一年级与书的（通用21篇）

优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。下面是一些经典的优秀作文范文，将它们作为参考，相信可以提高大家的写作水平。

一年级与书的（通用21篇）篇一

人人都有自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈对我们的爱说也说不完，就让我来写点我眼中的爸爸妈妈。

我的爸爸是一名军人，做起事来一丝不苟。同样，在我有不会做的题时，爸爸总是仔细教会我。我爸爸的做菜水平可是一流的，爸爸的每一道菜总是让我馋的不得了。

我的妈妈是一位家庭主妇，妈妈每天重复着擦地、做饭、洗衣刷碗等活，虽然活很多，但是妈妈总是能很快的干完。一到超市，妈妈小算盘又开始了，买什么好，买什么便宜，买什么合算，妈妈可是算的一清二楚，真不愧是家庭的小算盘。

在我眼中妈妈好比是清洁剂，往哪儿一挤，哪儿就变得整洁又干净。

我眼中的爸爸好比是我的学习机，一有不会的题，把学习机拿过来一点就全会了。

爸爸妈妈在我眼中又是夜游神，每天晚上都来看一看我有没有蹬被子，慢慢地夜游神找到了规律，只要听见“嘭”的一声，就知道我又蹬被子了。

爸妈对我们的爱说上三天三夜也说不完，因为他们付出的实在太多太多，所以我觉得我生活的在这里，感受着爸爸妈妈的关怀，我好幸福。

一年级与书的（通用21篇）篇二

4、 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

5、 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

6、 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

7、 平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。

8、 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

9、 你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。

10、 平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。

11、 你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。

12、 你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。

13、 现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。

14、 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。

15、 你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。

一年级与书的（通用21篇）篇三

1、发致家长的一封信及《安全公约》。

2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。

3、请家长在学生评定上签字。

4、发卷子和成长足迹。

二、关于考试的话题：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？

为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。

怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

三、关于习惯培养的话题：

这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。

1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。

（1）专心听讲。

（2）及时整理书包。

（3）带齐文具。

（4）先写作业再玩。

（5）书写认真。

（6）记作业。

（7）东西摆放整齐有序。

（8）上学不迟到。

（9）有事有病请假。

测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。

请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。

同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

四、说说下学期的打算：

1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。

4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。

5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。

6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。

7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。

8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。

9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。

最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

一年级与书的（通用21篇）篇四

1、你活泼开朗，喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？可喜的是后一阶段你已经意识到自己的错误，并在积极改正。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。望继续努力，约束自己的言行，踏踏实实学习。

2、你是个性格爽朗、活泼好动的孩子，能关心集体，热爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已；你乐于助人，看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时，老师为你赞叹。但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获！

3、所有老师都认为你是个头脑灵活的学生，然而你有时没把聪明用在学习上；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师和班里的同学都知道你想成为优秀的学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。孩子，勤奋努力，坚持不懈，你会更出色的！

4、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时都挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧和机敏，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你现在还有一些差距吗？找到原因了吗？老师相信，只要你能勤奋努力，持之以恒，你将是我们班最棒的！

5、机智敏捷的你总是笑呵呵的，你分析问题总有独到之处。老师欣赏你的机敏，你应该是一位有出息的男孩。课堂上从你的表情和眼神可看出你在积极思考老师提出的问题。你懂得尊敬老师、友爱同学。希望今后更多开动脑筋，养成细心的习惯，你会受益不小的。

6、在老师心目中，你是一个心地善良、懂事开朗的男孩子。你的幽默、出众的表演天赋，让大家捧腹大笑。你与同学们团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，不能坚持，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你摒弃不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的！

7、看得出来，你是个很有上进心的孩子，可是一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步？试试看多花点时间在学习上，多读些课外书。凭你的聪明，我相信你不比别人差。老师希望你在以后的学习生活中，踏实认真，坚持不懈，落到实处，努力进步！

8、你是一个单纯善良而又懂事的男孩，你甜甜的笑容让人如沐春风。你上课认真听讲，尤其是这段时间发言很积极，常听到你课堂上精彩的回答，老师感到很欣慰。你关心集体，热心帮助同学，学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师希望你字写得更漂亮一点。

9、你是一个聪明活泼的男孩子，在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且写得一手好字。下课后，也能看到你活泼的身影。只是我希望在课堂上能听到你精彩的回答，看到你出色的表现。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

10、在老师眼里，你是一个聪明、活泼、感情细腻，想象力丰富的孩子。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。这段时间里你上课走神的缺点慢慢地改正了，作业不认真的毛病也改变了很多，你变得勤于动脑，成绩也较为稳定。老师期待着你更大的进步！

11、你挺聪明，也很机灵，你伶牙俐齿的语言逗得大家哈哈大笑，你能虚心接受老师的教育，思想上积极要求进步，只是不能严格要求自己，宿舍和教室你都没能很好地表现。希望你以顽强的毅力改正缺点，做一个优秀的好学生。老师相信你一定能做到！

12、你有较强的接受能力，但缺乏持之以恒的学习热情；你有很强的进取心，但自控能力还不好。孩子，你是聪明的，只要执着地去做一件事，坚持不懈，胜利必将属于你。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。好好地珍惜这黄金岁月吧，老师期待你更出色的表现！

13、你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你爱清洁，讲卫生，劳动委员工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。认真对待学习，你将更出色！

14、你是一名聪明、热心、情感丰富的孩子。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。可是最近你的学习兴趣不像以前那么高了，课堂上听不到你精彩的发言了，也看不到你高举的小手了。孩子，老师在为你担忧啊，知道吗？你必须要努力学习，坚持不懈才能取得成功啊！加油吧，你是最棒的！

