人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新科技改变生活新科技篇一
人类每一次科学技术的突破，必然带来生活方式革命式的改变。人们不会忘记，蒸汽机的发明和应用让人类的生活进入了蒸汽时代，电的发明和使用让人类的生活进入了电力时代。互联网的使用更是让人类的生活进入了互联网时代，但是如何能实现24小时不间断在线，于是移动互联网3g技术应运而生。曾几何时，我还认为3g技术与我没有什么关系，移动电话也就只是接打电话和发短信的工具而已。通过逐步了解，我知道了中国联通“沃”3g是使用wcdma网络的3g技术，是全球商用时间最长、技术最成熟、可演进性最好、终端最丰富的3g技术，网络下载理论最高速可达14.4mbps，是真正的高速移动互联技术。一个偶然的机会，我使用了中国联通“沃”3g业务，果然不同凡响，让人欲罢不能。
以下就简单介绍一下“沃”3g给我生活带来的几点改变：
1、“沃”移动社交更给力。我喜欢聊qq、发微博、偷菜，但是不在电脑前就没办法了。“沃”3g高速互联技术给网上社交带来了革命性的发展，用手机就可以实现qq、微博24小时不离线，随时随地反菜偷，“沃”移动社交更给力。
2、“沃”视频通话真神奇。每次给远方的亲人打电话时都想，光听声音不过瘾，要是能看见他们该多好啊。联通“沃”3g让这个愿望成为了现实，打电话能互相看见，远方的游子即使不回家也能见到日思夜想的老母亲，“沃”视频通话真神奇。
3、“沃”移动阅读好书集。总喜欢利用空闲时间看看自己喜欢的书，可是买书的费用太贵了，而且纸质书携带也确实不方便。联通“沃阅读”很好的解决了这个问题，随时打开手机就可以阅读自己喜欢的书，真是方便，“沃”移动阅读好书集。
4、“沃”网上冲浪不卡机。原来也听说过2g手机上网，网速太慢而且费用太高，基本上用户都不怎么用。用了“沃”3g解决了这些问题，现在上下班路上、平时出门在外都可以随时上网，玩玩游戏，炒炒股，浏览一下新闻，听听音乐，真舒服。
除了以上这些，联通还开发了其他一些业务如手机邮箱、沃商店、沃友、沃派等，而且终端还多种多样。现在联通3g“沃”已经彻底改变了我的生活，我也越来越喜欢它，越来越离不开它，你也来试试吧。
新科技改变生活新科技篇二
从前有一个乞丐，他好吃懒做，一心想发大财。
有一天，国王想给他的女儿——麦儿菲娜找个女婿。于是他贴了一张告示，上面写着：下个月之前，我要给我美丽善良的女儿找个老公。当我女婿的要求：一、勤劳;二、善良;三、帅气;四、温柔。
那个乞丐看见了就想，我一定要在这个月之前改变自己，变成勤劳、善良、帅气又温柔的男人，成为公主麦儿菲娜的老公。
于是，他下定了决心改变自己。慢慢地，他自己开了一家店，刚开始没什么客人来，过了很久，生意越来越火了!
一个月之后，国王要选女婿了，这时，乞丐也来到了现场，他是第50个上台的。等啊等，等啊等，终于到他了，因为那里一共只有50个人去竞选，公主看了看他之后转头走向投票区说：“我的女婿已经出来了，那就是君乐后面的乞风!”(乞风就是那个乞丐)。这时，乞风激动流下了眼泪，因为他的梦想实现了!
一年后，他和公主成了亲，成了国王的接班人!
