在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的四年生活字我的四年级字篇一
每个人都追求快乐、幸福，而逃避灾难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？不会。
小时候的我常常感冒发烧，正临考试期间，我又一次倒下了，高烧不断，达到40度。我简直快要疯了，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴，朦胧包围着我，我始终逃不出这个令人颤抖的圈。
吃了药，输了液，病情并未有多大好转。我气愤，我埋怨，为什么这世上会有病这种东西，为什么它会叫人如此受折磨，为什么受折磨的人偏偏会是我？一百个，一千个为什么在我心中打转。我所能做的，就只有躺在床上，睡不着，也笑不出来，一站起来就是一阵天旋地转，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子，甚至灵魂都被燃烧着，我在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着。一直到一个星期以后，我的病好了。
回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空，也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱，拥有生命，真好！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，我又可以高声地喊了，自由地跑了！我体验着从未有过的幸福。
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；
失败说，挫折是被击倒后的眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。
而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
我的四年生活字我的四年级字篇二
也许，在许多大人的眼里，我们是没有什么烦恼的。有的吃有的穿，每天就是动动嘴唇读读书，转转手腕写写字，有什么烦恼可言？是的，我承认，我们有些烦恼在大人的眼中确实有些微不足道，我们的烦恼确实不如大人们多，但我们也有属于我们这个年龄段的小烦恼呀。
有时，我会抱怨科目多作业繁，要写到很晚才得闲；有时，我会觉得学习中的问题太难，总是要绞尽脑汁才能见到一线天。还有最令我头疼的，那就是我家的活宝——我小弟，他总是在我写作业的时候搞突然袭击，不定时骚扰，有时烦了，我就干脆把房间门锁上，把他拒之门外，他可好，绝对不会轻易地善罢甘休，总是不厌其烦地敲门，那不定时的“邦~邦~”声，总让我在冥思苦想题目时，滋生出诸多的忧烦。还好，在我坚守的“闭关政策”下，小弟耐心用尽，只好悻悻离开，我才算告捷。就说今天吧，又发生了一件让我烦恼的事。我们梦寐以求的平板电脑终于来了。大家都在兴奋地输入自己的密码和账号。可我的电脑不知哪儿出了故障，总是显示无法登录。正当我急得满头大汗时，前位的王子默伸出了友谊之手，他很快地帮我登录上了，并教会了我怎样操作。
我的四年生活字我的四年级字篇三
终于到了放暑假的时间，我可开心了！不过，我也没闲着，参加了很多有趣的活动，在爸爸妈妈的陪同下，我游览了祖国的大好河山，领略到了和杭州不同的美景。
这是我为了参加竹笛考级，在认真练习呢。通过老师的指导，再加上我自己的认真练习，我顺利通过竹笛三级的考级。真是令人高兴呀！
第一次离开爸爸妈妈，参加了五天的拓展夏令营，晚上也是和小伙伴一起睡觉的哦！
看了《陕西寻宝记》后，我还去了陕西，爬了华山，看到了兵马俑，大雁塔，来到了丝绸之路的起点。爬华山真累，可是山顶的风景真壮观！我明白了，通过坚持才能看到这样的好风景！
兵马俑，我在书上看到介绍上没有一个俑的脸是一样的，看到真正的兵马俑以后还是很震撼！旁边这个兵马俑是我，帅气吧！
陕西之行我觉得学到很多，因为去之前我在书上看到的东西，在旅途中都看到了，而且还知道它们的来历，觉得很棒！下次要看更多的书，学更多的知识，走更多的地方去看看！
我的四年生活字我的四年级字篇四
明确了自己的目标以后，我就要规划大学四年该如何度过了。
一、大学一年级：适应大学生活，树立规划意识(修到49.5学分41.5+8)
