一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。
我不怕打针（专业20篇）篇一
前天下午，老师走进教室的时候，我发现老师的手里拿着一本厚厚的麻疹疫苗通知单，这时我就想：不会要打针吧？啊？这可怎么办？老师把通知单发了下去，一人一张，还要求家长签字。
离打的时刻越来越近，眼看打针迫在眉睫，我特别想逃跑，可是家长已经签过字，唉。
打针的时候已经到了。我们第二小组十四人都跟着老师来到检查室。可有一位同学发烧、生病、过敏，于是就避过了打针。这时我想：该死，我要生病就好了，求求你，快生病，快生病。我都等得不耐烦了，可是最终还是被送到了注射室。
刚走进注射室，我就闻到一股注射药水的'味道。轮到我了，我及不情愿地伸出胳膊来。开始有些害怕，但见同学都不害怕。我也就大胆了许多，护士阿姨把针刺进我的胳膊，咦？怎么一点也不疼，就像是蚊子叮了我一口。
其实我知道大家都不喜欢打针，但为了防止发烧、感冒，所以要打针，我不怕打针！
星期五晚饭后，本想放松一下看一会电视，但笑语说她想睡觉了。有电视不看这么早就要睡觉，不太对劲啊。一摸她的额头，好像发烧了。以前在幼儿园时，也会这样，多半是扁桃腺发炎了，只要吃点药就没事了。于是第二天上午我们一家就去了市一医院。
在儿童发热门诊看病的小朋友可真不少呢。而且都是脸蛋儿红红的，有的不停擦鼻涕，有的不停咳嗽。我们等了二个小时终于护士叫号了，医生简单地询问了情况就开了化验单让去验血。血的化验结果不是太好，需要挂针。下午我们就到了二楼去挂针。啊，那里的小朋友也很多。还不时听到小孩子的哭声。因为没有座位，所以爸爸妈妈分工了，妈妈去找座位，笑语和爸爸就等在护士台前看护士阿姨给小朋友们挂针。来挂针的小朋友对打针的表现可真丰富。有的比较勇敢，但有点担心，轻轻的对护士说：“阿姨，我不哭，你轻点！”有的小孩很勇敢，自己卷起袖子，就把手伸过去。有的小朋友对打针很恐惧，还没走到护士台前就大声哭了起来，边哭边大声叫着：“我不要打针！我不要打针！”还在哭的时候，就听护士说：“我已经打好了！”还有一个小男孩更好玩，哭的声音比谁都响，引得很多人都朝他那儿看，一边哭一边还用脚乱踢，幸好他们一共来了四个大人，一起抓住他，才让护士打完了针。
笑语看了偷偷的对爸爸说：“男孩子，这么胆小！”
“等一下给你打针，你会哭吗？”爸爸问到。
“打针，我才不怕呢！”笑语声音不大但很肯定。
那一刻，爸爸用力拥抱了一下女儿，为女儿的勇敢而骄傲。谁说得了流感一定是坏事，让女儿经受一些磨难和挫折会让她变得更坚强，这何尝不是一件好事呢！
我不怕打针（专业20篇）篇二
我儿子祺祺今年4岁，个性活泼好动。常说自己要做勇敢的“蝙蝠侠”和“罗宾汉”，整天爬高爬低，样样事情都不怕。因为常运动，孩子很少生病进医院。今年上幼儿园后，却碰到了一件麻烦事，这孩子特别怕打预防针。那天午睡起床听说要打预防针，吓得他躲在午睡室半天没有出来，最后还是几个人硬揪着才“过了关”。这么个调皮不怕危险的孩子竟然怕打针！我不得不思考该用什么方法教育他。
我先让孩子明白道理。那天回家后，我给他讲打预防针的好处是增强抵抗力，身体健康了，才能经常和小朋友在一起玩，要是生病了一个人呆在家里多没意思呀！
后来，我让孩子在打针前做足思想准备。一天晚上，听说幼儿园明天要打预防针，我便郑重其事地告诉孩子：一只小手往腰间一叉，头扭向一边，表现出很坚强的样子，这时感觉打针就像蚊子叮一样，痒痒的.，不痛。孩子听着，脸上表情不再是惧怕了。
另外，打预防针时，我给孩子带上喜爱的玩具“蝙蝠侠”，并鼓励孩子：“你要和蝙蝠侠一样勇敢，他在你身边会保护你的。”带上心爱的玩具可以转移孩子的注意力，降低疼痛的感觉。
运用这些方法真奏效，孩子从此再也不怕打预防针了。
我不怕打针（专业20篇）篇三
星期五晚饭后，本想放松一下看一会电视，但笑语说她想睡觉了。有电视不看这么早就要睡觉，不太对劲啊。一摸我的额头，好像发烧了。以前在幼儿园时，也会这样，多半是扁桃腺发炎了，只要吃点药就没事了。于是第二天上午我们一家就去了市一医院。
