自我介绍是一个向他人展示自己能力与经历的机会，我觉得我们应该善于通过自我介绍来传达自己的价值与价值观。良好的岗位职责编写可以对员工的工作进行明确和规范，以下是一些写作技巧，供您参考。
一样的不一样的我初中篇一
初中是人生中一个极其重要的阶段，对我而言，这三年的初中生涯充满了欢乐与挑战。在即将毕业的这一刻，我不禁反思了自己的成长过程，感悟颇多。初中反思让我明白了许多道理，懂得了坚持和努力的力量，也明白了自己的不足与改进的方向。
首先，初中反思让我认识到了学习的重要性。初中的学习压力巨大，但我始终相信学习是每个人成功的关键。经历了熬夜苦读和每天不断追赶作业的辛苦，我明白了“只有你付出努力，才会有收获”的道理。每次考试成绩的反思都让我认识到不足之处，努力弥补并展现出实际能力，这也成为我一直保持好成绩的动力源泉。
其次，初中反思让我在生活中修身养性。初中生活多彩多姿，但也常常让我迷失自我。我曾陷入病态的追求外貌和物质的泥淖，最终导致了学习上的不稳定。通过反思，我才明白了外在的虚荣并不能带给我真正的快乐和进步，而内在的修炼才是真正的核心。我开始更加关注品德修养，学会珍惜友情和亲情，不断提升自己的人格魅力。只有通过不断反思自己的言行和态度，才能变得更加成熟和优秀。
再次，初中反思让我认识到了沟通的重要性。初中是一个社交的舞台，也是培养人际交往能力的关键时期。曩昔被人认为是内向、羞涩的我，通过反思和观察他人的优势，我克服了自己的害羞，并尝试积极主动地与他人交流。我发现，只要我们真诚地和他人交流，不断改善自己的与人相处能力，就能建立起真正的友谊和信任。通过与同学共同合作，我也学会了理解和尊重他人的意见，能够更好地组织和协调团队工作。这些都是我通过反思不断进步的结果。
另外，初中反思使我明白了健康的重要性。初中时期，由于学业和社交压力很大，我常常忽视了自己的身体健康。经过一次次生病和体质下降的反思，我开始注意均衡饮食、适度锻炼和规律作息。我体验到了健康的快乐和活力，并在学习和生活中更具备了持久的精力和耐力。通过反思，我明白了健康不仅仅是身体的健康，也包括身心的健康。只有保持一个良好的心态，我们才能更好地应对学业和人生的挑战。
最后，初中反思让我理解了追求梦想的意义。在初中的成长过程中，我也曾因为迷茫和追求个人利益而有过很多次挣扎。然而，经过反思之后，我明白了追求梦想和为他人奉献的真正价值。通过关注社会问题和参与公益活动，我慢慢从个人主义转变为社会责任感的培养者。我追求的随之变得更加崇高和有意义。
初中反思对我来说是一次深入自我思考的旅程，让我明白了许多道理，找到了人生的真正价值。通过反思，我开始重视学习，修身养性，培养良好的人际交往能力，关注健康，追求梦想。我相信，在即将步入高中的征程中，我将继续不断反思和成长，努力成为一个更好的人。
一样的不一样的我初中篇二
初中的生活丰富多彩，校园大了，同学多了，课程变了，我的想法也不一样了。在这个丰富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。与小学相比，我发现我变了，变得坚强了，能独立生活了。
在这个校园中，与众不同的我展现与众不同的风采，展现与众不同的亮点。
“叮铃铃”上课了，嘹亮的宣誓声从每班的教室里传出。我们富有感情的朗诵着，脸上的表情也跟着变化。啊！我们是早晨的太阳，正在徐徐上升。
"x+3y+x……合并同类项"数学老师正在给我们复习旧知识。当然，只有一个目的，就是让我们每个人都能考一个好成绩。现在我才明白，数学语言“x、y、a、b”和英语“x、y、a、b”是不一样的。
“letbegin“这是英语老师上课时说的第一句话。有的同学认为这很枯燥，每一节课都一样，但是我却认为这是一个新的开始，孕育着新的希望。
