我不爱妈妈(通用19篇)

时间:2023-12-06 作者:文轩

优秀作文要有深度,要有独特的观点,能够引发读者的思考,并且对问题进行全面的分析。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考学习。

我不爱妈妈(通用19篇)篇一

“老公,我们再去看看吧,求你了。”娟子用手轻摇着背对着她躺着的立军。“要去你自己去,我快烦死了。这好几年了,把挣的那点钱全给了医院了,有用吗?药少吃了吗?罪少受了吗?可就是不管用,你要我怎么办?反正我是不去了。爱有没有吧!”立军说着,用被子蒙住了自己的头。“老公,求你了,再去看看吧,我不想抱养别人的孩子,我就想要自己生的。我要做妈妈。”“唿”被子被猛的撩起,立军坐了起了吼道:“你要我怎么办,这些年了,我吃药吃的,现在看见药我就想吐啊,为了有个孩子,我强忍着。可是,就是天不随人愿,你要我怎么办,要生孩子,要做妈妈是吧,我不耽误你,有本事你跟别人生去。”气呼呼的蒙被躺下,不再出一声。娟子的泪就如同断线的珍珠不断的从眼中滚下。

躺在热呼呼的火炕上,盖着松软的棉被,本该是温暖的,可心却是凉凉的。闭上双眼,泪珠就变成了小溪,顺着她的眼角流个不停。二十三岁结婚,都三十岁了,多想有个属于自己的孩子啊!身边的姐妹们在一起说说笑笑,三五句话过后就全是家、老公、孩子。一提起孩子,自己的心里就说不出的难受,多想同她们一样,也说说属于自己的孩子。

十二岁的时候母亲就病逝了。娟子渴望母爱,渴望爱与被爱的感觉。看到姐妹们宠爱她们的孩子的样子她羡慕,羡慕孩子有妈妈的宠爱,羡慕做了母亲的姐妹们可以给孩子最尽心,最赤诚的爱。她做孩子时,懂得、渴望得到母爱时,妈妈却永远的走了。于是她梦想着自己做妈妈,做一个尽职尽责的好妈妈,给自己的孩子全世界上最伟大的爱。

二十岁,高中毕业,她那井下作业的父亲托亲戚把她安排在矿里的采区,做了一名普通的空压工。虽然工作量很小,但是噪音大,挣钱少。可没有一技之长,找不到可发展的空间,她也就安心认命的在这偏远的小矿扎根了。之后,经做空压班班长的徐叔介绍,认识了井下作业的立军。立军虽然很普通,却诚实、善良,能干。可以信赖,可以依靠。于是,心甘情愿的把自己给嫁了。婚后觉得很幸福,只是没有孩子。开始那两年并不急,第三年,才觉得有什么不对,于是去了医院,做了检查,医生说立军的精子成活率太低了,想要孩子可能只是一个梦了!她是多么的悲哀与忧伤啊!她不愿意相信,也不想相信。她与立军是相爱的,如果不是缺少一个孩子,他们的生活会是简单而幸福的。娟子从没想过哪一天要大富大贵,哪一天可以风光的令人羡慕或嫉妒。只想拥有一个充满欢声笑语的家。可是,缺少孩子的家,少了太多的生的气息啊!随着年龄的增长,想要一个孩子的心理就越来越迫切。但是,立军不再配合。这些年,罪,确实没少受。两个人省吃俭用节省下来的那点钱,也全用在了治病上。可是结果却是这样的渺茫,让人看不到一点点的希望。

离婚吗?娟子也想过。可是她舍不得。立军虽然只是一个普普通通的井下工人,可他知道疼她,爱她,给他最贴心的温暖。除了孩子,在她的心里,她什么都不再奢求。可越是想要的,对于想要的人来说,得到,却是那么的艰难!但是娟子就是想要,想要个自己生的孩子。没钱去做试管婴儿啊!怎么办呢?怎么办!!难不成真的只能与别人……不不不,娟子抱住了自己的头,不敢再想。

我不爱妈妈(通用19篇)篇二

三年前,我有一个幸福的家庭,可是可怜却接踵而至来了。一次意外的车祸夺去了爸爸年青的性命,妈妈在这打击之下一病就是一年。后来,因为厂里效益不好,妈妈就停薪留职去卖蔬菜,来保持家里的生涯。

我从小就争强好胜,看到同学们买了难看的书包,我想要;看到谁有好看的工具书、刊物,我也想要……这不,“六一”儿童节就要到了,我想,同窗们都会在节日里穿上英俊的.新衣服加入校运会的,所以我也缠着妈妈给我买一套。妈妈说:“行,我又在餐馆找了份工作,过两天开销就给你买。不外,晚上你可要本人吃饭了。”

这天放学后,我促地吃完了妈妈给我筹备的饭菜,并当真地做完了功课,心想:去餐馆看看妈妈吧!

