最新我们是太阳(专业20篇)

时间:2023-12-14 作者:纸韵

优秀作文的特点之一是语言流畅、表达清晰,给人以良好的阅读体验。接下来,请大家欣赏以下小编为大家整理的优秀作文范文。

最新我们是太阳(专业20篇)篇一

14岁,是人生最美丽的季节。我们生活中的七彩,汇聚成了太阳的活力,因为,,激情地迎接着世界的绚烂。

红色。

橙色。

橙色的篮球在空中划出一道优美的抛物线,高速旋转着钻入篮中央,篮网应和地发出一声悦耳的声音。我们赢了,我们夺得了学校篮球比赛的冠军,小小的篮球场被六名队员化作了激情的舞台。在震耳欲聋的欢呼声中,他们在场上勇猛矫健的身姿浮现在我的脑海中……这种感觉真是太美妙了。

青色。

又到了开主题班会的“魔鬼星期五”,这次班会的内容是要求我们每人走上讲台,对对自己一生影响最深的名言名句发表一些感受。时间飞快地走到了下午,班会课上课的铃声还是如梦魔一般地响起,许多同学脸涨得铁青,手里紧紧攥着早已湿透的发言稿,紧张地端坐着,似乎即将要受酷刑一样。而另一些人,则轻松自若地坐在那里,静静地聆听别人的发育。同在一间教室里的两类人形成了鲜明的反差。

入夜,台灯在孤独的窗前静静地发着幽暗的光,蓝色的墨水从笔尖尽情地流淌。一道道难题被我攻克,一篇篇文章被我化解,在学习中,我们享受着美好,享受着快乐。

发生在我们身上的故事有许多许多,七种不同颜色的光彩在我们身上汇聚。因为,。

最新我们是太阳(专业20篇)篇二

早上,太阳缓缓升起,第一缕的阳光照亮大地,我的心中不免会响起一种声音:这不正是一种号召吗?对!我是初升的太阳―――。

我背上书包,迎接我一生中第一个任务,学习,在老师的课堂上,我们积极举手发言,没等老师喊名字,我们就开始讨论了,但老师一叫同学起来回答问题,我们立刻安静,老师看到我们这样露出了大门牙。下课,操场上,打篮球,踢足球,跑步,一片热火朝天,周围成了快乐的海洋——比赛结束了,我们高兴的很!校外,我们是小小志愿者。在暑假里,我们小队参加了丰富的社区活动,李意结带我们捡垃圾,还参加了别的活。社区有给了我们2个任务,宣传和打扫。我们三五结对向各自的领地出发。虽然做的活很苦,很脏,宣传的工作让我们抹不开面子,可面对困难我们坚持了,完成了。社区里蓝白相间的徐教院附中的校服成为了一道道亮丽的风景线。我们是初升的太阳,活力盎然,有着一颗火热的心,可能我们有时做出的行动太过幼稚,说出的话太过激烈,但是随着在学校被深爱我们的老师教导,社会里经历实践,我们必定会慢慢成长为真正的太阳。

我们会成为国家的栋梁,我们要在剩下的3年里好好学习,不为老师添麻烦。

最新我们是太阳(专业20篇)篇三

望着,望着,望着那初升的太阳一点一点跳出来,一点一点超越地平线,一点一点散发出光芒,最终照亮了大地。我对自己说:“我们这些年轻一辈的孩子们,不就象这个初升的太阳吗?”

初升的太阳,它虽然没有午后的太阳那样亮堂,也不能与黄昏的美丽的夕阳相比,但我相信,初升的太阳,它是在努力地、最终向大地洒出万丈金光,在一点一点地展现着自己的魅力。我们也有这种特征,我们从牙牙学语的婴儿到高谈阔论的少年;从不识几个大字到读破万卷书;从字写得歪歪扭扭到隽秀飘逸,这不都是在进步吗?比如说我,一开始作文我们连一页都不到,还写得很不通顺,可现在,作文写得洋洋洒洒,轻轻松松就是两三页,而且好流畅,语句也挺优美,这便是进步。

初升的太阳,你看它突出层层“困难”,连云霞、地面、海洋,甚至小鸟,都是它的拦路者,可它不畏艰险,硬是将光芒洒向大地。我们这一代不正也拥有它的这个勇敢,它的这种拼搏精神吗?比赛中,我们不怕困难,硬是打败了强悍的对手,这便是勇气,我在明明知道比不过对方时,却仍然要挑战对方,其实在某种意义上,这更加是挑战自己的极限,这更是一种勇敢。

