2023年小学老师在家长会上的发言稿 小学教师代表家长会讲话稿(模板20篇)

时间:2023-10-13 作者:灵魂曲2023年小学老师在家长会上的发言稿 小学教师代表家长会讲话稿(模板20篇)

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小学老师在家长会上的发言稿篇一

家长会是家庭和学校之间的一个公共空间,那么有关小学教师代表家长会讲话稿的有哪些?下面是小编为大家整理的小学教师代表家长会讲话稿,一起来看看吧!

各位家长,大家好:

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表五年级二班所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。

首先,我来介绍一下班级的基本情况,我们班级共有38个学生,其中男生26人,女生12人,本学期新到学生有5人。总体情况是男生较调皮,而女生相对文静。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力,还有一些孩子自主学习能力很强,上自习时完成老师布置的作业后,还能主动去预习或复习一些学习内容。当然由于学生之间存有差异,也有部分同学的学习习惯任然存在问题。如上课喜欢做小动作,作业书写不认真等。

针对这样的问题,学校非常重视学生良好习惯的培养,就学生的习惯问题提出了十六字要求,即简约美观,清洁整齐,轻声慢步,文明礼仪。通过一系列的活动,在学生的习惯养成方面已初见成效。学习方面,根据学生实际情况,学校十分重视同学们的双基训练,即基础知识和基本技能的培养。让孩子们在熟练掌握基础知识的基础上,提高知识运用技能。关于双基培养,我们每个大周分为两个阶段,对孩子进行双基测试,考察学生对基础知识的掌握情况。根据学生的掌握情况,做出相应的调整。对于学习有困难的学生,各科老师都会抽时间,对其进行学习指导,帮助他们进步。

另外,班级内部为迎合学校的要求,也制定了相应的考核方式,学生在学着遵守纪律的同时,培养了良好的学习习惯。

同时,为了活跃校园氛围,学校先后举行了迎新晚会,英语书法展,秋季运动会等活动,通过各种活动,活跃学生思维,增添学习乐趣。

一、进入小学高年级以后,对于孩子们来说,他们面对的主要困难有以下两点:

1、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着被曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

2、由于孩子年龄偏小,而且小学没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。

针对这些情况,我们老师对学生是积极引导,说服教育 ,以德服人,针对不同学生的不同情况认真分析,耐心讲解,教育学生如何做人 。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导,对学习进行严格监督管理,努力不让一个学生掉队,不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度,年级内部又根据实际制定了年级公约,班里针对学生的不同情况对学生进行了分组,实行小组互助,竞争,提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。

但是学校的教育形式是群体性的教育形式,它的德、智、体等教育都是群体性的教化,主要是以传授知识为主体,但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说,家庭教育有着特殊的地位和作用。

三、所以我希望家长予以配合以下几个方面:

1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多多加以鼓励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩不理想的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我们该做的是跟他一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去,多关心他的学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。

由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

四、同时利用这个机会,我向各位家长提出一些教育孩子的建议。

首先,家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的,还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子,对于家长而言,一生只有这么一次。

其次,要正确看待考试成绩,帮助学生树立学习的自信心。说实话,做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验,我们不可能像我们的父辈那样,这个孩子不成功,还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子,现在的社会竞争又是如此激烈,我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大,我们又把这种压力有意无意的传给孩子,特别是孩子进入小学高年级以后,家长最关心的就是孩子的学习问题,家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高,家长心里非常高兴,当别人问起孩子的成绩时,家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安,感觉很没面子。

可以这样说,现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习,是考试成绩。

有的家长说:只有成绩好是实实在在的。

有的家长说:只要看着孩子坐在那儿学习,对我们来说就是一种享受。

还有的家长说:只要看见孩子看电视、玩电脑,我就心烦。

这是不是一些家长的心态?再有一些做法,比如:

“快考试了,好好复习,争取考多少多少分,考到第几名,考好了有奖励。如果考不好,哼,你什么也甭想。”

“你看某某怎么学习,你怎么就那么笨,就那么不争气。”

“把卷给我拿出来,咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”

“你上次考的都比这次好,你是越来越退步了!”

“从明天开始,你不许玩电脑、不许看电视,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。”

除此之外,过激些的还有拳脚相加。

采取如此简单化的做法,对于指导孩子学习没有任何帮助,这些做法不仅不解决问题,往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的,但当孩子考试成绩不理想的时候,应该告诉孩子,考多少分并不重要,重要的是要让他明白问题出在哪里,是学习习惯造成的,还是有别的一些原因。坐下来,与孩子一起分析,顺藤摸瓜,把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决,这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时,还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康心理。习惯成就未来,孩子只有先学会做人,才能学会做事。

学习成绩与非智力因素关系密切,一些孩子学习成绩上不去,有的是学习兴趣问题,有的是学习习惯问题,有的是意志品质问题,有的是情绪问题,有的是责任心问题。应该具体分析,孩子学习不好是什么原因。孩子的学习态度是否端正,他是否想学习,孩子能否自我约束,严格要求自己,有无坚定地意志品质,学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决,都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么,才有可能去做,而不至于无事可做。学习中遇到困难,应该主动积极的向老师和同学请教,而不是怕丢人不愿意问,进而导致问题越积越多,成绩下降,丧失信心。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通,听听老师、同学对孩子的评价,看看家长能够做些什么。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的:好孩子都是夸出来的。数子十过,不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处,孩子也不例外,传统的家长制作风已不适应时代需要,父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情,这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比,细心地发现他的点滴进步,学习上的,生活上的,为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步,感受到家长对自己是充满希望的.,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信,从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经,让它得到强化,孩子忙着强化这根好的神经,不好的神经就弱化了。

第三,培养好的学习生活习惯,对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。

学习方法因人而异,但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单,学生也知道,但却在执行上没有毅力,这就需要家长不断监督,帮助他养成好的习惯。

除了以上几方面的内容外,家庭中还要有这样的氛围。

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感,增强爱心和责任心,可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法,解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流,也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作,或只重视孩子的学习,不注重沟通,不注意孩子青春期产生的心理变化,结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿,心里的话无法给父母讲,就会另外寻求感情寄托,导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通,增进彼此的感情。

3、我们都想让家庭的生活条件好一些,但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育,那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末,不要因小失大,任何时候,未来都是最重要的,而孩子是我们未来的全部希望!

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。因为,学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

谢谢大家!

尊敬的各位家长朋友:

你们好!

我是xx班的班主任,首先,请允许我代表担任xx的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲,只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲,他们就会感到幸福,更能体会到父母对他们的关心,就会更加努力的学习,来回报父母,回报老师。

首先,介绍一下本次家长会的目的。

本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,家长能够更好地教育子女。我希望更相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

其次,我们谈谈家庭教育的重要性。

可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要介绍一下什么是教育,学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中,家庭教育是排在第一位的,它是一个人接受的最早的教育,是接受其他教育的基础。因此,家庭教育的影响是很大的,特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后,家庭教育依然是最重要的。学校教育,特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正,引导孩子们养成良好的生活和学习习惯,培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以,对知识的学习只是学校教育的一小部分,主要的还是对孩子综合素质的培养。 另外,我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少是80名学生。这么大的班级,单靠一个班主任是无法管理好的,所以,急需你们家长的大力配合,才能共同管理好我们的学生。可以这样说,你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。

再次,介绍一下学校和班级的情况。

我校始建于1905年,现有两个校区,45个教学班,在校学生4000余人。在刘校长的领导下,我校坚持“德育管理教学三位一体”的办学理念。教师们牢固树立让每一位学生可持续发展的教育理念,认真落实我校高标准、精细化、人文化管理模式,坚持走内涵发展之路,使我校在全县处于旗舰位臵,本期坚持每周一第一节召开晨会课,新学期带领学生学习《小学生文明礼仪常规》,开展“三步一点”课间三部曲教育,开展了《迎国庆,颂祖国诗歌朗诵赛》,开展了“文明守纪,团结好学”班风建设活动,活动以来,以年级为单位开展了班与班,生与生之间的挑战,人人写挑战书,决心书,目标书,形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。

本班现有学生80人。班风正、学风浓,大部分学生很听老师的话。上课认真听讲,放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。

咱们班的孩子都是聪明好学,活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮,不太听话。不过好动是孩子的天性,我们做老师和做家长的要善于引导,注意教育方式。

第四,关于本次段考。

我相信没有一位家长不关心孩子成绩的,虽然,我一直认为道德品质教育应该放在首位。

关于本次考试,除了学校做了一份成绩分析外,我单独给我们班做了一份成绩综合分析,已张贴在教室门后面了。这次考试我班综合成绩还行,但是我所教的数学成绩很不理想。在此,我向各位家长朋友做一个诚挚的检讨;同时,我保证这种情况以后不会再出现了。当然还需要在座各位的大力配合。

我作为数学老师,对本次数学成绩负责。现将成绩分析如下:最高分94,最低分11。80分以上12人,70分以上22人,60分以上38人。主要表现为高分不少,低分很多。主要原因是部分学生上课没有认真听讲,课下也不做作业,基础知识不牢固。关于此次段考的数学成绩我就说这么多。 我们应该把段考看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它能够纠正我们工作的失误,指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结,找到适合我们的工作方法,运用到今后的教育教学活动中,再次希望广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。

第五,对家长的几点建议。

作为班主任,我的工作思想是:一切从提高学生素质出发,不求事事第一,但求天天进步,利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面,我不以成绩论好坏,只要孩子今天比昨天表现得好,就鼓励,及时表扬,我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。

一个学校最重要的活动就是教育孩子,一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生成绩好,而有的学生成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢?我想请家长朋友注意以下几个方面:

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,及时检查孩子是否完成老师布臵的家庭作业等。

三、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况,家长朋友们还要和我们多多交流。

四、不要过分娇惯孩子。

现在的孩子多是独生子女,生活条件优越,没吃过苦,没受过累,就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的,是要走进现实社会的,如果缺少与困难抗争的经验和能力,将来一定会吃大亏,收大罪的。面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?所以,我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育,就是给孩子的成长设臵一定的可以掌控的障碍,让孩子学会自己面对并克服障碍,让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意,一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才。

在配合学校教育方面,我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.

最后,请家长朋友提出宝贵意见和建议。

我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利!

敬爱的各位家长: 上午好!

我是三1班的班主任,我叫***,我的电话是………。非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。感谢您们和我们共同商讨孩子的教育问题。

现将本班语文学习情况汇报如下:

一、教师情况

首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任,担任数学教学,语文老师是周老师……;英语老师是邓老师……。

二、学生情况

本班现有学生44人,其中男生20人,女生24人。其中有两名男同学是新转入本班。请各位家长看一下我们的成绩对比。本班学生二年级期末考试在区排名是第45名。所以说我们学生的进步空间还是很大的,这次还是取得了不小进步。对照上学期期末考试和这次期中考试,本班共有30名同学总分由提高,12名同学退步。班上的学生大部分都很听话,学习较认真,知道要认真完成老师交代的学习任务,学习比较积极主动。还有三分之一的同学,学习态度不端正,学习目的不明确。下面我就我班学生在校表现,据我这两个半月的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。

从半个学期下来看,我将班级孩子大体分为四类:

第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:张晓倩,陈成,向付蓉,刘鹂孜,易晨晨,张吉莹等等,但是从他们的管理能力上面看,还有点不足,希望我们的家长可以多多鼓励他们大胆一点,多展示自我,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。

第二类学生,能力很强的孩子,比如:向宇杰,这些孩子很会管

理班上的一些事情,管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己,成绩也一直提不上去,这点我也是看在眼里,我希望我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作,和他多多沟通,让他知道他还只是个学生,要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒他们,和他们沟通。把他们的学习提上去。 第三类学生,是老师最心疼的孩子,比如韩玉平,罗平如意,付雪娇,马玉婷, 这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,面对这些学生,希望家长不要责备,他们需要更多的鼓励,关心和支持。

第四类学生,是我平时关注最多的孩子,比如张吉瑞,杜敏生,他们活泼好动,充满活力,也因此常常违反纪律,表现在上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,要培养他们良好的学习和生活习惯,好的习惯会影响孩子一辈子。有研究表明,坚持24天就能改正一个坏习惯。希望家长同我们一样要对孩子有信心,有耐心,坚持下来,静等花开。

三、不足及建议:

纪律方面: 1、课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合教育孩子。

行为习惯方面 :1 、不注意个人卫生,尤其是男同学,自己的抽屉乱糟糟,不爱清理。2 、家长要关注,孩子举止的文明,优雅(对女生、男生要有意识的教育,男孩子要大气、稳重,不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)

学习方面:1、上课时,有个别学生经常开小差,听了一会就走

神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜欢找别人讲话,动手惹别人。 2、家庭作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,有的甚至不做家庭作业,或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢,所以在家进行书面作业时,家长要多督促他加快速度,及时完成。

根据以上情况,我希望得到家长的配合,毕竟家长是与孩子接触最多的人,家长在孩子的教育上有举足轻重的作用,在我们共同的努力下,使孩子得到进步,现我提出几点建议:

1.专心致志。 小学生自制能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点:有条件的话,家长可以为学生提供一个房间,或是一个角落,摆上一张桌子,一把椅子,就像学校一样,让他在这里看书,写字,久而久之,就规范了他的学习行为。

2 学会整理自己的东西,要求学生自己清理好自己的房间,每天睡觉前整理好自己的书包,将书本作业学习用品备好,养成有不丢三落四的好习惯。

3 .认真细致。 学生的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求学生养成检查的习惯。

真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望大家一起携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。各位家长平时可以及时地电话与我们联系、沟通。

小学老师在家长会上的发言稿篇二

家长会是家庭和学校之间的一个公共空间。在这个空间内,个体以交流为中心,以话语为中介,以学生的全面发展为宗旨开展“公共交往”,追求相互理解,从而达成教育观念和意见的一致。下面就是本站小编给大家整理的小学教师代表家长会讲话稿,仅供参考。

