2023年生命的抒情散文(七篇)

时间:2023-05-22 作者:储xy

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

生命的抒情散文篇一

最近越发怀旧,想起以前的一些事情。其实直白的来说,我本来就一直是念旧的人,只是这些存在。相对于生活而言,并无多大意义。

——题记

身体和思维。

对于我而言,这就像是两个分开独立的我。我们始终走在不同的路上,彼此无法靠近,拥抱。甚至于,有时候,就连一个简单的问候,看起来,都是那么的陌生。

所以我的思维总是不停的发出来疑问,你是谁,你是谁,你是谁?

也许在很多年以前,就已经分开了。

一个多月前,我去了榆林学院附近。也许我是因为想念,又或者是因为回忆。

其实我对于那里,很熟悉,我知道我很熟悉,因为这一点岁月可以印证。毕竟,我在那附近的区域,生活了六年左右。三年小学,三年初中。然后,我离开了那个地方。

而如今,三年的大学时光,也不过只是眨眼。可是,我却陌生了。

有些事情,只能说不记得。

我忽然想起了z小姐,那个关于我中学时代里,第一个对我表白的女生。

我说不出来她是什么样的存在,我和她彼此,也并无任何关于年少的爱情。也许是因为,我太过于信仰流浪自由,所以一切注定没有答案。

我想起了她,是因为,我记得她说过,她要做我最好的朋友,她要永远陪在我身边。

而后来,成长好像总是猝不及防。两年前的某一天,她穿了洁白的婚纱。

我在以后听说了这件事情,我觉得很美好,因为她找到了自己的幸福。

人啊,好像天生就有一种叛逆性。

越是知道答案的事情,就越不可能会去做,越更加随心所欲无所顾忌。

所以,你想好了么?

蒙蒙说,你永远都是一个长不大的孩子。

..........

生命的抒情散文篇二

我也不想一个人,可我不得不一个人。

——题记

我爱往嘴里塞满甜得腻口的糖果,感受着满嘴的甜美。我想笑。却好像又品味到幼小生命那无限的倔强。其实我理解那一双双看我时深情而又复杂的眼睛,我也总是笑笑表示感谢。人们对单亲家庭中成长的孩子,总有无限的同情和关注,但也确确实实有警戒的隔膜,这不仅仅只限于他们,这我都能体会。

母亲离开的时候,他们都很难过,随而为我同情,好像都悲痛欲绝,那太夸张了。我知道,他们之间日益淡漠的感情我感受得到,却总有一根很细的线,将他们连在一起。母亲,只是有些累了,离开了。我没有权利挽留。因为我,他们消磨了生命与激情,却被迫接受着责任的束缚。我们分开了。也许这并不是完美的方式,可我尊重母亲最后的决定,似乎有些痛心,可我终归于在生命的进程中不断感受与选择。

而最要感思的是,我们生而为有情的人,而不是无情的东西,能让我们站在理性的高岸上遥望自己,在这坎坷的少年游途上,每一出去智慧都存着空白的痕迹。

偶尔我们也像别人那样活着,看着人们忙碌的身影,背后藏着的是苦涩与枯燥,无言地散发出来。那么悲楚的生命啊!

有时,当我读书,猛然惊醒,发现自己早已沉醉过去,看不清自己的河源,也不知自己的流向。我常常问自己:自己在干什么,是学习?还是学习?又是学习!

我爱往嘴里塞满甜得腻口糖果,感受着满嘴的甜美。我想笑。却突然地又灌下一杯苦茶,我倏地清醒,好像又品味到成长生命中的韵味。

当我回顾,十年!20xx年的9月,我拿着一纸通知书进入了“实验”的大门。爸爸笑我是“一个趔趄绊进了‘实验’”。我说:“分不在高,考上就行。”可心中却涩涩:再不拼一下,真要“光荣凤尾”了。

这一年也许是我真正走向成熟的起点,在这迷迷茫茫的六年后,我很辛运地融入了这个班级,同时也被理所当然地认为是个好学生。其实只有我自己清楚当时的惶恐——彻底的无知。所谓惶恐,只是生命对危机的本能反应。

而现在,成绩带给我的惶恐,也终于让我从梦境惊醒。这就是初一,你当然有选择的权利,只是过去的辉煌,在这里,暂时都没有用处。谈起将来,每个人都有光明的打算,你只有拼搏,未来才是属于你的。

关于这点,我这样解释:意志不灭,生命希望永存。

生命的抒情散文篇三

我常常“思”也经常“悟”更多的是来回跺步!

