通过写作，我们可以锻炼自己的思维能力和观察力，提高自己的表达能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望能给大家带来一些启示。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇一
座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色美丽，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇二
我最向往的地方是西藏的布达拉宫，我向往他是因为他的美丽和他的雄伟。还因为他那是最接近太阳而且伸手便可以摸到蓝天的可能。
布达拉宫屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上，13层宫殿建筑，高110米，海拔3750米以上。布达拉宫被称为“世界屋脊明珠”，它是拉萨乃至青藏高原的标志，也是西藏曾经的xxx中心。这座世界上海拔最高最雄伟的宫殿里，收藏着极为丰富的文物和工艺品，同时也珍存着独一无二的雪域文化遗产。
的弥漫，布达拉宫若隐若现，增添了几丝神秘，也增添了几丝幽深。
在布达拉宫的皇宫里有很多的壁画，构成一座巨大的绘画艺术长廊，先后参加壁画绘制的近有二百人，先后用去十余年时间。还有一些殿中还悬挂有清朝皇帝的匾额和大量豪华陈设、服饰。布达拉宫可以说为是一座建筑艺术与佛教艺术的博物馆，也是中华各民族团结和国家统一的铁证。
布达拉宫是西藏的象征，也是我们国家的象征，我们要保护好我们的国家，更要保护好象征我们祖国的布达拉宫！
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇三
我知道，我的未来势不可挡。
我，希望——。
如果，我现在已经70多岁了。我如果曾经是一位老师，我会到学校去看那些活波而又十分淘气的同学们。
如果，我进到校园，同学们见到我的脸上开满皱纹而又挂满慈祥的微笑，孩子们是会一窝蜂的拥上来，一个一个给我甜蜜的吻，还是会把我放在一旁，任凭寒风刮着我的老脸，把我当成空气。
在圣诞之夜我在我的“圣诞小屋”里吃着小蛋糕，喝着丝袜奶茶，在我的小火炉旁一边烤火一边等待着我的一封一封的圣诞甜蜜信件。
“叮铃铃，叮铃铃”
信件到了，我心想一定是的吧。
我太兴奋了，恨不得一溜烟跑出去把信件一口气读完，可惜了我年迈的老腿和眼睛他们都不中用了。
啊！啊！啊！
多美好哇！
我的浪漫，却是一无际的天真。
老年最美好。
这样的生活，最浪漫！
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇四
中学生都说：“小学生特别好玩，只要一进中学，就玩不成了。”可我却不这样认为。到了中学，就意味着自己又长大了，意味着可以学到更多的新知识了，意味着可以投入到与小学生活完全不一样的新生活中去了。所以，我多么希望能快一点投入到快乐充实的中学生活中去。
据我了解，中学生活特别有意思。在中学里，可以做化学实验，可以学习制作标本，还能打乒乓球、打篮球等等。虽然中学生作业比较多，也很难，但只要你上课认真听讲，把问题都弄懂了，完成作业还是很容易的。因此，不存在没有时间参加课外活动的问题。而在小学生活中，除了上课还是上课。下课了，不能打篮球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球台少，基本轮不上。而且电脑室也不能进，只有每周唯一的一节电脑课才能进去，即使进去了也不能玩，因为电脑不能上网，只能打字。而中学呢？每天下午第三节课后，学校的电脑室就向学生开放。听哥哥说，电脑室的每台电脑都能上网，而且电脑室还不止一个，有两三个电脑室，绝不会发生有人想上网，因为没有位置而不能上网的事。
另外，中学的老师一定都特和蔼，善解人意，不会因为一点小事儿大发雷霆，而是经常和同学们一起参加各种活动。同学们不管遇到什么事都可以去找老师，老师也绝不会嫌烦，更不会生气，而是耐心地帮同学们解决问题，化解矛盾。同学们向老师诉说心里话，老师也向同学们敞开心扉。长此以往，师生就成了知心朋友。就算老师和同学间发生了点什么，也能化解。哥哥告诉我：有一次，老师领着他们到操场上去踢足球。一个同学不小心把球踢到了老师身上，让老师狠狠地摔了一跤。大家以为老师一定会生气，谁知老师爬起来，拍拍身上的土，笑着说：“好久都没摔过了，没想到我这老胳膊老腿还挺好使的。”说得大家也都开心地笑了起来。
中学生活，你快一点来吧！我已经迫不及待了。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇五