新科技改变生活新科技篇三
科技的进步给我们带来了更多智慧，更多便利，也给我们带来了更多欢乐。我们可以通过微信朋友圈打发寂寞的时光，排解内心的惆怅，分享快乐的经历。我和外婆也体会了朋友圈的那些哭笑不得的趣事。
最近， 妈妈给外婆买了一部智能手机，觉得不会用微信的外婆与亲戚们沟通实在是不方便， 我就自告奋勇地当起了外婆的“小老师”。我帮她下载好微信， 外婆也很快就学会了，可是，各种“麻烦”却接踵而至。
新时代的我们， 总喜欢把那些开心的， 不开心的，统统在微信里一吐为快。一次， 我参加了一项英语比赛，在辛苦的排练后，我取得了第三名的成绩。这是市级的比赛， 能取得这样的成绩， 已经很理想了，我怀着兴奋的心情，发了一条朋友圈。刚发完不久， 我的手机铃声突然响了起来——是外婆的电话。她看到我的朋友圈， 一定是来表扬我的吧。我得意地想着。
“外婆早上好！有什么事啊？”
我真没想到，这一通电话，竟然是来“教育”我的，而且这“紧箍咒”一念就是半个小时，听得我十分无奈。因为这件事， 我一连好几个月都不敢轻易动朋友圈，生怕外婆又打来电话叨唠。
前几天， 我感染了流感， 上吐下泻的，吃不进一点东西，连平时最爱吃的食物， 看到也没胃口，爸爸妈妈只好带我去医院吊瓶。 我闲来无事， 又无处发泄， 只将医院的环境和点滴的图片上传到朋友圈， 向好友诉苦。看到一条条祝我早日康复的评论，我心情顿时好了许多。
这时，外婆的电话又打了过来。
“这次总不会又要批评我吧？”我自言自语道。
外婆“入驻”朋友圈后， 给我的生活带来了很多“意外”，我也将在这个科技高速发展的时代和外婆的爱下茁壮成长！
新科技改变生活新科技篇四
自以为不笨每次考试都能达到母亲要求95分的我，今天上午数学一考完，就知道这次考砸了！倒数的第二道应用题，我想了半天都没结果，正准备放弃做下一道时，下课铃就响了。老师面无表情收去了我的试卷。我的心，仿佛被石化了一般。窗外“无边丝雨细如愁”，天空成了黑乎乎的一片。讲台上老师讲什么，我都浑然不知，以至于被叫起来回答问题时，全然不知所云。
下午第三节自修课，批完的数学试卷就开始下发。发卷的同学对我神秘一笑，我顿时心慌意乱，赶忙用手捂住那两个鲜艳夺目的我还没看清楚的数字。先看个位数，我捂着试卷的`手慢慢地移动，一个“8”字一点点展现在我眼前，“88”吧？千万别是“78”，手继续慢慢移动，啊！一个红得刺眼的“6”字，展现在我眼前。“68”！我万万没想到，竟然是“68”！我的心一下子跌到谷底，整个人仿佛没有了肉体只剩下轻飘飘的灵魂。我欲哭无泪，头昏眼花。事后听同学说，整个下午我都阴沉着脸，不说一句话，仿佛所有人都惹了我。
回到家，妈正在做晚饭，我蹑手蹑脚溜进客厅，正准备潜入书房，却听得妈低沉的声音：“等等！”我强装笑脸，来到她面前。妈头也不抬，继续切着手里的菜，冷冷道：“今天数学考试了吧？说，考了几分？别想蒙我。”“……”“快说！”“六，六……六十八。”我用连自己都听不到的声音畏缩地说。“什么？”只听“啪”的一声，我猛抬头，只见刀直挺挺的立在案板上，闪着冷光，吓了我一大跳。我大气也不敢出，低垂着头。但妈似乎在强忍怒气，冷冷说：“快做作业去！再写一份500字检查！”唉，要是大骂我一顿，我倒还能挺住，现在这样“命令”，更使我背脊冒冷气。
没想到，令人担心的暴风雨就这样过去了。我不明白，按照妈的惯有做法，今天的我大有“竹笋炒肉”好吃。但显然，妈已不是以往的妈。看来，人到中年的妈也在改变着自己，更何况青葱岁月的我呢？要改变我考试的窘况，必须改变我自以为是马虎粗疏的学习态度。
新科技改变生活新科技篇五
;未来驱动创新科技改变世界
根据普华永道今年公布的全球ceo年度调研，对于问题“未来五年里，什么因素最有可能塑造行业利益相关者的业务期望”，ceo们明确表态，指出科技进步是目前最有影响力的因素。当“科技进步”占据如此重要的位置，那么哪些科技会对企业造成最重大的影响？我们该从何处着手探索新兴科技？我们该投资哪项技术携手科学家促成科技成果转化？