笑语看了偷偷的对爸爸说：“男孩子，这么胆小！”
“等一下给你打针，你会哭吗？”爸爸问到。
“打针，我才不怕呢！”笑语声音不大但很肯定。
因为我的身体比较壮，所以很少生病，连药也很少吃，更说不上打针了。就连平常打疫苗，我也害怕的不得了。但是很不幸，最近流感横行，加上我晚上睡觉不老实，总是踢被子，我也被感冒给逮住了。
上个星期四的一大早，妈妈就带我到医院看病。还没走进医院的大门，我就有些紧张，拽住妈妈的手，央求妈妈不要让我打针。
但是，事与愿违，医生毫不留情的对我说：“必须打针！”看着医生果断的表情，连一点商量的余地都没有。我只好跟着妈妈来到注射室。走进一看：一大早来打针的人还真不少；有白发苍苍的老爷爷、老奶奶；也有年轻的叔叔、阿姨，还有很多像我一样差不多大的小朋友，看见大家若无其事地坐在那打针，有的还在看杂志，我悬着的心稍微放松了一点。
听见护士阿姨叫着我的名字，我一下子又紧张起来，几乎有想逃跑的冲动。护士阿姨来到我的傍边，蹲下身子，温柔的说：“小帅哥，感冒了？”我紧张的点点头，护士阿姨看出了我害怕的样子，就是：“别紧张！打针一点都不疼，先让我来看看你的手再说。”我的心七上八下，把手伸给了护士阿姨。我把头扭到一边，紧紧地闭上眼睛看也不敢看，只是觉得护士阿姨的手在我的手上轻轻的拍了几下，然后一丝冰凉的感觉传了过来。“好了，一点都不疼吧！”护士阿姨笑着说。我有些不相信的张开眼睛一看，果然针已经扎进去了，原来，打针并不像我想的那么可怕。
看着护士阿姨笑眯眯的脸，我有些不好意思的低下了头。
我不怕打针（专业20篇）篇四
离打针时刻越来越近，眼看打针迫在眉睫，我特别想逃跑，可是家长已经签过字，逃不了。
打针的时候已经到了。我们第二小组十四人都跟着老师来到检查室。可有一位同学发烧、生病、过敏，于是就避过了打针。这时我想，该死，我要生病就好了，求求你，快生病，快生病。我都等得不耐烦了，可是最终还是被送到了注射室。
刚走进注射室，我就闻到一股注射药水的味道。轮到我了，我及不情愿地伸出胳膊来。开始有些害怕，但见同学都不害怕。我也就大胆了许多，护士阿姨把针刺进我的胳膊，咦？怎么一点也不疼，就像是蚊子叮了我一口。
其实我知道大家都不喜欢打针，但为了防止发烧、感冒，所以要打针，我不怕打针！
最近全国组织8个月到14岁的。
终于到了打疫苗的。
到了我们班打疫苗的时间，我却激动起来，心砰砰直跳，脚有点软软的，有点紧张的感觉。总想快点打针。可又想握住一个人的手，并且是紧紧地握着。在打针之前，总会有个医生要让你张开嘴巴，拿着手电筒望啊望，也不知道是为什么。以前我都会张大嘴巴给医生检查，可现在就不了。我总是把嘴巴往小处张，发出“哦哦”的声音。那个医生总是不耐烦的叫我张口喊“啊”。叫了几次，不听也不行了，我只好张大嘴巴供他检查了。
轮到我打针了，我把袖子举起来，咬着牙，看着其他打完针的同学。同学们看着我，好像在对我说：不怕的，不痛！看着他们，我好像感觉不怎么怕了，反而更坚强了。我在心里笑了笑，自打了一个“ok”。突然，针打了下去。
其实打针真的不痛，就是有点麻麻的。之前的怕，都是心理作用，克服了，就不用怕了。我看看那些还没打针的同学，一个个都好像很紧张。我向他们看了一眼，然后笑了出来。那脸紧绷的样子，不会是我没打针时的样子吧！
我不怕打针（专业20篇）篇五
以前，一提到打针，我总会直打哆嗦现在，我一点也不怕了。这其中还有一段小故事呢！
有一次，我发了高烧。奶奶带着我去了医院。护士阿姨说要给我吊盐水，可我怎么也不肯。奶奶皱着眉头说：“你如果不打针，那么就不能看电视、喝饮料、吃冷饮、下床玩，什么事情都不能做。”我听了毫不在乎，心想：这有什么关系？总比打针好，打针多疼啊，我可不愿意！奶奶再三劝说，我还是无动于衷，干脆不理她了。
这时，从门外走来一位年轻的妈妈，手里牵着一个看起来只有五、六的小女孩，
看到这番情景和听到这些的话语，我很惭愧，心想：我都这么大了，居然还怕打针，连一个五、六岁的小女孩都不如。我越想越羞愧，一下子站了起来，伸出手臂，大声对护士说：“阿姨，我也要打针！”护士阿姨愣了一下，好像又明白了什么，她亲切对我说：“你也很勇敢啊！”奶奶高兴地走了过来，拍着我的肩膀说：“我的孙女也是好样的！”护士阿姨拿起针，对准我的手背一下扎了下去，我一点也不觉得疼。这时，我对着小女孩开心地笑了。