一样的不一样的我初中篇三
温柔的枕头。
告别了小学生活，迈入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告诉我很多做人的道理，特别是诚信。
法国作家罗曼罗兰在《约翰克里斯多夫》中这样形容诚信：“清白的良心是一个温柔的枕头，而清白的良心最重要的内容便是诚信。”
温柔的枕头，多么形象美好的比喻。丢弃了诚信便意味着丢弃了心灵。
在我小时，生活条件不是很好，父母很少给零花钱，看见别的孩子有钱买了零食，心里痒痒的，只有羡慕他们。一次偶尔在妈妈的桌上发现两元钱，便贼似的绕它转了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小卖部买了些糖，藏着吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。
果然第二天妈妈就说：“咦，桌上的两元钱哪里去了”此时我的脸已是涨得通红，不安很快变成了恐惧，急忙跑开了。虽然妈妈没有再提这事，可我始终惶惶不安。那些花花绿绿的糖不再甜了，梦也不再美好。一天、二天……有天夜里，妈妈把我摇醒，说我睡时一直在哭，是不是在做噩梦？我终于忍不住了，便哭了起来，断断续续地告诉她，我拿了她的钱。可她却笑吟吟地看着我说：“那两元钱不算什么，其实我也猜到是你，只不过我想让你自己承认错误，现在你做到了，诚实更可贵。”
我鼓足勇气向她承诺：“那两元钱我一定还你。”
“哦，你怎么还呢？”妈妈饶有趣味地问。
我想了想，说：“我帮忙干活，扫地，洗碗都可以。”
“那好吧！”妈妈高兴地说，“不过你一定要守信用哦。诚信，诚信，诚实守信。”
于是我开始了“打工”的历程，每周用自己的劳动从父母手中换取零用钱。我也再没睡不踏实了，因为我找回了自己温柔的枕头。这使我深刻地体会到诚信的重要。
成长的岁月从指间划过，一切的艰辛都要靠自己承担。人生的道路上险象环生，金钱荣誉都为身外之物。诚信，却应是牢牢抓住不放的筹码。
愿每个人都守好你温柔的枕头——诚信。
每每想起《初中生之友》给自己的教育，心头不禁涌起阵阵感动，愿她陪伴我终身。
一样的不一样的我初中篇四
初中宪法课程是近年来推出的一门重要的国家教育课程，它的开设旨在普及宪法知识、培养宪法意识，让广大学生明白和遵守宪法，从而增强国家法治观念。在学习初中宪法这一门课程过程中，不仅可以深入了解宪法的内容，更能够体悟到宪法的普适性和实用性。在本篇文章中，我将分享我个人对初中宪法学习的体会和感悟。
第二段：学习初中宪法的重要性
学习初中宪法是一件重要的事情，因为它关系到人民群众的权利、国家的安定和繁荣，宪法是国之根本，再次强调，遵守宪法是每一个公民的责任和义务。在学习过程中，我逐渐意识到，每个人都应该尊重宪法，维护宪法的尊严，学习宪法就是在学习如何做一个有责任感和担当的好公民。
第三段：初中宪法的核心内容
宪法是国家的基本法，它规定了国家的制度、权力的运行机制和每一个公民的基本权利和义务。在初中宪法课程学习中，我们接触到了宪法的核心内容，如中华人民共和国宪法的起草和修订，宪法的地位和意义，中华人民共和国的主权、行政机构、人民代表大会、最高人民法院和最高人民检察院等相关组织机构的职责和权力等等。同时，宪法还规定了公民的基本权利和义务，比如言论自由、游行示威、工会组织、公民的选择和被选举权以及尊重宪法等等。初中宪法的核心内容给我们全面系统地了解了国家的基本法制和每个公民的权利和义务，让我们受益匪浅。
第四段：学习初中宪法的启示
