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甄选美德伴我行（模板16篇）篇一
我叫张艺缘，是龙游县实验小学六（1）班学生，也是班级的语文课代表，我荣获2007年衢州首届衢州挂历可爱宝宝称号；2012年获得了衢州市“百佳小孝星”称号。参加暑期社会体验“爬黄山”“到杭州烂苹果乐园”“上海世博会”……我已考完钢琴六级、葫芦丝十级、跆拳道三级、校合唱队队员、女篮篮球队队员等，我喜欢看书、跳舞、写毛笔字、唱歌……表明我广泛的爱好。
我从小就跟爷爷奶奶生活在一起，我很孝敬长辈，理解体谅父母。
有一次，我出去买菜，看见隔壁老奶奶要被电梯的门夹到了，就一个箭步冲上去，按住了电梯的开关。老奶奶笑眯眯地说：“你这孩子真懂事啊，长大一定很有出息！”
每当我的爷爷或奶奶生病时，我都会尽自己的全力，照顾我的爷爷奶奶。只要一做完作业，我就把没洗的衣裤认认真真地洗好、晒好、叠好。我每时每刻都守在爷爷奶奶的身边，在空余时间，我会当起“家庭小保姆”，一早起来，我会先煮好粥，煎几个鸡蛋。然后，我又开始扫地。只要有灰尘，我都会扫好几遍，等扫好以后，整个家便焕然一新。中午，我在厕所呆了好长时间，突然发觉爸爸悄悄地推开门看到了我，才知道我在用抹布擦地板呀！爸爸迷惑不解地问我：“家里不是有拖把吗？干嘛用抹布擦呀？”我摇摇头对爸爸说：“用拖把拖不干净，用抹布擦，脏了马上就可以洗呢！”爸爸说：“艺缘真仔细呀！”
有一天，我看到爷爷奶奶脸色那么难看，心里好像很不舒服。就说：“爷爷奶奶，退一步海阔天空哦！”他们听了，彼此看了看，大笑起来说：“咱们的孙女真是个‘和事小天使’啊！”
前几天，我和爸爸看到一个没手的残疾人在用脚写毛笔字，而且写得专心致志。我二话不说，把自己口袋里仅有的二十元全捐给了那位可怜的残疾人，我还对爸爸说：“爸爸，你再捐他一百元吧！他实在是太可怜了。”爸爸答应了。平时，我还能帮助爸爸分忧解难，比如说上一次：我看爸爸心情不太好，问他怎么回事，他愁眉苦脸地对我说：“今天我身体不舒服，好不容易熬到了下班。现在肚子还疼着呢！”我对爸爸说：“你上个厕所，喝点热水，吃点儿药，肚子就不疼了！”爸爸照做了，果然很有效。爸爸高兴极了，拍了拍我的头说：“不愧是我的乖女儿啊！”
在学校，我很勤奋好学。每天都要带两三本书去学校，每次回来都有好消息。在家做家庭作业时，眼睛就盯着书本看，话也很少说，我有一个自定的习惯：不做好作业决不吃晚饭。
在家里，我从不浪费食物，我在上小学一年级的时候爸爸就跟我说过：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以才让我养成了不浪费食物的好习惯。
每一次锻炼都能帮助我更好的成长！要孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处，才能更加快乐的面对学习、面对生活、面对未来！
让天下的所有人都尊敬长辈、孝敬父母、尊重老师，使中国的传统美德传扬下去……。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇二
桃花在这个三月无名的展开,它用一树花开的声音温暖了我们的眼瞳。也许没一件不经意的小事都会令无数人感动。会议似乎在蔓延，侵蚀了我的.脸。像放电影一样，一些零星的片段。某个人微微一笑，玫瑰都开了，桃花也开了。“上帝赐给我南希，我每天都在感谢他。”里根对朋友说。
生活赐给我健康.宁静.爱和快乐。我每天都拥有一颗知足.感谢的心。我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片的剥开，就会有一片让我泪流不止。
印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋只掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客很不解的问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨旁的鞋子的穷人就会得到一双鞋子。”
我很庆幸在生活中我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。我心存感激因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。我心存感激，因为我得益于善良的人不仅是一双鞋子。
我心存感激，因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。
一位生活中不很顺的姑娘写信向一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸，她在信上说她生活至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中女编辑说：“没有鞋穿的人总觉的自己很不幸，因为没有新鞋子；可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感觉到什么叫不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘推荐一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候还很年轻，不到16岁，他的死源于败血症。他是那样的热爱生活，即使在他弥留之际还用诗来表达那热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。”