15、你是一个很懂事很聪明的孩子，在学习和生活上有较好的自律性。学习成绩上也不错，总能保持优良。你的纯朴善良，热心助人，给老师和同学留下了深刻的印象。希望你今后在课堂上能积极举手发言，不懂的地方要多问多思考。老师衷心地希望你在学习中继续挖掘自身潜力，力求最好。

16、你的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，课堂上能看到你高举的小手，听到你精彩的发言。老师喜欢你思维活跃，苦苦思索的样子。可是学习成绩不够稳定。我想：浮躁是其中的原因之一。你要知道：只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其要注重学习的方法，要戒骄戒躁，才能取得更大的进步。

17、在老师眼里，你是一个善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你有一个毛病始终没改——那就是有很多时候不能静下心来，时间的利用也不够。希望你克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

18、你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会更加出色。

19、你是一个讨人喜欢的男孩。上课有时时也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，缺乏主动性，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

20、你是一个善良可爱的孩子，有很强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。但是你的自理能力还有待提高，把课桌整理好，改掉丢三落四的毛病，相信你会更棒的！

一年级与书的（通用21篇）篇五

我家养了一只美丽的小鸟，每天都在“叽叽，喳喳”地唱个不停，歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐，很开心。

有一天，几只小鸟正在“叽叽，喳喳”地说着什么，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。

窗外的那只小鸟用羡慕的口气说：“小鸟兄弟，你可真好啊，住在这么漂亮的房子里，多舒服。”

笼子里的小鸟说：“你才舒服呢，你可以住在美丽的大森林里，自由自在地飞翔，我却整天关在笼子里，多闷啊。”

窗外的小鸟气愤地说：“森林？可恶的人类早已把森林砍光了，我们已经无家可归，许多同伴都快饿死了。”

说到这里，两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。

是啊，我们人类不断砍伐树木，破坏生态环境，引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象，如果人类再大量砍伐树木，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊！

我再也不敢想下去了，是啊，动物也应该有它们的自由，有它们的快乐，它们需要天空，需要飞翔。想到这里，我打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟，你飞吧！去寻找你们美丽的家园吧！”

一年级与书的（通用21篇）篇六

【一】：游玩（一年级日记）

今天我们全家人一起到公园里面游玩，这是一个动物园。我们一家人早早的来到了这个地方，大早上是阳光明媚，我们一家人都喜气洋洋的，非常的开心，我到了之后和家人一起进入到动物园里面参观动物。我们看见了有，老鹰，长劲鹿，狮子，老虎。还有很多我叫不上名字的小动物，它们都很可爱，都很招人喜欢。我们一家人走了几个小时，累了，于是就找了一个地方休息，休息了一会就回家了。

【二】：游玩记（一年级日记）

20xx年8月16日星期二阴

今天，爸爸带我去蠡园参观西施庄。在西施庄，我看到了陶朱公馆里的大算盘和渔网。

我感觉高兴极了！

【三】：去游玩（一年级日记）

国庆节到了，爸爸妈妈和我去牛口峪公园玩。我们一边走一边看风景。走着走着，我们看见了一片蒲公英，便摘了很多，走了很远才吹，帮蒲公英传播种子。

我们走到湖边，在附近买了点鱼食，然后去喂鱼，那群鱼的鱼鳞一闪一闪的，像被染了色的星星，真漂亮啊。

突然，我看见了杨启航。我们把剩下的鱼食喂完后，就开始玩水上气球。我们往左滚，球就往左滚，我们往右滚，球就往右滚，我们滚累了，就躺在水球里休息，躺在水球里感觉像是躺在水床上，真舒服啊。

这个国庆节，真让人难忘啊。

【四】：惠州游玩（一年级日记）

20xx.04.04星期一天气：阴天心情：快乐

在清明节放假期间老爸和老妈带我去惠州玩。

第一天，小邹阿姨一家和我们一家去泡温泉。妈妈们先泡了象火焰一样热的温泉，我、奇奇和爸爸们找到了一个又宽又舒服的温泉。我们忙把妈妈们叫了过来一起泡。泡了一会儿我们觉得又累又渴就到露天餐厅吃水果、喝水。我们还泡了玫瑰温泉、旋风温泉等等。可舒服啦！

第二天，爸爸妈妈、我和小邹阿姨一家去栽树。我还特意选了两棵强壮的小树苗。小树苗种好之后我还和它们合了个影呢！

真是快乐的旅游啊！

【五】：游乐场游玩记（一年级日记）

20xx年8月2日星期二晴

今天，我和姐姐、外婆一起去游乐场玩。我们先玩了宝贝乐园，那里的东西可多了，什么滑梯呀、蹦蹦床呀、铁桥呀，应有尽有。我们又玩了太空漫步。我们坐在小车上，小车立在轨道上，转的时候，我感觉就像在太空一样，好玩极了！突然，后面的一辆车飞快地开了过来，我想：“你开那么快干什么，又不是开火车，真烦！”回去以后，我开心地笑了！