大学的第一年能够归结为两个字“适应”。在大学这个丰富多彩的地方，我不仅仅要适应新的生活环境、新的学习方式和教学模式，还要适应各种面试、各种比赛、各种压力、各种竞争。大学就是半个社会，而今，则是个适者生存的社会。大学里，也许会有许多看不惯的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要摆正心态去适应整个社会的发展，反之，一味的固执己见很有可能被社会淘汰。在这一年里，我要清楚自己拥有什么、缺少什么、该做什么。我觉得这才是大一就应做的。
大一的时候，学的是公共课程和基础课程。我要打牢基础，脚踏实地的去学习，个性是计算机和英语，因为英语和计算机是将来从事各个行业的不可或缺的技能和就业条件。坚持每一天记单词和阅读，争取在第二学期就将英语四级考过。计算机也不能轻视，争取一次透过计算机二级考试。另外就是要持续必须的阅读量，而且，也完成自己以前高中就感兴趣而没有看的书的愿望。另外，我还要看一些有关自己专业的书，个性的是机械原理和能源方面的'书籍。
二、大学二年级：确定主攻方向，培养综合素质(修到48.5学分42.5+6)
在这一年里，我既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，我要适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。我还要参加有益的社会实践，如支教活动，尝试到与自己专业相关的单位兼做职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会职责感。
三、大学三年级：提升职业技能，积累职业经验(修到46学分22+24)
在大三，我会主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间。尽管我下定决心要保研，但是我也会多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。在大三后期我会查漏补缺，检查当下与毕业后目标的差距，及时采取纠偏措施，为大四目标的顺利完成打下坚实的基础。
生活方面，我会扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往。
四、大学四年级。充分掌握资讯，实现毕业目标(修到26学分10+16)
目标既已锁定，该出手时就出手了。大四是最后一年，毕业论文是重头戏。它是对大学四年学习的一个检验，绝不能敷衍了事。我会提前向学长学姐请教，争取写出一篇学术性与文学性兼备的优秀论文。如果到时候我不能保研甚至是考都未考过，我会选取就业，当然这是最坏的打算。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，我相信大四就是收获的季节了。
生活上，在大学四年间我应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我的学习和生活，能使我的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。
我觉得，在大学本科期间，我就应把重心放在学习潜力的培养上。一个人贵在明白自己就应去干什么，"明其志，方能知所赴!"我自己就应更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化，更能挖掘我的潜力。
身为机电学院热动专业的一名学生，我深感荣幸，并因此决定了以后继续从事这方面的工作和研究。热动专业主要有两个方向：汽车工程方向和热电厂方向。我个人比较倾向于热电厂专业的学习。我打算在本校读完硕士研究生后就参加工作，最好能够到一些国营大企业里工作，如各大核电厂等。进入工作岗位后，我要先从小小的技术员工做起，利用业余时间学习一些管理学方面的知识，争取在四十岁左右的时候当上部门主管，在退休前几年当上企业的核心领导人。
顺便说一句，我个人在短期内不会有自主创业的打算。
我的四年生活字我的四年级字篇五
童年，如一条溪水，带着我的快乐；童年，如一罐糖果，装满我的快乐；童年，如一个玩具，给予我快乐！
曾隐隐约约记得：我的童年是由伙伴、游戏、笑脸构成的。这三样中每一样都能带给我快乐，每一样都能引起我的遐想，每一样都是紧紧相连的，如果三样中缺了一样，那我的童年就遗憾，不完美了。
伙伴
游戏
我童年必不可少的是游戏，和伙伴们一起扔沙包，和伙伴们一起跳大绳，和伙伴们一起捉迷藏，和伙伴们一起跳房子，和伙伴们一起跳皮筋……我和伙伴们玩的游戏数不胜数，要真数出来，可以数上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我们玩得乐而不倦。
笑脸
当然，笑脸也是我童年密不可分的，父母的笑脸、长辈的笑脸、伙伴的笑脸、老师的笑脸，这些笑脸有的在我前进的道路上鼓励我，有的让我勇敢面对，有的让我刻骨铭心，有的让我欢乐无限。
