优秀作文是对生活的感悟和思考，它可以让人们更深入地了解自己和他人。接下来，我将为大家分享一些优秀作文欣赏，希望能够激发大家的写作灵感。
追赶五年级（通用16篇）篇一
当天气晴朗的时候，早上我睁开眼睛，就会看到有一缕阳光从窗口照进我的小房间。我爱太阳，因为它是生命不可或缺的存在，是这个世界上的唯一。它给我们带来了光明，带来了温暖，带来了希望。我就想要追赶太阳，让自己也像一个小太阳一样，去照亮他人，给他人带去温暖。
记得有一次，我在戴村人民路那里等公交车去补习班学习。车来了，我排队上了公交车后，就拿着老妈给的公交车刷好了卡。排在我后面的一位阿姨也想刷公交车卡，但是她翻遍了整个包，就是找不到卡，嘴里还嘀咕着：“我的卡怎么不在包里?糟糕了，零钱也没带。”阿姨的脸瞬间变红了。我转身对阿姨说：“阿姨，刷我的卡吧!”阿姨不好意思地说：“那太不好意思了，小朋友。”我赶紧说：“没事的，阿姨!公交车费才两块钱而已。”阿姨看了看我，就笑着对我说：“那谢谢你了，小朋友。这次我先帮我把车钱刷卡垫付了，改天我把钱还你。你是哪个学校的?”我忙摆摆手，对阿姨说：“不用了不用了，出门在外互相帮助嘛!爸爸妈妈和老师经常教育我们要多做好事，学雷锋的!”我微笑着说道。阿姨和周围的乘客听了，都点点头，夸我是个懂事的好孩子，是个优秀的少先队员。我心里美滋滋的。后来，一个抱着孩子的阿婆上车，那位阿姨看见了，连忙起来把座位让给阿婆和小朋友坐。那位阿婆连声道谢，阿姨笑着指着我，对阿婆说：“不用谢。我也跟那位小朋友学习，学雷锋做好事。”我不好意思地挠挠头。
虽然这是件小事，但是我还是很自豪。因为我的小小举动，温暖了整个车厢。我愿意做一个“小太阳”，努力追赶太阳。
追赶五年级（通用16篇）篇二
清早，我懒洋洋地睁开睡眼，打着哈欠走向窗前。久久地，我伫立在窗前久久的凝望着。天空上朦胧的月亮渐渐褪去，只剩下镶着残星的天空。一路向下看去，只见在无人问津的马路上，有几个橘黄色的身影在马路上挥舞着什么，从不停歇。
睁大眼睛再向外望去，那橘黄色的身影不是别人，而是城市美容师——环卫工人。他们只是为了让新的一天更加美好，空气更加新鲜，让出行的人们不再面对丑恶的垃圾。他们的工作是多么伟大，是多么神圣。他们为历经沧桑的城市做美容，让城市更年轻，他们不遗余力地将城市的每一个角落打扫干净，不畏严寒，不畏酷暑，只有一个信念：让城市焕然一新，为城市文明打好基础。
看到这一切，我深深被感动了。一年四季，你们每天迎接第一缕晨曦。日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨。无论是三伏酷暑还是数九寒天，无论是风雨交加还是漫天飞雪，天蒙蒙亮时，就能听到你们挥动扫把与地面摩擦的“沙沙”声。
夏天，炎热的太阳炙烤着大地，小鸟不知躲到了哪里，植物都垂头丧气，知了在树上不停地叫喊着。我很不情愿地离开凉爽的家，出去买冰淇淋。
这时，马路上只有环卫工人孤身一人在清扫垃圾。他费劲地扫起地上的塑料袋、废纸、空盒子和空饮料瓶。豆大的汗水不住地从脸上往下流，汗水湿透了她的衣衫，头上原本是淡黄色的草帽被太阳晒成了深褐色。她一边扫地，一边用袖口擦着额头上的汗珠。长期的日晒雨淋让她的皮肤失去了光泽，他的额头也显露出了一条条老旧的皱纹，这一条条皱纹烙印了多少艰辛，多少疲惫，多少付出啊!
