让我们珍重生命（优秀14篇）

优秀作文还需要具备逻辑严密、条理清晰、结构紧凑、语言准确的特点。接下来，我们将为大家提供一些写作范例，帮助大家更好地理解优秀作文的特点和要求。

让我们珍重生命（优秀14篇）

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让我们珍重生命（优秀14篇）篇一

摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了高二书信作文练习：妈妈，让我们彼此坦诚相对，希望通过对本篇文章阅读，能取得更多的收获，为自己以后的写作水平锦上添花。

高二书信作文练习：妈妈，让我们彼此坦诚相对。

亲爱的妈妈：

当你展开这封信时请不要奇怪，那是因为女儿没有足够的勇气和你面对面的说出心里的想法。我知道你肯定还在为昨天的事情生我的气，可是我请你耐心的把这封信看下去，不要撕了它，好吗?这封信虽然没有华丽的词藻可，可一字一句都是我用心写出来的。

首先，我还是要跟你说声“对不起”，昨天我说的话过分了。我不该对你说出那么过分的话，也不该拿东西砸你。

妈妈，你不知道，当我昨天从外婆家回来，走到房间，就看到被你翻的凌乱的书桌，还有那本被你撕的粉烂的日记本和四处飘散的照片。这一切的一切让我不敢相信自己的眼睛。我拼命的揉着自己的眼睛，闭上、睁开。睁开、闭上。可是，眼前的景象还是没有改变。

眼泪在眼眶打转，你就在这时出现。你轻描淡写的说：“我看过你的日记了，日记本也是我撕的，现在你给我解释下里面的内容吧。什么叫这个家让你厌倦，什么叫你不想回家。那里面那个亲又是谁?”

看着你那淡淡的语气和一副事不关己的样子，我的火就那样冒上了心头。抓了把瓜子，狠狠的往你脸上砸去。一句“不要脸”脱口而出。

“啪”，一个巴掌狠狠的打在我的脸上，抬头、笑着看着你，看到你红了的眼眶，我就那样放肆的笑了。“怎么了，你也会心痛吗?不觉得很可笑吗?”我直视着你，一字一句的说。

“你……”可是最后你还是什么都没说，轻轻的带上门走了出去，看着你那落寞的背影，我肆无忌惮的笑着，是有了报复的吗?可是、为什么我笑着笑着却哽咽的再也发不出声音来，眼泪、像断了的线。一种铺天盖地的忧伤向我袭来。逃不掉，躲不及。

很久不曾触碰烟的我还是拿出来压在箱底的那包烟。点火，坐在墙角。

妈妈，我们何时变的如此陌生。

妈妈，还记得外婆和我说过，你怀孕8个月的时候从阶梯上摔了下去，当时医生都让你做引产手术，可是你说什么也不同意。你说就算丢掉你的命也要保全我。于是，带着你浓浓的爱，我被提前带到这个世界上。

因为是早产儿，所以从小我的身体就不好，大病小病不断，医院就是我第二个家。为了照顾我，你甚至辞去了教师的工作，心甘情愿的做了个家庭主妇。

还记得我中考的时候，因为生病，所以中考期间边考试还要挂点滴。你便顶这个大太阳，守在考场外。连口水都顾不上喝。中考成绩出来了。我的成绩让所有人都大跌眼镜。那么差的成绩，根本上不了重高。爸爸天天冷眼想对，甚至对你都是冷言冷语，我除了每天躲在房间里哭什么也不做。连走出家门的勇气都没有。我实在怕看到别人那嘲笑的眼神。连我自己都放弃自己的时候，你却没有放弃我。你告诉我一次失败不代表什么，上不了重高不代表你失去了全世界。你让我重拾起信心。妈妈，你的爱和鼓励感化了我，让我有了重新面对自己的勇气。

妈妈，很多很多这样的事情，你还记得吗?你一定记得对吗?

你是爱我的，那么现在的我们是怎么了。为什么我们总在互相伤害着。

或许、我们都错了。

妈妈、我不是故意要顶撞你。只是妈妈、你可不可以给我一点自己的空间，可不可以尊重我的隐私，不要一有机会就翻我东西，翻我手机。

妈妈，我从来不曾想过我们的关系会到如此恶劣的地步。这真的是你想要的吗?