初升的太阳,它虽然起初毫不起眼,但最后,它将在世界这个大舞台上冉冉升起,更加耀眼,但对我们来讲,它就是希望的象征。这也与我们一样,任何人都不知道我们还有多少潜力未被挖掘,就像我原以为自己不会骑行环城河完毕,但我却骑完了,而且居然比骑行老手妈妈骑得要快,这便是潜力。

啊!初升的太阳,你是上天之骄子,但也只有不断地进步,不断地冲破阻力,才能挖掘更多的潜力,才能获得更多的能力。

文档为doc格式。

最新我们是太阳(专业20篇)篇四

我们是出升的太阳。刚进入初中的大门,就代表着我们已不是小孩子了,已经是一名风华正茂的中学生了。在小学时代我们可以无律放肆,在中学时代我们欢歌笑语,热情奔放。(初中作文)。

我们是出升的太阳。我们如一匹奔驰的野马。看,在中学时代里那朗朗的读书声不正代表着我们的理想与渴望吗?我们理想着什么?理想着三年以后有着辉煌的成就;我们渴望着什么?对知识的求知与热情和对书本永不厌倦的兴趣。

我们是出升的太阳。看!宽阔的操场上,那奋勇向前奔跑着的不正是我们的热血沸腾的'场面吗?这就是我们。

抱着对求知的欲望,在不停的努力着,相信自己在毕业后会成为国家的栋梁。

最新我们是太阳(专业20篇)篇五

校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放。生活中,我们乐于助人;学习上,我们相互帮助。我们是与众不同的00后,是敢于与暴风雨抗争的海燕,是未来的王者。我们是祖国的未来,人类的希望,我们是那初升的红彤彤的太阳。

有人说00后的孩子搞不懂,骨子里透着一种与众不同!与众不同我可以承认,但我们绝对不难懂。我们只是思维有些活跃,想法有些新奇,可是这不正说明了我们热爱思考敢于创新吗!

家长们总是说和我们之间有代沟,其实这个责任是双方面的。如果你们能多一些理解和支持,我们少一点任性和叛逆,事情将会有不一样的结果!不是有句话说“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”吗?大家都要学会换位思考,设身处地地为对方着想!其实,解决问题的方法有很多种,那就得靠一家人自己去找到最合适的了!比如说父母和我们之间的矛盾并不是采用家庭暴力的手段就可以解决的,家庭暴力只能激化矛盾!怎么处理好矛盾?父母不妨和我们坐在一起,心平气和地跟我们谈话,与我们交流思想,沟通感情,了解我们的内心世界,化解彼此之间的矛盾芥蒂。让咱们用爱彼此相容,用爱填平代沟,构建和谐的家庭关系吧!

梁启超的《少年中国说》中有一段精彩的描绘:“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒……前途似海,来日方长。”我们00后是红日,是黄河,是潜龙,是乳虎,是鹰隼,是奇花,是干将,前程无比壮丽,前途不可限量!

2下一页。

最新我们是太阳(专业20篇)篇六

——题记。

(一)与“太阳”的初次见面。

8月23日,如果一定要说今天有什么重要的话,那么今天是军训的第一天。这句话的意思是说,从今天开始我们就要经历长达6天的魔鬼训练了。

太阳往上爬一步,汗水往下滴一下,衣服被汗水沁透,汗水像蚯蚓一样从脖颈爬向后背,酥麻感一阵一阵地从颈椎骨传来,用汗水换来整齐的队伍,用暴晒换来无穷的汗水。

后来,我在我的。

日记。

中写道:“今天的痛会换来明天的什么呢?”

(二)与“太阳”的亲密接触。

军训的第二天,早晨起床的时候,睁开眼睛的刹那,大脑的第一位应是腿太痛了,像被人故意刺了又刺的痛。我想自己今天肯定不行了,能够倒下就倒下吧!倒下就不用军训了。

可是在训练的过程中,心里却不断地传来:“不要倒,不能倒,坚持再坚持……”就是这些声音给了我最大的支撑。过后,我想真的就是这些莫名其妙的话让我支撑了那么久吗?,事实告诉我这是真的。

由于练习的难度加大,汗水与疼痛几乎是同比例的直线上升。伸出手指,数数手指头,终于,只有4天了。日子像是无限地被拉长,用四个字来形容就是“度日如年”。

经过几天的训练,终于适应了艰苦的军训生活。在太阳下,我们骄傲地昂着头。

太阳还是一如既往地散发着闷热的光芒,汗水还是一如既往地流淌不止,疼痛还是一如既往地揪心强烈。

没有一如既往的是自己。

没有一如既往的是自己那颗不够坚强的心。

我此时此刻终于明白,为什么高一新生要经过军训了。因为军训不仅锻炼了人的身体,还磨练了人的意志。

因为军训,我们变得勇敢;因为军训,我们变得自信;因为军训,我们变得坚强。

黄昏的余辉照亮了香樟小路,香樟小路迎来了两个女孩。

“啊!军训终于完了,真好!”

