我们班的李老师(优秀18篇)

时间:2023-12-15 作者:雅蕊

优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力,它可以激发读者的思考和想象力。接下来将为大家分享一些经典的优秀作文,希望能给大家写作提供一些参考。

我们班的李老师(优秀18篇)篇一

我被萍师附小录取后,编在一[2]班,开学的第一天,有个年轻的女老师往讲台上一站,亭亭玉立,就像模特的优美姿势,吸引了我们的目光。我心里想,她跟那些大姐姐一样年龄吧,不对,她应该是跟那些阿姨一样年纪。想着想着,我就觉得和她亲近许多了。

她说她叫李腾红,是我们的班主任老师,今后教我们的语文课。

她有时很严肃,使我很怕她。那是因为开学时教的一些知识,在幼儿园已经学过,我觉得读小学太容易了,所以上课就爱讲话、和同学搞个小动作。这时,李老师就用非常严厉的目光望着我,我赶紧遵守纪律了。

她有时很和蔼,使我觉得很温暖。那是因为我们上课时表现非常好,没有同学讲话,也没有同学搞小动作,或者在大多数同学考试打了100分,李老师就很开心,她的.脸上也绽开了慈祥的笑容。我也愉快极了。

爷爷曾经问我:‘‘你长大了以后想当什么?当歌星?舞星?公务员?’我说不是,我想当一位科学家,把水里的氢原子、氧原子分开,使它们变成燃料。在李老师的教育下,我的理想一定会实现。

我们班的李老师(优秀18篇)篇二

李老师是我现在四一班的班主任,同学们都很喜欢她。李老师很年轻,淡淡的眉毛,俊俏的嘴巴,微笑起来便露出两排白白的牙齿,亮亮的。另外配上一副很有气质的眼镜,衬着她那乌黑柔顺的长发,显得格外潇洒,富有青春活力。李老师负责我们的语文讲课,她课讲得很好。举个例子,在讲第一单元的《孔子和学生》一课中,李老师把孔子和子夏的对话讲述的娓娓动听,让我们听得入了迷,仿佛身临其境,恍如我就在古时候的.他们俩身边倾听一样。李老师改作业很认真,哪怕就是一丁点儿错也能找出来。

有一次,我把“幽”字里的幺写成了两个x,李老师都找了出来,并扣了0.5分。在李老师的指导下,我的学习成绩提高的很快。班主任老师的最大特点就是十分严厉。就在前几天,因为吕申奥同学作业没写,李老师让他通知家长打个电话说明原因,他却没重视,忘了打。因此,老师让他站在门前听了一节课,以示惩戒。虽然李老师严厉起来让人紧张不已,但她大多时候还是很温和的。下课的时候,我们总是找李老师聊天;不会的问题总是问李老师;有委屈也总是向李老师诉说。一句话,我们喜欢这样的老师。这就是我们的李老师,哦,忘了介绍名字了。我们的李老师大名叫李晓恩,这段师恩我要牢记在心,永远忘不了,哪怕以后我当了再大的官员,也不会忘记我们的李老师。

我们班的李老师(优秀18篇)篇三

记得您在平时课堂上的时候,是非常和蔼可亲的,但是没得哪个我犯错之后,您就会非常严格地要求我。记得有一次,我在课堂上搞小动作影响其他同学上课,您便瞪大眼睛盯着我,仿佛在说:“快坐好,不要搞小动作影响别的同学,听老师讲课。”我便知趣地坐端正听老师讲课。

当几次考试之后,您就知道了我的成绩不怎么稳定,有时候粗心大意,有时候又认真仔细。在失败的时候,您会对我说:“失败是成功之母,只要你吸取失败的'教训,我相信你会考得好成绩。”成功时,您又会对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”有一次,我考试考砸了,心情闷闷不乐。这时,李老师走过来,语重心长地给我分析了错误的原因,并鼓励我说:“没关系,不要难过,一次失败不等于永远失败,只要你再接再厉,我相信下次你一定能成功。”听了这番话,我的信心增加了许多。经过一番努力,我在期末考试中考得了满分。那一刻,我告诉自己:一定要老师永远为我感到骄傲。

我们班的李老师(优秀18篇)篇四

李老师是个非常亲切的人,他有一双放光的眼睛,高高的鼻子,,一看就感觉很有学问,他上起课来,那可是特别深奥的,有时还说些笑话。老师问问题的时候,有些同学似懂非懂的在点头,都不管老师在说什么,只顾自己做小动作。李老师有时候轻轻说一下子重起来,把正在讲话的同学吓的鸡飞狗跳,每次预习,李老师都会再三强调要认真预习,不然的话就要被惩罚,正因为这样,以前不预习的坏毛病都改了。李老师是五年级的老师是最渊博,是全校师生的骄傲啊!!!