我知道你是怕我学坏，可是、妈妈，为什么你不能信任我多点。

妈妈。你知道吗?从小你就是我崇拜的对象。喜欢你那一手娟秀的字迹，喜欢你那一篇又一篇优美的文字，喜欢你那一双会绣花、会制衣的灵手。

妈妈，你知道吗?我喜欢文字不是因为其他，而是因为你，因为你是你们爱写文章。每当我作文得奖的时候便是你最开心的时候。我选择读幼师这个专业，也不是因为其他，只是因为我知道你对讲台还是有着深深的眷恋。我要帮你圆这个梦。只有我读幼师，将来我毕业了，通过自己的努力，就可以自己开办一所幼儿园，自己当园长才能再让你教书，虽然只能教幼儿园，可是我相信，你也会很高兴的。

妈妈，有一句话我一直深藏在心底，一直不肯放下我那所谓的自尊和你说，今天我要大声的和你说：“妈妈，我爱你。请原谅女儿的不懂事吧。”

让我们珍重生命（优秀14篇）篇二

生命乃父母所赐，珍惜生命乃就是每个公民的责任。

珍惜生命吧！千万不要产生轻生的念头。人的生命仅有一次，然而改过自新的机会却有无数次。轻生又能解决什么问题呢？父母赋予我们生命，那么我们应该担负起对社会及家庭的责任。既使有了轻生的念头，也应该为社会及家庭所想，家中有需要我们照顾的父母、爷爷、奶奶，还有许多事情等着我去完成，难道这个社会真的不需要我们吗？每个人的所作所为也就就是在记录自己的历史，给自己定一个明确的目标，努力去拼搏，努力去奋斗，虽然看不到终点，但我知道它已离我不远。此时，也许你正站在高楼之上，准备下跳；也许你已将明晃晃的尖刀对准自己的胸膛；也许你现在正在做人生最后一件事情，不论你在哪里，朋友，放弃你所选择的一切吧！

珍惜生命吧！尽量少吸烟。吸烟不仅对自己的身心健康不利，还对他人造成极大的危害。许多国家烟盒设计上都注明：吸烟有害健康。假如您的家人吸烟，请您现在就行动起来，为了您和家人的健康，请少吸烟吧！

珍惜生命吧！食用野生动物不仅破坏生态环境，对人体健康也会构成巨大危害。专家忠告：野生动物与人的共患性疾病有100多种，如狂犬病、结核、甲肝、鼠疫等。野生动物的血液、内脏、乃至肌肉中均含各种病毒及寄生虫，人食用后易得怪病，而且难以诊断和治愈。如鲜蛇胆中含有许多由肝脏输出的有毒物质及寄生虫，人们吞服后极易损伤体内的器官，诱发肝、肾功能衰竭；食用野生青蛙会引起曼氏裂幼病，其幼虫在人的体内活动并产生毒素，严重威胁人体的健康。总之，不要为了赶时髦食用野生动物！

生命就是什么？生命就是我们的全部。让我们行动起来吧，呵护爱！呵护地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！

让我们珍重生命（优秀14篇）篇三

天地间一片暮色，透着清冽无比的静谧。

这样的情景真是让人揪心！我们皱了皱眉头，不由得打算问个究竟。可这时有个面露难色的中年女人转头瞅会儿我们身上，心里莫名一惊，妈妈就将我拉了过去，并肩一起匆匆地离开。走远后才放松了一些，我仍一脸茫然，对妈妈喃喃低语：就这么一个老人，他们为什么要这样呢？过去十几分钟，我望着那辆红色轿车稍稍地消失在尽头，于是索性转身往刚走过的路段返回去。一面走，一面回想起那位好像是犯了错事但又可怜的老奶奶。

虽依然百思不得其解，但脑海里种种猜测的涟漪一圈又圈开来缓缓开来……再次看见那棵大树，还是要深深吸一口气，绕到小径时又马上没想到他们依旧在原地，周围已变成另外的一种气氛。只见老奶奶蹲在草坪旁呜咽着，攥着手绢在脸上不停拭泪，而身旁的几个人曾拍她肩膀劝慰，每次却都被甩得一个趔趄。妈妈看到这样情景，心不禁一酸，问道：“问那个阿婆怎么了？”“他老了，早患上了痴呆症。”身材跟那位奶奶差不多的老妇一转头看到我们，并摇摇头回答。“本来我们吃饭得好好的，可我婆婆无缘无故地跑出外面，还好我们能及时挡住，她就哭了”穿着漂亮衣裳的阿姨双臂叉搂在胸上，闷闷地说。原来是这样，难怪我们会见到那老奶奶是那样反抗。这样严重的'病情可能有一点热闹都引起情绪的波动。而我刚听到那个阿姨叫“婆婆”，立即明白了他们几个也许都是那奶奶的亲人。接着他们又将自己的那份心里话毫不掩饰地告诉了我们，听后妈妈潸然泪下，亲情如此伟大，却不知怎么说才好。只感怀地说“老人的痴呆症是治不好的，有时候会在外面疯疯癫癫，或是爱发呆。甚至连任何人都会突然不认识。不过只要经过精心的照料，她病一定会好一些！”“谢谢您的关心，我们会好好照顾她的！”几个人嘴角此时绽放出释然的微笑。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇四

