最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）

在写作中，优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。小编为大家整理了一些评比中脱颖而出的优秀作文，希望能给大家提供一些参考和启示。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇一

我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的都是你的幸福。

许多事以温暖而美好的姿态定格，停留在你我的梦中。

我们一生都需要蜕变，否则每天都在机械地循环往复。蜕变伴随着痛苦，需要我们积蓄、坚持、隐忍，在泣血中挣脱往昔的束缚，在砸碎过去的锁链中寻觅新的生机。人非生而不同，一样的起点，迥异的终点，关键取决于途中奔跑的速度。到头来才发现，你驻足的某个停靠点，亦是你人生搁浅的地方。

不要让心太累，不要追想太多已经不属于自己的人和事。你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站、成为过客。一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记，如今却发现，深刻在心里的那些东西，早已在他们的时间里化成遗忘。

每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。

每个人都有历史，你也有，我也有，我们再遇见对方之前，都有自己的经历，过去没有办法改变，也因为过去变成了现在的你和我。我们遇见、相爱，我们能改变的只有将来。现在的每一刻都决定着将来，将来的每一刻都在我们的手心里。

能经得起婚后锅碗瓢盆交响曲和生活酸甜苦辣的考验，才是真正的爱情。

两个人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有两三个小时的晚间黄金时间，他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿，你就感到很踏实——这就是所谓的“个人空间”.虽然那两三个小时他们都在自己的世界里，但不同的是，身边伴着另一个人——这就是爱情，最常态的爱情。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇二

课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去……。

看看课程表，语文，数学、英语、历史，地理;就是没有自己喜欢的体育;。

计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉;。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言。

喜欢在墙上写下自己的无奈。

喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去。

喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去。

喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸。

喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番。

喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈。

喜欢在教室的后排小声的讨论着。

喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的`那个他来个刻意的不期而遇。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，

害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，

假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍，

习惯了早上六点多起床，习惯了闭着眼睛刷牙，

习惯了中午吃食堂不太好吃的饭，

习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，

想回到高三的教室看看自己留下的汗渍，

想回到高中的教室看看写满作业的黑板，

想回去看看我们后墙的倒计时板报;。

想见见一起从黑色十月走过的朋友们，

想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，

想见见那充满我们欢声笑语的校园……。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇三

加强答题的精准性训练。

语文考试的特点是，学生不是不能答题，是不能精准答题。语文复习成效，取决于学生答题精确度的提高。

1.在题干的审读、组织答案的规范性、措辞的精准度、分点的逻辑性方面，加强指导和训练。

2.阅读问题的解决，基本路径是提升理解力。因此阅读题的解题指导，不能止于习题或试题答案的评讲，要带领学生学会分析文本，突破理解障碍。

3.指导学生修订其答案的工作是重要的。在纠错过程中，只要教师指导得法，学生将有较大概率寻找到答案优化的路径。

告诉学生：逻辑是解题的基本诉求，所有的考题都诉诸分析。答题不可以诉诸感觉，你必须严谨分析。

告诉学生：读懂是阅读理解的根本，只关注答题方法是本末倒置。试题本身并非障碍，你的.障碍全在于思维方式的粗陋和阅读经验的短缺。

突出重点，抓好作文的审题和材料准备。

作文60分，是谁都无法忽视的重点。作文的抓法，不能以为多写多练，就能出成绩。作文写得太多，反而浪费时间和精力。

建议是：

1.除了考试，不宜多写完整的大作文，但要每周都坚持作文的审题和材料准备训练。

要多提供不同类型的作文题跟学生一起讨论。这些讨论可以归结为三个基本问题：你的观点是什么；你的观点可以获得哪些材料的支持；你如何利用这些材料建构出分论点并形成完整的文章。此外可附加一个提问：你是否可以根据题目重新确定一个观点，再次讨论上述三个基本问题——这是为了拓展学生思维的广度。

2.热点材料的关注。

阅读是写作的先导。要引导学生关注现实；要提供时评文章作为作文讨论资源。

3.思想资源的理解和积累。

要重视语文核心素养的“文化传承与理解”在作文中的重大意义，充分理解语文、历史、政治学科的背景知识在学生作文中的价值。要引导学生逐一理解社会主义核心价值观的深刻内涵，理解社会主义核心价值观和中国优秀传统文化的联结关系。

