写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。推荐给大家一些优秀作文的典范,欢迎大家共同欣赏和学习。
非遗语文初二(专业18篇)篇一
早晨闲着没事,坐在自己的座位上,轻轻地翻开语文书,感到既陌生又熟悉。
记得我上小学时就认识它了,可是六年了,我却从没有在意和用心探索过。我现在才发现语文似乎无处不在。
语文像一个乐于助人的少年,只要我们不认识路,就可以用指示牌来指示路线,给人们带来了很大的帮助。它可以告诉我们辨别这是什么地方,以免我们迷路。
语文像一轮火红的太阳,给人带来温暖。它无时无刻不这么做,给我减少了寒冷与烦忧,给我带来了温暖与快乐。一句贴心的安慰,一句逗人的玩笑,一句中肯的评价,都在帮助我们。哪怕是一刹那,它都是不厌其烦地帮助我们。
语文像一位出色的歌手,在超市前,饭店前,能吸引人们的眼球,引来更多的顾客,唱出美妙的歌。
语文像一位很负责任的警察,时时刻刻地叮嘱我们注意安全。如果我们遇到了危险,它会发出呼救,让别人快来帮你摆脱困境,重获自由。
语文像一棵含羞草,羞答答地藏在各个角落。公园里,一棵棵花木中间树立的牌子,上面写着:“我也是有生命的,请您脚下留情。”的警示语,含蓄又易于让人接受,处处彰显着生命的脉动。
重新审视语文,我发现生活有多宽广,语文就有多广阔。让我们拥有一颗处处留意的心,拥有一双善于发现的眼睛!到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵花吧!
非遗语文初二(专业18篇)篇二
英语课代表圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛,长着一对柳叶似的眉毛,鲜红嘴唇,笑起来一排洁白的牙齿,再加上那有灵气的眼睛,十分可爱。她就是——任威妮。
她是个英语课代表,她会读许许多多的英文,而且发音标准;是同学们的榜样!我为有她这样一位好朋友,而感到开心。
我们之间发生了许多的事情,我们有相同的志向,门科差的都是数学,真是同病相怜呀,语文、英语、体育、音乐者是我们的强顶,特别是音乐。
同病相连:“周伟业97,解舒晴99。5,王子溢95,洪于涵91,应佳敏89,任威妮87。老师在台上扳着分数。”
那时,我同情地看了看威妮,就看看一步一步地走上讲台,对她来说,好像是红军二万五千里长征,既艰难又漫长。
下课了,她对我说:“这回可咋办,回家怎么交代呀!”我也叹了叹气“无奈呀!谁让我们如此苦命”呀!咱们回家肯定没好果子吃,等着吧!
相同志向:一听到音乐,我俩就像喝了兴奋剂,如果困了,一听到音乐,立刻没了睡意,我们想长大以后当一名歌星,能够深受歌迷的爱戴。好姐妹就是没理由,嘻嘻!
面对这么优秀的姐妹,我实在开心,同学们,你们也一定有自己的知音的。
今天我在这儿有不少的收获,也学得很开心,也为自己争取了8分。
非遗语文初二(专业18篇)篇三
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命.只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明.
夜阑人静,天籁无声.每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣.这是一首真善美的诗.像甘霖,像春风,柔慢而隽永.
月隐星现,露重风轻.每逢这个时候,你才能正视裸露的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动.这是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静.
生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦!
用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松.絮絮低语的心泉明白地告诉你:人心并不是你想像得那样险恶丛生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走近丁冬的心泉,倾听心泉丁冬……。
重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生.
倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动.
非遗语文初二(专业18篇)篇四
孤独有两个面孔。第一个是表面的孤独。例如:像某某同学总是一个人,没人理他,真是孤独阿!第二个是心底的孤独。它是看不出来的,只存在于那个人心的底部,它会使人感到痛,却不使别人察觉。最悲哀的孤独也莫过于此吧!
