八年级语文暑假生活（通用16篇）

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八年级语文暑假生活（通用16篇）

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八年级语文暑假生活（通用16篇）篇一

光阴似箭，转眼间，暑假已悄然，但是假期中那些快乐的画面，而我仍历历在目。浏览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活动。

暑假的有一天，我和爸爸、妈妈等去海边和长城玩。我们是自己开车去的所以路途远一些，我们中午才到达地点。

到了海边，我们到更衣室换上了游泳衣。我不会游泳，所以我们带上了游泳圈，去游泳。在走向海边的沙滩上，踩上去，如果你不快走，会很热的。在这里的人还真多，有十岁多大的小朋友，有和我差不多大的孩子，有和我爸爸、妈妈差不多大的成年人，和比我爸爸、妈妈大的中年人。这里真是人山人海，海里游泳的人多;海边玩沙子的人多;而还有晒太阳的，有一些安全人员给我们一些点还提醒什么的。我们在海边里游泳，在沙滩上玩沙子，我们在那里玩了两点钟，爸爸说去山海关看看。

我们换上衣服，洗了个澡，就走了，去下一个目标。

长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。我们到了天下第一关山海关，那里就有登上长城的入口。有一个很可惜，我没登上长城，因为我们人不光我们三口人，票价其实还不算太贵，成人一百二十元，而像我这么大就是学生票七十五元。我们有七个人，就得花将近一千元，到时候，怎么给钱什么等问题。我们商量还是不上去了。但是我们去了一个也不知道是什么地方，进去，把外面的长城缩小在了一个又一个屋子里，把当时修建长城的情景，都缩小在了这里。长城怎样修建的情景，我都知道了。

长城是老百姓用砖一点一点修建的，站在长城脚下我看这伟大的建筑，真有说不出的感受。

我虽然没有爬上长城，但是也不伤心，而我要好好学习，长大自己去爬。暑假生活真是丰富多彩，真是好玩。

假期里每次看见妈妈在烧菜，我是多么羡慕。倒油，放菜“哧喳，哧喳”地响，一会儿工夫，一碗香气扑鼻的小菜就完成了。真想像妈妈一样能做出众人称赞的小菜。

终于等到这一天，当了一回厨师。我曾经在电视上看了炸鸡翅这道菜，据说味道很好，而且做起来十分方便，我早就想试一试了，今天是除夕在征得妈妈的同意后，妈妈终于决定让我一显身手。

我先拿了一个稍大的碗，把已经洗干净的鸡翅放入碗里，接着倒入酱油，料酒，再放点糖，姜末和葱末等调味品，然后进行搅拌，为了让每一个鸡翅入味，要腌制一段时间。

十五分钟后，我打开煤气开关，放上平底锅，等锅热了，倒上油，不用太多，让油均匀地布满锅面，就像给锅涂上了一层面膜。接着把鸡翅一个一个地排在锅里，大概是因为火不大，只听见“嗞啦、嗞啦”地响，妈妈在一旁指导说：“鸡翅的一面变成金黄色时就要翻个面，”为了让锅均匀受热，我不停地移动着锅，让锅底均匀受热，四五分钟后，妈妈提醒我可以用大火了。我刚换成大火，锅里就响起“啪啪啪”的声音，油疯狂地溅了起来，我一把抓起锅盖挡在面前，妈妈笑道：“这个盾牌真好!”“那当然啦，幸好刚才我及时拿起锅盖来挡，否则我的手就完了。”言语间，香气弥漫在整个厨房。啊，一面炸好了，再来炸另一个面，就这样我完成了平生第一道菜。

我高兴地端起我的杰作放到桌子中间说：“尝一下吧，这是我的开山大作，我希望爸爸妈妈批评指教。”说完，还慎重地一鞠躬。我紧张地等着宣判，只见爸爸妈妈相互使了使眼色，爸爸开口说了：“我代表妈妈来作一个评定，这个鸡翅嘛——”他故意停了停，“味道还不错!”“噢!耶!”我高兴地跳了起来。

丰富多彩的暑假生活，离我们越来越近了，怎样才能过一个充实、有意义的假期吗?我来给你说说我理想中的暑假生活吧!

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条“书虫”，漫长的假期当然少不了书这个朋友拉!我准备每天去新华书店看书，校园故事、举世名着、儒家经典、童话故事、侦探故事……我都喜欢。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我读名着《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读了《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊!

伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的.一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里去体育馆“杀”上一回，和真正的“乒乓球高手”过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出自己的不足之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。

放假在家，上英特网是少不了。我这条“网虫”当然要过个瘾。打开“小荷作文网”，看看作文，包一包眼福，然后到bbs上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊!自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。点开“百度”，热点的新闻报道马上出现在眼前，嘿，真多啊!全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊!英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。

我理想中的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇二

(一)1.(1)等到(2)曾经(3)即使(4)写2.(1)所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可)(2)(一个)人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可)3.答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。(诗一句即可)理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联(诗句)的含义一致。(二)1.本诗抒发了深深的离别之情。2.不对，“宦游”指离开家乡到外地做官。【拓展演练】1.写所种菜园的作物。2.对延安生活的喜爱和赞美。3.借景抒情或寓情于景的写法。4.略(十三)【积累与运用】1.冽茫辱遨2.(1)欲上青天览明月(2)劝君更尽一杯酒(3)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁(4)山回路转不见君雪上空留马行处(5)略3.示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难;展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。

1.逻辑食用习惯活动范围繁殖、生长状况2.它体态可爱、数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。3.不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15~20公斤。4.列数字、打比方、作比较说明;作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。5.因为作为国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。【拓展演练】略(十四)【积累与运用】1.a2.c3.c【阅读欣赏】(一)1.(1)对„„感到惊异(2)交错相通(3)束缚，约束(4)停止2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。3.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。(意对即可)。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇三

(一)。

【积累与运用】。

1.惴惴瑞湍喘端揣踹2.下雨，天留客，天留我不?留!或:下雨天，留客天，留我不?留!3.(1)例:放漂精美图书，塑造高尚灵魂!(2)如:《西游记》--朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。

【阅读欣赏】。

1.因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。2.自己:泉别人:游人3.它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。4.指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。5.作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。6.荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。

【拓展演练】。

1.多清静柔2.略。

(二)。

【积累与运用】。

病树前头万木春(4)略3.(1)c(2)a(3)b。

【阅读欣赏】。

(一)1.因为2.怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。

(二)1.(l)有名(出名、闻名)(2)大(3)干扰(扰乱、使……乱)(4)形体(身体)2.(1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。(2)孔子说:有什么简陋呢?3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4.身在陋室，志在天下的抱负。

5.略6.a。

【拓展演练】。

(三)。

【积累与运用】。

1.如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。2.如知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。3.(1)示例:“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃;青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。(2)示例:打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。

【阅读欣赏】。

1.由荷兰引进第一株郁金香;是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地;有荷兰第一所大学;有小城稳江山的传说;在这里，1/5的居民是教师、学生。2.莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。3.经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。4.说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。5.如:莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧!”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。

【拓展演练】。

略

(四)。

【积累与运用】。

【阅读欣赏】。

1.例:《晓出净慈寺送林子方》杨万里《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白《饮湖上初晴后雨》苏轼等2.提示:可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。

3.过于玄艳的造化。它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。4.对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。5.西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。

【拓展演练】。

略

朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。2.秋天小红叶。3.喜欢因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。

4.“偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”5.活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔6.热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。

【拓展演练】。

略

(六)。

【积累与运用】。

【阅读欣赏】。

(一)1.d2.积极乐观(或:慷慨激昂)没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)。

(二)1.(1)派，使(2)才(3)害怕，担心(4)讲信用，守信2.d3.老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。4.为人讲信用，或待人诚恳守信。

【拓展演练】。

1.奇秀险2.略。

(七)。

【积累与运用】。

1.悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如2.略。

【阅读欣赏】。

1.为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。2.女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。(意对即可)3.不应删去。因为有了第、两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。4.略5.即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇四

盼星星盼月亮总算是盼来了我期待已久的暑假。走出学校我就想一只脱笼的小鸟，感觉一切都是那么美好。

第一天，我习惯性的很早就醒了，以前我总向往只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。可每天光顾着赶往学校，哪有心情享受着清新的空气。

拉开窗帘，树枝上的鸟儿向我问好，草儿向我点头。这时候我发现东边的天边不知什么时候冒出了一个火球。那火球红的耀眼。美好的一天也拉开了序幕。

早晨，蔚蓝的大海如一位身着蓝砂裙的姑娘，在那美丽的沙滩上，有许许多多美丽的贝壳，被那红色的朝阳照着，发出点点光斑，绚丽多彩。

中午，大海千变万化。有时风平浪静，有时却波涛汹涌。波涛汹涌的海浪，撞在坚硬的礁石上，溅起洁白的浪花……这又是一副美丽的图画啊！

傍晚，天上的正西方，出现一团团红色的火烧云，美丽极了。这些夕阳照在海面上，发出五颜六色的色彩，这些色彩在画家的调色板上是很难调出来的。

我们的祖国山河如此壮丽，我为我生在这样的国家而感到骄傲、自豪。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇五