为普及前沿科技和新兴科技的宣传，推动科技创新和科技成果的转化，促进资本、科研人员、科技成果的融合发展，本刊新增“未来科技”栏目，与“科技投资”栏目相辅，为前段问题开辟答疑解惑的平台窗口。“未来科技”涉及未来二十年在科技、装备制造、农业、环保、交通、能源、人才、文化和教育等领域，将对中国经济、社会和民生等各方面产生深远影响、也会给国际社会带来重大机遇的前沿科技和超越现实的科学技术；旨在探索研发着眼于未来的、能够重塑人类生活、工业生产、商业消费模式乃至全球经济革命性进步的技术
中国科学院院长白春礼院士在分析国内外科技发展态势时指出：“在若干重要科技领域，外部技术变革和内在矛盾正在推动一些基本科学问题的突破，而其结果可能会深刻影响人类的生产和生活方式，深刻影响社会发展的进程，深刻影响国家的国际竞争地位。我们必须及时分析科技发展的态势，把握新一轮科技革命的战略机遇，大幅提升我国科技创新与产业化能力。”
当前，我国正在研究的绝大部分技术，都是在别人已经研发成功的基础上进行跟踪、模仿并力求超越，但对于处在萌芽状态的探索性的、有可能带来重大变革的技术却关注很少。与此同时，我国高层次科技人才的培养也往往落后于产业需求，难以满足当前产业变革急需的交叉复合型人才。由此导致我国技术创新原创力不强的问题持续存在，关键领域很多核心技术受制于人，许多重要产业的制造装备、制造工艺和基础材料水平落后。为实现我国科技水平“弯道超车”、从跟跑到领跑的跨越，迫切需要围绕未来可能产生的变革性技术进行前沿探索，迫切需要围绕未来技术提前布局培养具有前瞻交叉思维的复合型科技人才，为我国产业结构调整、经济转型升级过程中国民经济发展、国家安全的重大问题提供支撑，进而加速科学发现、引领产业发展。中国科学院副院长、国科大校长丁仲礼院士认为，未来技术同现有技术的边界很难划分，不是从学科的角度去布局，而要从材料领域、信息领域、能源领域和生命科学领域的核心关键问题出发，充分考虑领域之间的相互交叉融合设立研究方向；每一个未来技术方向应该有不同的技术路线，每一条技术路线，都需要年富力强、思维活跃、符合未来技术定位，而且愿意从事未来技术研究与教学、能够与学生共同研究共同成长的老师去探索
“未来科技”栏目将邀请国内和国际著名科学家、科技企业家讲授前沿科技未来发展趋势，为掌握未来科技动向的企业家和具有独立创新精神的未来科学家提供培养交流平台，从“科技创新”和“社会责任”角度，共同探讨“如何更加高效地利用能源、资源和科技，打造绿色、智慧、可持续发展的城市”。同时以中国科学院和中国科学院大学为主要载体，以构建未来科技创新体系为强大支撑，充分发挥本刊高端科普宣传作用和所拥有的顶级科学家资源优势，秉持开放合作理念，推动科技和经济结合，通过，政、产、学、研、用，等各方面的深入合作，构建区域协同创新共同体，实现创新链与产业链有效嫁接，增强企业创新能力，加强科技创新合作，为建设世界科技强国、国家生态文明建设和可持续发展做出贡献
未来二十年改变世界的重大科技趋势（摘自atos【2016科技趋势报告】）：
1、3d打印
3d打印也可被称为叠加制造技术，是一种制造方法，将用cad（计算机辅助设计）程序创建的虚拟3d对象做成实物。可打印的实物尺寸范围很广，小至纳米级别，大至建筑物般大小。打造物体零件过程中，3d打印机可使用各种添加流程，对材料进行层层叠加，而后整个物体才会被创造出来
2、5g
5g代表下一代通信网络与服务。不再是传统通信技术的演进版本，5g?⒒崾且恢中碌耐ㄐ欧绞剑?以满足未来的应用和场景的需求；传统的4g lte技术将继续并行演进。预计将减少约2毫秒的网络延迟并将提升1000倍的无线容量，而后可为移动视频流、视频会议等应用提供所需容量，最多节省90%的能源，为70多亿人提供服务的7万多亿台无线设备通过5g连接物联网，真正趋近万物互联
3、先进的数据可视化
在复杂数据集中，可视化呈现技术（d8taviz）是一种更自然地理解模型和关系的方式之一。这些数据集之间的交互（比如操纵数据，改变视角等），通过更深层地探索数据，发现大量变量之间隐含的联系和相关性等。先进的dataviz技术不但可对快速演变的数据集进行可视化和探索，还可以不局限于2d屏幕，通过增强现实，或现实环境，甚至是沉浸式洞穴以提供3d的呈现形式
