在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六一活动体会篇一
在我所参加的“专题三 心得体会”学习中，我深刻感受到了学习的重要性以及自身需要不断学习的渴望。在这一学习过程中，我不仅加深了对所学内容的理解，同时也更加明确了自我学习的方向和目标。以下我将结合个人的体会，分享与大家。
第二段：知识的积累
在专题三的学习中，我认识到知识的积累的重要性。从初中、高中、大学专业的阶段性学习到职业生涯中的终身学习，知识的积累是一个不断循环、不断加深、不断拓宽的过程。另外，我也学会了有效的学习方法，如提升学习效率，调整学习情绪等，这些细节的优化让我不断增强自信。
第三段：关注性格塑造
在专题三学习中，我还意识到了个人性格的塑造对学习的影响。在学习中，我们不仅需要专注于学习的知识点，还要注重塑造自身‘持之以恒’的品质，这不仅可以帮助我们在学习上更坚韧执着，也可以在工作和生活中更加自信和坚强。尤其是在面对工作中的挑战和困难时，经过了这次学习，对于持之以恒我更加坚定了信心。
第四段：实践的重要性
值得一提的是，专题三学习还深刻地告诉我实践的重要性。知识储备再多，只靠理论知识是无法解决实际问题的。实践能够锻炼我们解决实际问题的能力，让我们的知识体系得到质变。由此，我学会了理论与实践相结合的习惯，也对未来面对实际问题作出了经验的积累。
第五段：总结感悟
经学习总结，我明确了自身在学习中的优势和不足，在未来的学习中，我会激励自己在提高自学能力方面不断探寻，加强自身的学习方法，同时将所学知识深入实践，培养自己的综合性能力。我坚信，在经过自己的不断学习中，我定能不断丰富人生的内涵。
六一活动体会篇二
在生活中，我们经常会被各种各样的事情所打扰和干扰，导致心理状态不稳定或情绪波动较大，甚至出现抑郁症等问题。为了增强自身的心理素质和应对能力，提高生活幸福感，我们参加了以“十心”为主题的专题活动。
经过一年多的集中培训，我们对“十心”有了更加深刻的理解和体会。所谓“十心”即温和之心、智慧之心、顺境之心、逆境之心、感恩之心、慈悲之心、豁达之心、谦虚之心、坚毅之心和自信之心。这些心指导我们如何处理情感问题、思考人生，更好地修行。
第二段：温和之心——让自己和他人更加舒适
温和之心是人际沟通和人际关系中非常重要的一种情感。这种情感能够将人变得温柔平和、不易冲动，从而增强人与人之间的友好情感，避免矛盾和对立的产生。
在日常生活中，常常遇到一些难以面对的人际关系问题，此时如果我们有温和之心，就能更好地与对方交流，化解矛盾和争执，达到和谐共处的目的。
第三段：坚毅之心——克服挫折和困难
坚毅之心是在生活工作中必不可少的一种情感状态，也是实现人生价值的必要品质。在遭遇挫折或面对困难时，我们需要坚定的信念和推动力量，才能不断迈步前行。
即使在遭受挫折或困境时，只需要有一颗坚毅之心，就会有足够的勇气和毅力去克服困难，继续前行。
第四段：自信之心——克服内心的恐惧
自信之心是一种积极向上的情绪状态，它能让我们感到更加自信和坚定。在日常生活中，我们常常面对各种各样的挑战和困难，但是只要我们有自信之心，就能更好地完成各种任务和工作。
自信心的培养需要自我认知和自我了解，对自己的优点和缺点有一个准确的定位。只有深入地了解自己，我们才能拥有真正的自信之心。
第五段：总结“十心”的重要性和作用
“十心”涵盖了人情世故中的各个方面，是生活中的一项重大修行工程。通过培养这些心，我们能够提高自己的心理素质和情感体验，也能更好地应对日常生活中的各种挑战和挫折。
最终，我们也会变得更加具有思考力和判断力，从而拥有更加强大的价值观和存在感。希望在以后的生活中，我们能够持续地培养和修炼“十心”，实现我们的生活理想和人生价值。
六一活动体会篇三
听力是学生的一个重要组成部分，也是影响学生成绩的一个重要因素，所以作为教师，我们一定要提高学生的听力，教给学生做听力题的技巧。