生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命。

我的爸爸总是抽烟，每天见到他，嘴里都会有一根烟。他整天吞云吐雾，坐在藤椅上，一副很舒服的样子。

我和妈妈为了让爸爸戒烟，就和爸爸打了个赌：爸爸两个星期不准抽烟，如果爸爸没有抽，我和妈妈干一个星期的活，如果爸爸抽了，爸爸就得干一个星期的活。

妈妈把爸爸所有的烟收起，然后我与附近几家卖烟的小店联系，不让他们卖烟给爸爸。但妈妈为了保险一些，让我成天跟在爸爸屁股后面。

一个半星期很快过去了，前几天还好，后来爸爸忍不住了，三天两头犯毛病。当然，有本小姐在，爸爸是不敢抽烟的。可是，再有4小时就会成功的时候，爸爸实在忍不住了，拿起一根香烟就抽。就这样，我和妈妈就悠闲了一个星期。可我宁愿干一个星期的活儿，也不愿让爸爸抽烟了。

但最后，我还是让爸爸心服口服的戒了烟。那天，我写完作业，觉得无事可干，就打开电视机看电视。忽然，我看见电视上有一个灌有水的水缸，缸口有一根香烟，是关于戒烟的，便把在干活的爸爸拉过来，他满不在乎地瞧着，过了一分钟，水变成淡黄色，最后竟变成了黑色，之后专家说了香烟对身体的危害。看完后，爸爸站起来，向我发了誓：“以后我就开始戒烟！”我说：“爸爸，我相信你，‘世上无难事，只怕有心人’。”之后，我发现家里的烟头越来越少，我真替爸爸高兴。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇五

你知道吗？当你走出家门的那一刻，你的家人正为你的平安祈祷；你知道吗？当你出远门时，你的家人为你的平安牵挂；你知道吗？当你平平安安时，你能使一个家庭幸福美满，让这个世界充满欢笑和亲情。

春天走了，明年还会来；花草凋谢了，明年还会生长；今天失败了，也许明天会成功。可是，生命呢？还会再来吗？每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，是短暂的，是仅有一次的。

温馨。

我们是种子，生命是田地，安全是阳光，在春暖花开的季节，我们看到的是田地里被阳光照着的种子，四周都充满着和谐安宁。

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让我们珍重生命（优秀14篇）篇六

在钢筋水泥浇筑的森林里，在灰茫茫的天空下，如果你的肺不愿再过滤那污浊的空气，如果你的心已不堪忍受那都市的喧嚣，请跟我来，我带你去一个静谧的地方，两间房，火石沟——我的家乡。

曾几时何？也许是明清吧！或许更早些，我的祖先从山东逃荒路过此地，也许我的祖先是个文人墨客或是个酸秀才，他被这里层峦耸翠，上出重霄的景色所打动，停下了迁徙的脚步。也许我的'祖先是个风水先生，发现这里是块福地，可养天年，于是他便把自己的子孙丢在这个山沟里，生根发芽，直至今日。这似乎与清朝诸位皇帝的想法不谋而合，因为他们也在这里建了行宫，围了猎场。

从两间房向东北方向，沿着一条窄窄的水泥路，前行二三里，会看到一座褐色的山，那就是出产火石的地方，在那个金石取火的年代，火镰包包里的石头大多出自这里，这也是火石沟地名的出处。再往前走，在三面峭壁围拢下，忽现一小村，掩映在绿树林荫中。一条小溪静静的从村前流过，水中小鱼儿忽隐忽现，与河底色彩斑斓的砾石相映成趣。山鸡与家鸡争夺领地，真可谓家鸡团团乱转，野鸡满天横飞。傍晚，炊烟被崖壁挡住了去路，飘在山腰像舞女的裙带，风带着白云在湛蓝的天空中游荡，有时会挂在山顶的树枝上。

年轻的孩子们都挤进了城市，变成一只只齿轮，在城市这部机器中飞速旋转，剩下我等半隐居者无为的、平淡的在这里生活，体味着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的那份幽静。独享甘甜的泉水和带着露水气息的空气。闲看野鸽子与鹞鹰斗智，倾听蟋蟀和蛐蛐对唱。

我想，老祖宗选了这里，一定有他的道理。因为这里闭塞，历史上所有战争都与此地无关，日本鬼子来了也注定晕菜。所以这里既不出英雄，也没有汉奸。大清不交赋税，民国不纳钱粮，现在是共和国的贫困村。不思进取，安于清贫在这里已是美德。