各位家长,大家好:

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表五年级二班所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。

首先,我来介绍一下班级的基本情况,我们班级共有38个学生,其中男生26人,女生12人,本学期新到学生有5人。总体情况是男生较调皮,而女生相对文静。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力,还有一些孩子自主学习能力很强,上自习时完成老师布置的作业后,还能主动去预习或复习一些学习内容。当然由于学生之间存有差异,也有部分同学的学习习惯任然存在问题。如上课喜欢做小动作,作业书写不认真等。

针对这样的问题,学校非常重视学生良好习惯的培养,就学生的习惯问题提出了十六字要求,即简约美观,清洁整齐,轻声慢步,文明礼仪。通过一系列的活动,在学生的习惯养成方面已初见成效。学习方面,根据学生实际情况,学校十分重视同学们的双基训练,即基础知识和基本技能的培养。让孩子们在熟练掌握基础知识的基础上,提高知识运用技能。关于双基培养,我们每个大周分为两个阶段,对孩子进行双基测试,考察学生对基础知识的掌握情况。根据学生的掌握情况,做出相应的调整。对于学习有困难的学生,各科老师都会抽时间,对其进行学习指导,帮助他们进步。

另外,班级内部为迎合学校的要求,也制定了相应的考核方式,学生在学着遵守纪律的同时,培养了良好的学习习惯。

同时,为了活跃校园氛围,学校先后举行了迎新晚会,英语书法展,秋季运动会等活动,通过各种活动,活跃学生思维,增添学习乐趣。

一、进入小学高年级以后,对于孩子们来说,他们面对的主要困难有以下两点:

1、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着被曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

2、由于孩子年龄偏小,而且小学没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。

针对这些情况,我们老师对学生是积极引导,说服教育 ,以德服人,针对不同学生的不同情况认真分析,耐心讲解,教育学生如何做人 。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导,对学习进行严格监督管理,努力不让一个学生掉队,不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度,年级内部又根据实际制定了年级公约,班里针对学生的不同情况对学生进行了分组,实行小组互助,竞争,提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。

但是学校的教育形式是群体性的教育形式,它的德、智、体等教育都是群体性的教化,主要是以传授知识为主体,但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说,家庭教育有着特殊的地位和作用。

三、所以我希望家长予以配合以下几个方面:

1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多多加以鼓励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩不理想的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我们该做的是跟他一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去,多关心他的学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。

由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

四、同时利用这个机会,我向各位家长提出一些教育孩子的建议。

首先,家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的,还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子,对于家长而言,一生只有这么一次。

其次,要正确看待考试成绩,帮助学生树立学习的自信心。说实话,做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验,我们不可能像我们的父辈那样,这个孩子不成功,还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子,现在的社会竞争又是如此激烈,我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大,我们又把这种压力有意无意的传给孩子,特别是孩子进入小学高年级以后,家长最关心的就是孩子的学习问题,家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高,家长心里非常高兴,当别人问起孩子的成绩时,家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安,感觉很没面子。

可以这样说,现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习,是考试成绩。

有的家长说:只有成绩好是实实在在的。

有的家长说:只要看着孩子坐在那儿学习,对我们来说就是一种享受。

还有的家长说:只要看见孩子看电视、玩电脑,我就心烦。

这是不是一些家长的心态?再有一些做法,比如:

“快考试了,好好复习,争取考多少多少分,考到第几名,考好了有奖励。如果考不好,哼,你什么也甭想。”

“你看某某怎么学习,你怎么就那么笨,就那么不争气。”

“把卷给我拿出来,咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”

“你上次考的都比这次好,你是越来越退步了!”

“从明天开始,你不许玩电脑、不许看电视,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。”

除此之外,过激些的还有拳脚相加。

采取如此简单化的做法,对于指导孩子学习没有任何帮助,这些做法不仅不解决问题,往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的,但当孩子考试成绩不理想的时候,应该告诉孩子,考多少分并不重要,重要的是要让他明白问题出在哪里,是学习习惯造成的,还是有别的一些原因。坐下来,与孩子一起分析,顺藤摸瓜,把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决,这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时,还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康心理。习惯成就未来,孩子只有先学会做人,才能学会做事。

学习成绩与非智力因素关系密切,一些孩子学习成绩上不去,有的是学习兴趣问题,有的是学习习惯问题,有的是意志品质问题,有的是情绪问题,有的是责任心问题。应该具体分析,孩子学习不好是什么原因。孩子的学习态度是否端正,他是否想学习,孩子能否自我约束,严格要求自己,有无坚定地意志品质,学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决,都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么,才有可能去做,而不至于无事可做。学习中遇到困难,应该主动积极的向老师和同学请教,而不是怕丢人不愿意问,进而导致问题越积越多,成绩下降,丧失信心。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通,听听老师、同学对孩子的评价,看看家长能够做些什么。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的:好孩子都是夸出来的。数子十过,不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处,孩子也不例外,传统的家长制作风已不适应时代需要,父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情,这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比,细心地发现他的点滴进步,学习上的,生活上的,为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步,感受到家长对自己是充满希望的,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信,从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经,让它得到强化,孩子忙着强化这根好的神经,不好的神经就弱化了。

第三,培养好的学习生活习惯,对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。

学习方法因人而异,但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单,学生也知道,但却在执行上没有毅力,这就需要家长不断监督,帮助他养成好的习惯。

除了以上几方面的内容外,家庭中还要有这样的氛围。

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感,增强爱心和责任心,可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法,解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流,也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作,或只重视孩子的学习,不注重沟通,不注意孩子青春期产生的心理变化,结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿,心里的话无法给父母讲,就会另外寻求感情寄托,导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通,增进彼此的感情。

3、我们都想让家庭的生活条件好一些,但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育,那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末,不要因小失大,任何时候,未来都是最重要的,而孩子是我们未来的全部希望!

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。因为,学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

谢谢大家!

尊敬的各位家长朋友:

你们好!

我是xx班的班主任,首先,请允许我代表担任xx的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲,只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲,他们就会感到幸福,更能体会到父母对他们的关心,就会更加努力的学习,来回报父母,回报老师。

首先,介绍一下本次家长会的目的。

本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,家长能够更好地教育子女。我希望更相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

其次,我们谈谈家庭教育的重要性。

可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要介绍一下什么是教育,学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中,家庭教育是排在第一位的,它是一个人接受的最早的教育,是接受其他教育的基础。因此,家庭教育的影响是很大的,特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后,家庭教育依然是最重要的。学校教育,特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正,引导孩子们养成良好的生活和学习习惯,培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以,对知识的学习只是学校教育的一小部分,主要的还是对孩子综合素质的培养。 另外,我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少是80名学生。这么大的班级,单靠一个班主任是无法管理好的,所以,急需你们家长的大力配合,才能共同管理好我们的学生。可以这样说,你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。

再次,介绍一下学校和班级的情况。

我校始建于1920xx年,现有两个校区,45个教学班,在校学生4000余人。在刘校长和胡书记的领导下,我校坚持“德育管理教学三位一体”的办学理念。教师们牢固树立让每一位学生可持续发展的教育理念,认真落实我校高标准、精细化、人文化管理模式,坚持走内涵发展之路,使我校在全县处于旗舰位臵,本期坚持每周一第一节召开晨会课,新学期带领学生学习《小学生文明礼仪常规》,开展“三步一点”课间三部曲教育,开展了《迎国庆,颂祖国诗歌朗诵赛》,开展了“文明守纪,团结好学”班风建设活动,活动以来,以年级为单位开展了班与班,生与生之间的挑战,人人写挑战书决心书,目标书,形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。

本班现有学生80人。班风正、学风浓,大部分学生很听老师的话。上课认真听讲,放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。

咱们班的孩子都是聪明好学,活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮,不太听话。不过好动是孩子的天性,我们做老师和做家长的要善于引导,注意教育方式。

第四,关于本次段考。

我相信没有一位家长不关心孩子成绩的,虽然,我一直认为道德品质教育应该放在首位。

关于本次考试,除了学校做了一份成绩分析外,我单独给我们班做了一份成绩综合分析,已张贴在教室门后面了。这次考试我班综合成绩还行,但是我所教的数学成绩很不理想。在此,我向各位家长朋友做一个诚挚的检讨;同时,我保证这种情况以后不会再出现了。当然还需要在座各位的大力配合。

我作为数学老师,对本次数学成绩负责。现将成绩分析如下:最高分94,最低分11。80分以上12人,70分以上22人,60分以上38人。主要表现为高分不少,低分很多。主要原因是部分学生上课没有认真听讲,课下也不做作业,基础知识不牢固。关于此次段考的数学成绩我就说这么多。 我们应该把段考看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它能够纠正我们工作的失误,指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结,找到适合我们的工作方法,运用到今后的教育教学活动中,再次希望广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。

第五,对家长的几点建议。

作为班主任,我的工作思想是:一切从提高学生素质出发,不求事事第一,但求天天进步,利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面,我不以成绩论好坏,只要孩子今天比昨天表现得好,就鼓励,及时表扬,我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。

一个学校最重要的活动就是教育孩子,一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生成绩好,而有的学生成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢?我想请家长朋友注意以下几个方面:

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,及时检查孩子是否完成老师布臵的家庭作业等。

三、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况,家长朋友们还要和我们多多交流。

四、不要过分娇惯孩子。

现在的孩子多是独生子女,生活条件优越,没吃过苦,没受过累,就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的,是要走进现实社会的,如果缺少与困难抗争的经验和能力,将来一定会吃大亏,收大罪的。面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?所以,我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育,就是给孩子的成长设臵一定的可以掌控的障碍,让孩子学会自己面对并克服障碍,让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意,一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才。

在配合学校教育方面,我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.

最后,请家长朋友提出宝贵意见和建议。

我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利!

敬爱的各位家长: 上午好!

我是三1班的班主任,我叫,我的电话是………。非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。感谢您们和我们共同商讨孩子的教育问题。

现将本班语文学习情况汇报如下:

一、教师情况

首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任,担任数学教学,语文老师是周老师……;英语老师是邓老师……。

二、学生情况

本班现有学生44人,其中男生20人,女生24人。其中有两名男同学是新转入本班。请各位家长看一下我们的成绩对比。本班学生二年级期末考试在区排名是第45名。所以说我们学生的进步空间还是很大的,这次还是取得了不小进步。对照上学期期末考试和这次期中考试,本班共有30名同学总分由提高,12名同学退步。班上的学生大部分都很听话,学习较认真,知道要认真完成老师交代的学习任务,学习比较积极主动。还有三分之一的同学,学习态度不端正,学习目的不明确。下面我就我班学生在校表现,据我这两个半月的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。

从半个学期下来看,我将班级孩子大体分为四类:

第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:张晓倩,陈成,向付蓉,刘鹂孜,易晨晨,张吉莹等等,但是从他们的管理能力上面看,还有点不足,希望我们的家长可以多多鼓励他们大胆一点,多展示自我,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。

第二类学生,能力很强的孩子,比如:向宇杰,这些孩子很会管

理班上的一些事情,管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己,成绩也一直提不上去,这点我也是看在眼里,我希望我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作,和他多多沟通,让他知道他还只是个学生,要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒他们,和他们沟通。把他们的学习提上去。第三类学生,是老师最心疼的孩子,比如韩玉平,罗平如意,付雪娇,马玉婷, 这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,面对这些学生,希望家长不要责备,他们需要更多的鼓励,关心和支持。

第四类学生,是我平时关注最多的孩子,比如张吉瑞,杜敏生,他们活泼好动,充满活力,也因此常常违反纪律,表现在上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,要培养他们良好的学习和生活习惯,好的习惯会影响孩子一辈子。有研究表明,坚持24天就能改正一个坏习惯。希望家长同我们一样要对孩子有信心,有耐心,坚持下来,静等花开。

三、不足及建议:

纪律方面: 1、课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合教育孩子。

行为习惯方面 :1 、不注意个人卫生,尤其是男同学,自己的抽屉乱糟糟,不爱清理。2 、家长要关注,孩子举止的文明,优雅(对女生、男生要有意识的教育,男孩子要大气、稳重,不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)

学习方面:1、上课时,有个别学生经常开小差,听了一会就走

神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜欢找别人讲话,动手惹别人。 2、家庭作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,有的甚至不做家庭作业,或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢,所以在家进行书面作业时,家长要多督促他加快速度,及时完成。

根据以上情况,我希望得到家长的配合,毕竟家长是与孩子接触最多的人,家长在孩子的教育上有举足轻重的作用,在我们共同的努力下,使孩子得到进步,现我提出几点建议:

1.专心致志。 小学生自制能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点:有条件的话,家长可以为学生提供一个房间,或是一个角落,摆上一张桌子,一把椅子,就像学校一样,让他在这里看书,写字,久而久之,就规范了他的学习行为。

2 学会整理自己的东西,要求学生自己清理好自己的房间,每天睡觉前整理好自己的书包,将书本作业学习用品备好,养成有不丢三落四的好习惯。

3 .认真细致。 学生的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求学生养成检查的习惯。

真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望大家一起携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。各位家长平时可以及时地电话与我们联系、沟通。

小学老师在家长会上的发言稿篇三

尊敬的老师、各位家长:

大家好!我是___同学的家长。首先感谢__老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。(也很惶恐,惶恐的原因是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。

比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等,__老师这方面确实比别的老师更用心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧,真的没有什么经验可谈,有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子,大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭,希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母,巴不得孩子头脑灵活,点子多多。中规中矩的家里,盼着孩子知礼仪,识大体,不要唐突冒险。等等这些吧,总之,孩子是父母的一个希望模式,硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中,希望孩子懂事,有爱心,会思考,能上进。孩子学习自觉性不高,我觉的现在家长烦恼的是,孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯,这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法:

我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是:不需别人督促,自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面:比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是,许多孩子都不能做到这些,他们总也玩不够,既不喜欢学习,也不喜欢干活,让家长感到非常头疼。

小学老师在家长会上的发言稿篇四

家长会的目的是学校、班级与家长沟通信息,交流学校、家庭教育的情况,促进双方教育力量的配合,使学生更好地成长。下面是本站小编给大家整理的初三家长会家长讲话稿,仅供参考。

尊敬的各位老师,家长朋友们:

大家下午好!首先非常感谢赵老师给了我这么好的机会,让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。在这里,我作为xxx的家长,首先要对孩子所在的学校——华南实验中学,对我孩子所有任课教师,尤其是我们孩子的班主任——赵老师,表示衷心的感谢,是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前,在与同学交往中和睦相处,让他健康快乐的成长。

今天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长朋友相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法,与大家交流和学习。

自20xx年9月进入华南实验中学,现在已经是第二个学期了。记得孩子刚步入初中时,可以说是我们全家与他一起成长。开始的时候,彼此都不适应崭新的初中生活,也都经历了焦虑,恐惧,担心,慌张,经过近两个月的调整,生活状态才算是步入正轨。

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,就孩子的成长教育而言,我的经验不一定比在座的各位多,就联系实际谈几点体会吧:

一、多一些交流,少一些说教。

从他会说话起,我就一直保持着与她聊天的习惯,我从不把他当成孩子看,有事情都要与他商量,许多事情都让他自己选择拿主意,不以自己是大人就让孩子无条件的服从,更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样,所以孩子一直把我当成朋友,有什么想法和心里话都对我倾诉,在每天的交谈中,我即能及时的掌握孩子的心理状态,思想波动,又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展,一举两得,孩子开心,大人也放心。另外,我会经常与老师沟通,孩子在家中的表现和在学校的表现是不一样的,有时孩子在学校犯了错挨了批评,因为害怕家长生气发火,多数都会选择报喜不报忧的做法,所以及时了解孩子在学校的动态,发现问题马上对症下药,将一些不良习惯抹杀在萌芽中,是教育好孩子的关键中的关键。

二、多一些学习气氛,少一些不良习惯。

我经常对她说:“作为学生,学习就是学生的本份,在任何时候,要成为一个优秀的人,首先就是要作好自己本份的事,因此,在上学期间,学习就是你的第一任务,一切事情都是为这个任务服务的,你要努力作好它。”她的生活很有规律,早晨六点起床洗漱吃饭,七点上学,下午放学后十五分钟自由活动,六点半到七点吃晚饭听英语或弹琴,然后完成作业,睡前看半个小时看点课外书,每天大约九点半左右上床睡觉。在上学期间,我们家的电视是关闭的,我曾看过一篇报道说,经科学家研究发现,人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本上是一致的,并且所接收到的信息至多只有40%是被大脑吸收了。她也问我为什么不让她看电视,我告诉她,看电视是一个非常不好的习惯,会造成视力下降,还浪费时间,分散精力,影响学习,所以还是不看的好,而且不仅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子写作业时,我们做家长的也在一旁看书,看报,营造良好的学习氛围。

三、多一些爱心,少一些冷漠。

爱是世界上最神奇的东西,为了让孩子拥有一颗充满爱的心灵,我教她洗衣物、做饭等简单的家务劳动,使孩子在做家务的过程中,增强自信心和责任感,同时我经常带着孩子到亲朋好友家串门,让孩子在与他人的接触中,在与同伴的玩耍、游戏、交往中,尝试到合作、友谊、成功的乐趣。

四、多一些坚持乐观,少一些灰心沮丧。

她的脾气比较急,在孩子6岁时开始让他学习钢琴,培养她的耐心,有许多次她对我说曲子太难了,不想学了,我就鼓励她,给她看以前弹过的曲子和获奖证书,让她乐观的看待面临的困难,告诉她只要坚持,成功并不遥远,你是最棒的,任何问题都不是问题。所以,现在当孩子遇到困难时,自己就会给自己打气说“没问题,小菜一碟,我能行!”

以上是我的几点小小的教育心得,其实我今天所讲的主要是抛砖引玉,最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验,使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。

谢谢各位!

尊敬的各位领导、老师、各位家长:

大家好!

我是初三三班李子怡的家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望,借此机会,我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!

学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹,学校以较高的教育质量,出色的办学水平令全校师生骄傲,令家长自豪,得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的,如果把初中比作一场长跑,那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子,学习则是事半功倍。相反,不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子,我们家长只有密切配合和支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

仔细回想李子怡走过的学习生涯,昨天的呀呀学语,好象还历历在目,可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了,她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安,把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上,我们怕他们将来生活的不好,受和咱一样的苦。 作为家长,我们不求孩子办惊天动地的大事,但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。一次没考好,老师、家长帮着孩子找原因,找差距,在以后的考试中不犯类似的错误,目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。

孩子是家庭中的重要一员,是学校的一份子,是社会未来的主人,只要家长与学校密切配合,尽职尽责,孩子们一定会健康地成长,我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲!

最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩,拥抱明天!祝学校桃李芬芳,再造辉煌。谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,各位家长朋友,大家上午好!

今天我能代表全体与会的家长发言,感到十分荣幸!首先我要代表全体家长感谢中学的领导和老师们!感谢你们三年来对孩子们的谆谆教诲和无私奉献,感谢你们为孩子们的成长创造了安全、和谐、文明、向上的校园环境,你们不仅教孩子学会学习,还教孩子学会做人、学会生活,在中学时期给了孩子们成长最重要的关怀和指引,谢谢你们!

其次,我想对同学们说:爱拼敢赢,无悔青春!在人生漫长的道路上,我们会经历很多抉择和考验,而中考,是我们遇到的第一个重要的选择。人生能有几回搏,青春无悔勇放歌!在这中学时期最关键的时刻,我们要用我们的勇气、智慧和汗水,回报父母和老师对我们的付出和期望!

第三,我想对家长朋友们说,永远做孩子最坚强有力的支持者!孩子是我们生命的延续,也寄托了我们无尽的期望,关爱、理解、支持、宽容孩子,让孩子在一个健康和谐的家庭环境中身心健康成长,是我们每一个家长应尽的义务,让我们携起手来,共同为孩子营造一个良好的学习环境,为孩子们鼓劲加油!

最后,祝中学越办越好,培养出更多的合格的建设者和接班人,祝同学们德智体全面发展,以优异的成绩回报母校!祝老师和家长朋友们身体健康,万事如意!谢谢大家!

小学老师在家长会上的发言稿篇五

尊敬的园长、各位老师、各位家长、各位小朋友们:

大家好!

我是_班___小朋友的家长,今天非常高兴来到星河双语幼儿园参加女儿人生中第一个隆重和有意义的毕业典礼,并且沾女儿的光――荣幸地以家长代表的身份在这里发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢星河双语幼儿园的老师们!感谢你们一直以来对我们孩子的关心与呵护,感谢你们的辛勤工作和默默奉献!是你们的努力成就了孩子们的快乐;是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年;是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。

同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们,向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺!祝贺你们在星河双语幼儿园收获了快乐,学到了知识,增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生,祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来!

小朋友们,今天你们正式毕业了,你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶,踏上新的人生旅程,过了暑假,你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话:

1、爸爸妈妈希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的,要经常对自己说“我一定行”。记住,你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边,为你们加油!

2、爸爸妈妈也希望你们能够坚强,有时候,你们会遇到一些困难和失败,希望你们能勇敢面对当有人跑在你们前面的时候,不要指望别人能放慢脚步等你,而是应该考虑如何加快脚步追上去。要知道,所有的事情都要靠自己的努力。

3、爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。希望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点,你们才能拥有更多的快乐,才能做一个有责任的顶天立地的人。

家长朋友们,我们的孩子虽然毕业了,但我们还应该教育孩子,勿忘师恩,要永远记住他们的母校,永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师,常回母校看看,常把好消息向母校的老师汇报。

时间也许会冲断我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与星河双语幼儿园的深情。最后,再次代表全体家长向园长、老师们说一声:谢谢你们!祝你们健康幸福,万事如意。祝小朋友们永远快乐,茁壮成长!

谢谢大家!

小学老师在家长会上的发言稿篇六

尊敬的各位家长:

你们好!我是六年级二班的王xx,我主要负责本班家庭作业督导工作。

首先我代表老师和全体同学感谢各位家长能在工作的闲暇之余,抽出时间来参加本次会议。

在我看来,家庭作业的完成是对当天所学的巩固,古人云“温故而知新”,只有这样勤奋踏实的努力付出,才会有甜美的收获,我班的大部分同学就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了优异的成绩,比如我班的“陈一诺、陈安红、赖紫微、陈象洳、张思涵、王xx、王心楠”等同学,就能严格要求自己,不仅能在课堂上认真听讲,积极发言,课前认真预习,课后及时巩固,还利用休息时间扩展阅读,练笔作文,这些好的例子在我们班比比皆是,他们对学习的态度,勤奋好学的精神是我们学习的榜样,然而这些好习惯的养成并不是一朝一夕的事儿,它和我们家长的重视也是密不可分的。

现在在我们的生活条件好了,按理说我们的孩子更应该“好好学习”,可事实却恰恰相反,六年级的学生了还不能够正视自己的角色,他们忘却了自己的责任和任务:不认真听讲,不按时完成作业,尤其家庭作业最为让人头疼。如果说没完成作业是有原因的话,那么在第二天的检查后组长的督促后,他们为何还不能够“知错就改、迷途知返”呢?我想这并不仅仅是孩子们自身的问题了吧,和我们家庭的教育,家长的态度有莫大的关系,如:“张岚越、邓思宇、杨柳、付小龙、康晓龙、唐承玲、史文豪、张振鹏、周林晰、朱夺旺、熊俊杰、卢启文、付远潇、梁宝宝、杨军、喻小英、刘远通、赖文龙、康超”等同学,他们经常性的不按时完成作业,有的只字不写,有的即使是写了也并不是全部完成,甚至字迹潦草,不堪入目。

作为在这个大家庭中的一员,作为一个班干部,我想提出以下几点建议:

1、认真查阅每天作业的完成情况;

2、坚持查阅后及时负责任的签字;(说“负责任的签字”是有原因的,因为某些同学的作业明明没有写完,可家长的大名禁出现在作业的后面,长此以往,后果又会怎样呢?)

3、我们成立了语、数互帮互助小组,如果你觉得您的孩子在某方面存在问题,那请你待会儿找到他们学科“小师傅”,并记下他的联系方式,以便核查作业内容和解决孩子们在完成作业时遇到的疑难问题。

4、多和他们谈谈心,给他们树榜样,多鼓励,少打骂,多交流引导,因为我们已经长大了。

5、当我们小组长向您反映孩子的学习情况后,请您不要置之不理,及时的配合我们管理教育。

有道是“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的爱,亲人的爱是孩子成长的良剂,孩子的明天也和家长的晚年是息息相关的,为了您的孩子和您的幸福,我代表老师和同学真诚的希望叔叔阿姨们能够多关心一下我们的学习,我相信,有了您们的关爱,我们的明天将会更加美好。

谢谢

小学老师在家长会上的发言稿篇七

学校始终把安全工作摆在第一位,搞好了四个“重点防范”:

一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校,必须进行详细登记并与所见人员取得联系,经批准后方可入校。本学期,学校还设置了一套完整的可视监控系统,对学生进行全面监护。

二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班,防止学生发生意外事故。

三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间安装了铁门、防盗门、监控器,严禁闲人入内;食堂采购严格进货渠道,一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度,凡学校制作加工的食品,食堂管理员必须先品尝,确保安全后再提供给学生;当天的食品均要留样保管48小时。

当然,学校工作也还有很多需要改进的地方:如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧,缺乏耐心,对学生的关心不够;个别生活教师服务意识不强,服务水平跟不上;学校管理也有不完善之处,有时出现管理疏漏。这些不足,我们将在今后的工作中尽量克服,同时也希望各位家长多多批评指正。

17岁少年小新父母平时非常溺爱他,使他养成了霸道的性格,为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。

四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏,于是总是得理不饶人,妈妈在小强和同学有矛盾时,更是教育小强不管对错一定不能让同学欺负。小强养成了事事专横跋扈,遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后,将同学眼睛扎瞎,造成终身残疾。小强也因此形成过重的心理负担,换上了心理疾病。

听了刚才的案例,家长一定深有感触,现在的孩子太难教育了,是啊!但是为人父母者教育孩子是我们的职责。

那么到底该怎样进行家庭教育呢?我简单的谈一谈我的看法。

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包,于是深思熟虑,经常与之谈心,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康。

2、要搞好家庭教育,还要优化家庭教育环境。作为家长一定要有良好的教育观念,用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,切忌教育方法简单粗暴。除此之外,家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴,家庭气氛宽松、舒适,这样的环境才能使孩子心情愉快,性格开朗,热情活泼,学习高效。

3、家庭教育不能忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

4、注意培养孩子形成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子,一种是产生优越感,长大会目中无人,不合群。事实证明,过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

以上,是我对家庭教育方面的一些浅见,衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长,我们的孩子都能成长为优秀的人才。

第三个内容,说一说学生的安全问题及暑期注意事项

学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校,全力保证学生的在校安全是我们义不容辞的责任,我们也为此做了大量的工作。

教育孩子在暑假期间(7月7日至9月1日止)必须严格遵守以下规定:

1、时时处处注意交通安全。不准未满12岁儿童骑自行车上路,行车走路不闯红灯,十字路口要做到一看、二慢、三通过;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等。

