在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
精选秋冬季森林防火通知模板范文怎么写一
今年夏季，由于我县降水分布不均，柴草茂盛，进入秋冬季以来，降雨量偏少，柴干物燥，致使我县秋冬季防风防火防雪隐患剧增。秋冬季防风防火防雪工作是全社会的共同任务，事关人民群众的生命财产安全，事关生态环境建设大局，事关社会和谐稳定。因此一定要认清形势，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，从构建和谐社会的高度，切实增强秋冬季防风防火防雪的责任感和紧迫感，把秋冬季防风防火防雪工作放在全盘工作的`重中之重，坚持早安排、早检查、早落实。要认真按照相关规定，由领导亲自负责，明确重点，确保我县秋冬季防风防火防雪工作万无一失。
（一）要进一步充实完善组织机构，成立秋冬季防风防火防雪领导小组，抓紧健全预警、调度、信息、抢险快速反应工作机制，进一步细化分工，切实做到各司其职、各负其责、密切合作，以便全面落实各项工作任务。
（二）值班人员要确保24小时到岗，并保证24小时通讯畅通。遇有紧急情况，要第一时间向上级领导回报。
（三）统计应急救援物资，随时备战秋冬季防风防火防雪抢险工作：
应急车辆：
应急物资：
铁锹20个；搞头8个；污水泵1台；雨披20个；雨鞋20双；手电筒20个。
（一）坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，积极安排部署，结合险情和单位实际，紧急情况下应急救援领导小组需实行24小时待命，随时准备投入抢险救援，做到有备无患，万无一失。
（二）注重安全生产，及时收集和掌握汛情工作动态，做好防风防火防雪保畅的组织协调和紧急情况的准备工作。
（一）加强组织纪律性，一切行动听指挥，所有抢险人员必须无条件地抢险的统一调度，以保证领导小组在第一时间掌握现场情况，并能及时到现场指挥工作。
（二）各人员必须恪守岗位，忠于职守，要做到24小时开机提高警惕，密切关注险情变化，确保秋冬季安全生产。
（三）积极做好宣传上报工作，对秋冬季的工作动态及时上报。
精选秋冬季森林防火通知模板范文怎么写二
10月开始进入秋冬森林防火特别防护期，雨季转为旱季，天气干燥，多风少雨，森林火险等级居高不下。随着天气转凉，登山游玩、野炊人员增多，山上林边施工用火增加，森林防灭火工作面临严峻形势。为有效预防和遏制森林火灾，切实保障人民群众生命财产安全，xx立足当前，着眼长远，坚持“人防+物防+技防”科学防火路线筑牢森林“防火墙”，确保打赢森林防灭火攻坚战。
一是强化宣传教育，守住第一道屏障。举行以“护林防火常记，绿水青山常在”为主题的森林防火宣传月活动，通过派发宣传资料、有奖问答、互动游戏、展示森林消防设备等群众喜闻乐见的方式普及森林防火知识及有关政策法规，设置拍照集赞环节，形成一人参与、“一圈”参与的浓厚氛围。另外，通过更新制作宣传牌、安装语音播报器、无人机喊话、媒体等多种方式扩大宣传覆盖面，实现辖区山林全覆盖，防火宣传无死角。与义工合作，规范青山卫士志愿队管理，发动登山爱好者参与森林防火巡查、宣传，依托社会力量实现森林生态环境共治共享。
二是严格火源管控，压实监管责任。实行网格化管理，
采取守路口、包山头、签责任、盯重点、抓落实、打早小六项措施逐级分解森林防灭火工作责任。在主要登山路口设置岗亭，安排专人轮流值守，依法对入林人员、车辆进行严格检查登记。加强对各镇街、各有关部门森林防灭火责任制落实、宣传教育、火源管控、应急值班值守、队伍装备救援物资准备等情况专项督查，落实、落细、落小属地管理责任和行业监管责任。联合森林公安等执法部门对不听劝阻、执意携带火种进山的行为进行严格查处，从源头上把山火隐患扼杀在摇篮之中。