其实，打针并没有我。
我不怕打针（专业20篇）篇六
因为我的身体比较壮，所以很少生病，连药也很少吃，更说不上打针了。就连平常打疫苗，我也害怕的不得了。如果让我打吊瓶，是我想也不敢想的。
但是很不幸，最近流感横行，加上我晚上睡觉不老实，总是踢被子，我也被感冒给逮住了。
上个星期四的一大早，妈妈就带我到医院看病。还没走进医院的大门，我就有些紧张，拽住妈妈的手，央求妈妈不要让我打针。
但是，事与愿违，医生毫不留情的对我说：“必须打针！”看着医生果断的表情，连一点商量的余地都没有。我只好跟着妈妈来到注射室。走进一看：一大早来打针的人还真不少；有白发苍苍的老爷爷、老奶奶；也有年轻的叔叔、阿姨，还有很多像我一样差不多大的小朋友，看见大家若无其事地坐在那打针，有的还在看杂志，我悬着的.心稍微放松了一点。
“汪道吉”听见护士阿姨叫着我的名字，我一下子又紧张起来，几乎有想逃跑的冲动。护士阿姨来到我的傍边，蹲下身子，温柔的说：“小帅哥，感冒了？”我紧张的点点头，护士阿姨看出了我害怕的样子，就是：“别紧张！打针一点都不疼，先让我来看看你的手再说。”我的心七上八下，把手伸给了护士阿姨。我把头扭到一边，紧紧地闭上眼睛看也不敢看，只是觉得护士阿姨的手在我的手上轻轻的拍了几下，然后一丝冰凉的感觉传了过来。“好了，一点都不疼吧！”护士阿姨笑着说。我有些不相信的张开眼睛一看，果然针已经扎进去了，原来，打针并不像我想的那么可怕。
看着护士阿姨笑眯眯的脸，我有些不好意思的低下了头。
我不怕打针（专业20篇）篇七
现在的孩子大部分都是家里的独苗，在家长们的溺爱下，使他们养成了以自我为中心的性格。当他们的需求得不到满足时，就会大哭大闹，不会调节自己的`心情，不懂得如何让自己快乐，更不懂得保持良好情绪的重要性。因此，我通过开展本次活动，让孩子感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。
1、对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪
2、懂得保持良好的情绪对身体的好处
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
1、气温温度计一个、人手一支水性笔
2、《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》音乐
3、课件ppt，有兴高采烈、伤心难过、垂头丧气等等的脸谱图
体会高兴与伤心的不同心情，理解情绪对健康的影响
了解人的情绪变化，并学习制作情绪温度计
（一）出示温度计。
师：你们知道这是什么吗？它有什么用途？
小结：温度计可以用来测量温度的高低，人们也可以通过温度计来知道天气的冷暖。
【评析：出示温度计引起幼儿的兴趣，让他们结合自己的生活说说温度计的用处。】
小结：零度以上温度是越来越高，零度以下温度是越来越低。
（二）体验不同情绪，知道人的情绪也会变化。
1。播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》，感受自己的情绪变化。
2。出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心。
【播放课件】
师：小朋友们，你们有没有过这样的情绪？【教师组织幼儿自由交流。】
（三）了解情绪对健康的影响。
1。师：小朋友，你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服、对身体最有益。
【教师出示情绪脸谱，请个别幼儿上台表演。】
2。教师讲故事《小兔过生日》和《一只丑小兔》。
【评析：通过这两则故事，让幼儿了解过分高兴和过分伤心的情绪都不利于身体健康。】
（四）学习制作情绪温度计。
小结：我们开心的时候可以用红色表示，生气的时候可以用蓝色表示。
