我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）

通过写一篇优秀作文，我们能够提升自己的表达能力和思维深度，展示自己的才华和思考方式。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇一

我和爸爸怀着崇敬的心情，走进了，这时一家专门纪念叶欣烈士的网站，布置得庄严肃穆，上面摆放着很多鲜花，有玫瑰、百合、水仙、杜鹃、牡丹……，我该献上一束花，一束最美丽的花，以表示我内心对英雄的'崇高敬意。我想了一想，献上了一束家乡的杜鹃花，因为现在正是杜鹃花盛开的季节，杜鹃花那火红的颜色，象征着烈士们燃烧的热情。它平凡而美丽，象征着烈士的品格。并写下留言：

你很平凡、很普通，你就像春天开放的杜鹃花，默默无闻，却给人间带来无限生机。你虽然离我们而去，但你却永远活在我们的心中。你是我们心中的真正英雄!我们永远感谢你，我们永远怀念你。

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我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇二

何为英雄?各执一词，莫衷一是。有人主张成败论英雄，有人主张君王草寇论英雄，有人主张结果论英雄，还有人主张煮酒论英雄、天意论英雄。争论几千年，尚未统一标准答案。

我认为，真正的英雄不必像诸葛一样有勇有谋，也不必像张飞一样心直气爽，遇事大吐为快，其实，真正的英雄只要有颗平常心便足够了。

英雄，就在我们身边也许是你，他或者是她，甚至是一个不足八岁的小男孩。

曾经读过这样一个故事，不，应该是一则新闻，主人公是一个不足八岁的美国小男孩，他的爸爸有心脏病，那天，他的母亲去购物了，只有他和他的爸爸在家，到了中午，他的爸爸起身准备做午饭，当他走到厨房时意外发生了他的父亲忽然晕倒在地。然而，这个不足八岁的小孩却没有惊慌失措然而在他身上表现出了连成年人都少有的冷静。他有条不紊的给医院打电话并告诉了详细的地址后又打电话通知了他的母亲，接着他又去求助邻居，并和邻居一起将他的父亲抬到楼下。就在此时，救护车来了，他的父亲被送到了急救室，最后他的父亲得救了，医生说如果再过半个小时他的父亲就因错过最佳抢救时期死亡。也就是说，如果，这个小男孩多迟疑、慌乱了半个小时，那么他的父亲此时此刻就躺在医院的太平间里了。

这便是英雄，临危不乱的英雄。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇三

我们的中国从古至今饱受挫折，但是中国人民愈挫愈勇，自强不息，在时代的激流中，涌现出一批英雄模范。他们是时代的先锋、世界的福星、祖国的栋梁、人民心中的“活菩萨”，自从盘古开天辟地以来，吃饱肚子，摆脱饥饿，就成了人类历史的不朽主题之一。源远流长的历史长河中，有这样一位“活菩萨”，他就是中国杂交水稻之父——袁隆平。

他发明出了杂交水稻，他解决了中国14亿人口吃不上饭的问题；他是杂交水稻第一人；他是杂交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不仅拯救了一个地区，拯救了一个民族，拯救了一个国家，可以说他拯救了一个世界。

在中国人民忍受饥饿时，他挺身而出，刻苦钻研，终于研究出了不用土壤的杂交水稻，他整天泡在农田里，整天看着他的“宝贝”。他每天为中国人民能不能吃饱饭，而担忧。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的岗位上努力奉献着自己的一切。

但是在今天夏天，我心目的那个英雄“表隆平”去世了。他走了，虽然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不过他肯定也安心了！他为我们做的一切终将铭记在每一个人的心中，他是我心中的英雄，更是我们每一个人心中的英雄。

作为初中生的我，也要以他为榜样，努力学习，将来有一天成为向他这样的人，为国家添砖加瓦，做出贡献。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇四

冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，却又闪着些许幽蓝的光。春风吹皱了水面，抚平了心灵。

真想就这样迎风坐着，看那波光粼粼的水面上，波纹欢快地跳跃着奔向自己。

自然的舒展，多么惬意，不由得想起了天上悠悠的白云。冰封的一切都欣然起来了。

花儿开了是春。鲜艳的迎春花在风里静悄悄地绽放，在清晨给我们一个大大的惊喜。那炫目的红别有一番韵味，叫人担心这样柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。