一年级与书的（通用21篇）篇七

1、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。

2、青春如火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

3、阳光体育，健康成长。团结奋进，创造辉煌。

4、我能变得更强，更快，更高。

5、遵守规则，团结互助，互相尊重。

6、人生可以有几回，勇力潮最浪漫。

7、追随你的梦想，做最好的自己。

8、展示你自己，达到新的高度。

9、挥挥手，挑战自我，突破极限，超越自我。

10、奥运精神，永远在我心中；顽强拼搏，超越极限。

11、谁与谁战斗，横扫战场，我是唯一。

12、青春是无畏的，追求梦想是前进的。

13、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。

14、努力争做一流，好好学习，天天向上。

15、积极进取，努力工作，磨练意志，强健体魄。

16、爱我在现实中，匹配的水平。

17、上帝奖赏那些努力工作和身体健康的人。

一年级与书的（通用21篇）篇八

8. 菜地要锄草(打一字) —— 谜底: 采

9. 付出爱心(打一字) 谜底:受

10. 一加一(打一字) 谜底:王

11. 八字头(打一字) 谜底:学

12. 上下(打一字) —— 谜底: 卡

13. 手无寸铁，空欢喜(打一字) —— 谜底: 控

14. 明日过去无人伴(打一字) —— 谜底: 胖

15. 方寸之间见人心(打一字) —— 谜底: 咐

16. 画中残月伴三星(打一字) —— 谜底: 思

17. 累得半死的马驹(打一字) —— 谜底: 骡

18. 东楼少女去西湖(打一字) —— 谜底: 糊

19. 1月生日(打一字) —— 谜底: 腥

20. 波动舟留求剑痕(打一字) —— 谜底: 必

21. 冬瓜长虫病重了(打一字) —— 谜底: 疼

22. 咫尺不相见(打一字) —— 谜底: 只

23. 登上天门闻雀声(打一字) —— 谜底: 阕

24. 玉树又地震，寸木未损(打一字) —— 谜底: 村

25. 公墓(打一字) —— 谜底: 坐(多人入土之处)

26. 高贵(打一字) —— 谜底: 中

27. 石达开(打一字) 谜底:研

28. 一来再来(打一字) 谜底:冉

29. 自言自语 (打一字) 谜底:记

30. 谜面:一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央(打一字) 谜底:面

31. 需要一半,留下一半(打一字) 谜底:雷

32. 添丁进口(打一字) 谜底:可

33. 一大二小(打一字) 谜底:奈

34. 人都到了(打一字) 谜底:倒

35. 宝岛姑娘(打一字) 谜底:始

36. 东洋兵(打一字) 谜底:晕

37. 要一半,扔一半(打一字) 谜底:奶

38. 草盖三星(打一字) —— 谜底: 蕊

39. 刊首寄语(打一字) —— 谜底: 讦

40. 夕阳西下把话说 (打一字) —— 谜底: 名

41. 市长的高帽飞了(打一字) —— 谜底: 巾

42. 夫人差矣(打一字) —— 谜底: 二

43. 转眼又是一天(打一字) —— 谜底: 曼

一年级与书的（通用21篇）篇九

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的要求有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

一、基本措施和做法。

1．了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七年级6班班主任已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

其次，严格对学生的作业做到日日清，家长每天签字。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2．抓好班主任的日常工作。

(1)组织好学生参加升旗和两操。

组织学生积极参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。课间操，班主任坚持跟班督促，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

(2)检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我班采取值日制，让每一位学生通过班级的值日工作，体会到关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

(4)选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

3．做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:。

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

4．配和学校的班级文化建设，我班在本学期要通过区班集体验收工作。

总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

一年级与书的（通用21篇）篇十

又看了一遍《大话西游》，不知为什么，这两天特别想看，所以就完整的安静的看了一早。

故事的情节还是那样的离奇，叙事还是那样的混乱。以前也看过很多遍，只记住了经典台词和无厘头的表情，其余的，都没有懂，不懂讲的是一个神话还是一个笑话。终于在今天，明白了很多，也算没有白看。

故事开始于一个平凡的强盗头子————至尊宝，所有的事件都是围绕他开始的。作为孙悟空的转世，他承担了许多责任，使他原本平凡的生活发生了改变，在追杀中，她爱上了白晶晶。为了救她，在无意间，回到了五百年前，遇到了紫霞。就这样，故事的重点出现了，至尊宝开始有了矛盾，他无法在两人中做出选择，所以也成了故事的焦点。迷惘中，他不敢面对，只好回避，用自己无谓的行动来找答案，来证明自己到底爱着谁。在这期间，他不仅要寻找爱情的答案，还有宿命的答案。

经过一系列的事件，他终于找到了他一直在找的答案。睡梦中，对紫霞的呼唤给了他结果，也让他明白了自己回到五百年前的原因，月光宝盒真的是件宝物，是至尊宝内心的呼唤，带至尊宝来到了这里。但这也让他陷入了更大的迷惘之中。他一直以为，没有了紫霞，他也会幸福，紫霞没有了他，也会找到幸福。紫霞离开了自己，自己也不会再与她相见，可是到最后他才知道，原来紫霞也一直在等他，因为紫霞早已把那颗最美的泪流在了至尊宝的心中，只是至尊宝一直不愿相信。最后，至尊宝无奈的戴上了金箍圈，选择了再次担起已经错过了五百年的责任和美丽，去做那本该去做的事。在救紫霞的那一刹那，至尊宝痛苦的在空中打滚，那不是金箍的法力，其实他自己幡然醒悟时的痛苦，怪自己错过了太多，失去了太多，放弃了太多，才会让结果那样的无法挽回，让他痛苦的无法言语，抱憾一生。

最后，故事在一个安静的拥吻中，镜头拉向了漫漫的取经路。那一片望不到头的沙漠，也许是一个希望，一个给所有人的希望。

就这样，故事结束了。看完后，忽然有了前所未有的感觉。是啊，曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年。这一发自内心的醒悟只有经过撕心裂肺的'痛苦之后才会发出，但是，有这样一份感情就够了，也许这样才会永恒。相爱不需要相伴，只要一直记得，曾经有一个女孩子，把一滴泪留在了心中就够了，为了这滴泪，付出一切也是有意义的。