要引导学生理解外国优秀文化，并通过中西文化的比较，提升作文的思考的广度与深度。

告诉学生：考场作文不是文学创作，你不需要多高的才华，但需要思考和眼界。你需要深度的分析和联结的能力。

告诉学生：作文不是傻瓜的游戏，你必须善用思想资源。我们的语文、历史教科书，已经提供了可观的资源，足以供你使用。

告诉学生：好的作文是通过修改不断提升的，正如好的人生是通过修正缺陷不断完善一样。

务求实效，抓有效得分。

有效的复习，必须抓好有效的得分点。可以有如下策略：

1.名句默写部分，尽力争取得满分。这部分题较“死”，智力含量不高，要肯下功夫。死分都得不到，活分就不要想。

2.文言翻译字字落实，不漏点。若非特殊句式，就不轻易改变语序。这部分的分值较大，能切实提高得分，万勿轻忽。

3.语言实际运用题，做题要细心，训练要到位，要不间断坚持。

4.所有选择题，都必须逐项仔细比对原文。语文高考试题大多缺乏智力的挑战性，性格谨慎的人会占有优势。

5.古诗鉴赏、文学类文本阅读部分，问题多出在理解不到位。训练量不宜太大，但教学处理要精细。可采用细读方法，务求文本的充分理解，在具体文本的理解中去学会如何分析。

告诉学生：凡是涉及知识和知识理解的题，都是体力活。这部分试题的思维要求并不高，你需要的是不断的训练和总结。

告诉学生：能力是“知识+智力”的自然结果。智力问题很难解决，知识问题容易解决，你应指望的是你的严谨和耐心。

补充几点：

第一，语文复习要有针对性。针对性分二：针对高考标高；针对每位学生的实际情况。要认真分析近年高考试题，针对高考试题的特点和难度进行复习；要引导学生反思：哪部分薄弱，该如何弥补。

第二，每次作文，都要尽量提供一些跟该作文主题相关的时评和名家短文。这是提高作文水平的重要途径。语文复习绝不能仅仅做题。要做题，更要读文。多揣摩几篇文章，对解决阅读题和作文的问题，比单纯的做题更有效果。要把做、读、思结合起来。

第三，指导学生做好总结。每一次练习和考试检测出来的所有问题，都要引导学生在考试后自行清除干净，不留死角。要善于查漏补缺，考试一次，进步一次。每次考试之后，要引导学生分析：在哪些题上掉了分，哪些题做错了，正确答案是什么，为什么正确答案是那个样子，出错的思维障碍在哪里，作文的材料能否换成别的，哪些句子的语言还可调整或改进……这是提高考试成绩的必由之途。

告诉学生：答案都是从你的头脑中流出来的，总结是梳理你的思考的必不可少的步骤。答题这件事上，行动的效率取决于思考的效率，你需要在细密的梳理总结中看到并扫除自己的思维障碍。

更高的需要是智慧。但目前你不太可能拥有，除非你具备了更有力量的思维，看到了更加广大的世界。

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最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇四

近日，媒体调查显示，在抖音等软件上，“00后”占据半壁江山。于是，有人担忧，祖国会“垮”在我们这一代手中。而在我看来，我们这一代，不会垮!

三十年前的摇滚乐，二十年前的电视机，十年前的计算机，都曾被认为会毁掉下一代，而事实上，摇滚乐丰富了人们的个性，电视机拓宽了人们的视野，计算机更使马云等人“咸鱼翻身”。因此，历史发展证明，没有什么能毁掉下一代，除了上一代。

“雏凤清于老凤声”，人们只看到了“抖音用户00后占大多数”，只看到了不少00后沉溺于“农药”“吃鸡”，却选择性地忽视了那些站在时代舞台中央的佼佼者。中国少年偶像王源连续两年受邀参加联合国青年论坛，展现中国少年的风貌;满足了大家对古代才女所有想象的武亦姝站在“诗词大会”的舞台上过关斩将，勇夺冠军;12岁的苑凯歌在汽车漂移锦标赛与大人们同台竞技，展现速度与激情……00后正以力压千钧之势登上属于我们自己的舞台。

我们这一代是悬崖上的花，没探过谷底，却守得了云开。虽不曾亲眼见过鲜血染红大地，却也知红旗飘扬的背后是沉甸甸的生命。十年前的汶川大地震一方有难，八方支援，坐在电视机前的我们泪如雨下;如今的也门撤侨，也让我们心中的热血不停涌动，深感祖国的强大。我们这一代也懂得担当，懂得感恩。

“一朵花来了，别评价，让她生长”，如今第一批00后已经成年，初入社会的我们会彷徨，会犹豫，但绝不会退缩。所以请不要对我们失去信心，经历过风霜雪雨的我们才更有能力承担起祖国的未来。

“苔花如米小，也学牡丹开”，我们这一代渺小却不卑微，小小的梦想也能绽放出美丽的花。

我们这一代，不会垮!

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇五

古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。

l、古诗中的“形象”大致分为以下几种类型：(1)豪放洒脱型：如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸不羁、豁达大度的风格。(2)忧国忧民型：如爱国主义诗人杜甫的诗大多表现其对人民苦难生活深深的忧虑和同情。(3)归隐田园型：如东晋诗人陶渊明诗中描写的多是悠闲自在、安贫乐道的摩居生活。

(4)寄情山水型：如唐代诗人王维诗中描写的山村风光和朋友聚会的场面，俨然是一幅山水画。(5)儿女情长型：如李商隐的诗表现的离别忧思和对爱情的忠贞不渝。(6)保家卫国型：如岳飞的《满江红·怒发冲冠》塑造了一个精益报国的英雄形象。(7)边塞风光和戍边生活型：如岑参、高适的诗大多表现边塞的风光和戍边将士的思乡之苦。

抒发自己的思想感情。

3、鉴赏形象的技巧。对诗歌形象的鉴赏，可以从以下几个方面人手!(1)借助诗歌的形象，深入领会诗人的思想感情。(2)借助诗歌的形象，分析诗歌意境。(3)借助诗歌的形象，分析诗歌中的哲理。

二、鉴赏古代诗歌的语言。

鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言在描绘形象、表达情感、创造意境方面的艺术效果以及语言风格。