“嗯,现在想起来,好像没有那么辛苦了!”

“虽然我的脸晒黑了,人练瘦了,但还是值得的!”

“是呀,要不是军训,我们怎么可能是成为现在的样子呢!”

最新我们是太阳(专业20篇)篇七

初升的太阳,焕发活力、充满生机,。它虽然没有正午的太阳那样充满火辣辣的`热情,也没有那夕阳无限好的美景,但唯独它有的就是那奋发向上的动力,那无人能及的动力。

没有什么能拦住我们向上的步伐,没有什么能改变我们坚定不挠的心也许我们会遇到挫折,挫折像一块石头,我们不该靠在石头上休息,我们应该看好石头的高低,努力地攀上去或迈过去!我们不会停滞不前,因为我们还得向上,压力是我们永恒的动力!正像初升的太阳一样,不到顶端决不放弃!

初升的太阳为了放出灿烂的光芒,不断向上,决不停滞。,为了将来,也不断向上,决不停留!坚强奋斗是我们永恒的旋律。

最新我们是太阳(专业20篇)篇八

我们朝气蓬勃,我们奋发向上,我们努力进取,我们笑对人生,我们是风华正茂的中学生,!

因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落望天上云展云舒"的恬静淡然有人憧憬"采菊东篱下悠然见南山"的遁世逸趣可是我们不要我们更欣赏"长风破浪会有时直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春!所以在赛场上在各式各样的领奖台上可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战让属于我们的胜利的欢笑洒满我们的斑斓一季让青春绽放出别样的美丽!

因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败也会承受挫折但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过:"挫折就像一块石头。对于弱者来说它是绊脚石让你却步不前。对于强者来说它是垫脚石让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天我独不得出"也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了输了比赛却输不了信心和努力第二年我们卷土重来重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇我们昂起头向着阳光告诉自己一定要奋勇拼搏!

因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过:"青春的美丽与珍贵在于它的无邪和无瑕在于它的可遇而不可求在于它的永不重回。青春本是无悔。"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭伸出援助之手;在别人彷徨之际我们静静倾听深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放来使每一个人与我们同乐欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头成为我们记忆中永久的定格!

我们,是风华正茂的中学生,是初升的太阳!看!火辣辣的太阳,正充满希望地照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声,正充满自信地走出考场!

最新我们是太阳(专业20篇)篇九

单元目标:1、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美。

2、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

3、表现探究自然现象的兴趣,逐步培养有“好奇心、爱问为什么”的习惯。

本课时教学目标:1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的喜爱与亲近。

2、通过实验活动,探究和阳光有关的一些自然现象。

3、养成爱观察的好习惯,表现探究大自然的兴趣。

说教学设想:根据“教育课堂要回归生活”这一核心理念和本课时教学目标,我的教学设想如下:

一、激趣导入。

《品德与生活》的课程基础就是儿童的现实生活,在教学中要给孩子一个生活的课堂。太阳这个话题也恰恰是孩子们每天密切相关的问题,所以,我先用猜谜语导入课题(太阳),然后让学生根据自己已有的生活经验说出在阳光下的感受,接着说出太阳光能帮助我们做些什么。通过学生的猜,从而激发了学生学习的兴趣,并将引入有关太阳的话题。这个活动的目的主要是让学生感受春天阳光的温暖以及感受到世界万物都需要太阳光,表现对大自然的喜爱与亲近。

二、进行踩影子游戏活动,这个活动的目的是让学生感受户外活动的快乐,养成爱观察的习惯。

这个游戏活动分4个环节来进行:第一个环节让学生猜有关影子的谜语,影子也是我们生活中常见的自然现象,再次激发学生的学习兴趣。第二个还节:在这个环节里我尝试着去创造灵活使用教材,用谈话的方式进入游戏,让学生说说在什么时候,什么情况下有影子,目的是利用学生已的生活经验作为切入点引导学生进行思考为活动作准备。第三个还节:踩影子游戏活动。在《品德与生活》的课程教学目标中,必须通过教师的指导来实现教学活动,教师要给予学生更多的时间与空间,让儿童更多地参与实践活动,使学生身临其境地去学习、去体念。所以我力求让每个学生参与到踩影子的.游戏活动之中。事实上,开发性地使用教材,要求我们教师必须学会因地制宜、因时制宜,创造性地处理教学内容,所以我在这里有两种准备:如果是晴天,在此环节的教学中我就带学生到准备的场地进行游戏,如果阴天或下雨天,就让学生观看踩影子的录相,让学生去感受和太阳能做游戏的无穷乐趣,让学生在玩中领悟太阳与影子的关系。第四个环节:让学生游戏后来说说太阳和影子的关系,目的是让学生养成观察的习惯,培养学生说话的能力,激发学生进一步探究大自然的兴趣。