环卫工人如同新时代的雷锋，是那样的平凡，是那样的容易被人忽视，但他们默默无闻的为祖国、为社会奉献自己微不足道的一份力，他们是伟大的!
环卫工人又如同园丁，城市、街道就是他们的花园，他们坚守在自己的平凡岗位上，无私的工作着，无怨无悔!
如果我们都像环卫工人一样，任劳任怨，多为祖国奉献一点自己的力量，我们的祖国将会变成屹立在世界东方更加美好的大花园。
追赶五年级（通用16篇）篇三
俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，俗话说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，俗话说“时间一去不复返”，俗话说“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命”。这些话无疑就是想告诉我们时间是珍贵的。时间是挤出来的，是追赶来的。
我就经常与时间赛跑。一大早起床后，从六点半的洗漱就开始马不停蹄地进入“追赶时间”模式，一天的忙碌就此开始。洗漱完毕，便匆匆去吃早饭。不管三七二十一坐到桌前就开始吃。狼吞虎咽地吃完喝完后，甚至都来不及品味今天的豆浆有没有放糖。七点，我又匆忙地背着书包，向车站跑去，生怕错过了十五分钟一趟的班车。早早到了学校，作为小组长的我，放下书包就开始检查小组同学的家庭作业，带领同学们读书，一天的学习生活就这样紧张地开始了。
结束了白天的忙碌，回家后，写作业也是在“追赶时间”。正像我们三年级学过的一篇课文《与时间赛跑》，的确，时间就是拿来赛跑的，我们生命的长度有限，无法向天再借五百年，但我们可以利用有限的时间来拓宽生命的宽度，把每件事做得又快又好，腾出时间来做更多的事。我就是怀着这样的信念，白天在学校争分夺秒的学习，晚上回家分秒必争的完成作业。在写作业时，我发现“追赶时间”的信念可以让我集中注意力，调动自己所学的全部知识解决一道复杂的数学难题，让我更有信心攻克下一个难关。如此一来，我可以有更多的时间读课外书，开阔自己的眼界，或者上兴趣班，丰富自己的文化生活。总而言之，追赶时间让我受益颇多。
有时候在周末，看似不那么忙碌的时候，我也要用“一心二用”的方法来追赶时间。比如我经常一边吃饭一边听英语，因为吃饭我用的是嘴巴，而练习听力要用耳朵，二者互不耽误。吃菜时，汤姆讲他昨晚看了一部电影;喝粥时，露西说她明天要去看演唱会，我的餐桌仿佛顿时多了几位好友，用英语来聊家长里短。这样追赶时间的方式既有趣又不紧迫，让我的生活在同一段时间内多了许多平行的空间。
虽然有些人认为没有必要这样急着追赶时间，因为今天过了，还有明天;但是我觉得，我要把今天当作我提前抓住的明天，让我的每一个今天都过得充实，这样明天的我就不会感到遗憾。我相信，只要好好把握时间，我的人生会丰富多彩，所以让我们大家都去追赶时间，做时间的主人吧!