4、先进的机器人技术
因为人工智能和计算机视觉（应用在软件或硬件中的人工视觉计算机系统，能够对如图像和视频等视觉数据进行认知、处理和理解）方面的进展，机器人领域得以蓬勃发展。机器人互联性也在不断提升，能够成为物联网的一部分与周围环境及其他智能机器进行交互
5、自动驾驶汽车
自动驾驶汽车是车辆运输和机器人功能交集产生的新兴领域，其中包括采用人工智能的环境传感器，环境意识和自主决策。自驾车辆能够依靠这些技术自己开车，同时识别、响应周围环境。这个领域的主要参与者包括相互之间既竞争又合作的汽车和技术公司，分别从技术以及传统汽车制造两个出发点向无人驾驶方向演进
6、生物计算机
生物计算机，使用例如dna和蛋白质等生物材料，来执行包括储存、检索和处理数据在内的计算机计算任务。它们利用生命功能，依靠纳米生物技术，去设计提供计算功能的生物分子系统。生物计算机将被广泛应用于演绎生命过程，基于我们dna编码的生物分子之间的复杂生物分子互动；提供分析细菌和病毒的先进生物模板，推动其它生物力学技术的发展，且是目前所知道的唯一自我复制计算技术；执行需要极端平行的计算，通过数十亿分子彼此同时互动来实现；解决无法在多项式时间内确定解决的问题；提供作为长期储存信息机制的可能性等。
7、区块链
区块链是分布式数据库的一种形式，使用密码技术以确保档案按顺序储存并且防止篡改。公共、私人或社区的区块链提供由单个实体维护和集中控制总账的替代方法。这样做的时候，它们建立一个允许信任建立的对等网络（peer-to-peer network）新模型，而不需要委托第三方
8、云服务集成
新的计算连续体（continuum）会是一个异构环境，它建立在去中心化和各种不同计算实体和资源拓扑结构的联合基础上。包括多个云（以及云联合）模型，这些模型具有他们不同的、去中心的自主管理以及混合云模型，这些混合云模型横跨内部和外部云服务、或公私以及社区提供商的边界。云服务集成（csi）为集成这些不同的、以云为基础的元素提供了灵活手段，为横贯it领域的商业过程提供支持。计算工作量被部署于跨多个云环境中，提供最优的配送模式
9、分布式社交网络
分布式社交网络（dsn）是指由社交网络倡议开发的、以一种联合和分布式的模式运营的社交网络平台。关键的社交网络功能（如个人信息共享、通信、关系管理和内容分享）是通过新兴的开放标准和协议实现的。尽管dsn和中心化的社交网络可能具有相似的应用场景，但它们更加重视私人和对个人数据的控制
10、百亿亿次超级计算
百亿亿次超级计算机是指每秒至少能执行100亿亿（10.18）次计算（exaflops）的高性能计算（hpc）系统，这超过了今天的千万亿次超级计算机速度的一千倍。它将在解决
21世纪的新挑战上提供重要的推动力，满足各个领域（尤其是产业界、学术界和科学界）对越来越高的强大计算系统的需求，并可使其可利用认知计算来解决涉及到不断增长的数据量的问题
11、沉浸式体验
沉浸式体验是指用户的注意力完全被吸引，让用户与真实世界断开并在模拟的空间中失去自己的体验。沉浸式体验技术涵盖多个种类的帮助体验更为沉浸化的设备，并通过这些设备来让该技术对用户更无形。这些设备包括3d显示器――创造深度感的显示设备；触觉设备――添加触摸的感觉；全息用户界面――基于激光的立体显示，用户可在其中与全息图像交互；虚拟现实（vr）――真实世界环境的数字模拟
12、万物联网
万物联网是一个无所不在的通信网络，它有效的从几十亿的现实物体和物理活动中捕捉、管理并传递数据，将人、过程、地点和其他事物包含进来对物联网进行延伸；空间分布式的传感器和执行器（节点）组成的网络，每一个节点都有一个接收器和控制器用于在网络环境上进行通信，从而探测和检测时间（传感器）或者激发动作（执行器）；每一个节点都有一个独一无二的标签，以及不需要人人或人机互动，只通过网络进行数据交换的能力。传感器和执行器有多种尺寸和价格，一些甚至只有用显微镜才可以看到，此类微型设备可以植入许多不同物体中，并应用到不同环境中，像边远地区的恶劣环境中。感应器可能包含以下功能，如gps、无线射频识别（rfid）、wi-fi联网接入，一些甚至还具有探测其它节点的准确地点的能力，比如心脏监控植入、农畜物芯片转发器、沿海水域的电子蛤，嵌入感应器的汽车或能够帮助消防队员展开搜救的现场操作设备