三、教师用课件进行演示实验。

这个环节可以在课前组织学生进行在同一地点、不同时间观察太阳光与影子的变化,但由于受学校、学生条件的限制,这里运用课件进行演示实验,让学生通过观察教师的演示活动,探究和阳光有关的一些自然现象,初步培养学生的观察能力。

四、让学生进行手影游戏活动,目的是让学生再次感受到户外活动的快乐,并从游戏中走出课堂。

这个环节的设计有两种准备,如果晴天,就带领全体学生到操场做手影游戏。如果不是晴天,教师准备一只手电筒,让部分学生在教室做手影游戏。

五、课外扩展。

为了让学生学到的知识得已应用以及为下一节课的探究作好准备,我布置学生画心中的太阳和观察肥皂泡的颜色。

最新我们是太阳(专业20篇)篇十

清晨,一滴晶莹剔透的露珠在芳香的青草上打滚,一枝含苞欲放的花朵等待着开放,一只硕大的雄鹰飞翔在天空中。迎着初升的太阳,在自己的世界里奔放,是啊!我们就像这初升的太阳,在不知不觉中绽放光芒,我们是初升的太阳,是风华正茂的中学生,在校园中,我们努力奋斗,为理想而拼搏。

我们是初升的太阳,在家里,我们尽心尽力为父母分忧解难,做自己应当做的事。在学校,在热火朝天的天气里,我们激情四射。我们是风华正茂的中学生,为祖国美好的明天去拼搏,我们是祖国的花朵,在太阳缓缓升起的时候,开出五彩缤纷的花瓣,散发出阵阵清香。在考场上,我们奋力拼搏,全神贯注的投入考试中,一气呵成,尽管我们在自己的世界里扮演着不同的自己,但我们一直都是朝气蓬勃的,用自己的努力去创造更好的明天。

我们是初升的太阳我们缓缓升起,绽放出绚丽夺目的光芒。

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最新我们是太阳(专业20篇)篇十一

大年初一的下午,我们村子里的喇叭就开始广播,让大家都躲在家里不能随便出来,听爸爸说每个村子里的路都封了,不让进也不让出。

爸爸说这次疫情传染性很强,许多“逆行者”都不顾安危赶赴一线。我问爸爸什么是“逆行着”。爸爸说:“按说我们现在应该远离疫区,躲在家里,才最安全,可是医务人员却不能这样,她们必须站出来,赶到疫区,去救治病人。她们走到了最危险的地方,这就是最美逆行。”

妈妈说,这些逆行者里还有80多岁的钟南山爷爷,70多岁的李兰娟奶奶。她们本该安享天伦,可是在国家需要的时候,她们却在第一时间赶到武汉,带领千千万万的医护人员与病毒做斗争。妈妈还说,参加这场战斗的还有武警官兵,交通干警,清洁工人……她们的“国有难,召必回”的精神我们应该学习。

电视上说这场没有硝烟的战争里,每个人都应该守好自己的阵地。医务人员的阵地在抗疫一线,爸爸的阵地在村头值班处,妈妈的岗位在直播课堂上,数以千计的普通人阵地就是守在家中。

这是一个国家的“战斗”,我们必须倾全国之力。我似乎懂得了这句话。

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最新我们是太阳(专业20篇)篇十二

吃过午饭,我们随教练来到了操场上。

教练把我们排成两列纵队,教我们正步走的步伐——先抬头挺胸站好,教练一声“齐步走”,我们就要迈出左腿,腿要绷直,脚尖朝下,右手抬到胸前,然后换右腿……边往前走边喊着我们的队训。

有时在操场上与别的队碰上了,那我们的队训会喊得更响亮,真想一分高下。

练过了正步走,教练又教我们紧急集合。首先教练把我们排好阵队,然后吹哨把我们解散,等再听到哨声,大家就要在最短的时间内马上回到原位,立正站好。

解散后,我就坐在一块石头上喝水。午后的太阳格外热情,把我们晒得口干舌燥,地上的石头好像被烤熟了似的,摸起来滚烫滚烫的,世间万物都昏昏欲睡的样子。但我心里丝毫不敢怠慢,随时候命。忽然哨声响了,我飞一般回到了原位,其实我偷偷地在地上做了记号,连教练都称赞我的速度快。

天真的太热了,同学们一个个汗流浃背,训练还在继续……我也累得不想直腰。我忽然想起了国庆阅兵时的解放军叔叔,他们和我们比起来可累多了,他们每天穿着大皮靴,迷彩服,腿上还绑着沙袋。风雨无阻,一天能流那么多的汗,我们这点苦又算什么呢?对!“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队!”想到这,我又挺直了腰杆,迈着坚定的步伐和大家一起唱到——“我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地……”

