最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)

时间:2023-11-08 作者:笔尘最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)

通过总结心得体会,我们可以发现自己的潜力和弱点,有针对性地进行改进和提升。不同人的心得体会有不同的见解和收获,我们可以在中找到共鸣。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇一

中学生家庭教育四大方法。初中阶段是孩子从童年走向青春的第一步,这个阶段对孩子今后的人生非常关键。抓好这个阶段的教育,就等于孩子有了人生的一个美好开端!以下是三好网初中家教班老师给家长的4条建议。

1、要重视孩子初中阶段的家教。

许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。多年来,我遇到许多家长,当孩子在学习、行为方面出了问题时,讲“我交着学费,教育孩子就是你学校的事情,孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸,而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

2、了解初中各阶段的特点。

学生进入初中,面对新的环境他们普遍怀有对未来生活的美好憧憬,渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。对原来就比较好的同学要鼓励他们放下包袱,在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳,表现不够理想的学生,要鼓励他们从头做起,千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”,以免挫伤他们的上进心。当然,家长有必要将子女的情况(包括缺点和错误)如实地跟老师交底,但要讲究方法,避免在公共场合给孩子造成难看。

孩子进入初一后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难,初中增加了许多学科如政治、历史、地理、生物等,学习负担明显加重,许多学生觉得难以应付。二是学习方法上的困难,进入初中后,学科增多,知识量增大,老师盯的又没有小学那么紧,所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统,作业完成的不够好,甚至出现不愿意做作业的现象,时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难,初中的知识较小学要抽象一些,光靠死记硬背不足以解决问题,孩子学起来感到有困难。四是受中考影响,初中的.学习时间抓的比较紧,考试的频率较大,有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况,经常与老师沟通,了解孩子进入中学的适应情况,及早采取相应措施,帮助孩子在中学起好步。

初二学段最关键的时段。经过一年的学习,有些同学适应了,有些同学感觉知识内容越来越多,学习有点吃劲,对这些同学来说,咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之,思想一松劲成绩上就变为差生,既原先成绩相差无几的同学,学习成绩出现两极分化,少数同学由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃。如果此时没有及时的帮助,或被社会上的不良青年引诱,行为就可能越变越坏,甚至走向犯罪。初二学生年龄多在14岁左右,他们认为自己已经长大,于是思想和行为上总想独立,但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力,容易受到外界的不良影响。因此,这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了,可以放手不管了。但事实是“多事之秋”,更需要家长对孩子细心观察,耐心交流,同时与学校积极沟通、携手配合共同做好孩子的疏导工作。

当孩子进入初三阶段,临近中考,老师和家长也抓得更紧。这个阶段,多数学生都有一种强烈的紧迫感,少数基础差的同学,则表现出信心不足,甚至自暴自弃。由于进入青春期,性机能日趋成熟,对异性由好奇而渴望接触,甚至恋慕。因此,这一年段的家长,要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导,调节孩子的心理压力,帮助孩子顺利度过关键期。

3、要创设良好的家教环境。

家长要加强自身的修养。作为家长必须严格要求自己,一个满口粗语,开口骂人的家长,孩子讲话肯定也不文明,只有家长的素质提高了,才能多给孩子一些正面的影响,起到榜样的作用。如果家长文化水平较低也不要紧,要紧的是一定在语言、行为方面给孩子树立一个好的形象。

孩子进入初中以后,已经具有成人感,家长对他们要平等相待,家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处,应作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当,就将影响自己的威信,影响孩子心理的健康发展。例如:有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时,自己就像亲临一场战争,恨不得马上离家远走,再不愿进这个家门”,字里行间,流露出对家庭环境的不满,孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。

家庭的作息时间要有规律,要做好孩子的生活保障。作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子,根据孩子上学的时间,适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩,看电视要控制音量,早上要早起且给孩子准备早餐等等,这些看似小事,却对孩子的成长有着深刻的影响。

4、要主动与老师联系并支持学校的工作。

教育好一个孩子,光靠家长或光靠教师都是不够的,只有二者紧密配合,才能形成的合力,促进孩子的成长。有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的学生家长,很不愿意见老师,这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现,对子女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击,认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以,家长要积极主动地与学校和老师沟通,了解孩子的在校表现,配合学校的教育,同时也使家教更加有的放矢。

孩子上学回家后往往和家长谈起xx老师怎么样,同学们怎样议论xx老师,说起xx老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从,而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点,帮助老师在孩子的心目中树立威信,因为“亲其师、信其道”,只有孩子信服老师才愿意听他的课,进而学好他所教的学科。当然对xx老师确实存在的缺点,也要经过正当的渠道帮助其改正,如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇二

老师很喜欢她.于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲,使她从小就在心里埋下“我有语言天赋“的种子和自信.

一年级过后,我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校,一开始孩子就被李老师生动的教学感染.每节课都提前准备好急急地去,生怕晚了。在学校“听读卡“的督促下,孩子都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性,孩子的好习惯也是从开始的“督促“养成的.这种不断的督促需要家长付出很多:每次课后都要督促把读的作业完成,要不厌其烦的引导她,慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式,能够主动地学,逐渐的进入了状态。

我们平时教导孩子,凡是能尽早完成的,绝不落后.所以每次回家我们都要督促她,除了认真将学校的作业完成后,还要将过去学习过的内容复习一遍,包括单词音标句型及段落.并且将新课的新内容预习一遍.每天的学习要注重“适量“.不能太多,每天进步一点点,不能给孩子造成一种负担,急于求成孩子会厌烦的.我们要让她在快乐的学习中成长。

上学期刚开始接触青少版《新概念》,背课文的确有些压力,我们就给她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后来就能成篇背诵.在她心里发生变化——刚刚出现“难“字的时候,我们要热情的鼓励.我经常对她讲“你有语言天赋,这篇小小的课文难不住你“,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文,就是在这一次次恰到好处的激励中,我看到孩子的进步。

我家孩子除了学习英语之外,还学着画画,弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系:“学好英语,将来到了国外办画展,开演奏会就不用请翻译了,你自己就能与人交流,将来做翻译家,工作累了,还可以弹弹古筝,画会儿画,放松心情.“孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着,学习着,进步着.

每逢家长会,我们推掉其他事都要参加.每每聆听李老师的言传身教,我们都受益匪浅.时时刻刻激励我们腾出时间去“投资“孩子,时时刻刻让我们享受“投资“孩子的乐趣.

罗嗦了很多,我们知道我们做的还不够,孩子有很多的缺点,我写出来的中学生体会也想和大家交流,不妥之处请大家多多指教.让我们为孩子们的成长共勉吧!