13，ipv6
ip（互联网协议）是当下网络的主要通信协议，如因特网。为了取代ipv4，在20世纪90年代设计出了ipv6（互联网协议版本6）。ipv6包含了一些新特征，如地址分配，网络重新编号和自动配置。它通过提供支持给组播，并更有效率地管理移动数据流量来解决ipv4的缺点，同时ipv6可以嵌入一些配置和发现机制从而加入到ipv4的标准网络。ipv6的实施与推广，在以下几个方面将极大促进互联网创新：实时联网一一随着自动化汽车、远程遥控手术、工业自动化、视频直播和网络语音传输（voice over ip）的需求增长，ipv6能够突破ipv4在这些领域应用案例中所暴露出来的人工瓶颈；移动性――以
5g与
ipv6的组合为决定性要素，为路由层面提供无限的覆盖范围；物联网――提供近乎无限的（ip）地址；创新平台――相比ipv4，ipv6运行得更好，配置更加简单易用
14、自然用户界面
自然用户界面（nui）是设计用来让人机交互感觉尽可能自然的系统，其所包含的广泛的技术让用户可以利用日常行为、直观的操作和他们自然能力控制交互式应用。其中可能包括触觉、视觉、语音、运动和更高级的认知功能，比如表情、感知和回忆。一些自然用户界面依赖于媒介设备，而其它更先进的系统对用户来说要么不显眼，甚至是不可见的，其最终目标是让人机界面近乎消失。比如增强现实一一在自然生活之上增加一个额外的智能层；虚拟现实一一提供真实或想象的环境的沉浸式数字表征；混合现实一一融合真实和虚拟世界以生成物理和数字目标共存和实时交互的环境；神经接口一一基于大脑产生的神经活动，提供大脑和外部设备之间的直接通信路径；虚拟视网膜显示器一一直接在视网膜上播放影像，有效增现实世界；身体监测一一读取比手势更进一步的肢体语言；触觉一一模仿身体感觉的数字反馈；自适应接口/情感跟踪一一根据变化的背景或用户需求改变布局和元素；关系意识（relational awareness）一一作为用户代理的设备了解用户与其他人处于何种关系；功能可见性一一提供实际物体的数字表征，让用户可以利用所有他们所知道的如何使用该物体的知识；3d显示器一一创造深度感的显示设备；全息用户界面一一基于激光的立体显示，用户可在其中与全息图像交互；物理控制一一其中物理输入被转换成数字输出
15、量子计算
量子计算机是利用量子力学现象（比如叠加与纠缠），对数据进行运算的计算系统。量子计算的基本元素是量子比特（量子的叠加态，可以同时有多个值），相比最优的经典计算方案，其主要优点在于能够以成倍快于前者的速度执行一些量子算法。这些算法正在迅速发展，未来有一天或能打破当前组合分析的一些技术限制。量子计算应用范围广泛，如解密、运筹学、优化、仿真（结合齐次多项式模型）和大数据分析（神经网络）等
16、无线供电
无线供电描述了不需要实体线路，而通过电磁场替代的电力传输方式。现有两种电力传输方式：利用电磁感应和电容性充电的近场充电（nfc）；利用电磁装置辐射电磁波的远场或辐射充电。
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网络改变了我的学习生活网络改变了我的学习生活网络改变了我的学习生活俗话说，岁寒有三友：松、竹、梅；梅花有三弄，阳关有三叠……不满你说，网络改变了我的学习生活，给我带来三乐：学之乐，琴之乐、球之乐。
网络，改变了我性格上腼腆的弱点，改变了我学习上知识面狭窄的缺陷，改变了我课余枯燥无味的生活，给我带来乐趣。我是个腼腆的女孩，虽然是个班长，但是过于追求完美，学习、做事总怕没有达到最隹境界，所以养成了不敢大胆地面对他人，对班级工作怕得罪人，课堂发言怕回答错，课余时间也很少和同学玩。咳，问题还真不少。不知是谁起的头，班上流行起qq。