我,朋友遍天下,走到哪里都吃得开。当然,这只是在学校而已。
有谁了解我呢?有谁懂我呢?有谁知道我的灵魂是健康的还是在生病?又有谁知道,我的微笑后面是什么?没有人。包括我的父母。
当我还是个孩子的时候,感觉上好像被同学孤立了,他们对我都爱理不理地。我那时只是个孩子啊!懂得什么?不知道自己做错了什么,惊慌失措。也不会和爸爸妈妈说。小小的孩子已有自尊心,也会害羞。这应该是我第一次感受到孤独,表面的孤独。
我,不孤独,却又很孤独。
是的,上初中以来,我有许多好朋友,我们兴趣相同,性格看起来也相同,平时整一个连体婴儿似的,不肯分开。但是,她们始终不是我的伯乐。我不懂她们,她们也同样不懂我。
茫茫人海,我的伯乐在何方?我的第二次孤独,心中的孤独。
初三毕业后,我们各奔东西。我与我的朋友们分开了。当我微笑着与他们说再见时,他们也是如此,便没再说什么,我们说不出什么。
噢,我的第三次孤独,麻木的孤独。
夜里,望着有着很深的蓝却不是黑色的天空,月亮发出微弱的光芒,没有星星。
非遗语文初二(专业18篇)篇五
美术课很安静,只有老师的声音比较吵。因为他似乎妨碍了所有的同学做自己的事情。安静的原因是我们都是好学生,都懂得珍惜时间,都没有无聊地说话或者打牌,只是做作业或者看书。当然美术书是不用看的,而美术作业可以迟点交——所以,我们不能无所事事,我们要学习!
我抽出数学书时同桌刚好合上地理书,由于他刚开始休息而我又尚未翻开书,我们有了对望一眼聊聊天的几秒钟。不过我说了我们是好学生,我们一开口就觉得不能充当美术老师的帮凶打扰同学们学习。而且“监视器”正在工作,这会儿应该在不辞辛苦地转动他的眼睛。于是我和同桌很识相地恢复了正坐的姿势,继续努力学习。
周日我去逛书店,看着满桌的试题让我羞愧不已。我对书店的阿姨说,你们的店越开越好了,有好多别处买不到的参考书。阿姨抱者一本似乎是小说的书笑了一下没没有回答,而我却没兴趣知道那本小说的名字。
我穿过两排杂书,心里丝毫没有一年前时的好奇心。我只是径直地走到参考书旁,寻找没做过的试题。
我好像看到一本很薄的小书,就像《半岛铁盒》一样很旧很旧,可怜得书背名字都写不下。我奇怪地想自己为什么会突然想到“可怜”这个词。那些只差0.5分升重点中学的初三学生才可怜呢。书籍是永远不会可怜的。
我可怜吗?可怜我吗?
非遗语文初二(专业18篇)篇六
这节语文课,来了一位不速之客,让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好,全班都认真听老师讲课。突然,不知道是谁喊出来的:“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光,小老鼠似乎害羞地把头缩了回来,很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说:“仔细听!”最后,学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候,爬到了空调上。
突然,它爬上了一根电线,电线晃来晃去,但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线,来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了,我会死。
幸运的是,它爬进窗帘,爬在窗户的栏杆上,但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子,四处爬行,试图找到生活的方式。它翻过窗帘,来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘,生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次,它的爪子都滑了。幸运的是,它有四只爪子,但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物,但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上,老师终于忍了,派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打,但是快老鼠就这么容易被打倒吗?老鼠从东方逃到了西方,但是当一个人没有注意的时候,他从窗户掉了出去,逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到,但是老师给了我们——的奖励,让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
非遗语文初二(专业18篇)篇七
虽然是名著,但对于书中的一些观点,我有话要说。现在我搬出去晒太阳。
'a:'至洞庭湖观复巴陵'张先生说,去过大江湖的人都会知道.
仔细回想,这些地方我都去过,见过海,也去过千岛湖。但是怎么看起来我的知识没有增长呢?有时候,你还是会目光短浅,心胸狭隘。你没有一颗敏感的心去感受它吗?我只记得第一次看到大海的时候没有想象到那种惊喜。不是海不够美,可能是我太冷漠了。
两个:‘不要为事情高兴,不要为自己难过’张先生说,这是最高境界,都成佛了.
三:‘前忧天下,后乐天下。’张先生说,这体现了作者与人民共享幸福的思想…。
我很喜欢这句话。但我第一眼就对作者有点同情。仔细想想,觉得作者真的很棒。毕竟他和我们普通人不一样,他有很大的政治野心,对国家和人民有担忧。我相信如果作者成为一名官员,他一定会造福人民.佩服!