师：你觉得在“情绪温度计”中，记录下红色刻度好，还是蓝色刻度好？为什么？
小结：我们可以用情绪温度计记录自己每天不同的情绪变化，每个人要经常保持愉快的心情，这样才有利于身体的健康。
【教师做示范，在情绪温度计上记录自己的情绪，让幼儿把握要点。】
在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。
我不怕打针（专业20篇）篇八
从小我就特别害怕打针，每次生病去医院，我都担心医生要让我打针。
记得有一次，我邻居家的一位小朋友得了麻疹，接到上级紧急通知，要求我们整幢楼的小朋友们都要去打预防针。我听后心里就像揣了一只小兔子一样害怕，脸色苍白。奶奶看见了，走过来，亲切地对我说：“不要害怕，你又不是第一次打预防针了。就连比你小好多岁的弟弟妹妹都去打了，更何况是你呢？”于是我便鼓足勇气，决定去打这一针。
想得那么可怕。胆子大点，勇敢点！”有了奶奶的鼓励，我好像没那么害怕了。终于轮到我了，我慢悠悠地走到医务员面前，撩起袖子，只见医务人员先用酒精棉花在我手臂上擦了擦，随后一根细细的`针就扎进我的手臂，顿时感到一丝凉凉的，一眨眼的功夫，针就打好了。我暗自感到庆幸，原来打针一点都不可怕，就像被一只蚊子咬了一下是的。
我终于不怕打针了！相信我以后干什么事都不会再害怕了。
我不怕打针（专业20篇）篇九
1、知道打预防针的好处，让幼儿不再害怕打针。
2、懂得配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。
故事ppt课件、音乐《我有一只可爱的小狗》。
心理健康课件《不怕打针》ppt课件。
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
(一)播放歌曲《我有一只可爱的小狗》，教师和孩子一起做动作进活动室。
(二)小朋友看看谁来了?和它打声招呼吧!
二、观看ppt课件，完整讲述故事《勇敢的`小黄狗》。
1、播放ppt，教师完整讲述故事。谁能说说小黄狗的朋友为什么躲起来吗?
2、小兔子、小花猫、小乌龟听到要打预防针时，他们是怎么说的?
3、小朋友打过预防针吗?你在打预防针的时候是怎么样的?
5、小朋友，你们觉得小黄狗做得好不好?为什么?
6、如果你以后再打预防针会怎么做?
7、咱们班的好多小朋友都打预防针了，你们知道为什么要打预防针吗?
小结：打预防针不仅可以预防感冒更重要的是还可以预防各种疾病，传染病，让我们健康快乐的长大。
三、学一学，做一做。
你们都是勇敢的孩子，我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪，告诉自己我不怕!我不怕!我不怕!让幼儿大声地说出来：打针我不怕!
小结：小朋友们真棒，我相信只要我们勇敢面对，也就不害怕了，就像打针一样。
我不怕打针（专业20篇）篇十
有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。
活动目标。
1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。
2、培养小朋友乐意接受预防接种。
3、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点。
重点：知道打针是为了身体健康。
活动准备。
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
2、讨论：自己生了病是怎样做的?有什么好办法才能使自己少生病?(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的'抵抗力，身体就不容易生病。)。
3、学儿歌“打预防针”。
4、角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
教学反思。
在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。