所以那山、那水、那田、那林和老祖宗乍来时没什么两样，只是多了条水泥路，有了电，不再点煤油灯。再就是山上没了狼，也因此狍子、獾子、山猪、野兔山鸡等等山贼统治了山林草坡，无法无天。也许山林里美味的蘑菇和各种野果过于营养，不利减肥，所以它们也选择粗食。于是它们拱红薯、挖花生、啃玉米、啄高粱。

山贼们，吃吧！长肥了我用蘑菇炖你的肉，再磨上一筐鹵水豆腐，加几尾河中的蛇链鱼，半杯自酿的小烧，酒一下肚，面露红光，低吟：“想当年，老子的队伍才开张······”

在都市里的朋友，如果你已不知回乡的路，如果你已厌倦了嘈杂、厌倦了各种快餐的味道，请跟我来，我将与子同游、与子共饮，一把青葱、一杯水酒，将时光淡淡的印在岁月的年轮上。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇七

在我们的生活中，我们都不知道下一秒将会发生什么事情，所以我们不应该在任何一个时刻放弃任何的时间或任何机会。

我们生命中的每个时刻就像战场上一样，有时会遇到自己部队的援兵，这就算是星幸运，有时会遇到许多敌人，这就算是危机四伏，但是我们不管遇到哪种情况我们都必须牢牢的把握住，在遇到我们自己的援兵时，我们要把握这个机会去好好的分配，去将敌人的部打毁，当我们遇到敌人时我们也要把握这个机会，因为我们不能让敌人取胜，我们要把握每个时机去打到敌人，只要我们打死一个敌人，那么我们就多了一丝胜利的`希望，所以我们不能放弃。因为我们没一个人都明白在这个经济发达的国家里，落下一步就会让自己的前途跟别人步步都落下。

我们生活在这个缤纷多才而又繁忙的世界里，我们没有理由选择放弃，所以我们还能有什么选择，我们的选择只有一个，那就是要把握，把握我们生命中的每一个时刻。

在生活中我们就是不会占卜的占卜人，为自己的下一秒，下一分钟在做着占卜往往都是错的，我们不能凭自己的意识去办事现时是残酷的，我们谁也不能改变，因为结果都是我们自己造成的，我们不能怪谁都是我们自己没有把握住。时间就是金钱，寸金难买寸光阴我们不能总怠慢时间，不能怠慢生命，更不能怠慢我们来之不易的机会。

把握我们生命中的每一时刻，就是把握我们的生命。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇八

昙花盛开的过程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和着江南小曲轻柔的节奏，她微微翘起花筒，继而缓缓舒展绛紫色的外衣，而后蓦地停顿片刻，似雨荷微露，欲说还休。忽然，音乐骤停，背影光聚焦，刹那间，一朵由20片花瓣组成的白色大花在万众瞩目之中轰然绽放！我不由感动，不知她比书上描写的惊艳多少倍！同伴也跟我一样，不禁“呀”地叫出声来，又旋即捂上嘴，生怕惊扰了这美丽纯洁的精灵。如若这里是天堂，定然不会发生之后的感伤，可毕竟不是，这里年华易老，美不常在，仅仅三个小时左右，昙花便在众目睽睽之下闭了花冠――它凋谢了！凋谢了？还是暂时的休眠？难道这就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――与其说这是灿烂辉煌之后的香消玉殒，到不如说她从生命伊始就在拼命地与死神对抗，直至使出浑身解数，把至美至丽的因子播撒人间之后，功德圆满，方才回归天堂去了。

如果对于生命的热爱有多种方式，那么，我亦选择珍重。

生命不求瑰丽华美，唯愿高洁而坚韧，这是一种珍重。

君爱莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不即不离，不卑不亢。风起时，芙蓉拔水，潋滟万丈而无穷；谈笑间，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆听，如闻其私语絮絮，又似细雨绵绵。风临疏竹，风过而竹不留声；云渡清潭，云过而潭不留影。猛然间，炸雷惊风雨，晦明摇曳，待烟消云散，万物皆倾，却看碧波深处，一朵红莲尤立！

生命不求流光溢彩，唯愿淡定而宽宏，这也是一种珍重。

把酒东篱，渴慕那份淡泊以明志的恬散，梦里闲谈落花，酒醒微雨飞燕；放歌峰崖，希求那分登高以怀远的洒脱，任眼前风云幻化，而心中柔静则如细雨，狂动则如长风，悠悠乎得失成败，退一步海阔天空。钦服山之沉稳，尤爱水之灵动，诚得生命如斯，敬若山之广博，水之遐远……珍重生命，未必隐遁山林，从此不问春秋，固然世事多艰，拼搏未尝无趣――挑战自我，挑战生活，挑战生命的宽度以及灵魂的高度，则又是另一层意义上的仁山智水。