也许这就是永恒的意义吧。

一年级与书的（通用21篇）篇十一

当我看到[心田上的百合花]这个题目时，感觉很新异。读完时觉得受益匪浅。

我读到“百合说，我要开花……不管有没有人欣赏……我都要开花”这是百合在杂草的鄙夷下说的，这话就像一根细小的针，穿进我的心中。

“我要开花，是为了完成一株花的庄严使命。”我体会到百合的庄严使命是开花。

“我的是使名是学习。”我可以很自信的说，我一定会完成我的使命。

天生我才必有用！

一年级与书的（通用21篇）篇十二

“起床了，臭小鬼。”我慢慢起来，抬头一看。哎，又是这个催命鬼。说好今天大扫除的，你都超了半个钟了。“让我再睡会”我有气无力的说。“不行，你给我里刻起床”。姐姐的声音像晴天霹雳。看的姐姐那凶恶的眼神，我立刻别有精神。

一开始我对她很冷淡，可是自从两件事后我对她改变了看法。有一次我和姐姐出去玩，到海边的时侯，“啊”我的脚一阵剧痛。原来我被玻璃割伤，姐姐二话不说立刻把我被进医院。请医生帮我看。这时我知道姐姐是关心我的。

还有一次，我们到池塘边玩。我不慎掉入水里，不会游泳的姐姐跳入池塘帮我救起来。那时我非常感动，因为我有一个好姐姐。

我非常感动，因为我有一个好姐姐。

一年级与书的（通用21篇）篇十三

那一年我们十五岁，情窦初开。

那年，毕业那年，那年的空气是青涩的，那年的夏天阳光柔和，那年的考试很多，那年的美丽很多。

我们的相遇是一场美丽的意外，那年羞涩的我们曾牵手漫步在河边，你依偎在我的肩上轻轻浅唱着，看鸭子在水中嬉闹，看鸟儿在天边飞过，看着那轮亘古不变的太阳许下我们的誓言。岁月是无情的，毕业是爱情的杀手。我们的道路注定不同，终于，你说了那句话。

我像一个站在斑马线上迷路的孩子，周围的喧嚣、速度、人潮全部打乱我的记忆。拍毕业照那天，我早已记不清谁站在我左边，也不记得谁站在我右边，只记得一按快门，闪光、定格、凝固。

八月，分别的时刻到了。我带上我的'所有，去追逐梦想，你也收拾好了行囊。带上彼此的祝福、独自的哀伤，向着天空，微笑；逆着阳光，远航。

时间在流淌，一些刻骨铭心的记忆，终究会凝成珍珠，在生命的暮年，散发着深深浅浅的光，折射出久远的人、久远的事、久远的情，还有那些曾经落了一季的雨，和那条雨润烟浓的小路尽头，一个咬着棒棒糖的傻丫头。

某处阳光正好，微风不见，白云飘摇。铭记，那些与青春有关的日子。那年夏天，那片最寂寞、最璀璨的星空，你还记得吗？希望某天，你在海边闻着海风的气息时，你很幸福。

谢谢你曾爱过我！

一年级与书的（通用21篇）篇十四

今天早晨刚刚起床，怎么这么亮啊？“妈妈，妈妈要迟到了！”一边穿衣服我一边大声喊起来，“傻孩子，才六点二十你喊什么！”正在厨房做饭的妈妈嗔怪我说。“啊，这么大的雪！”我掀开窗帘一看高兴的跳起来。原来昨天晚上刚刚下过一场我最期盼已久的大雪，终于盼到了今天，我别提有多高兴了！

啊！大地全变白了，好象盖上了一层厚厚的棉被，特别美丽。这一场雪很大，因为，我们学校的柏树上有一枝树枝被压断了。

停在外面的车辆上，到处都是雪白的雪花，真像车的遮雪衣。

房子的屋檐上全部都是白雪，就像一户户人家的房顶都是白色的，一出太阳，就变色了。

让世界都盖着雪被睡个好觉吧！

一年级与书的（通用21篇）篇十五

1、通过读课文，知道手和脑是人的两件宝，体会动手、动脑的乐趣，激发创造热情。

2、认识14个生字。认识新笔画竖提及新偏旁部首宝盖头。

卡片、录音机、小红花。

师：同学们，你们想猜谜语吗？老师出个谜语给你们猜好吗？

师：十个小伙伴，分成两个班。大家团结紧，倒海又移山。（谜底是一双手）。

学生猜出后，教师板书：双手。

师：双手、大脑，可是我们的两件宝。我们可以用双手和大脑干什么？

（生自由回答）。

1、听录音机读并进行评价。指名读。

2、师：这首儿歌就是我们书上的一篇课文发，你们愿意比比看谁读得最好吗？（愿意）要想读得好，首先要把字音读准。在读时，你遇到不认识的生字，打算怎么办呢？（学生自由回答：有看拼音、请同学教、请老师教、看课本的保底线等）。