以上只是我个人的看法(呵呵.)但是;既然流传至今,就是流传千古的佳作。我们仍然需要了解作者的一些想法。
非遗语文初二(专业18篇)篇八
我打了很久的哈欠,放下沉重的语文书,揉了揉疲惫的眼睛,把头转向窗外。心里豁然开朗,同样的感觉,不同的风景。
春天的空气里带着一丝湿润的泥土芬芳,清晨的一场烟雨唤醒了沉睡了一冬的灵魂。
于是我在森林里,在胡同里,在田野里走着,让柔和的晨风仔细梳理我杂乱无章的思绪。亲吻我的头发,仿佛吹起了青杨。对,青杨!看岸边的青杨——“淡绿色,却是黄色,像两只闪烁的眼睛,看着新鲜的世界,在做梦……”我忍不住念叨。
春天的早晨,我仿佛游遍了整个春天。我轻轻的说,“向前看,向前看,”
蓝天很蓝,几乎是透明的,躺在草坪上看着,看着,在幻觉中,我在温柔地看着一个纯情的长发姑娘,在说春天,在说自己的心...
好像春天刚到,一眨眼就过去了。夏天,这个热情的女孩来到了这个世界,在她的印象中非常美丽...
黄昏的微风拂晓,我独自来到了去年夏天去过的荷塘。月光下越来越神秘,粉莲锋利,洒着银光。“小河又尖又尖,已经倒立了。”
去年夏天去渡口的时候,晴朗的天空突然变得阴沉沉的,周围的空气令人窒息。我躲在船里,看到大颗大颗的雨珠打在船上。到了河边,船舱天篷也响了,雨水打在船上,打在船舱上,打湿了我的裙子。但是,我真的体验到了“乌云翻墨不盖山,白雨跳舟”的景观。阴郁的心情渐渐明朗,我笑着让雨滴打我。
生活中不是到处都有中文吗?我笑着看完了这一切...
非遗语文初二(专业18篇)篇九
淡淡的墨香扑鼻而来,不禁让我爱上你。
——题记
清晨,每当我走进教室后,总会被你的芳香所陶醉;夜晚,每当我进入梦乡前,总会被你的内涵所吸引。每天我都离不开你——语文。
爱上你的魅力。
思绪顿时回到那个落阳纷飞的季节,在神圣的校园里,某个角落顿时喧闹起来。班里传来两位同学的争吵声,令人震惊,于是,经了解,原来是其中一位同学扫的地不够干净,扫的地方也不是很多,另一个同学则气不过便说了几句,接着“战争”就爆发了。班里的语文科代表则上去劝阻:“退一步海阔天空!把教师的晴天变雨天,你们也忍得下心?”就这样战火熄灭了,和平鸽再次盘旋于蓝天之上。两人之后成为好朋友。一句话使得两人从敌人变朋友,不禁让我再次感叹你的魅力。
爱上你的芳香。
午后的阳光洒满了阳台的每一除,我不禁伸了伸懒腰,一阵桂花香、百合香各种香气如同东施竟是那般俗气。走回房间来到我的书柜,不由自主地拿起本语文书,贴近鼻子,“嗯,果然是淡妆浓抹总相宜。”一阵芳香让我心情大好,欢悦每天,不禁再次陶醉于你的芳香。
爱上你的内涵。
《红楼梦》让我体会到了那是的封建礼仪。《鲁滨逊漂流记》让我懂得了要乐观向上,追求希望。许许多多的书有的让我明白了要坚持不懈;有的劝诫我要珍惜时间;有的让我懂得了宽容他人;有的告诫我们不能欺骗他人。这时,我不禁又痴迷于你的内涵。
语文,我陶醉于你痴迷于你,爱上了你。
非遗语文初二(专业18篇)篇十
邓老太爷的故事,是前几日,我与父亲品茶漫淡时知道的。今天,我来写下这个故事,在清明之际,我用它来表示对老太爷的敬意。
邓老太爷出生于一个农民家庭,具体出生日不详,大概是一九二八年。老太爷一生淳朴敦厚,却饱受旧社会的折磨。
一九四零年,日本侵略者来到太爷家,把所有东西洗劫一空,不管是值钱的或不值钱的,连一把铁锹也不放过!最后放了一把火,把太爷和二爷抓去当壮丁了。
这两个孩子才十几岁,就被抓到张家口的集中营,在那里,拖着沉重的脚铐,被鞭子抽打着。受着非人的折磨。天天给日本人干活,挖战壕建碉堡,真的是惨无人道!