追赶五年级（通用16篇）篇四
星期一，妈妈带我去华星影城看了一部电影——《爱丽丝梦游仙境2：镜中奇遇记》。想必大家都很喜欢这个故事，那就听我讲讲吧！
爱丽丝是一位女船长，她航行归来参加了一个舞会，碰到了一个在她航行之前向她求婚失败的男人。这个人记恨爱丽丝，胁迫爱丽丝家卖掉帆船，这是她父亲留给她的遗产，爱丽丝当然不会同意了。正在谈判的时候，一个蓝蝴蝶指引她进入一个房间，在这里，她通过镜子进入了仙境。在仙境中，她遇到了老朋友，朋友们告诉她，她最好的朋友疯帽子因为思念家人，伤心欲绝。爱丽丝马上找到疯帽子，问清原因，想帮他找回家人。在白皇后的指引下，她来到时间城堡，看到这里每块表来代表一个人的时间，时间到了，这个人就走到了生命的尽头。时间城堡的主人“时间”告诉她，过去是无法改写的，不能把“时间魔球”借给她。她历尽困难，偷到“超时空魔球”回到过去，终于得知疯帽子的家人在女王决战日时被红皇后抓走了。爱丽丝先是尝试改变历史，发现无论怎么努力都无法改写；后来回到现在，打败了红皇后，救出了疯帽子的家人，疯帽子一家团聚了。
这个电影让我明白：时间对于每个人来说都是公平的，而且是一去不复返的。我们要珍惜时间，把握现在。
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追赶五年级（通用16篇）篇五
不远处的榕树开始摇晃，女生们的长发也飘飞了起来。“起风了!起风了!”在操场上等待已久的同学们欢呼起来，他们高举双手——因为我们都知道，我们等了这么久的木棉花絮，就要飘下来了。我们都准备在空中抢棉絮呢。
“呼呼——”风更猛烈了，一大团棉絮摇晃了一会儿，终于如飞雪般飘落下来，飘过了我们的头顶，向我们身后飞去。我们尖叫着、欢笑着、喊叫着冲向那一团团轻盈柔软的棉絮，伸手努力抓住它们。棉絮上挂着一颗圆圆的褐色种子，像跳伞运动员一样把轻飘飘的棉絮拽到地上，这比蒲公英更像降落伞呢!呵，又有一大团棉絮掉下来了!同学们纷纷拥上去抢夺。这么多人挥动手掌抓棉絮，棉絮就被挥手时产生的气流托上天去了。终于，一个牛高马大的同学伸手抢了去。同学们没有气馁，又各自寻找棉絮去了。
抢棉絮是一项技术活儿呢。看到棉絮，必须得快、准、狠，才能抢到。棉絮飘落时得快速追上去，不然会被别人抢先一步捡走。追上了棉絮还要看准时机抓住。有时棉絮被风吹得左飘右飞，抓三四次没抓到，左右又都是人时，那棉絮很容易被身旁的人看准一抓，抓走了。我也试过在别人抓不住棉絮时，被我一抓抢走了。在抢棉絮时最好要有点招术，要不干脆来个狠点的，往地上一趴，压住棉絮。
抓棉絮还得有技巧。有时看到一大团棉絮，一扑，竟把棉絮扑散了。棉絮散得一丝一丝的，根本抓不住，还会粘到脸上，痒得很。这是因为，那是一团没种子的棉絮。没了种子的牵引，棉絮容易散开。所以抓棉絮时得双手一裹包住它，千万不能扑。
操场上，同学们追赶着棉絮。有的弯着腰，撅着屁股追着地上翻滚的棉絮;有的追着棉絮奔跑，大声欢呼;有的则掏出口袋里的棉絮，把鼻子埋在棉絮中，深深地吸上一口气——棉絮中可是有一股巧克力味的呢。
追赶棉絮，真叫人身心愉快!既跑得快乐，收获棉絮时也快乐。
追赶五年级（通用16篇）篇六
我记得，岁时，奶奶就去世了，当时，她对我说：“乖孙子呀！好好学习，将来找上好工作，奶奶在天堂看着你，记住，时间不复返呀！”当时我并未理解，但是，我还是哭着要奶奶，当时妈妈说：“别哭，孩子，你奶奶睡着了！”我说：“奶奶什么时候醒？”“她会在你生命的彼端迎接你！”我越听越糊涂，直到现在才明白，时间一去不复返，奶奶去世了，她不会再回来了，也许这是我人生中特别痛苦的事。但是，时间不会倒流，奶奶我好想念您啊！爸爸也说过：“儿子，奶奶的希望就是你，你做什么事都要刻苦！”从此我下定了决心。时间是宝贵的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话就是说，时间比黄金还宝贵，时间，是多么应该去珍惜呀！时间是那些不节约时间的人浪费掉的。时间，在大多数人认为，是取之不尽，用之不竭的。可是，他明日复明日，最终觉得自己生活在人间，就是一种痛苦。可是，当他明白时后悔也已来不及了。时间，它太容易被浪费了！