青春礼那日，校门口已是人山人海。

家长都堆在门口等待，一手提一个马扎，穿着光鲜亮丽的衣服，却不顾形象的挤在一起，踮着脚，向校园里张望，又被保安一次次的阻挡回去，还有零星的家长干脆直接坐在马扎上，幸运的，碰见了熟悉的人就坐在一起，相聊甚欢，其余的，就独望川流不息的车辆，默默黯然神伤。

奇怪的是，等待的，却极少有孩子。

我告别了父亲，前去询问，得知学生可以进，家长不能进，就准备自己先进去，让父亲先在外面等一会儿，和那些学生一样，自顾自地走进校园。

但无意回头，却偶然发现身后的一对母女，女儿正和一旁的同学说笑，一把将校服扯下，赛道母亲手里，什么也没说，毫不在意的和同学拉着手，跑进了校园，母亲伸出手，想拦下女儿，却又把手缩了回来，想说些什么，却欲言又止。只是眼睛一直盯着女儿远去的方向，抱着女儿扔下的校服，踮起脚尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一点一点的缩小，眼神一点一点的茫然，画面停留，许久。

等待，女孩只留母亲一人独自等待。

等待，母亲的目送等待女儿的回首，却是空欢喜一场。

等待，多少父母像那位母亲一样等待，渴望远去的子女可以回首，驻足，甚至陪伴他们等待。但是他们知道，孩子，终是要长大的，终是要离他们而去的，他们渴望，却不奢望。

于是，他们就独自忍受着孤独的等待。

偶然间，我突然想起了自己，我，是不是像那个女孩一样毫不在乎。父亲，是不是像那位母亲一样苦苦等待。

回头，眺望远方呆坐的父亲，直奔而去，陪他一起等待。

爸爸，之前总是你等我，等我放学，等我吃饭，等我穿衣服，今天，我要学会陪伴你等待。

人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父亲。

青春礼，是成熟的标志，是青春的开始。回头，看看身后等待的人，你真的成熟了么?

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇六

暑假的一天，我去梅山姨妈家做客。表哥提议去河塘捉螃蟹，我心想，我从来没捉过螃蟹，何不去试一试?我爽快地答应了。于是，表哥拿起鱼篓与我一起出发了。

不一会儿，我俩已来到了河塘边。我一看河水，心想，这水这么浅，又那么清澈，捉行动敏捷的鱼都很容易，何况是螃蟹这种迟钝的动物，这简直是易如反掌。想着，我就脱下鞋子，卷起衣袖和裤脚，猛地跳下水中，顿时，阵阵凉爽直钻心田。开始捉螃蟹了，没想到一向迟钝的螃蟹在河塘中竟如此灵活，一会儿游到身后，一会儿又钻到了前面，耍得我是团团转，这里的螃蟹科可以称得上神出鬼没。我好不容易捉住了一只，可那螃蟹却用大钳夹住我的手指，疼得我“热泪盈眶”。

我连叫表哥过来帮助的忙。表哥走过来，将螃蟹的钳扳开，顿时，疼痛减轻了，可手指却流了血。表哥将我扶上岸，把我的手进行包扎，又教了我许多捉螃蟹的秘诀。休息片刻后，我又胸有成竹地跳下河塘。我俩先采用第一方案“围攻战术”，从两面进攻。这招还真灵，马上就“俘虏”了一个。接着，我又向另一只扑去可这只看见了同伴的下场，马上躲进了洞穴中。这下捉不到了。于是，我们采取了第二方案“游击战”。我和表哥潜伏在岸边，这时，一只螃蟹钻出来寻找食物，我俩乘机把它逮了个正着。

时间悄悄地流逝，鱼篓里的螃蟹也越来越多。傍晚，我和表哥拎着装满螃蟹的鱼篓，满载而归。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇七

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇八

今天，我就和大家来说一下，我们小学生最喜欢的假日，想必大家一定都知道了吧！没错，就是暑假。

暑假在每个人的眼中都是不同的，比如说：忙碌的暑假、轻松的暑假、快乐的暑假……你问暑假在我眼中是怎么样的？要我说，暑假是多彩的.！

忙碌的暑假。

在暑假开始的时候，每个人多多少少都有一些课外班。而我也不例外，前半个暑假是炎热的。有一次，我差点就在从课外班回家的路上中暑(详情见《回家的感觉真好》)。而且我们小学生的课外班是只增不减。所以我前半个暑假是忙碌的。