生命里有一种悲伤叫离别，又何尝不需珍重！

盏盏萤灯亮，杯杯清酒香，潇潇暮夏雨，点点离人泪。伤离别，古往今来，人生至悲莫过于此！未必生死离别，三杯两盏淡酒，交融一丝离愁，就已令多少文人墨客、英雄志士难以入咽。红尘滚滚，望眼欲穿又有几人看透？曾是放荡不羁的太白？曾是踌躇满志的东坡？曾是易水河畔破风而去的壮士……没有回答，只有帘卷西风，人比黄花瘦。然而，宿命注定如此，不能逃脱，何不欣然接受！浮生若梦，恍惚即逝，相逢便是缘分，又何必守着誓言虚度光阴，任其天长地久，海枯石烂。更何况，海有枯日，石有烂时；天地既生，有它无它，未尝不长久。宁信天长地久，不如相信一次擦肩，一次回眸，一次携手共醉的同归，一次巴山夜雨涨秋池的夜话心声……此生既已拥有，又有何眷恋不舍？一次足矣！人生几何，把酒当歌！今宵酒只屑今人醉，相伴无时，但得片刻，管它来日沧海桑田，别又何妨！待得晨曦初至，执缰上马，道一声“珍重”，天涯去也。任由思念化作秋风，吹送南飞的雁，在生命的'苍莽中，划下最后一道凄凉。

生命中总有太多的不能，不能复返往昔的豆蔻年华，不能悔过昨日的海誓山盟，所以遗憾，所以懊悔。可是。既然明知没有人永远活着，没有东西可以经久，为何不选择珍重，而不是仅仅把生命禁锢在对于过去的痴恋或悼念。诚然，有些回忆需要珍重，有些梦想需要珍重，而人的一生中需要珍重更多的，应该是正在度过的那一秒钟，那一秒钟的阳光明媚，那一秒钟的笑靥如花。在回忆中徘徊不前的人是可怜的，因为他忘记了珍重今天；沉湎于幻梦而不能自拔的人则是可悲的，因为他忘记了珍重生命！只有了解且热爱生命的人，才是真正幸福的。虽然落在一个人一生中的雪，我们不可能全部看见，但是天气和暖的日子里，何不打开心窗――面朝大海，依旧会春暖花开！

既已选择珍重，是否还会为公交车久候不至而烦躁不安，为迟迟未果的住房问题而心急如焚，为街坊拌嘴而愤郁难平……人生是一条长街，我们在乎的始终是一些微不足道的东西，却一直都忽略了最宝贵的是什么，很多时候，都不及一朵转瞬即逝的昙花。生命一次，美丽一次，未必轰轰烈烈、惊天动地，仅需珍重、善待和热爱，此生无憾！在这世俗的闹市里，当你不堪生活的高压，当你厌倦了冷暖世故，请缓些脚步来，抬头望一眼天空，你会忽然明白：蓝天很蓝，季节并不重要。

芳华易谢，逝水难归，也许有一天，我们的魂灵也将在这岁月的长河中溘然长逝，蓦然回首，一直遥望着的，是那一个背影――永远伫立在那昙花遍野的大地上，默默地祈祷：珍重生命。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇九

我是初级中学一名普通的退休教师，原来在职时，总以为退管工作不就是陪着一批老教师玩玩而已，等到自己退休后，亲身参与了学校的各项活动后，就改变了看法，不是玩玩那么简单的，这些退管专职老师费了很多的精力，从生活、精神、物质各方面关心着不同层次的退休老师，退管会的专职老师太不容易了!

我们学校的退管会工作历来是有好传统的，早几年负责退管工作的是我们老工会主席王xx老师，她多才多艺、能唱能跳、热情奔放，除了寒暑假3个月，每年不少于9次活动，将退管工作搞得有声有色，曾经评为市里的先进。后来又由叶xx老师接任，每年的主要活动也不少于9次。20xx年由于叶老师的身体原因，学校另安排了年轻的黄xx老师担任退管会的专职老师，至今已有5个年头了，黄xx老师既继承前任的好的做法，而且又有所创新，在我看来她的特点就是热心加耐心，细心加精心，注重细节就成就了工作的顺利与精彩!