通过学习初中宪法，我发现我们的国家正在积极地加强法治建设，倡导人民用法治思维看待事情，把法律作为一切行为的准则和底线。这让我感到很欣慰，因为一个具有法治精神的国家是一个充满活力和生机的社会，我们每个人都应该自觉遵守法律，维护国家法制，保障公民的基本权利和利益。同时，学习宪法还启示了我，即在日常生活中，我们应该注重法律修养，尊重他人的基本权利，遵守社会公德和法律法规，以做一个遵纪守法的公民，为社会进步和国家繁荣贡献自己的力量。
第五段：总结
通过初中宪法的学习课程，我们懂得了宪法的应用和实用，也懂得了遵守法律规定的重要性和意义。同时，我们还学会了如何做一个负责任、有担当和遵守法律的公民。正如希腊哲学家阿里斯多德曾经说过的一句话：“宪法不仅是规律，更是美德的培育者”，初中宪法的学习，就是为了培养我们做一个好公民的美德修养，促进社会的稳定和繁荣，为国家的发展做出贡献。
一样的不一样的我初中篇五
第一段：介绍帮扶的背景和重要性（100字）
初中帮扶是一项重要的社会活动，旨在帮助贫困地区的初中生获得更好的教育机会和发展空间。在我参与帮扶活动的过程中，我深刻体会到了帮扶的重要性和意义。通过帮扶，我们能够为他们提供更多的资源和机会，让他们有机会改变自己的命运。
第二段：亲身参与初中帮扶的经历和体会（300字）
作为一名志愿者，我亲身参与了一次初中帮扶活动。我们组织了教学、读书、游戏等多种活动，为学生们营造了一个轻松愉快的学习氛围。在这个过程中，我发现贫困学生们普遍缺乏自信心，对学习充满了困惑和畏惧。因此，我尽力与他们交流，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和意见。我还帮助他们制定学习计划，教他们一些学习技巧和方法。通过这些努力，我看到了学生们的进步和成长，这给了我很大的鼓舞。
第三段：初中帮扶带来的正能量（300字）
初中帮扶不仅能够改变学生们的命运，也让我们志愿者们受益匪浅。在帮助他人的过程中，我学会了倾听和关心他人的能力。通过与学生们的沟通，我更加了解了他们的生活和困境，也更加珍惜自己所拥有的一切。同时，我也收获了成就感和满足感，看到学生们在我的帮助下取得进步，我感到非常自豪和快乐。初中帮扶让我们看到了无论环境再困难，只要给予关爱和帮助，人们就能够迸发出巨大的潜力和能量。
第四段：初中帮扶中的困难和挑战（300字）
在帮扶的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先，由于贫困地区教育资源的匮乏，学校的设施和教学条件都非常有限。这给我们的教学工作带来了很大的困扰，需要我们更加巧妙地设计教学内容和方法。另外，由于学生们的家庭环境和经济状况的限制，他们的学习动力和学习能力也大大不及城市的学生。因此，我们需要更耐心和细心地教导他们，激发他们的兴趣和学习热情。只有克服了这些困难和挑战，我们才能够更好地帮助学生们，促使他们取得更好的成绩和发展。
第五段：初中帮扶的未来展望和个人感悟（200字）
初中帮扶是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和耐心。我希望以后能够继续参与帮扶活动，为更多的贫困学生提供帮助和支持。我相信，通过我们的努力，他们一定能够迈过贫困的门槛，走向更好的未来。同时，我的个人体验也告诉我，帮助他人是一种快乐和幸福的体验。通过帮助他人，我们能够感受到生活的意义和价值，同时也能够提升自己的能力和素质。因此，我认为初中帮扶不仅仅是一种社会责任，更是一种个人成长和发展的机会。
总结：通过初中帮扶，我深刻体会到了帮助他人的重要性和意义。帮扶不仅能够改变他人的命运，也能够让我们从中获得成就感和快乐。虽然帮扶的过程中有困难和挑战，但只要我们坚持下去，相信一定能够取得更好的效果和成果。我希望未来能够继续参与帮扶活动，为更多的贫困学生带去希望和光明。帮扶不止一次，我们的心会一直陪伴着他们，因为我们深信，每个人都值得被关爱和被帮助。