轻松的暑假。

在后半个暑假，我的课外班全部结束了。我过得十分轻松，早晨起来，我再也不用慌三慌四的去上课外班了，而是可以坐在书桌前放松的看书。晚上，我也不会再很晚的回到家中，而是可以自由自在的在外面快乐的玩耍，而且还可以很早地回到家中。怎么样，我过得是不是很轻松。

快乐的暑假。

说起暑假，肯定少不了旅游，我家几乎每个暑假的末端都会去外面见识见识。这个暑假我们全家去了北京，畅玩一番。让我记忆深刻的就是爬万里长城，北京很大，还有许多名校，真是让我大开眼界。这次旅游，让我知道世界是庞大的，世界是美好的，当然我玩儿的也非常开心。

安全的暑假。

生命是宝贵的，因为生命只有一次，我们要把安全放在第一位，安全很重要。暑假虽然是快乐的，但是快乐背后有悲伤，几乎每年暑假都会有溺水事件，我们应该预防溺水，不要让悲剧发生。

无遗的暑假。

时间一分一秒的流失着，暑假就要结束了，仔细回想起来。我觉得这个暑假值了：从刚开始的50天写博，到现在的游玩北京，记得这个暑假我写的第一篇作文是考试风波，如今到最后的两篇作文，多彩的暑假生活，我一步一个脚印的走完了这趟暑假之旅。我的作文水平提升了，懂得知识更多了，这个暑假我没有一点遗憾。

看！这就是我丰富多彩的暑假，我觉得我这个暑假的每一秒，每一分，每一天都没有遗憾，特别充实，特别精彩。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇九

在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习。

示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)。

二.【奇妙的共感觉】。

1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用。

2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明共感觉也会失去。

4.略。

三.[马说]。

1喂养驱赶明白走到。

2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

3d。

4其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情。

5有些人只是坐等机遇，而不去争取。

我们应该学会自我推荐。

6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功。

四.[趣味语文]。

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财。

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落。

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五.[巧填标点定冠军]。

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军。

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军。

【第4-9页】。

一.唐诗印象。

1.千古唐诗或不朽的唐诗。

2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空。

3.无从着手无能为力。

5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪。

二.

1.露在外面容易看出来2.表现,露出。

3.表现,露出4.有名声有权势地位。

5.宣告,宣布6.散布,分布。

7.布置8.(时间、地区)相连接。

9.结交、交往10.互相。

11.友谊、交情12.一齐,同时。

13.完成,成功14.成全。

15.成为16.成果、成就。

三.

1.禁2.毕3.邪4.会5.釜6.漠7.砥8.厉。

9.麟10.曲11.合12.滥13.筹14.戴15.致16.忍。

17.骛18.束19.丧20.烽。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十

放暑假啦！终于可以逃脱学校的魔掌了！

一想到不需要每天认认真真地上学、写作业，一整天都可以自由自在，放飞自我，想干什么就干什么，不再有老师的严格管理，不再有校园里的。

规章制度。

约束，想想我就好开心，好兴奋！

晚上睡觉前，我特意把闹钟关闭，并且嘱咐妈妈，不要再喊我起床了，我以后每天都要睡到自然醒！

第二天，妈妈确实没有来叫我，一直睡到自然醒了。我醒了以后，缓缓的伸了个懒腰，感叹道：“舒服死了！”

我一看时间，吓了一大跳：“什么？六点半？这么早？这学校也真是的，看把学生都给折磨成什么样了，暑假！早晨！六点半自然醒！”

说完，心想：哎，放暑假，又没什么负担，就继续躺呗。就这样，我躺在床上发呆，玩手机，一天就这样过去了。

这样的日子持续了好几天，已经升级成在床上过日子了。我的床边放着许多零食，就连喝水也是放个大水杯在床边，然后用一根长吸管躺在床上吸的。

这样的日子虽然很安逸，但确实，连我自己都认为不开心，不快乐，根本就没有什么意义。我从内心觉得这并不是我想要过的暑假生活。

有一天，我终于振作起来了。

我起了床，快速的吃了早饭，去洗漱，然后换上运动装，到市政府院子里，跑步三十分钟，我感觉一身轻松，看到太阳格外新鲜，明亮。

跑回家，再换上休闲装，练钢琴。在悠扬的乐曲中，我的整个身心显得格外舒展。

下午，我把学校里的作业拿了出来，认认真真地写了两页，再拿出了一本课外书，阅读了一大半。晚上，就可以放松放松，看会儿电视。

我忽然觉得，只有这样的暑假生活才是健康的，有意义的。因为这样的生活很充实，不会觉得无聊，只有这样，我的生活才会越来越轻松而美好。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十一