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我不怕打针（专业20篇）篇十一
我每次一听到要打针时，就会哭得死去活来，任凭爸妈怎样好言相劝都无济于事，最后都是被爸妈连拉带扯，强压着我，才能打完针。在我眼里那个小小的针就是个巨大的恶魔。
但有一件事改变了我的看法。
事情是这样的：不久前，我班连续两个同学得了水痘。经过家长的同意后，学校决定让我班每人都打一针水痘疫苗。当我接到这个消息时心里顿时忐忑不安，脚也情不自禁地颤抖起来了。
第二天在打水痘疫苗前，我不断地安慰自己打针不怕，千万不能在同学面前丢脸，时间神不知鬼不觉地溜走了。两位身穿白大褂，手拿药箱的护士走进了教室。这时，陈老师大声地说：“1到10的同学到讲台上来准备打水痘疫苗。”一听到陈老师的话，我的心怦怦直跳，拖着有千斤重的腿慢吞吞地走上讲台。我是3号，排在第3个。
我看着排在第一个的小姜，只见她轻松自然，像没什么事那样，轻轻撩起衣袖。我瞪大眼睛，看见她只皱了皱眉头就打完了。我想：难道打针真的一点儿也不痛，就像大人所说的像被蚊子叮了一下那么痛吗？好几个问号在我脑海里闪过。在我幻想时小胡也打好了，我有点心慌了，用颤抖的手慢吞吞地撩起衣袖，那一刻我真想落荒而逃。一位护士拿起一根棉签在我手臂上涂了涂，拿起事先准备好的针管，对准刚刚用棉签涂过的地方打下去。我连忙转过头，咬紧牙关，想：不怕，不怕，我是勇敢的廖王梓，我不能让同学们笑话我。我刚感觉有点刺痛，护士就告诉针打好了。我松了口气，原来打针并没有我想象中的那么可怕嘛！
我不怕打针（专业20篇）篇十二
我们今年23岁，我们依然还有学生这个可以被原谅的头衔，依然还是那个眉清目秀的少年，独自流浪，独自拼搏，在某个不经意的角落，独自述说着我们最纯粹的梦想，即使世界上不一定有人听得到，被淹没在世界的角落里，我们依然会坚持下去，23岁，输得起，这注定是我们应该碰壁的年纪。
我们今年23岁，偶尔听一声你不行，否定和质疑的声音常回响在耳边。在这个最一无所有的年纪里，我们用稚嫩的誓言诉说着我们想象中最美的一片天。想起四年前的第一次高考失利，那时我们第一次真正体会到世界于我的不理睬，我们都是世间的一粒尘埃，没有人会同情我们的懊悔，世界是公平的，世界也是残酷的，残酷的现实面前我们还要学着笑笑，告诉自己，除了坚持，我们一无所有。
我们刚好23岁，我们正是那周围人最真诚的希望，失败迷茫就像是青春的代名词一样，总能用它最响亮的耳光，抽打我们内心最柔弱的地方，求学的不如意，懵懂爱情的不可取，丝丝缕缕将我们打磨，然后用泪水冲刷。
蚌记载不了珍珠泛白的点点印象。我们也一样，青春留不住每一次的流泪和伤悲，成长是我们最永恒的使命，这是一场没有终点的旅行，我们都无法预判，不知心仪女孩儿眼中的成熟到底是什么模样，我们只能学着摸索，在成长的道路上边走边雕刻我们。
23岁的青春，你好。
对一个男孩来说，最无助的便是在自己最无能为力的年纪，碰到了那个想要照顾一生的女孩儿，最难说出口的便是照顾你生生世世，在这个年纪里，我们只有对美好事物最后的那些纯粹，对爱情的懵懂和对友情的畅然。
23岁不怕疼，这就是我们该有的青春，多少次挥汗如雨，伤痛总填满记忆;23岁是个允许我们犯错的年纪，男孩儿的23岁是青涩的，就好像尚未成熟的苹果，注定需要时间的积淀和冲刷，女孩儿的23岁是最美的时光，好像莲花正潋滟，女孩是幸运的。或许说23岁本就是个幸运的数字，幸运的可以彼此相遇，幸运的可以彼此纯粹。23岁正青春，我们不怕疼!
作者：潇轲。
公众号：潇轲随笔。
我不怕打针（专业20篇）篇十三
每当夕阳沁红了半边天，家家的饭锅里溢出的缕缕香气钻入她的鼻孔时，奶奶总会端着美味的饭菜递给门外的她，说，你是我的小天使。
这时，她就会天真地问，奶奶，我是天使，那这里，是天堂吗？
夕阳已落入群山的怀抱，但还不安分的露出一片红霞来，哪家的鸡叫打破了这份静。
可如今不同了。
天堂。
小时候，小村的确是她的天堂。伴着每日清晨的雨露落下，总会听见她银铃般的笑声，是她正坐在跌荡起伏的秋千上，露出童真的笑容。