2、不准私自下江、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩,不在水边戏水、划船、划竹排等。

3、不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩和逗留。

4、不准攀爬电线杆、树木、楼房栏杆,不得翻越围墙,遵守文明公约,不往楼下投掷杂物。

5、不准玩火,不准学生私自结伴出游,不接触易燃易爆物品。

6、不准随便接触电源和带电电器;不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

小学老师在家长会上的发言稿篇八

各位家长:

促进学生不断进步是我们共同的.心愿,既然通过学生,我们学校和家长已经紧密地联系在一起,我们就应该有共同的目标,共同的行动。

我们的共同目标是让每一个学生考入理想的大学,对实验班学生而言,就是要考重点院校,突出的要考国家一类院校;对普通班学生而言,就是要考本科院校,突出的要考重点院校。我们要和学生一起胸怀着这样的目标,做好每一天的事情。

我们的共同行动有三个:

一是共同设计发展路径。

家长和班主任、任课教师要根据学生的表现,学生的学业成绩,对孩子进行系统的分析,找出学生当前的主要优势和主要不足,精心设计优势保持办法,找出补弱的方法,制定出改进或保持的计划,明确在计划中家长干什么,班主任干些什么,任课教师干些什么?定期召开跟踪总结会议,切实地把每个学生的发展抓在手上,也就是说,对每一个学生的下一步发展要有计划、有措施、有检查、有落实、有总结、有二次规划,一定要抓好过程,抓好细节,抓好落实。

二是要共同用学生发展手册教育管理学生,要以手册为平台,引导学生自我反思、自我完善,由他律逐渐转向自律。家长、任课教师、班主任要认真地、理性地、及时地、准确地批阅学生反思日记,抓准问题,经常沟通,形成合力,提高针对性和实效性。这里需要强调的是学生正处于未成 年向成年转变阶段,自己把握不住自己,容易犯错,但科学研究证明,孩子这时对自己的行为已有一定的控制能力,因此,我们允许孩子在不经意中犯错,但不允许他再犯,对屡次重犯,屡教不改,严重影响学校声誉的学生,学校也绝不能漠视,一定要采取非常措施,决不能让一滴水脏了一锅汤。

将通过问卷、电话、家访等形式,加强和家长的沟通,真诚地征求家长对办学的意见,同时,将设立接待室,定期接待来校的家长,这样做的目的就是要畅通学校和家庭联系的渠道,互通声息,增强工作的针对性,减少误解,同心同德把孩子教育好!我们认为,只要我们真诚合作,以孩子健康发展为第一要务,就没有解决不了的问题。大家有什么想法,我们可以坐下来谈,研究解决办法。我们反对个别家长不顾全局,不和学生沟通,固一己之私利,往12345打电话或找媒体,干扰学校正常工作。前一段,我遇到两个家长,给孩子在晚7:00送饭,可能比较远,送有困难,本来可以找学校商量办法解决,但他们不这样做,却在埋怨学校,商量着要往市长热线打电话,这样做是很不对的,学校这样做,唯一的目的就是让孩子多学一些,多抢点进度,为开学多一点主动,没有其他的私利,一些老师对家长的做法都感到很伤感的。这位家长的做法只能是害了学校,影响了学校正常工作,最终也使自己的孩子受到影响。因此,我希望家长们不要这样做。我们的家长都应该向4月12日教学开放日期间表彰的标兵家长那样,和学校同呼吸,共命运,维护学校的声誉,维护学校的稳定,向一切破坏学校形象的行为作斗争,为学校营造一个人人抓质量,人人视质量如生命的良好环境做出贡献!

小学老师在家长会上的发言稿篇九

各位家长朋友:

大家上午好!各位家长在百忙中来参加我们的`家长会表示热烈的欢迎!

今天距离高考仅有92天,邀请大家参加这次会议,更多的是期望家长共同关心、了解和分析学生的学习和生活状况,共同给他们以适当的帮助和鼓舞,争取今年考出理想成绩,实现我们共同的目标。下面我就高三年级管理等工作向各位家长汇报:

高三现有18个班,学生1080人。其中理科10个班,590人;文科8个班490人。高三教师共有61人,是一支干劲足,能吃苦,肯奉献,积极性高的教师团队。他们脚踏实地,科学备考。这一点请家长们放心。

(一)备考要求及措施

1、健全机制,形成合力。20x年8月成立了以校长为组长的高三领导小组,副校长、中层领导蹲级挂班,加强了高三工作的领导,确保对高三工作的支持。学校努力在师资选配、经费支持、后勤保障、活动开展等方面树立一盘棋的大局意识,努力为毕业班保驾护航,给毕业班营造一种轻松、和谐、积极的工作态势。

2、抓实工作作风,严格工作纪律。高三年级实行层层目标管理的“抱团考核”制度,年级组、班主任、任课老师,层层有目标,层层有考核,目前基本形成年级组向班主任要目标人数,班主任向任课教师要目标质量。在目标促动下,主管校长、年级主任、班主任率领任课教师扎扎实实落实备考方案。狠抓早读、下午阅读课的考勤管理;不定期公布毕业班教师出勤、教学事故、学生课堂瞌睡、玩手机等情况。严肃考风考纪,每次考试从考试安排、监考、巡视等严格按照高考要求,对违反规定的师生给予严肃查处。

3、重视教学过程,抓实过程管理。年级组制定高考备考方案,备课组根据各学科特点制订出具体到每一天,甚至每一节课的详细的备考复习计划,增强教学上的针对性、实效性。目前,高三第一轮复习备考工作扎实推进,通过对三次综合性考试成绩对比分析,绝大多数学生进步明显。我们坚持每月一次重量级的考试,每次考试认真进行分析总结,发现问题,及时提出整改措施,调整复习策略。

(二)学生存在的问题

一是高三意识不强,目前还是紧张不起来,有的学生认为还没有到冲刺的时候,所以还比较松懈。二是学习效率低下,老师布置什么,就被动的做什么,遇有不会的问题等着老师讲,缺乏主动解决问题的习惯和意识。三是个别学生上课精神状态不佳。四是有的学生还存在不能按时完成作业或者不能独立完成作业的情况。

苏霍姆林斯基说:“学校里的一切问题,都会在家庭里折射出来,而学校教育过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”家庭教育是学生教育的一个重要环节,家长必须密切配合学校,做好家庭教育工作。

共同帮助孩子做好定位(学习成绩的定位和升学愿望的定位)。每次考试前部分学生出现焦虑症状,主要原因是学生自信心不强,也有可能是来自家长的压力,对孩子的期望值过高。部分家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上,总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等,和孩子一起制订合理的目标。例如:薄弱学科如何提高并且达到什么水平,优势学科应如何继续保持优势并且有所提升,如何消灭考试中的低级错误,年级名次每次力争提升多少名而且通过哪些学科的提高可以提升等等,这样学生都能看到成果,增强信心。

升学愿望的定位:

共同关爱孩子的成长。高三学生的学习辛苦的。需要足够的营养。家长要适当增大对学生的教育投入,要关注学科特长、薄弱科目。家长要保持一颗平常心,站在孩子的身后关心他、鼓励他、支持他、帮助他。要让孩子感觉到既有压力,又无压力。才能使孩子成长为一个心理健康、人格健全的人。

各位家长,离20xx年高考仅有90多天的时间,希望我们在剩余的这些时间里共同携手,把学生的事办好,把家庭的事办好,把学校的事办好。希望今天的家长会带来你对学校工作的理解和支持,带走你对学校高三工作的了解,留下你对学校工作的宝贵意见和建议。

祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意。

谢谢大家。

小学老师在家长会上的发言稿篇十

尊敬的各位家长:

你们好!今天上午,我们龙硐小学在这里召开全校各年级的学生家长会,首先,我代表学校全体师生,对各位在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会的全体家长表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才,让家长放心,让社会满意”是我们的办学宗旨。为龙硐的教育多做一些工作,为龙硐的百姓多培养一些优秀人才是我们办学的基本思想。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们共同的出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!

我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

一、首先简单给家长们汇报一下学校目前的基本情况。

我校经过20xx年的省教育督导评估和20xx年国家两基验收,先后争取了400万元左右的资金,彻底改变了学校面貌,特别是完善了各种教育教学设备,上一周,我校喜获通知,又成功升级为“四川省乡村少年宫示范学校”(全县三所),将获得20多万的设备和运转经费,为我校全面推进素质教育锦上添花。我校地理位置优越,大批优秀教师都想调入我校,使我校师资力量将更加强势。我校已初步建成环境优美、条件优越、管理规范、质量一流的现代化农村学校。今年,我校确定了今后五年教育教学发展规划:就是以提高教育质量为核心,狠抓管理行为和教学行为,实现教学质量高位稳定和办学品位稳步提升,铸造龙硐教育的再次辉煌。

上周,完成了我片区本学期第一学月的考试,我校小学部排列片区前三名,初中三个年级主要学科综合成绩排列片区第一名。

为了确保教育质量的提高,我校本学期进一步规范管理,把早读、午自习、下午放学后的课外辅导全部纳入统一管理,为全面提高学生学习成绩和加强校风、学风、教风建设奠定了坚实基础。

二、在今天的家长会上,我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见:

(一)明确开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商讨,并不是像个别家长所说:“开家长会就是学校为了收钱”的错误认识。

3、学校食堂、小卖部由学校管理经营,需要家长了解和监督,并对其提出宝贵意见和建议。

4、学生在家里的和在学校的各方面情况,家长和任课老师有必要进行沟通交流。

5、在新课程改革大环境下,新理念、新教材、新教学,家长应当知晓,配合老师和学校当好学生的大后方,让孩子们受到最好的教育和最大的支持。

(二)家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外,有点焦急万分,甚至打骂。其实,在今后几十年的时间里,谁也不可能只进不退,即使起伏大一点,家长也要冷静对待,心中有数,孩子遇到困难,家长要多帮助多鼓励,不能毫无理智,被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,实际上,贪玩是每个孩子的天性,家长要科学管理,让孩子劳逸结合,既玩得高兴,又学得轻松,教育管理切不可一曝十寒,要坚持原则,始终如一,不可放纵,更不能过严过死,忌讳唠叨。

3、缺点不少。孩子上学后,家长和学校所要求的优点,孩子不可能一下子齐备,只能在今后的学习过程中逐步培养起来,所以孩子会表现出这样或那样的缺点,家长对此要有思想准备,不能急躁粗暴,否则会破坏孩子的正常发展过程,欲速不达,效果反而不好,因为要让孩子经历一些挫折,他才能积累经验教训。

(三)家长现状分析。

从我了解的情况来看,总的是好的,大部分学生家长都关注孩子的学习和成长,经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙,没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清,认为孩子学知识、长见识一切都是学校的责任、老师的事情,孩子是生活在一个立体的空间里,家庭教育非常重要,要跟学校教育协调一致,才能发挥更大的作用。

比如,学校的作息时间家长要清楚,什么时候放学,什么时候该回家,必须心中有数,不然,放学后离开学校就成了管理真空,有的学生进网吧、有的在外面逗留,一些臭味相投的孩子伙在一起,就会干违纪违规的事,甚至发生打架斗殴、小偷小摸、下河塘洗澡等事件。

3、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资(吃、穿、耗费),而忽视了情感的投入,不要让孩子感觉钱就是用来换取食物、玩具的纸,要让他们知道签上凝聚的是父母亲人的血汗。

4、部分家长对孩子的教育极端化,要么严格残酷,要么溺爱无比,这样非常不利于孩子健康发展。

5、一些家长缺乏管理孩子学习的方法。只过问一句“作业做好没有?”孩子答:“做好了”,就完事大吉。其实,家长应该要求学生保证一定的学习时间,经常去巡视一下,关心一下有无问题,学习上困难大不大,有没有什么需要?学生回家不是只做家庭作业,一个优秀的学生必须在完成作业后,看书复习,预习第二天的新课,还应做一些力所能及的课外练习。

建议家长们都开通移动公司的校讯通服务,便于学校统一管理。

6、家长普遍对孩子的安全意识比较淡薄。

(四)对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人,送孩子上学,提供物质保障,负责其人身安全与生存问题。

2、家长是学生的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于教师,父母即是孩子第一任教师,更是孩子终身的教师,一个爱看书的家庭,孩子肯定爱看书,知识面广;一个爱打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有时还在旁为父母的观战,有时还巴不得家长有事,去当替班)。家庭教育要正规化,坚持下来。要求家长也要多学习,提高自身素质,不要一忙就是借口了,其实,现在父母的育儿素质还不是很高,更不用说大多数是隔代教育。一般来说,有能力辅导孩子的家长还寥寥无几,在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯,他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话,其实是家长自己训练出来的,好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来,不愿与学校、教师沟通、交流,这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。现在农村水泥路到处四通八达,路窄弯大车多,学生上学和放学回家,先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天都要和车辆、河水打交道。

(1)人身安全。放学回家在路上不逗留,正确行走,不下河塘堰洗澡和游泳。

(2)饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯;二是要求学生尽量在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐。(专门管理和卫生保证)

(3)交通安全。

大家都知道,20xx年16日上午9时许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生一起幼儿园校车与一辆陕西咸阳号牌大翻斗运煤货车(陕d—72231)迎面相撞,造成21人死亡, 44人受伤,伤者多为幼儿园的儿童特大交通事故。21条鲜活的生命随之消逝,血的教训,发人深省。为深刻吸取甘肃正宁校车交通事故教训,举一反三,抓好全区校园交通安全,今天我们把各位家长召集起来,占用大家的宝贵时间,主要的目的还是通过对你们的宣传,使你们能严格要求和正确引导自己的孩子自觉遵守交通规则,确保孩子的安全。

随着时代的进步,社会的发展,越来越发达的交通给我们带来了极大的方便与快捷,但与此同时交通安全事故也成为了我们享受宁静生活的不和谐音符。由于有些人交通安全意识的淡薄,因而上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

人们常说:交通事故猛于虎。去年,全世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多,而我国交通事故死亡人数则毫不谦虚地排在了世界第一位,近几年我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,其中中小学生占到40人,也就是说每天有一个班的学生因为交通事故而丧失了鲜活的生命,这真是一个比战争还要无情,还残酷的数字。一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个孩子与父母阴阳两隔。那么,是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据统计,在所有的交通事故中,除极少数属意外原因造成,75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。综观我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。

(五)掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师,是孩子最亲的人,从小对父母是无话不说,诉说所有高兴的和不高兴的事情,为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢?设身处地的想一想,我们大人与谁讲话,如果话不投机,或者被挖苦一顿,你还会再说什么吗?不少家长很不注意对孩子说话应有的理智,尊重和讲信用,要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话,这是家长的过失。

那么学会与孩子交流,应注意哪几点呢?