在餐馆门口,我看见妈妈正在辛劳地繁忙着,双手端着许多碗碟,穿梭于人群中。我想:她还没吃饭吧……正在这时,妈妈忽然晕倒了。“妈!”我冲进了餐馆,扶起了妈妈。这时,前来帮忙的一个人敏捷地掐了下妈妈的人中穴。妈妈缓缓地睁开了双眼,她长长地喘了口吻,看了我一眼,用幽微而又嘶哑的声音说:“扬阳,来了。”我给妈妈倒了点儿水喝,并扶妈妈坐了起来,帮她理了一下稍乱的头发。这时候,我看到了妈妈的黑发里已经有了多少丝白发,那苍白的已不再美丽的脸上爬上了很多皱纹,风风雨雨使她那白嫩的双手变得很毛糙。看到这所有,登时,我的泪水夺眶而出。我对妈妈说:“你休息一会儿,我来干。”我把妈妈要干的活儿都干完了。

在回家的路上,我对妈妈说:“妈,我不要新衣服了,我懂事了。”妈妈什么话也没说,用手摸了摸我的头,把我搂得更紧了。

我不爱妈妈(通用19篇)篇三

妈妈,20xx年了,您又失去了一年的光阴,又长了一岁。您为我们操碎了心,不注意自己。不论自己健康或是生病,你总是帮我们洗衣服、做饭……从来没有一丝怨言,没有一丁点不甘。

记得有一次,你去照镜子,惊奇地说:“咦!怎么多了这么多白头发?”我闻声而来:“哪有?妈妈,您看错啦!”妈妈还是不相信,硬要把头发翻起来,说:“你看。”我望着妈妈,的确,有几根白头发在她头上飘扬,眼角旁也有了鱼尾纹。“妈妈,您先把眼睛闭上。”我对妈妈说。妈妈问:“怎么了?”我调皮地眨了眨眼睛,说:“您先闭上嘛,没关系的。”妈妈只好照着做。看着妈妈把眼睛闭上了,我拿起剪刀,把那几根“害人”的白头发“嚓嚓”剪掉了。“好了,您可以睁开眼了。”妈妈睁开眼睛,问:“你刚刚在干什么?”我笑了一下,说:”我在变魔术。”妈妈有点好奇了,问:“变什么魔术?”我说:“我在变让您您年轻的魔术啊。”

妈妈好像听明白了,站了起来,摸着我的头,欣慰地说:“我的女儿,你真的长大了。”我说:”是啊,我变成了您的小棉袄了呢!”

妈妈,。

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我不爱妈妈(通用19篇)篇四

陈玲玲记者。

桂花婶仙源村妇女主任,50岁。?

刘丽虹初中三年级学生,16岁。?

刘雁秋丽虹的姑姑,36岁。?

宋建国丽虹的姑父,出场时26岁。?

宋珍珍雁秋的女儿,12岁。?

宋小伟雁秋的儿子,9岁。?

刘雁林丽虹的父亲,出场时27岁。?

吴春娟丽虹的母亲,出场时21岁。?

刘父丽虹的祖父,出场时50岁。?

刘母丽虹的祖母,出场时45岁。?

宋父雁秋的公公出场时60岁。?

宋母雁秋的婆婆,出场时55岁。?

婆婆任梅的婆母,60岁。?

姗姗任梅的女儿,12岁。?

吴书记,周乡长。

小沈,小陈,小邢、小王、小黄、小孙六位乡青年干部。?

赵军、赵父、赵母、村民等人。

片头。

一双素净的手将《心连心》工作日记打开疾书。?

主题歌起:?

男男女女老老小小都是一本书,?

酸酸甜甜苦苦辣辣用心去品读。?

遇急遇难寻常事,?大起大落任颠簸。?

逢喜莫要笑哇,?遇悲也甭哭,

一步一步去解决,希望在闪烁。?嗬……嗬……?

讲不完的故事唱不完的歌,?

解不完的难题干不完的活。?

年年上面千根线,?天天下穿针一棵,?

大事不能误哇,小事也要顾。?

一步一步去探索,?希望在闪烁,希望在闪烁。??

1、启东乡乡政府?

陈玲玲:“我是报社记者,来采访你们乡开展‘心连心日记’活动成效的。”?

陈玲玲契而不舍地:“我就是要看看你的平凡日记!”?

“好吧!”任梅轻轻地拉开抽屉,拿一本绿色封面的《心连心日记》,递给陈玲玲。?

陈玲玲迅速地翻阅著,很快地,她被一则日记吸引住了。?

随着任梅的画外音闪过一组组相应内容的纪实画面。?

时间:1999年5月28日?

要求:(1)帮助丽虹解决暂时困难。?

(2)寻找结对帮扶对像。

结果:我立即和市电视台联系,6月1日,市电视台记者通过采访报导,向社会呼吁援助,引起社会的同情和关注。6月8日,春风幼儿园的12名教师和宋丽虹结对。她们表示:“只要宋丽虹努力学习,她们一直会帮助她读到大学毕业,当然,最好希望她考师范,将来做一位人类灵魂的工程师!”

备注:准备登门访问,进一步了解落实情况。

(特写)《心连心日记》本合上。

(闪回)陈玲玲喜笑颜开,称赞道:“任副书记,你的这篇‘心连心日记’记到实处,真好!”

