人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
宪法宣传班会记录篇一
1、依法治国能安邦，人人学法莫相忘。
2、炼理性之法眼观世界，持正义之法律辨是非。
3、坚持依法治国和以德治国相结合。
4、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
5、守法光荣、违法可耻。
6、弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。
7、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
8、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。
9、对法治的崇尚就是对民安的`追求。
10、宪启民，法兴邦。
11、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
12、溯千年而秉道，往千年而言法。
13、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。
14、你知法，我知法，蛮横霸道不足法；我守法，你守法，礼仪之邦依国。
15、法治是治国理政的基本方式。
16、坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
17、法者，国之重器，护己长技。
18、社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
19、让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。
20、树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。
21、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
22、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
23、法护人人，人人护法。
24、普法启明，法照我心。
25、学法辨是非，知法明荣辱，守法正社风，用法止纷争。
26、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
27、我守法、我光荣。
28、公正是法治的生命线。
29、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
30、贯彻四中全会精神，全面推进依法治国。
31、千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在；百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。
32、充分相信法律、自觉运用法律。
33、国依法而强，民倚法而祥。
34、知法懂法守法，慎思明辨笃行。
35、天涯行役宪启万民，盛世菩提法兴国邦。
36、法令行则国治，法令弛则国乱。
37、人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
38、增强全民法治观念，推进法治社会建设。
39、循依法治国之略，展国泰民安之景。
40、弘扬宪法精神，加强宪法实施。
41、全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。
42、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。
43、深入开展“法治进机关”活动，推进克拉玛依市法治化进程。
44、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。
45、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。
46、弘扬法治精神，构建和谐新疆。
47、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。
48、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
49、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。
50、美好家园离不开法治保障。
宪法宣传班会记录篇二
27、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》
29、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
30、律者，所以定分止争也。――管子(战国)《管子·七臣七主》
39、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 ——黑格尔
40、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚
宪法宣传班会记录篇三
计算机系
教学目标
1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．知识目标——初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。
3.能力目标——自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。
教学重点
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
3、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学过程
一、课堂导入
生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。（让学生各抒己见）
生；被警察带走…………..,.师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法？学生讨论和交流。生汇报。
二、讲述故事，激情明理，培养法律意识
师出示课件重点强调宪法 是国家的根本大法；刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚；诉讼法（规范诉讼活动），给学生普及法律知识。
师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些？ 生汇报。
师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些？学生分组讨论并汇报。
各组学生讨论完毕后汇报。
师出示未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
生对照并自查自纠。
师：你们知道哪些犯罪行为和特征。生汇报。
教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。生汇报交流。
师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。
久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习惯的养成。
4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。－－－ 陶宏开。强调抗诱惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。
5，近朱者赤，近墨者黑；以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。
四、联系实际，增强学生的防范意识
教师出示以下四个问题： 被歹徒盯上怎么办？
1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。
2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。
遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办？怎么办？
1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。
2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。
（三）盗贼入室，怎么办？
1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。
2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走；如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走；如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去；若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。