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇三

学集中教育,指的是在一段时间内,集中时间和精力进行学习,以达到快速提高学习效果的教育方式。这种教育方式在现代社会的发展中越来越受到人们的关注,许多人认为学集中教育可以让我们在有限的时间内,达到更大的学习成果。

(2)理论与实践。

学习过程中,我们需要不断地积累知识,从而提升自己的学习效果。然而,在传统的学习方式中,我们的时间和精力都相对分散,难以充分发挥自己的潜力。而学集中教育中,则为我们提供了一个更好的学习平台。学习集中教育时,我们能够利用集中的时间和资源来全面提升自己的学习效果,这也是学集中教育的理论基础。

在实践中,学集中教育的有效性也得到了证实。许多人在参加集中教育后,发现自己的学习效果有了显著提升。这得益于集中教育能够帮助我们克服学习中遇到的种种困难,顺利完成学习任务。因此,学习集中教育是一种行之有效的教育方式。

学集中教育的优势在于,它可以帮助我们更有效地利用时间和资源,快速提升学习效果。此外,参加集中教育时,我们还能够结交志趣相同的朋友,为我们以后的学习和工作提供更多的支持和帮助,这也是学集中教育的重要优势。

然而,学集中教育也存在一些劣势。最显著的缺点是可能会导致学习过度压力和疲劳。受限于时间的压力,考试之后的集中教育可能使学生感受到严峻的竞争压力,并且降低他们的兴趣和学习动机。

在学集中教育的过程中,我也有着很多的体会。首先,我认识到了集中教育让我在更短的时间内掌握更多的知识。同时,我也因此深刻了解到了自己的学习目标和计划的重要性,它可以帮助自己更加有针对性地进行学习和提高。

另一方面,学习集中教育也需要我们有着深厚的学习动力,并且在学习过程中要保持积极的心态。只有这样,我们才能在集中教育模式下充分发挥出自己的潜力和能力。

(5)总结。

综上所述,学习集中教育不仅有着丰富的理论依据,而且在实践中也得到了应用和验证。然而,我们也需要注意到学集中教育的劣势和挑战,不断提高自己的学习动力和积极心态,才能发挥出这种教育方式的最大效益。最后,我相信通过自己的不断努力,我一定会在未来的学习和工作中充分利用好“学集中教育”的优势,实现自己的理想和梦想。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇四

集中教育作为一种特殊的教育形式,有着不同于传统教育的优势和特点。在集中教育的学习过程中,我们能够借助集中起来的时间和空间,快速深入地学习课程,得到更高效的效果。在这篇文章中,我将分享自己在参加集中教育中得到的心得体会。

第二段:集中学习的优势。

集中教育中最显著的优势在于集中学习的时间。在集中教育中,我们可以将一个学期内的课程压缩在几周或几个月的时间内完成。这种高效的学习形式可以让我们在短时间内就掌握大量的知识,而不需要像传统教育一般需要长时间的学习。而且,在集中教育中,我们的学习时间得到了有效控制,减少了学习的“漏洞期”,能够更快地掌握知识和技能。

第三段:好的学习环境的重要性。

在集中教育中,好的学习环境也是非常重要的。一般来说,集中教育都会提供舒适的宿舍、餐饮、娱乐、卫生等方面的服务,让学生能够以更集中的方式学习。除此之外,集中教育中的师资力量也往往非常强大,能够提供更优质的教学内容和指导服务,让学生能够真正地获得一种全方位的教育体验。

第四段:重视学生自主学习。

虽然在集中教育中我们能够得到优秀的教学服务,但学生本身的自主学习能力也是一项非常重要的因素。学生需要学会制定学习计划、安排好学习时间、评估自己的学习效果,以此向更高效的学习方向发展。同时,集中教育中也需要重视学生自主的探索和自我实践,让学生能够真正地将所学应用到实践中,提高自己的学习质量和能力。

第五段:结论。

总体来说,集中教育是一种非常有效的教育方式。在集中教育中,我们可以以更高效的方式学习课程,更好地掌握知识和技能,这对我们未来的发展具有非常重要的意义。同时,在集中教育中我们也需要重视学生的自主学习能力,培养自己的实践能力,这将成为我们真正成为优秀人才的重要支持。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇五

集中教育,指的是在一个时间段内,将某个或某些方面的学科或技能集中教学,以使学生在较短时间内更全面、更深入的掌握知识。在我的教育过程中,我也经历了集中教育,今天我想分享一下我的心得体会。

首先,在集中教育中,老师可以更专注地教授某个科目,偏重某些知识点的讲解,使学生更容易掌握重难点;其次,在较短的时间内,学生也能加强知识的消化和吸收,避免知识点之间的断层。此外,在集中教育中,通过不断的练习和交流,学生可以在短时间内达到比平时更高的水平。

我在集中教育中学习过物理、数学等学科,因为我本人也比较喜欢这两个学科,所以我能够更集中地学习,并且取得了更好的成果。而在学习其他学科的时候,如果课程内容与个人兴趣不符,可能会出现注意力分散的情况,难以掌握知识点。另外,集中教育下,教科书的作用更加显著,不同于其他时间段的学习,我们很少遇到需要通过互联网或者其他方式寻找学习资料的时候。

在学生的日常学习中,学校也时常利用周期性考试、锻炼或者夏令营等机会实施集中教育。在具体应用时,需要学校和老师调整和安排课程,以使时间分配合理,兼顾教学和学科知识的教学。同时在学生方面,要保持积极的态度和适度的放松,完全把重心放在集中教育过程中,以便获得最大化的收益。

第五段:结论。

总的来说,集中教育的优点明显,各方面也不断在努力改进,并在学生的学习中发挥着积极的作用。但是集中教育不是每个人都适合的,因此,在实行集中教育之前,教育者需要仔细考虑学生的实际情况,以及是否符合集中教育的学习标准,以确保教育能够取得最大化的成效。在学生方面,要保持积极心态和灵活思考的能力,并在学习中注重理解和记忆,以便在集中教育下得到更好的结果。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇六

著名教育家陶行知说:“从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。“教育承担了使每一个社会成员社会化的重任,对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。

多数中学生都希望获得相关法律知识,对法律问题感兴趣,但却对法制教育感到困惑。对本班级的学生进行问卷调查,所有学生都希望学法、懂法、用法,但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。譬如,学生考试没能达到父母所要求的分数,家长对孩子进行体罚算不算违法?学生可否为了维护自身权利而去控告父母?同学之间的矛盾怎样合理的解决?假如别人强行索要钱物,学生用刀子捅他算不算正当防卫?中学生被禁止进网吧、游戏机厅等场所,是不是遭到了消费歧视?再有,中学生学习压力大、考试竞争激烈、家长望子成龙而提出过高要求,而他们的世界观、心理尚未成熟,很容易走极端。特别是眼下不少所谓“好孩子“犯罪现象增多,未成年人犯罪案件呈逐年上升趋势,犯罪年龄也向低龄化发展。这些都是中学生们经常遇到的现实问题,说明加强中学生法制道德教育,已到了刻不容缓的地步。

要解决这些问题,要从培养和造就社会主义“四有“新人的战略高度,将青少年学生法制教育引入课堂。法制教育进课堂,不是简简单单地增加一门课,要坚持理论教育与实际相结合、教师主导与学生参与相结合、课堂法制教育与课外法制教育相结合。在教学中,老师既讲清法制课中的基本原理和法律知识,又结合学生思想行为和学校德育工作实际,有针对性地开展教学,以案说法、以例释法、以法育人。既注重教师在教学中的主导作用,尽量组织学生讨论、研究问题,又重视发挥学生的能动作用,让他们充分表达自己的看法和观点,使学生在生动活泼的学习氛围中加深对有关法律知识的理解。既注重法制课的教学,又注重课外法制教育活动的开展。如开展“预防违法犯罪、做世纪新人“主题班会活动;成立“中学生自律仲裁庭“,运用法律知识自己管理自己;开展了以“珍惜生命、拒绝毒品“为主题的签名活动,组织学生接受法制教育。

1、轻微心理失调表现为:情绪波动,易怒、任性、自卑、考试怯尝厌学等等。

2、轻度心理障碍表现为:抑郁、焦虑、强迫(观念强迫和行为强迫)、社交恐惧等。

1、失落感严重。过去父母十分疼爱,如今因学习不好或犯了较大的错误,父母不再像从前那样爱自己,因此考试失误,未能进入理想的学校而懊悔。失去友谊,失去尊重、安全……失落破坏了心理平衡,产生了痛苦、自卑、抑郁等心理问题。

2、难以适应生活变故。父母离异、亡故,完整家庭破碎;父母下岗、失业、破产,经济条件由好变坏;原来市班干部,后来落选这一系列生活上、学习上的重大变故,因不能很快适应而悲伤、痛苦、失去自信。