一样的不一样的我初中篇六
愿望就像是清晨甘甜的露珠，美妙又富满色彩；愿望又像初开的花儿，展现着令人向往的娇艳；愿望又似令人陶醉的香酒…… 清晨，梦醒来，嗅到了愿望的味道，是香甜的。看窗外，刚露出嫩芽儿的乔木，依偎在灌木旁，终有一天，它也会成为灌木丛的依靠，那是它的愿望。 妈妈端着一小碗粥和几个热腾腾的包子放在桌前，“孩子，吃完早餐就去公园散散步吧，今天天气很好。”浓浓的粥中散发着妈妈对我无微不至的关心和爱。看着她那早已盘起的头发，稍稍有点疲惫。“嗯，好！”
枝繁叶茂的大树上，鸟儿们在乘凉，看那鸟妈妈正在喂食鸟宝宝，小鸟的叫声弥漫在公园。从小鸟的眼睛中，我看见了它的愿望，定是快快长大，用它丰满的羽翼为妈妈遮风挡雨，就像如今妈妈对它一样。
散步在鹅卵石铺成的小路上，脚底的感觉，使我联想到了小时候……我看见了年轻的妈妈。“妈妈，妈妈，等我长大了也要背你，哈哈。”调皮的我安详地趴在妈妈背上说道。由于鞋子不小心湿了，只得妈妈背着我了。“妈妈，地上的鹅卵石不好走路吧？我很重吧？你穿着高跟鞋呢？”只记得妈妈微微一笑，也没有回答我什么。趴在妈妈的背上，我嗅到了妈妈的长发散发着的清香，令人陶醉。
“妈妈，等我长大了，我也要背起你，想你对我一样这么好！”说完这句话后，依稀记得妈妈说了句“傻孩子”。
现在又散步在这路上回想起这些，心里微微酸楚。早晨看见妈妈时，她的长发盘起，几根已白的发丝点缀着，白皙的皮肤也暗了下来，但她对我的爱始终如一。希望我健康成长是她的愿望。而我的愿望非常简单，便是永永远远陪在妈妈身旁，为她付出，做她的乔木，用我的“翅膀”守护着她，就像当初她呵护我一般。
这个愿望是甜蜜的、是酸酸的、又是苦涩的……
“孩子啊，该回家了！”妈妈的声音从远处飘来，她对我挥了挥手，招我回去。
我的愿望很简单，就是永远陪伴在妈妈身旁而已……
一样的不一样的我初中篇七
生命中的精彩，不仅需要品尝、享受，更需要感恩。
——题记
当第一缕春风扑面而来时，我悄悄地睁开了眼。哇哦，这里好美，漫天遍野的小花，一望无际的小草，还有缓缓流动的小河，真漂亮!
"滴答滴答……"一阵春雨过后，我被清洗了一遍，嫩绿色的身体在阳光下闪闪发光。一滴圆滚滚的小雨滴惬意地躺着我的身上，"喂，你该下去啦。"我对它说。小雨滴慢慢悠悠地说："好吧好吧，再见!""呲溜"一下小雨滴就进入土壤里了。
我——一片新生的小树叶，在春风化雨的季节里，正品尝着生命的精彩。
"嗨，你好，我是蝉，"一只蝉悄悄地爬到我身边小声地对我说"我会变魔术哦，你要仔细看哟。""嗯嗯。"我高兴地答应道。"看好了!"说着，它的外壳慢慢裂开，从里面竟然慢慢爬出一只带翅膀的小家伙。"哇，好厉害呀!"我情不自禁地赞叹道。
我——一片长大的树叶，在热情蓬勃的季节里，正享受着生命的精彩。
一阵阵寒冷的秋风吹过，几片叶子在树枝下摇摇晃晃，最终脱离了树枝，飘向了大地。"喂，你们去哪?"我悲哀地呼唤着它们。"它们去报恩了。"其他的树叶说。"报恩?""嗯，难道你不知道吗?这叫落叶归根!树生养了我们，树就是我们的母亲。我们落向树根，就是为母亲盖上一层厚厚的被褥，这样母亲就不会在冬天里受冻了。等我们化成了春泥，母亲又可以吸取养分，明年春天就会长出更美丽、更精彩的叶子。这，既是孕育新的生命精彩，也是我们生命中最后的精彩。好了，我们也该去报恩了……"看着他们在风中舞蹈，然后慢慢地飘向树根，我仿佛明白了什么。
"呼……呼……"又一阵秋风吹过，我也随着秋风离开了树枝，在空中划出一条美丽的弧线后，最终也飘向了树根。
我——一片衰老的树叶，在冷风萧萧的季节里，正绽放着生命中最后的精彩!