奶奶会在她快要乐疯的时候，轻轻将她抱下来，轻轻呵诉她，但还是关心地为她披上一件大衣，提醒她天凉了。
不得不说，这个小村是她的天堂，她童年的梦。
在这里，她很幸福。她是这里的天使，因为她有一个只属于她的奶奶，即使父母车祸身亡，即使没有一个伙伴。但是她相信，有奶奶在，就足够了。奶奶给了她了全部的`爱。她不缺乏快乐。
车祸。
小村里如童话一般的日子如流水般过去，很快，一年一度的赶集日到了。
她第一次起了个大早，调皮地用绒毛挠醒了睡熟的奶奶，催促着奶奶穿好衣服，不等太阳伸完懒腰，便拉着奶奶出门赶集。
琳琅满目的商品掠过眼前，她走马观花地看着，拉着年迈的奶奶加快了脚步，忽略了奶奶笨拙的步伐和跟不上累的满头大汉。忽的眼中精光一闪：好漂亮啊！她不由得为之深深吸引。优雅淡紫色的锦囊，发出淡淡的百合幽香，如出自幽谷般沁人心脾。她不由得加快脚步跑过去，忘记了被她忘在原地的奶奶。
虽只隔短短五米的距离，但在一瞬间生死相隔。
当那辆轿车弛来时，她惊呆了：奶奶，奶奶！
奶奶的血溅到了车上，与鲜红色的车壁分不清。车上的人知道撞了人，厌厌地下了车。心疼地摸着车门，往地上瞪了一眼，说：“真脏！”然后坐上车一溜烟跑了。
她慢慢抱起奶奶的头，不顾别人异样的眼光，不顾没躲过伤口的疼痛和从自己腿上流出的液体。任泪水冲刷奶奶满是鲜红的脸颊。泪与血混合的液体流过奶奶饱经风霜的皱纹。试探奶奶的鼻息，已然微弱。
生与死。
她聪明的大脑在那一刻空白，只知道用小手堵住奶奶不断流血的肚子，她相信，奶奶这样会好一点，哪怕一点点。
她内疚，她自责。她后悔那一刻没有放慢脚步，后悔当时不在奶奶身边，后悔早上匆匆叫奶奶起床，后悔……她怕奶奶死，要知道生与死中的距离多么遥远。
我不怕打针（专业20篇）篇十四
大自然啊，你是多么绚丽多姿：花，给你增添生机，使你更加夺目；树，给你新鲜空气，使你更加清新……你这么缤纷，而我呢，只是给你们做陪衬的一株不起眼的小草。
我每天躲在大树下，接受着早晨温暖舒适的阳光。花儿们轻轻摇晃着身子，向路过的人们问好，露出了甜美的微笑。树上的鸟儿竟然还开起了自己的音乐会。我仰望着蔚蓝的天空，整理着一天的思绪，也开始了一天的遐想，这是多么惬意啊！看，朵朵白云是多么引人注目啊，它们如同轻柔丝滑的羽毛从空中飘过，留下了一道道亮丽的风景线。
我居住的草坪，仿佛一望无际，因为我是那么的渺小、那么的不起眼，而世界却这么大……清晨的第一缕阳光照耀着大地，照进了我的心房。啊，这是多么温暖，犹如母亲把我搂在怀中，在我的.耳畔对我唠叨着家常。我的背后有一块提示牌，好像是写着：“别踩我，我怕疼！”我觉得很有趣味性。我在桃花姐姐的陪伴下度过了一个愉快的下午。
傍晚，天变阴了，仿佛有一场暴雨即将来袭。这时，一群男孩子正狂奔着冲向草地，冲向我的家园！他们嘻嘻哈哈地笑着，有的三三两两抱在一起打滚，不知有多少花儿和小草断折；有的在赛跑，也不知有多少同伴被踩于脚下……看着这群男孩子还这么笑着，我的心里不禁涌起一阵愤怒与悲伤。要是我是一个人，我一定会出手阻止他们，但我毕竟还是一株小草、一株不起眼的小草，我无能为力。突然，我感到身上一阵剧痛与麻木，因为我被人踩了一脚。
霎时，天，“哗哗哗”地下起了暴雨。男孩们都跑回家了，草地上没有一个人。我已经奄奄一息。在朦胧的夜色中，我看到原先花花绿绿、一片生机勃勃的草坪仅一个傍晚就化为乌有。草地上，花草的茎基本已经全部折断，花儿们靓丽的裙子被迫脱下。我身后的提示牌也倒下了，躺在我们的中间。暴雨疯狂地下着，仿佛在帮我们收拾家园。
蒙眬中，我仿佛看见一片新的草地。而这里，永远不会有人来侵犯；这里，永远会是一片生气勃勃；这里，将永远是一片和谐与安宁。
“别踩我，我怕疼！”这句标语请大家牢记在心！
我，是一株草，只是一株，不起眼的小草。
我不怕打针（专业20篇）篇十五
打针是孩子成长过程中的重要经历，但对很多孩子来说都是一件艰难的事情。很多孩子在面对打针时会产生恐惧情绪，这时父母的角色就显得格外重要了。
第二段：了解孩子的问题。