3、过分自责:对过去学习的失误、犯过的错误,常常追悔莫及难以忘怀,强迫记忆,对未来焦虑不安,唯独不考虑现在,不能正视现实,重新振作精神,陷入悔恨心理状态不能自拔。

1、共同优化育人环境。父母要对孩子讲民主、讲平等,成员间要相互尊重,建立良好的亲子关系,使孩子感到温暖、安全。学校教师要关心爱护每个学生,保护他们的合法权益,让学生感到学校可爱,老师关怀,同学友好,师生关系良好,乐意到校学习,保持良好的心理状态。同时提倡全社会都来关心儿童少年的健康成长,努力营造健康文明、的社会环境。

2、无论是家庭还是学校,要尽量满足学生独立的要求,参与的需要,放手让他们做力所能及之事,不要处处干预、限制,以防引起孩子的逆反心理,抵消教育效果。

3、维护孩子的自尊。家长、教师切记不要伤害孩子的自尊心,批评教育要讲究方法,择机而教。

4、指导人际交往。与人相处讲诚信,对人要理解、宽容,正确认识自己,客观评价他人,不断提高交往能力,受到不公平待遇不灰心气馁。

5、满足孩子正当的要求,给予发表意见的权利,耐心倾听他们的意见,多和孩子交流、沟通,做到了解他们的心声疾苦,出现心理困惑时及早疏导,必要时进行心理咨询育辅导。中小学生心理健康教育关系到他们的健康成长,影响他们未来的发展与成功,全社会都应关心孩子的心理健康,让孩子们快乐的成长。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇七

今天,实中举行了法制教育报告会、那些犯罪人员有的是交友不慎,有的是父母溺爱,有的是家庭贫困,一切种种原因,使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害,使青少年受影响,遭受诱惑,走上深渊。有的是不良交往,使他们结伙斗殴,偷窃抢劫。从这里看出,我们周围的环境并不是太好,一些人中也有好友也有坏友,这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑,择其善者而从之,其不善者而改之,使自己在社会生活交往中不断完善;好朋友又是我们一生的'财富,有利于我们的学习与生活,这要求我们在生活中要学会交往,交益友,择好友;近朱者赤,近墨者黑,交坏友,对我们多么无益。

这就要求我们提高识别和理解能力,拥有一双火眼金睛识天下,使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养,不要以自我为中心,这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识,掌握法律法规,明辨是非善恶美丑,提高自我保护能力,坚定守法,坚决抵制诱惑,以免涉入非法行列。此外,我们要认真履行公民之义务,遵纪守法,同时要勇于同不法行为作斗争。

人生的关键,在于把握自由人生,走好自己的人生之路,作为学生,我们首先要做的就是努力学习,再创佳绩,精心规划好我们的人生!

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇八

在县教师进修学校的统一安排下,11月10日县教师进修学校来到了我们上丰中心学校,从三个方面对我们进行集中授课培训--深入贯彻落实20__学年度歙县教育工作会议精神;学习全国“最美乡村教师”大山深处“圆梦人”潘立华老师的先进事迹;杜绝教师有偿家教,提升师德品质,提高教师综合教育教学能力。尤其是潘立华及全国最美乡村教师的事迹,我深有感触。我这次陪同了潘立华老师上了北京,参加了最美乡村教师大型公益活动颁奖晚会,并亲临其境的和其他的各位最美乡村教师进行了交流学习。那些教师给我带来的不仅仅是感动,更是心灵的震撼,灵魂的洗涤。

他们没有功名利禄,他们没有闪耀的光环,他们用平凡赢得了社会的尊重,把教育的真谛诠释得如此透彻;在漫长而又艰巨的教育之路上,他们迎接着一次次生命的考验,接受着一次次非凡的挑战,用满腔热血的豪情为孩子们创造辉煌的明天;他们的最美,美在情怀,美在奉献,美在真诚,美在心灵。他们每个人都有一个不同凡响的故事,他们都克服了常人难以想象的困难,为了大山里的孩子,为了中国的基础教育,献出了自己的青春,甚至是生命。仔细回想着他们的事迹,我一次次的被感动,从他们身上我也发现了自身的许多不足之处,我们觉得我们一定要好好学习!

首先要忠于职守,热爱本职工作,认真备好每一节课。要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,备课是首要的。教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二要坚持学习,不断提高。要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识,还要教会学生自己找水。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间学习,人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。

三要用心爱学生。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿。

四要自我约束。_洁从教。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出,教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

因此,我认为作为一名真正的人民好教师,要把精力摆在在教学上,在教学中能运用灵活多变的教学方法,引导学生自主学习,合作学习,参加实践,激发起学生的学习兴趣。还要运用现代教育手段,使教学直观、形象、活泼,使学生视听感沉静在此情此景中,使学生愿学,乐学;能按照教育方针,按照课程设置,按照学生的身心发展规律去施教,使学生的身心相得益彰,健康发展。实践证明了,如能按照教育规律去履行自己的职责,教育就会有较好的效果。反之,则不然。因材施教是每一位好老师的法宝,按照个体学生的身心特点,家庭特征,所处的环境,采取相应的教育措施,能扶其长,去其弊,暖其心,正其根,使学生茁壮成长,利用职务之便开设有偿家教,完全违背了教师的职业道德和职业操守,严重扰乱正常的教学秩序。我们还应看到,补课不过是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈,真正步入素质教育的良性轨道,违规补课才会失去需求。“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式,在这个“卖方”占主导地位的市场中,极容易造成学生受教育的不平等。然而,严令禁止教师从事课堂之外的授课活动,又是对教育公共资源的浪费。教育关系到整个民族的持续发展,是国家义不容辞的责任和义务,是政府的基本职能,必须得到极大关注和极大投入。教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。素质教育、公平教育才会为政府所重视,并被纳入了法律视野。

作为一个好老师应是一个尽职尽责无私奉献的人。“十年树木,百年树人,”可见教师工作的前瞻性,长久性。今天的教育关系到学生一生的发展。教师的责任重大,要求教师全身心的投入到教育教学中去,俗话说得好“教育无小事,就怕不用心。”职责是当一位好教师的前提条件,奉献是当一位好老师应有的精神素养。

教师被尊称为“人类灵魂的工程师”这个称号是光荣的,是神圣的,也是沉重的。我们要深刻认识到有偿家教的负面影响,无微不至地关心学生的健康成长,爱岗敬业,乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教,依法执教,自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,_洁从教。

总之,通过这次集中培训,使我看到了我们对乡村教师有了新的定位,新的理解,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。

在校领导下开展的“___集中学习教育”活动于今天圆满结束了,但是“转变作风,共树形象”的主题却深深烙进了我脑子里。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的,满足了自身需要与工作需要的双重要求,是及时的适时的,更为掀起学校二次创业新高潮积蓄了无穷能量。

在这四天中,我们共同学习了《人民日报》社论——《在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风》,孙立坤主任《心灵拾穗》有关篇章,观看了记录片《大国崛起》及金正昆教授的《教师礼仪教程》。所学内容丰富好看形式新颖见解独到,我们每一位教育工作者都应当全面地、系统地学、深入地学,更重要的是坚持、认真、深入领会,时常提醒自己学习,这是对工作的提高。这次的作风转变,是对全校的一次检验,学习讨论的机会。本人积极参加,认真学习和领会,深受教育。