最新我们是太阳(专业20篇)篇十三

(一)与“太阳”的初次见面8月23日,如果一定要说今天有什么重要的话,那么今天是军训的第一天。这句话的意思是说,从今天开始我们就要经历长达6天的魔鬼训练了。头顶的太阳发射着强烈的阳光,强烈的阳光让人不敢直视。一瞬间,这满天满地的阳光变成倾盆的热水,直直地朝我泼下来,从头淋到脚,从头热到脚,怎么办?以后怎么办?太阳往上爬一步,汗水往下滴一下,衣服被汗水沁透,汗水像蚯蚓一样从脖颈爬向后背,酥麻感一阵一阵地从颈椎骨传来,用汗水换来整齐的队伍,用暴晒换来无穷的汗水。后来,我在我的日记中写道:“今天的痛会换来明天的什么呢?”

(二)与“太阳”的亲密接触军训的第二天,早晨起床的时候,睁开眼睛的刹那,大脑的第一位应是腿太痛了,像被人故意刺了又刺的痛。我想自己今天肯定不行了,能够倒下就倒下吧!倒下就不用军训了。可是在训练的过程中,心里却不断地传来:“不要倒,不能倒,坚持再坚持……”就是这些声音给了我最大的支撑。过后,我想真的就是这些莫名其妙的话让我支撑了那么久吗?,事实告诉我这是真的。由于练习的难度加大,汗水与疼痛几乎是同比例的直线上升。伸出手指,数数手指头,终于,只有4天了。日子像是无限地被拉长,用四个字来形容就是“度日如年”。

(三)太阳下的我们经过几天的训练,终于适应了艰苦的军训生活。在太阳下,我们骄傲地昂着头。太阳还是一如既往地散发着闷热的光芒,汗水还是一如既往地流淌不止,疼痛还是一如既往地揪心强烈。没有一如既往的是自己。没有一如既往的是自己那颗不够坚强的心。我此时此刻终于明白,为什么高一新生要经过军训了。因为军训不仅锻炼了人的身体,还磨练了人的意志。因为军训,我们变得勇敢;因为军训,我们变得自信;因为军训,我们变得坚强。黄昏的余辉照亮了香樟小路,香樟小路迎来了两个女孩。“啊!军训终于完了,真好!”“嗯,现在想起来,好像没有那么辛苦了!”“虽然我的脸晒黑了,人练瘦了,但还是值得的!”“是呀,要不是军训,我们怎么可能是成为现在的样子呢!”现在,日记里的疑问终于解开,今天的痛会换来明天的坚强!

最新我们是太阳(专业20篇)篇十四

扩展学习知识。

自己找寻资料。

给学生安排任务。

关于“七色板”的探究活动。

关于“自己做彩虹”的探究活动。

探究目的:进一步认识彩虹的秘密。

探究准备:清水1盆、镜子1面、阳光充足的时候。

探究过程:

谈话:雨过天晴,在那蔚蓝的天际,一道彩虹凌空飞架,真是好看极了,可是还没有看够,彩虹便消失得无影无踪了。不过,你别急,你可以自己做一个彩虹挂在墙上。

在靠近墙壁,照得到阳光的地方放个装满水的脸盆。

再把镜子斜着放入水中,让镜子对着墙壁,同时阳光也能照射在镜子上。当水面平静时,彩虹就会出现在墙上。

原理:

因为太阳光照射到斜放在水中的镜子时,光线透过镜子和水,会折射出七色彩虹。如果你背着阳光用喷雾器喷水,也可以看到彩虹,但是马上就会消失。

最新我们是太阳(专业20篇)篇十五

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。

1.这几段在介绍太阳的特点时,运用了、、、、等方法,把太阳、、三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。

2.读了这段文字,你对太阳有了哪些了解?用自己的话写一写。

参考答案:

1.列数字举例子作比较引用传说打比方大热远。

2.“略”

最新我们是太阳(专业20篇)篇十六

笑着笑着,便又看到同一片的回忆,于是,大概是又一次的分离。

一年级,找几个还算熟悉的面孔,把自己稳稳的放在当中,躲一边看着讲台上愤怒的龇牙咧嘴的张sir笑得人仰马翻。

后来便开始排位,一边祈祷着不要和死对头分到一位,一边东张西望。张sir把我分到一堆男生中间,我刚潇洒的走过去,张sir又把我放到了第一排几乎最中间的位置,更惨的是和死对头仅一个走廊之隔,没办法,我一边和同桌女生聊着,一边收拾东西,一边对那家伙做鬼脸。好不容易又坐定了,张sir又觉得不合适,把我扔到了后面一排的座位,终于脱离火海,这次我几乎是爬到那个座位的。