听力的提高对于刚走上工作岗位的自己确实是一个棘手的任务，由于没有经验，也没有系统地学习过这方面的课程或者讲座，所以很困惑。在没有学习这个讲座以前，自己一直用的都是不科学的方法教学生听力。学习了赵书梅老师的讲座后，真的是恍然大悟，而且觉得有一种如获珍宝的感觉，这些理论和科学的做法对自己教学能力的提高和转变简直就是一副良药，雪中送炭，及时解决了困惑我多时的问题。
走上工作岗位到现在，一直对听力的教学方法都很茫然，不知道什么方法是科学的正确的。平时因为怕落下课，很少给学生放听力，只是前突击练一下，而且练得时候也不注意方法。录音机放在教室前面，放一个小题检查一个，学生有问题了就重新让学生再听一遍，给学生解释解释，学习之后，才知道科学的方法是这样的。
要想提高学生的听力，必须从初一开始，坚持至少每周都要对学生进行听力训练，要坚持给学生上听说课，上语音课，培养学生读的语调，让学生掌握说话人的语气，还要抽出时间给学生贯穿文化背景知识。此外，最重要的是听说教学的方法，科学的教学方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教学方法上，首先要教给学生在听听力的时候一定要放松，保持平常心态，解决心理问题很情绪问题是第一步，然后再教给学生科学的做题方法。其中，对我感触最深的是听说策略的第四个方面：即听前听中听后要求。教师在听力教学中要做到以下三点：
1.听前一定要做热身活动，让学生熟悉话题，熟悉相关的词语和句型，讨论背景。
文化，告诉学生听的具体任务和要求。当听力中有生词的时候教师要提前帮学生进行科学处理。
2.听中要做到：听信息，排顺序；听信息，列项目；听信息，补全文字；听并画图；听并制作；听并填空；听写；听并记笔记；听指令，完成系列动作；听并选择；听并匹配。
3.听后要做到:口头回答问题；小组讨论；模拟对话；复述或转述所听内容；作出书面回应；要点；改变所听内容；表达个人感受和观点。
这三点从赵书梅老师的讲座里摘抄出来的，也是对我帮助最大，最受益的三点，我把他们摘出来和大家一起分享，希望大家可以一起学习，一起成长，一起进步。
六一活动体会篇四
——培训心得体会
丰泽区第四中心小学：黄秀珍
这次的网络培训，给我一次头脑的风暴，让我懂得了师德师风的重要性。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
我读过任勇老师的《优秀教师悄悄在做的那些事儿》，知道要成为一名优秀教师真的不是一件容易的事，不仅在教学教法上要优秀，在处理师生关系上要优秀，还应在为人处事上也做到优秀。这次的远程培训让我深深知道，教师不仅是职业，还应是事业，是用爱心和责任撑起的灵魂。这是一项特殊的工程，需要这个群体用一生的时间，用心灵深处的东西，用所有的情感去打造的工程。他没有终结，没有顶端，没有最好，只需更好。下面我想谈谈这次培训后的几点想法：
一、为了让学生成长发展有成就，一生幸福，就要提高教师幸福感。
教育是为了什么？教育是为了人的幸福，教育应该以人为本，坚持人性化管理，让教育者和受教育者幸福的教和幸福的学。要让学生幸福的学，首先，教师就要幸福，而教师的幸福感源于物质生活，学生的健康成长、学业进步，更源于教师的社会地位。
因此，提高教师幸福感，是社会和学校的责任。全社会应努力提高教师的物质幸福和精神幸福指数，使教师能安心教书，这是教育之福，是学生之福，更是社会和谐之福。同样作为幸福的教师，应树立为教育奋斗终生的理想，为人类社会的发展贡献力量，这其实也是一种莫大的幸福。因为学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所；只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。
二、转变教育观念，建立良好的师生关系
都说现在的老师比较功利，真的，有的老师是以分数来衡量学生的好坏。中国老师有一个毛病，他总是去关注班内的前十名，最优秀的学生，后面的学生他不是批判，就是疏忽，甚至有的时候鄙视，这样师生关系变得扑朔迷离。教育者，不仅教书，更需育人，然而当教者的心理天平开始倾斜，受教者所能获取的，也只得不可避免的随之畸形起来。