1、诗歌的语言分为以下几种：(1)意象语言：如松、竹、梅、菊等被人们赋予特定象征意义，象征人坚强、高洁、清高等品格。(2)情感语言：如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出诗人的情感。(3)象征语言：有些诗句本身含有一定的象征意义，有些是全诗通过具体事物来说理。(4)特定称谓语言：如“杨柳”喻指分别;“秋水”指眼睛;“盗泉”指不义之财;“鸿雁”指书信等等。

2、语言特点：(1)风格特点：主要包括“平淡、工丽、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗练、沉郁”等。(2)结构特点：主要包括“叠词、倒装、意象词语罗列”等。

三、古代诗歌的表达技巧。

表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞手法的运用;包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实结合、比兴、直抒胸臆等表达方式方法的运用。

l、修辞手法：在古代诗歌中，经常运用各种修辞，以加强表达效果。如：比喻除了使诗歌所描绘的意象更加生动形象外，还可以体现出意象的情态特征。腺语、双关等修辞能委婉含蓄地表达出诗人的情感。排比、反复等修辞能表达诗人强烈的情感等等。

2、表现手法(1)象征：象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强等等。(2)托物言志：是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法。(3)注重写景：诗歌贵在含蓄，因此常用借景抒情手法，写景方式主要有侧面烘托、以景衬情、静动结合、虚实结合、卒章显志等。

3、结构：诗歌的结构安排常见的有层层渲染铺垫、首尾照应、结构对比等。

四、诗歌的内容和作者的观点态度。

“文学作品的思想内容和作者的观点态度”包括作品的内容与主旨，作者的思想感情与态度，作品的意义(包括作品的积极意义与局限性，社会意义和现实意义)，审美趣味与感情基调。要准确评价“诗歌的内容和作者的观点态度”，主要是把握诗歌的思想主题。古诗中常见的主题包括以下几种：l、思乡主题：如赞颂壮丽河山;抒发羁旅愁思;思念家乡等。2、咏人主题：如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。3、慰己主题：如抒发凌云壮志、施展才华抱负;悲叹年华早逝、壮志难酬;怀才不遇、仕途失意：告慰生平的喜悦等。4、报国主题：渴望建功立业;保家卫国的决心;报国无门的感叹：山河沦丧的感叹;揭露统治者的昏庸腐朽等。5、伤世主题：昔盛今衰的感慨;借古讽今的情怀等。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇六

我们是拼搏的一代，我们是青春飞扬，充满活力和梦想的一代。我们是不用为温饱发愁的一代。我们是遇上了改革开放，是重任在肩的一代我们是时髦的一代，多变，酷，个性是我们代名词;我们是青春飞扬的一代，如乐于接受新的事物，充满生命活力;我们是肩负重担的一代，学习这学习那，还要拿出很多时间和精力去抵制外界的不良影响我们这一代是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往看庭前花开花落，望天上云卷云舒的恬静淡然，有人憧憬采菊东篱下，悠然见南山的循世逸趣。我们却不然，更欣赏长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的那份潇洒与自信。我们所要的是轰轰烈烈，无遗憾的青春!我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们斑斓色彩的一季吧!让青春绽放出别样的美丽!

我们这一代生于独生年代，独生年代的我们不孤单，同学就是我们的兄弟姐妹，我们共同生活在祖国这个大家庭中;独生年代的我们比父辈有着更开阔的视野，电视、网络、通信卫星大大扩展了我们的视野;独生年代的我们有着更多的责任，家庭，民族，国家的责任都要我们去承担。虽然我们也会有很多的小毛病，也许脆弱，但我们相信我们这一代会做得更好。

我们朝气蓬勃，我们奋发向上。我们努力进去，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生。席慕蓉曾经说过青春的美丽与珍贵在于无邪无暇，在于它们的可遇而不可求，在于它们的永不重回。青春本是无悔。所以我们珍惜自己的韵华。看!火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走向未来!

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇七

古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容，它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣，感知诗歌的形象，品味其语言艺术，领略其表达技巧，并用自己的语言加以表达。由于该考点能力层级为鉴赏评价（e级），能力层级高，学生在解题时，失分较多。笔者通过几年的高三教学总结出要想得高分需要做好以下三个方面的工作：一是精读，二是细析，三是严述。

一、精读。

读是从文本中获取大部分第一手材料（感性材料）的唯一途径。对诗歌而言，读显得尤为重要，因为从读诗中获取的第一手材料是鉴赏诗歌的先决条件。精读诗歌要把握好以下几个方面。

（1）把握感情基调，了解作者，了解诗歌的整体内容，理解诗中的词句，特别是抓住关键词，揣度景物的蕴意，是了解诗人处境，体味诗人当时的心情、感受和把握隐藏在形象和画面深处的情感最有效的方法。

（2）注意抒情、议论性文字，它往往是体现作品主题，表现作者思想感情的关键性文字。

（3）抓风格和背景。诗言志，歌咏言历来被我国诗人视为指导自己创作的一个基本原则。一切优秀的诗歌作品，都应该是时代的产物;一切优秀的诗人，都应该用自己的作品深刻地反映丰富的社会和当时的时代精神，这是诗言志的一个基本要求。鉴赏文学作品，就是在作品所展现的世界里与作家进行交流。从一定意义上说，也是读者借作家的眼光去看，借作家的耳朵去听，借作家的心灵去感受，从而使自己获得阅历，获得智慧，获得情趣。因此，在鉴赏文学作品时要顾及诗人以及他所处的社会状态，注意作品的风格流派和时代背景，这才能较确切地思考作品的意旨，评价作者的思想态度，并可以进一步深思义理了。