三是依托信息化建设，为火灾防范提供技术支撑。在高位水池内安装智能水位监测管理系统，实时掌握高位水池的水位情况，确保应急处置能供水充足。完善上山路口监控视频建设，筹备各山体山顶远程抓拍视频系统建设，接入应急指挥中心监控系统，实现对主要上山路口的24小时监控。与腾讯合作，完善火情监测系统，加强山区内逗留人员和烟点火情监测，及时有效应急处置。
四是探索“以水灭火”新路径，实现科学安全高效灭火。借鉴城市消防先进理念，反复踏勘、立项实施森林消防通道建设工程建设。在市管板樟山公园、石景山公园已建“以水灭火”设施的基础上，依托规划中的凤凰山步道、凤凰山古道、板樟山步道等山体公共设施，分步推进凤凰山、黑白面将军山、仙峰山、将军山、有髻山、鹅槽山及板樟山7座山体消防管道铺设，从主城区的小山体做起，逐步建设覆盖全区各大山体的森林消防通道，保证一有火情能第一时间就近取水，做到“水到、人到、火灭”，“打早、打小、打了”，为山林装上一道“安全阀”。进一步探讨与高新区推进的凤凰山消防通道建设项目相衔接，联合构建互通的凤凰山森林消防基础体系，减少消防设施的重复建设，有效节省资金成本。
五是精准实施“一山一策”“一山一演”，提高火灾扑救能力。实地勘查掌握每一座山的地形、登山口、路线、水源等，制作成山体消防地图，形成“一山一图”。根据“一张图”进行情景设定，有针对性地在每一座山体开展演练，推进“一山一策”。演练科目从简单到复杂，从桌面到实战，从单兵作战到合围火线。与市应急局、区消防救援大队、镇街开展联合演练，现场指挥、火情侦察、应急救援装备与通讯保障、信息宣传、后勤服务全面到位，务求火场态势控制科学有效、应急指挥调度有力有序，进一步强化了应急队伍山火扑救实战能力及各单位之间的协同作战能力。今年以来，共进行演练39次，出动人员1175人次、车辆234台次、无人机50架次、铺管近10万米。
精选秋冬季森林防火通知模板范文怎么写三
秋防以来，我县早谋划，强措施，抓落实，森林防火各项工作得到有序开展，防火工作取得了良好的效果，秋防来，我县未发生一起森林火灾。
（一）抓工作部署，突出“早”字。为做好今年秋冬季森林防火工作，我县提前部署，于月20号，在召开全县林改工作会议上安排部署了今年秋冬季森林防火工作。从这天起，我县就全面进入了秋季森林防火防期，这比省里要求的时间提前了整整1个月。为做好我县森林防火重点单位南岭林场森林防火工作，9月10号，我县组织毗邻县市及周边乡镇召开了“森林防火联防会”。县委常委、县委办主任邓泽佳、副县长廖兴云做了重要讲话。县财政积极配合，于9月中旬，拨付到位5万元防火资金，专门用于给南岭林场森林防火工作，有力保障了我县重点生态林区的森林防火安全。9月15号，为传达省、市秋季森林防火会议精神，我们及时召开了森防指挥全体成员会议，为今秋森林防火工作确定了目标和任务。为做好国庆期森林防火工作，我县及时下发了《关于做好秋冬季特别是国庆期间森林防火》，确保节日期间森林防火工作不出现“空档”。10月13号，我县召开全县冬季农村工作会，对秋冬季森林防火工作进行了再动员，再部署。
（二）抓防火宣传，突出“广”字。9月份，我县按市里要求，开展了“森林防火宣传月”活动。期间，全县共翻印《禁火令》2万张，张贴于各乡镇、村、组人员密集地区和林区重点地段、重点部位；在县城人员流动多的地方设立“森林防火咨询台”，向路人发放森林防火宣传资料2000册；利用手机短信等方式编发森林防火信息、气象预报3万人次；在重点林区、重点路段、公路沿线、风景区设置和刷新醒目的森林防火警示牌60块；出动防火宣传车160台次进村入户巡回广播宣传；利用电视台、报纸等媒介开展森林防火公益广告宣传，县政府《禁火令》每天24小时在电视台滚动播出，县电视台制作森林防火专题节目，广泛宣传森林防火知识和安全扑火常识。同时我们巧借林权制度改革，大力做好森林防火宣传这个文章。通过林权改革平台，组织村组一级召开森林防火群众大会2000余场，村民小组受教育率100%，在家农户受教育率100%，有力地宣传了森林防火，大力营造秋冬季森林防火的浓厚氛围，强化了全民森林防火意识。