太爷终于在一天晚上,趁着日本兵都睡着了,靠着夜色的掩护,带着二爷逃出了这个地狱。
逃出后,哥俩相依为命,一路上危机四伏。由于当地还有许多土匪而且又怕被日本兵抓回去,所以太爷都不敢走大道,只好绕远走弯曲的小路。因为白天更危险,所以没走一步都要小心翼翼的,白天黑天都要不停的赶路。一路上只能吃树皮,野草来充饥。三天三夜下来,几乎快崩溃了,终于,太爷走回了北京,这才算捡回来一条命呀!
听到这,我问道,父亲接着讲到:“后来,太爷凭着自己的内气和能力在村子里生活了下来,这才有了一代代的血脉传承。”
听完太爷的故事,我更加珍视现在的幸福生活!要努力为国家做贡献,不让敌人再来稿破坏。
非遗语文初二(专业18篇)篇十一
转瞬间严冬已逝,枝头的绿意透露着无尽的春的气息。又到了爷爷最喜爱的时节,门前老树也添上了新芽,往年的树下总缺不了爷孙悠闲的身影,赏着遍地的花朵。
“爷爷,它们为什么要开花?”我随手摘下一朵花,问道。爷爷望了望湛蓝的天空,转过头来说:“它们为了赶上春天。”我把目光投向爷爷,又看着花说:“不对,它们是为了结果。”爷爷笑了,笑得皱纹都挤在一起了。平常,年迈的爷爷总在那棵树下讲许多关于爸爸的故事,回想起来,那时的爷爷为了把爸爸养大受了很多苦,但从来都没有向爸爸要过什么回报。
爸爸对我亦是如此。每天起早贪黑地工作,努力支撑着整个家。尽管每次回家都是汗流浃背,但是每每到了吃饭的时候,总是穿一件干干净净的衬衫坐在我的旁边,询问着我一天下来学习的收获。爸爸从来都没有要求我去做什么,只是默默地尽父亲的职责,尽自己最大的努力,做到最好。
每年秋雨后便是又一季的丰收,果实说:“我结果不只是为了在一年中的某一刻证明自己存在过,留下痕迹,更是为了装饰田野,展现那一道金黄色的风景线。”
天空是那样的美,蓝得深沉,蓝得纯净。老鹰说:“我飞翔的不只是天空,更是海洋,因为它是那样的蔚蓝。所以我要飞翔,不只是为了让人们知道我有雄健有力的翅膀,更是为了完成作为一只鹰的使命。”
爷爷的皱纹、爸爸的付出,果实的丰硕、鹰的翱翔,都不只是为了最后的结果,正如开花不只是为了结果,也许是为了迎接春天,也许是为了向世人展现它的美,也许是为了自己对生活的信念。
非遗语文初二(专业18篇)篇十二
时间如流水,时间也如催化剂,紧张的学习节奏让我的记忆变得零零碎碎,不过唯一完整的就是那堂让我永远难忘的语文课。
每一堂语文课都在欢笑声中开始,在欢笑声中度过,在欢笑声中结束,唯独那一次,我是哭着度过的。
“叮铃铃…”上课了,老师好久都没来,同学们一言不发,一双双眼睛里都充满了不安和懊恼。“老师生气了,老师放弃我们了,一切都是我们不好。”自责的话语回荡在20班教室。窗外的阳光变得好干燥,鸟叫声变得好烦人,这空气是凝固的。“起立!
”班长没有活力的话语中只剩下无尽的自责。“严老师,对不起,我们错了!
”同学们低着头,用颤抖的声音一起说出了迟说了几个月的话,然后教室里只剩下了不停的抽泣声,偶尔还有泪水滴到本子上的声音。谁也没有想到,在刚说完这句话后,眼泪会不争气地跑到眼睛里,泪花在打转个不停。我什么也不知道,只觉得眼前是模糊的。世界这时似乎也停止了运动,鸟儿不再叫唤,阳光不再闪耀,空气不再流动,唯一在动的只有一颗颗满是愧疚的心。
“严老师,在过去的两个多月中,您一直在包容着我们,处处包容我们的不懂事和顽皮。可我们却一直给您找麻烦。对不起!