第一，我校的网络组分组有特色。我们学校离退休教职员工有150名，其中老老人(80岁以上)有26名，小老人(不到70岁)也并不多，中老人就大有人在。黄丽接任此项工作后，对网络小组作了一些调整，由原来的6个增加到8个。如何划分网络小组呢?这也是有讲究的，如果完全按照个人意愿，年龄相仿的肯定在一起了，考虑到活动中要相互帮持，分组一方面结合自己意愿另一方面还是要根据年龄、爱好、男女大致分组，每个组都有小老人和中老人，这样活动时每组的水平能力、关心度、安全系数就相当了。老师们在理解的基础上关系更融洽了，所以网络活动时，小老人带着中老人，身体好的带着身体差的，相互关照团结互助，在和谐在领略活动的趣味。第二，每次活动贴近退休生活。我校的9次退管活动是雷打不动的：迎新活动和教师节二次聚餐，春游和秋游二次活动，一次三八妇女节活动，一次敬老节活动，一次网络组活动，还有一次体检，还有一次文娱体育活动，9次是固定的，但是具体怎样活动，黄xx老师一定是召开网络组长的会议，听取意见后汇总决定。

比如去年秋游，大家一致想去崇明看看金色的秋天，一路上“喜看稻菽千重浪”，“稻香紫芋甜芦粟，霞映橘红挂满枝。”果然很不错!

如果在校活动，活动活动也比较贴近退休生活的。去年庆祝三八妇女节，黄丽老师搞了一个节目很实在有趣：猜猜值几钿?猜对了奖品自然就归你啦。五人一组大家踊跃参加，本来想女老师肯定猜中的多，错啦!没想到有几个男老师大概猜一个准一个，都能准确讲出了物品的价钱，真是家里的“买汏烧”好手或是采购能手!

网络组活动也很有意思，有老师搬了新家，我们就去祝贺，在浏河【xx小区】我们拜访了常老师家里，小区像公园很漂亮很时尚，阳台远眺，视野开阔，一马平川，日出日落就在眼前。常老师还有一个菜园子，种了二十几种，享尽悠闲的田园生活。现在城市发展相当快，今天这个地方拆迁了，过不了一二年，楼宇亭榭绿荫就出现了，我们学校有一些老师很喜欢摄影，经常在返校时交流欣赏摄影，在去年12月份，黄丽老师还组织一次摄影比赛，收到几十张静美的摄影照片，有名胜古迹、人文景观、上海美景等，老校长周云坤老师每次退管会活动时，总是为大家拍照，印好分发给大家，分文不取，他拍的雪域高原的摄影很精美，经过大家无记名评选，评出了一二三等奖，这是很有意义的活动，摄影记录了退休生活的方方面面。

第三，重点关爱80岁以上的离退休老师。他们都是为学校工作多年的老教师，退休工资较低，加之年老、体衰、多病或一老养一老——尤其是退休较早的老教师中，生活困难者也有，他们需要得到一定的关心于帮助。黄丽老师担任退管会专职老师后，特意将80岁以上的老教师组成一个网络组共26人，由才艺双全富有爱心的小老人杨保平老师担任网络组长，除了春游秋游，其他活动这些老师也是一样参加，因为少了二次活动，黄xx老师和杨保平老师另外还要组织二次适合这个网络组的活动，考虑到这些老教师年龄身体安全原因，所以每次活动时，对活动有要求但年老体弱的，总务处老师还接送，高兴而来开心而去。杨保平老师这个组长耐心细致，给每个人联系电话，现在老年人警惕性都好高，第一次打，他们不一定接，有些忘了丢了，杨老师只好一遍一遍打，甚至打到7只8只才打通，所以这个网络组二次活动光是通知就不容易了，来了后陪他们参观学校，热情招待，陪他们聊天谈心，物质鼓励等。我们学校还有一个好传统，就是党团员与每一位80岁以上的老教师结对子，党团员和自己关心的老师经常打电话问候，每年还有上门去慰问，这个好传统保留到现在，被慰问的老师往往很开心的。这个网络组还有三个离休干部，他们也是为学校作出贡献，学校没有忘记他们，用不同的方式关心着他们。

第四，学校比较重视精神文明建设和传统文化的传承，组织学生搞一些这方面的活动，比如去年我校举办了一场别开生面的“欢欢喜喜闹元宵”的活动，内容丰富，既有锻炼动手能力的做花灯、做元宵活动，又有融合了传统的民俗文化的猜灯谜的智力活动，还有体现民间传统艺术的剪纸活动，更有有助于学生放松心情的各式娱乐活动。还有“爱国爱民端午节”等，校领导和黄丽老师都会邀请退休老师参与，元宵节时我就专门设了剪纸活动，没想到很受学生欢迎。