不知什么时候自己闯入了“哲学”?漫漫地发现了生命的人生哲学!

懂哲学从中会悟到“悲”,不懂哲学会生活在“悲中;

懂“悲”的人思维“悲”,不懂“悲”的人心里“悲”;

思维“悲”的人常叹气,心里“悲”的人常负累;

叹气是不满,愤怒的梳理;负累是贪婪,纵欲的忙亡!

理想丰富着生命,现实养活着人生;

理想的富有是生命的目标,现实的忙碌是人生的前进;

生命的人生最终是理想的破灭,现实的瓦解!

沟通不成破坏出,协调不好摧残在;

磨难多的生命懂人生,欲望多的人生不懂生命;

生命从单一开始到调和整编,复杂的混乱到理清的简单!

生命让人生经历磨难,人生让生命承受负担;

生命可复制,人生不可传;生命由人生彰显,人生靠生命泛演!

牛马有休息的时日,现代人可比往日古人的牛马累多了;不管耕耘如何?一定要天天累,时时忙;也不知累后的收获和成绩如何?但人人累,人人忙;也许我是个生命并不旺盛的人,搞个卫生“累”,用冲澡来解乏;吃的多“累”,用呕吐来减轻;听到伤心事“累”,用睡觉来修复;看到凄惨场面,眼睛就冒金星,脑会疼“累”,最好看看大自然中的唯美画面来驱赶茫然!我很会解决问题,却缺少尚方宝剑;我很有处世能力,却缺少管事者的名号;我不是逃避者,却过着精神折磨的生活!

今天我是怎么造成的,现在得说了;我听很多人的话,就是不听老师的话;我听爸爸妈妈的话,就是不听爸爸一个人或妈妈一个人的话!就这样,好多人说我听话,好多人中的某人说我不听话,而且很不听话;所以我被某人虐夺了一切!某人掌握着大多数人想要的名号,某人会给好多人名号就是不给我这个某人认为不听话的人名号!我被隔离,我被驱赶!某人是厉害,但你不能剥夺我的思维和我这个人存在的权利!

理想可以玩青春,现实可以述未来!理想青春说了算,未来现实干了算!

虽说,“木秀于林,风必摧之”,我的骄傲自大注定了我的征程;我的锋芒必露展现了我的才学疏浅,更有万物多变和事物叠加的矛盾彰显,使我在搞清楚生命和人生的道路上茫然加焦虑。本不该这样的存在的,但众造固我中老被“残酷”和“仁慈”捉弄;由于道不深厚,法术老有偏差;糊里糊涂的闹过,明明白白的思过;冷冷清清的静过,理智的辩论过;最终,生出了莫名其妙的生命安然。

一个人静待生命的落幕,人,有好人,坏人;善人,恶人;好人是做了某件好事而得一名号,坏人是做了某件坏事而臭名远扬;善人是从一而终的做好人好事,恶人是从一而终数不清的坏事。

生命纯粹的活会短暂,如混染的活会受罪,如按次序的活也是办法,但什么时候,那个阶段怎么活由不得人呀!人往往到生命的尽头才知人生的路途,人往往把人生的过程当成生命最有意义的存在!不管从单一开始到调和整编,复杂的混乱到理清的简单!都是生命一路的精彩,人生不管遇到再大的波折,只要生命在就可渡过!

环境,氛围影响着生命的本真!环境的污染,生命的摧残;臭鱼烂虾的补胃,灯红酒绿的冲醉!

发出原始的声音是纯真,纯真的心声总想弄清楚耳听到的事,不懂想弄懂的追问;处在事中的生命总是不懂或半懂的行事做人。点头哈腰的假谦虚,鼓得老高的大贤人;总嘲笑本真,偷骂原始;生命,生命,本不该遭罪;可,人生,人生,就是计谋上升;本真,本真,生命的叫真;可,追问,追问,人生的学问!

天有不测风云,人有祸福旦夕;生命在于运动,人生在于过程;生命人生的结果是什么?大多数人不想也不必想,孕育中来,劳累中去!少数人有个苦过程好结果;大多数人育中来,劳中累,无功,无罪,无果!

我经常在别人的故事里或事件里畅游,心的反应我很在乎,时而愉悦,时而悲伤,时而痛,眼里流出的泪都是常有的;最担心时不时会出现停止的刹那,我会捂着心脏说着,快跳,快跳,不要在这空荡的房间休息了!此刻心微弱的跳着,无任何波澜;听着尤大淳弹奏的钢琴名曲《少女的祈祷》!希望我的心永远像这首曲子一样跳跃着追逐着我的生命人生!