我胆怯地申请一个，想不到qq群里异彩纷呈，连我这个腼腆的女孩也可以畅所欲言了。渐渐地我和同学的交流多了，课堂上回答再也没有那么拘谨了，对班级工作也得心应手了。平时对同学有什么当面不好说的，在qq上几个回合就ok了。最值得一提的是，由于有了网络，课本上不理解的地方，只要上网一搜索，便有许多答案供你选择，而且还可以通过qq和校内外的同学交流。课堂上，我常常用从网上学到的知识回答老师的提问，同学们都说我的知识真渊博。特别是最近，老师、父母、同学都夸我比以前热情、大方了，学习成绩也芝麻开花节节高，我也从心底里感到快乐。这是网络给我带来学习的乐趣。这就是我的学之乐。
说起我的课余生活，那也够丰富多彩了。我不但学二胡，还学过画画、书法、声乐、乒乓球、羽毛球。但我还是热衷于打乒乓球。由于我没有拜教练为师，所以对乒乓球的规则一窍不通，这时我想起了网络老师。通过上网，我从中学到了打乒乓球比赛规则、技能，而且成了我球友的乒乓球教练。现在，我在他们面前我会滔滔不绝地讲述乒乓球的故事、比赛规则。其实我们家都是乒乓球迷。有人说：“宁舍一顿饭，不舍二人转。”我们却说：“宁舍一顿饭，也要在球台前练一练。”每逢周末吃过晚饭，我们全家便步行一里外的乒乓球馆打乒乓球。
我和爸爸妈妈以及球友打球中，练就了快速反应能力。身体结实了，思维能力也提高了。在乒乓球馆，我还交上了不少乒乓球爱好者，他们老少都有。在他们当中有的人还请我当他们的小教练呢。有这么多朋友，你说，我能不从心里往外乐吗？这就是网络给我带来的球之乐。
正因为有了网络，网络改变了我的学习生活，我才更感快快乐乐，其乐无穷，更主要的是我在利用网络学习的同时，我觉得我长大了，我成长起来了。
新科技改变生活新科技篇七
各位评委老师，大家好。我是，今天我说课的题目是《科学怎样改变我们的生活》，这是由大象出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学科学三年级上册第七单元第二节的内容，下面我就从四个方面谈谈我对本节课的教学设计。
第一部分
教材分析
（一）教材的地位和作用。
本节课是小学三年级上册第七单元第二节的内容，它是在前六个单元对学生进行“观察与提问”能力训练的基础上引导学生对自己或别人提问的问题进行比较恰当的评价，以锻炼他们更加善于提问的习惯。
（二）教学目标：
1、知识与技能目标：
a了解科学对我们生活的影响。b让学生学会提出问题。
c并通过调查采访等形式培养学生对自己或他人提出的问题进行选择和评价。
2、过程与方法目标：
a 通过观察图片今昔对比，让学生体验到科学给人类生活带来的变化 b 通过调查活动的进行，让学生切身体会到科学对我们生活的影响 c 通过采访，让学生清楚表达自己的见解，形成良好的学习习惯。
3、情感态度价值观：让学生关注生活中的科学现象，了解科学的利与弊，通过互相合作，启发学生树立科学的态度价值观。
（三）教学重点与难点
• 重点：调查和采访过程中学生对自己或他人所提出的问题进行反思，评价，选择和调整。
• 难点：采访活动的顺利进行
（四）课时安排:两课时
第二部分
学情分析
（一）学生情况
三年级学生（9、10岁），好奇心强，求知欲旺盛，乐于探究感兴趣的问题。他们已经具有提出问题的能力以及同他人合作交流的经验，但还有待提高。
（二）教法与学法
本单元内容与学生的生活紧密相连，学生有了一定的生活体验与知识积累。教师充分利用这些条件创设教学情境，激发学生深入探究的兴趣。同时结合课程标准的要求以及学生的实际情况，本节课主要采取引导——探究、讲授的教学方法，充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教学原则。
同时，指导学生学习观察、比较分析、探究、调查等科学方法，提高学生提出问题的能力和对所获得的信息进行加工、处理的能力。
第三部分
教学过程
我的教学流程是这样的：故事导入
激发兴趣——对比观察