（4）体会诗的`意境。意境是指作品描写某种事物所达到的境界，是作者思想感情和作品生活图景和谐统一的结果。鉴赏古诗，正是要通过语言媒介，去感受作品中鲜明的形象，深入作品意境之中，体会诗歌的意境美。鉴赏诗歌，第一步就是要初步理解诗人是如何借助抒情客体来表现自己鲜明的个性色彩的，表现自己的爱和恨、痛苦和欢乐、希望和追求的。

（5）把握常见的典故。古人常在作品中用典故，或鲜明强烈，或含蓄曲折地表达自己的思想感情。古诗用典故能使语言精练，又可增加内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，又可收到言简意赅、耐人寻味的效果。

（6）一定要充分地展开想象和联想。因为诗歌讲究含蓄美，不直露，总要留下一块空白，让读者驰骋想象，感受诗的内蕴力，故评价时，只有凭借诗中创设的意境展开想象，才能充分理解诗歌的内容。这实际上要求我们搞清楚写了些什么，为什么要这样写的问题。

二、细析。

仔细分析设计的问题，揣摩命题意图，弄清题意，找准答题的切入点，看题干限制，弄清问什么，力避先入为主，答非所同。解题时要注意题目要求：问怎样描写的，就要从正面与侧面、虚与实、动与静、时空顺序层次的安排、各种感觉的调动、意象的选择、修辞的使用等角度入手;让概括某方面特点，只要简单的一两句;让赏析，则要结合具体诗句进行分析;让赏析思想内容，就要大处着眼，整体把握，有观点有根据，不要简单地翻译诗句;让谈艺术技巧，就应从用了什么技巧，这个技巧如何有利于内容的表达入手;让谈语言特色，则要分析语言风格是含蓄蕴藉，还是直白晓畅，是典丽精工，还是朴素自然等。

三、严述。

读懂是一回事，得分并且尽量得满分又是一回事，从高考量比评分的角度看，回答问题表述时应做到语言表达严密、精确，要点全面，条理清楚。

（1）条理清晰要点全，力避眉毛胡子一把抓。采用解证式：先从整体把握，大处着眼，一句话概括，再围绕观点简要分析。若诗篇短小，分析时可逐句分析;若篇幅较长，可分联（律诗）、分片（词）或按内容分段进行赏析。这样做观点鲜明，要点突出，层次清晰，容易给分。

（2）多用术语，言简意赅，力避大白话，啰唆赘余，言不及义。高考快速评卷的特点，决定了评卷老师找敏感词给分的评卷方法，而这些敏感词多为常用术语，平时学习时要注意积累、使用。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇八

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇九

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十

1、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

2、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

3、一百天后，巨人将在我们当中升起。

4、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

5、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力。

6、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

7、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

8、高三高考高目标，苦学善学上好学。

9、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

10、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

11、只要学不死，就往死里学。

12、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

13、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

14、拼一载春秋，搏一生无悔。

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16、扛得住给我扛，扛不住给我死扛。

17、聚精会神搞学习，一心一意迎高考。

18、我们照看命运，但不强求。

19、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越。

20、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

21、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。

22、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

23、莫找借口失败，只找理由成功。

24、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。

25、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

26、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

27、为了的结果，让我们把疯狂进行到底。

28、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

29、辛苦三年，幸福一生。

30、高考就是效益，高考就是幸福。

31、不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。

32、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

33、我们接受命运，但不卑怯。

34、我自信，故我成功，我行，我一定能行。

35、辛苦一年，收益一生。

36、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

37、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

38、总是有人要赢的，那为什么不能是我呢？

39、我们乐观自信，我们潜力无穷。

40、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

41、就算撞得头破血流，也要冲进一本线大楼。

42、吃得苦中苦，方为人上人。

43、静静心，易发挥；动动脑，考得好。

44、积一时之跬步，臻千里之遥程。

45、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

46、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

47、生时何必久睡，死后自会长眠。

48、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

49、决战高考，改变命运。

50、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十一

小学的第一天，我们几个玩伴聚在一起折飞机，玩玻璃珠，用泥巴捏成各种形状的物体。有我们的爱，也有那些美好的梦。

中学跨进校门的第一天起，我们就有了各自己的梦。于是每一天的生活都是大大咧咧，高调的。即时再怎么孤单，再怎么不被人理解也没关系。因为我们有梦！后来的某一天，被一道数学题折腾了好久都没有结果，被一些英语单词始终记不住而埋怨。于是将那些无法弄懂的卷子抛出校外，顺带大骂一句：滚！老子再也不想看到你们了，气死人了。如果我当了校长，我说的话就是校规，谁敢违抗。

高中开学的第一天，形势还没有到最坏的结局。因为我们又有了一次追寻梦的机会：大学！曾经也许挫败过，但我们已学会了坦然面对。曾经也许我们成功了，但我们已怀有忧患意识，那些只不过是过去。