（四）遭遇殴打怎么办？
收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。
五、殷切希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
六、作业布置
1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。2．写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。
七、师总结：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
宪法宣传班会记录篇四
1、依法治国能安邦，人人学法莫相忘。
2、炼理性之法眼观世界，持正义之法律辨是非。
3、坚持依法治国和以德治国相结合。
4、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
5、守法光荣、违法可耻。
6、弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。
7、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
8、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。
9、对法治的崇尚就是对民安的追求。
10、宪启民，法兴邦。
11、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
12、溯千年而秉道，往千年而言法。
13、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。
14、你知法，我知法，蛮横霸道不足法；我守法，你守法，礼仪之邦依国。
15、法治是治国理政的基本方式。
16、坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
17、法者，国之重器，护己长技。
18、社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
19、让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。
20、树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。
21、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
22、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
23、法护人人，人人护法。
24、普法启明，法照我心。
25、学法辨是非，知法明荣辱，守法正社风，用法止纷争。
26、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
27、我守法、我光荣。
28、公正是法治的生命线。
29、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
30、贯彻四中全会精神，全面推进依法治国。
31、千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在；百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。
32、充分相信法律、自觉运用法律。
33、国依法而强，民倚法而祥。
34、知法懂法守法，慎思明辨笃行。
35、天涯行役宪启万民，盛世菩提法兴国邦。
36、法令行则国治，法令弛则国乱。
37、人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
38、增强全民法治观念，推进法治社会建设。
39、循依法治国之略，展国泰民安之景。
40、弘扬宪法精神，加强宪法实施。
41、全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。
42、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。
43、深入开展“法治进机关”活动，推进克拉玛依市法治化进程。
44、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。
45、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。
46、弘扬法治精神，构建和谐新疆。
47、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。
48、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
49、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。
50、美好家园离不开法治保障。
宪法宣传班会记录篇五
学院：山西省职业技术学院 系部：电气工程与自动化系
班级：机电a1502班 时间：2016.12.5
学习宪法、遵守宪法、敬畏宪法
主题班会
一、活动背景：
宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
二、活动目的：
四、活动时间：2016年12月15（星期一）下午
五、活动对象：机电a1502班全体同学
六、活动流程：
（二）、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。
（三）、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
总结：活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。本次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。
宪法宣传班会记录篇六
1、依法治国能安邦，人人学法莫相忘。
2、炼理性之法眼观世界，持正义之法律辨是非。
3、坚持依法治国和以德治国相结合。
4、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
5、守法光荣、违法可耻。
6、弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。
7、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
8、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。
9、对法治的.崇尚就是对民安的追求。
10、宪启民，法兴邦。
11、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
12、溯千年而秉道，往千年而言法。
13、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。
14、你知法，我知法，蛮横霸道不足法；我守法，你守法，礼仪之邦依国。
15、法治是治国理政的基本方式。
16、坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
17、法者，国之重器，护己长技。
18、社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
19、让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。
20、树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。
21、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
22、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
23、法护人人，人人护法。
24、普法启明，法照我心。
25、学法辨是非，知法明荣辱，守法正社风，用法止纷争。
26、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
27、我守法、我光荣。
28、公正是法治的生命线。
29、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
30、贯彻四中全会精神，全面推进依法治国。
31、千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在；百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。
32、充分相信法律、自觉运用法律。
33、国依法而强，民倚法而祥。
34、知法懂法守法，慎思明辨笃行。
35、天涯行役宪启万民，盛世菩提法兴国邦。
36、法令行则国治，法令弛则国乱。
37、人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
38、增强全民法治观念，推进法治社会建设。