“八论”中倡导领导干部良好风气,这也是值得我们教师借鉴的。其中,“勤奋学习,学以致用”告诉我们:要把学习当成增长才干开阔眼界提高素养的途径,学习也是作好教师工作的重要基础,教育别人的人更应当是拥有智慧头脑和卓识远见的人,应该是勤学善用的人;“真抓实干,务求实效”则要求我们在各自的工作中充分调动主观能动性,改革创新,迎难而上,说实话办实事求实效,切忌夸夸其谈,浮漂急噪;“艰苦奋斗,勤俭节约”中说“历来成家必有俭,历来败家必有奢”,艰苦奋斗,勤俭节约不仅是中华民族的传统美德,更是现代经济社会衡量一个人精神状态的标尺,它能够起到砥砺意志陶冶情操的作用,形成凝聚人心的状态。这些发人深思令人警醒的言辞让我们在新的学年里更加明白自己的任务,为转变作风刷新形象迎接挑战鼓足了干劲。

《大国崛起》中说荷兰人传承着这样一句话——“照顾好自己的生意”,其国家对于发展工商业的专注程度由此可见一般。

金教授的讲座,也让我们每一个教师深有感触。“百年大计教育为本,教育大计教师为本”。教师之本又在哪呢?我认为在于师德师风。

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当做平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这门学科。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

总之,通过本次学习教育,使我认识到,从事教育工作要做到工作不忘学习,学习不误工作。学习的目的全于运用,运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效,既要看到思想认识上是不是有新的提高,更重要的是工作作风、纪律作风的转变,自觉改造自己的世界观,进一步加强道德情操的修养;深刻理解十六大指示的全面建设小康社会的奋斗目标,不断提高自己的政策水平和业务素质,自觉遵守国家的.法律法令;严格遵守校__委规定的一切工作纪律和规章制度;严格要求自己,尽职尽责,团结同志,加强自身的职业道德的修养,在本职岗位上自觉地为民尽责,更好地实现自己的人生价值。

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年8月11日至8月17日,我和来自邵阳地区不同学校的131名高中理化生老师参加了由邵阳市教育学院主办的中小学教师暑假继续教育第六期的集中培训,在这短短的7天时间里,我没有迟到一分钟,没有落下一节课,我认真听讲,勤做笔记,积极互动,踊跃发言,就像回到了当年的学生时代。

我不是一个勤于学习的人,也承认报名参加培训的最初动机是因为职称晋级的需要,再加上平时听一些所谓的专家的报告,总觉得离我的工作和生活实际太远,总体感觉不是很好,因此来之前,对本次的培训也不抱很大的希望,认为也就是走走过场,聊聊天,吹吹牛,喝喝酒,最后大家都是得满学分,老师随便评个优,然后也就基本散场。

但这一次完全不一样。

第一天上午的开学典礼上,穿着朴素,精神饱满,幽默风趣的学院院长曾广耀先生就给我留下了深刻的印象,他在讲话中要求学员要明确一个中心-——学习,牢记两个基本点---安全和身份,注重三个关键——安心、虚心、用心。言简意赅,干脆利落,给我实干家的印象。小巧玲珑,可爱美丽的90后班主任曾老师在典礼后把我们131位学员按区域分成了5个小组,并在每个小组推选了一位班委干部,还建立了微信群,这样,一个131人的大家庭就有了班集体和同学的概念,有了交流的平台,瞬间凝聚了人心,缩近了距离。

这次培训,有多位老师从不同角度,不同维度给我们做了精彩的教学,有谈教改的,有谈教研的,有谈教育实践的,有谈教育素养的。老师们个个博闻强识,能言善辩,有着深厚的理论知识和丰富的教育实践,教学中往往妙语连珠,充满思辨和智慧。

这其中就包括我一直仰慕的张三平老师,他是一个睿智、幽默、阅历丰富、知识渊博、思维敏捷、勤于思考,不断创新的教育者,也是一个对生活充满激情的时尚达人。他的教学诙谐风趣,充满智慧,课堂气氛快乐活跃。他给我们一共讲了两个主题,一个是《教育相对论》,一个是《学科高效课堂教学》。在这两个主题培训中,张老师的许多观点新颖、独特,发人深思、引人启迪,关键是接地气,能让我们内心产生强烈的共鸣。

比如,他认为作为一个老师,在教学中有时假装无知或确实无知也是一种知识,无所不知的老师是电脑;比如,他认为,先天是一种机缘,后天是一种造化,我们无法将一只病猫培养成猛虎;他认为中国教育的希望不是看一个学校考多少个清华北大,而是看还有多少学校有学生能够考上清华北大,一个班考三四十个清华北大是对中国教育的最大伤害,是这个时代的耻辱;认为高考体现的是公正,但绝不等同于公平;认为教学有效性的前提是学生不打瞌睡;决定教学效果的关键是教师,而判断教学效果的依据只能是学生,学生才是一堂课最客观的判官;认为人们一直在忘记从前所学的所有,最后沉淀下来的那些东西将伴随人的终生,人的一生不是凭借所学到的知识独步天下,而是剩下的那点感受新事物和解决新问题的能力,以及无形中滋生出来的品质,这才是教育的真正意义。

这些崭新的观点,对我们的思维是种巨大的冲击,我们也明白,当前我们的教育还很不成熟,还存在不少问题,指出这些问题,并不是否定教育的功能和贡献,并不是否定从前和改革,也不是叫我们抱怨和绝望,而是让我们认清形势,尊重现实,顺势而为,且有所作为。

作为普通的人民教师,我们可以不高尚,但绝不能无耻,我们可以不是英雄,但绝不能是败类。我们可以像谢红珍老师建议我们的那样,建立良好师生关系,提高教育专业素养,树立新三观,让我们对学生的教育真正走心。我们也可以像易小邑老师在他的《守望道德星空》中所提到的那样,构建好自己的两个世界,一个是拥有广博、精深的由学科知识支撑的专业世界,一个则是善良、平等、公正、民主、宽容、友爱的人格世界。我们可以坚守职业道德底线,用良心做教育,用大爱做小事,做好自己该做的,做好自己能做的,让师德与幸福并行,种福功德,给学生带来美好幸福,给自己及家人快乐幸福。

除了听专家的课,这次培训还安排了两次教学实践活动,一次是学科公开课,一次是说课和评课。我们班有两位老师上公开课,有四位老师说课。这些老师教学准备充分,教学设计巧妙,教学效果良好,为大家提供了一个良好的交流学习的平台,所谓取人之长,补己之短。特别是隆回二中的阳同福老师最让我敬佩感动,阳老师1954年出生,本已过了退休年龄三年,却因教学突出被延期退休,仍战斗在教学一线,本来不需参加继续教育培训,但阳老师主动来参训,这次上物理公开课的老师本来是他学校一位年轻的同事,但因同事临时有事请了假,于是阳老师"临危受命",但却临危不惧的给大家上了一堂精彩的公开课。我在评课环节的发言中为他这种谦虚认真,积极进取,永远学习的精神所折服,为他那份对教育的执着与热爱而感动,为自己这么年轻就对教研教改、对培训学习消极懈怠而羞愧不已。

以前的培训往往是专家讲、学员听,互动、讨论、交流少,专家往往讲的天花乱坠,高深莫测,不食人间烟火,学员则是听的云里雾里,不知所云,不解专家风情,而培训单位或组织部门也是抱着无所谓的态度,培训形式一成不变,培训课程脱离实际,培训管理松散无序,培训效果可想而知,以至于很多教师只是将培训作为职称晋级,评优评干的手段,而不是为提高自身素养参加培训,这又反过来打击了培训部门的组织培训的积极性。

但这一次培训不一样,首先在于课程设置的不一样,这次的课程设置更加的科学化,人性化,平民化,不再强调那么多的高大上,而是更接地气,更合实际,因此能给学员更多的共鸣,更多的思考,更具实际操作性。其次是培训形式也有很大创新,尤其是公开课和说课的设置,给学员们提供了一个良好的交流平台。让学员上台讲课,改变了以往专家讲、学员听的单纯枯燥的传统授课模式。

通过观摩课与评课,我们不仅领略了不同学校的教师风采,也了解了各个学校的不同情况,通过老师们的互评和专家的点评,我们在指出上课教师不足的同时,也会反思自己教学中存在的不足。最后是培训管理相比以前更加规范、严格、对学员严格考勤,要求每堂课上交听课反馈表,并与学分认定和评优挂钩。

时间过的很快,短短七天的培训很快结束,意犹未尽的同时深感自身的局限和不足,深感不断学习的重要性和必要性,对于绝大多数长期站在教学或学校管理一线的老师来说,外出参加培训的机会并不多,每参加一次培训,就是一次充电,一次停下来反思的过程,就是一次或增长智慧,或扩宽眼界,或启迪思维,或解放心灵的过程,让我们珍惜这样的机会,不断学习,积极前行!