因此，一个优秀的老师，他们应懂得转变教育观念，关注班内的任何一个学生的心理健康，帮助他们树立自信心，建立新型的师生关系，和学生成为真诚的朋友，正像《新爱的教育》里郭老师所说的“教育学生这个法，那个法，实际只有一个法――就是你得真心去爱他们。只有你真心地爱他们，才谈得上这个法，那个法。检验你真爱不真爱学生，最好的办法，就是看你对待后进生的态度。你如果真心爱学生，你就一定加倍地爱后进生；你如果见了后进生，就来气，那你就还没真心地爱学生。”（p292）
一个优秀的老师，他们不仅懂得告诉学生读书的重要性，坚持不懈的重要性，更懂得教育学生与他人相处宽阔的胸襟、良好的心态和良心的重要性；明确的目标和理想以及吃苦耐劳的重要性。让学生们明白努力和付出迟早会有回报的，在追梦路上，不必计较太多，坚持下去，相信总有一天会有成功的喜悦！坚持，希望仍在！
这次的培训让我深深懂得“培训有终点，学习无止境”
六一活动体会篇五
8月4日，参加了市局党组中心组（扩大）学习专题讲座学习，市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论。特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。通过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。特别是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了牢固树立〝以严监管为第一要务〞理念的意识。自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，特别注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的.学习，新《条例》）的正式施行，对于进一步加强特种设备安全监察工作，提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的意义。主要体会有以下几点：
新《条例》——赋予新内涵指明新方向因此新《条例》的修改具有重要的意义。一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标。这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备安全监察工作的目标，从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵。
特种设备安全和节能工作涉及各行各业。方方面面，需要企业。检验技术机构。安全监察部门和地方政府明确职责定位，履行各自责任。首先，新《条例》明确了生产。使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体责任。特种生产企业不但要保证所生产的特种设备安全质量，而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求。安全生产和节能减排是企业必须履行的义务，企业主要负责人应是第一责任人。
其次，明确了检验检测机构承担技术把关责任。检验检测机构既承担监督检验的重任，同时又是被监督对象。为了确保检验检测机构依法履行职责，公正。客观地对特种设备进行检验检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机构对其检验检测结果。鉴定结论承担法律责任。
六一活动体会篇六
xxxx年10月19日到20日，我在校内参加了高校教学理念、教学方法与实践专题培训班。该培训班由教育部高教司承办，邀请了潘懋元、邬大光等知名教授进行了为期两天的网络培训。本次培训以高校教学理念、教学方法为线索，集中阐述了高校精品课程的建设、高等学校教学方法与实践、课程建设与高校教学方法改革、人才培养模式的若干问题。这次培训使我受益良多，现在着重就潘懋元教授的讲座发表一下个人的心得体会。
潘老在讲座中提到：教学质量的提高，主要取决于教师和学生的态度、水平、能力尤其取决于起主导作用的教师。如此一来，教师合理使用10条适用高等学校教育的教学原则就显得尤为重要了。这10条原则分别是：