师：你们的办法真多，那就自己选个你喜欢的办法学习吧！

3、出示生字卡。

（1）师：谁敢起来试一试把字音读一下？（学生踊跃举手）。

师：谁愿意当小老师带读，你会拼读哪个就带读哪个？（生按照模式：大家跟我这样读。我就跟你这样读。）。

（2）学生轮流读。

（3）去掉拼音认读。

（4）师：看来大家都学得挺认真的，老师很高兴。想让大家做个游戏，要吗？（要）这个游戏的名字叫捞月亮。

（把月亮形状的生字卡片贴在黑板上，点学生上台选择各种不同形状的月亮，然后读月亮后面的生字。如果读对了，全班就跟着读3遍，读错了或不懂的，可以请同学帮忙。）。

4、出示词语：两件宝、双手、创造、劳动、大脑、一切、会做。

（学生认读词语，先请同学读，再同学带读，最后小老师指名读）。

5、再试着读课文。

师：同学们，你们会读字、词，如果把它们放到课文中，你还会读吗？

（分小组读课文-各组推荐最好的、最有进步的同学起来读。）。

师：为什么说手和脑是两件宝？

学生带者问题读课文，在课文中找出答案。

师：什么叫思考？（就是动脑筋想问题）。

1、师生接龙背课文，师读前半句，生读后半句。

2、生生互动，三个人一组背诵。

3、指名起来读，读好的奖给五角星。

师：人无论做什么事情都离不了双手，而想问题就要用到大脑，所以说人的双手和大脑是两件宝。

一年级与书的（通用21篇）篇十六

“嘿，我们来了！”雨纱带着四个姐姐来到了凉亭那儿。

“参见五位公主，请问王后呢？”

“母后在自己……”“哦，母后啊，她今天有事不在，就让我们好好招待你吧！”雨雪抢在雨涵前说。

“来人啊，上点心！”雨纱吩咐到。

下人端着点心走来。

“来来来，这是我们岛上最出名的‘仙沙饼’，吃吃看！”雨嫣说。

而黑古拉却坐着不动。

“怎么，怕我们下毒啊？好，我们吃给你看。来，妹妹们吃啊！”雨萱说。

五个公主吃得津津有味的。而黑古拉还是不动。

黑古拉说：“我觉得既然王后不在，那么我就下次再访吧！”说完，起身就要走。

“你这是什么意思！”雨嫣火了，“我告诉你，你如果不吃，就是对我们的不尊敬，就别想谈判了！”

黑古拉被吓到了，只好怯生生地拿起一块仙沙饼吃起来。

而这个时候，雨雪，雨嫣，雨纱正在偷偷地使用仙术，将仙沙饼的陷改味了。

雨雪想改咸味的。

雨嫣想改辣味。

雨纱想改苦味。

一人变一种，合起来就成了一种说不出的.味道。有咸，有辣，有苦。

黑古拉一口咬下去，脸马上变绿了。这时候，雨涵问：“好吃吗？”

黑古拉说不出话，想喝旁边的果汁，可果汁本身就有一股奇异的味道，只有仙灵岛的人喝得惯，黑古拉自然就喝不惯啦！于是他刚喝了一口就吐出来了。

雨涵问：“不好吃吗？”她早已想到妹妹们会做手脚，只不过不知道什么味道而已。

黑古拉为了不失礼，忙说好吃。

雨萱接着问：“那你为什么吐出来呢？”

黑古拉说：“是我……不小心……噎住了……”

又说：“我……有事……先走了……”

黑古拉走后，雨雪，雨嫣，雨纱坐在那儿笑个不停。

一年级与书的（通用21篇）篇十七

今天我喝了自己家做的豆浆。

豆浆是用大米、花生、黄豆做的，煮出来的颜色是白的。忘记告诉大家了，喝豆浆前要放一小勺糖哦。

今天的花生放的太多了，所以豆浆里有很多花生皮。我不喜欢吃花生皮，就把一部分掺有花生皮的豆浆喂了小狗。妈妈看见了，告诉我：“花生皮也有营养，不能把它喂狗狗，太浪费了。”我听了，只好乖乖地把掺有花生皮的豆浆往嘴里送。快喝完的时候，实在喝不下去了，因为剩下的都是花生皮。灵机一动，我把它给了奶奶。奶奶高兴地说：“我平时还喝不到这么稠这么好的豆浆呢。”说完便把它喝了个精光。