“美丽校园我的家”。这是我校师生所表达的荣辱与共、共创普九美好未来的热切心声。在这生均占地面积38.76平方米，建筑面积1340平方米的温馨校园里，撒下的是创新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不辍的身影，展现的是过硬素质的风采，结出的是素质教育的丰硕成果。少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。按县局的要求，我校办起了展室，它记录了学校光荣的昨天，激励着广大教师立足今天，创造更加辉煌的明天。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇六
我希望我的暑假生活是轻松愉快的，我希望我的暑假生活是丰富多彩的，我希望我的暑假生活是硕果累累的。
也许，你会说我“贪心”，既想玩得开心，又想有所收获。谁说不可能呢?如果，我们的老师不要给我们布置太多的暑假作业，能够还我们一个轻松的暑假，让我们做自己想做的事情，那么，我一定会让我的暑假过得很精彩的!
啊，我喜欢做的事情还有很多很多!打羽毛球、游泳、听音乐……我真期望我所向往的暑假快点来到。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇七
什么会让我感到幸福呢？妈妈的爱会让我感到幸福，一家人团团圆圆在一起会让我感到幸福，美好的童年时光让我感到幸福……那今天让我来说说让我感到幸福的几件事吧！
周末，我和妈妈骑自行车去公园的草地游玩，结果刚走到半路，车胎就没气了，周围也没有任何修理店，我和妈妈非常着急，而且也没有人走过来帮助我们。过了一会儿，一个正在工作的交警叔叔拿着打气筒走过来，说：“车子没气了，我来帮你们吧！”我和妈妈连忙说：“谢谢你呀！我们走到半路，突然车胎没气了。对不起，打扰你工作了。”交警叔叔拿出打气筒来，给我们的车胎打气。打完气后，警察只说了一声：“赶紧走吧！半路上小心。”那时，他的脸上都是汗珠，衣服也是湿漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。
那天，我步行去学校，看到校门口有一个双目失明的残疾人，拿着他的破乐器，前面有一个放着小碗的桌子，就开始唱起歌来，许多人在小碗里投钱，看到他的样子，我心中涌出同情，我非常幸福，幸福是因为我不像残疾人一样，我的身体是健全的，我更要珍惜现在的生活。
课间，我像平常一样，和同学们在操场上一起玩游戏，这次我们赛跑，真倒霉刚起跑就被一颗石头绊倒了，肯定输了。正在我气恼时，一个同学立刻扶起我来，几个同学把我围住，还有人拿出创口贴……看我沮丧的样子，同学们七嘴八舌地鼓励我：“没关系”“跌倒了，爬起来”“再来一次”……听到一声声鼓励，我感到幸福极了。
放假了，上高二的姐姐回来了，家里人终于团圆了，父母也喜笑颜开做了一桌美味的饭菜。吃饭时，父母都把好吃的菜，不断地夹到我和姐姐的碗里。父母的爱，让我幸福极了。
生活中的一件件小事都会让我们感到幸福，幸福是寒冷中的一丝温暖，是黑暗中一盏明亮的灯，是荒漠中的一股甘泉。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇八
“采菊东篱下，悠然见南山。”黄昏时，从园子里采上几朵花，细细的品味花香，坐在园子里喝了几口花茶，慢慢的欣赏日落，一切都是那么美好。童话中才能出现的景象，清晰的浮现在眼前，给人一种做梦的感觉，如果这真的是一场梦，我希望梦永远也不要醒来。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”梦境中总有很多现实中见不到的事，梦是美好的，而现实我希望也是一样的。
每天早晨从梦中醒来，神情恍惚的打扮出门而去，头顶掠过一样大雁，秋天来了，一年快过去了。哎，有点想家了。“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”发出去之前又看了好几遍，才把信息发出去，但愿爸妈能收到吧。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年回家了，终于看见爸妈了，看见爸妈我的心都碎了――父母满头银丝，脸上的皱纹数不过来，这些年父母为我操碎了心，我要好好报答他们，让他们安享晚年。
“时光一蹉跎，且行且珍重。”时间转瞬即逝，生活也要过得有情趣才行。