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年x月,在区教研室的带领下,我有幸成为“x区初中教师x培训班”的一员,到x培训。四天的学习考察,走访了x所学校,观摩了x堂语文示范课,听取了x场专题报告,时间虽短,但“271高效课堂”和x中学的课程开发讲座,让我坚定了课改的信念,明确了课改的内容和方法,我深感受益匪浅,不虚此行。

一、坚定了课改的信念。

去x前,我对课改一直抱有质疑,总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药,更何况教无定法,对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往x二中听第一节课时,我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。

报告会上,发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则,让我顿悟:“271模式”实则是借助课堂这一主阵地,以提高学生课堂学习效率为出发点,引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖,同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动,从而推进素质教育,让学生自主发展,主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩,当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时,x二中己高瞻远瞩,把目光转向了让学生学会做人,学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育,激发学生内在动力,做了很好的表率。

二、明确了课改的内容和方法。

1、改理念。

“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录,回想x孩子们在课堂上积极自主的学习状态,我们不得不发自内心的感慨:x二中的教育理念着眼于人性,指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力,但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳,但他们懂得教育的真谛。x的老师教学有法,教有所成x的学生学有所乐,学有所长。

2、改课程。

“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中,我发现,这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读,课外活动丰富。x二中给初一学生一周内安排6节阅读课,学生人手一本习作,一本作文,一本阅读摘录(均为16k方格本)。x学校的课文,一个单元只精讲一篇,其余均被结合课外教材重新整合。x中两周安排一次自由阅读,每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读,以读促学,以读促教。在阅读的过程中,不仅开拓了学生视野,为学生营造了一个纯净的精神世界,还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实,语文是读出来的,而非教出来的。有了阅读的厚度与深度,方可开拓人生的高度与气度。

微笑的脸庞源于丰富的校园活动,除阅读被纳入学科课程外,这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习,在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置,不仅学生学得枯燥,老师也越教越乏味。

幼儿园寒假安全教育教案是很有必要的一件事,幼儿还太小,对世界充满好奇心却缺乏安全知识,作为家长和老师我们就一定要让他们自己意识到这方面的事情,让他们知道什么事情不可以做,什么事情是危险事情。为了让孩子们平安度过假期,我园开展了寒假安全教育活动。

通过提问、讨论“寒假里有一个非常重要的节日是什么?”引出”春节“及节日的庆祝方式——放鞭炮、吃团圆饭等,让孩子明白防火、防触电等安全知识。

最后总结出寒假要注意的安全事项:

1、不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

4、要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

让我们快乐度寒假,安全在我心。请小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,并回家分享給爸爸妈妈,平安度过寒假,安全返校。预祝新春愉快,阖家幸福!

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇九

“一创双优”集中教育活动像一缕春风吹进了校园,掀起了我校师生学习的新高—潮,成了促进各项工作的新动力和新目标。

做任何一件事情,领导态度是干好工作的关键。此次活动学校领导特别重视,成立了领导小组,校长、书记亲自组织、带领教师学习。每天都有学习任务,利用校园网络将学习内容公布后,老师们主动学习。通过集体学习、专家讲座、自学等形式学习了重要的理论,学习了省委提出的“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作方法,学习了我市提出的“一创双优”活动方案。通过学习,感触颇深。

“一创双优”的提出,是符合科学发展观的,是针对我市目前现状提出来的,是建设富裕和谐美丽新濮阳的指导思想,只要全市人民按照这一指导思想共同努力,新濮阳的目标就不难实现,这是每一个濮阳人所向往的。

段书记指出,“一创双优”活动要边学边查边改,确保活动扎实有效。我们在学习过程中,要针对自己工作情况,查找不足,改进工作。

首先要创新思想观念。思想是行动的先导,思路决定出路,观念支配行动。思想解放、观念创新的程度决定着经济社会发展的速度,也决定着学校发展、教育发展的速度。我们要以这次“一创双优”活动为契机,进一步转变观念,树立家园意识、和谐意识和赶超意识,把学校作为一个大家庭来经营,加快我校发展、全面提高教育教学质量。

其次是优化干部作风。全面加强干部作风建设,是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求。加强作风建设,要把落脚点放在工作作风上来,工作作风直接影响我校的形象,特别是领导干部要率先垂范。做到真抓实干,务求实效。要从具体的工作入手,从平凡的事情做起,踏踏实实做好每一件事,扎扎实实抓好每一项工作;要增强服务意识,加强与教师和学生的沟通,真正为广大教师和学生办实事,办好事;要增强开拓创新能力、各方协调能力,将落实进行到底。要始终保持奋发有为的精神状态,勇于开拓,知难而进;要“求真务实、崇尚实干”,克服浮躁情绪,抛弃私心杂念,真正把心思用在干事业、抓落实上。学校是教书育人的场所,做为学校领导干部和教师,要把自身的作风放在首位,要努力提高自己的政治思想水平,既教好书,又育好人,做好学生的表率。

再一个是优化发展环境。二十年前我们刚刚大学毕业来到濮阳,当时濮阳虽然还有很多泥泞道路,但一派蒸蒸日上的势头让我们看到了濮阳的发展希望。但近几年濮阳发展缓慢,和周边城市相比确实有很大差距,我们已经落后了,作为一个濮阳人都感到了莫大的悲哀。优化发展环境势在必行。

经济发展环境的好坏,直接影响企业的生存和发展,也关系到我市整体面貌的改观。为此,我们要解放思想,深入贯彻落实科学发展观,进一步创新思想观念;同时要宣传好优化经济发展环境的重要性和紧迫感,要根据新的形势、新的实际情况制定和完善新的政策;要转变领导干部的工作作风和服务窗口;要完善机制,执法行为要公正与规范。

目前,我们已看到一创双优的成果,校园外围环境明显好于原来,市容更整洁了。

作为学校来说,不仅要力所能及地为师生创立舒适的办公、学习环境,更重要的是提升我们的软环境,就是我们的校风、教风、学风,文明程度、和谐氛围等,这是我们的内在素质。学校环境是影响学校发展的关键因素,也是我市创建优良环境不可分割的部分。

总之,我们要以这次集中教育活动为契机,进一步深入贯彻落实科学发展观,深入查摆自己工作中的不足之处,加强思想观念的转变,提高自身素质,优化工作作风,改善学校环境,为建设富裕和谐美丽新濮阳做出自己的贡献。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十

学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师。

虽然在来到x以前,我已经积累了一些工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名小学教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教务处的x、x、x主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到,小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们x的发展壮大做出自己应有的贡献。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十一