首先,要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听,听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态,迫使孩子报喜不报忧,甚至最终什么也不愿报了。

其次,要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数,其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难,最初总是告诉父母,而有的家长认为小孩子的话,哪有时间听,所以孩子告诉什么总是“去去去,做作业”,多几次这样,孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱,或只顾自己玩乐,每天给孩子几元钱吃饭,自己则东奔西忙,或成天打牌,不拿一点时间与孩子交流,孩子没有任何机会可能对父母说什么,这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切,孩子的话往往条理差,内容简单,甚至幼稚可笑,但家长的认真倾听,就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那,说的事情都不重要,但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子,有弱点不足是正常的,家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对,孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育,都要以表扬鼓励为主,表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多,只好多批评”,这不够科学。心理学研究表明,鼓励多,则孩子求知欲高;批评惩罚多,则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以,尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心,家长除了督促提醒外,要留心孩子的进步,哪怕孩子集中精力了五分钟,家长就要给予衷心的表扬夸奖,这样可以唤起孩子积极愉快的情绪,主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复,但只要家长耐心坚持,孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评,觉得批评孩子才是严格要求,这不对。比如孩子不能按时睡觉,家长老是批评,又急又催,唠叨不已,甚至打骂孩子,但某一次孩子自己按时去睡觉了,家长却不表扬,认为孩子应该按时去睡,还表扬什么?这样孩子很难获得积极愉快的情绪,获得主动性,很难产生自信心、自觉性,不能从根本上克服弱点。

(六)两级毕业班的家长们,我们共同做些什么?

1、关注学生品行,强化学生管理,用良好的秩序保证教育教学。学校严格学生出入管理办法,实行封闭管理,中午不离校。午饭后在教室做作业、温习功课、午睡。这是多年来我们悟出的道理。

2、给学生创造尽可能好的学习环境。家里经常是亲朋满厅、众客满堂,长城砌的哗哗响,一定会对学生的学业带来不利影响。

3、关注学生心灵健康,走进学生的内心世界,千方百计提升学生的积极性,要让学生有成功的体验、成功的快感,给学生一个合理的期望值(不能上一中、二中的,可考虑上城关中学、三中,不读普高的,还可以选择职高,总之,必须让孩子多学知识和技能,踏入社会才不被排挤和歧视,才有利于他一生的发展)。

4、要加强与任科老师联系,了解学生的学习情况,做到有的放矢。教书是一门科学,教书也是一门艺术,就是专家、学者也不可能自己把孩子的学业都包下来,也要借助从事教书这个专门职业的教师来教育。就是我们学富五车,但我们不是教师,缺乏教师的职业语言,缺乏对课程标准的理解,缺乏对解题规律的把握,缺乏对解题技巧的钟爱,缺乏对中考考点的敏感,缺乏对重点难点的探究。所以,在子女的学业问题上,要充分相信老师、依靠老师。 5、管好周末和假期,要持之以恒的关注学生的短缺学科,争取这一年学有所成。

6、做好后勤服务,满足学生合理需求,如资料购买等

最后,再次感谢各位家长对我校的信任和支持同时真诚欢迎各位家长为了孩子的健康成长和学校的良性发展随时提出宝贵的意见和建议。让我们学校、社会、家长、教师、学生双向三者之间共同携手合作,共同打造孩子的美好未来。

小学老师在家长会上的发言稿篇十一

孩子是我们每一位家长的心头肉,望子成龙,望女成凤是我们的理想,我和爱人是第二次婚姻,和孩子的相识相处也只有短短的三年,孩子的成绩归功于爱人的严加管教和老师们辛勤的教育和培养。

我们教育的目的是什么?除了取得良好的成绩,考上名牌的大学,还要帮助孩子成为一个正派的人,一个受人尊敬的人,一个富有同情心,能承担责任,关心他人的人。

首先,要教育孩子尊重师长,孝敬长辈。我和儿子相识于20xx年春天,当时他还是一个二年级的学生。有良好的学习习惯和优异的学习成绩。但是,由于父亲的工作关系,他一直与奶奶生活在一起,奶奶的宠爱,使孩子对她缺少应有的尊敬。一次,他的东西找不着了,对奶奶说话十分粗鲁,事后我对他说:“假如奶奶不在珲春,爸爸上班又忙,不能照顾你,找一个保姆,天天给你做饭,洗衣服,你是不是应该谢谢她呢?”孩子听了之后,明白了我的意思。古语说:“百善孝当先”。可是现在的孩子却唯我独尊,很少顾及别人的感受。其实,是我们没有为孩子创造“行孝”的机会,让我们回忆一下,当孩子第一次把好吃的东西送给我们的时候,他们希望听到的是:“谢谢,真好吃。”而我们却经常说:“孩子你吃吧,妈妈不要。”当孩子第一次干家务活的时候,他们希望妈妈爸爸说:“噢,家里真干净,你一定干了很长时间吧。”可是他们却常常听到这样的评价:“你作为学生,就要先把学习搞好,家务事不用你干。”或者是:“呦,今天表现不错嘛。”这种虚伪的表扬。时间长了,他们就会有这样的想法:家里的水果零食应该可着我先吃,家务事是妈妈爸爸的活。其实,一些力所能及的家务会培养他们的自理能力,会使他们认识到自己在家庭当中的重要性。会让他们体会到付出辛苦后的成就感和自豪感。而且,干家务耽误的时间并不会影响到学习成绩的好坏。所以,我要求孩子在家里能够做到自己整理床铺,自己收拾衣物,自己清洗内衣和袜子。希望他出门和回家的时候和我打招呼。并且在我叫他的时候马上答应。这些小的要求最初使他很不习惯,但是,随着时间的推移,我看到了孩子的点滴进步。

好的环境可以使人受到好的熏陶。孩子的日常生活是在学校和家庭当中度过的,创造良好的家庭环境是我们家长的义务。夫妻尽量不要当着孩子的面争吵或指责对方的缺点。让孩子对父母的感情有十足的信心,把全部精力都投入到学习当中。我和爱人起初走到一起的时候,经常为了孩子的教育问题产生分歧,他对孩子的要求十分严格,几乎不太表扬孩子,孩子取得了好成绩,他总是告诫孩子不要骄傲,如果表现不好,则是一场批评。这种教育方式固然取得了成功,但却造成了孩子内向的性格,有什么心里话也不和别人说。总认为爸爸关心的是成绩而不是儿子。我经常与他探讨教育的艺术,并拿一些家教方面的文章给他看,渐渐地,他逐渐改变了自己的方式,在严格要求的同时,注重孩子的感受,同时,我在书店买了《感悟父爱》这本书,送给儿子,看着孩子独自阅读时一次次流下感动的泪水,我相信他理解了父亲深深的爱。我经常把自己的苦恼和家里的计划告诉孩子。咨询他的意见和建议,以此建立感情,并使他觉得自己受到重视。

另外培养良好的兴趣和习惯会使孩子的成功之路缩短很多。开始,我发现他没有课外书籍,书架上都是一点通,轻松作文,同步作文,词语手册,思维训练等工具书。我就送给他一本《汤姆索亚历险记》作为节日礼物。过了将近半年,孩子都没有翻一页,我心里暗暗着急,但是没动声色。终于有一天,他百无聊赖之下翻了几页,便一发不可收拾。晚上看到了将近十一点。两天就把一本厚厚的书看完了。这本书为孩子的阅读插上了彩色的翅膀,让他体会到了文学的魅力,现在,不管学习有多晚,他总是要看几页书才睡觉。

前段时间,我也看了一本书叫做《孩子,把你的手给我》从中学会了把孩子当作朋友看待,作为成年人,我们都曾经感到伤心,愤怒,害怕,困惑或者痛苦,在这样情绪激动的时刻,没有什么比一个人的聆听和理解更让人觉得安慰的了。对我们成年人是这样,对孩子也是这样。用关心的交流去取代批评,说教和意见,用人与人之间的理解去给与孩子慰藉,帮助他们康复。我和孩子曾经有过这样的对话:“你要去哪儿?”“出去”“干什么?”“不干什么。”或者“这次竞赛你得了76分。”“然后呢?”“没有然后。”现在,我学会了换位思考,学会了把孩子当作一个朋友,如果一个朋友在竞赛的时候失利了,我们一定会表示自己的同情。比如,有一天下午,学校组织孩子们到影剧院看电影,他回来以后,很生气,我问他:你好像不开心。他说:我坐得很靠后,根本什么也看不到。我说:怪不得你不高兴,坐得那么靠后就没什么意思了。孩子马上说:当然没有,而且,有个高个子的同学就坐在我前面。我说:那更是雪上加霜了,一直坐在后面,还有个高个子挡在你前面,那可真讨厌。孩子说:嗯!现在,他看起来已经不像刚回家时那样不愉快了。在这件小事中,我没有批评孩子,也没有提意见,只是接受了孩子的情绪,而没有问任何无用的问题。例如:“你怎么不早点进去找一个好一点的位置呢?”或者“你不能请那个高个子跟你换一下座位吗?”这样的话并不能改变孩子烦躁的情绪。还有一次,孩子对自己竞赛的预赛成绩十分不满,沮丧的说,明年不报名参加比赛了。晚上,我找了一篇刘墉的育儿经典文章给他看,里面有这样的一段话:今天,你参加纽约市的演讲比赛,没能进入决赛,我和你的母亲一起去地下铁车站接你,不是为了安慰,而是为了鼓励。记得你上车时,我问你的第一句话吗?我问:“你是输了,还是没有赢?”你当时不解的说:“这有什么分别?”我没回答,只是再问你,下礼拜的另一场比赛,你还打算参加吗?你十分坚决的说“要”于是我说:“那么你今天是没有赢,而不是输了。”一个输了的人,如果继续努力,打算赢回来,那么他今天的输,就不是真输,而是“没有赢”。相反的,如果他失去了再战斗的勇气,那就是真输了。英雄的肉体可以被毁灭,但是精神和斗志不能被击败。在人生的战场上,我们不但要有跌倒之后再爬起的毅力,拾起勇气再战的勇气,而且从被击败的那一刻,就要开始下一波的奋斗。孩子读了这篇文章,思考了很久。我们不能对已经发生的不可能改变的事情发表一些让孩子十分讨厌的评论。比如孩子在一次考试中取得了很不理想的成绩,我们如果说:噢,你一定在同学中很没面子。或者:这次的题目有点难是吧?就会使孩子产生一种被理解的心情,而有时我们会在一气之下说:早干啥了?有脸哭呢,谁让你平时不好好学习的?这些话非但不会使孩子提高成绩,久而久之还会影响到孩子的心理健康。

教育,没有回头路,农民种庄稼,失败了可以明年再来,我们对孩子的教育却只有一次;教育,是一门艺术,越来越受到家长和社会的重视,其实,我们做父母的不用把分分秒秒,点滴精力都花在孩子的身上,不必非得花钱请家教或辅导功课,不必给他们买很贵的自行车、手机、mp3,因为,你不欠子女这些。您的孩子长大后,如果您没有条件把他送到一流的大学,也不必为此心存愧疚,假如他们真的有志气,有很多专门为这样的年轻人而设立的奖学金和贷款项目。您的孩子如果要结婚了,您不必非得购买房子和家具帮他(她)成家,当然,您更不必非得照顾孙辈,如果您很乐意这么做,他们应该把这当成恩惠,而不是义务,因为你也不欠他们这些。您不必在临终前为他们留下大笔的遗产,这会使他们误认为一生无忧而变成懒虫和笨蛋,而且您也不欠他们这个。

那么,我们难道真的不欠子女们什么了吗?不,欠得很多很多。父母最大的责任就是在孩子们还未成年以前,帮助他们学会坚强、果敢、明辨是非,教他们做一个有主见的人;做一个勇于面对挫折的人;做一个敢于坚持真理和承认错误的人;做一个热爱生活的人。要想让你的孩子成为一个这样的人。首先,您有义务发现他们的优点,培养他们的自信,如果孩子在您的呵斥下总觉得自己愚蠢无用,如果你老是把他与聪明的小朋友比较,他就会变得什么都不敢去做。所以,一但您发现孩子有点滴进步,千万不要吝惜您的大拇指,把它伸出来,说声:“真棒,爸爸(妈妈)佩服你。”他一定会带给您更多的欣喜和意外。您有义务纠正他们的缺点和错误,及时对他们的行为进行正确的引导,在他们偏离轨道时说不,并让他们知道为什么。您有义务让孩子知道您对他的爱和付出,了解您对工作的努力和对家庭的重视,要让他感到您是一个有责任心的人。您也有义务关注孩子的身心健康,教给孩子简单的处世准则和必要的性知识,以使他(她)能够抵御来自网络、影视、报刊等媒体的不良影响。您还有责任教育他们尊重别人,敬老爱幼、遵纪守法,而最好的教育方法就是以身作则。

最后,我还要提醒您,没有任何孩子是自己要求出生的,假如您将一个生命带到世界上来,你便对他(她)负有责任和义务,让我们相信:自己的宝宝是珍珠,只要您精心培育个个都会闪闪发光,同样,如果您不去照管,任其自由发展,他(她)就有可能变成毒瘤,害人害己害社会。我想,您一定愿意手捧珍珠而不愿意毒瘤缠身。那就从现在做起吧,您的付出将会带给您一生最大的骄傲。

各位家长、大家好!