在古诗的意境里，过了一回浪漫的生活……。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇九
我向往的生活是和平的`生活，因为我希望我们的地球是一个和平的星球，我从小就向往和平直到现在我还是向往和平。
现在我们的地球非常的不和平，有的国家现在正在打仗，国家打仗会使人民血流成河，横尸遍野，他们的家人失去亲人，家破人亡可是为什么还要引起战争呢？就因为这一点我非常讨厌战争。只要和平了没有什么是办不成的，人们一天中，心情也会大大提升所以我一定要呼吁全球人民来向往和平停止战争，这样我们就可以安心的生活在这个地球上了。让我们的地球成为全宇宙最和平的一个星球，让别的星球都羡慕我们地球。到了那时候我们的地球就不会有战争了，地球人就不会担心战争把我们的家园破坏。从次以后我会第一个带头呼吁和平，我可以在网上发呼吁和平的这个建议，让跟多的人呼吁和平，这样可以一传十。
十传百，让所有的人为和平献出一份力量，这样我们的地球都开始呼吁和平，让地球和平的这个愿望很快就会实现的。我们一定要呼吁和平，停止战争，让我们的地球焕然一新，重新恢复快乐。繁荣。和平。昌盛的情景，让战争永远不会出现在这个地球上。所以我向往和平的生活。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十
我一直向往进入一所小学华泰小学，那里风景优美，景色迷人。
华泰小学的大门有一个能伸又能缩的门，上面写着天门市杭州华泰小学。走进校门，首先看到的是办公楼，办公楼里有很多有经验的老师。华泰小学大门的正对面有一栋最大的教学楼，它的左右边各一栋教学楼，共三栋教学楼，教学楼的旁边还有一个护栏，很安全。三栋教学楼中间分别有一个通道相连，通道上面还刻了几个字，写着少壮不努力，老大徒伤悲。
教学楼和大门的中间有一个食堂，一到中午就有成千个聪明又机智的同学在那进餐。右边还有一个图书馆，那里面有数不胜数的书，在那里面看书的同学都很聪明，再难的题目都难不到他们，没有学习不好的，只有学习更好的。
图书馆的旁边还有一个操场，操场是一个椭圆形的，有专业的体育老师带他们跑步，跟他们做游戏。操场的两边有一个大花坛，那里面有许多蝴蝶在花丛中嬉戏，玩耍，它们看着聪明机智的同学，也情不自禁地笑了起来。那绿茵茵的草地像是大地妈妈织出的地毯。一到春天就鸟语花香，生机勃勃，起风的时候，大树就跟着呼呼的风一起跳舞，有太阳的时候，它们就一动不动的晒太阳。
华泰小学的教室里面热闹非凡，早上老师听见他们朗朗的读书声心里很高兴，教室里的桌子整整齐齐，整洁，干净，一到上课，他们都坐得整整齐齐，聚精会神地听讲。一到下课他们就在走廊上你追我赶。
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我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十一
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小学生活结束了，如小学生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起来！一个美好的开始，一个美好的明天！
红它像太阳，依偎红火，象征热情，让我这颗心滚起来，之后变成颗充满活力的心。
~~神啊！我是多么渴望我的初中生活，充满快乐。什，赐予我力量吧
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十二
我是有个爱畅想未来的小女生，今天一放学我就遐想起我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完毕就来到教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里马上就传出朗朗的读书声。
上课，从门外走进来一位年轻而又漂亮且有经验的女老师――我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴素，但是，这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质，反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊奇，因为我们大家都是理解能力很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的并不是不重要，而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹。