”小语代表大家对老师说了一番话之后,我们就一直在静静地等待老师收回他说的不再处罚我们的话。不知过了多长时间,仿佛是漫长的一个世纪,老师开口了,老师同意了。为了老师的这句话,我们好像等了好几年,就像孙悟空被压在五指山下等唐僧一样,等啊等啊,功夫不负有心人,老师终于原谅了我们,而我们也牢牢记住了自己给老师的承诺:从现在做起,从自己做起,从小事做起。
泪水并不代表什么,可是那次的泪水是咸的,是热的。老师之所以能原谅我们,是因为我们那颗火红的正跳动着的纯洁的心。随着铃声的到来,我们结束了这堂不是语文课的语文课,不过我知道它将永远在我们心中不停地回放。
阳光又变得那么和煦温柔,空气又变得那么清新流畅,鸟叫声也变得动听婉转了,老师说我们长大了,也懂事了。
好难忘也好喜欢那节与众不同的语文课!
非遗语文初二(专业18篇)篇十三
我喜欢我们国家的语言文学,但是我讨厌语文课,总是在课堂上约见周公。讨厌语文课的原因不像是讨厌数学课那样,我的数学成绩有点“惨不忍睹”,倘若是百分制,我大可以沾沾自喜,可惜是120分满分。相比之下,我的语文成绩不算差,120分的语文考试总能得到108分以上。即使如此,语文课还是面目可憎。
原因不复杂,语文课上的内容让人提不起兴致。本是一篇立意深刻、文采飞扬的课文偏要一段段赏析写作手法,一个个列出疑难生词,一篇好端端的文章就这样被凌迟得七零八落。大约是因为考试要考吧。此外就是课文脱离生活,讲课又缺乏背景铺垫。比如说气势磅礴的《安塞腰鼓》,美则美矣,我可不是西北孩子,不知道真正的安塞腰鼓如何波澜壮阔,为什么不能在课堂上用视频展示它的魅力呢?大约是因为无关考试吧。
其实我明白语文老师并非坏人,她也是为了我们能考出好成绩才出此下策。所以与其说我讨厌语文课,毋宁说我深为反感现在的语文考试。且看看20xx年的高考试题,那么多地方的试卷都出了爱国主题的作文题目,是把语文课当成政治课来考的吗?可怜政治不是必考,就要延伸到语文里作威作福。我想一定不是因为教育工作者没有更好的办法考察语文水平,只能用最平庸的题目考学生。
非遗语文初二(专业18篇)篇十四
中文他身边是我,带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌,撩人心弦。他就像一套服装,打扮得充满活力。他就像一座桥,人与人之间没有隔阂,他似乎是。
语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日,让我回家》的欢乐;小碗里,有阮籍的哀怨,“谈不上酒,我又冷又酸”;小碗里有李白的“但既然水还在流,虽然我们用剑砍了它,敬酒消愁”;在小碗里,有王波真诚的友谊“然而,虽然中国保持着我们的友谊,世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。
汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩;浓酒有高尔基《童年》的苦味;稠酒有冰心《繁星春水》的香味;浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的?》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。
语文带给我快乐,因为他充满情趣;中文困扰我,因为难懂;语文带给我灵感,因为它有真情实感。
中国人,它用墨香包围着我。突然,我想起了耳边熟悉的歌.
非遗语文初二(专业18篇)篇十五
当花儿还没开时,当河水还被冰冻时,当绿草还没破土而出时,是谁最先发现春天已经到来?是身着绿衣的姑娘——柳树!
柳树是春天的使者,她在第一时间就迎风招展,舒展开自己的苗条的身子,让春风尽情地梳着自己的绿头发,她的婆裟倩影,在河岸上纵情地翩翩起舞,好不自在。在杭州,宅前屋后,河岸田旁,大街小巷,无时无刻不出现柳树的身影,是她把杭州装点得无与伦比,也是她让杭州西湖时时刻刻都充满绿意!
朋友们,珍爱身边的柳吧,多者未必轻,少者未必珍,打开梦境之窗,用心灵的窗户——眼睛来观赏这满排的绿柳,用时间这根钥匙去开启知识宝库吧!
非遗语文初二(专业18篇)篇十六
学生:摘抄节目主持人的开场白和串联词。
准备《江山如此多娇》的一些录像片段。
1课时
一、学生活动:
1、明确学习重点。
2、感悟数字,设计开场白台词,并与同学合作表演。
3、欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。
讨论:文艺节目的开场白有何要求?