一样的不一样的我初中篇八
甲同学（注：甲同学是位男生）端坐在食堂的板凳上，满脸厌恶地看着盘子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬间没了食欲。抬头一看对面的丙（注：丙同学是位女生），冒出一个主意。
甲同学一脸奸笑的夹起一块白花花的肥肉，抬头说：“来，肥肉美颜。”话刚说完，那块肥肉消失在甲同学的面前，像一只飞机飞落到丙同学的面前。
丙同学蹙起一对朝天眉，瞪起一双火焰眼，对甲同学说：“你不愿吃，我还不愿吃呢”。一场女追男的长跑比赛正式开始。
旁边同学因多天的紧张学习脸部表情十分僵硬，却夹起一块肥肉，说：“初中啊，初中你怎么这么让人捉摸不透你，这就是苦中有甜，乐在其中吗”。
场景二
丁同学戴着一副眼睛，身体笔直，目光炯炯。瞧人家，天生一副学霸样。却在上课时，睡着了。
丙同学用胳膊肘动了动旁边的甲同学幸灾乐祸的说：“瞧，学霸睡着了”。
甲同学乐在其中，心里想：希望老师能看到。
可是学霸就是学霸，不管学习、品质、才艺，甚至运气都比其他学生好。一节课，老师都没注意他。
第二节上课时，班主任气势汹汹跑进来，却慈祥和蔼得对学霸说：“坤，以后早点睡觉。”
甲同学的脸早已变成绿色。而丙同学笑翻了天。
场景三
下课铃响了，甲同学正准备冲出教室。
英语老师表情严肃进来了说：“学习一门外语非常重要，下面我来讲一下有关英语的单词。”甲同学脸色动了动。
一会儿，数学老师进来了声调激昂说；“数学在以后生活中很重要，下面我来讲一讲有关数学的知识”。甲同学脸色变绿了。
一会儿，语文老师进来了抑扬顿挫的说；“汉语是我们的母语，所以学好汉语等于爱国，下面我来讲一讲语文。”
语文老师终于准备走的时候。上课铃无情的响了，甲同学崩溃了。
学霸丁同学看着甲同学说；“这个课间，其乐无穷，乐在其中。”
初中呀，初中呀，我爱死你了。学习把我们压垮啦，但其中的'乐趣谁会不知道呢？正所谓乐在其中。
一样的不一样的我初中篇九
随着教育科技的不断发展，教师的教育模式也在不断创新。作为初中教师，教研活动是提升教学水平的重要途径之一。在我多年的初中教研实践中，我积累了一些心得体会。下面将就初中教研的意义、方法和效果进行探讨。
首先，初中教研对教师的成长十分重要。教师作为教育的实践者，教研活动可以帮助教师不断更新知识和教学理念，提高专业素养。比如，在教研中，我常常参与课题研究，学习教育教学法、心理学等学科前沿知识，了解教育改革的最新动态。这些都使我积累了丰富的教育资源，更好地指导学生学习。此外，教研活动还能够加强教师之间的交流，借鉴他人的优点，提高自己的不足。通过与他人的讨论和合作，我发现了自己的缺点并不断改进，不断提高了自己的教学水平。
其次，初中教研方法要科学合理。教研活动的目的是提高教学质量，因此要进行有针对性的研究和实践。首先，要明确教研的内容和目标，例如研究新的教材和教学法，改进教学方式和手段。然后，要制定详细的研究计划和策略，确定研究的方法和步骤。例如，可以采用实验研究、观察研究和访谈研究等方法，通过数据的收集和分析，找出问题所在并加以解决。最后，要及时总结经验，并将其应用到教学中，并与其他教师分享心得体会。
此外，初中教研活动还能够促进学生的学习效果。教研活动的核心是教学的改进和优化，从而提高学生的学习效果。通过教研活动，我了解到学生的个性差异和学习特点，制定了针对性的教学策略。例如，我在教学过程中发现有些学生喜欢听课，有些学生喜欢看书，有些学生喜欢互动。因此，我采取了多样化的教学方法，结合学生的不同需求和兴趣来设计教学活动。这些措施使学生更加积极主动地参与学习，提高了学习效果。