于是在大大的生物实验室里,我开始了水深火热的初一生活。和每一个人都在打,其中打得最欢的就是纪律委员。不停的闹别扭,今天和这个闹明天和那个和好……就这样傻傻的过去大半年,直到有一天学校说要换教室,才发现这个被我们折腾得一塌糊涂的教室中暖的温温的记忆。

下一个星期,我们搬到窄窄的.新教室,小到有点窒息的感觉。张sir终于抓到了调位的机会,不管是心血来潮还是忍无可忍,于是我的一圈都有了翻天覆地的变化。不过庆幸的是实验室钥匙还把在我们手里,我们一帮人有事没事就往实验室跑,把黑板画得乱七八糟,为了留点纪念甚至不惜破坏了黑板报。最后实验室门口的大门还是残忍的闭上了,我们知道这个门以后再也不会为我们这些叽叽喳喳的家伙打开了。

后来升了初二,教室还凑凑呼呼说得过去,人走了几个又来了几个,迷迷糊糊得过了很久,和后面一个家伙玩得快成一个了,张sir却突然蹦出来把我调走了,那天下午我们哭得稀里哗啦,第二天还是被迫分开了,我也就离开了我坐了一年半的位子,跑到了正对讲台的位置,在我和死对头连续两三天的骚扰下,老班还是把我的位又换了一次,这一次是一直坐到了底,其实算是和同位一直斗争到学期末,中间有一次老爸突发奇想要照一张集体照,结果被一天的大雨打发了回去。

期末考完试,领成绩单,结果第一天下午班头连脸也没露,暴雨稍稍小点就都背着书包回家了。第二天,我迟到了整整一个半小时,到的时候一年级快走光了。教室里还是乱哄哄的一片,班头还是照常的迟到,她来了以后我就一直眯着眼盯着她看,发现她也不是原来我心中的那幅丑恶嘴脸,甚至,长得也满不错的,难怪不停的从英语组传出关于张sir的八卦。发完奖状,所有人还是都连滚带爬连冲带撞的挤出教室。

这个暑假,有可能是我们的分隔线,也可能是我们的结束语,但还是希望下次的见面不是我们这个小小的世界破碎的时刻。

最新我们是太阳(专业20篇)篇十七

秋风飒飒,吹过石砖铺成的小桥。

圆日萧萧,普撒落花粘捻的流水。

凉水娇娇,流过停歇渔舟的岸泊。

枫叶嬉戏,飘落下个季节的期待。

定格在河岸上的少年,

不知在想些什么?

拾起青苔上的枫叶,

放手去漂向何方?

望去河中的`青波,

扑翅中寻寻觅觅。

看着身旁迷茫的小狗,

他的眼里也闪着泪光。

桥上桥下,梦里梦外,

追求着,失望着,

依然有坚强的阳光,

每天,从那东方获得重生。

最新我们是太阳(专业20篇)篇十八

太阳,是平凡的,也是特殊的。平凡就平凡在天天都可以遇见她,与她打招呼。而特殊就在那些身在北半球或南半球的人们,每年可能只有一天太阳直照的机会,在他们眼中那是多么的灿烂,多么的美丽,无价的热光,给予他们心头的温暖。

太阳在我们看来,十分的充满,十分的明亮,可以让我们一生受用无尽。但是,在几十亿年以后,太阳将渐渐地失去她耀眼的光芒,脱去他引以为豪的光圈,渐渐的成为一颗白矮星或黑矮星。而地球和地球上的所有生物,在失去太阳――我们的保护神之后,会黑暗,会恐惧,会冰冷;小草,小树等绿色植物,不能利用光合作用来吸收二氧化碳,二氧化硫等有害物质,甚至不能释放氧气。在那时,动物们会全部死亡,包括人类。地球――这个充满生机的星球,最终,也是会堕落成死气沉沉的星球。我们只有在有限的时光,充分的利用太阳,作出对地球有用的事情,勇于探索,找到适应于人类生长的第二代“地球”。但我们现在要做的就是保护环境,从自身做起。

太阳!你太老了,至少有几十亿岁了吧,你是地球的母亲,更是地球全生物的母亲。你曾经看过地球成形的样子,你可以算出地球什么时候下了第一场雨,什么时候有了细胞,什么时候细胞变成了个体,个体什么时候变成了鱼,鱼什么时候在水中变成了兽,爬上了岸;你知道什么时候恐龙在世,什么时候灭绝;什么时候出现了野人,什么时候出现了文明社会;什么时候海陆变迁,什么时候到现在……你知道了太多太多,你看到了从衰亡到兴盛的史实!你以你的孩子――高等人类――人为豪,你,是多么的伟大!海枯,石烂,日转,星移。人类的史实你都看在了眼里,你看见了人间沧桑,对于战征和灾难,你没有责怪他们,他们在生物的角度上是平等的,但是现在,他们成为了地球的统治者。你,看到了这一切,大概无可奈何,只能任他们去了。

想着想着,一轮红日正缓缓下降,我似乎听到了她的'一声叹息。人们呀,保护环境吧!给予地球一点可以喘息的余地吧!这样,太阳也会好受一些吧!