今天，大家都喝到了豆浆，真高兴！

奶奶真的喜欢喝有花生皮的豆浆吗？其实不是。

一年级与书的（通用21篇）篇十八

8、谜面：打边鼓（打一成语）谜底：旁敲侧击

9、谜面：坐船看戏（打一成语）谜底：走着瞧

10、谜面：主（打一成语）谜底：一往无前

11、谜面：自由体 （打成语一）谜底：不拘一格

12、谜面：只看到他人 （打成语一）谜底：一览无余

13、谜面：只管供血 （打成语一）谜底：心无二用

14、谜面：宇宙 （打成语一）谜底：无边无际

15、谜面：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 （打成语一）谜底：愈疏愈远

16、谜面：公用毛巾 （打成语一）谜底：面面俱到

17、谜面：世界是你们的，也是我们的 （打成语一）谜底：天下为公

18、谜面：空函 （打成语一）谜底：失去信心

19、谜面：虎牢醋战势未休 （打成语一）谜底：困兽犹斗

20、谜面：长城缩影 （打成语一）谜底：尺幅万里

21、谜面：第影缉拿 （打成语一）谜底：以貌取人

22、谜面：礼自远方 （打成语一）谜底：不近人情

23、谜面：不舒服 （打成语一）谜底：适得其

24、谜面：关公赴宴 （打一四字成语）谜底：单刀直入

25、谜面：混沌初开 （打一成语）谜底：天壤之别

26、谜面：虎头 （打一成语）谜底：处心积虑

27、谜面：画地为牢 （打一成语）谜底：固步自封

28、谜面：口 （打一成语）谜底：不置可否

29、谜面：卖画 （打一成语）谜底：唯利是图

30、谜面：工作繁忙心不愁 （打一成语）谜底：多事之秋

31、谜面：播音工作 （打一成语）谜底：一念之差

32、谜面：表决时以鼓掌通过 （打一成语）谜底：不计其数

33、谜面：误把否定当肯定 （打一成语）谜底：不以为然

34、谜面：此时无声胜有声 （打一成语）谜底：妙不可言

35、谜面：翼德粗心后人传 （打一成语）谜底：飞短流长

36、谜面：汕头变了样 （打五字成语）谜底：山不转水转

37、谜面：知道啥再说啥 （打一成语）谜底：不明不白

38、谜面：神话 （打一成语）谜底：一表非凡

39、谜面：函告 （打一成语）谜底：简而言之

40、谜面：只听弦响，不见箭来 （打一成语）谜底：虚张声势

41、谜面：乌飞兔走各东西 （打一成语）谜底：如鸟兽散

42、谜面：盛怒动武要出丑 （打一成语）谜底：气冲斗牛

43、谜面：标点符号在哪里 （打一成语）谜底：字里行间

44、谜面：三度下乡寻根 （打一字）谜底：寿

45、谜面：日落之时人刚到 （打一字）谜底：傅

46、谜面：竟然无声去云南 （打一字）谜底：元

47、谜面：总有一天得相逢（打一字）谜底：乐

48、谜面：到此搁笔到此停（打一字）谜底：头

49、谜面：有情日后成双对（打一字）谜底：偕

50、谜面：上下串通（打一字）谜底：卡

51、谜面：酿酒之后隔日香（打一字）谜底：晒

52、谜面：看上去有两头牛，其实一头也没有 （打一字）谜底：年

53、谜面：七人八只眼（打一字）谜底：货

54、谜面：九辆车（打一字）谜底：轨

55、谜面：雨后春笋 （打字一）谜底：静

56、谜面：欲话无言听水流 （打字一）谜底：活

57、谜面：月光半露风鞋边 （打字一）谜底：霸

58、谜面：月月不断有人来 （打字一）谜底：佣

59、谜面：火尽炉冷平添意马心猿 （打一字）谜底：驴

60、谜面：一心依赖实为惰 （打字一）谜底：懒

61、谜面：上下结合求一致 （打字一）谜底：正

62、谜面：有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑 （打字一）谜底：包

63、谜面：明月半露云脚下，残花双落马蹄前 （打字一）谜底：熊

64、谜面：你丢人啦 （打字一）谜底：尔

65、谜面：追根寻底 （打字一）谜底：过

66、谜面：诞辰 （打字一）谜底：星

67、谜面：浮桥水逝新月沉 （打字一）谜底：学

68、谜面：东一个西一个 （打字一）谜底：篱

69、谜面：冬眠 （打字一）谜底：螅

70、谜面：枫林风光 （打一字）谜底：森

71、谜面：与我同行 （打一字）谜底：衙

73、谜面：走是不对的 （打一字）谜底：赵

74、谜面：横看有十口，竖看有十口，不单是十口，而是十二口。 （打一字）谜底：咕

75、谜面：讲师钟点费 （猜一字）谜底：读

76、谜面：连夜造林 （打一字）谜底：梦

77、谜面：洗掉一点 （打一字）谜底：冼

78、谜面：一家十口人，只有草盖身。 （打一字）谜底：苗

79、谜面：美人去后总无心 （打一字）谜底：善

80、谜面：下边有口 （打一字）谜底：吓

81、谜面：一点点力不作为 （打一字）谜底：劣

82、谜面：一旦牵牛来 （打一字）谜底：星

83、谜面：言字旁，八字头，一位老兄在下面。 （打一字）谜底：说

84、谜面：日落之时还不走 （打一字）谜底：过

85、谜面：吃力不讨好 （打一字）谜底：少

86、谜面：用力一点小心跌倒 （打一字）谜底：勇

87、谜面：萤火虫飞走了 （打一字）谜底：荧

88、谜面：岁末时晚壮士归 （打一字）谜底：将

89、谜面：一对枕头 （打一字）谜底：林

90、谜面：分开是土，合起来也是土。 （打一字）谜底：堤

91、谜面：共守球门 （打一字）谜底：典

92、谜面：人人奉献一点热 （打一字）谜底：伏

93、谜面：小心一点无火灾 （打一字）谜底：守

94、谜面：早作变更好 （打一字）谜底：吉

95、谜面：叶动心不动 （打一字）谜底：思

96、谜面：盛名之下改观 （打一字）谜底：盒

97、谜面：来日设宴 （打一字）谜底：安

98、谜面：一字入句十日思 （打一字）谜底：旬

99、谜面：女儿要走 （打一字）谜底：西

100、谜面：四点二十分 （打一字）谜底：注

一年级与书的（通用21篇）篇十九

我们的后代也造成了影响，而未来的汽车却正好与之相反：未来的汽车不仅不会排放尾气，还会放出十分清新的空气,用的也不是石油了,而是光能，光能并不是太阳能，因为光是无处不在的，只要看得见的地方都有光，所以，未来的世界是十分环保的！

现在的汽车经常会发生车祸，造成人员伤亡的惨例更是不占少数，而未来的汽车则有很强的防撞性，每当汽车即将互相碰撞或即将东西时，汽车就会立刻停下来，而且，即使撞上了，汽车内部也会自动阻挡冲力，人在里边几乎感觉不到撞了东西，还有，未来的汽车是用世界上柔韧性最强的东西做的，即使高速撞上金刚石，外部也几乎没有什么变化，内件也不会有大的损伤。