（三）抓火源管理，突出“严”字。秋防来，我们把加大提高林区自身防范火灾能力建设和加强野外火源巡查工作作为火源管理的首要工作来抓，认真落实森林防火责任包干制，实行县领导包乡，乡干部包村，村干部包组，护林员包山头地块的分片包干责任制。为此，我们于9月20号召开了造林大户森林防火会，全县造林面积100亩以上的120名造林大户和四大造林公司主要负责人参加了会议。造林大户和四大造林公司占了我县有林面积70%，做好他们的防火工作，意义重大。会议认真布置了提高林区自身防范火灾能力建设的工作，要求各造林大户要有组织地清理本承包山林的林缘可燃物，开设10米以上的防火线，同时要求各造林大户要相互协同，采用以村民联防的形式加强日常防火巡查工作，做到“资源共享”，确保重点部位有专人看守，以提升造林大户的整体防火能力。当前，我县这个工作正如火如荼地开展，来势非常喜人，各造林大户决心都很大，都将开设防火线、清理林缘可燃物、安排人员巡查作为首要工作来抓。据统计，当前全县已开设防火线520公里，普遍采用用“龙达”除草剂的方法开设防火线，质量好，效果佳。清理林缘可燃物6万亩，“砍枝间伐”作业林区1万亩，通过这些措施，林区火险隐患得到明显降低，林区自身防范火灾的能力得到有效提高。在做好提高林区自身防范火灾能力的同时，各造林大户加强了野外火源巡查工作，每一块山林都落实了护林员巡护，目前全县有近400名护林员巡护于各林区，南岭林区了望值守人员24小时坚守岗位。为有效落实特殊人群的森林防火责任，我们对全县范围内的聋、哑、呆、傻等人员我们都进行统一排查登记，逐一落实监护人员。中小学生，增加校长、班主任为其森林防火监护人，学校、班主任对学生森林防火工作负有管护、教育责任。
（四）抓扑火应急，突出“快”字。一是狠抓专业扑火队建设工作。我们在原来扑火队的基础上，今年又从退伍军人中新招了3名专业扑火人员，扩充了扑火力量，现共有12名专业扑火队员。防火期，扑火队员集中在林业局办公，集中待命。为提高扑火水平，我们于9月20日进行了为期一周的业务知识训练，使扑火队员业务知识、体能、扑火技术战术得到提高。二是加大扑火物资的储备力度。县人民政府拨20万元森林防火专用经费，用于购置扑火器材和扑火物资，当前扑火器材准备充足，各扑火器材处于良好状态。三是坚持实行24小时领导带班制，确保通信和政令的畅通；严明扑火组织纪律，做到“四个必须”。发生森林火灾，所在乡镇领导必须在第一时间赶赴现场指导扑火工作；发生火灾乡镇必须在第一时间向县森林防火指挥部火情动态；火灾扑救中必须坚持“以人为本”，科学指挥扑救；扑灭火灾后，必须留守足够人员看守火场，严防死灰复燃。
在当前防火工作中，我们虽然达到了无火灾，火警的工作目标，但我们仍清醒地认识到，随着霜降天气到来，树木更加枯萎，冬种高峰期来临，火源管理难度加大，森林防火面临较大压力。下一步，我们要继续加大工作力度，按照市、县防火会议要求，紧紧抓好两手工作，一手毫不松懈地抓预防工作，一手严阵以待地抓应急处置工作。
精选秋冬季森林防火通知模板范文怎么写四
1 《春夏秋冬》教学设计教案
［教学目标］ 知识与技能
1.会认“霜、吹、落”等生字，能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字，认识“雨、阝”等部首。
2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语，了解这些词语的意思。
3.能主动收集与四季相关的词语。情感态度与价值观
认识四季，留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。［教学重难点］
重点：认识本课生字，正确读写会写字。难点：了解四季特征及现象，积累相关词语。［教学课时］ 1课时
教学过程
一、儿歌导入，引入情境 1.播放儿歌视频，引入课文。
春天到，春天到，小草探头问声好。夏天到，夏天到，大肚青蛙呱呱叫。秋天到，秋天到，苹果柿子枝头闹。冬天到，冬天到，小伙伴们穿棉袄。