随着社会的快速发展,人们对于教育的要求也越来越高。为了提高教育质量,加强师资培训,每年都会举行为期一个月的集中教育月活动。本次集中教育月活动是我参与的第一次,通过这次活动,我收获了很多,在教育教学中也有了不少的体会和思考。

第一段:加强师资培训。

集中教育月是为了提高教师们的教育教学能力,让我们更好地为学生服务。我们有幸邀请到了很多教育界的专家学者来给我们上课,针对各个学科的教学特点和难点进行了深入的探讨和讲解。在这一个月的时间里,我深入学习了新的教学方法和理论,不仅提高了自己的教学水平,也拓宽了自己的教育视野。通过专家们的指导,我更加了解了学生的心理特点和发展规律,学会了更好地与学生沟通和交流,尊重学生的个性和差异,更好地发挥学生的潜能,促进他们全面发展。

第二段:创新教学方法。

在集中教育月期间,我还学习了很多创新的教学方法。教育是一个变化很快的行业,随着时代的发展,传统的教学方法已经不能满足现代学生的需求。因此,我们需要不断地创新教学方法,以适应时代的发展和学生的需求。我在集中教育月中学到了很多创新的教学方法,例如“案例教学”、“互动教学”、“项目教学”等。这些方法都是以学生为中心的教学方式,通过培养学生的思维能力、动手能力和合作能力,达到更好的教育效果。我在实际教学中尝试了这些方法,发现学生们的学习积极性和参与度大大提高,知识掌握更加深入。创新教学方法不仅提高了学生的学习效果,也让我更加喜欢教育这个行业。

第三段:加强班级管理。

集中教育月不仅是教师们学习和提高的机会,也是加强班级管理的机会。在这一个月的时间里,我了解到班级管理是一个非常重要的工作,它关系到班级的团结、学生的发展和教学的质量。通过集中教育月的学习和交流,我学会了很多提高班级管理效果的方法和技巧,例如班级规章制度的制定和执行、班级活动和组织的开展、学生家长的参与和合作等等。这些方法和技巧不仅帮助我更好地管理班级,也增强了和学生、家长的沟通和交流,形成了良好的教育氛围。

第四段:倾听学生的声音。

在集中教育月中,我意识到倾听学生的声音是非常重要的。教育是为了学生而存在的,因此我们需要重视学生的意见、建议和需求。通过与学生的面对面交流和座谈会,我了解到学生对教学的期望、对学校的建议、对自己的困惑等等。这些意见和建议对于改进教学和提高教育质量非常有帮助。我通过倾听学生的声音,改变了自己传统的教学方式,更加关注学生的个性和需求,注重培养学生的综合素质和创新能力。

第五段:持续学习和积极反思。

集中教育月是一个提高教育教学能力的机会,但这并不意味着我们只有在这一个月的时间里才能学到东西。教育是一个不断学习和反思的过程,我们需要时刻关注时代的发展和学生的需求,学习新的理论和方法,反思自己的教学方式和效果。集中教育月结束之后,我决定继续加强自己的学习,参加更多的培训和研讨会,不断提高自己的教育教学能力,为学生提供更好的教育服务。

总之,通过这次集中教育月活动,我受益匪浅。我学到了许多新的理论和方法,提高了自己的教育教学能力,也加强了班级管理和与学生、家长的沟通。同时,我也认识到教育是一个不断学习和反思的过程,我们需要不断地提高自己,适应时代的发展和学生的需求。我相信,在不久的将来,我会成为一名更出色的教育者,为学生们带来更好的教育。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十二

近期,我所在的单位组织了集中教育月活动,通过专题讲座、培训班、工作交流等形式,全面培养干部的理论素养和政治意识。在参加活动的一个月里,我深切感受到了集中教育的重要性,也收获了许多心得体会。

首先,集中教育月为我们提供了扩展知识面的机会。在活动期间,我们通过专题讲座等多种形式,不断学习新思想、新理论,了解最新的政策法规和工作方法。例如,在一次关于发展新经济形态的讲座中,我了解到了新经济形态的定义和发展趋势,增加了自己在经济领域的知识储备。在另一次培训班上,我了解到了一些创新型企业的经营模式和管理理念,对我的工作思路起到了积极的指导作用。通过这些集中教育活动,我成功地扩展了自己的知识面,提高了自己的专业素养。

其次,集中教育月培养了我们的集体荣誉感。在集中教育月期间,我们单位开展了一系列关于团队合作和集体荣誉的活动。我们以小组的形式进行了团队合作演练,通过解决实际问题,提高了团队协作能力和执行力。在一个集体活动中,我们单位开展了“集体创作”的活动,通过集体智慧的结晶,创作出了一幅幅优秀的作品。这些活动不仅增强了我们的集体凝聚力和归属感,还提高了我们的集体荣誉感。我感到,一个人的成功固然重要,但与一个优秀的团队一同成长、一同努力更为重要。

再次,集中教育月增强了我们的思想觉悟。通过专题讲座和工作交流,我们深入学习了党的路线、方针、政策,明确了党的基本理论、基本知识和基本纪律。特别是,我们结合自身实际,进行了心得体会的分享,不断提高了政治思想觉悟。例如,在一个主题为“做好党员干部教育管理工作”的交流会上,我与其他党员干部分享了自己在教育管理工作中的心得体会,也从其他同志们的经验中受益匪浅。通过这些交流,我们对党的教育管理工作有了更深入的了解和认识,也增强了我们的责任意识和使命感。

最后,集中教育月提升了我们的工作能力。在知识的积累和思想的觉悟提高的基础上,我们更加专注和投入于工作中,形成了学以致用、理论联系实际的良好作风。从一个个具体案例中,我们找到了自己工作中存在的问题和不足之处,并在实践中加以改进和提升。从而,我们的工作能力得到了显著提升。通过一次次的工作交流,我学到了很多优秀同事的经验和做法,也积累了自己的工作方法。在日后的工作中,我将更加注重实际操作,并以更高效的态度和方法去完成自己的任务。

综上所述,集中教育月活动为我们带来了许多益处。通过扩展知识面、培养集体荣誉感、增强思想觉悟和提升工作能力,我们更加坚定了为人民服务的信念,更加明确了自己的责任和使命。在今后的工作中,我将继续保持学习的态度,不断提高自己的专业素养和工作能力,为实现共同的目标和理想,不懈努力。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十三

20xx年02月16日至18日,农历正月十二至十四,按照教育局和镇教育办公室的安排,学校组织全体教师进行为期三天的寒假集中学习。其中前两天,由校委会领导带领大家学习教育局规定的十项内容,包括禁止商业广告商业活动进校、禁止有害教辅app进校园、严格考试纪律、注重实验室安全等等。通过学习收获很大。

1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师,共同协助,齐抓共管。

2、班主任在每学期的开学活动周以及每次大型的学校集会和节日活动前要对学生进行安全教育。

3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。

4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如:在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等,都可以对学生进行安全教育。

5、班级安全教育,应该针对不同的对象,选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生,还是高中生。不能盲目进行教育。

6、班级安全教育是多方面的:交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。

7、班级安全教育可以采取多种不同的形式,课堂上交流、讨论,编演课本剧,让学生看安全教育片,教师示范,演练等。

8、班级安全教育应该建立预案,建立完善的制度,明确分工和责任以及善后措施。

当今社会,广告对促销有着巨大的作用。广告的花样千奇百怪,手段也越来越多。由于行业竞争日趋激烈,近来,一些精明的商家打起了“高明”的主意,广告的目标瞄准了中小学生这个广大的群体。他们认为孩子的钱好赚,在这里蕴藏着无限的商机,因为孩子既是现实的消费者,也是潜在的巨大消费群体。针对山东菏泽发生的红领巾印有商业广告一事,教育部日前印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》,要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。我和大家一起学习了教育部相关文件精神。