最后，初中教研活动还能促进学校的发展。教研不仅仅是教师个人的事情，更是学校整体教育水平的象征。通过定期的教研活动，教师之间的交流和合作得到加强，形成了一种科学、系统的教学规范和模式。这进一步提高了学校的整体教学质量和声誉。同时，教研活动也促进了学校教育的科学化和现代化，倡导创新教育、素质教育，推动学校变革和发展。
综上所述，初中教研活动对教师的成长、学生的学习效果以及学校的发展都具有重要的意义。因此，初中教师要重视教研活动，不断总结经验，改进教学方法，提高专业素养。只有这样，才能更好地为学生提供优质的教育服务，推动教育事业的发展。
一样的不一样的我初中篇十
作为初中生活中的一项重要课程，政治课是我们认识世界、了解政治体制的重要途径。在课程中，我们了解和学习了党的基本理论和路线方针政策，深入了解了国家机构的运行和国际关系。在学习中，我们也从中得到了许多关于生活的启示，获得了很多的收获，今天，我将分享我在政治课学习中的体会和经验。
第二段：理论知识的学习
政治课是一门理论课程，我们在课程中不仅学习了党的基本理论和各种方针政策，同时也学习了国家机构的运作和发展历程。在学习中，我们可以领略到经济、科技、文化、法律等领域的快速发展和变化，得到了很多理性的启发和指导。知识的学习让我们对社会、国家、政治有了更深入的了解和认识，使我们能够更好地参与社会和国家的建设，为我们的家园贡献自己的一份力量。
第三段：思想观念的塑造
政治课程不仅是一种学习，更是一种观念的塑造和价值的培养。在课堂上，我们听取了先进思想、正能量的故事和历史事件，在我们的思想观念上帮助我们建立起正确的认知体系。我们在课程中也学习了什么是社会主义核心价值观，如何将这些当作自己的生活指南，能够引导我们正视自我、正如人生观和价值观，并在实践中应用于实际生活中。
第四段：课程实践的运用
课程中，我们也有很多的活动和实践机会，如团队活动、演讲比赛等。在这些活动中，我们得到了实践、发掘变化的机会和挑战，实践活动是我们知识应用的过程，能够将理论带到现实，每个人都能够在实践中得到更加深入的体验和收获，学会用理论武装自己。
第五段：总结
通过学习政治课程，我们不仅得到了丰富的知识，培养了正确的思想意识，更加深入的了解了社会和国家发展历程，在实践中不断挑战自我并取得更好的进步。因此，政治课程对于我们每个学生都是非常重要的，它开拓了我们的认知和视野，帮助我们更好地理解社会和认识自我，对我们的学习和人生都具有深远的影响。
一样的不一样的我初中篇十一
初中生活作为一个人一生中重要的阶段之一，是学生成长的关键时期。在这个阶段，学生不仅需要在课堂上学习知识，还需要通过各种拓展活动来发展自己的兴趣爱好和培养综合素质。作为一名初中生，我积极参加了许多拓展活动，并从中收获了很多。通过这篇文章，我想总结一下我的初中拓展心得体会。
第二段：参加社团活动的收获
在初中期间，我积极参加了学校的各种社团活动。首先，我加入了篮球社团。通过每天的训练和比赛，我不仅提高了篮球技术，还锻炼了自己的团队合作能力和领导才能。其次，我还参加了学校的美术社团，通过学习绘画技巧和参加展览，我不仅培养了自己的审美能力，还提高了自己的创新思维和表达能力。参加社团活动让我学会了与他人相处、共同努力以及发展自己的兴趣爱好。
第三段：参加志愿者活动的体会
除了参加社团活动，我还积极参加了学校组织的各种志愿者活动。一次，我参加了学校组织的社区清洁活动。通过捡垃圾、清理环境，我深刻地体会到环境保护的重要性，并深刻意识到每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。参加志愿者活动不仅锻炼了我的团队合作能力和社交能力，还让我增长了见识和培养了我为他人服务的意识。