时间，多么珍贵呀，不节约时间，就是慢性自杀。
追赶五年级（通用16篇）篇七
俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间不会停下来等你，你必须和时间赛跑，才会赢得成功。
记得三年级时，我们学了一篇课文叫《和时间赛跑》，课文讲了一个小男孩的外祖母去世了，他很伤心，每天都在操场浪费时间大哭。后来通过和父亲的谈话，他开始懂得时间的珍贵，和时间赛跑。过了几年，他受益匪浅，而且明白：假若你一直和时间赛跑，就可以成功。
只要我们每天和时间赛跑，每天比时间快一小步，就可以赢得人生的一大步！
追赶五年级（通用16篇）篇八
最近几天，每晚都是五点多才放学的，作业又相对来说比较多，于是，一些同学便叫苦连天，可当你看到了黑板上那一行清晰有力的字迹：离期末考试还有31天时，你，还有心思玩乐吗？时间在一分一秒的消逝，离期末考试那天也不远了！
在这仅有的一个月中，谁能真正的把握住时间，抓住时间的尾巴，比以前更认真的学，更认真的做呢？老师努力地利用这最后的时间，加紧复习，而我们有的同学却不以为然，每天浑浑噩噩地过日子，总该停一停了吧！即使为了老师，即使为了我们的爸爸妈妈，即使是为了自己，我们也应该捧起“久违”了的书本，看一看了！正如于老师所说的：“是骡子是马，拉出来遛遛！”确实，是到了该展现自己的时候了，不要到了关键时刻就露出了马脚，不要把下课“威风凛凛”的样子藏在背后，如果现在还不加紧复习，到了考试那天，你们会后悔的！俗话说的好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像是海绵，只有挤压才能出水，是的，时间是挤出来的，千万不要小看了五分钟、十分钟……把它们利用起来，那就是不得了的收获！
追赶时间吧！毕业考试是我们一生中的第一座高山，咬一咬牙也就爬过来了，山的后面，迎接我们的将是无边的成功和无限的喜悦！
追赶五年级（通用16篇）篇九
未来的希望是灯；未来的梦想是泉；未来的一切是今天。
未来也并非未曾到来，未曾到来的未来也并非不会再来，而不会到来的未来早已经不是未来。未来是神圣的，当你踏上征程，准备追逐未来，便得丢下胆怯，它太重，总会让你遍体鳞伤，摔回原地。
终点是心中的信念，我背上行囊，全副武装，在全家人殷切的期盼下我踏进了中学校园这条赛道。三年路程，漫漫长征，只为最后一瞬冲刺。我在养精蓄锐，等待冲线那一刻。“但愿我会坚持到底”，我站在起点，暗暗想着。
开学以来大大小小的考试数不胜数，摔了又摔，跌了又跌，偶尔尝到甜头却立马惨败。在这条危机四伏的赛道上，我不时摔倒，但我能迅速爬起来，收拾行囊依旧大踏步向前走着。前方的路途不会平坦，且布满荆棘，让我防不胜防。但我知道，我总是要飞。
看六个“a”齐刷刷地摆在眼前，那种感觉或许像在做梦，我傻愣着。回想这个征程，我撒下了汗水和泪水，换来的就是收获的时刻，我大口大口地喘着粗气，心中像开了花。在终点迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十万八千里之外，心中豁然开朗。没错，我成功了。
追赶五年级（通用16篇）篇十
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
追赶五年级（通用16篇）篇十一
我们每个人都有着不同的梦想，它们变成了我们生活中的目标，也使我们在生活中有了动力。我们也无时无刻的追赶着属于自己的梦想。
众所周知，博格斯从小就酷爱篮球，可以说每天他与球都是形影不离，于是，他便产生了一个梦想，那就是打nba，但由于他的身高不足，便成了他梦想中最大的敌人，可是他不愿意放弃，就坚持不懈的`追赶着。为了弥补身高不足这一缺陷，他便在球技这一方面加以练习。最终，因为他的坚持不懈的精神，成为了nba中，控球一流与失误较少的神投手。他在这场梦想追逐战中获得了胜利。