太阳啊!希望你长时间地留在人间,更好的造福与人类吧!

周还是静悄悄的,天空一片灰蓝色,整个大地还沉睡着。突然,山和天相连的地方散布着一丝红霞,红霞的范围不断地伸展和扩张。过了一会儿,太阳的一小半终于出现在眼前了。他像一个戴着红帽子的小孩,一步一步地慢慢向上爬。虽然速度很缓慢,但还是爬上了山岗。太阳越升越高,射出万道金黄色的光芒,浮在半空中的几片白云,霎时间被镀上了一层灿烂的金边,然后又被染成玫瑰色。与此同时,东边的半边天被染红了,就像一大匹发亮的缎子。阳光随着太阳的升起穿过树梢,照射着一小块一小块林间草地。大树上的露水宛如一颗晶莹透亮的珍珠,被阳光这么一照,立即蒸发消失了。

大自然的阳光固然耀眼,而生活中的阳光更加美丽。

知识是我的阳光。书是进步的阶梯,书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。所以,每天读上一本好书,也可以算作是一种乐趣。而在读书时,又能从中吸取不少知识,懂得不少道理。这些知识如同一缕温暖的阳光,取之不尽,用之不竭。而我,就如同一颗幼小的树苗,需要吸收阳光茁壮成长,需要吸取知识了解更多。

微笑是我的阳光。保加利亚哲学家基利里尔瓦西列夫曾经说过,爱的微笑如一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。我站在班级的讲台上,老师这突如其来的问题让我手足无措。环顾四周,大家都在期待我的回答。而我却更紧张了,什么也说不出来。此时,看见好友对我微笑,眼中包含的是真诚和鼓励。那个微笑,如一束阳光,射进我的心田。我慌乱的心慢慢镇定下来,随即也向大家露出一个微笑表示:我能行!

最新我们是太阳(专业20篇)篇十九

对面建筑工地上的嘈杂声加上冬季的寒冷使我只在通风换气时开启一下窗子。于是我几乎与窗外的一切完全隔绝了,温暖的房子、明媚的太阳,静怡的环境,我便埋头在我的天地里,任它东西南北风了。早上的阳光虽然刺眼,但冬日里的温暖恰是瞌睡遇着了枕头,眯缝了眼睛任阳光肆意的抛洒。阳光照着我的眼脸却比照着我的电脑屏幕好多了,可以一边工作、一边享受。这下你大概就可以知道我是坐西面东了,阳光像一个硕大的钟表指针从九点指向我的衣角,一直绕着我转到从背后射向我的屏幕,我有时拉拉窗帘遮挡一下,没有紧要工作的时候我就任自己沉浸在太阳里,让光热浸泡我,如是而已。

只是今天下午的太阳没有来,我以为窗帘阻隔了呢,起身观看才知道高楼已经横竖在了我们之间,楼房的阴影里有一抹红晕,是光线通过建筑物折射的结果。其实我的桌前还是很明很亮地,也许因了高楼的背影更显示出一种异样的透亮,不似阳光直射时的醉眼朦胧,似乎有点夕阳反照或是回光返照呢。这种感觉或许只有那些被晒热了晒透了晒晕了的人在阳光突然下去时才有的感觉。

暖气依然暴热,滴一滴茶水上去,立马会沸腾样地冒出热气,吱吱作响直至连一点痕迹都没有。但我就是敏锐地感觉出了我的阳光没有如期而至。早上它还晒过我的头、我的脸、欺负我的眼睛、锦上添花地烘烤我的身体。不在乎我的冒汗,不在乎我的烦躁,像钟表的指针,围着我,萦绕着我。我的脸现在还有干涩的感觉,我的眼帘还有挤一挤需要润滑的需求。