一个学校并不是所有学生都会好好学习，也不会是所有学生都吊儿郎当。命运不能说会呈现什么样绝对话的`结果，但是在某些方面，会有明显的差距。

6.11我们将教室从三楼搬到了二楼。老师说：你们就是准高三了。是的！我们高三了。

教室的正前方偏左的位置有一块方形铝箔制的高考倒记时匾牌。老师说：从明天起，值日同学记得要更写日期。那天我清楚记得上面的几个符号：距高考还有369天！还有那一条血红的横幅横展在我们的正前方。我们每天都能看到那几个字：迎战高考！

那段时间，没有变的是它的节奏。教学楼的花坛被园艺师修剪之后，整齐错落有致。天气依然很热，比在三楼也好不了多少。叶二依然像个守猎者在等待时机，只要我们的手机一露馅了，每个就会有五十元的收入。楼管即使在学校明令禁止学生不许用手机的情况下，还是会在暗地里给学生手机充电，每次一元钱。老师整日抓住高考这个话题喋喋不休。时局变了！某天，老班带来一个不好的讯号：今年高考要安摄像头！以为会起到不同的效果，而依旧未变的是那些同学。

6.25，这一天是高考成绩分数公布的那一天。学校考不错。

晚上，天还留下一天灰白的带子摊开在我们的上空。学校搬出了六个筒装的礼炮。物理老师叫我们出来看礼炮。我们都很兴奋。全校的学生都挤在走廊上。当烟花在一陈鞭炮声中响起时，那时的感受是现在很难用文字吐清的。总之，心情很复杂矛盾。

可惜天色还未暗下来，所以烟花的光芒无法呈现。就像那些默默用功读书的学生，他们没有每天都站在众人羡幕的眼光下，只是在时间和地点最冷清的角落学习。当他们实现自己的目标时，成功的喜悦犹如烟花的短暂耀眼。

而这一切预示着他们的结束，我们的到来了。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十二

随着我们这些同学被搬到了高三部，我才开始醒悟原来高三已经不请自来了。

刚刚进入高三，心里既是紧张又是激动。过去才不久的高二，和当下数不尽的作业相比，幸福得多。不知道这种猝不及防的迫近高考是为了什么，但是，终究还是被成绩敲得有些难受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，还是失败了。真的很想放弃。这种放弃，与其说是逃避，不如说是泄愤。

就这么混过假期。其实自己也自责过，可是自己又总是想那个期末的惨淡成绩、或许吧，我本来也不是一个坚强的人，这么容易被困难打倒，变得如此萎靡不振。

开学后，班主任还是找过我的。其实我的成绩在班上是中等。他之所以这么做，是因为我中考考了全校第二的缘故，这些我都懂。可他越是这样，我越是内疚。感觉自己对不起他，对不起他的厚望，也对不起自己的雄心壮志!

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十三

1.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

2.工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快受到大多数客户的好评。

3.办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在20xx年xx月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失。

4.工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

5.工作作风具有大局意识和组织观念，凡事以工作为重，不计个人得失，全心全意为我局服务，严格遵守各项工作制度。具有敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，讲求效率。认真遵守廉洁自律的有关规定，品行端正，廉洁奉公。

6.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

7.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。你思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，老师知道这和你的努力是分不开的。你心地善良，热心助人，你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。希望你平衡各学科的学习，发扬优势，弥补弱势，下学期取得更大进步。

8.你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼开朗自强向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。望你在新的一年里能坚定自己的信念，不随波逐流，倾尽全力，争取更大进步！给自己的青春留下难忘的记忆！

9.这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习成绩优秀，多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得更好的成绩。

10.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！

11.一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，平时乐意为老师办事。基本上能按时做好老师布置的作业。成绩逐步稳定，能力也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

12.你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。

13.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的`能力。负责班级眼保健操工作，认真负责，与同学关系融洽。老师布置的作业一定要认真完成。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

14.你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个优秀的学生。你的机智聪明率真，让你显得那样可爱。努力执著向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奋斗是你学业成功的保证。学习上，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁扬鞭奋蹄不断进取。

15.“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运。纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十四

校领导微笑地说：我希望明年的烟花是为你们点燃的！加油！

我想记住三年来接触过的人，我想记住三年来无数次走进的校园。即使这些终将成为记忆的格子，我也希望它不是空白的。

有那么一段时间，下课之后我都会走出教室在走廊上驻足。眼前的教学楼，行政楼，寝室我都要记得。我问那些同学是否会识得眼前这些草木，他们惊讶地问：你问这些干什么？我说，我想记住这里的一切！高三没机会了！后来我从他们口中知道了针叶形的铁树，枝叶柔软弯曲的雪松，还有垂柳形的杨树。但是挺立在教学楼似蘑菇形的那棵树至今都不认识。

也许在高三有一天会有同学突然告诉你，或许再也不会了。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十五

告别昨天繁花似锦的年少时节，今天，我们跨入了成年公民的行列。

我们成年了，我们的人生已开始成熟，该看开的要看开，该想通的要想通，该懂得的要懂得。我们奋斗过，拼搏过也失去过。蓦然回首，留给我们的东西都是过眼云烟，这让我们明白自己真正需要的是什么。