任梅语气沉重地说:“我最近去看过丽虹,情况不尽人意,还有许多料想不到的困难……”

陈玲玲:“好,就谈这件事,你说得详细些。”

任梅:“上个星期日……”(淡出)。

启东乡大门口,任梅推着自行车从大院出来。她穿着一袭咔啡色略带黑色花纹的套裙,显得婷婷玉立,端庄典雅。清瘦的脸庞上,长眉秀目,文静娴美。

任梅笑答:“今天得空,到联村去转转,你们不回家,进乡干什么?”?

小沈挨近,故作神秘地压低嗓音:“任副,我们相约到电脑室切磋技艺,比试本领。”?

任梅朗声道:“好啊,我支持!”

六青年欢笑着奔向电脑室。

任梅看着他们的背影,感叹道:“新世纪的一代没有科技文化是不行的。”?

2、初夏的河堤?

芦苇青翠茂盛,随着滴铃铃的铃声,任梅轻盈骑来。?

阳光明媚,溪水清澈,铃声不时惊飞一、二对美丽的水鸟。?

自行车从堤上陡坡向下冲去。?

突然,前面出现一个穿着茄克衫的中年男人,大叉着两脚站?

在路中央,双手不知拿着什么东西,边挥边大声叫嚷:“停住,停住--”?

任梅一个急刹车,由于冲力太大,车笼头稍一偏拐,她连人带车摔倒了。?

任梅灵巧地跳开,严肃问道:“你是哪个村的村民,有什么话要说?”?

任梅感觉到有些不对头,赶紧扶起自行车道:“有话快说,我还得进村办事!”?

那人居然挡住车笼头,固执地重复着:“让我看看你,让我看看你!”?

那男子拣起刚才扔在地上的东西,那是一把凿刀和一块硬木,高举着哇哇乱舞,紧追不舍。

3、村口池塘边?

“准是来看丽虹的”。桂花婶拎起篮子,迎上去惊诧道:“哎呀任副书记,看你怎么闹的,

一身泥。”?

“趁着星期天,我来给她送点学习用品。”任梅含笑点头。?

桂花婶带着任梅穿过村巷,边走边解说:“丽虹的祖父祖母死了以后,丽虹的姑姑看着孩子。

“丽虹的姑父还留在山里吗?”?

桂花婶叹气答道:“不,听说前几年病死了,现在她姑姑一家人生活就靠姑父的每月三百元抚恤金过活呢。”

4、村口?

塘边妇女的哄笑激怒了少妇,她用面盆舀起水没头没脑泼向男子,骂:“你这个让老鹰挖。

走了眼珠的东西!”?

淋了一头一身的男人丝纹不动,仍在认真地摆弄着他的木头。

5、刘雁秋家?

桂花婶领着乡党委副书记任梅走到村边简直是村里唯一的一幢黄泥墙的农舍前。

她推推院门:“家里有人吗?”?

“谁呀?”丽虹的姑姑在屋里应道。?

桂花婶提高嗓门:“是乡政府来看望你们了。”?

她让桂花婶带任梅先走,自己返身插好院门,然后快步追上。?

“廊沿坐,廊沿坐,屋里太乱。”廊沿摆着白木桌凳,她招呼她们坐下,又慌忙泡茶。?

桂花婶直奔主题:“不忙,不忙,雁秋,丽虹呢?”。?

“她、她……”刘雁秋陪着笑脸,呐呐道:“她一大早上溪坑村帮人家摘桃子去了。”?

桂花婶显然有些生气:“那么大一个孩子,还贪玩,贪吃!”。?

“不,丽虹是个好孩子,她是利用星期天挣工钱去的!”雁秋辨答。?

“你你你……”桂花婶气愤道:“再过二个月丽虹就要参加中考了,你还要逼她出去挣钱!

任梅疑惑道:“噢,是结对子的学费还没到位吗?有什么困难,尽管讲给我听。”。?

“那么,你还要丽虹去打工挣钱作啥?”性急的桂花婶穷追不舍。?

刘雁秋连连声明:“是她自己愿意去的,是她自己一定要去的!”。?

任梅看到刘雁秋难过的样子,转移话题:“看,这是我带给丽虹的学习用品。”?

“哗,真美呀,姐姐好运气!”不知什么时候,从刘雁秋身边一左一右钻出二颗小脑袋,二。

双乌黑的大眼睛定定地盯着文具盒,嘴中啧啧称赞。?

刘雁秋:“去去去,别眼馋,这是你姐姐的东西,动不得,快点进屋干活去吧!”?

“干活?!”任梅紧跟着一双小姐弟进屋一看,嗬,堆满了一摞一摞的织锦缎面盒。?