未来的汽车有许多我们想不到的功能，但未来的汽车也并非遥不可及，只要我们用智慧来创造，就一定能成功！

一年级与书的（通用21篇）篇二十

1、你有一颗勤奋努力上进的心。有较强的自我管理能力，学习态度端正，能遵守各项规章制度，尊敬师长，各项活动中都积极要求进步。有较强的是非观念，坚持自我。与同学相处融洽。班委工作认真负责。希望你在以后的学习生活中能发挥坚韧精神，从而描绘出人生绚烂之卷。

2、虽然你总是老师批评的对象，但在你的内心深处藏着很多优秀的品质等待着别人的发现。虽然错过了学农的生活，留下了遗憾，但你组织了活泼有趣的元旦联欢会，费了不少心思，给每个人带来了欢乐，这是别人体会不到的快乐。学习上，希望你继续努力，取得属于你自己的成绩。

3、你善于用静思腼腆的微笑表达你对待人生的独特感受。你自尊，进取，有较强的是非观念，能坚持自我。热爱班级，关心班级的荣誉，能认真完成老师布置的各项任务。纵然前行的路上遇到荆棘，也不要轻言放弃，用执著去书写你人生华美的诗篇！

4、你学习比较自觉认真，但在知识面上有待拓展，要学会质疑析疑解疑。在学校你能够遵守校规，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，通过不断地努力，你一定会取得令人刮目相看的成绩！

5、你自信，乐观，有很好的素养，我特别欣赏你的个性以及健康的心态。你待人真诚，敢于表达自己的观点，你办事利索果断，对待班长工作你很让老师放心，经常帮助老师排忧解难，我对你充满了感激之情。你的梦想需要你不断付出与努力，希望你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者！

6、你乐观，热情，大方，真诚，富有朝气与信心，最重要的是你有着积极的人生观。学习认真，对问题的领悟能力较强。有较强的自我管理能力，积极参与班级各项活动，并乐意为班级服务，生活委工作认真负责。只要不轻言放弃，只要能持恒发展，你的明天就是辉煌的，加油！

7、你学习目标明确，通过努力，取得了一定的进步。为人善良，纯朴，关心班级体。你的话很少，希望你变得阳光一些，开朗一些，精神一些，做一个阳光男生。希望你在以后的学习中和生活中，严格要求自己，快乐学习。一年来，你为班级同学默默服务着，谢谢你！

8、你有着较为明确的学习目标，并努力实践着。你有较强的自我管理能力，能及时进行自我反省。能遵守各项规章制度，尊敬师长，各项活动中都要求进步。有一定的是非观念，坚持自我。希望在以后的学习生活中能再大胆些，主动质疑，能扬长避短，能更加坚韧，只有这样才能描绘出灿烂的明天。

9、你积极要求进步，关心集体，积极参加课内外活动。作为自行车管理员，你为班级做出了巨大的贡献，向你表示感谢。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，锲而不舍，才能学有所获。希望今后能更加勤奋，取得新的突破，成为全面发展的优秀人才。

10、这学期，你有了非常大的改变。成绩上，有了及其大的进步，成为老师经常表扬的对象。作为劳动委员，你工作认真负责，能够很好地调动学生值日，并亲自参与到每次的扫除活动中，为班级卫生工作做出了巨大贡献，再此向你表示感谢。希望你再接再厉，做更好的自己！

11、你欣赏你的直爽与幽默。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力求学原则，所有这些努力也换来了一次次丰收的喜悦。最难能可贵的是，你能看清自己的位置与方向，坚定自己的信念。继续加油吧！我相信，你的执著付出会结出累累硕果的。

12、你是个聪明开朗的女孩。上课认真听讲，课后及时完成作业，遵守各项规定，与同学相处融洽，虽然偶尔会有迟到现象，但通过你的努力，已经有了很好的转变。学习成绩虽然还不够理想，但你一直在努力着。走一步，再走一步，你会成功的！

13、我特别欣赏你有一颗勤奋努力上进沉静的心。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力的求学原则，所有这些努力也换来了一次次丰收的喜悦，你的成绩一直名列前茅。最难能可贵的是，你能看清自己的位置与方向，坚定自己的信念。继续加油吧！我相信，在你执著努力的前方，会有有一个绚丽的明天。

14、你热情直率，心地善良纯真，有着良好的人际交往能力。能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，与同学相处融洽，各项活动中都要求进步。希望在今后在生活中能够更加严格的要求自己，在学习生活中再接再厉，持之以恒，相信在你不懈的努力下，成功的喜悦正在等待你去品尝。

15、欣赏你谈话时那份专著的神情，热情的人必然也热爱生活。你真诚正直，尊敬师长，但对自己的要求不够严格，希望不足之处能够加以改正。我希望你再稳重些，无论是对待学习，抑或其他，用心做到让自己满意，也让别人刮目相看。期待你的成功。

16、你待人真诚，心地善良，敢于表达自己的观点，学习态度端正，能及时进行自我反思。能遵守各项规章制度，尊敬师长，各项活动中都要求进步，与同学相处融洽。你是一名优秀的标兵，是同学们的榜样，也是我得力的助手。希望你将这种优秀的品格坚持下去，优秀将成就你的人生。

17、你是个聪明好学，对他人热情友好的男孩儿。你默默吮吸着知识的甘露，学习成绩非常出色。如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这样的每一天才会充实与快乐，相信自己！

18、你善解人意为人热心正直，有很强的上进心，有较强的自尊心，学习态度端正。但应更积极一些，阳光一些。一年来，你为班级付出了很多，谢谢你！记住：人生犹如长长的跑道，需要你的拼搏，奋力奔跑吧，相信自己，你一路的汗水定会描绘出一路绚丽之景。