我们成年了，今后我们该如何活着，看着父母的白发，以及我们自己疯长的身躯和叛逆的个性，突然觉得后悔而难过。

我们成年了，我们还有多少梦没圆，还有多少事要做，还有多少景色未有顾得上看，父母的养育之恩还没报，社会的责任需要担当。于是我们不敢懈怠，更不能就这么将一生最辉煌的时光轻轻地流走。

我们成年了，我们开始不满足于现状，开始追逐属于自己的幸福和快乐，开始不顾一切地一路欢歌。

我们成年了，我们明白对待问题该如何取舍，该如何宽厚，该如何珍惜，我们对人生厚爱有加。

我们成年了，我们学会了看淡名誉、地位和金钱。我们己解开了一切缠在身上的枷锁，真情地享受着生命赋予我们的馈赠。

我们成年了，我们开始用激情、疯狂在人生的琴弦上弹凑着激荡的曲调，让一切不平静的东西重新归于祥和与美好。

我们成年了，当我们遇见爱遇见美时，我们就学会欣赏和赞叹，收敛起那份冲动的雉嫩。在欣赏爱和美的同时，让自己更加成熟，胸怀更加宽广和独具魅力。

我们成年了，我们已懂得生命的重要，因为我们看开和想通了。生命就像一杯茶，我们已品出了弥留在舌尖上的浓香和淡淡的苦涩，我们的心在茶韵里宁静而致远，高雅而素洁，天高云淡可容日月星辰，或喜或悲或阴或晴我们都乐在其中，无论人生是艳阳高照还是风餐雪虐，我们都能淡然地走过。

我们成年了，我们会用纯美的心灵，构建温磬、和谐的社会。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十六

或许人生就是如此怪异，青春注定这么离奇，俩个曾经相爱到难舍难分，海枯石烂甚至不分你我的恋人，由于种种的缘由却不得不相互放手，哪怕彼此曾经有过多少美好的回忆，经历过多少次风雨。然而，当多少年过后，这二人在一次很偶然的机会中邂逅了，他们或许都没想到彼此这一生还会有再相见的机会，也或许他们在没见到时，每次在无人的夜晚想起那让人心疼的过去时，心中都有无数的话想对对方说，诉不尽心语万千，可是等到真正想见时，二个人却只淡淡的说了句：“好久不见”。而后，便是面带微笑，各自走开，轻轻的擦肩。

擦肩而过的瞬间，彼此的心里肯定有过或多或少的遗憾，但他们还是仿佛像商量好的似的很默契的选择了沉默，选择了擦肩而过。因为他们知道，他们，已经长大了，已经不是那段可以为了爱而放肆追逐的年纪，他们彼此的身上都已有了属于自己的责任与担当，他们现在不只是自己，更多的还是属于他们的家庭，彼此都知道，过去的注定也只能是回忆了，而现在不必也最好不要再过多联系了，就当彼此在彼此的人生中路过，你是我人生的过客，如清风拂过，我在你的人生中客过，若拈花一朵，如此，而已，就当彼此是自己人生中的一个驿站，有过许多美好的日子，无瑕的而美丽的回忆，有过温暖的夜晚，有过明媚的白天，甚至或许连在驿站的雨天，都美得让人窒息，让人不忍回忆。那段日子是青春中最灿烂和幸福的时光，但是也只属于青春，是我们最珍贵的回忆和最深刻的惦记，深深掩埋在我们心中最柔软的地方，把酒，且回忆。那段青春只能回忆，也只能回忆，因为我们都知道那些日子，走了；那些岁月，流了；那些感觉，没了；那些回忆，停了。而他们，也回不去了。是的，永远回不去了，记住，是永远。

或许，我们喜欢的只是当初的彼此，我们念念不忘的也只是那段回忆，而不是现在自己，许多人总说如果再见面，一定会勇敢地说出当年因为羞涩或者是不敢而没有说出的话语：我喜欢你。可是你喜欢的只是当初的她，而不是现在，每个人都会改变，我们的如今早已不是当年的模样，或许当年我喜欢的你早已恍若二人，当年篮球场上奔跑的帅气少年，或许现在早已大腹便便，难忆当年；当年在图书馆中看见的在阳光下微笑的温婉女孩，或许现在正在熙熙攘攘的菜市场上在为着几毛钱而喋喋不休，不复从前；当年说好永远在一起的恩爱情侣，现在或许早已分隔二地，许久失联。

或许我们都没有想过，我们喜欢的彼此可能早已变成我们原本最不想变成的模样，其实我们心里都知道却仍固执的相信她或他都还是当年的.模样，一切如初，我们都在向往再见时的彼此，如当初般的热情开朗，不曾陌生，依旧亲密，仿佛时间只是打了个盹，而现在又醒了。其实，这些固执都只是我们的不甘心，不甘心我们的青春被遗憾，被后悔，被消费，虽然我们知道青春注定会有遗憾免不了追悔，可是我们却都以为那只是别人的经验，不会发生在我们的身上，都本能的不想说再见，甚至还想再续前缘。明明知道结局的不堪我们却依旧一厢情愿。

这些，都只是我们的执念，我们也只是想想而已，也只能想想，爱情注定只属于青春的独特产物，因为以后我们都已经没了那份勇气也缺乏那种精力，青春中的我们喜欢一个人那一定是纯粹的喜欢，与其他无关，只是固执的想每天看见她的笑脸，她微耸的双肩，甚至，她在阳光下拉长背影的若隐若现。喜欢是一个人的固执，爱情却是二个人的事，在那些日子中，仿佛一切都是美好的，哪怕是没有结果的单相思，也是自己一个人的固执，自己愿意，与他人无关。