高楼的前身是一个破败的院落,除了靠公路一边因门面房的价值换了新装外,破烂的院落就数那几颗高大的水杉树精神。粗壮的树干笔直的树身繁茂的叶子给这里凭添了一片异样地风景。水杉树树干不像杨柳树那样圆润光滑,而经常是自然地有着棱角,像男人狂放的肌肉;树身一律笔直挺拔,棵棵都像一个个硕大的箭头直刺蓝天,而树枝恰像箭头上的翎羽,下长而上短,正衬托出剑的锋利;叶子又细又密,是羽上的毛。树直立着,枝叶披散开来如少女美丽的秀发。每棵树间也许五米、也许六米,枝叶都规整地保持着自己的空间,没有交错,更没有相互的挤压,独立、向上。春夏之际,便有成群结队的鸟雀在树上蹦来蹦去,唧唧喳喳的鸣叫似乎在开会又似乎争抢着地盘,大落了一地水杉树米粒样的碎叶;时至晚秋,水杉的叶子由绿变黄、由黄变褐,鸟雀们不经意的碰撞,细碎的叶子便沙沙地如筛糠样地洒落,铺满树根下的土地,黄的、褐的、绿的,软绵绵地像地毯一样。这要是在大森林里,绝对是自然美丽的象征,但在这里,经过冬雪的洗礼、经过春雨的浸润、经过夏季烈日的暴晒;上部鸟屎的覆盖、老鼠的踩踏、腐虫的钻营,便成了城市里最肮脏的角落。

水杉树是齐根伐倒地。空旷的院落完全容得下它全身倒下,伐树时候我有意去了现场,因为长久地荫护还是因为我的窗前突然地豁然开朗,或许两者都有。水杉树倒在地上,松软的地面被砸了无数的坑,腐朽的落叶被枝条戳起,揭示着它落叶归根的本意。城市的建设者们不在乎这些,水泥钢筋的建筑物也不需要这些。有人拿了花锄,为盆花取了些营养土,是偶然地发现还是眷恋,我不得而知,而我知道现代化城市有意无意地消灭着泥土的芳香。

水杉树去了,我的窗外没有了遮拦。阳光就肆无忌惮地敲打我的窗棂,使我的工作室突然变得一览无余,我甚至担心它的明亮会指引小偷爬我的窗台,顺手溜走我的财物。没有了隔离,建筑工地挖掘机的轰鸣声、打夯机的夯实声、钢管的碰撞声、建筑工的嘶喊声,和着阳光冲涮着我初始暴露的神经。我不得不经常关闭了窗户,只让神奇的阳光自由出入。

鬼斧神工!不知道是人类创造顺应了自然还是自然的造化成就了人类。炎炎夏日,阳光只能照在屋顶上;而春冬秋日,太阳总能合理地倾斜了身姿,把如数的光芒洒进室内,一寸两寸,直至晒到了后墙根,周而复始,从不爽约。

太阳下午没有来是我没有料到的事情。早晨、中午、甚至是午后它还围着我转呢,我甚至还在讨厌它的直白,而突然就消失了,消失在一个罩着绿色的防护网的巨大的水泥体的后面。我站到窗口,久久地凝视着这个建筑物,我的记忆还在掘土动工的地基里呢,它居然长这么高了,赛过周围所有的物体,包括残留的那株孤独的水杉树,它的高大、雄壮超过了周围的一切,如一座山样地横在了我的面前。

太阳落在了山的背后,从此在这个时间在这个地点在这个位置上将不会再有太阳的照射,任何一个后来的人都不会再享有我所曾拥有的全天候的阳光,也许他们会从一开始就会习惯在这个点上太阳就落山的感觉,不会像夸父一样傻傻地去追逐太阳。

只有我一个人在这里全程经历了从有到无的过程,也许只有我一个人会记住那个完美的太阳,时不时地用心去追逐那自然的光彩。

最新我们是太阳(专业20篇)篇二十

教学目标:

1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。

2、通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。

3、养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。

教学重点:

1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。

2、通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。

教学难点:

养成爱观察、好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。

课前准备:

三棱镜、放大镜、吹泡泡的肥皂水、管子、歌曲音带、录像带、教学课件。

教学设计:

教学流程图。

学习内容。

学生活动。

教师活动。

1晒一晒太阳。

2观看迎着阳光上学的动画。

组织学生晒太阳。

播放动画。

了解影子与太阳的关系。

观察影子在不同时间有不同的变化。

组织学生观察。

了解彩虹与太阳的关系。

欣赏彩虹图片。

用三棱镜进行小实验。

做游戏吹泡泡。

出示彩虹图片。

使用三棱镜。

与学生一起吹泡泡。

欣赏太阳图片。

学习有关的知识。

欣赏太阳升落的动画。

出示太阳图片。

讲解有关的知识。

播放动画。

扩展学习知识。

自己找寻资料。

给学生安排任务。

教学过程设计:

一、引导新课:

1、组织学生晒太阳。

2、观看动画《早晨上学》。

3、同学们晒太阳舒服吗?那你们喜欢太阳吗?今天我们就来学习《我们和太阳做游戏》。

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