感谢你们带着微笑满怀希望来参加今天的家长会。我们今天能有机会再次坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了实现40年后“看子敬父”的梦!我们召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解我们学校,加强你们和学校之间的联系,希望家长配合学校,做好一些工作,学校、家庭真正形成教育合力,给孩子营造良好的成长环境与氛围,孩子的健康发展才有保证。

尊敬的家长!我们的沟通是为了理解,理解是为了更好的沟通,为了孩子的前途,我们必须要架起这个心灵的桥梁。我们家校共同合作,三方努力共同培养孩子。只是为了让你们的孩子学得更好,取得更好的成绩!

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“打骂出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。

家长教育缺乏,学校教育就很被动。比如隔代教育问题,也就是现在说的留守儿童问题教育,这个问题就使我们学校教师非常头痛,很多家长把教育孩子的责任推给学校和老师,这种说法是错误的,还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校,就以为万事大吉,孩子的健康成长就有了保障,这种做法也是非常错误的。

我们的老师通过几年来的家访曾做过统计,超过半数的班主任认为,有30%的家长存在不管教孩子的现象,有40%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。

近年来,外出务工多了,农村的“留守儿童”增多;离婚率上升,单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶,外公外婆带着,他们只管吃穿,自己文化水平又低,无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。

从表面上看,这是家庭教育的问题,然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等,看似是学校教育不力,却也都能在家长身上找到问题的根源。

由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成影响和延误。

其实,每个孩子小时都有一个家,每个孩子长大后又都代表一个家庭,只有家庭才是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好,再富裕不等于家教环境好,家风好。教育不好孩子就会出现“富不过三代”。因此,我们召开本次家长会,就是希望家长们配合我们教育好你的孩子。

我衷心希望你们能做好以下几点:(举例)

1、思想上要引导好孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将,打牌,孩子也会学一些不良习惯。

2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大,比如,在家什么时候看电视影响孩子学习,孩子应看什么样的电视?要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出30分钟,还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,家长和孩子之间进行多交流,不要在吃饭时对孩子进行训斥,这样孩子不但没有教育好,饭也没有吃好。只有和孩子进行耐心文明交流,才能增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

借此机会,向各位家长提一些建议:

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查缺补漏,做到坚持不懈。学会培养孩子持久的学习习惯(甚至抽出一点时间陪着孩子做作业)

2、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴,家长要做到心平气和。

3、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师和学校保持联系,共同寻找最好的教育方法。

4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。

特别是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们每周一晨会是专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全(不吃陌生人的东西,不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等)和心理安全等各方面进行教育,每天都要有安全教育一句话,每学期进行一到两次逃生演练,安全防火、灭火演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视,我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。(如不偷、不拿,说话举止要文明、爱护公物、帮助别人,干力所能及的事等)

5、配合学校的各项工作。

(1)对于学校的规章制度,家长要督促学生遵守。如果孩子做不到,如上课要专心听讲,作业及时完成,不带不准带的东西,按时作息等,那么家长就要耐心陪孩子做到。

(2)和孩子一起作一个计划,把每天要做事都提前安排好,并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。

(3)孩子拖拉时不要用催促的方式,不要总是说孩子拖拉,可用激将法或引导法,让他知道该做什么,怎么做。

(4)限时限定教育。让孩子必须在什么时间内把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜欢的事情。

(5)培养孩子的兴趣,树立远大的学习目标,让孩子喜欢学习,自主的去学,而不是靠家长的催促。这是激发孩子持久的学习动力最有效方法。

(6)孩子学习时家长也学,可以是学业务方面的也可以看看孩子的课本,给孩子创造良好的读书环境,让孩子知道学习的重要性。孩子读的书籍你也要去读,这样便于和孩子交流读书感受!

(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱,有些家长是孩子一要就给,只要不在家闹就行,这样会把孩子惯坏的。

(8)参加课后补习班问题都要和孩子沟通,便于了解孩子进步情况。

总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间,交给我们各位老师,他们将跟大家零距离探讨孩子们在校的学习和生活情况,会后也请您留下宝贵的建议。

最后,请允许我再次表达你们出席家长会的谢意!(给家长敬礼)我时刻期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!

祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

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小学老师在家长会上的发言稿篇十二

大家好,我是xxx的爸爸。今天各位家长为了同一个目标,汇聚在这里,为了孩子而走到一起。很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家在幼儿园不是表现最棒的,但我相信各位老师都目睹了进步,有些家长可能也能感觉到。自小是个乖巧听话的孩子,但她还不够勇敢,平时做事格外的小心,也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而,经过了一年多的幼儿园生活,她已经有了很大进步,看在眼里我们也特别欣慰。

其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点,那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的未来是什么样子呢?我们无从把握,也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中,就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么能力最重要,我觉得是一个良好的性格、健康的心理,这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么?其实很简单,快乐!所以让我们尽最大可能去满足她们吧,不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。

每个家长都想为孩子付出自己最大的努力,给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱,是父母给予他们的爱。“爱”,不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书,最重要的是时间,是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间,而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年,所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。

一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣,其实首先需要改变的是我们这些家长。“言传不如身教”,家长平时一个不恰当的行为,一些不好的习惯,会潜移默化的影响孩子,甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视,远离一些我们容易忽略的有待改正的细节;时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。

我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神;提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的未来打下坚实的基础。

我们有理由相信,经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作,必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年,同时,也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家!

小学老师在家长会上的发言稿篇十三

各位家长:

晚上好

很感谢大家能抽时间参加今天的家长会,从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级 充满了期望。 我想,你的期望就是我们干好每一项工作的最大的动力。今天晚上把大家请来主要是:互相认识一下,让孩子在进入新班级之前,我们之间有个互相的了解,能在我们的配合下,让孩子尽快适应新班级的生活 ,再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。最后就幼儿园的一些情况,需要大家配合的再说一下。

我,刘秀梅,相信在座的家长已经知道我了,在实验小学幼儿园的已经8年的时间了,最近几年一直担任中班的班主任,今年在苗苗二班。长的有点老,也没有很优秀的地方,但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心 、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心,在今后的工作中请各位家长监督我。

xxx老师:不仅课上的好,年轻漂亮而且能歌善舞,幼儿园很多的舞蹈都是他排练的,王老师很喜欢孩子,要是哪位家长有事,晚上你就不用来接的,有她替你搂着。今年我跟王老师具体负责班级的教育教学工作。

具体负责班级的保育工作,是幼儿园的标兵,更是我们班的好手,很多的活都让他抢去了。相信我们三个是班级最好的搭档,更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。

再来认识一下各位家长。从小我们就喊:到。有点过时了,咱们今天换个时尚点的,点到你孩子的名字,你就说一句话,这句话就是孩子的优点,各位同意吗?不同意继续过时…..

刚才我们都认识了,苗苗二班就有21个男孩。19个女孩,780个爸爸妈妈,还有三个老师组成,从现在开始,这一秒开始我宣布苗苗二班开班了,祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。祝我们的孩子们吃的胖、玩得好、学的开心,留下童年美好的回忆。

说到这儿,我插上一段,有很多的家长对分班很不理解,很多牢骚,一分班我的孩子又要哭了。通过几年的经验我们觉得分班有很多的好处:增强孩子适应新环境的能力,结识新老师,结识更多的新朋友。让孩子的心理上感觉我上中班了,我长大了,我应该怎么样了。要是不换,孩子心里应该没有甚么感觉。但是刚开学的一周,肯定有孩子哭,我相信在老师跟家长的努力下,孩子会很快适应新班级,喜欢新班级。

1、 抓好孩子好习惯的养成,好习惯包括很多的内容:

举例:首先就是生活习惯:能自己吃饭,不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服 、自己的事情自己做,咱们作为家长也应该放手让孩子去做,有个专家曾经说过一句话:如果你帮孩子太多, 就是剥夺了孩子成长的权利。记下这句话,咱们都好好的理解一下。

2、作息习惯:按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园,给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是:晚上8.30 ----9.00 睡觉,早上6.30―7.00起床,8点之前必须来到幼儿园。晚上看半小时动画片。

问一下有谁的孩子长时间的看电视,咱们举一下手。看来不少。下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题:我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现,通过家长写纸条的形式来沟通,帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年发挥很大的作用。

举例: 如果你有好的建议和意见可以给我打电话,写纸条、或者登陆我的博客留言。 新学期开始,我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动照片传到上面,家长可以去博客下载点照片给孩子留作纪念。

3、学习习惯:包括学会倾听,能专注的听别人讲话、学会思考、积极地回答问题。随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我们建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进,这些习惯 在幼儿园着重的培养,更需要家长的配合,跟孩子一起多读书,多看报,为孩子创造一个好的学习氛围。好习惯包括很多,一个好的习惯,将会伴随孩子的一生,为孩子的成长打下坚实的基础。 我想只要我们联起手来, 专家说的那个5+2=0就不会发生在苗苗二班。

针对每个孩子的优点和不足,我们会制定不同的相应的措施,对孩子的优点多表扬,让他更优秀,对内向、不爱说话的孩子我们会多给他提供锻炼展示自己的机会,多让他在小朋友面前变现自己,让他变得更大胆,更自信。对这些细食的孩子 ,我们更要细心呵护,但一定需要家长的配合。你别天天在家喂饭。 在都是独生子女,比较任性、自私、,我们首先让孩子们学会合作、学会分享。在上一级曾因为分享还发生过一件事:月月为了我们能最快了解每一个孩子,孩子 能最快的适应新班级的生活,给家长布置一个作业:把孩子的优点和存在的不足用纸写下来,开学的时候一块带来交给我。必须完成的。

1、希望家长多支持我们的工作,按时接送孩子, 严格并坚持使用接送卡。

3、如果你的电话有什么变动请及时告诉我们,便于联系。孩子早上上幼儿园有什么不舒服也请及时告诉我们,以便于我们更及时的关注 。孩子有特殊情况,比如家里有事或孩子生病了不能来园,一定要打电话告诉我们,也可以让孩子自己请假,这样既便于我们能及时了解孩子的情况,也能使孩子懂得了有事要请假的道理,养成良好的习惯。

4、大家也看到了,前面幼儿园新建,以后接送孩子跟小学都走东门。难免有时候会冲突,咱们家长接送孩子是一定把车或者车子放在路南边 ,告诉老人别骑着车子进校园,以免发生不安全的因素。

5、若孩子生病服药请登记好幼儿姓名、服用剂量、交给老师,由老师统一给孩子服药。 务必写清楚,防止漏服现象。

6、各位家长都很忙,没有多少时间凑到一起来研究孩子,我为大家提供一个交流的平台,一个苗苗二班家长群,有兴趣的家长可以加入进来,一块来探讨孩子成长过程中遇到的问题。921033,这个群去年用了一年了,效果比较好。咱们今年继续用。

7、现在天气凉了,及时给孩子添加衣服,开学时给孩子带床小薄被子。

小学老师在家长会上的发言稿篇十四

各位家长:

上午好!

首先感谢大家对我们班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加来这次家长会。

一年级的同学入小学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了让孩子们尽快地适应学校的新生活,今天同各位家长共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。

下面,我就孩子的教育问题与家长交流一下自己的看法。

一、要培养孩子良好的学习习惯。

一个好的习惯可以让孩子终生受用,作为父母要帮助孩子养成一些好的学习习惯。学习习惯好了,学习方法正确了,学习是事半功倍的事,轻松愉快的事;相反,学习习惯不好,学习方法不正确,效果就会事倍功半。很多孩子在拿到自己的测验试卷时,家长常说:这里你应该会,怎么这么马虎出错呢?其实,孩子的马虎归根结底也就是孩子粗心,学习习惯的不好造成的。好的学习习惯包括很多方面,在阶段我们主要培养学生这几个习惯:

按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要让孩子每天在相同的场所,相同的时间学习,读书要在不会分心的场所,书桌前不要乱摆东西。这些布置都可以使孩子学习更专心,可以使孩子养成“严谨治学”的好习惯。

2、独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样做,而是要告诉他们解决问题的方法,这一类题应该怎么想。培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。

孩子的作业要求内容正确,书写工整,按时完成。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯,家长也可以体会到,年龄越大的孩子越难说服,其实你想要省心,最重要的还是在年幼时帮他们养成好习惯。

4、学会倾听。

我们还要培养孩子学会倾听的好习惯。倾听习惯直接影响到学生的学习效果。我们班丁正阳、吕小曼、吕迎雪等同学就很会听课。他们上课注意力集中,从不做小动作,学习成绩一直不错。

二、重视家庭教育 。

1、让孩子吃好早饭。

早饭吃得好的学生精力充沛,思考积极.不吃早饭或早饭凑合的学生会疲劳,精力不集中。所以早饭质量的好坏直接影响孩子的学习。也影响孩子的健康。

2、检查孩子的作业。

在学校里,我们老师会尽心尽力的辅导,但是在家就一定要靠家长配合。希望各位家长每天能抽出时间来关心一下孩子的学习,检查一下孩子的作业。

3、按时到校。我们现在的作息时间是:

上午:7:55——11:05

下午:1:35——4:05

特别是冬天到了,许多学生容易迟到,带早饭来班级吃,我们班不允许出现这种情况。

4、多抽时间与孩子沟通,教育他要与同学友好相处,不打架、不骂人,做个文明、有礼的好孩子。

5、不随意给孩子零花钱。不要让学生乱买零食吃,对健康有害。到这高年级后,孩子跟前钱多了,容易去网吧、游戏室、打桌球等不良场所,对孩子的学习危害极大。

三、安全问题

作为老师,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复比如下课后不要乱跑,上下楼梯靠右走。同学之间不打架等等。可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的。老师仅起到教育的作用,下不了保证的承诺。孩子在学校的活动中难免出现磕磕碰碰,这是我们都不愿看到的。希望家长能理解。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。家长和老师的沟通是相互的,只有相互尊重、相互理解,才能相互配合好,才对孩子的教育有真正的帮助。我们希望通过学校、家庭、形成合力,共同教育培养孩子。

总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,通过老师、学生、家长的共同努力,我们的孩子一定会越来越棒的。

再次感谢家长们两年来对我们班各项工作的大力支持,在教育孩子的问题上,如果你还有哪些好的意见或建议,欢迎提出来。

小学老师在家长会上的发言稿篇十五

尊敬的各位家长:

今天有幸把大家请来,想与各位家长就学校教育、家庭教育的配合,目前的社会教育形势,我们学校的基本情况和对学生教育的一些做法与各位家长进行交流。首先,我代表学校,对各位家长的到来表示衷心的欢迎!