我们班的李老师(优秀18篇)篇五

我们的李老师,有一双炯炯有神的大眼睛,一个圆圆的脸上,就是有一些皱纹,一个三角形一样的鼻子镶嵌在脸的中央,一张大大的嘴巴,大的可以放下一个鸭蛋,还有那黑黝黝的.头发,看上去年轻又漂亮。老师有一个特点,就是幽默,怎么幽默呢?我就拿李老师喜欢给我们起外号来说吧!

一天上午,一节课上我们在学习,学习有点烦,就看外边的风景,黄的花,绿的叶,高高的大楼,绿绿的山,一片生机勃勃,这是我的心正在山上旅游,突然一声叫:“李威骏三千瓦的电灯泡儿。”我的心马上跑回家――人体,原来是老师在给我起外号,大家哄堂大笑,我脸红了。

第二是在一节语文课上,刘子淼在全神贯注的玩一张小纸条,突然老师想:“淼有三个水。”老师说:“刘山水。”大家一听又是一场狂笑。

还有一次是星期二,语文老师正在上课,看见了王男和一个小女孩说话,老师看见了想:“王男还不如王女呢!”老师说:“王女、王女……”大家一听就知道是王男,又是一场嘻嘻哈哈。

老师不只是喜欢起外号,还读的很好听。

一天,我们在读书,怎么读都读不好,大家一起读,张艺霖领头读的托托拉拉的,我们又读的很快,但没有感情。老师开始读,李老师读读一次使人赏心悦目。

老师还会说笑话,下面也由我亲自讲一下吧!

老师为了让我们分清[xing]行[hang]行,讲了一个笑话:“一天,我骑着自[hang]行车,来到银[xing]行,见了[xing]行长,[hang]行了个礼。全般哄堂大笑,笑的喘不过气来,一个个脸红的像红苹果。

老师的幽默还有很多很多,多得像天上得星星数不过来。再我眼里李老师永远是年轻、漂亮、可爱的。

我们班的李老师(优秀18篇)篇六

星期五的一天下午,我校要举行一场别开生面的运动会,大家都很激动!

我们班的班主任李老师,怕我们踢足球的时候鞋带开了,给我们踢足球的运动员每个人都把鞋带系的紧紧的。李老师还特别嘱咐我们不要为了争第一,弄伤了自己,安全第一。这一场比赛打了半个小时,大家都累坏了。最后打了个2比5,这次虽然输了,我们下次一定会努力!

听了我的介绍,你们一定也很敬佩我们班的班主任李老师吧。

山东聊城东昌府区实验校学北校区四年级:荣绍耀。

我们班的李老师(优秀18篇)篇七

我们班里有一位和蔼可亲的“大朋友”,她就是我们的语文老师——李老师。李老师个儿高挑,爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜,别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。

人们常把老师比作园丁,把我们比作花朵,如果真是这样,我这朵渺小的“花儿”会理直气壮地拍拍胸脯:“李老师是我见过的最和蔼、最亲切的园丁了!”

和李老师的第一次见面是在三年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师,我们都议论纷纷:“新老师是什么样的呢?”一位同学提出疑问。“唉!好日子没了,一定是位很凶的年轻老师!”一位同学吓唬着我们,“怎么可能!一定会是一位年轻漂亮又温柔的女老师!”那位同学陶醉着。“想象力太丰富了吧!依我看,那老师一定是位又老又有经验,而且凶神恶煞的……”上课铃响了,我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师吗?我仔细地打量着她,样子嘛,既不漂亮也不严肃,可不知心里是怎样的!我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台,神色亲切而自然的。