39、循依法治国之略，展国泰民安之景。
40、弘扬宪法精神，加强宪法实施。
41、全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。
42、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。
43、深入开展“法治进机关”活动，推进克拉玛依市法治化进程。
44、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。
45、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。
46、弘扬法治精神，构建和谐新疆。
47、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。
48、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
49、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。
50、美好家园离不开法治保障。
宪法宣传班会记录篇七
党的提出了全面推进依法治国。今年是现行宪法颁布30周年,1982年宪法是中国法制建设的里程碑,确立了宪法的最高法律地位,标志着国家生活的法治化、制度化。30年来以来,公民的宪法意识明显增强,国家机关依照宪法行使权力、接受监督的自觉性大大提高。宪法实施的过程也是法治建设不断深化的过程。
法治是规则之治,依法治国首先是依宪治国。宪法是国家的根本大法,是国家最高的行为准则。宪法的生命在于实施。宪法不仅仅是一个政治性文件,它既规范国家权力的合法运行,又保障公民基本权利,与公民生活紧密相关,宪法实施随着政治经济社会文化的发展而逐步深入,宪法所确定的原则和所规定的权利内容逐步走向具体化、程序化。
党的提出要把科学发展观作为必须长期坚持的指导思想,实现发展成果由人民共享是科学发展的价值取向和奋斗目标,其中所包含的保证人民平等参与、平等发展权利,保障人民权益、保证人民当家作主,维护社会公平正义,让人民监督权力等,都体现了宪法精神。深入理解宪法及其精神,对于贯彻落实科学发展观具有重要意义。
宪法精神
体现国家理性
依法治国首先就是依照宪法治理国家,这就意味着国家治理必须运用法治思维、法治方式,必须将宪法精神、宪法规定贯穿落实到社会生活的各个领域,必须尊重人民群众的主体地位,国家权力的运行必须以保障人民权利为出发点,必须接受人民群众监督。科学发展观反对gdp崇拜,努力实现“正义的增长”,坚持以人为本的核心立场,注重社会公平正义,注重维护人的尊严,保障人的权利,这与宪法精神是一致的。
宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,这种确认随着经济社会的发展而不断丰富和完善。改革开放以来,中国从计划经济走向市场经济,经济持续快速发展的过程,也是从集权到分权、从人治到法治、从身份到契约的宪政发展过程。目前,中国经济总量的世界排名跃至第二位,与之相伴随的是中国在国际上的影响力不断增强,其中就包括法治水平的提高。“中国模式”的成功不仅是经济的高速增长,而且也表现在国家理性、公共治理的进步。
权力约束是
宪法精神的第一要义
宪法是专门调整国家机关与公民关系的法律。宪法规定,一切权力属于人民。国家机构受人民委托行使权力,必须以为人民服务为宗旨。权为民所赋,权为民所用是宪法的基本精神。宪法对行政机关、司法机关行使权力的范围作出了明确界定,在宪法语境中,一切权力都是有限的,无边界的权力是不存在的。用法律思维、法律手段治理国家、管理社会,首先是在政府行为中体现宪法精神、宪法原则。在公共决策、公共事务中,保障公民的参与权、知情权、表达权、监督权,使公众参与成为科学民主决策的必要环节。政府的权力受到更加严格的限制,审计、问责等戴在政府上面“紧箍咒”越来越多,权力运行越来越透明。
权利保障是
宪法精神的核心内容
列宁说:“宪法是一张写着公民权利的纸。”公民权利是国家权力的本源和目的。宪法既宣告了公民权利,又严格限制国家权力,防止权力滥用对公民权利的侵犯。在社会急剧转型时期,公民与政府之间、公民与公民之间、行政机关与社会组织之间的利益冲突增多,如何实现宪法所规定的公民基本权利是一个紧迫课题。
宪政学者蔡定剑说:“只有让宪法活起来,使宪法走向社会生活,走向大众心中,成为真正保护公民权利的手段,全社会就会重视宪法,把宪法作为最高准则,中国走向宪政社会的进程就会大大加快。”宪法观念只有深入到公民心中,宪法实施才能成为全体公民共同的努力。通过参与政治、参与听证、参与监督等方式,公民个人在宪法实施中的作用越来越突出。权力部门对公众意见置之不理、对群众关切漠然视之已经成为不可能。公民的权利诉求是政府决策考量的首位因素。
宪法是人类理性的产物,是人民意志和智慧的体现,是对国家权力运行、公民权利保障、社会利益平衡深思熟虑的设计。宪法的至上权威,不仅意味着一切法律、行政法规和地方性法规不得同宪法相抵触,更重要的是,任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权,这既体现了法律面前人人平等的宪法原则,又体现了党必须在宪法和法律内活动的执政准则,也体现了国家治理和社会管理的内在规律。
宪法是对民主政治的确认和保障。宪法至上,不只是确立一种法治理想,更重要的是付诸法治实践。只有坚定维护宪法的至上权威,才能消除长期封建专制历史留下的影响,防止以言代法、以权压法,从根本上防止“文革”不再重演。党只有率先尊重和维护党的权威,才能保持长期执政的合法性和稳定性,才能有效避免执政危机和风险。
“徒法不足以自行”。社会生活是宪法的基础。弘扬宪法精神,必须大力构建宪法文化。宪法是民族精神的结晶,植根于民族文化土壤和社会生活之中。宪法里面蕴含着高度的政治理性、深厚的人文精神和精致的法律技艺,决定着时代的思想高度、社会的共识程度,影响着政府和公民的价值判断。宪法文化的意义在于引导人们用宪法思维思考和解决问题,塑造灵魂,提升素质。宪法所提供的不是工具理性,不能用功利的、实用主义的态度对待宪法,而是要形成价值理性,将宪法价值转化为幸福生活的制度力量和意义支撑。
宪法宣传班会记录篇八
上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。透过这次开会，我的感触很多。
能够说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们就应能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不留意把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我必须注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎样办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。
接下来，又透过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!
我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。
如果你能够做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。
从这天起，就让我们来靠近宽容，建立和谐社会吧!
宪法宣传班会记录篇九
大家好!我是，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。今天我们讲的是：“学法用法，从我做起”。
21 世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为 然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不 能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由， 如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序， 否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
我 们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为 一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法， 维护自身的利益。
新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意 识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职 能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学 法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事 情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有 没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”!