老师开始在黑板上写板书。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水，随着风飘进我的身心。它们飘到心灵，吹开道德的花朵；它们飘进大脑，浇灌知识的树林。
我们开始做作业，教室里鸦雀无声，恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上，回到宿舍后，大家放下白天学习时的紧张心情，在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊！”我被一快石头拌到，可真痛啊，看来我的改改边走路边想事情的坏习惯。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十三
地球上却恼怒于炔康谋浠，把可恨的地真甩来到大家的故乡。地动山摇的那一瞬，大家可爱的家乡被夷为平地或许大家还在为父亲弃你而去而难过，或许大家还在为身受重上的妈妈忧虑，或许大家还在为处在下落不明情况的亲姐姐哀叹，或许我明白孤单无奈的你只想紧紧抓住父亲，妈妈的手，可是客观事实却残酷无情。]有房子，]有温暖的家，已不象一个家。甩掉这些有泪不轻谈，想哭就畅快的哭吧。可是哭后一定要带著初中信心昂起头，我想应是海燕破客而出的r刻了不得灾难绝情，人有情。在灾难扯开你与妈妈握紧的手那刻，千千万万个妈妈向你传拉开了嘏的坏抱。在灾难吞食大家房子的那刻，千千万万个户外帐篷魔术一样的支在了大家的佳园。灾难挟离开了大家的家，可是万家灯火都给你亮着。灾难落在了大家的头顶，却跌在了大家的内心。
大家相互为你祈祷，相互为你加油。大家期待，大家确信，大家明确，大家的家圆里有数只傲慢英勇地海燕，她们在勤奋，勤奋着把暴风雨的恐怖和可怕摔到大海的最深处，灾区的小孩子，大家见到了没有？我想轻轻地把握住你的手，海燕说期待还会继续有。由于海燕身相信乌云遮不住太阳是的，遮不住。大家瞧，太阳光已经那闪耀着夺目的人的本性光辉灿烂海燕，飞吧！
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十四
初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。一走进校园，一阵阵扑鼻的花香迎面而来，使我心旷神怡。一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气，信心。茂盛的大树，美丽的花儿，绿色的草儿都在对我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我带着一身的生计开始一天的学习，向学习投注了无限的热情！我向往学无止境、学而不厌的学习环境。在知识的殿堂里――教室，和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念，在黑板上用粉笔刷刷地写着，为一批批莘莘学子教授着知识。学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，在大海里尽情的遨游！我更向往我们成为一名活力四射，如阳光般的好学生。我们告别了枯燥的小学生活，告别了天真无邪的幼儿时代，踏上了梦想的光明大道，走进了美妙的初中校园。在那里校规是我们的好友，督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长！啊，整个校园是个大家庭，我们是其中的一份子，它因我们而美丽。哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！
中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的'知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在，都不会让我们有任何骄傲的想法！
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十五
我向往的中学环境必须是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
向往的中学师资必须强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的;班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功!
啊!校园的一切让我青睐、向往!我期待着这一天快点到来!