孩子不怕打针，需要了解孩子的问题。许多孩子对针头、注射器等器械产生的感觉和声音感到不安，一些孩子则害怕疼痛。另外，一些孩子可能因为先前的不愉快经历而对打针记录刻骨铭心。因此，要帮助孩子克服对打针的恐惧，了解孩子的问题是很有必要的。
第三段：为孩子提供信息和正确的态度。
提供信息和正确的态度是帮助孩子面对打针的首要任务。我们可以向孩子解释医生为什么需要打针，告诉孩子打针可以防止疾病影响自己和他人，协助孩子建立正确的观念；同时，我们也要注意用柔和、鼓励的语言来安慰孩子，保持积极的心态。我们可以告诉孩子：“打针很简单，只需要一小会儿时间，就会打完。”
第四段：为孩子提供安全和舒适的环境。
为孩子提供安全和舒适的环境也是帮助孩子克服恐惧的重要一环。我们可以在医院等待区域等地方和孩子玩游戏或者看书，或者是他们喜欢的书和玩具带到医院，让孩子有其他心灵寄托；同时，我们可以让孩子选择喜欢的位置来接受注射，例如在家中或者医生办公室里。这些努力都能为孩子创造一个相应的环境，减少孩子对打针的怯懦。
第五段：给予孩子正确的奖励和支持。
最后，好的奖励和支持也会为孩子的努力加码。我们可以给孩子温柔的拥抱、表扬他们的勇气和勇敢，也可以给他们一些小礼物（如巧克力）或特定的奖励，让他们感觉自己所做的事情是有价值的。同时，我们也要提醒孩子尽快感受到自己的成果，让他们更加自信和有决心，以此来面对未来可能出现的任何医疗情况。
结论：
总之，在帮助孩子克服其恐惧和不安时，我们可以提供大量的信息和安全，给孩子传达正确的态度和战略，并为他们创造一个安全，舒适的环境。在孩子的努力面前，我们也可以为他们施以及时的帮助和支持。此外，孩子在有效地战胜了打针后，将收获自己内心的快乐，可以通过此来建立自我价值，加强自身信心。
我不怕打针（专业20篇）篇十六
本人以前最怕的事莫过于打针!从懂事时起，心中就渐渐开始明白：医院--------地狱!!!!!
呵，到现在还记得啊，五年级的那次，使我从心里彻底消除了对“针”的恐惧。
针拿出来了……疫苗抽近了针筒……白大褂们在……在“试针”了……我的“老朋友”---------鸡皮疙瘩，又来跟我说hello了。管他三七二十一！拼了！！！！
我本想在中途再上的，可没想到，老班今天高兴，大声说：“我们才学过《跳水》这一课，想必大家都有一定的感触，好！班委、中队委先上！”“啊？ohmygod！！！！！那不是在要我的命吗？？？”我快被吓死，唉，没办法，我在同学之间还是很有威慑感的`，无论我在心里有多害怕，都绝对不能让他们看出来。“我……我是班……班长，我……绝对不能……害怕……”我对自己说着。
我慢慢。
走向白大褂，脑子里一片空白，我走向他们，把自己的胳膊献了出去……过了好久，他们才拉下我的衣袖，说已经好了。顿时，讲台下爆发出一阵阵惊叹声，使我无比自豪。
威风是威风过了，可是，糟糕的还在后头！我走下讲台，在座位上坐了一会儿，突然感到胳膊很疼，仔细一看，啊，@#$%^&*……我欲哭无泪，针口处正在流血，这时，有个女同学走过来问我：“痛不痛？”“啊，不……不痛”，我强忍着痛对她说。额，不痛才怪呢！我在一瞬间听到女生们一阵阵不同的叫喊声，唉，忍吧。
不过说真的，自从那件事过去以后，我真的不怕打针了，因为，我已经长大了，已经能忍受这样的痛，而且，只要别人提起有关我打针的事，我总会对他们说：打针，我不怕！！
我不怕打针（专业20篇）篇十七
我不怕疼江苏省海安县南莫小学二（1）班于慧娟昨天中午，我的二爷爷到学校去接我。快要到家的时候，不小心摔了一跤，我从自行车上跌下来，哎呀，我的手被划破了，血直往外流，好可怕呀！我吓得赶紧跑回家找妈妈，这时手疼得很厉害，火辣辣的，我的.眼泪不住地往下流。妈妈一边帮我包扎伤口一边对我说：“孩子不要怕，这点困难算什么，你一定要坚强。”听了妈妈的话，我突然想起了一年级学过的一首儿歌：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”是呀，这点困难算什么呢！我才不怕呢！想着想着，我的手好像也不怎么疼了，我擦干眼泪对着妈妈笑了，妈妈看着我，也笑了。简评：王生祥投稿:-搜集整理，,请注明出处!