在放假前几天，我就已经开始规划我的暑假生活。我所期盼的暑假生活是轻松，有趣的。可事与愿违，我的这个暑假生活，有趣的事情少之又少，大部分被枯燥的学习生活所占。

不过，这个假期，我虽然没有外出旅行，却同爸爸妈妈一起回了趟老家，深切的感受了一下浓浓的乡土人情。

舅舅家在大山里，山路崎岖，四面被大山包围。看着此般风景，我不禁想到南宋诗人杨万里写的《过松源晨炊漆公店》一诗中的后一句：政入万山围子里，一山放出一山拦。

清晨起来，深吸一口空气，能感受到同城市里那不一样的清新。树叶是潮湿的，小草是潮湿的，土地亦是潮湿的。风轻轻吹来，带来一丝清爽，带走一夜的乏力。山里的泉水纯净到可以直接饮用。饮一杯清甜的山泉水，更是让人神清气爽。

吃完早餐，便跟随着舅舅去田地里干活。舅舅一直都在埋头苦干，而我却东瞄瞄，西瞅瞅，对山里的一切事物充满了好奇心。绿草红花，飞禽走兽，均为这大山的特色。

听妈妈说，在他们村庄有一棵存活了300余年的松树，枝干粗壮，令人肃然起敬。郁郁葱葱的树叶配上横生的树枝，有一种不可侵犯的霸气与尊严。松树绿树成荫，似乎可以将一整个村庄都包揽在胳膊底下，用自己庞大的身躯保护整个村庄。

在舅舅家没待几天，我就回家了。

虽然这个暑假大部分时间是在家里待着的，但我还是利用这段时间阅读了一本书。这本书叫做《受戒》，是汪曾祺老先生的作品。

这是一本非常有趣的书，整体给人的感觉，就是两个字纯美，纯真而美好。书中的人们是自由的，欢脱的。他们之间没有勾心斗角，也没有苦涩。汪老先生又运用缓慢的写作手法，把人们所生活的地方，活生生地写成了一个世外桃源，美不胜收。整本书读下来，就好像是品味了一壶清茶，茶虽清，却口有余香。

在整个暑假里，我最喜爱的，是在晚饭过后，同爸爸妈妈出去散步。夏日的傍晚，天气闷热。树上的蝉鸣一阵接着一阵。一曲完了，又用一股新的劲头唱起来。这不停息的鸣叫，就好似是蝉们在抱怨着天气的炎热。

这个暑假，就如同赵师秀在《约客》一诗中所写的一般：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十二

今天中午，外公给我抓了一只蜻蜓。我高兴极了，就把在这玩几天的邵雨艳表妹和美红阿姨叫来了。我们给蜻蜓搜集了三只蚊子。没过多久，外公又抓了两只蜻蜓。正好每一只蜻蜓都有一只蚊子，它们都有食物，不会饿肚子了。

于是，我们开始给蜻蜓喂蚊子。我把蚊子塞到蜻蜓的嘴边，使劲逗它。可小蜻蜓怎么也不愿吃。我的计划失败了。

妈妈说，蜻蜓失去了自由，不肯吃东西呢。哦，我明白了，就把蜻蜓放回了大自然。

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八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十三

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十四

暑假，对我们来说既是快乐的，又是丰富多彩的，在假期中，只有劳、逸、学结合才会过得充实。而我的暑假也是多姿多彩，好似五味瓶一般，酸甜苦辣样样俱全。

像许多的父母一样，一放假，我的父母就四处打听，给我报兴趣班。这不，折腾出了“礼仪培训班”、“散打班”、“奥数班”、“作文班”这几个“班”，我想起来就头晕眼花、四肢无力。好在我期末考的成绩比较好，在我的软磨硬泡下，终于减轻了一些。不过，“兴趣班们”还是把我折腾的够呛：早上6点半起床，匆匆吃完饭，马不停蹄地赶到教室，在炙热的空气昏昏欲睡的学了两个钟头，紧接着又迎来另一个教室，然后再次迎接炙热和劳倦的“冲击波”……唉!这对我来说可真够“苦”的!