柔嫩的花瓣散发着淡淡的幽香，这花是春天的笑脸，嫩而不娇，迎着春风开了。是她们耐不住冬的寂寞，任性地开了。她们的任性换来的是人们欣喜的笑脸，她们将空气渲染得活泼泼的，生气十足。

鸟儿来了是春。自由自在地飞翔在高远的蓝天上，无忧无虑地歌唱在广袤的田野里。闲适安逸地休憩在枝头上。更有它的伙伴——风筝，在与清风白云一起嬉戏。

又是纸鸢漫天飞的时节了。记得去年此时我在广阔的田野里放飞了一只燕鸢，今年的我却只能在一旁看风筝。也许春就是风筝，飞远又飞近，飞去又飞回。

雨丝缠绵在漆黑夜里的低诉是春。

贵如油的春雨，一滴一滴下，细细密密的，没有夏雨的骇人之势，只是润湿着你的心，让你慢慢沉醉在她的温柔里。一滴一滴下，仿佛在你的耳边轻语：“我来了哦！我来了哦！”

寻找着春，我看到遥远的柳梢上那淡淡的绿意；寻找着春，我听到枝头鸟儿叽叽喳喳的倾诉；寻找着春，我闻到道旁那竞相开放的花儿的香甜；寻找着春，我感受到万物复苏的希望。

春是花，春是鸟儿，春是风，春是雨，春是希望，去了又回，岁岁年年。

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我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇五

书是人类提高的阶梯。我们从书中汲取知识，从书中感受友谊，感知生命的价值。喜爱读书的人，生活充实而有意义;不爱读书的人，时间就从他的手指缝边悄悄地溜走。暑假里，我读了一本很有价值的书《两个小八路》。

1942年的春天，孙连长牺牲了。他的儿子小通讯员孙大兴悲痛万分，发誓要为爸爸报仇。在刘集行军走悬崖时，孙大兴因为怀念父亲分心而受了伤，不能跟着部队继续战斗。他和另一位小八路小武，被留在了刘集。等伤好了以后，两个小八路立刻进入战斗：敌人来抢粮食，两个小八路烧掉他们的粮食;敌人建炮楼，两个小八路炸炮楼。看到那里，我觉得真解气!可不幸的是孙大兴又被敌人抓走了，我不禁为他的安危担忧起来，幸好虎口脱险，化险为夷。可是在最终，英勇的小八路为了将敌人带进八路军的埋伏圈，壮烈牺牲了。

读完书后，我觉得很感动。生活在战争年代的小朋友是多么英勇，让我敬佩!八路军战士们在与敌人作战时吃不饱饭，但还是坚强地与日本鬼子拼搏，就是为了成立新的中国，使老百姓有安定的生活。我们此刻的幸福生活都是他们抛头颅，洒热血换来的。他们是我心中的英雄!在读的时候，我还体会到了什么是愤怒，日本鬼子到处杀烧抢掠，不停地伤害到贫民百姓，老百姓也只能忍气吞声，当时的政府没有本事治理好国家，保护好人民，国家落后就要挨打呀!而让我惊愕的是那些在战争中犯下滔天罪行的甲级战犯居然还被日本政府官员参拜，这简直是是非不分的表现!

书中的故事是悲壮的，这更能让我明白幸福的生活来之不易，明白生命可贵的价值。此刻，这样的英雄也屡见不鲜：在莫拉克台风肆虐时，陈柱平、钟伟良叔叔为了带领老百姓撤离，途中不幸遭遇车祸，英勇殉职，可是滚滚洪流吞噬不掉他们的精神;在地震来袭时，与我同龄的林浩在危难之中镇定勇敢，冒着生命危险救出的两名同学。他们是新时代的英雄!

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我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇六

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇七

“英雄”这个词语已经广泛流传。

可我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，可我知道，他在我心中，永远是英雄。

小时候，那还不粗燥的手掌中有我那稚嫩的小手，是他教会了我走路，小时候，那宽大，厚实的背，是如此的高大，以为是用来挡风的，小时候，那肩膀是多么宽大，坐在上面，绝不会然你掉下来。

现在，他只能叹气。因为，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。

他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄!