自我介绍。

到:“我叫李勤,从本学期开始负责你们班的语文教学,希望今后我们能互相支持配合。”开始上课了,老师一转刚才自我介绍时的语气,用显得十分干练但仍不失亲切悦耳的声音喊了声“上课!”“起立!”“老—师—您—好”这拖拖拉拉的问好声刚落下,想不到老师竟也学着我们的口气回了句“同—学—们—好!”“哈哈哈哈!”全班都忍不住大笑起来。面对同学们不礼貌的态度,老师依然风趣地说:“怎么?难道我说错了吗?我们可不可以用录音机把刚才的美妙歌声录下来啊?”这时,我们才反应过来,老师已经委婉的批评了我们,大家惭愧地低下了头。正式讲课了,李老师娓娓动听地为我们讲授了三年级开学的第一篇课文。一堂课很快就结束了,李老师给我们留下的第一印象就是亲切和蔼,风趣幽默。除了这些外,她也很关心同学。宁愿自己受累,也不让同学的课程拖下来。

在课余,李老师常和我们一起谈心,一起玩耍,看着她在玩时的天真与灿烂笑容,我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老师。

我们班的李老师(优秀18篇)篇八

这学期由来带我们班的语文课,赵老师则光荣“退休”啦。可是一个三严老师:严厉、严厉、严格。嗨,这学期我们惨喽。

中等身材,瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛躲在眼镜的后面,还有一张能说会道的嘴。他的朗读能力很强,声音洪亮,有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高,也很幽默。

记得开学的的第一天,在课堂上,忽然和游伟哲说:“你用了我的书。”同学们都用迷惑的目光看着。游伟哲说:“没用啊。”还是说那句话,游伟哲说:“没用啊,我自己有书,怎么会用你是书,我真的没用。”话刚说完,笑着说:“看看,看看,有人居然说自己没用。”同学听完,才知道,在逗游伟哲玩呢,都哈哈大笑起来,只有游伟哲笑不起来。可能他在想:为什么要拿我开玩笑,不往找别的同学。不过同学们都知道,是和游伟哲开了个玩笑,拿游伟哲当实验品。

在新的一个学期里,我希看能和我们班合作愉快。

我们班的李老师(优秀18篇)篇九

认识是在我的游泳培训班上,他长着一张国字脸,理着平头,一双敏锐的大眼睛,炯炯有神,我们的小动作都逃不过他的眼睛,他还有一双招风耳,能听到任何细小的声音,高高的鼻子像一座小山峰,他的声音很洪亮。

老师虽然平常的脸色很严肃,看起来有点凶巴巴的,其实他很开朗,很客气,教学生很有耐心。在学游泳的这段时间,我和有了有趣的故事。

有一天晚上,我去学游泳,老师报完名后,就教我们学仰泳,时间一分一秒地过去,马上就要开始一个一个地游了,因为我太紧张,又怕丢脸,所以轮到我时,我虽然游到一半觉得还不错,可是过度紧张还是坚持不下去,所以就故意装肚子痛,找借口放弃。结果被妈妈识破,下了课,老师把我叫了去,看了看我,亲切地说:“你啊,不能一遇到困难就退缩,你不会,可以跟老师说,老师可以教你。”老师停了一会又说:“我现在教你,以后遇到困难不要退缩,其实你游得不错,只要坚持就会成功。”我信心十足地回答:“知道了,我会的。”

在老师的鼓励和耐心地指导下,自己的坚持和快乐面对,经过二十天的学习,我学会了蛙泳、自由泳、仰泳。我对老师也有了更美好和深刻的印象。

我们班的李老师(优秀18篇)篇十

体育老师十分看重跑步这一运动。一上课,先整队,然后一声:“向右转,起步跑,两圈!”就这样,体育课刚刚上课我们就要绕操场跑两圈,还只是热身!这位体育老师也太看重我们了,跑两圈当“热身”。等同学跑完两圈,都热身热得坐在地上喘粗气了。

有时还有可能因为跑不好而增加圈数,所以许多同学求老师:“老师少一圈啦,累都累死了。”老师脖子一硬:“不行!”真搞不懂老师是怎么想的,同学们大声抱怨。不过有时我们赖着不跑,老师也没办法。

不仅仅热身是跑步,连上课开小差的惩罚也是跑步。老师规定。上课迟到罚跑五圈,另外的由老师自由规定。在五年级上体育课在整队时,我拉了一下裤带,被老师当作做小动作,被罚跑五圈,跑得喉咙都干了。第一圈,我不当会事,跑得十分轻快;第二圈时我开始吃力,喘粗气了;第三圈我速度明显下降,体力不支了;第四、五圈我体力完全透支,肚子开始疼了,最后一圈是走完的,跑完了我也躺在地上起不来了。