当我在手机中听着震撼人心的《命运交响曲》，不得不想起一个人，他便是贝多芬，一个为梦想做奋斗与命运做抗争的人。他有着无尽的才华，只可惜天妒英才，使他身患耳疾，成为了他梦想中的一大困难，但他并没有因困难而放弃追赶梦想，而是勇敢的与疾病作斗争。他在耳朵聋后与生活贫困的折磨下，依旧创作了《第九(合唱)交响曲》，这是需要多么顽强的毅力啊﹗他在追赶梦想的过程中，勇敢向前，顽强的与疾病和种种困难作斗争，使得他完成了他所追赶的梦想。
在我们追赶梦想的过程中，不可能一帆风顺，难免会碰到拦路虎，可我们这些困难，与贝多芬，奥斯特洛夫斯基相比，又算什么呢？贝多芬能在各种折磨下，一如既往的去追赶梦想，最终完成了《第九(合唱)交响曲》；奥斯特洛夫斯基能在重病期间，依旧持续写作，继续追赶他的梦想。最终，完成了一部名著《钢铁是怎样炼成的》。毅力是一剂良药，所以我们应该向他们学习，那么当我们面对困难时，就会愈战愈勇，不会被困难所击倒。
我们应该无时无刻的追赶梦想，只要我们有顽强的毅力，就可以在追赶梦想的通道上披荆斩棘，勇敢坚强，任何困难在我们面前都成为了追赶的动力。我们要勇敢的向前奔跑，相信总有一天，梦想会遇到成功，光芒绽放。
追赶五年级（通用16篇）篇十二
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
追赶五年级（通用16篇）篇十三
妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。
蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。
蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。
在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。
追赶五年级（通用16篇）篇十四
春天带着蕾丝的面纱，半掩还羞；冬拖着疲惫的身躯，苟延残喘。转眼间，一刹那，我们就要与高中说再见。
我们就像一匹匹正在忙着追赶春天的烈马，忘了沿途的风景，忘了自身的疲惫，只为了春天，毫不停顿，一直向前。
在途中，也许，我们迷茫；也许，我们惆怅；也许，我们苦苦拼搏；也许我们已经伤痕累累。但是，彷徨，是岁月游走时在你我身上留下的痕迹；伤痛，是成长蜕变过程中每个人都要经历的'磨难。
我们充杂在茫茫人海里，人人都那么相似，却各有不同，因为每个人的心中都有着那么一把火，那是我们的希冀，那是我们的期盼。于是，我们手执书本，苦读十二载，只为了那一个春天的到来。
我们坚信着没有付出，就没有收获，就好像农民伯伯般插秧播种，孜孜不倦。
总有人会说：真是个书呆子！可是究竟是你们傻还是我们呆呢？一个人的付出是谈不上什么值得之不得的，那是为了梦而有的全力付出。
自古以来，付出了自己的志士豪杰比比皆是，说他们傻吗，可是文天祥，诸葛亮，雷锋却成了我们家喻户晓的人物。如果这样是傻，这样是不值得，怎会有海伦?凯勒的奇迹，怎会有奥斯特洛夫斯基的传奇，怎会有博迪眨眼20万次的不可思议。
可见，梦想是不存在质疑的，有句话说的好—走自己的路，让别人说去吧。我们这些为了梦想而战的苦学子，更不能因为那些闲言碎语，无稽之人，而停下自己追逐春天的步伐。也许我们有着实现梦想的不足，然而，世间万物，各有千秋，不必慨叹自身的不足，而要发挥好自己的长处，要知道只要能坚持走完千里路的驽马也是值得敬仰。
因此，大步迈开我们的步伐吧，没有顾忌，为成为最先到达春天的烈马，在前进的道路上，尽情的流汗。
追赶五年级（通用16篇）篇十五
大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”
一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。
还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！
啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！
追赶五年级（通用16篇）篇十六
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。