天有不测风云，不料，兴趣班把我折腾得还不够，“减肥计划”又接踵而至。因为我比较偏胖，于是，妈妈便决定监督我进行“魔鬼减肥”。一……二……，这准是我在做仰卧起坐了，为了消除我“游泳圈”，妈妈特别采取了小姑的建议，一天得做250下。在闷热的房间里，我做的满头大汗、气喘吁吁，一天下来腰酸背痛。可是这还不够，还得游泳健身!这样的“魔鬼减肥”，把我都快累趴下了，那个腰啊，实在是“酸”!

这就是我的暑假生活。我相信，有了五味瓶，我的生活一定会变得充实而又有趣!

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十五

鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐贾岛《题李凝幽居》。

胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》之《行行重行行》。

鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》。

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐王籍《入若耶溪》。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐杜甫《春望》。

(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼：《水调歌头》)问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)。

8东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”

李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”

9(1)“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”(唐?僧志南《绝句》)。

韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”(唐?刘长卿《别严士元》)。

(2)雨后春笋风雨同舟风雨飘摇。

(3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.

(4)宋江浔阳楼醉题反诗。

p15(二)此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。

(三)张可久《天净沙江上》嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。这是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物;末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。马致远《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。诗词简短精炼，准确的表达了作者当时的心情，也能给读者心灵的一种震撼，它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界，运用了电影中的蒙太奇手法。

(四)这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.

p16有群雓周围鸣。忽晨风过吾等上，吾遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与子同啄。吾视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然，似悔为其所卖也。

害人之心不可有，防人之心不可无。

首先是一个概念的偷换。

另外就是提出一个两难问题。

楚王不杀侍卫的根本原因，我认为，楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死，人会有很多方式失去生命。

不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣，直言进谏之类博取支持。

p18作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点?(2分)。

答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵;山雀，短促嘹亮;鹧鸪，忽断忽续。

吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。

八年级语文暑假生活（通用16篇）篇十六

随着一声“放假了”，我丰富多彩的暑假生活开始了。

7月6日是我暑假的第三天，我早早就起床，来到平静的少年宫游泳池学习游泳。我戴上了游泳帽，穿上游泳裤，与小伙伴们做泳前热身。我们是初学者，在浅水区里做基本动作。我们学习了伸腿、蹬腿、蹬腿、勾脚。

我在慢慢进步。学习游泳第三天，我顺利升级至中级班。中级班在较深些的水区学习，学习内容难度比初级班有所提升。潜水、蛙泳基础、漂浮等这些内容，经过我几日的不懈学习，早已不在话下。终于，激动人心的一刻到来了，我在7月12日这一天进入高级班的深水区学习。这代表着我游泳进步的速度在加快，同时也是我学习游泳的又一个里程碑。高级班，在我们小伙伴中似乎是一个遥不可及的站点，可我却凭着知难而进的精神于第七天成功进驻。

高级班的学习内容，难度大大增加。学习手的动作，要把手伸直，把头埋入水中，划手，起头。由于是趴在岸边学习，压得我喘不过气来，真是一种煎熬。最后，我们就开始在水中学习游泳了。开始，我往往游得不上手，总是游出几米后，就不好探出头来，使我总是失败。于是，我决定一定要学会游泳，就开始发狠功猛练手的动作，把手练到酸都不在乎。你往往会见到这样的场景：一名学员趴在岸边，把手伸直，将头埋入水中，划手，起头。功夫不负有心人，在一次下水练习游泳时，我成功学会了游泳。我靠着岸边，两腿一蹬，向池中冲去。我不断地蹬腿，再把头浮出水面，就这样循环做着动作，我游出了十米开外。

终于，7月21日，是我与教练、队友告别的日子，我的游泳生涯结束了。经过这些天的努力学习，我学会了游泳的基本动作和知识，掌握了蛙泳的动作要点。世上无难事，只要肯登攀。只要你努力了，就没有学不会的东西。可不是吗，我学习时被晒黑了，手练酸了，可我更健康了。在这15天中，我彻底改掉了怕水的坏毛病。现在，我能在水中自由自在地游泳了。从原来的怕水，到现在的会游泳，其中有非常多的尖酸坎坷。不过，我真想大喊一句：“我学会游泳了！”

时间飞跃，暑假结束了。暑假路上，一路艰辛坎坷，但也乐在其中。暑假里，我没去旅游，只是过着简单的生活。暑假真是我的一段美好时代。