卢思浩说过，或许青春中最美好的爱情不是彼此在一起，而是一个人的暗恋，你自己默默的对她好，也不必让她知道，这样，即使你们最后没能在一起，但这样的记忆，却是最为深刻,青春的爱情不必考虑结束，讨论归属，只要你认真认真的爱过，努力的付出过，这，就够了，青春最重要的不是在一起，而是有一个无暇的过去，一份你每次想起，都能感到温暖，甚至嘴角都不自觉得流露出一丝笑意的回忆。

真正的喜欢不是非要在一起，而是即使不在一起了，你却仍能在心底默默地祝福她幸福，这才是正正的喜欢，却还算不上爱。我一直觉得我爱你这三个字你一辈子只能说一次，就是对你陪伴终老的人说的，而其他的无论你曾经眷念，多么不舍的的人，哪怕她曾给你最美好的，只要你们最终没有在一起，那么就最好不要说，再喜欢也只是喜欢，谈不上爱，一辈子你可以有很多次喜欢，但是爱只有一次，没有替补。所以请你不要轻易的说爱，这个年纪的我们不能也不配谈爱，真正的爱时要时间见证的，没有时间的过滤，再喜欢的彼此也会分手，只有经历过漫长时间沉淀的二个人才能说爱。

其实，不只是这些东西回不去了，我们这一路走过的细细碎碎，我们见过的不同风景，我们有过的所有回忆，都回不去了，而此时的再相见也不过是让彼此心中的那种执念能有个了断，佛说;勘破，放下，自在。我们所念念不忘的也不过是那段记忆而已。

过去的过去，未来的可期，而现在，则一定要珍惜。

我们回不去了，可日子还在继续，生活还需努力，让那些回不去的化为我们前进的动力，是的，我们回不去了，但我们的记忆还在延续，青春就是这样，让你心痛，让你后悔，却也让你明白该如何努力，如何让让我们的人生过的最有意义。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十七

记忆刻满了伤痕，带着血迹的我向青春诉说我的高三往事，时间只风干了写满字迹的试卷，却没有风干我们的记忆。

现在在大学里挥霍着自己的青春，回想起高三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的高三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁记得哦劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。再送你一句吧每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十八

时光如白驹过隙，又像掌心中的细沙，慢慢从指缝间流走，而你却全然没有察觉。行走在时间的边缘，我们总是不断回忆过去，遗忘现在。回头看自己走过的路，不由得生出感慨，望着这一条路，不曾知道自己洒下了多少汗水与泪水，，不曾知道自己付出过多少努力，有过多少艰辛。

一路走来，我们一路拼搏，有哭过也有笑过，一路跌跌撞撞，一路历风沐雨，却忘记了自己已满是伤痕。对于高三，曾经的我们是那么向往，因为我们向往大学，是那么害怕，因为我们害怕离别。

而今，我们站在了高三这一条跑道上，然而这并不是赛场，站在起点的我们永远不会知道终点在哪。我们只知道，我们要奔跑，不停地奔跑。

高三这一年，是痛苦的一年，是磨练的一年，是成长的一年，也是向上飞的一年。在这一年里，我们各自为自己的梦想奋斗着。汗水与泪水交织着我们的梦，它告诉我们，只有付出足够多的汗水与泪水，付出足够多的努力，梦想才会照进现实，才会与我们同行。要知道，一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中熠熠生光。

回首，高三的时光仅剩下不到半年了，半年之后，我们即将要奔赴梦想的舞台，即将在那个舞台上，演绎我们的人生，或成功，或失败。

其实，人生就像一盘棋，而我们就是棋盘上未过河的卒，在人生的路上，我们只能前进不能后退。失败并不可怕，有失败才会有所成长，失败会让我们失去，同时也会让我们懂得。如果因为失败而止步不前，那是弱者的行为，生活从不会可怜弱者，它只会把机会留给敢于拼搏的人。所以无论成功也好，失败也罢，我们都要勇敢走下去，这样，我们才能无愧今生。

我们都知道，毕业蕴意着分别，我想很多人都曾伤感过，面对分别，心中有太多的不舍得，不知道分别之后的我们能否再有机会相见。然而有一首歌是这样写的：“别害怕现在的离别呀，微笑着挥挥手说再见吧，明天就等在，下一个路口。就在启程的`时刻，让我为你唱首歌，不知以后你能否再想起我，等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们都未曾离开。？”是啊，面对分别，我们要做的只是微笑着说再见。因为每个人都有自己追逐的梦，为了心中的梦，我们只有坦然面对分别，但是，聚散终有时，等到梦想实现的那一天，又何愁没有机会相见。所以高三的我们需要努力，需要拼搏，也只有去努力去拼搏，梦想才会向我们招手。

时间从来不会为我们停留，我们只能随着时间不断往前走，不断地回忆，不断地想念，不断地遗忘。偶尔回头看看消逝的昨天，才明白，原来我们一直在消逝中行走，在生活中感悟，在感悟中拼搏，为的只是一个精彩的人生。