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十六
童年的时光令人向往，那时“笑”是我的专长，“哭”是我的法宝。那些相隔久远的记忆，一旦被一些旧物触及，记忆便会渐渐清晰起来。
小时候，我很喜欢笑。别人听来无趣的话也能让我笑得前俯后仰，乐不可支。那清脆的笑声，现在想起来是毫无拘束的，儿时的伙伴总是说我的笑声清脆得如同干脆的嚼豆声，毫无遮拦，“噼里啪啦”的就蹦到人的心坎里去了。相比，现在的笑声总让人似乎觉得缺少了点什么，却多了一些无可奈何的味道。
还记得，夏日的星空下，听爷爷讲牛郎织女的故事。我对故事充满了好奇，更被故事深深的吸引了，甚至为了他们的.悲惨遭遇痛哭一场。有一次，我竟然在七月初七的夜晚，守在牵牛花架下偷听牛郎织女的悄悄话。
踏着时间的脚步，我步入了初三，如今的我已不再是那个背着书包，唱着歌谣，心情完全被照亮的可爱的小女孩了。成长的烦恼和升学的压力让我如负重的蜗牛，步履维艰。心浮气躁的我有时真像一座沉默的火山。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十七
缓缓地向上浮起。
向往犹如一条潺潺的小溪，毫无畏惧地冲上那嵌满尖棱的岩石，奔向属。
于自己的大海。
我向往一种叫做平淡的生活。悠闲，舒适，清静正是我心中的向往。
悠闲是一幅充满诗意的画。就像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山。”
当我独坐在竹亭下，品尝着那富含弄弄香甜的山茶，轻摇着一把竹扇，习着。
清风，心中好不惬意。
舒适是一种无声的体验，躺在藤椅上，耳畔飘来一阵优美的笛声，即使。
我步入梦香，依然能听见竹林里婉转清脆的鸟鸣声。时不时，竹林中间夹着。
的露珠窜入我的口中，流出一丝清甜。有时，落在我干裂的嘴唇上，正好润。
湿了它，此时心中流露出的只有笑容。
清静是一副墨香浓重的书法作品，看着恬美的小溪，只能听见笔尖掠过。
宣纸的轻响，或只能听见我朗朗的读书声，这时满心都是悠静的。
这就是我向往的生活，一种平淡的生活。
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十八
我低着头走着，走着。
忽然我举起头，这时旭日东升，阵阵风徐徐吹来……。
这是哪啊!树枝作响，吵闹而又嘈杂。这里的人都往我的身前走去，都背着书包。
xx中学!
我的初中，我将要在这度过我的3年初中生活。
我向往时刻畅饮知识甘露的舒适生活。天上的'云朵，流动的微风都在对我微笑而迎，使我努力不懈。
我向往着知识的桥梁和马路，经雨水冲刷，也一如既往，让人们行走，给人们带来方便。
我向往知识的召唤，一个青年在前带领，有着铁一般的胸膛和脚手，替我们遮风挡雨，有着像科学一样的探索精神。
我更向往一个有着像钢铁一样的团结意志的班级，由喜怒哀乐组成的班级，互帮互助，坚持不懈。
在班里，最好我能成为一个尖子生，并且活泼开朗，争做一个班中的小亮点;在学校里，校规是我们的好友，督促我们快乐向上;同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长。
……。
“叮铃铃!”
“嗯?!…”我一转身，“呀。”是他——xxx(人名)。
“你也来了。”
“走!我们一起进去。”“好!”
我向往的浪漫生活小学（通用19篇）篇十九
蓝色的。初中，让我充满了幻想。让我对自己的未来有了更进一步的憧憬。我朋友圈也会越来越广，我会从每个不同的朋友中学到他们各自不同的闪光点。当然，我和他们也都会成为各自对方的左右手，遇到快乐时会互相分享心中的喜悦;遇到挫折，会互相扶持，走上成功之路;当遇到委屈时，朋友们会为了上刀山，下火海，在所不辞。蓝色梦幻般的色彩。
绿色的。初中生活，充满了紧张感，但也不失我们那颗充满希望、充满美好的心灵。面对学校的一切，我眼中是一片绿茵，因为我认为绿色给人带来希望，带来信心。当我考试失败后，不会认为自己没有希望，我会加倍努力总结经验，继续前进，就像李宁广告上说的那样:一切皆有可能。因为绿色给我带来希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗虽然代表着死亡，但我坚信我会从死亡中逃脱，因为我有绿色的指引，我会充满信心的去战胜黑暗的，我坚信只要不轻易放弃，一定会等待到迎接你的胜利曙光，我一定会战胜黑暗的，因为我不会轻易说不可能。
红色的。红色代表了热情，代表着成功的喜悦。我穿过了黎明前的黑暗，迎来了黎明的曙光，我坚信我一定会取得成功，因为我对红色充满了热情。
蓝色带给我幻想;绿色带给我希望;黑色带给我压力;红色带给我热情。再加上我的信心，相信未来的初中生活，我一定会过得多姿多彩。