生命的抒情散文篇四

有人说:生者,苦也!

于是不少人苦于生活的艰辛与凄苦,叹于生命的短暂和无奈.

在知道害怕是解决不了什么问题的时候 时,学着坚强,即使心里害怕,也要装着坚强,试着微笑,生命是脆弱的,看过那次交通事故的残骸,那辆还依稀可以看出是自行车的它似乎在述说着它主人的不 幸.以为自己不会掉泪,然而还是掉了,站在一旁,默哀了一阵,没有因为红灯变成绿灯而走人,静静的在那儿感受生命的脆弱.也不知道它的主人到底有没有生命 危险,站在这儿祝福它的主人平安无事!

生命的抒情散文篇五

春天象征着生命的开始,就像刚刚落地的娃娃,一切都是新的,充满生机活力。

夏天象征着如火的青春,热烈、奔放,充斥着力量和温度。

秋天象征着收获,当生命步入中年,事业、爱情、名利,如金黄的稻穗,俯首尽是。

冬天象征着生命的暮年,也许你拥有天地间的无数财富,但你只能用冷冷的眼光去面对,因为随之而来的,就是你最后的归宿。

阴晴雨雪:

阴暗的天气,就像生活中遇到不如意的事情,让你闷闷的,难以展露笑容。

晴朗的天气,就像快乐的心情,一切,都是那样的明净,幸福,无法阻挡。

下雨的天气,就像被击痛一般,泪水,顺脸颊而下,是释放最好的液体。

下雪的天气,就像许多美丽的梦,当它以花朵的形式绽放在空中,你的心中无法自己,当它坠落,化成比水更冷的冰,一种钻心的疼,楔入心底。

生命的抒情散文篇六

当夜色阑珊,当心儿沉静在你自己的臂腕里,心儿靠背神不游移。静静的,寂寂的。暮然间,你会听到那乐音,那流淌在生命里的音乐。淙淙如河水缓缓奔流,嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,琅琅的声响,如玉石相碰击,如花儿轻轻开放在岗上,如鸟儿飞行空中,如鱼儿在水中潜游。

哦,最初,这是最初吗?一阵阵从远而来的,听,是什么声音?花儿含蕊吗?还是幼苗破土?听,好似空谷回声?呱呱的坠地,是一阵阵婴孩的啼哭,这是人生最初的纯音乐,纯然天成,不染尘埃。是惊喜是快乐是初觉是初知,是开启人生混沌的最初。

听,那最初的音乐没有一丝丝杂质,纯净的如雪莲盛开,如天河之水落九天。那最初的音乐就是那婴孩的啼哭么?你静下心来细细的听,再细细的听,你会感觉从来没有听到过如此妙美的音乐,那般快乐,怡然。

哦,人生原本是快乐的,第一生啼哭奏响了这世上最美的乐音。也就是在这一刻开启了最美妙的人生之音乐,流淌在生命里的音乐从此有了美丽的基调。

听吧,那生命里的音乐将不分昼夜,如涛涛江水奏响奔腾,孩提时候,无忧无虑,那音乐似春风缕缕在茵茵草场,在阳光水岸,在平原在高山,在云端,在春光明媚的花蕊之上。

淙淙的,那音乐仿佛仅仅在一个回眸间就流淌进了那少年,早晨八九点的太阳,朝气蓬勃,那音乐奏出了清清妙美的音响,隐在花朵后面是贝多芬的悲怆,其实更多的可能还是少年的烦恼,藏在晨荷的尖尖角中。

音乐之河继续流淌,在青春的回旋荡漾之中,跨过青年的的纯音乐,缓缓的来到了而立,奏响了一曲曲钢琴曲,那流淌的音乐里有花香有鸟鸣,有秋蝉有春蛙,还有女人的笑颜如花哭泣如酒和着男人的嘻笑怒骂,好似音乐有些低缓,慢慢地靠近山的峰谷,又好一似在海的浪尖上一指轻轻触摸,渐渐的划进了交响乐的高潮过后的舒缓中。