由于学校重视，黄xx老师精心策划，周密考虑，学校退管工作都比较顺利的完成，得到老师们的好评。正因为有了这些点点滴滴的美好，总感动着我这个喜欢文字的人，活动完了以后免不了写上几篇诗文，本来也是自娱自乐的，后来知道有这么一个平台，所以就投稿了，20xx年共投12篇，其中9篇是写我校丰富多彩的活动的，我觉得学校搞得好也应该宣扬一下，像黄xx老师这样付出那么多也应该点个赞鼓励一下。。。。我积极参与区征文，20xx年区退协征文，我得了二等奖，20xx年区征文得了一等奖，写的是老有所为老有所乐的文章，20xx年区征文我想换个角度写，就写了《美丽家园在虹口》诗篇，没想到收人虹口区人保局编写的《枫叶正红》一书。我觉得退休了，是人生又一个新的开始，在安排好家务事后，力所能及地做点自己喜欢做的事，乐于参加各种活动，用摄影记录美好画面，配些文字诗韵，满足自己多年的一个诗画情结，投不投稿不是主要的，有没有稿费也无所谓，自己写的东西可以发在qq里、博客里、甚至微信里供大家分享，主要是自己看看、回忆起来挺快乐的!

感谢区退教协会给我们这样一个展示的平台，20xx年继续努力，有诗文一定与大家分享。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇十

秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

抬头是依旧蓝色的天空，透着些灰蒙的意味。脚下踏及作响的树叶，菊花开遍了阡陌。树叶随风而落，连它都知道落叶归根。北雁南飞，远处那一抹枫叶林无声无息，静看着人去人回，春来春归。记载了多少的依依别情，离人相思。

十里长亭，终将是离别，柳枝挽留不住马蹄。相看着一座亭台话别昔日浓情。曾几时“绿衣捧砚催题卷，红袖添香伴读书”；曾几时“隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红”天不老，情难绝心似双丝网，中有千千结。

朦胧之中，眼前一片凄迷。你憔悴的容颜，把我的心揪得生疼。明明是在眼前却像是隔了千山万水。“一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头。”我无力的倚靠在席子上，泪水酝酿成了黄连酒，一丝丝注入心中，苦涩慢慢化开，弥漫了整个躯体，缭乱了我的思绪。见她幽幽的往我这儿瞅，忙拢了拢衣袖，避开她的目光，怎么能让她发现我如此狼狈。心底长长的吁出一口气，努力地平复心。“相亲相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。”今日之后便是天涯海角，直叫一颗心化为桑田沧海。

“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。”我站在原点，听着马蹄声悠悠渐远，挥起的马鞭抽碎了残阳，将地平线深深划开了距离。“小姐，回吧。”红娘低低呼唤，“小姐，回吧！”我冥然惊醒，迷蒙的双眼模糊了他的身影，我赶紧揉揉眼角，那人早已消失在我的视线中。“西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。”车轴一圈又一圈，一轮又一轮，碾碎了落花，碾碎了我仅有的念想。

一把桃花扇，扇尽风流，一叠宣纸，道尽情浓。只可惜，韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。昨个儿的相聚，今个儿的分离。飞絮落花，没有一丝睡意，我眼睁睁看着月圆人不圆，挨到天明。泪流不尽，许多愁。

从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇十一

那个夏天，我们挥手说再见，杜鹃啼血，知了都哭红了双眼。一张张不新颖的照片，留下了一纸发黄的思念，数载同窗之情，在快门按下的一瞬间，化成一缕缕夏日的清风，虽凉又暖，温暖着每个人的心房。泛黄的照片，那写满离愁，来不及送出的祝福，印在那枚告别15岁夏末的底片，默默无言，永远不变……花开花落，这逼仄小径，刻下了我们多少印痕，留下了我们多少故事。一千多个在一起的日子，如跳动的音符，奏响了生命最华美的乐章。而此刻，在我青春的记忆里，人去楼空，只剩下我凄凉的背影，在风中摇曳。染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。花谢花落花纷飞，忆起时光匆匆，那一年——我们一起走过。缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为句——期待下次相——逢。

想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友！

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。

生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天！

明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇十二

让我们珍重生命（优秀14篇）篇十三

1．通过实地考察或图片资料的分析和学习，大致了解污水处理技术。

2．通过实验制作，亲历污水处理的过程。

认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。

1．了解污水处理技术的大致过程。

2．了解其他方面的环境污染，和环境保护方面的相关知识。

科学技术社会环境(stse)。

关注环境的变迁，意识到环境正在遭到人类的破坏，从小憧憬着建设美好家园，争做一个个环保小卫士。

2课时。

一．教学导入。

直接提出研究的主题：水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题，保护我们的生命之河是每个人的责任。今天，我们就先一起来了解一种污水处理技术。