现在社会正处于发展时期,教育也处于发展变革的时期,全社会都非常关注教育,相信各位家长都看到了,各大媒体报纸、电视,街头巷尾,经常报道关于孩子教育的问题,我们也看到,发生在学生身上的悲剧现在是太多了:小学生因考试压力集体出走的问题;中学生拉帮结伙在社会、在网吧、在学校打架斗殴的问题;中学生、大学生因各种压力矛盾自杀的问题;甚至还有中学生杀害父母的问题。这些问题都是五六十年代没有的,这些悲剧的发生,都不是偶然的,也都不是个别的,它直接反映了社会、家庭、学校教育三者之间的教育欠缺。举例:安康汉滨一学生上网三天,没钱了,回家取钱,翻阳台失足摔死在自己家里„„这些例子说明,学校、家庭到了非通力合作、紧密配合不行的地步。要想教育好孩子,社会、家庭、学校三者之间必须相互配合,缺一不可。今天既然是开家长会,所以我重点与大家交流一下家庭教育的问题。我想从三方面交流一下,一是家庭教育与管理、二是学校的安全教育管理、三是家校通工程。下面我先谈第一个议题。

一、家庭教育与管理:

近几十年来,随着教育的发展,社会的变革,学校的教育功能愈来愈强,学校担负了健康、环保、安全、国防等多方面的教育,而我国家庭教育的职责有不同程度的弱化,家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校,推卸给老师,认为学校教育是万能的,家庭教育是苍白的,(如果学校教育万能,为什么还出那么多事呢?既然出那么多事,就证明学校教育不是万能的)。家庭依赖于学校,家长依赖于老师,对学生的教育越来越依赖学校,学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。

一)、家庭教育放到重要的地位。

1.就国外来看,现在不少国家都在采取措施,把家庭教育放到重要的地位,强化家庭教育,强化家长的作用,加强学校教育与家庭教育的配合,发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如:法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚,都在积极探索、研究家庭教育的途径、家长的作用。所以说,现在社会,在全世界家庭教育都显示了前所未有的作用,据西方一些专家研究,家庭教育,家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%—50%。

2.就国内来看,我国也在高度重视青少年教育。治理网吧,颁布实施未成年人思想道德建设纲要,进行八荣八耻教育等,电视台等各种媒体的宣传报道,学校开办家长学校,对学生进行感恩教育、孝心教育、激发潜能教育„„在这一方面,我们学校也是紧紧围绕未成年人思想道德建设这一关键点,开展了一系列的教育活动。前段时间,特意邀请了唐成老师来给我们的学生、家长和教师进行激发潜能、创造辉煌的演讲和报告。我们始终认为每一个学生都有潜能,就看能不能激发出来,如果方法合理,措施得当,就能激发起学生无穷的潜能。

二)、家长要不断提高自己

家庭教育决定于家长的素质。在这里提几点建议:第一,家长要更新家庭教育思想,要树立新的家庭教育观念,父母与子女之间要平等、和谐,民主。第二,要讲究家庭教育的方法。摒弃“打是亲,骂是爱,不打不成才”的陈年观念。

现在的孩子,接受新事物多,信息广,懂得多。这种方法很容易造成子女对父母的对抗、仇恨、报复等。第三,家长要严格要求自己,以身作则。著名京剧表演艺术家李维康在给子女的家规中这样写道:没有豪华家具可以,没书籍不行。没有金银财宝可以,没有志气、毅力不行。没有荣耀、地位可以,没有追求、抱负不行。

三)、家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。 同时家长也要注意分清学校和家长各各自的责任,不要将全部责任推给学校,现在很多的家长为了争钱,将孩子送到学校或亲威家,父母双双外出务工,形成了孩子教育管理上的家庭真空,使家庭教育基本上处于空白,我校每年的留守儿童占40%以上。这都是严重的教育问题。我们争钱目的是什么?很多人都是为了给孩子创造一个好的生活环境,但是孩子教育不好,有钱有什么用?我们现在面临的是学生病了找不到家长,我得送去看病,学生犯事更找不到家长„„„但是如果学生出了事,家长全来了,找学校,所以我们要分清学校和家长的责任,我们要各负担起教育管理的责任,相互配合共同搞好孩子的教育问题。

1、 关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的, 家长应依法履行监护职责,配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成,主要靠家庭教育打基础。因此,家长应该“营造一个温馨健康的家庭”,以身作则,成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想,及时了解子女的思想、行为动态,以防为主,杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多,其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育,就说:很多人都想望子成龙,首先应该望子成人。

2、 关于孩子的接送问题。对于一些路途较远,学生年龄较小的学生,家长安排人接送是必须的,但是,安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人,将会影响学生的安全,用机动车的,安排一些驾驶技术不好的人,车况不好的车辆,可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。

3、 关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少,所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友,应该慎重,应该有所选择,家长应当正确引导,多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友,对社会上一些提前退学,整天游荡、不三不四的人,应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的,这个讲义气应该是讲正义讲正气,应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气,如果不论是非,啥忙都帮,最终会把自己帮进去。

4、 关于老师对学生的批评教育。现在,孩子少了,家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是,老师对每一个学生都没有仇怨,或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同,但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的,都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育,别说成才,有的可能连人也成不了。

5、 关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了,富了,有钱了,多给孩子一点钱,这本身没什么对与不对,关键在于,孩子拿钱去干什么家长应该过问,有的学生有钱后就做两件事,一是吃,竟买些垃圾食品吃,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一头扎进网吧里,玩游戏一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影响学习,影响安全是大问题。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周围河道太多,已经发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子,不得私自下河洗澡,以防不幸。

今天说的这一些话,其实就两字——“安全”,希望各位家长支持、理解、配合学校的工作,让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

二、 学校的安全教育与管理

1.为了加强学生安全管理,学校每天都一个安全值班小组在校内值守,同时还有专职的校警和住宿学生管理员负责学校的安全管理工作。

2、家长一定要教育好自己的孩子按时到校。7:30分准时上操,中午放学,12:00-2:00,中午这段时间有两个多小时之久,所以,各位家长完全可以把孩子接回家中,吃上可口的饭菜,不仅孩子们的安全有了保障,就是身体健康也多了一重保险,这样也能杜绝一些孩子利用午休时间去网吧。下午5:00多放学后,如果学生未及时到家,家长要及时向学校打电话询问。因此,我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间,避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准,就是为了能够加强管理,尽力避免所有的可能发生的事故,所以,请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假,必须家长请假,不准学生捎假。上课期间,发现有学生缺课,必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。

4、住宿生的管理,住宿学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家,需要外出看病,必须经班主任通知家长,有家长亲自来接。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始,教师带领学生学习学校的一些规章制度,领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会,班级经常举行安全主题班会,对学生进行全面的安全教育。用升旗时间,课间操时间,对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

三、关于“家校通”工程。

小学老师在家长会上的发言稿篇十六

我叫 是xx班语文课代表,很荣幸能够在今晚的家长会上发言,下面我向各位家长和老师汇报1下我们班同学的语文作业情况。

汉语言文学是一门最基础的语言学科,也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。总体来说我们同学的作业水平还是不错的。但是,有个别同学认为语文不重要、对语文课提不起兴趣。因为语文功底比较差,所以有同学对待语文作业不认真完成甚至有不写、不交作业的现象。把作业当做应付,应付老师应付家长,最后应付的是自己。

书到用时方恨少。成功是需要积累的,语言文字能力也是。我希望家长们能够积极配合老师的工作,努力培养同学们对语文的兴趣,如果有可能,给同学买些课外读物,充实同学们的词汇量,通过大量阅读认识到语文的重要性。这样才能使同学们的语文成绩有所提高,让同学们不再为偏科发愁,让大家都能在中考中考出理想的成绩。谢谢大家!

尊敬的学校领导、各位家长:

您们好!

尊敬的家长们,在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导,他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一,在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了,随便举两个吧。试问,在人们都十分注重经济效益的今天,在*地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书?可以说唯有我们惠高。再说,又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水,不惜百万元资金一举建成直饮水工程?还是说唯有我们*学校。说到我们*学校的老师,可以说个个都是学生们心目中的好老师,随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此,我要再次代表同学们谢谢家长,谢谢你们当初为我们选择了*学校,让我们有这么好的学校,这么好的校领导,这么好的老师。

尊敬的学校领导、各位家长、老师们,我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,注目学校眼前的中心工作,我们一定能在争创省一级学校的工作中,努力做好我们该做的一切事情,为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。

小学老师在家长会上的发言稿篇十七

尊敬的各位家长:大家好!

首先我感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。对此,我表示由衷的感谢,谢谢你们的支持和配合!

今天我们15位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会,希望我们大家都能够珍惜。这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力,及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明:

一、向大家介绍一下班级基本情况。

本学期任然由我担任学前班的班主任。我们教学活动的内容主要包括数学、拼音、识字、英语等科目,我主要负责数学、拼音、识字等课程的教学,吴老师负责英语学科的教学,付老师主要负责保育工作和协助学科教学工作。

目前我们学前班有学生15名。女生9名,男生 6名。开学以来,我们三位老师通过与孩子、家长的交流,了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够,希望加强。 第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪,对于这个问题我们进行了观察、分析、了解,并采取了一系列措施。总结出的结论是:家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。从开学到现在我们班的孩子进步很大,在各方面都表现地很积极、很认真,所以不管孩子怎么样, 我们家长都不要对孩子失去信心,有时间多了解、关注一下孩子的学习情况,耐心的指导。老师面对的是全班人,很多东西只能给予引导,因此家长在家的辅导是很重要的,比如:孩子的作业书写,生字听写、习题卷辅导、口头作文等等,这些家长完全可以给予辅导的。(为了学前班的学生能更适应小学的学习,这学期的作业量有所增加,希望家长理解,并配合督导学生完成家庭作业。)

二、家长应注意的问题

家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信、自立。如:有的个别家长看到孩不做作业,就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的,这样会导致孩子觉得学习是任务式,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随孩子一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。 当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家长们在家时也应该多提醒孩子。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错,孩子的进步也很大。如果对于幼儿园教育方面有疑问,建议,不满,要求或者是指导,我们恳切地希望家长们能直接的,及时地和老师沟通,以利于我们及时地改进工作。

三、学前班幼儿一日活动行为习惯培养细则

学习活动

1、坐姿端正,注意力集中。

2、能认真倾听老师讲课和同伴发言,知道要尊重别人,不打断别人的讲话。

3、能积极思维,敢于发表不同的意见,学会发现问题,提出问题。

4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。

5、有正确的看书、绘画、写字姿势。

6、值日生能协助老师做好课前准备工作。

7、放学后能自觉独立的完成当日作业,字迹工整。

生活活动

1、大方有礼貌地招呼来宾,会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语言,热情接待客人。

2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。

3、能认真负责地做好值日生工作。

4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。

5、折叠衣裤迅速整齐。

6、被子枕头放整齐,床单铺平。

7、会自己将上下衣裤穿着整齐。

8、离园前能和老师一起把室内物品整理好,将桌椅排放整齐。

9、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。

10、学会爱惜自己的学习用具。

晨间、户外活动

1、活动中不做危险举动,学会自己保护自己。

2、活动中能创造性地玩,一物多玩。

3、做操时精神饱满,动作有力、到位。

会议结束时:家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提,我们会尽力回答每一个家长的问题。你们能把孩子交到我们的手中,已经代表着对我们是一种信任,我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对,请各位家长多多包涵。不管怎么样,为了孩子健康快乐的成长,我们一起努力,做到最好!会议到此结束,谢谢大家!!!!!!!!!!