我不怕打针（专业20篇）篇十八
以前，一提到打针，我总会直打哆嗦现在，我一点也不怕了。这其中还有一段小故事呢！
有一次，我发了高烧。奶奶带着我去了医院。护士阿姨说要给我吊盐水，可我怎么也不肯。奶奶皱着眉头说：“你如果不打针，那么就不能看电视、喝饮料、吃冷饮、下床玩，什么事情都不能做。”我听了毫不在乎，心想：这有什么关系？总比打针好，打针多疼啊，我可不愿意！奶奶再三劝说，我还是无动于衷，干脆不理她了。
这时，从门外走来一位年轻的妈妈，手里牵着一个看起来只有五、六的小女孩，
我不怕打针（专业20篇）篇十九
儿童打针一直是父母们的烦恼之一，但它是孩子健康成长中必须经历的一步。很多父母误以为孩子不怕打针就只需到医院一通力劝就可以让孩子乖乖接受注射，但这是行不通的。然而，我通过自己孩子打针的经历，发现孩子不怕打针还是有一些技巧可以借鉴的。下面我会分享我的体会，希望对家长们有所帮助。
段落二：做好准备工作。
孩子不怕打针需要家长在孩子注射前做好充分的准备工作，以减轻孩子的紧张情绪。首先，父母要在平常的日常生活中向孩子解释打针的意义和重要性，让孩子有足够的心理准备。另外，在注射当天，父母可以给孩子多准备些零食、玩具等喜欢的物品，让孩子分散注意力，同时也能缓解孩子的紧张情绪。
段落三：正面引导。
当孩子面对注射时，父母需要发挥引导作用，让孩子产生积极的情绪。例如，可以告诉孩子注射是为了保护身体健康、让孩子快快乐乐的成长，同时给孩子鼓励和支持，让孩子产生自信心。如果孩子感到痛苦或者害怕，父母可以利用一些幽默话语来转移孩子的注意力，例如把注射看成是一个“勇敢小英雄”的事情，逗孩子笑或唱歌，让孩子分散注意力和缓解紧张情绪。
段落四：不给予太多不必要的关注。
在注射完成后，父母要保持平静，不过度关注注射的过程和疼痛程度。因为过度关注会让孩子产生焦虑和不安全感，从而加重孩子的精神压力。相反，父母要放宽心态，把注射看成孩子成长过程中的必经之路，让孩子对注射产生正面的心理反应。
段落五：给予激励和奖励。
当孩子成功完成注射后，父母要及时给予孩子激励和奖励，让孩子感到自己做的非常棒。例如可以给孩子买喜欢的玩具、庆祝一下或者给予口头表扬，以增强孩子对注射积极的态度和信心。
总结：
孩子不怕打针，并不是通过简单劝说就可以实现的，需要家长在日常生活中加强和孩子的沟通，通过引导、积极倾听、以及正面引导和奖励等方法来帮助孩子缓解紧张情绪，树立正面心理反应。通过以上操作可以让孩子在遇到打针等情况时变得更加从容，同时也增强了孩子身体和心理健康的成长。
我不怕打针（专业20篇）篇二十
记忆里一团模糊，呆呆地看着她平日最敬爱的奶奶被台上担架，送往医院，才恍然大悟的跟上去。
忽然，气若悬丝的奶奶真开了眼睛。她高兴地说，奶奶，您醒了？
奶奶无力地说，孩子，我的天使，你也受伤了？
是啊，奶奶。
疼吗？
奶奶，她忍着疼痛说，我不疼。我是您的天使，天使不怕疼！
听到这句话，奶奶忽没有了动静，眸孔也黯然无神。
这一刻，眼泪迷糊了她的双眼，滴在奶奶的脸上。从前，还埋怨过奶奶脸上的皱纹好丑哦，但此时，却像有一块棉花堵住喉咙，闷闷的发不出来声音。只有哭，哭。
一夜长大。
这个夜里，她想了很多，之前与奶奶相处的日子和现在，只隔了一天啊，奶奶逝去，这让她怎么接受？毕竟只有一天之隔啊。一幕幕仿佛就在眼前，触手可及。奶奶，奶奶，奶奶，不要走，我不要你走！
我要您给我买裙子，我还没有一件裙子呢，我还要您给我讲故事，不然，我睡不着啊，奶奶，您知道吗？快醒来为我讲故事吧！
翻来覆去了一整晚，未曾睡过。
第二天，安葬了奶奶。她想通了，奶奶，您放心，放心。我会好好的。我不疼，我不哭，我会坚强，活得好好的。您安心走吧！别忘了，您去天堂之后，代我向爸爸妈妈问声好，就说我很幸福！告诉他们，虽然他们未曾给我说过一句话，但我不怪他们！告诉他们，我在这里当着所有人当面说，我爱他们。没有他们的夜里，有您在，我不寂寞！我是您的天使，让我来守护您，保护您，我在天堂等您！疼痛我来忍受，您说过，天使不怕疼！
河南信阳?负忧?诰胖醒?（20）班初一:郭昱彤。