探索新知 ——调查采访
得出新知——整理反思
升华新知——表达交流
巩固知识
（一）故事导入
激发兴趣
在这一部分我将向学生讲两个故事：
1、古时候一个穷书生寒冬腊月在煤油灯下看竹简书刻骨学习而后骑马进京赶考，后金榜题名的故事。
2、现代，一名学生高考前坐在有空调的房间里，在明亮的台灯下看着一本有保护眼睛功能的彩装书，后又怎样考上大学坐在小轿车上来学校。
然后问同学们：“是什么使古代和现代的差别这么大呢？具体的差别又在哪里呢？”从而引入第二部分的图片对比。
（二）对比观察
探索新知
（三）调查采访
得出新知
1、调查
我说：“很多东西给我们的生活带来了方便，那么这些现代化的工具又给我们带来了什么便利呢？在发明这些东西之前人们又是怎样生活的呢？下面我们就做一个调查。”然后让同学们阅读课本上的活动提示，根据课本绘制调查记录表格，小组讨论后先把调查对象和想了解的问题填入表格。
2、采访
我先问同学们：“老师天天看报纸，有《人民日报》《中国教育报》……今天老师也想办一份报纸，就叫做《小学生科学报》，现在老师想招聘几个小记者，同学们想不想报名呢？”同学们肯定回答，想。我会说：“这期我们采访的内容是：科学的发展给我们的生活带来了日新月异的变化。大家也都举出了很多的例子，但不同的人会有不同的看法，农民、教师、工人、科学家给他们肯定有各种个样的看法，那么我们就采访一下他们，看他们又是怎样看待这个问题的呢？”然后我让大家阅读课本上的活动提示，小组讨论设计采访时所问的问题。
最后，我会提示学生在调查采访过程中要注意安全和礼貌用语的运用。以上就是我第一个课时的内容，调查和采访工作在课下做。
（四）整理反思
升华新知
这一环节是我第二个课时的内容，首先我会问同学们调查采访的顺利吗？可能有的同学会很高兴的回答顺利，而有的同学则闷闷不乐，我则让同学们把调查和采访的记录拿出来，然后问同学们：“上一节同学们说出了很多科学带给我们的好处，但调查中大家发现它又给我们带来了什么坏处呢？”大家会说汽车多了交通也拥挤了，网上的垃圾新闻很多而且也使很多同学沉迷于游戏，工厂会污染环境，坦克、核弹会使人类的灾难更大……我总结说：“刀可以切菜也可以伤人，药可以救人但也可以致命，所有的事情都有两面性，科学也是这样，但是我们是否就因为刀伤人、药能致命、科学会给我们带来坏处而放弃使用呢？”同学们肯定会回答不能，然后我说：“刀在人们不小心时才会伤人的，药只有在人们用错时才会致命的，而科学带给我们的坏处也是由于人们对科技的不恰当利用而造成的，那么以后我们会怎么做呢？”由于学生已经对科学带给我们的坏处有了了解，会有不同角度的各种各样的观点。
接着让他们把问题进行汇总，并对自己和他人提出的问题进行评价分析和反思。然后说出自己的采访成功或失败的原因，并让他们总结经验、吸取教训。然后我再问他们的观点和你们的一样吗？引导他们进行质疑，并让他们进行比较和分析，形成自己的观点。
接着我有说，小记者们做的都很好，但是《小学生科学报》现在又缺了编辑，谁想来做呢？从而引出第五部分的展板展示。
（五）表达交流
巩固知识
（六）学生谈收获
学完本节课，学生自己总结发言，进行自我评价。有的学生会说：我知道了我以后不上网打游戏了，因为那是科学带给我们的坏处。有的学生会说：我长大了要研究无污染燃料这样我就可以开车，而且不会污染空气。有的学生还会说：我长大了要做一名出色的记者。我会在学生发言的基础上进行补充概括，总结出本节课所学知识。这样的小节方式让学生明确了自己的发展方向，再次体现了教学过程要以学生为主体，以学生的发展为本，充分调动了学生学习的积极性。
第四部分
板书设计
以下是我的板书设计，这样的板书设计简单明了突出重点。
1、图片分析对比
2、调查、采访
3、科学的另一面
4、反思、评价
5、科学知识展示
我的说课到此结束，敬请指正。谢谢大家！
新科技改变生活新科技篇八
嘿，你们想想吧，如果现在的你身上没有一部手机会怎么样？如果你的家里没有一部电脑会怎么样？好吧，再低一点，如果你的家里没有一部电视呢？也没有洗衣机，没有饮水机。把这一件事搁在四五十、五六十年代还好说，如果把它放在现在、放在一个九零后或零零后孩子的家里，它会让人们崩溃的。