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我不爱妈妈(通用19篇)篇五

一个暖暖的午后,我沐浴着柔柔的阳光,感受着温暖的春风。无意间瞄到那本相册,上面已经盖起了厚厚的灰尘。

随手翻开它,目光被第一张照片锁住。心猛的一跳,这是我不曾认识的她:穿着亚麻布鹅黄色的连衣裙,站在阳光下,裙角张扬地摆起,在阳光下熠熠生辉。脸庞上充满朝气与蓬勃,像个精灵。意气风发趾高气扬的神态,仿佛把身后连绵不绝的万里长城踩在脚下也不为过……那时的她对生活抱以美好的憧憬。

嘴角漾起浅浅的笑意,情不自禁的把目光投向下一张照片。我“扑哧”一声,没忍住,笑了出来。暗暗地想,这真的是她吗,我的妈妈?一件线织毛衬将她浑圆的身子紧紧地包裹,像个袋鼠一般,慵懒地靠在沙发上,眼睛微眯着,有笑容在洋溢,目光中有幸福的涟漪漾起。脸已经有浮肿,可即将为人母的那份紧张与兴奋还是被我轻而易举地看出来了。

十个月的孕育,她默默地承受,听说那时她的身体差得很,整日地吃不下饭,灌下去的饭也会稀里哗啦地吐出来。血糖低得会眼前发黑,甚有晕倒。可是你都挺过来了——为了我。十多年来的养育,耗尽了她多少的心血?记得每个星期五从学习回来时,她总会在车站前,看着我从车上跳下来,绽开满心的笑容,一口一个地喊我的名字,迎接对她来说这个最珍贵的我。上学时,把大张的前塞到我手中,把她辛辛苦苦挣来的,用汗水换来的钱塞给我,叮嘱着:“好好照顾自己……多吃点……”

妈妈为了我,付出了太多太多,也失去了太多太多,她用年轻时的美貌换得了我的.健康成长,将大量的心思,精力与辛苦赚回的钱毫无犹豫地塞向我,尽管有时,叛逆的我认为那是理所当然的。

目光停留在相册最后一张照片,此时的她,鬓角有些发白,看着身旁的我,眸中流转着难以掩盖的宠溺与慈爱。只是粗糙的手指与眼角的鱼尾纹仿佛在诉说着她在我身上花费的血汗,诉说着养我的不易。

“谁言寸草心,报得三寸辉”。岁月滑过,在你的脸上留下了挥不去的痕迹。有生之年,请让我孝敬你,妈妈。

我不爱妈妈(通用19篇)篇六

我爱妈妈,今天老师布置的作文题目是《我爱妈妈》。妈妈这个名称是多么伟大,妈妈也是我最亲的人,然而我却怎么也下不了笔,因为我从来也没有爱过妈妈,只有妈妈爱我。

而我却泛着跟妈妈干,上课不认真,经常开小差。而且其他不说,我是一个女孩子,字写得很丑,经常挨批评,可妈妈每次都认真教我,但我觉得很烦,觉得字写的丑有什么关系,我可是当明星的料。

所以每次当妈妈说这些时,我总会更妈妈大闹一番。而妈妈无怨无悔,仍然保持着她那唠叨的爱。在那时那刻我浑然不知,那是一种爱,一种伟大的爱。现在我长大了,自然也明白了许多。

妈妈,原谅我以前的不懂事,感谢你这十年对我的无微不至的照顾1我爱你。

我不爱妈妈(通用19篇)篇七

如果我的生命是一朵花,那她就是我唯一的蝴蝶;如果我的生命是一片荒地,那她就是我唯一的竹林……,是她为我挡住了所有风沙,挡住了所有危险。朦胧中,我看到了那双包含爱的眼睛。

当我第一声啼哭响彻天空是,她满脸都是自豪与欣慰。从此,她用双手为我撑起了一片蓝天,为我谱写了爱的诗篇。那双手,不知为我抹掉了多少泪,多少委屈。在这十几年中,我被她视为一块玉,接受她无数次爱的浇灌。现在,我已十三岁了,回想母亲对我的照顾,我感激不尽。

母亲多么伟大,用自己的老去承载了我的青春。

我在爱的包围下成长,逐渐成了一只羽翼丰满的鸟儿。在我的青春背后,可有谁知道母亲的爱,母亲的老去。我能存活下来,全靠她一把屎一把尿的把我养大。她的爱如雨露,滋润我脆弱的心灵;她的爱如阳光,融化我坚硬的冰枪……有谁能像母亲那样无私的奉献,把自己的爱和孩子饱满的青春来交换。我为我有一个好母亲,而自豪,而骄傲!

在奔腾不息的河流中,唯有母亲这座堤坝;在匈奴的侵略中,为有母亲这座古老的长城……在睡梦中,母亲包含爱的呼喊,在我耳畔轻轻荡漾。妈,我爱你!

我不爱妈妈(通用19篇)篇八

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的妈妈不爱我优秀作文,希望对大家有所帮助。

五千个日月,五千顿饭,五千个起起落落,五千个错误,时时刻刻,母亲爱着我们。但有时,我们误以为妈妈“不爱”我。

“妈妈,快看!”我的脸红彤彤的`,举着满是红勾勾的试卷,对妈妈挤眉弄眼,“妈妈,我可考了100分,应该……”

还没讲完,妈妈就长篇大论:“得了100分有什么了不起,期中期末才重要,不能……”回到房间里,我愁眉苦脸地对布娃娃说:“妈妈不爱我,你呢?”

