在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
母亲节班会主持词90分钟篇一
乙;亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲. 乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长 乙：多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想
甲：感恩是我们生活中最不可少的东西。
合：八年七班 班会现在正式开始!! 甲：下面我们先了解“母亲节”的相关知识(请一名同学朗读)
乙：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;
甲：原来mother一词可以这样理解(一名同学读)
乙： 没有父母，就没有我们自己;没有母爱，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心
甲：感恩，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点?(一名同学回答)
乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露，一刻也不能少。
甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。 乙：每个人都应该学会感恩，尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，
甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能使我们获得爱的同时，让母亲也能温暖心田;、
乙：同学们，我们应该如何感恩母亲对我们爱?(找三名同学回答)请某某某同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。
甲：感谢我们的母亲，母亲具有着这世界上最伟大无私的爱，这种爱无处不在，在动物界也是如此。下面让我们有请马欣蕊，周乐为我们带来相声( ) 乙：通过这两名同学的表演，你们认为什么是理智的爱?怎么看待狐狸母亲的行为?(提问杨小萱)
甲：同学们，你们了解自己的母亲吗?下面让我们把刚才发的那张小测验拿出来做个小测试!认真思考并填一下，然后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解 ，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。(分别找各个同学回答一项)
乙：爱的天平，在生活中母亲为我们做了太多太多的事情，让我们一生都报答不尽。母亲为你做过那些事?你又做过哪些事来回报过母亲?作为砝码放在天平的两端。看看你的天平是否请倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码!!!
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。(一名同学读关心与回报母亲的方法)
乙;下面让我们来看一则漫画!
甲：当你还很小的时候，
教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。
教你洗脸，教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否还记得你经常逼问他们，你是从哪里来的? 所以……
所以，当他们有一天变老时?
当他们想不起来接不上话的时候
当他们开始忘记系扣子，绑鞋带……
请不要怪罪他们……
当他们开始在吃饭时弄脏衣服……
当他们在梳头时开始不停的颤抖……
请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老……
只要你在他们眼前的时候……
他们的心就会很温暖……
如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候…… 请你握住他们的手，陪他们一起慢慢地走……
就像……当年他们牵着你一样……
极其平凡却又深厚的感情留在他们和我的心里，陪伴我们走过一生…… 乙：同学们看完这则漫画，你们有什么感想?(找两名同学回答) 甲：人间最美是真情，人间最真的是亲情。
合：母爱最伟大!!!!
甲：下面有请这几位同学为我们带来的诗歌朗诵(第一个是任航，2个是王思佳与汤其) 乙;人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
甲：我想有很多同学能把这首诗倒背如流，下面让我们用最洪亮的声音一起读一下，游子吟，一二：
乙：这一首简单的诗，只通过一个很普通的场景，写了母亲为出远门的儿子缝衣服。却体现出慈母的一片不舍之情，在生活中，母爱往往是在日常最细致的地方流露出来。让我们一起敞开心怀，把我们的感受都一一道出来。
甲：下面让我们来看一些故事吧!(分别找两位同学读一下)
乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想?(找三位同学回答)
甲：看了以上的一些感人片段，下面请同学读一读你所收集到的与母亲有关的感人事例(1王茹茹，2马欣，)、
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，是太阳底下 最光辉的形象。
甲：(找一位同学读一下内容)
乙：在日常生活中，避免不了与父母发生不愉快，很多时候，也许我们在做错事的时候，妈妈总是会用严厉的语言批评我们，甚至不小心打了我们。那个时候，我们也千万不要讨厌她，要从自己身上找原因，是不是自己真的做错了。她们所做的一切都是处于爱。
甲：那么我们在与母亲发生不愉快时，我们应该怎么办?(找五名同学回答)(回答后再请一名同学朗读一下黑板上所提供的意见)
乙：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼。
甲：我想现在同学们一定想对自己妈妈说些什么吧，每当话到嘴边又咽下.。此时此刻，想对您说的太多太多了，
下面有请(1王玉涛，2张亚楠，3张雅倩，4张宏远)带来的作文
乙：真是一句句肺腑之言，让感恩之心永驻我们的心中，因为感恩世界才会美丽，因为感恩，心灵才会变得更加美好，让我们怀着一颗感恩之心，去回报母亲对我们爱，回报母亲对我们的无私的奉献。
结束语：
甲：孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!
合：感恩的心，感谢有你，八年七班，主题班会到此结束!
母亲节班会主持词90分钟篇二
主持人齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，四年级一班的主题班会《感恩》现在开始！
张：又到了三月，又到了妇女节，在妇女节即将来临之际，让我们祝福普天下所有的母亲老师们节日快乐。
王：世界上有一位的女性,她便是慈爱的母亲.
张：世界上有一种最美丽的声音,那便是老师的呼唤.