在五十年代左右，什么都没有，穷的一清二白的，联系人们都要靠电报或者单车，那时候几乎都不知道科技，因为没有科技可言，那是多么的让人麻烦。
就以电脑为例：
早在二十世纪十九年代，我国便有了电脑，紧接着，在十九世纪后期迎来了国外先进科技的因特网。
电脑的出现，大大的缩短了我们的就算时间，提高了我们的就算效率。而配合电脑而盛行的因特网。则让我们以“地球村”命名我们诺大的地球。因为它将地球各地的实是信息都可以显示在这电脑上，让我们可以“不出家门便晓之天下事”，同时，它也丰富了我们的生活，让我们在休闲时打打电子游戏，可以网上搜我们想看的电影，可以听自己喜欢的音乐，可以做好多事来打发时间，最主要的是，它可以让人们学习，因为它也可以是一个交流平台，让人们都发表自己的观点以供学习。
随着可怜的提高，生活的变化，生活质量与生活水平也在不断的提高着，于是为了满足人们的生活需要。科技只有不断的去发展，不断的改变着我们的生活。将我们的时间再进行压缩，让生活便捷便携化、舒适速度化。于是台式电脑渐渐的被淘汰了，而所取代它的是占用空间更小、运行速度更快、系统空间更大的液晶电脑，它可以让人都近视程度减小，或者是更小一点的笔记本电脑，直至现在苹果公司所研发的平板笔记本电脑，以后呢？甚至我都不敢去想象，它将我们当时麦哲伦航行一年的地球尽情展现在这一个跟本差不多大的电脑上，科技，这就是科技，十分具有震撼力。
新科技改变生活新科技篇九
就拿最近刚崛起的手机支付来说吧，它的出现可谓是卷起了一阵热潮，我们拿着手机就可以安心出门了。
在手机支付还没有这么普及的时候，每天妈妈都要拿个钱包出门买菜。有一次，我和妈妈一起出门购物，结账的时候收银员找了一张贴着双面胶，有些破损的二十元纸币给妈妈，我们当时也没太在意，放进钱包急匆匆地走了。回到家，我把它拿出来，仔细研究这张纸币，原来它是由一半真币和一半假币粘贴而成。哎，只能自认倒霉了。
还有一次，爸爸回到家，说是爷爷一不留神，收了张百元假钞，心疼得吃不下饭，那是爷爷辛辛苦苦种的菜，一大早起来摘好挑到市场上卖，满心欢喜地以为就能有收成了，没想到白白折腾了一天，收了张假币，算算还亏了本钱——真是可恶！为什么会有人造假币？才过几年，世界就变了个样儿！
移动支付，低碳便捷——前沿的生活方式源于科技的不断进步，无纸币时代的生活将越来越美好！
新科技改变生活新科技篇十
人活路的轨迹历来不是一条直线，假如能画出来的话你就会了解了。有非常多弯路和岔道。人生弯路，亦能曲径通幽。尘世叠嶂，滥用诱人眼，亦能扒开云雾见月明。凡事多数在一念之间罢了矣。
变化视角，改观生活，苦乐之间，成败之间，得失之间，你会发觉一座桥梁延续着我们的生活，也延续着我们的心。
变化视角，改观生活，在我们由于短暂的衰落而俯首时，你会发觉恰是衰落垫起了我们通向胜利殿堂的路途。或许你正由于一次衰落而狼狈不堪，故步自封。不过换个角度看生活，你会发觉衰落是胜利的垫脚石，你便会尝到生活的另类滋味，感化到新的感觉。所谓因祸得福，焉知非福。变化生活的视角，愉快与美好便会到来。
当你看见矗立的珠穆朗玛峰时，看见那山顶的皑皑白雪时，你是不是会夸奖当然的力量？但是宏大的人们依然是登上了它，制服了它。
变化生活的视角，用主动的心态去面临生活，坚韧不拔让我们在困难中生长。
新的时期，有新的气味。
旧的时期，有旧的底细。
阿q，这个在旧时期生活的何其愉快、何其微小的人写物，让我们不禁另眼相看，在那个时期，以他那样的心态在世当然是好，又不会有羞耻的意味要新时期，在这个千变万化的时期，在这个高度发过的时期，阿q精神值得我们学习吗？这惹起了社会的沉思。
我会坚决果断地说，不能学习那种精神告捷法，这与我们时期不符合，阿q精神只会让社会中止希望。
变化生活的视角，用崭新的感观面临生活，你会发觉生活多姿多彩。
变化生活的视角，在你我之间小学四年级，生活是漂亮的。
让我们变化生活视角吧，潇洒地享用生活带给我们的愉快！