作文网专稿未经允许不得。

他是一个多么一个平凡的人，可无论什么时候，都不露出半点艰辛，总是轻松地。

逝者如斯夫，不舍昼夜。无意间，我发现了原来他原本只有几根的银丝，居然已经繁衍出第三代了。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。

家中大小事层出不穷。工作，时不时要出差去外地进货，还要担心，飞了钱的话能办不呢过，按去哪追时到达，南部嫩卖出去，还要看买主的脸色。我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇八

英雄是什么？英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯奸臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头的人，就是我心目中的英雄。

南宋年间的抗金名将岳飞是英雄。在他准备直捣金兵黄龙府时，宋高宗连下了十二道金牌招他班师回朝，是因为他听从了小人秦桧的奸言，诏岳飞回来给了他个“莫须有”的罪名杀害了，岳飞年仅39岁。

感动了十三亿人民的李剑英，他也是英雄。2006年11月14日，李剑英驾驶战斗机在空中遇鸽群撞击，导致发动机空中停车，他没有跳伞，因为失控的飞机会给国家和人民的生命财产造成损失。从遇险到牺牲，仅仅只有16秒的时间，这16秒对常人来说很平常，但对李剑英却是悲壮的16秒，这16秒展示了一个共产党员，一名飞行员的爱国主义。

模范工作者雷锋在我心中也是一个英雄。1985年8月15日上午8点多，他在过一道窄道时，指挥着乔安山倒车时，车子的左后轮滑进了路边水沟，碰到一根方木杆子，木杆子直接飞向他的脑袋，砸中了他的右太阳穴处，当场昏迷，直到死亡。这位做的好事就有一火车，做好事不留名的共产党员就这样死了。

他们不要奖赏，他们不滥用权力，宁愿自己住着破烂的小屋，却把钱送给穷人们，他们不受任何一分钱。

“他们是谁呢？”他们就是那让大家过上幸福生活的人！我们敬仰他，我们学习他，我们继承他。和平时代更需要他，我们继承他，我们要争做新时代的“英雄”。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇九

纵观天下，谁又能称自己是英雄。也许会战死沙场，也许会孤军奋战。可这一切，到头来只是一盘安排好的棋子罢了。

卧龙先生，你本为一名隐士，却又为了刘备鞠躬尽瘁，死而后已。也许你并不是将军之材，那沾满鲜血的兵刃无法在你手中纵横杀敌。可你却以才智，让三国的角落，处处皆知你的名字。三国鼎立，也许只是你的一盘好棋。每一步都在你的掌握之中，纸上谈兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入军营，于敌后万里杀人于无形。你，是真正的英雄。

空城计唱出的是你无畏的胆量与过人的计谋；草船借箭带回的是你对于未来热切的希望，游说东吴体现的是你大方之家的胸怀。你尽力辅佐刘备，日夜思索只为了一篇谋策。刘备死后，虽说刘惮品行恶劣，以致最终乐不思蜀，可你依旧坚守立场，不离寸步。也许是你的赤诚忠心害了你，又或是君王的无能打破了你的.愿望，你含泪逝去。可你，依旧是一名英雄。

也许你一生犯过最大的错误就是对马陵的重用，如不是这样，问鼎中原的可能就是蜀国。你不自夸，却对曹操的志向称赞有加。你并不能掌握自己的命运，可你竭尽所能去改变他人的命运。你珍惜人才，如不是这样，“三顾茅庐”又如何能打动你。你，是真正的英雄。

卧龙先生，不，应称你为诸葛先生。你有传奇的一生。史册留下的，只是你的名字与事迹罢了，可你的精神，却铭刻在了人们心中。也许有人会对你有所不满，可我，却永远地记住了你。因为，你是真正的英雄。

战死沙场，御敌守家，只是将士本职。人生如棋，棋定天下，而你，必是这盘棋中最后的英雄。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不过江的精神，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自己的看法。

项羽是个英雄。

项羽是个武艺高强的人，可以冲锋陷阵，转瞬间就能杀敌百人。他用兵大胆，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。看到秦始皇出行时，他竟敢说出自己可以取而代之。千古英雄，谁敢和他一般出此豪言？从这点看来，项羽的确是一位名副其实的英雄。

但项羽是位失败的英雄。

首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就足够了。可他没想到，不学习，在某方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知都会成为一块绊脚石。

其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机。无知使他不知人，更不善于用人。张良韩信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自己却被打得一败涂地。总有谋事范增为他效力吧，可连范增的才智都给浪费了。他不执行范增的计划，“项庄舞剑，意在沛公”，多好的机会呀，可项羽偏偏错失良机，还中了刘邦的计策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增离开他，在忧愤和疾病中逝世，从而使自己彻底失去了这个谋士。