也许更多时刻的音乐该是你自己在用生命去拨弹,这就是为什么同样的人会有各自不同的人生,有人拨弹出了生命的最强音,有人却拨弹不出。

有人在苦难魔难中会弹出别样的奏鸣,有人却拨断了弦,从此一蹶不振,由此将人生的音乐改变了基调。

其时一切都掌握在你自己的手里,就看你如何去弹奏一曲曲人生之乐音,人生本就有喜有悲有苦有痛,那么如何将之完美的柔进你的乐音里,如何弹奏出属于你的音乐?动听与否美妙又何妨,只要那乐音是属于你的。

最终那乐音,和缓下来,缓缓的,好似一位老人的身影背对着日月星辰,面朝着大海而坐,此刻该是告别的乐音还是流恋呢?好似一切都无所谓了,一切都看得透明,一切都不再那么重要。

生命的抒情散文篇七

绿色,生命的颜色,和谐家园,共筑绿色世界。

——题记

当我的一颗心踏上文字这片广袤的领域的那一刻,就不曾有过对文字的怠懈,因为喜欢文字,所以不敢停下手里的笔头,怕会越来越懒,不管我写的好坏,只要我努力着,我相信就一定会有收获。有个著名的作家不是有说吗?不要怠懈你手里的笔头,这就是对那些爱文字者的鼓励吧!

静静的走在这个绿肥红瘦的五月,心,是清宁的,情,是葱茏的,爱,也如是一汪澄净明亮的清水,都显得是那么的恬淡而从容。绿,这个词,在我看来,春天里,绿就是一个娇嫃温柔的女孩,属于女子豆蔻年华的嫩美,嫩的是那么的惹人心疼。而夏天的绿意,则是那热情奔放的姑娘,不仅有一种成熟的魅力,还有一种活力四射的精神,也许这夏日的绿,才最容易跌进我们的眼眸,流淌进我们的心里,成就思绪的美丽和温馨。

而于我,一直把绿誉为一种精神的颜色,一种生命的颜色。

记得上初中时候,因为要上自习课,所以长期在日光灯下,我们很多学生的眼睛开始不清晰,甚至近视浑浊感。每每这个时候,英语老师就会提醒我们,白天没事的时候,多看看远处的绿树植被,可以缓解你们上课时候眼睛的疲劳。不过那个年代的我们,好像没有现在这些孩子那么调皮,也没有现在的孩子懂得的多,那时候的我们都是循规蹈矩的乖孩子,所以都听老师的话,没事就看看窗外,远处的绿色。我看到操场上一排排茁壮挺拔的白杨树,矗立云霄,枝叶迎风蓬勃生机在阳光里舞蹈,继而一阵微风熏过,洒下片片绿叶的清香。

端坐在五月的时光里,我听到鸟儿欢悦的在枝头唱歌,那青山,那绿水,那蓝天,都在鸟儿的歌声里,沉醉,分外的安详温婉。经过一个春天的翳风轻剪,剪出了这个五月的绿意葳蕤葱茏,你看,山影也倒入了绿水中,蓝天温柔的拥抱着白云,一阵细微的风儿拂过脸颊,顿时间,安静的湖面,也被扰醒了,泛着点点的光,韵出层层漪沦。我还看到勤劳的人们,在那远处肥沃的水田里,躬着腰,高高的挽起裤腿,抡起胳膊,把一颗颗翠英英的秧苗,熟练且灵巧的插进水田里,这个水田里的一群人,隔着另一个水田,谈笑风生,顿时间,笑声在这个五月的天空上幸福的徜徉着,这景,还有着满眼的绿,无不存托出生命的山清水秀,更是一副美丽雅趣的乡村美图。

这种自然美的生成,我想,那也是所有画家手里画不出来的生动,更是娄瑟的文字也描绘不出的壮观。试问这样和谐自然与人类的情景交融,你多久没有感受过了?上天馈赠给了我们人类这么多的美,我们却始终在做着伤害她的事情,平庸的人类,忘记了感恩,为了一时的私欲,伐木毁田,平掘山川,造成极大的水土流失,不断的失去生态平衡。

我们揣着明白,装糊涂。试问,有多少城里的孩子,知道韭菜和麦苗的区别。我们做大人的,我们常常以工作为借口,有几次是真的放下手里的工作,带着孩子去亲近过我们可爱的大自然呢?如果不是书本上,不是电视里,请问,有多少孩子认识乡野的鸟虫草木,连我们自己都已经忘了感恩,又如何去教会孩子热爱我们的自然?我们忘了给孩子亲近自然的机会,孩子的最好老师是家长,感恩自然,应该从我做起,从孩子做起。

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