一次体育课,我的腿跌伤了,疼的如无数个锋利的刀刺向我那可怜巴巴的腿。“反正妈妈也不会来接我。”我伤心地嘀咕着。望着其它同学的父母来接他们,别提有多羡慕了!但我还是给妈妈打了个电话,只见妈妈说:“疼吗?妈妈很快来接你!”我真怀疑我打错了。“珍珠”不听使唤地跑出来跳舞。

每个母亲都是光明的、伟大的。像黑夜里最亮的一颗星!我的妈妈以严格、慈爱,照亮了我弱小的心灵!我再也不会以为妈妈“不爱”我!

我不爱妈妈(通用19篇)篇九

尽管许多幼儿园每天都安排了午睡时间,但这并不表明孩子一定要午睡,因为这种要求更多的是顺从了一种社会习惯。对于一部分孩子来讲,不睡午觉,对他们的生长发育根本不会有影响。

一般来说,生长激素主要是在睡着时分泌,深睡的时候效果更好。而学龄前的孩子正处于生长发育的关键期,如果能在中午有一两个小时的睡眠,对促进生长激素的分泌是有好处的。

但孩子的睡眠通常不太规律,如果再受到家长不良作息习惯的影响,很可能会在别的时间把“午觉”给睡了,这是一种很常见的现象。只要睡眠质量好,而且总的睡眠时间够了(0到半岁16小时,半岁到2岁是14小时,2―4岁是11―12小时,5―9岁是10小时左右),对于生长激素的分泌就不会造成太大的影响,因而家长也不必再要求孩子午睡。如果睡不好,才需要适当调整一下。当然,也有很少一部分孩子是属于睡眠需求比较少的一类,从婴儿时期可能就只睡八九个小时,这种情况也没有必要逼他午睡。

总之,家长不要强求孩子午睡,只要保持充足而有规律的睡眠就可以了。

上面就是对孩子不爱午睡怎么办呢的介绍,通过了解以后我们知道孩子的生活规律和习惯都是不同的,只要孩子每一天的睡眠时间得到保证就不必强求非要午睡,另外我们家长也不要用自己的生活习惯去左右孩子。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十