我认为,全体教师要提高警惕,擦亮双眼,以主人翁的姿态高度重视商业广告进校园活动,一旦发现有商业广告进校园,必须立即汇报并制止,坚决杜绝任何商业行为侵蚀校园。

通过学习,让我有一个进一步正确理解教师的地位。首先,老师是学生的老师,学生是一个例子,老师也不是空洞的谈话。教师可以指导学生的自尊,尊重他人,尊重自己。其次,老师代表着团体,作为一名教师,必须注意他们的言行总是,教育事业党旗增光添彩。父母送他们的孩子去学校不仅是学习知识,还要学习。因此,在今天的社会道德缺失,教师有良好的义务教育,帮助学生建立正确的人生观和价值观。最后,教师应该继续充实自己,自己的武装力量,认真履行教师的职责,发挥自己的平台,发挥自己的教育,我的良心。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十四

随着社会的不断发展,安全教育越来越被重视,人们也越来越意识到安全意识的重要性。在这种背景下,集中教育活动成为了一种重要的安全教育形式。集中教育活动是指在一个特定的场所,由专业的教育工作者为同一群体进行分类教学的一种教育方式。可以通过集中教育活动来加强安全知识的宣传和普及,提高公众的意识和防范能力,从而达到预防事故的目的。

在集中教育活动中,教育者可以采用多种方法来进行教育。例如,可以用PPT展示、幻灯片、绘画、实物演示或者通过小组讨论等方式进行。这些方式都具有直观性、鲜明性和生动性,能够直观地让学员感受到安全教育的重要性和紧迫性,并且能够帮助学员更好地理解和掌握安全知识。

第三段:分享集中教育过程中的收获。

除了学员,本人作为一名教育者也收获了很多。在集中教育过程中,我更加深刻地认识到了安全教育的必要性。同时,通过学员的反馈和学习效果,我也更加明确了集中教育活动的实施方法和教育策略。

第四段:总结集中教育的效果和价值。

通过集中教育,学员们对于安全知识的掌握和理解得到了很大的提高,更加意识到了安全知识在日常生活中的实际应用。同时,集中教育也强化了学员对于安全行为的理性选择和防范能力,让他们在生活和工作中更加严格地遵守各种安全规定和措施。因此,集中教育的效果和价值是不可估量的。

随着人们安全意识不断提高和安全知识技能的持续提升,集中教育在未来也会呈现出更多的新颖与多样性,包括在线集中教育、云端集中教育等等。未来的集中教育工作会更加注重做到因材施教、有针对性,让学员更好的理解和掌握安全知识,更好的应用于日常生活和工作中,提高自我保护能力,从而形成一种良好而富有长期可持续性的安全教育形式。

总之,集中教育作为一种重要的安全教育形式,对于提高公众安全意识和防范能力,预防事故和灾难有着极为重要和积极的意义。在今后的安全教育工作中,我们应该进一步探求集中教育的方式和方法,通过集中教育让更多的人感知到安全如此重要而紧迫,让集中教育成为一种更加有效的安全教育形式,更好的防范和管理各种安全事故的发生。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十五

培训告一段落,我以一名幼儿教师的身份这次去到了xx,根据相关安排我完成了系列培训,在工作的时候我一直没有觉得自己有什么问题,一直保持自己的教学方式,有的时候也不会想这些,现在我觉得工作需要进步,一直觉得自己教学没问题那才是真正的问题,这次培训我总结了自己很多,也不慎感慨怎,很多时候我丢失了很多应有的东西,就比如说这次在培训当中我才发现原来教学可以这样,我有这样的感觉就是因为自己没有把我好心态,固守自己的一直以来的教学,作为一名幼儿教师我觉得我自己通过这次确实学到了,我也有一番心得。

培训为期一周,首先了解到作为一名教师就要热爱这份工作,对于这份工作热情度只有上升没有下降,当然不管做什么都是需要这般,热爱教学热爱教育,在跟幼儿孩子们打交道需要强烈责任,这份责任始终需要保持,同时要加紧自己师德师风建设,在学生面前一定是有足够的威信,保证自己一言一行都是一名教师所言所做,面对繁忙的工作当然会有,保持稳定,保持向前看的精神,我们一直都需要做到这一点,现在这般我也觉得自己需要加油了,培训的的时候也我学到了一些,还是那一句“想要让孩子信任你,首先自己要信任自己”让我映象很深。

自己相信了自己,是对工作教学的坚定,这是一个长期培养的事情,通过一个长期对自己的要求,在孩子面前梳理一份信任是后面所有工作的前提,之前一直没有想过这一点,其实这很遗憾,同时我也觉得自己过去的种。种也是缺少了很多,这一点所有工作的前提自己还是没有意识到,这次在培新当中却确实让我印象深刻,这不单单是我们读工作的一个高度负责,还是对孩子的负责,我想着把自己全心全意的带入到这份工作当中,自己必须了解到这一点,我觉得在工作当中我失去这般就是对自己不负责。

这次培训收获很多,之前一直没有想过的问题都是可以试试的,培训对我教学方面也有指导,在日常的跟害自己相处的过程中我也了解到了很多,这次事情让我接受了很多不一样的东西,教学方式跟育人方式,都是很明显的,通过这次的培训我会在接下来,提高自己,这是从多方面出发,提高教学水平,让自己处于不断进步状态,加强对自己的监督,坚持以培训内容中一些需要做到的事情为中心,好好努力。

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最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十六

集中教育,作为一种特殊的教育形式,近年来在中国逐渐流行起来。集中教育指的是将学生集中到一个地方,通过短期的集中培训来提高学习成绩。我在这个寒假期间参加了一次集中教育,下面将分享我在这次集中教育中的心得体会。

集中教育有着明显的优点。首先,它可以让学生专心学习,减少了课堂上的干扰因素。在家里学习时,经常会被手机、电视等社交媒体所困扰,而在集中教育中,这些干扰因素被大大减少,使学生们能更好地专注于学习。其次,集中教育还能很好地解决学习上的问题。在课堂上,学生可以随时向老师请教,解决自己不懂的问题,并且还能通过与同学之间的交流加深理解。这对于学生们来说是一个学习上的利好,能够更好地巩固知识。

尽管集中教育有着明显的优点,但也存在一定的挑战。首先是心理压力的问题。在集中教育中,学生面临较大的学业压力,需要在短时间内完成大量的学习任务,这对学生们来说是一种极大的挑战。其次是生活上的困扰。由于长时间不在家中,学生们需要适应新的环境,与陌生的同学相处,饮食和休息也可能受到限制。这些因素都会对学生们的身心健康带来一定的影响。

段四:解决挑战的方法。

针对集中教育中的挑战,我们可以采取一些方法来解决。首先要保持良好的心态。学生们要调整好自己的心态,不要担心成绩的压力,积极面对挑战。其次要合理安排时间。在短时间内集中学习,时间的分配非常重要。我们应该合理安排时间,给自己留出适当的休息时间,以保证学习效果的最大化。此外,还应该与同学之间多加交流,互相督促和帮助,共同进步。

段五:个人成长与收获。

通过这次集中教育,我不仅在学业上有了一定的提高,而且在个人成长方面也有了很大的收获。我学会了独立生活,学会了面对困难和挑战。在与同学的交流中,我更加理解了集体的力量,学会了协作和合作。这些都是我在平日的学习生活中难以得到的经验和收获。

总结:

集中教育带给学生们专注学习的环境和解决学习问题的机会,虽然面临一定的挑战,但通过积极的心态和合理的安排,可以克服困难,取得良好的效果。通过这次集中教育,我不仅提高了学习成绩,还在个人成长方面有了很大的进步。因此,我相信集中教育是一种有效的教育方式,有助于学生们提高学业水平和个人能力。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十七

集中教育是一种在给予学生更多自由的同时,集中安排课程和学生学习的教育方式。近年来,越来越多的学校开始实行集中教育,这种教育方式带来了许多好处。通过我的亲身经历,我意识到了集中教育的优点和不足,下面我将详细谈谈我的心得体会。

第二段:优点。

首先,集中教育可以增强学生的自主能力。在集中教育中,学生有一个规定的时间表和安排,他们必须在这个时间内完成规定的任务。因此,学生需要更多的自主权和决策能力来完成任务。在这个过程中,学生会发现,自主能力是他们成功的关键,并会更加意识到行动和计划的重要性。

其次,集中教育可以加强学生之间的合作和沟通。在集中教育中,学生分组工作,与不同人合作完成任务。这种互相依靠的合作关系有助于学生培养团队合作精神和沟通能力。学生们在彼此的帮助下更容易解决问题,这也会加强他们之间的友谊。

第三段:不足。

然而,集中教育也有不足之处。为了更好地执行教学计划,学校必须不断调整任务时间表和学习任务。这些调整可能会导致学生深感压力,影响他们的精神状态。在集中教育中,学生的时间安排受到严格规定,他们必须按时完成任务,可是,这种严格的时间安排也可能限制了学生自由地发掘自己的兴趣爱好、探索自己的个性等等。

第四段:应对不足。

然而,面对集中教育的不足,我们也可以采取相应的对策。对于集中教育中时间表和任务安排不断变化造成的压力感,学生可以做好更加充分的准备,提前安排好自己的任务和时间,以应对快速变化的教育计划。另外,学生也可以在任务完成之余独立开展自己的兴趣爱好等等。

第五段:总结。

总的来说,集中教育是一种非常有利于学生自主和合作能力的教育方式。尽管它也存在不足之处,但我坚信只要我们充分了解并适应这种新型教育,我们可以在这种教育中获得更多的收获。因此,我认为集中教育是近年来切实可行的教育模式,并期待着集中教育能为学生们的学习生涯带来更多的机遇和收获。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十八

集中教育是一种集中时间和空间来进行教育的方式。它在中国的教育领域中已经有一段历史了,最初是在文革时期出现的。随着社会变革的发展,集中教育也得到了不断的发展和改进。在现代社会,集中教育主要应用于军事训练、职业培训等领域。这种教育方法中,学生们能够集中精力、不受外界干扰、系统学习和掌握知识,在一定时间内提高学习效率。

第二段:分析集中教育的好处。

集中教育相较于传统教育方法,有很多好处。首先,集中教育可以减少学生的自我分心和外部干扰,有效利用学生的学习时间和精力,学习效率显著提高。其次,在集中教育的过程中,学生能够获得更丰富的交流和互动机会,学习氛围更为浓厚,可以增加学生之间的合作精神和团队意识。最后,集中教育可以加速学生对知识的掌握和应用,因为集中教育通常会加强实践环节,使得学生在短时间内接受大量专业知识的同时,也有更多的机会将知识应用在实际操作中,进一步提高专业技能水平。

第三段:阐述集中教育的不足之处。

虽然集中教育有很多优点,但是也不可避免地存在一些问题。其中最明显的一点是时间紧凑和精力不足,学生在短时间内要面临大量知识和技能的学习和实践,这对学生的心理和身体带来负面影响。另外,由于集中教育的性质,学生与家人、朋友之间的联系被割裂,对学生的社交和情感支持产生影响。

我参加过一次为期两周的集中培训,当时我深刻地体会到了集中教育的好与不足。首先,时间有限的缺点让我感到很累,在这两周的培训中,我们每天要面对大量知识的学习和实践,相信大多数人和我一样,都感到有些吃不消。然而另一方面,我觉得通过这种方式,我学习的效率和专业性都得到了很大的提高。另外,这次集中培训让我结交了很多志同道合的好朋友,我们互相支持和鼓励,共同进步。这种集中教育我觉得还是很有必要的,可以让我们在短时间内快速提升专业技能,但是要建议在组织这种活动时注意安排休息时间和心理辅导。

第五段:总结集中教育的价值和应用意义。

集中教育可以在有限的时间和空间内,集中学习和实践,为学生提供了一种更为高效的学习方式。同时,这种方法还能增强学生之间的合作和互动机会,从而加强学生的团队意识和社交能力。我相信,在今后的教育与培训中,集中教育这种方式将愈加普及和广泛应用,它对于专业技能的提升和人际交往的促进都具有重要的作用。

最优中学生集中教育心得体会(模板19篇)篇十九

继续教育对于每个人都是非常重要的,它可以使我们不断地学习,更新知识,提高应对社会发展的能力。为了更好地推进继续教育,我院于某年某月举办了一次名为“集中教育月”的活动,在这次活动中,我有幸参与了多项培训和学习活动。通过这次集中教育月的参与和学习,我深感到继续教育的重要性,也积累了一些宝贵的经验和体会。

在集中教育月活动中,我们有幸能够接触到各种各样的培训和学习内容。我参与了多个培训班,如职业技能培训、职业素质提升培训等。其中,最令我感触深刻的是职业技能培训。在这次培训中,我学到了很多实用的知识和技能,例如如何使用某一类软件,如何提高某一项工作技能等。这些知识不仅使我提高了自身的工作效率,还让我更加有信心面对工作中的各种挑战。通过这次培训,我深刻认识到,只有不断学习和提升自己,才能够适应社会发展的需要,更好地发展自己的事业。

除了培训班,集中教育月还设有一系列的讲座和研讨活动。这些讲座和研讨活动内容涵盖了各个领域的知识和经验分享。我参与了一场关于领导力发展的讲座,这场讲座深入浅出地介绍了领导力的内涵和培养方法。通过听讲座,我了解到一个好的领导需要具备诸多品质,如沟通能力、团队合作意识、决策能力等。这些品质不仅在工作中有帮助,也在我们个人的生活中非常重要。通过与其他参与者的交流和互动,我深刻认识到领导是一种责任和担当,作为年轻一代,我们应该努力培养自己的领导能力,并在未来的工作中胜任更多的责任。

与此同时,集中教育月还为我们提供了丰富的学习资源。我们可以通过网络学习平台进行在线学习,也可以参加线下的学习小组和讨论班。这让我感受到继续教育的便利性和灵活性。以往,我们在学习时需要花费大量的时间和精力去寻找学习资源和途径,而现在,通过集中教育月,我们可以轻松地获取到各种学习资料和资源。这给我们提供了更多的学习机会和窗口,让我们更加轻松地拓宽知识面和提高自己的能力。

最后,我认为集中教育月对于我们每个人都是一次宝贵的机会。通过这次活动,我不仅学到了很多实用的知识和技能,也结识了很多志同道合的朋友。这次活动为我们提供了一个共同学习和进步的平台,让每个参与者都有机会学习、分享和成长。我希望能够将这次学习和培训所得运用到实际工作中,并将这次活动中结识的朋友和资源与我一同前行,共同进步。

总而言之,集中教育月是一次非常重要的活动,它为我们提供了学习和进步的机会,让我们不断学习和提升自己。通过参与各种培训和学习活动,我们可以学到很多实用的知识和技能,提高自身的工作效率和能力。同时,通过参与讲座和研讨活动,我们可以了解到更多领域的知识和经验,拓宽我们的视野和思路。通过集中教育月的参与和学习,我们不仅可以在工作中取得更好的成绩,也可以在个人的成长和发展中更上一层楼。

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