项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。

项羽临死前曾说：“天要亡我。”而不从自身找原因。项羽盖世英雄，却只是会逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都不认识到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归于天，真是可悲呀！

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十一

时光飞逝，转眼间，我进入了六年级，开始陪伴我的人生。

从小父母就教我爱国，给我讲了很多爱国英雄的故事。

给我印象最深的是王二小的故事：王二小对日本侵略者充满仇恨，有一天，敌人又开始扫荡一个村庄。王二小看着魔鬼朝村民的方向移动，并故意引起了魔鬼的注意。当他看到自己是个孩子时，他让他带路，但王二小带着魔鬼进入了八条路的伏击圈。当魔鬼发现自己被骗时，他用刺刀捅了王二小一刀，把他留在了石头上.

在中国，有成千上万的爱国英雄王力可二萧：勇敢机智的雨来，黄继光用胸膛堵住枪口，董存瑞舍身炸毁碉堡，还有敢于与敌人战斗到底的战士张嘎.为了保卫祖国和人民，无数革命先辈在战争中抛头颅洒热血。这些勇敢的人在敌人的枪口下毫无畏惧，他们已经死了。这份爱是多么珍贵！这些英雄，以他们顽强的精神，宁死不屈，与敌人艰苦战斗到底。想到这，我内心感到爱国和勇敢，决定长大后好好学习，报效祖国！

重庆市璧山县璧山金鉴小学六年级龙：

（六年级，400字）。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十二

那些被给予掌声的永远是英雄，因为他们付出了更多的心酸与苦楚。那些在路边鼓掌的永远是路人，因为他们不想付出，甘于平庸。而我选择做一个英雄。

做一个英雄，因为他比路边的人活得更加伟大。人生一世，草木一秋，我们活在这一片黄土，死后也是一堆黄土，死是所有人的终点。从某种角度来说，人生不过是一场奔向死亡的旅途。那些在路边鼓掌的人，在这趟旅途中，只有一个惊讶的表情。这是多么可惜啊!他们惊讶于英雄的丰功伟绩，他们惊讶于英雄的可歌可泣，他们双手拍得通红，他们双眼充满赞叹，可他们的人生毫无意义。

因为，他们都不曾看见窗外的风景，他们只是听着别人的故事，蜷缩在角落里，浑浑噩噩，默默终老。而英雄，不满足于眼前的风景，他们看得更远，他们听得更多，他们经历着人生的起起落落，尝遍了生活的苦辣酸甜。在这趟列车上，他们可以骄傲地说：我来过。

做一个英雄吧!因为他有让人仰慕的志气。

坐在路边鼓掌的人，他们选择了一条安逸的路，平平坦坦，毫无颠簸，他们就这样顺顺利利地到达了天国的终点站。而英雄们选择的大都是一条崎岖的路，虽然颠簸，但是不枉此生。

当秦始皇驾车路过时，刘邦羡慕地说;大丈夫，当如此。当路遇大雨，被逼造反时，陈涉高举手臂，面向戍卒喊道：王侯将相宁有种乎?英雄好像注定和这个世界不妥协，不兼容。同样是人生的压抑，路人会选择抱怨，而英雄会选择呐喊。

清朝末年，内忧外患，孙中山站出来改天换地;抗日战争，外族侵略，张学良敢于发动“西安事变”，喊出了“停止内战，一致对外”的口号。风云激荡，英雄总是不甘寂寞，总是有所作为;而路人呢?他们所有的声音只会藏在心里，也许他们也有英雄梦，但最后终究只是一个梦。

选择做一个英雄吧!就算是为了多看看窗外的风景也好。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十三

在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度，东经103.0度)发生7.0级地震，震源深度约13千米据悉，震中位于龙门乡马边沟附近。

当我们看到这些字时，我的心一下子落到谷底，看到你们，我十分震撼，十分感动。

在地震之前，你们获得是多么自由啊!你们还在玩游戏时…地球却“残忍”的“抖了抖”身子，发生了如此悲痛万分的情景。房屋倒塌了，木板压在你们的身子上，你们的亲人为了救你们，而“牺牲”了自己，保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。

地震过后，我看了新闻，十分同情你们，你们以前也有一个完整的家庭，现在，却被一个残忍的地震撑破了。一个一个孤苦伶仃的。我们也于心不忍啊!