19、我特别欣赏你有一颗勤奋努力上进沉静地心。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的（评语）求学原则，这些努力也换来了一次次丰收的喜悦。最难能可贵的是，你能看清自己的位置与方向，坚定信念。我相信，在执著努力的前方，会有一个绚丽的明天迎接着你。

20、你有一颗勤奋努力上进的心。你善解人意，常为别人着想，用你的真诚感染着周围的同学，善用刻苦认真书写下你对生活的感悟。尊敬师长，关心集体，自控能力很好，各项活动中都要求进步，有较强的是非观念。希望在以后的学习中能寻找到一条适合自己的学习方法，取得新的突破。

21、你乐观，热情，大方，最重要的是你有着积极的人生观。富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学融洽和睦。积极参与班级各项活动，并乐意为班级服务。希望在以后的学习中严格要求自己，增强自控能力，能更成熟地把握自己，走好人生之路。

22、你自信乐观，有很好的素养，我特别欣赏你的个性以及健康的心态。你待人真诚，办事果断利索。作为班长，你付出了很多，为我分担了很多工作，也受了不少委屈，真挚地向你表示感谢。学习上，你一直在努力，但不够给力，希望下学期的你各方面都很给力。

23、虽然你总是老师批评的对象，但在你的内心深处藏着很多优秀的品质等待着别人的发现。虽然错过了学农的生活，留下了遗憾，但你组织了活泼有趣的元旦联欢会，费了不少心思，给每个人带来了欢乐，这是别人体会不到的快乐。学习上，希望你继续努力，取得属于你自己的成绩。

24、你乐观诚实有主见，有着积极人生态度，我很欣赏。与同学相处融洽，尊敬师长，待人有礼貌。学习态度端正，自控能力较好。这种认真的态度将使你走向成功。记住：学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能。希望你不断调整学习方法，把握今天，走向灿烂的明天！

25、你一直保持着积极的人生观，学习上能严格要求自己，领悟能力较强。有较强的是非观念，尊敬师长，与同学相处融洽，热爱班级，能一步步朝着自己的目标迈进。但还须加强自控能力。希望在以后的学习生活中能寻找到一条适合自己的学习方法，谱写学习路上新篇章。

26、你自信，乐观，有很好的素养，我特别欣赏你健康的心态。你待人真诚，敢于表达自己的观点。作为体育委员，你工作尽心尽力，在运动会中，放弃小我，考虑大我，充分体现了你的`责任心。学习上，你有了很大的进步，希望你继续努力，在下学期有更好的表现。

27、你一直保持着积极的人生观，学习上能严格要求自己，领悟能力较强。有较强的是非观念，尊敬师长，与同学相处融洽，热爱班级，班长工作认真负责，并能一步步朝着自己的目标迈进。但还须加强自控能力。希望在以后的学习生活中能寻找到一条适合自己的学习方法，谱写学习路上新篇章。

28、你是一个上进心强，勤奋而且心地善良的女孩，你为人很真诚，与同学融洽相处。有较强的自我管理能力，学习态度端正，自控能力较好。人生犹如长长的跑道，需要你的拼搏，为了最后的成功你必须撒下辛勤的汗水，奋力奔跑吧，相信自己，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

29、学习方面，上课能够认真听讲，认真记笔记，课后作业也认真完成，按时上交。在常规方面，严格遵守学校校纪校规，尊敬师长，爱护同学，乐于助人。你的明天充满着希望，你将超越大丽。望抓住最后两年的时间，勤奋刻苦，持之以恒，争取在高考中取得最好的成绩！

30、努力上进的心。你善解人意，常为别人着想，用你的真诚感染着周围的同学。关心集体，但还须加强自控能力。尊敬师长，有较强的是非观念，班委工作认真负责，有较好的服务意识。希望在以后的学习中能寻找到一个适合自己的学习方法，取得更大突破。

31、你单纯，文静。对他人热情友好，学习上严格要求自己，对问题的领悟能力较好。有很强的是非观念，热爱班级。但要更积极一些，阳光一些。学习上需要自信和孜孜不倦的精神，需要你的持恒付出。纵然前行的路上遇到荆棘，也不要轻言放弃，用执著去书写你人生华美的诗篇！

32、作为历史课代表，你认真负责。你为人真诚，与同学们友好相处。学习态度端正，常与同学交流。热爱班级，关心班级的荣誉，能认真完成老师布置的各项任务，能一步步朝着自己的目标迈进。希望在以后的学习生活中能够一如既往地前行，相信自己，你一路的汗水定会描绘出一路绚丽之景。

33、你自信乐观，有很好的素养，我特别欣赏你的个性以及健康的心态。你待人真诚，办事果断利索。作为班长，你付出了很多，为我分担了很多工作，也受了不少委屈，真挚地向你表示感谢。学习上，你一直在努力，但不够给力，希望下学期的你各方面都很给力。

34、你有着明确的学习目标，并努力实践着。你热爱班级，积极热心地参与班级各项活动。与同学相处融洽，尊敬师长，值日组长工作认真负责，有着良好的个人素质。学习态度端正，能一步步朝着自己的目标迈进，希望在以后的学习生活中能寻找到一条适合自己的学习之路，并且坚韧地面朝志向，勇敢奋斗！

35、我特别欣赏你有一颗勤奋努力上进的心，也欣赏你那踏实沉静的学习状态。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也换来了一次次丰收的喜悦。继续加油吧！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

36、和你相处的这段日子，你给老师的印象是：稳重执著有很好的自我约束力。你默默吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。对待班委工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，班级的好干部，老师的好助手。希望在以后的学习生活中继续奏响刻苦坚韧之曲，早日采撷到成功之果。

一年级与书的（通用21篇）篇二十一