还有一次,外面下雨,我们改在教室里活动。老师怕我们吵,又下规定:说一句话罚跑一圈。结果许多人因罚跑而被淋成了落汤鸡。据他们说,跑起来十分滑,一不留神就摔,十分惨。哎,这个喜好太令同学反感了。

我们班的李老师(优秀18篇)篇十一

经常下课的时候和我们一起聊天,经常给我们讲她们老师的一切趣事,让我们了解老师也不是那么无趣的,如果我们有什么难言之隐、悄悄话什么的也可以尽管和说,可以和你分享,倾听,她可是不会说的偶!哈哈,我可是深有体会。而且上的课,那可就不无聊啦!她还十分的幽默,以她自己生动的方式给我们讲课,使我们身临其境,不由得理解到了这篇文章的主要中心,这个公式的意思。如果上完了课,还有了多余时间,还会体贴地给我们玩一些有趣的小游戏什么的,比如:捉迷藏、帖树皮等等……可好玩啦!

怎么样,我们的多平易近人啊!

我们班的李老师(优秀18篇)篇十二

是我们的语文老师圆圆的脸蛋五官虽算不上精致但气质却很好。我很喜欢因为她上课时严肃、认真而且生动下课时幽默有趣而且亲切。

记得今年春游的途中,同学们一路上欢歌笑语、大展歌喉,从《荷塘月色》到《青春修炼手册》,在我们的强烈要求下,带着亲切的笑容拿着导游的麦克风高歌一曲,这时的没有了平时上课时的“严肃脸”,她的歌声听起来温柔细腻好听极了……,在春游的一路上不断的照顾我们还把自己带的食物与我们一起分享。

但是在课堂上,犹如一只凶猛的狮子,不管是谁上课分心、开小差都会变成的猎物被抓到,后果不堪设想。记得有一次预备铃已经响了,我们还是吵吵闹闹的,这时很生气的走了进来,只说了一句“安静”,班上就没有一点声音了,真是“吼一吼,我们抖三抖”。

这就是我的,课上严肃、课下亲切的好老师。

我们班的李老师(优秀18篇)篇十三

如果你要问我最喜欢的老师是谁?那肯定就是了。

是我们的数学老师,她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了,但我还是非常留恋她。因为她就像我的妈妈一样,关心我,爱护我。

长着一头黑短发,但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话,当我们犯错误的时候,她的眼睛会发出严厉的光芒,好像在说:你们这次考得怎么那么差,这道题讲过好多次了,不应该出错呀!当我们在期末考试取得好成绩的时候,她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒,好像又在说:这次考得不错,主要在这道题上出错了。我给你们讲一下,下次继续努力哦!

我们跟的关系很好,上课的时候她是我们的老师,下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说,有什么困难也都可以给她讲,她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时,她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

回想起三年间和一起度过分分秒秒,我只想对她说三个字:谢谢您!

我们班的李老师(优秀18篇)篇十四

三年级的`时候,我们班语文老师离开了我们,去了另一个学校教书了。离开了之后,新来的语文老师就给我们布置了一大堆作业,害得我们都睡不好,第二天,有好多同学因为作业还没完成被老师罚了,要是就不会这样,她布置的作业比较少,我们大家都很喜欢她,还经常把糖果和一些小零食放在作业本里,当做是鼓励我们的,成绩考得好,也不会落的,给他们一人一个棒棒糖。

我都舍不得离开她。希望可以回来看看我们,继续回来给我们上语文课。每当同学们聊天时,都会聊到,走了一星期之后,我们听到在道尔顿学校教书了,老师可能也有各种原因吧,不然她也是舍不得离开我们的。

我们班的李老师(优秀18篇)篇十五

话说李老师外出讲课,走了两天,同学们早盼着李老师回来了。

大家满脸通红神采飞扬地大呼小叫,高喊:“李老师快回来啦!”接着,同学们兴奋地回到自己座位上,有的同学在消磨着时光,激动得根本没有心思去学习。我的同桌李铭浩则笑吟吟地盯着窗外,急切地搜寻着李老师的身影。他的作业本虽然铺开了,但一字未动。这时,前排的余欣转过头来故作认真地对李铭浩说:“李老师回来啦!”李铭浩以迅雷不及掩耳之势把脸贴近窗玻璃,来回张望:“在哪儿?在哪儿?”“我骗你呢!”余欣诡秘一笑。