不知不觉,夏天已经离我而去,而最初的承诺再也无法实现。说好了我们要见面,说好了我们曾经的诺言。

秋天对于很多人来说也许是浪漫的,而对于我来说却是伤感的'。我怀念着夏天你给予我的幸福,你给我的甜蜜。

可现在却只留给了我伤感,独自把悲伤蔓延。我知道,我不该。这样伤害的不仅是你,还有我自己。

很不喜欢这个样子,我以为我的沉默能够带给你一丝希望与安慰,却不知从何时起我却注定了要伤害你。

对于你,我除了说抱歉,我真的不知道我还能说什么。不想你不快乐,不想你不幸福。我真的想过要放下你,也解脱我自己。

流了很多的眼泪,我也始终不明白,爱与不爱都那么难。心中的伤痛还是无法去避免,就算我也曾拥有过伤害。

记得认识你的那年,我并不是很幸福。可那时至少身边的人给予了我幸福的甜蜜的笑容,因为这样我才不会把悲伤蔓延。

可如今,这份痛真的很悲,也改变了我的个性。那时的我,也许对爱再也没有怀念。直到遇到了你,我也还是没有任何幻想。

不是不爱,是再也不敢爱。时间真的愈合了所有的伤口,我以为这次不会向从前。可最终还是受到了伤害,再也无法去避免。

为什么相爱就那么难,真的要放弃对你的爱。眼泪无法明白,也放不开与你的纠缠。怎么做才能放开对你的爱,才能幸福起来。

真的不想事情成这个样子,我要所有人都有幸福容颜。为什么非要那么难,如果这一切的痛都是在所难免,我愿独自承受这份伤害。

不要给你负担,只要你幸福快乐就好。是不是这个现在也成了欺骗,还是再也快乐不起来。不是不幸福,也许放不开。

为什么你要让所有人都跟你同样的感叹。我不要你把什么都怪在自己身上,我只要你天天幸福起来就好。

不想写更多的语言,我怕我会伤害了你的幸福语言。不增添你的负担,不想成为你的包袱,只是很简单的让你幸福起来。

曾经的爱,也许再也不会回来。也许我该放手对你的爱,也许你才能真正的幸福起来。如果这一切都能换回曾经的笑脸,我会一笑而过的对你说声拜拜。

不要再伤,也不要再悲,我不想真的成为林黛玉的多愁善感。最近的一段时间,真的再也笑不起来。

也许我真的不该再把悲伤继续蔓延,也许真的该彻底放开对你的爱,还有对你的依恋。保持我的沉默吧,充实我的生活吧,相信时间能够遗忘这一切。

无论怎么样,我都不希望你不幸福,你不快乐。不要责怪你自己,我只是很简单的让你知道你幸福就好。

我在乎着你的在乎,我分享着你的喜怒哀乐。就算没有任何的语言,我还是能感受到你沉甸甸的心的无助与责怪。

如果不想让我变成不幸的女孩,记得你一定要幸福起来。别让我再陷入悲伤,再把悲伤蔓延。我可以试着放手对你的爱,也可以试着接受新的生活。

原谅我不再爱你,到此接受放开对你的爱,才是我对你最后的疼爱。曾经的幸福,也许埋在心间就好,不要轻易的去触碰。

原谅我不再爱你,适可而止才是我给你的爱。原谅我对你的任性还有责怪,甚至是不满,也许奢望的太多,才会伤痕累累。

原谅我不再爱你,从此你不再是我生命的唯一。我应该有新的开始,我的生命不只是一个你。明白也许还不晚,我们都还能重来。

如果彼此还能祝福,很欣然。能够放开你,也是对我最后的疼爱。不想再固执下去,怕会有更多的伤害与埋怨。

新的生命,新的诠释,新的旅途,新的一天。相信我们都能够明白,也相信我们都会放开,因为我们永远都是最好最听话的好孩子。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十一

孩子:我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴,可是妈妈都不会。她对我的爱好好像根本不感兴趣。其实,我很希望妈妈能够陪我一起玩。而且妈妈对我的提问也从来不热情回答,还说我的问题很奇怪。

点评:孩子的好奇心和求知欲都很强,他们想从妈妈那里了解很多事情。可如果妈妈总是一问三不知,便会使孩子感到很失望。同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。

建议:做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈,读书学习是关键。并尽量抽时间多陪孩子一起玩,多和孩子交流。

“电视妈妈”冷淡孩子。

孩子:妈妈一有空总坐在电视机前,而把我搁在一旁。妈妈把电视节目看得比我重。

点评:如果妈妈一直与电视机为伴,就会缺乏和孩子一起做游戏、看书和到大自然中活动的机会。这不仅会失去许多和孩子沟通的机会,而且也影响孩子,使得他也从小喜欢看电视,而不善于和人交流,严重的自闭症等一系列疾病也可能产生。

建议:童年很珍贵,妈妈应抽时间多和孩子一起活动。

“苛刻妈妈”束缚孩子。

孩子:妈妈总对我不满意,一心想把我当成一个“全能小神童”,钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑,我学了好多,可是她还总觉得我这样没做好月p样没学好。

点评:这样的妈妈对孩子过于严厉,而且总是说“不”。孩子经常处于一种不自由。被束缚的状态。

建议:儿童天性喜欢无拘无束、自由自在。妈妈切记不要过分晓叨和干预孩子,让他适当自由和放纵。

“攀比妈妈”让人厌烦。

孩子:“你看某某多能干,你再看看你自己。”这是妈妈经常对我说的一句话。在大家面前.妈妈总喜欢把我和别的孩子相比。其实,我觉得我自己做得也不错。

点评:对孩子的责备使得他有些不服气,甚至反感。这样的`做法对孩子的独特个性和自信心不利。

建议:妈妈应该认识到每个孩子都有独特的能力和兴趣,绝不能按照一个标准要求他们。让孩子成为他自己。

“谦虚妈妈”压抑孩子。

孩子:在客人面前,我总喜欢表现自己最拿手的长项,但妈妈总说我做得不好。

点评:在外人面前,孩子往往比较兴奋,喜欢表现,同时也不免出现一些小差错,这是正常的。可是妈妈却认为孩子的“人来疯”让家长丢面子,或者为了显示自己的教子有方,当着众人的面指责孩子。

建议:孩子的自尊心有时候比大人还强,而且心灵也比较脆弱,上述做法会引起他们的强烈反感,丧失自信心,甚至出现逆反情绪。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十二

人需要直接面对遇到的困难。

很多时候都找不到一个适当的时机说出想说的话。

我不爱你,我找不到生活的感觉和激情我没有爱的感觉。

我们阻碍彼此的生活、发展;我向往爱情,我没有过爱情。

我没有你需要的,我不是你喜欢的。

你没有我最需要的,你不是我喜欢的。

我不愿意为你做很多事情,我也得不到尊重。

生活的累,像坟墓一样,是我们的痛苦。

在冷冰冰的房间,冷冷的话,没有爱。

在空虚无奈中度过,没有情。

在海洋中寻找那一片心灵的静谧。

在蔚蓝的天空中放飞真正的自我。

在歌声的波浪中感受撞击。

在明媚的上笑脸看到温柔。

我与世隔绝;我不愿分离。

我一身愤怒,我无法施展。

我的爱没有来,我的春天没有到。

我的心情在忧郁,我的思想是荒漠。

我不要求别人为我负责,因为我的爱在深处。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十三

人们天真,善良,不互相伤害。

即使吵架,也很快和好。

即使哭泣,也很快停止。

卧室里,操场上,江河边。

堆积着我们共同的玩具。

天空蔚蓝,大地洁白。

走到哪里都是小风车。

小木马,小花朵。

展露出羞怯的笑脸。

关于六一儿童节。

世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十四

一个冬天的下午,我在学校的游泳池里上游泳课,当时感到水有点冷,可能受凉了,所以在回家的路上,觉得头晕乎乎的,走路还差点撞到了别人。

到了家,我感到头更疼了,浑身一点力气都没有,没精打采地走到床边躺了下来。妈妈还没有回来,我多么希望妈妈快点回来呀!