4、明确开场白的要求。
5、欣赏景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。
设计串联词。
6、交流串联词,欣赏主持人的串联词。
讨论交流串联词的要求。
明确:
欣赏《江山如此多娇》,讨论其中节目主持人主持节目语言表达上的特点。
7、思考“园丁颂”的节目。
8、设计开场白和串联词。
明确要求:
积极清新,重格调营造氛围,重情感新颖自然,重交流
9、纷纷上台主持节目。
10、总结:
二、教师活动:
1、导入:
俗话说,红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有节目主持人,就不会光彩夺目。忘不了倪萍的亲切,忘不了赵忠祥的深沉,忘不了杨澜的聪颖,忘不了李咏的幽默……今天,我们学习的内容就是“当一次文艺节目主持人”。重点学习“如何设计开场白”和“如何设计串联词”。
2、引导学生看一组数字“1949——1999”,让学生明确“江山如此多娇”是国庆50周年大型联欢晚会。
要求学生进行合作,并现场表演该联欢会的开场白。
3、播放《江山如此多娇》,组织讨论:文艺节目的开场白有何要求?
提示:联欢会的情调应该是欢乐、愉悦的,因此,只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来,而不必过分地考虑联欢会的节目内容。
4、明确开场白的要求:
内容要紧扣主题。
语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
主持人仪态大方,声调抑扬顿挫,声音响亮而富有感染力。
5、播放景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。要求学生设计串联词。
6、组织交流。播放主持人的串联词。讨论并明确:串联词有何要求?
7、情境:金色的秋天,丹桂飘香。在这美好的季节里,我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会,主题为“园丁颂”。我们可以准备哪些节目?请报上节目名称。
8、老师帮助写好节目名称。
9、组织学生合作演练。
10.总结: 让学生齐读赵忠祥的名言。
非遗语文初二(专业18篇)篇十七
沙沙,哗哗。夏天的风从我耳边吹过,我伴着美妙的风声,静静地进入了梦乡。
醒来之后我发现我成了夏天的风。我心想这样,我就可以游遍全世界了,真是太开心了。
首先我来到了中国的长沙,我看见一位小朋友手里拿着一个很大的锅里面装着沸腾的油,而且马上就要倒到那个小朋友的身上了,我急忙制造出一张很大,很大的风,将那个锅油吹进了垃圾桶里。
我又来到了热带雨林。我还没进热带雨林就听见有人在呼叫,我急忙跑了进去,看见一只大老虎,正要吃人,我赶紧将一颗不大不小的树吹倒压到了那只大老虎的身上,又将一只野兔引到大老虎的前面,并将树给吹走了,这样那个人和那只大老虎都没事儿了。
我看见了夏天的树叶在向我招手,让我跟着他走,我看见非洲的人们都快被蒸熟了,我连忙找来各个季节的风们来给非洲的人们解暑。
可是我感觉身体越来越重,卟咚,睁开眼发现我一直在床上,这才明白,原来我只是做了一场梦。
非遗语文初二(专业18篇)篇十八
中午没事干,一个人坐在教室的一个角落里,偶然看到书桌上和我一样无聊的语文书,轻轻打开。突然觉得中文这个词好熟悉好陌生。
我记得刚上学的时候认识她,但是近10年来,我从来没有仔细想过。搜索记忆,寻找记忆中的每一个背影。
但不搜不知道,一搜吓一跳。中文似乎无处不在。
中国人就像含羞草,害羞地藏在每个角落。在公园里,看着站在各种草丛中的彩色标志。上面写着:“草在呼呼大睡,请不要打扰!”“请不要踩我,我会痛”“草是绿的,脚是慈悲的”等警语含蓄而易于接受,处处彰显生命之光。
中国人就像一个自信的女孩,总是露出自信的光芒。上电视,看经典:“只溶于口,不溶于手。”小区八个字,把巧克力的魅力展现到极致;“dia永存,一个人将永生”简洁明了,诉说着dia的真正价值,把爱情的价值从另一个层面提升到足够高的层次,让人感受到爱情的永恒。
语文就像一个家,总是给人温暖。走在商场里,看着耀眼的招牌:“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间”……这些简短而不平凡的话语,透露着出家的温暖。
想到这,我才真正理解了那句话:“人生不缺美,缺的是发现。”擦亮你的眼睛,你会发现中国人就在我们身边。
当你难过的时候,它会给你带来一缕阳光;无聊的时候,它会给你一缕清新;当你不知所措的时候,它会给你正确的答案。
在生活学习的知识海洋中。语文是一个安静的港湾,它会净化你的心灵,帮助你把握正确的航向!
重新审视语文,发现语文和人生一样广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心,一双善于发现的眼睛,在生命的浩瀚海洋里,汇聚自己的浪花!