二．了解污水处理技术。

1．学生读图，教师解说。

污水处理大致分为这样几个过程：

（1）格栅：去处大型漂浮物。

（2）沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。

（3）生物处理设施：用微生物分解部分有机污染物。

（4）二次沉淀池：继续去处污水中的污染物质。

（5）混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。

（6）消毒池：投氯消毒，杀灭微生物。

（7）出水泵：将处理之后的水排放到自然水域。

三．水的净化实验。

1．介绍实验步骤：

（1）静置，沉淀。

（2）加入明矾等混凝剂，继续静置，沉淀。

（3）分离沉淀后的'水和沉淀物。

（4）用自制滤水器过滤。

2．分组实验：静置，沉淀，及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。

3．在污水进行沉淀的时候，辅导学生制作滤水器。方法如下：

（1）取一个塑料瓶洗净去底。

（2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量海面或棕。

（3）在海面或棕上铺设2～3厘米厚的木炭层，轻轻压平。

（4）再在木炭层上铺设2～3厘米厚的沙子层，轻轻压平。

（5）最后再在沙层上面铺设2～3厘米砂石层，轻轻压平。

4．按步骤完成水的净化。

5．常识介绍：自来水的净化过程，并告知学生沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。

让我们珍重生命（优秀14篇）篇十四

本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。

本节课围绕“永不放弃生的希望”这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标 的内化，实现知、情、义、行的统一。

认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设 计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。

[知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。

[能力目标] 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。

[情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。

珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。

教法 情境体验法、小组表演法。

教具 小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。

永不放弃生的希望。

(一)威胁生命的因素   活动一：画一画，说一说。

(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?

活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什么体会?

(三)学会求生的方法。

 1课时。

课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。

教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?

有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。

(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入  新课。3分钟。)。

活动一 画一画，说一说。

天我们就一起聊聊这个话题。

(一)威胁生命的因素。

是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。

(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的 教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)。

活动二 读一读，谈一谈。

(二)直面人生的威胁。

任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。

巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。

教师 这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?

(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时永不放弃生的希望的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使永不放弃生的希望的主题得到内化。8分钟。)。

活动三 讲事例，谈感受。

教师 巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身 边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感 人的故事与其他组的伙伴分享。

(老师巡回中如果发现某组同学没有任何事例，可以让他们通过网络查阅这方面的资 料。井指导学生用关键词查阅资料，如：“生命的奇迹”、“求生”等等。)。

教师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?

(学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然   后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。   10分钟。)。

活动四 我来当裁判。

教师 当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒体 展示)。

(三)学会求生的方法。

(每组中有一位主持人，向其他同学提问。用模拟场景教学发挥了学生的主动性和积极 性，使学生在活动中学习，在参与中提高。10分钟。)。

请学生说说本节课的收获，自评互评本节课的表现，颁发表演优秀奖。最后以一则小故 事再次点题，冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——永不放弃生的希望。”

(通过思考、总结、自评、互评、聆听故事，升华感情，反馈学习情况，培养学生的表达和思维能力。大约5分钟。)。

1.虽然有许多威胁生命的因素我们只能坚强面对，但也有许多威胁生命的因素是可以 避免的。我们都是学校的主人，请以小组为单位，调查发现我们学校的不安全因素，并根据 你的调查结果给学校相关部门写一份建议书。

2.以“绝地求生”为主题出一期黑板报。(介绍一位绝地求生的人物；介绍地震、火灾等灾难性事件发生时的正确做法。1分钟。)。

9天8夜绝地求生。

事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿 井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放 弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下 去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信，只要我们有信c活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信d。只要坚持就一定有希望.”

9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。

沉着应震效果好，惊慌失措害处多——地震来了该怎么办?详见：

/7prot/idx—。

1.[填一填]。

急救电话是   ；

报警电话是   ；

火警电话是   。

2.[选一选]。

如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)。

a.不开门   b.打电话给父母。

c.有礼貌地请他进门   d.告诉他父母马上就回家。

3.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)。

a开窗通风   b.开灯检查   c点燃煤气灶   d关闭煤气开关。

4.你知道打火警电话时应该说些什么吗?

(1)火灾的地点。

(2)着火的对象、类型和范围。

(3)自己的姓名、单位和电话号码等。

5.阅读杰克·伦敦写的小说《热爱生命》。

(1)用简洁的语言概述小说的主要内容。

(2)杰克·伦敦想通过《热爱生命》这篇小说告诉我们什么道理?