你们听到了没?听到了我的心声?

我真心希望你们能勇敢地走下去，你们的人生好很漫长。

我相信你们，我的同学们也会支持我，我的朋友们也会支持我，凡是看到这作文的无名士也会支持我…加油!四川雅安，我会一直关注着你们的!

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十四

在四川省雅安市芦山县震发生了强烈的地震，在这次四川雅安地震下，宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子，低垂着脑袋被抱出废墟，模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。

灾难再次牵动了全国人民的心，军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动，投入到了紧张的救援中。与此同时，个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物，爱心正源源不断地涌向灾区，和死神进行赛跑。经历了五年年前汶川大地震的磨炼，无论是政府，还是民众，都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。

尽管科技日渐发达，地震仍然不可预知。面对天灾，一个伟大的民族应该坚强挺立，也应该不断进步。恩格斯说：一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。汶川大地震之后，防震减灾法获得通过，已经于5月实施，应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中，公民精神随之成长，很多人自发地为灾区的规划出谋划策，对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹，我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。

放眼世界，地震等自然灾害时有发生，唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。五年前，汶川大地震以前所未有的破坏力，使得桥梁断裂、楼宇坍塌，可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼，年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳，至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后，人民广场上那经久不息的加油声，那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中，人与人的隔膜打开了，对生命的意义有了更新的认识，整个社会焕发出更强大的活力。可以说，灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识，提高了社会的应急能力，所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。

今天，在这场雅安地震的灾难面前，我们要继续坚持以人为本，发扬我们中华民族的伟大传统，共同面对雅安地震带给我们的伤害，帮助雅安人民过上新生活。

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十五

俗话说“只要功夫深，铁铁磨成针”，更有一个成语叫做——水滴石穿。

生活当中有无数的困难，这是上天给我们的考验，只有我们重重考验，才能俞发的成熟。我认为，我们应像蝌蚪——要走向成熟，必须甩掉尾巴，那尾巴究竟又是什么？那尾巴是儿时的一时兴起，是一时不考虑他人感受的言行，是小学时的天真与幼稚，更是……那尾巴可能使我们变得坚强、勇敢，也可能令我们因一些小小的挫折而止步不前。

我曾经听闻一个故事，故事大概是这样的：一个小鸡生下来就想飞，平日里便不停地扑着翅膀，森林里所有动物都嘲笑他，说他不可能飞起来，可日子越过越快，他，居然会飞了。故事到这里就结束了，虽在现实中，这是不可能的—但我们人，经过历练，不懈地努力，完成一个现实的理想还是不难的。

“历”则表为经历，“练”则表示磨练，“历练”则意味着经历磨练，这会使我们更加坚强。只有经历了一次又一次的磨练，才能使我们越来越成熟。

岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我拼搏风雨，严寒中的蜡梅教我们笑迎冰雪。如果你在学游泳，那就不因淹没而放弃；如果你在走路，那就不要因地上一块石子的拌倒而哭泣；如果你在爬山，那就不要因徒中的跌跌碰碰而叹息；如果你在……不论前方荆棘从生我们砥砺前行。

我们将不断历练，成就一个更成熟的自己！

我心中的英雄小学五年级（优秀16篇）篇十六

“嘟－嘟－”咦，这是什么声音？哈！原来是我们学校在举行地震演练。

我们本在教室里朗朗地读书，忽然，一声哨响打断了我们，大家便慌慌张张地躲到桌子底下，有的人竟然直接以箭一样的速度冲出教室，要不是老师把他们叫了回来，他们恐怕已经跑到操场上去了。哈哈，同学们也太滑稽了：比较胖的同学，一钻到桌子底下就出不来了；比较高的同学，钻到桌下把桌子都顶了起来。

过了一会儿，警报声响起，同学们像脱缰的野马一样冲出教室。在走廊排队时，我被大家撞倒了，由于现场十分混乱，有不少人从我的背上踩过、跨过，害得我洁白的`衣服上又多了几个“印章”。我等啊等，等了3分钟，在我们班前面的五（1）班还是迟迟不肯向操场“进发”。我心想：这五（1）班，蜗牛的速度都是他的十倍，如果真的地震了，以这么慢的速度，我们岂不是要命丧黄泉了？……想着想着，队伍终于浩浩荡荡地出发了。