小学老师在家长会上的发言稿篇十八

尊敬的各位家长:

大家好!首先,请允许我代表三(二)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力!我是三(二)班的班主任兼语文老师,下面我把这个学期的有关情况向家长们做个汇报。

一、汇报班级基本情况:

我们班共有六十九名学生,25名女生,44名男生,大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有同学主动为他值日;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

( 二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班69名同学,学习很好的有十八个人,中等偏上的约有二十人,中等成绩的约有25个,不理想的极少。

3、书写认真规范的同学有:贺刘洋、袁宝仪、徐佳仪、杨丹枫、董建文、

谢欣雨,刘雨芬,

6、劳动积极的同学有:岳雨柔,陈文婷,谢欣雨,刘雨分、王子仪、马如

二、汇报班主任班级管理工作

在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下,不是要得到大家的认可,而是希望大家有所了解之后,能更加理解支持班主任工作。

1、生活问题 由于孩子小,玩心大所以早餐中餐都得有人督促,这也是我的一项工作,每天不管早中餐,我都督促孩子们按时吃饭,吃完饭后还要检查他们的碗,这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱,对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的。

2、卫生问题 每天早晨我都会风雨无阻地到校督促孩子们打扫卫生,学习。下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生,一起离开,绝不让班上落下一个学生。

3、安全问题 开学初,我们对孩子“重安全,抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导,利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时,我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识,掌握一些自护的方法。家长们都看到了,我们的学生是在三层教学楼,在校内,要求学生靠右上下楼,不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹,保证学生上下楼的安全。尤其在课间,上下楼梯靠右走,不能乱扔东西,不能乱跑,同学嬉戏要适度,不能过分。另外,我们的学校正处于交通要道,校门外车来人往,存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障,而学生在路上,这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。我们教育学生遵守交通规则,保证自身的安全。

如校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留、不玩耍,放学后直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,如果有什么特殊情况不能及时来接,一定要提前打电话给我或李老师。同时,教育孩子学会宽容,能够善待别人。我经常教育学生小事不要斤斤计较,要宽容大度一些,这样,才能有大出息。人们常说“宰相肚里能撑船,将军臂上跑开马。”各位家长,这不是让孩子吃哑巴亏,而是让学生学会宽容,学会和人相处,一个事事不想吃亏的人,在社会上可能吃大亏。

三、学习方面(我是教语文的。我就谈谈语文教学)

(一)课前

俗话说“台上一分钟,台下十年功。”这个比喻虽然用在这里不是很恰当,但是在我心中是这样认为的。要上好一堂课,要提高一堂课的实效性,老师必须首先对整节课有个规划, 同时要注意各种教具的准备,该准备的教具一定要准备,适当的教具能是课堂更形象,气氛更活跃。1、借助多媒体教学,例如上《狐假虎威》这课,《狐假虎威》是个寓言故事,所以我借助多媒体,让孩子们边看狐假虎威这个动画片,边听朗读录音,这样孩子们很轻松地明白了故事的内容,也明白了狐狸是借着老虎的威风吓走百兽的。2、借助实物,如我在给同学们讲第一篇习作“家乡的油菜花”时,我就亲自摘了些油菜花带到教室,上课时我边引导同学们一起观察油菜花,边教她们按花——茎——叶的顺序来写油菜花,结合实物同学们的兴趣很浓,同时也很容易就把一篇家乡的油菜花写好了。还有一篇习作是有趣的发现。我也准备了实物鸡蛋,水、盐。在班上我亲自给他们做了鸡蛋能浮在水面的实验,这样孩子们看完实验后就有话可写了。

(二)上课

上课我非常重视课堂纪律。如果有人问:“为什么要重视课堂纪律?”几乎所有的老师都会说:“没有好的纪律,教学就难以进行,更别谈成绩了。”这句话有道理,课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的。例如,我今年带的是三年级,孩子小,自觉性差,如果不抓纪律,那教学时很难进行的,但抓纪律也要讲究方法。好的课堂纪律不是所谓单一的“安静”,而是要做到严肃和活泼相结合,动和静相结合。在教学时要严肃,安静。在需要发言时需要活泼轻松,畅所欲言。课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事,或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛。这样才能提高同学们的学习兴趣,同时也提高的语文课堂教学的有效性。

( 三)课后

课后我非常注重知识的落实。设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识。

下面我把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下:

1、写生字词。这样的作业经常布置。特别是基础差的学生,家长尽量能抽时间听写,如果有错误,找出错字的原因,错在哪儿,让他们订正,这样才能记牢。

2、背课文。背诵课文不仅增强孩子的记忆力,还能丰富语言的积累,提高写作水平。对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有,就签上名字了,并没有去检查。

3、写作文。孩子会有许多新奇巧妙的想法,如果不及时、善于引导,那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文,其实是你要求高,或许太谦虚了。刚开始时先让他做一件事,要求认真体会,认真观察,做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时,所有的声音,图像等是一古脑儿,整体进入大脑的。一旦要作文,就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来,这时学生就找不着头绪,不知该从何入手。我们就应该指导孩子注意顺序,先写什么,再写什么,最后写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的,实际并不完全是这样,学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历写起来就容易得多,走入社会,他的视野一下子变得开阔了,有了很多新鲜事,奇怪事,这时他如果无拘无束的说话,他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后,再让他回忆印象最深的是哪一件事,按顺序写下来就行。

4、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处,抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时,存在只动笔不动脑的现象,随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的,能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。

5、阅读课外书。我们也知道,提高学生的语文素养,培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。现在要求学生积累大量诗文,阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助,但等到将来初中高中,一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子,谁更有潜力?随着年龄的增长,孩子知识面越来越广,他们的求知欲也愈来愈强,在这个时期我们应该共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地,让他们更充实、更快乐。

关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上,每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导。有的家长很烦恼:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎么不见他作文水平提高呢?关键是他看了,思考了吗?理解领悟了吗?我主张语文学习多看书,但很重要的一点是看的同时用脑子思考,不是走马观花。

三、本学期我班在各种活动中取得的成绩

胡天琪同学、黄佳伦同学、光星耀同学分别荣获男子跳远比赛一、二、三名

岳雨柔、谢星宇,陈文婷同学分别荣获女子跳远一、二、三名。

黄佳伦荣获男子垒球赛第一名

马如荣获女子仰卧起坐第一名。

陈文婷荣获女子垒球第一名

岳雨柔荣获女子往返跑第一名

黄佳伦,光星耀分别荣获男子往返跑一名和三名。

2、本学期期中考试

经过一个学期的适应,在本学期中考试中同学们的成绩都有所提高,全班优分率达百分之八十。

3、本学期中统考

我班同学均分在同年级名列前茅 以下几位同学尤为突出

4庆六一活动

在本次庆六一唱红歌比赛中,我班同学精神饱满,歌声洪亮,领唱光星耀同学歌声清脆,指挥徐佳仪同学手势准确有力,让我班的表演赢得了全校师生的喝彩。

5第24届全国书画比赛

我班万子康同学荣获金奖。

,因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境 ,使学生能更好地学习。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学习成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

6、家长要对孩子进行安全教育:交通安全、游泳、居家用电等安全教育。

刚才我谈了自己的一些观点,仅供大家参考,不当之处请多包涵。您的孩子,是我的学生,我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我有疏忽缺漏的地方,请开诚布公的和我谈一谈,只要是正确的、有意于我们班级的,我都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉快!

最后祝家长们工作顺利,万事如意!

小学老师在家长会上的发言稿篇十九

尊敬的各位家长:

上午好!

幼儿园大班的孩子们毕业了,他们怀着依恋的心情告别了朝夕相处的老师、小伙伴和欢乐的幼儿园;抱着期待、好奇和紧张的心情准备进入小学,开始系统的学习生活,这是他们成长的一个关键期,要顺利适应小学的新生活,走向成才的道路,需要他们自己努力做出必要的心理调整,更需要老师和家长的耐心帮助。说到家庭教育,主要依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。家长们都有一套成熟或不成熟的教育经验。从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?我想提几点想法和建议。

因此在入学前,家长们要创造条件,带孩子看看他准备上的学校,讲讲小学生有趣的生活,介绍小学生的故事,使孩子有充分的身、心方面的准备,产生愿意做小学生的强烈愿望,保持入学后系统学习所必须的良好精神状态。

兴趣和习惯将影响人的一生。因此在孩子入学前,要注意培养一些基本的好的习惯。比如:良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,与人相处习惯,生活节俭习惯。学会准时到校;包书皮、削铅笔、整理书包、收拾学习用品;注意听老师和家长讲话;生活上的自理……这些事要在孩子轻松愉快的情绪中进行。

尤其要高度重视非智力因素的培养,加强劳动锻炼,促进孩子全面素质的提高。当前的升学竞争,说到底,其实是就业竞争。随着高等教育的大众化,原先的升学竞争,不用很长时间,将被越来越激烈的就业竞争所代替。而就业的竞争,综合素质方面的因素是至关重要的。要提高综合素质,加强劳动锻炼,养成良好习惯是首要因素。据研究,相比于美国、日本等发达国家,中国儿童每天做家务劳动的时间是最少的,不劳动就会娇生惯养,不劳动就根本不可能养成爱劳动的良好习惯,也很难想象他对复杂、艰苦的脑力劳动会有多大的韧性和顽强精神,而没有韧性、没有顽强精神,要取得好成绩、得高分,也难。所以,看似不相关的两件事,其实质是相通的。这里正是非智力因素在起作用的。

1、是抓好过度。首先是学习方式的过度。幼儿园是以游戏为手段向幼儿进行素质教育的,孩子们习惯了“玩中学”、“做中学”、“用中学”的学习方式,可以说是在玩中长大的。入学初期,要帮助孩子尽快适应小学的学习要求,学习方式上给孩子们一个很好的过渡,课堂教学中增加“玩中学”“做中学”“用中学”的分量,从而调动孩子的学习动机和兴趣。家长和老师经常向孩子提出有趣的问题,有利于提高孩子们的求知欲。由此可见,在“小幼衔接”的教育中,创设“想中学”的学习氛围,不失为好方法。

其次是学习内容的过度。孩子在幼儿园的学习主要以游戏为主,不同学生可能来自于不同的家庭,再加上在幼儿园学到的各式各样的执笔方法、不规范的.拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况,根据小学课程计划,入学后,还要进行为期4-7个星期的拼音教学,好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课,致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置,每周语文课七节,数学课三节半,音、体、美各两节,英语三个半节(从下半年开始小学一年级将不开设英语课),其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。教学内容的大容量、教学方式的快节奏、老师教学风格的多样化、学习时间的加大,学生很难适应,稍不注意,就会养成坏习惯,不爱学习。

再次是心态的过度。家长和老师对孩子入学寄予很大希望和很高热情。往往容易对孩子提出过急过高、不切实际的要求,由此必将造成孩子们对求学的紧张、恐惧心理。有些孩子,起初表示喜欢上小学,但是,没有多久,便拒绝入学,产生厌学情绪,这对孩子的身心健康成长将带来很坏的影响。所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要。但当前有一种不良倾向,认为学校作业压得越多就对孩子有利,进入小学后,家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的,学生在校时间也进行了严格控制,一星期中有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面,提倡只要学生能把这个生字记牢就好,绝不允许出现罚抄写十遍,罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担,家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力,不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长,让他更全面的发展。因为新课改的形势不容逆转,包括高考,所有的命题都要体现新课改的理念。这是世界教育改革的大势决定的。从教育发展的生态看,有人比喻,中国是个加工厂,设计和策划在印度,董事会在美国,中国教育再不改革,我们的身翻不过来,因此,培养孩子自主学习的能力,善于思考,融会贯通,会自己发现问题,解决问题,实在是很重要的。

2、是学会欣赏孩子,了解孩子。要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,多用肯定句,少用或不用否定句,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,不太好.”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。要知道:好孩子是夸出来的。

顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。

要给孩子具体的建议,而不是简单地说:怎么搞的,又错了,谁让你这样做的等等。比如你发现孩子的字写得不好,那么就告诉她:“孩子,这个字你能写成这样真不错,不过这个横如果再平一点是不是会更好?试试看,怎么样?”通常这个时候孩子会很高兴地再写一遍而且会有所改进。

3、是保持一颗童心,跟孩子做朋友,尊重她,平等地对待他,多想想自己小时候是怎样一种心理,不要时时处处摆家长的架子(其实我更喜欢用“父母”而不是用“家长”这个词)。有一次邻居家的小朋友找我孩子跳皮筋,我给她们扯绳子,那个小姑娘很吃惊,说:“你妈妈真好,还会给你扯绳。”她一脸的羡慕我印象很深,相信那时我孩子也很骄傲,很自豪。结果那几天孩子练琴特别用功,效果好极了。其实孩子的要求真的很小,做父母的稍稍用心就可以做得更好。

4、是尽量多地了解孩子的同学,知道她的好朋友,知道她为什么会跟这些人成为好朋友,关心她的班级。当我说出孩子班上大多数同学名字时,她很惊讶,“爸爸,你居然知道这么多!行啊你!”她很开心。这样她会感觉你关注她的集体,为此,她会在各方面更加努力。

最后:加强家庭与学校联系,多与班主任、任课老师沟通交流。

小学老师在家长会上的发言稿篇二十

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们:

大家好!

我是小班小文的妈妈。很荣幸有这样的机会跟所有家长一起学习交流。真达幼儿园开展的《礼仪教育》,对小孩的教育非常到位。在这里我真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对孩子们的教育与培养,感谢你们对孩子们的关心与呵护。每次送宝宝来学校,本园的老师还有小朋友都会用那热情的`口吻叫着“xxx妈妈,欢迎你!”“再见”,这些话语听起来好温暖,好有亲和力,让我们家长能放心、安心地离开。

我家宝宝是这个学期进入真达幼儿园,进园时1岁半,虽然是本园最小的小朋友,不过通过这将4个月的学习,进步是非常明显的。开始是一个娇气,爱哭,又有点粘人的男孩,比如上厕所的时候,以前都要缠着我陪着上,现在他自己可以独立完成;吃饭的速度比以前更快,也不掉饭粒了,连上夜宵摊吃完,还也要帮忙收完碗才肯回家;很多时候也会试着自己穿衣服,我呢只在一旁协助他穿;一放学回家儿子经常会在我的面前唱起在学校学到的儿歌,说实话,很多我根本就听不懂他唱什么,吐字很不清晰,不过我重视他的兴趣还是会肯定他,表扬他,作为宝宝的妈妈,我满心欢喜地享受着孩子这些可喜的变化,也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。

总之,幼儿园开展各种各样的亲子活动,我都非常乐意参加,我也非常肯定这样的教育方式。

最后,我衷心地祝愿真达幼儿园的明天更加美好,更加辉煌!谢谢大家!

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