李铭浩坚持不懈,静静地望着窗外,手指在铺开了的作业本上无节奏地敲打着,终于看到背着大包的李老师出现在校园里。他身子向前一探,用至少100分贝的声音向全班呐喊:“李——老——师——回——来——啦!”顿时,同学们一个个像撒欢儿的小猴子,冲向窗台。当他们确认是李老师后,一个个兴奋得过了头。你瞧!冯琛不停地蹦着,他那红夹克变成了一团跳跃的火苗,两颗洁白的大门牙都亲自出面准备迎接李老师了;许多同学跑到讲台上雀跃,恨不得从二楼跳下去拥抱李老师……我们的教室顿时被叫喊声吞没了。有人还向空中扔了一支笔,可惜那支笔落在地上摔成了八瓣。

“安——静!”副班长歇斯底里地叫,但没几个人听他的,大家依旧愉快地拥抱。“双休日是两天没见面,这次也是两天没见面,双休日可没见你们这么激动过。”不知是谁嘟囔了一句。我想也是啊。

这时,门“吱扭”一声响了。副班长连忙说:“你们快回去坐好嘛!”这次,同学们变乖了,不敢“抵抗圣旨”了,都往座位上冲,单鹏翔扭动着他那瘦得挺不起腰的身子,一扭一扭地坐回去。

前门探出一个亲切又熟悉的脑袋,大家积攒许久的思念与激动即将爆发出来……。

我们班的李老师(优秀18篇)篇十六

“嗨,班长,告诉你一个秘密,李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动,说:“我们给李老师一个意外的惊喜,开个给李老师100个快乐的主题队会吧,怎么样?”大家都赞同。

轮到我了,我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前,向她敬了个队礼,说:“李老师,我知道您辛苦了,您为我们日夜操劳,有时还带病上课。以前我太任性,不听您的话,在这里,我向您说声:对不起了,老师。”李老师亲切地说:“知错能改,就是好孩子!”

看到李老师那么和蔼可亲,我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着,我看到了老师的眼睛湿润了,我知道那是幸福的、快乐的泪,我感到一股暖流沁人心田。

一瞬间,我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。

我们班的李老师(优秀18篇)篇十七

是我们的语文老师。她长得不算高,四十几岁了。她的眼睛大大的,一瞪起来能把气她的人吓跑。她的嘴巴在我们写作业的时变小,抿着。在有别的班的人来打扰我们写作业时,她就使劲跺着脚,一边还用手指着别的班的人说“出去,出去!”那样子可真够可怕的。

别的一些老师都是下课就是要把学生留在教室里上课,不是。

在写完作业的前提下她赶我们出去。有一次,我写完了课堂作业,订正好了家庭作业,作完了课前准备,还待在教室里,就拿起一根教鞭,像赶羊似的赶我出去,我差点就被赶到了。

就是一个“无字字典”。每当我们做了一件事后她一般都能举出一个成语或名言。上一次有一同学默写课文太慢,她说:“我们做事要雷厉风行。”还有一次,又有一同学犯了事不说,后来被发现了,她又说:“要想人不知,除非己莫为。”

是一位很好的老师!

我们班的李老师(优秀18篇)篇十八

在我上小学三年级时,我们班来了位新班主任,我们都叫她,令人难忘的。

长的不高,戴着一幅眼镜,大概有三十来岁,她虽然不怎么漂亮,但我们都喜欢她。对我们很友好,课堂上有时逗得我们哈哈大笑,让我们在笑声中学到知识,接受教育。在课外活动时,经常在一边看,有时还会陪我们下棋,甚至和我们一起做游戏,大家都非常的开心。

不但和蔼可亲,而且对工作认真负责。有一次,作文课上让我们写一篇作文,写好就交稿,当时我心里只想快点交稿下课玩个痛快,就马马虎虎地写好了,等到下课就痛痛快快地玩去了。

第二天下午,作文讲评课上,我打开作文本一看,我被惊住了,我的作文已被认真修改过,作文上的标点和错字都被一一地圈出来了在旁边写上订正。最后在后面写上了两行红字:写作文不能马虎,要认真写好,认真修改,这样作文水平才会提高。

这两行红字永远浮现在我的脑海中,使我难忘。的工作认真令人难忘,我永远忘不了!

简评:文章叙述流畅,层次分明。字里行间,我们不但看到了的和蔼可亲,还看到了他的工作认真,善于育人。

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