伙伴让我的童年没有孤独，游戏让我的童年充满活力，笑脸让我的童年充满幸福。
我的四年生活字我的四年级字篇六
童年，是自由自在的，是甜美烂漫的，有时也免不了几分伤感，就让我忆海拾贝，再次重温那多年前的童年生活。
童年自由，放飞心灵。春天是放风筝的最佳时机，我和伙伴牵着风筝线疯了似的在田野里狂奔，哪儿都是我们的身影，哪儿都是我们的笑声。也许是跑得太猛吧，风筝线被无情的风儿“剪”断了，望着风筝渐飞渐远，我们没有一丝不舍，因为，我们的心灵早已随着风筝飞向远方，飞向我们心灵憩息的地方，飞向我们心灵回归的故乡。跳着，跑着，笑着，我们的欢声笑语响彻的整个天空。
童年是风筝飞翔的自由。
童年天真，品尝滋味。春末，我们喜欢带着小篮子去樱桃树上摘樱桃。踩在凳上，踮起脚尖，一个劲儿的找又大又红的樱桃，伙伴一会儿喊：“在这儿有几个嘞!”一会儿嚷：“那儿，那儿还有呢!”弄得我手忙脚乱，心急如焚，偶尔不小心弄断了几棵小树枝，又或是糟蹋了几个樱桃。伙伴见状，迫不及待地蹭上树来帮忙摘，还不时地摘几个往嘴里塞。不一会儿，我们便满载而归，品尝着美味的樱桃，我们的脸上洋溢着幸福的笑容。
童年是树桩背后的伤感。
童年，你的自由，你的甜美，你的伤感将永远伴随着我，成为我人生中最美好的回忆。
我的四年生活字我的四年级字篇七
少年智则国智，少年强则国强。――梁启超。同学们，你们知道儿童节是几月几日吗？6月1日，答对了。那你还知道童年吗？你们的六一节是怎么过的呢？现在让我来讲一下吧！
六月一日，星期五，我们学校开展“游园活动”。就是想到哪个班级里去玩，就可以到哪里去玩。我还是我们班的管理员，管理员真的是“吃亏是福”。这是我在当管理员时，懂得的道理。就是：在游戏当中吃亏，但到了最后却是有福吃的呢！让我们来看看吧！
六一儿童节那天，我早早的起了床，到学校，我们的教室被布置的漂漂亮亮的，我一进教室就满心欢喜的。
开玩儿了，五班是抢凳子，我不敢去。是这么玩儿的，随着音乐围着凳子转，六个人坐五个凳子，没坐到的，两个凳子个坐一点儿的，淘汰，直到只有最后一个人的时候，那个人就胜出。我不敢去玩，那是因为，我动作很慢，怕第一个输，没脸见人，所以不敢去玩儿。
开始颁发奖品了，有一、二、三等奖。本来我是三等奖，我很伤心。但老师说：“工作人员都是一等奖。”我高兴地一蹦三尺高。
回到家，妈妈为我做了一个蛋糕，还为我准备了一份精美的礼品，那礼品当然是我最想要的芭芘娃娃呢！妈妈为我准备这么多，也真是可怜天下父母心啊！我们小朋友一定要牢记6月1日是我们的儿童节，也被称为是国际儿童节，儿童节那天我们还可以收到各式各样的礼物！这就是我在六一节那天的'童年，是一个快乐的节日、快乐的童年呢！
童年如歌，我们开心地唱着，画上了个圆满快乐的句号呢！
我的四年生活字我的四年级字篇八
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。不经意间，我走过了四年的小学生涯。
我曾播种春天，收获秋天；我曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲快乐的《生命进行曲》。
四年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
在校园生活里，我感受到老师的无私奉献，就像一根粉笔为他人化身成灰，却写活了我立体的人生！
在操场上，每一个笑脸，都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶，像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰，去寻找心中的目标。
校园生活总是那样奇妙，慢慢的，它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎；时而哭脸相遇；时而忧郁；时而欢乐。
在校园生活了，我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。正如，给予小草温暖的是春风；给予鸟儿清脆啼声的是树林；给予我们快乐生活的是奋进的心灵。
在校园生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的心田。
同学们，天天都与校园朝夕相对，谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢？她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。
在剩下的一年校园生活里，我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。