2.同学们，儿歌中提到了哪几个季节？同学们知道现在是什么季节吗？
（板书课题“春夏秋冬”，用红色粉笔圈出“春”字）1.读一读，背一背视频中播放的儿歌。二、看图识词，感知春天
1.同学们，现在是春天了。你们发现春天都有哪些变化吗？（学生举手回答）
2.出示多媒体课件，播放课文图片，让学生结合图片再来说一说刚刚同学们的回答是否正确。根据学生的回答，相继出示课本中的词语： 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林
3.教师引导学生读词语，让学生找出词语中的生字。（游、池、花、飞、入）
4.指导学生读准字音，认清字形。着重引导学生记忆“花、飞、入”三个生字。（课件出示生字拼音）
5.指导学生齐读词语，点名读词语，举手读词语。
6.词语读熟后，教师讲解词语所表示的春天的现象，引导学生观察春天会有哪些变化，有哪些现象，并让学生再次说一说他们所观察到的现象，说说他们眼中的春天。2.照样子，写出几个春天出现的事物。燕子
3.写出下面几个字的笔顺。
花：飞：入：4.请用“花”字组几个词语。花
三、看图识词，感知四季 1.刚刚我们认识了春天，以及春天的特点。现在让我们来认识其他季节吧。哪位同学来说一说你喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节里有哪些不一样的地方呢？（学生自由回答）
2.多媒体出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片，让孩子们结合图片再说一说“春夏秋冬”四季的特点。结合学生所说，出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
3.教师讲解词语及四季特点，多媒体出示四季不同景色、现象的图片，让学生具体感知每个季节的不同特点。
4.教师让学生试读所出示的词语，并找出难读音节。指导学生读准字音，认清字形。着重引导学生读准“霜、吹、降”三个字，记忆“春、风、冬、雪”四个生字。
霜：shuāng，翘舌音，后鼻音，注音时不要漏掉介母“u”。吹：chuī，翘舌音，韵母为“uī”。
降：jiàng，后鼻音，多音字，另一个读音为“xiáng”。春：chūn，翘舌音，上部有三横，不能遗漏；部首为“日”。5.学生齐读词语，开火车读词语。
6.让学生找出词语中的动词“吹、落、降、飘”，并让学生也照样子说一说。5.读一读，连一连。游jiàng 池shuāng 霜chuī 落yóu 降piāo 飘luò
吹chí6.描一描，写一写。春风 冬雪7.照样子，写一写。春风——春风吹
花朵——燕子——四、复习生字词，学习新知 1.出示全部生字，引导学生复习会认字，读准字音。
2.学习新部首“雨、阝、风”，并说一说还认识哪些带有该部首的字。 3.引导学生复习会写字，能用生字组词语。8.比一比，再组词。春青 入人
雪雨五、回顾总结
同学们，这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语和各种现象，只要同学们留心观察，就能感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集一些与四季相关的词语，读一读，记一记吧。9.请你用一句话说一说你眼中的春（夏、秋、冬）天吧。
［教学板书］
春夏秋冬春——春风吹青草——池草青 红花——山花红 游鱼——鱼出水 飞鸟——鸟入林 夏——夏雨落 秋——秋霜降 冬——冬雪飘 ［教学反思］
本课主要学习了与四季相关的字词及现象，教学的难点在于如何让学生深切体会到四季不同的特点，了解到四季的季节变化所带来的不同现象。
在教学环节的设计上，我主要采用了图文结合的方式，让学生直观感受到四季的特点，然后引导学生自己思考、回想所了解和感受到的季节变化。这样有利于学生自主观察周围环境的变化，并体会到季节之美。