如今的我，还在努力，只为了心中的那个梦，我还在路上，并且会一直都在。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇十九

无形的高墙是365个日夜的阴影。

心灵的困顿看不到蓬勃的阳光。

月光凉凉，太阳苍白。

蝴蝶在秋天的小树林翩飞。

雨后孩子们的欢笑。

让你有遥不可及的温暖。

校园使你远离了青春。

远离了想象力，为了大学这张名片。

日复一日，在课本上反复耕耘。

老师仍不满意父母仍不满意。

落榜的残局谁也不愿看到。

镜片越来越厚语言越来越少。

全班几个女生都数不清楚。

关起自己的小屋，从零点到一点，到两点。

醒着已睡了。

不学了上床睡觉。

梦里仍念念有词longlongago…。

心灵的痛苦远甚于隔离的痛苦。

在寂寥的心灵背后隐藏着多少的秘密。

青春角落洒满了尘埃。

谁还记得少年时清凉的雨。

除了目标生活毫无意义。

把理想的种子深深藏在心底。

蓦然回首，遍地的油菜花。

仍盛开在那的春天。

不要说什么崇高理想。

不要说什么报效祖国。

天苍苍野茫茫。

落榜了仍是农民。

没人夸你故土难离。

心甘情愿建设社会主义新农村。

莺飞草长满城秋，花自芳香水自流。

我们都生死未卜。

我们每一天都在痛苦。

我们每一天都在期盼……。

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇二十

2、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

3、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

4、上帝总是会垂青付出汗水的人！相信你可以进入理想的大学。

5、抖擞精神，昂扬斗志，以雄狮的名义向懒惰，畏缩宣战，以鹰隼的气势向蓝天，向梦想飞翔。

6、浸得寒暑十年苦，执笔春秋万世名。

7、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

8、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

9、冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！

10、我决定对我自己的生命负全部的责任。

11、遵守纪律，自信自强。

12、拼搏一百天，让辉煌照耀母校的荣耀！

13、向着理想的大学，努力拼搏！

14、有些路，只能一个人走。

15、磨枪砺剑，不惧兵临城下；脚踏实地，凌云舍我其谁！

16、苦磨十年，终成一剑。

17、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

18、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎六七八，争传瓜井育贤才。

19、冬去春来好景年年有，寒来暑往成绩步步高。

20、信心是成功的一半。

21、只有你经历人生的酸甜苦辣，才能品尝人生的五味杂全！

22、谁能笑到最后，谁就笑得最好。

23、悬梁刺股，水滴石穿。

24、鸟欲飞高先振翅，人求上进先读书。

25、不要怂，就是干。

26、此百日埋头，金榜题名会有时，待他日昂首，直挂云帆济沧海。

27、优秀和平庸的差距，往往只在于一件事。

28、淡薄明智，宁静致远。

29、天行健，君子以自强不息。——《周易》。

30、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。

31、天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝高考顺利，前程似锦。

32、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。

33、高考在我心中，生命在我手中。

34、学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。

35、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

36、九载寒窗，小试身手抖素质，一支稚笔，初展才华赞江山。

37、滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔。

38、快马加鞭君为先，自古英雄出少年！

39、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

40、微笑迎考，成功在望。

41、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

42、拼搏铸辉煌，状态定命运！

43、一路风雨前程磨砺意志，百日苦乐同享铸就辉煌。

44、在奋斗中踏上漫漫征程，于高考中书写美丽人生。

45、奋起飞翔，路在脚下！

46、不逼自己一把，怎么知道自己有多优秀？

47、意气发，赳入铁，雷鸣乍惊六月雪。

48、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

49、九年磨一剑，立志凌绝顶。

50、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

51、中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

52、不达目标，誓不心甘。

53、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

54、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

55、踩着高考的跳板，跃向璀璨的未来。

56、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

57、愿明天高考顺利，心想事成，考上理想学校，加油加油！

58、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

59、清华北大在我脚下，二中学霸无敌天下。

60、因为，越努力，才会越幸运，才会在高考时取得成功。

61、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

62、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

63、拼搏改变命运，励志照亮人生。

64、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。

65、人生转折高考点，十数寒窗才气展，心态平和把才亮，冷静应对是关键，把握方法考不难，下笔如神顺心愿，祝你愿望早成真，金榜题名乐无边！

66、尊严源于成就，地位来自实力！

67、决战中考，改变命运！屡挫屡战，笑傲群雄！

68、青春美如诗，诗情画意，全凭满腹经纶；丹心灿如霞，霞光异彩，只因一腔豪情。

69、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

70、要壮志凌云；干，要脚踏实地。

71、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。

72、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

73、讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放。

74、十万进士读书人，自古名士出寒门。悬梁刺股平常事，凿壁偷光学子心。囊萤映雪十年苦，闻鸡起舞十年灯。磨剑十年即飞仙，划破苍穹照轩辕。高考一展平生愿，不负寒窗十年功。祝：蟾宫折桂，金榜提名！

最新我们的高三我们的高考（优秀21篇）篇二十一

1、不为失败找理由，要为成功找方法。

2、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

3、入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。

4、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

5、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

6、之所以成为强者，不是因为战胜对手，而是因为战胜了自己。

7、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

8、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

9、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

10、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

11、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

12、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

13、苦想没盼头，苦干有奔头。

14、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

15、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。