王：经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.
张：透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.
张：首先我们请同学们来朗诵一下这首写给母亲的诗歌吧！《纸船》
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一
只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山,求它载着她的爱与悲哀归去。
这是冰心对母亲说的话，那么你在这个日子里想对妈妈说些什么呢？
同学们自由回答……
给老师的诗歌朗诵一起听给老师的歌。《每当我走过老师的窗前》。
结束语三八妇女节这天，请你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是天天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心，更懂得珍惜这难得的真情！
母亲节班会主持词90分钟篇三
1、开场白：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
a：世界上有一位的女性,她便是慈爱的母亲.
b：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
c：经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.
d：透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.
a：亲爱的同学们、老师，又是一年母亲节，在这个温馨的日子将要来临之际，让我们一起来感恩母亲吧!
b：让我们大声地告诉母亲：
齐：妈妈，过—节—啦!妈妈，我爱你~~
2、班会进程：
班会进行第一项：齐诵《弟子规》
班会进行第二项：回忆我的感恩历程
班会进行第三项：分享成长中的快乐与烦恼
班会进行第四项：亲子互动游戏与才艺展示活动
3、结束语：
a：我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值;但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
b：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。
c：五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲，珍惜这份与生俱来的缘份。
齐：晚会到此结束，朋友们，让我们向天下的母亲共同道一声“您，辛苦了!”
母亲节班会主持词90分钟篇四
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。
主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。
主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。
主持人(合)：四年级“悠悠慈母情 浓浓赤子心”主题班会现在开始。
(一)知识篇—了解母爱
(1)主持人(甲)：母亲的诠释，
“m”(million)：您给了我整个世界
“o”(old)：您的头上已经出现了白发
“t”(tears)：您为了我流了无数的泪水
“h”(heart)：您有金子般高贵的心灵
“e”(eyes)：您的眼睛闪着慈爱的光芒
“r”(right)：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。
这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
(2)主持人(乙)：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗?有请闫文婧同学为大家讲解 。大家欢迎
母亲节起源于美国。1920xx年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1920xx年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
(3)主持人(甲)：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节:
--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。 --法国首次庆祝母亲节是在1920xx年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
(4)主持人(乙)：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下： 兰花：高贵、优雅;紫萝兰：永续的美;剑兰：高雅、长寿、康宁。
(二)回顾篇—走进母爱 了解母爱的伟大与无私：
(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人(乙)：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
(2)课件展示一组与母亲的家庭合照，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候，母亲为之付出的血汗。
(三)赞美篇—歌颂母爱
(1)主持人(甲)：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 主持人(甲)：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。
主持人(乙)：让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱母亲的故事，课件展示关爱母亲，孝敬母亲的名言警句。
(2)课件展示
---母爱是一种巨大的火焰。 — —罗曼罗兰
---世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
---慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果
---我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 ——马克·吐温
(四)行动篇—回报母爱
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流
(1)确定回报方案：
主持人(甲)：榜样为我们引路;名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱，哪我们应该如何回报母爱呢?
学生讨论交流，并确定回报母亲的最佳方案。
(2)实施回报方案：
a、给母亲一份惊喜：
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……
b、帮母亲做家事：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。 c、陪父母聊聊天：
说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
(3)倾听母亲的感受：
主持人(乙)：听了大家的汇报方案，我们的家长十分感动，下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好?
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)
母亲节班会主持词90分钟篇五
甲：有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你
乙：有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报......
甲：这个人就是母亲!
乙：这种爱就是母爱!
甲：母亲是伟大的，母爱是无私的，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。下面让我们看看从英语的角度怎样诠释mother这个单词的。让我们一起来读一读。
乙：母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。
甲：今天让我们来感恩母亲!我宣布三(4)班“感恩，母亲节”主题班会现在开始! 乙：先让我们来了解一下母亲节的由来吧。
甲：母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。
乙：母亲的一生为你做了什么你知道吗?让我们一起来读一读。
甲： 我们都有自己的母亲，她们或温柔，或严厉，但她们都有一颗爱我们的心
乙：你们能不能说说自己亲身感受到的有关母爱的感人故事呢?让我们一起来分享吧!
甲：一首简单的歌，因歌颂母爱而流传不衰,得以永恒。简单的旋律,平实的歌词,让我们用感恩的声音,用心为我们的母亲歌唱。全体起立!
乙：请坐下。那么你为母亲做过什么?
你是否了解你的妈妈?
你是否关心你妈妈?
甲：节日离不开鲜花的装扮，鲜花历来是人们传达心意、表达情感的美丽载体，那么有没有专属母亲的鲜花呢?
乙：康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳
甲：随着日历的翻动，母亲的节日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲写一封信，在5月9日母亲节这天寄给妈妈吧!
合：最后，祝愿全天下的母亲节日快乐!