1．科学性与思想性相结合的原则
2．知识积累与智能发展相结合的原则
3．在教师主导下，发挥学生主体性、创造性的原则
4．理论联系实际原则
5．专业性与综合性相结合的原则
6．教学与生产、科研相结合原则
7．知识的系统性与认知的循序渐进性相结合原则
8．少而精原则
9．量力性原则
10．统一要求与因材施教相结合原则。
其中第五条专业性与综合性相结合的原则和第六条教学与生产、科研相结合原则是高等教育所特有的教育原则，而且与我校性质，即：高职高专性质，极其吻合。我们在平时的任课过程中始终坚持向学生传授“实用为主，够用为度”的知识和技能。在此要求下，在处理“知识积累和智能发展相结合原则”以及“知识的'系统性与认知的循序渐进性相结合原则”上存在一定难度。高职高专是运用型的高等教育学校，这要求我们紧密联系生产传授给学生实用性的知识和技能。但是，既是高等教育就必须教授给学生必要的知识储备，为将来的进一步学习或职业发展奠定基础。这常常成为我们在日常教学中的面临的难题。
当然，经过此次培训，我在其他方面的收获也是很大的。例如，邬大光教授在“人才培养模式的若干问题思考”中分析到位的中美人才培养模式对比就让我印象深刻、感慨良多。的确，现在很多专家教授都在谈论中国大学的弊端，并在不断努力尝试提出一些改进意见和建议。但是，究其根本，我们现在所面临的困境实在是我们自己束手束脚，不敢大胆改革创新造成的结果。国内很多大学都认为，在有限的学习时间里给学生多开设课程有利于他们汲取知识、学习技能，为将来就业铺路护航。但是，很多专业的人才培养方案是沿袭十几年、甚至是几十年之前的方案，跟时代严重脱节。所以，我认为，邬大光教授的讲座应该让各个大学的校长和教务处长一起观摩并相互交流，也许这会有助于中国目前亟待改革的大学人才培养模式。当然，这只是在下浅薄的个人看法，仅供参考而已。
六一活动体会篇七
写作这篇关于“专题十心得体会”的文章，我想分享我是如何从这个专题中学到了很多重要的知识和经验的。在我看来，这个专题涵盖了很多重要的主题，包括自我管理、领导力和沟通技巧。在学习这个专题的过程中，我体验到了很多新的事情和观点，并且我也学会了如何将这些知识应用到我的生活和工作中。
第一段：自我管理
自我管理是这个专题中最重要的一个主题之一。在我的学习过程中，我了解到自我管理是如何影响我的生活和职业发展的。一个好的自我管理能够帮助我更好地组织时间、处理问题和实现目标。因此，在我学习完这个专题后，我给自己制定了一个明确的计划，以便更好地管理自己的时间和能力。
第二段：领导力
另一个我学习到的重要主题是领导力。领导力是指领导者如何有效地管理团队来实现共同的目标。在我学习这个专题时，我了解到一个好的领导者是如何与自己的团队进行协调和沟通的，以达成目标。因此，我也尝试自己提升自己的领导技能，努力成为一个更好的领导者。
第三段：沟通技巧
沟通技巧也是这个专题中的重要主题之一。在我的学习过程中，我了解到如何有效地沟通是如何帮助我们更好地与他人交流和协作的。沟通技能包括倾听能力、语言表达和身体语言等等。因此，在这个专题的学习过程中，我也努力锻炼自己的沟通技能，尽可能地提高我与他人交流的能力。
第四段：应用实践
虽然学习这个专题帮助我掌握了很多重要的知识和经验，但是与实际经验结合起来才是真正的考验。因此，在我学习完这个专题后，我开始尝试将这些知识和经验应用于我的生活和工作中。这样做可以将这些知识转化为有用的技能，并能更好地服务于我的生活和工作。
第五段：总结和反思
在学习完这个专题后，我认为自己已经掌握了很多重要的知识和经验。我学会了如何更好地管理自己、领导团队、应用沟通技能以及将这些知识应用于生活和工作。但是，我也知道这只是一个开始，我需要不断地努力和实践，以便能够更好地应用这些知识并不断提升自己的能力。
综上所述，这个专题是非常实用和有意义的。通过学习这个专题，我不仅学会了如何更好地管理自己，还学会了如何与他人合作和领导团队。这些知识已经成为我日常工作和生活中的宝贵资产，并将使我更好地应对未来的挑战。