第四段：参观科技馆的收获
在初中期间，我还参观了一次科技馆。在这次参观中，我了解到了许多科学知识和科技发展的历史。例如，我了解到了电磁波的运动规律和电磁感应的原理。通过观看一些科学实验和模型，我能够更加直观地理解这些抽象的概念。参观科技馆不仅增长了我的科学知识，还培养了我的科学探索精神和创新思维能力。
第五段：总结和展望
通过参加各种拓展活动，我收获了很多。我学会了与他人相处、团队合作以及锻炼了自己的领导才能。我也培养了自己的兴趣爱好，发展了自己的创新思维和表达能力。通过参加志愿者活动，我懂得了为他人服务的价值和意义。参观科技馆让我更加了解科学知识和科技发展。回顾初中拓展心得，我觉得这些拓展活动不仅帮助我全面发展，还让我更加了解自己的兴趣和潜力。在接下来的高中生活中，我将继续积极参加各种拓展活动，不断扩展自己的视野和提高自己的能力。
结语：通过参加各种拓展活动，我在初中阶段深受启发和成长。这些活动不仅开拓了我的眼界，培养了我的兴趣爱好，还锻炼了我各方面的能力。我相信这些体验和收获将会对我未来的发展产生重要的影响。我希望将来的日子里，我能够保持对拓展活动的热情和积极参与，不断成长和进步。
一样的不一样的我初中篇十二
“你在干什么？”爸爸突然从我背后发出了严厉的呵斥声！
“没。没干什么！”我被爸爸的呵斥声吓得魂都飞了，结结巴巴的回答，手里还紧握着鼠标。
“学习都不用学了，是吧？只知道玩，你除了玩，还会干什么？有本事就拿一个好成绩来回报我。”爸爸向我一步步逼近。
“别 说了，我知道了，我都长这么大了，您能给我一点自由吗？”我用力丢开鼠标，站直了身子，不服气地对爸爸大声吼到。转过身来却与爸爸四目相对。但是，我最终 斗不过父亲，他的眼神足以“杀”人，眼睛瞪得大大的，像是要喷出火来，我躲开了爸爸的眼神，直接走向了电脑，用力地把电源按了，“啪”的一声，电脑关了。 突然，房间格外安静，只听见我和爸爸的呼吸声，我转过身不再理会爸爸，直接坐在了床上，眼泪突然从眼睛一滴一滴地留落在地上。
“说你两句你就哭。就像你说的一样，你都这么大了，我也不想老是说你，可是你完全没有领悟到现在学习的重要性。”爸爸的声音，打破了宁静的气氛，而且爸爸的声音，比刚刚不知小了许多。
我 没说话，只是抽泣着。静静等待爸爸的“思想教育”。可是让我没想到的是，爸爸并没有给我做“思想教育”。而是轻轻叹了一口气，默默地走出门外，还将房门静 静地带拢，我的心一阵悸动。“难道我真的这么差吗？爸爸是不是已经对我失望了，我以前是爸爸值得骄傲的女儿，可是现在。成绩的下降真让他失望。”越想越 觉得真对不起爸爸。
我站了起来，走出房门，心里却犹豫，到底要不要跟爸爸道歉呢？想着以前那些与爸爸的美好的事物，心一横，冲出了房间，跑到了爸爸的房门口，只见他的房门紧闭，我的手正准备去敲门，却看见门开了。
只见爸爸微笑着向我招手，示意我进去。爸爸放下以往那严厉的神情，和蔼地对我说：
“你 知道吗？你现在是初三了，最重要的就是要学习，不能这样啊，要努力学习，要是没考上，那你可是要受一辈子的苦啊。你看，队里不是有许多女生没有考上的去做 缝纫了吧。那多辛苦啊！爸爸督促你学习，是在为你好，不是不给你自由，你想要自由？以后多的是。要知道，现在得到一点小自由，满足不了以后的大自由啊！”
听了爸爸语重心长的话，我咬了咬牙，鼓起勇气对爸爸说：“嗯，您的教导，我会永远记在心中，我一定刻苦学习，努力上进，我要成为你最值得骄傲的女儿！”
当我现在学习累了，想偷懒时，就想起爸爸的教导：现在努力学习，只是失去了现在的一点小自由，将赢得以后的更大自由啊！于是，振作精神，继续攻克学习上的难关。