不一会儿,门铃响了起来,接着又听到了开门声。哦!是妈妈回来了,我有气无力地说:“妈妈,我难受。”妈妈快步走到我的房间,轻轻地摸了摸我的额头,惊讶地说:“宝贝,你发烧了。”接着,她又跑出了房间,很快找来了一个体温计。她把体温计轻轻地放到我的胳肢窝,过了5分钟,妈妈取出体温计。她睁大眼睛一看:呀!39度。妈妈立即找来了退烧药,她拿了一袋,用开水冲开端到我的床前,又拿了一个枕头垫在我的后背,让我靠在枕头上。她坐在我的床前,拿起勺子,一口一口地给我喂药。我撒娇地说:“妈妈,药太苦了。”妈妈说:“良药苦口利于病,你不吃是不会好的。”我便鼓起勇气把药喝完了才躺下。她临走时,发现窗户没关,又轻轻地走过去关好窗户,然后又拉好了窗帘,生怕透进一丝风来,这才放心地出去。我看到妈妈为我忙里忙外真的很辛苦,心想:以后一定要注意,少让妈妈为我操心。在妈妈的细心照料下,我的病很快好了。

我感谢妈妈,如果妈妈是天空,我就是天空中一只自由自在飞翔的小鸟;如果妈妈是大海,我就是大海里的一滴小水珠。有了妈妈,我就有了整个世界。妈妈,我爱您!

我不爱妈妈(通用19篇)篇十五

伴着我一天天长大,我开始淘气、恶作剧……对我摔破了盆碗,拆毁了玩具、污脏了衣服……妈妈,您从来都不曾动手打过我,可是那次,妈妈您却打了我。

记得那是一次我单元考试成绩公布了以后,回到家我把卷子交给您。您看了我的卷子并没有批评我,反而耐心地和我分析错误的原因,发现很多题都是不应该错的。当您给我一一指出错误的时候,我还满不在乎,极力地为自己辩解:“我们班最高才考了九十二分,我考了八十四分已经不错了!”您说:“那你怎么不考最高分啊!你看你错的都是那么简单的题目。”我争辩道:“人家不就是一时粗心大意嘛!”您越听越生气,看我还在那里狡辩,这时您气得举起沉重的手向我打去。

“您为了这么点小事就打我,还有那么多同学都不如我哩!……”我痛得大哭了起来,“您的.心真狠,打得这么疼,我到底是不是你的儿子啊!”

这时我抬起头来,忽然看见您的泪水从眼眶里流了出来,我想:“您打了我,您又不疼,哭什么哭啊!”您擦干眼泪要我和您一起订正错误。我虽然心中一直愤愤不平,但还是心不甘情不愿地和您一起改正了考卷上的错误。

这件事虽然过去了很久,我依然对您那次动手打我耿耿于怀,直到有一天我读了作家毕淑敏写的《孩子,我为什么打你》,我才明白了您的一片苦心,您的眼泪告诉我,虽然疼在我的身上,可更是疼在您的心里。

从那以后您再也没有动手打过我,我的学习也越来越自觉认真,成绩也越来越稳定,但是我永远都忘不了您的那一次“打”,更忘不了您的眼泪。妈妈,儿子我一点儿都不恨您,我想大声地对您说:妈妈!我爱您!

我不爱妈妈(通用19篇)篇十六

天空灰蒙蒙的,笼着一层乌纱,宛如我的心情、沉重、懊恼、怨恨……。

我本来是班上的尖子生,老师喜欢,同学羡慕。黑板报、墙报,最显眼的地方总贴着我的“大作”。每次下课,我的课桌周围总是站满了热情的同学。但是,上天似乎从不让一份喜悦逗留人间太久了。很快,这份美好就被打破了。

我曾尝试过努力,可是却仍然只落得个受冷落的下场。在那一刻,我彻底明白了周瑜“既生瑜,何生亮”的'感慨。嫉妒之火涌上心头,久久不能平息。

一次,数学老师布置了一道难题。当天晚上,我费了九牛二虎之力才将它解了出来,想着第二天老师赞叹的话语、同学们羡慕的眼神终于可以又回到我身上,心里得意极了。

第二天,当老师询问昨日那道题目是否有人做出来时,我高傲地举起手,环视全班,却发现在教室的一角,另一只手也轻轻地举起。我的心顿时凉了一大截。老师让我们将解题过程写到黑板上去,我健步走上来,与她对视时,我狠狠地瞪了她一眼。老师表扬了我们,但又强调了她的方法比我的方法更加简便。我虽然很不服气,但看了她的方法后,却又不得很不情愿得承认老师的话是对的。下课了,同学们将她团团围住,热情地向她助喝。伴着“你真棒”的赞叹,“咔嚓――”我听见了自己心碎的声音。我就像穿着一龚黑衣的巫婆,站在角落里嫉妒着公主的幸福。

之后,我千方百计地刁难她、捉弄她,使她出尽洋相。但却依然没有得到我想要的东西,反而使同学们更加讨厌我了。我心灰意冷,觉得这世道太不公。

后来,到我生日了,我热情洋溢地向大家发着邀请卡,却由于平日里得罪太多人,没有一个人来参加我的聚会。我无力地蜷缩在沙发上,只觉得心已凉透。突然,“丁零――”我猛得跳起来去开门,却发现门后却丫着她――我的对手,我的敌人。她递给我一个包装精美的礼品盒,并说了一段另我记忆至今的话:“也许你将我当成了对手,甚至敌人,但我从没有。我想,对手,不一定是敌人,也可以成为朋友。祝你生日快乐。”我愣了,那一夜,我想了许多。

第二天,我切了一大快蛋糕带给她,她竟哭了。

之后,我们真的成了朋友,是那种很铁的朋友。我们一起探讨知识,一起娱乐……没有了以前的怨恨,我竟觉得很轻松,很快乐。学习成绩也大有提高。

对手,不一定是敌人,也可以成为朋友。当你不再怨恨对手之后,你会看见生活绚丽的色彩。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十七

妈妈在单位是个领导,平时工作很忙,有时晚上也经常开会。但每次不管多晚回来,妈妈都会在灯下把我的作业批好,有错的时候会在第二天早上辅导我纠正。并且妈妈能从我错的问题中发现我是粗心还是真的不会。如果是粗心,妈妈会严厉地批评,要求我下次不能犯同样的错误;如果是我真的不会,妈妈会耐心地告诉我。有时候时间快到了妈妈还会在上学的路上继续讲,还要求我一定要在课堂上把老师讲的都弄懂,要提高效率。记得有一次我生病了,妈妈请了假背我去医院,妈妈跑上跑下忙得满头大汗,这时候医生说要验血,我一听就害怕了,哭着不愿意,医生没办法看病了。妈妈就蹲下来耐心而严厉地说:“男子汉不能只会哭,要坚强和勇敢。而且为了今天看病,你的课没法上,妈妈也没办法安心上班,这样影响还是很大的。必须克服困难,听医生的话,抓紧时间把病治好。”我知道妈妈说的对,就伸出了手。虽然有点疼,但我心里一点也不害怕了。有空的时候,妈妈会带我打球,逛公园,还可以和同龄的小朋友玩。我很爱我的妈妈,每天妈妈下班回家,我都会扑过去,和妈妈比一比我长高了没有。妈妈总是笑着说我长高了,我的心里很高兴。妈妈,我真的好爱ni!!!

我不爱妈妈(通用19篇)篇十八

冬至,冷,而有你陪伴,心便暖了。

我不知,如果的故事在这里发生,将会怎样?

(一)。

我会不会一直没有方向;

(二)。

我会不会就此平凡过着;

(三)。

(四)。

黑夜里我不会相思难眠;

(五)。

我不会念念不忘你的生日;

(六)。

我不会在走路时想你,工作时想你,睡梦中有你……。

(七)。

(八)。

(九)。

我不会象傻瓜一样,一次又一次地问你爱不爱我;

(十)。

假如……。

假如这些是我们相爱必须经历的痛苦,

不要那么多假如,

只要我和你相惜.相爱一直到永远。

我不爱妈妈(通用19篇)篇十九

孩子是对外部事物有着强烈敏感的,家长在给孩子讲故事只是敷衍了事,不是真心实意地向孩子讲故事,他是能感觉到的。在孩子八年级之前他的听力是比阅读强的,直到到八年级之后,两者才达到平衡。所以父母在跟孩子讲故事的时候一定不要敷衍了事,孩子的阅读能力就是在听爸爸妈妈讲故事中慢慢提高的。在孩子的成长过程中,不断地和孩子聊天,不管聊的是什么,都对孩子的语言表达能力和思维能力有帮助。

2.急于功利。

很多家长总是要求在孩子阅读之后讲讲故事的意义,其实对于孩子来说,他们只能听懂故事的`大概,并不知道故事的深意,其实有时候家长都不明白这个故事究竟想表达的含义,更何况是孩子呢?所以最重要的是让孩子喜欢阅读,让孩子体验阅读的乐趣。

过于急功近利,很有可能起反效果。不要让孩子背那些长篇大论,而是要让孩子在快乐的阅读。

3.强迫阅读。

很多时候家长买了很多书本,但是孩子实际上没有阅读,所以有些家长开始急躁便强迫孩子阅读。一个孩子不知道什么是书本,自然不会阅读,也自然不会获得读书的乐趣。家长们应该让孩子坚持读书,并用生动的语言向孩子展示书本的趣味。其实那些爱读书的孩子在几个月的时候,就开始接触书本,甚至把书本当做自己的玩具,在不知不觉中,他们体验到了从书本上获得的乐趣。然后潜移默化的开始喜欢上阅读。

4.追求数量。

家长为了让孩子养成阅读的习惯,就开始买了很多书本,但实际上这样的行为会给孩子留下一个错误的印象:书只是爸爸妈妈买来的装饰品。小孩子其实都很喜欢重复的听一个故事,因为这样他们就可以加深这个的印象,从而不断的开始吸收故事中的知识,然后开始融会贯通。

所以家长们不如和孩子一起阅读,熟读书本,让孩子知道书本的乐趣。

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