我心存感激，因为我感到我的心跳和少年诗人的心跳一样热烈。现在文明美德的花朵才真正开放。她们固然美丽，但只有不断创造崭新的未来才能延续她们的美丽。“只要有双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。”罗曼罗兰如是说。
我心存感激，因为我看到了一双忠实的眼睛，但庆幸还能为生活而受苦。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇三
中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的传统民族。一个甜蜜的微笑；一种执着的追求；一次欣慰人心的宽容，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。
美德，是一种神奇的东西，它就像一个火红的太阳温暖着我们的心灵，就像一道道美丽的风景令我们难忘，而它更像黑暗中的一盏盏明灯，为我们指引方向。美德虽然不是什么惊天动地的善行，但它会给我们带来许多快乐。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着优美的旋律，我不禁想到了一个故事：
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
当我们走在大街上看到一位正在过马路的盲人。不要等待，伸出你的双手，让他走过一个安全，充满爱的马路。
当我们无忧无虑地坐在公交车上时，看到一位行走不便的老人，让出你的座位，因为赠人玫瑰，手留余香！
当别人不小心踩到了自己，不要谩骂。一句轻轻的：“没关系！”却永远刻在了别人的心灵上。
当我们在帮助他们的时候，他们会很开心，很快乐。因为他们还知道有人关心他们，还有人帮助他们，让他们知道世界上还有爱，还有人在乎他们，还有人需要他们。
我们的整个社会是一个大家庭，我们每个人都是大家庭的每一份子，是不是应该去了解弱者，去帮助弱者，去帮助他们解决问题和困难，答案当然是肯定的。只要我们每个人都能尽一份微薄之力去相互帮助且互相团结，我深信，大家庭的每位成员都会共同进步、共同成长，只有这样我们的整个社会才会更加和谐的发展。
我相信只要我们伸出温暖的双手，世界将变得美好！变得和谐！变得文明！
甄选美德伴我行（模板16篇）篇四
风起云涌，在历史长河中，有多少人因骄傲而受到历史的审判；又有多少人因谦虚而受到历史的推崇。故曰：“满招损，谦受益。”
骄傲——道德的践踏着。赵括从小研习兵法，讲起用兵的道理，头头是道，无所不晓，自诩天下无敌，于是目中无人。但后来其带兵打仗，惨烈败北，40万赵军全军覆没。理论和实际总有一定差距的，他把理论生搬到实践中，不听取建议，自以为是，这是不谦虚的表现。最终，他只能失败，受到君王的厉叱，后人的谴责。同样的事也发生在马谡身上。他既违背诸葛亮的`安排，又不听王平的建议，主观武断，骄傲自大。最后不仅失了街亭，还丢了性命。是的，他不懂“心忌满”。
骄傲会使我们失去心中的那杆秤，主观臆断，导致失误，甚至酿成惨剧。真正有德行的人使从不自吹的。骄傲，会给自己带来无尽的麻烦，带来无穷的害处。
谦虚——道德的守望者。汉楚相争，刘邦打败项羽。庆功会上，许多人都赞美刘邦，但刘邦却说：“我一个人能有多少本领？要说出谋划策，千里之外的胜败都能料得到，我比不上张良；要说镇守国家，安抚百姓，在后方源源不断地供应军粮，我比不上萧何；若论统率百万大军，战必胜，攻必取，我比不上韩信。“如此这般，便把成功的功劳都推托给了他人。这等谦虚，诚属难得。
“如果一个人不过高的估计自己，那么他就会比自己所估计的高得多”。这么谦虚的皇帝，如此重视臣子的功绩，那么臣下能不效忠他，拥护他吗？谦虚不是无能，刘邦打下天下，难道他就没又功劳吗？不，他最大的能力就是能重用杰出的人才。而他的谦虚，恰恰成了他取胜的美德之关键，招人称赞。
谦虚——道德的弘扬者。春和景明，踌躇满志，李白登上黄河楼，情由中出，欲意咏景抒怀，忽然发现墙上有崔颢诗，他吟咏再三，不仅叫绝，感到自己的构思立意没有超过崔颢。便断然放弃了作诗的念头，空留下一句“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”拂袖离去。
如此潇洒脱俗，豪放不羁，却深深地透露出他谦虚的本质。面对比自己强大的事物，李白理智判断，翩然离去，勇于低头。难道李白真的不如崔颢吗？凭李白在当时的声望，他的诗，定会被时人歆羡，李白很清楚。但他没有那么做。“谦虚是藏于土中甜美的根，所有的崇高美德由此而萌芽滋长。”他用他的谦虚捍卫了一位诗人的尊严，宁愿不要抒怀，也要对文学负责。谦虚，也是需要勇气的。李白谦虚的美德也被世人效仿，追随。
谦虚的美德历来被人们传颂，是以其反映了中华民族的传统美德，是值得继承和发扬的传统美德。在人生漫漫长路上，这美德，这谦虚，将会引领我们更优秀，更接近成功。
谦虚，这亘古不变的真理已在多少成功人士身上闪耀出灿烂的光芒，又在多少优雅土地上撒下了耀眼的光辉。骄傲，这不受欢迎的品质又在多少人身上得以呈现，惹人侧目。满招损，谦受益。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇五
“幸福的人总是相似的，不幸的人则各有各的不幸。”对于那些能取得杰出成就的人来说，我们不难发现他们的一个共同点，那就是坚持，只有始终坚持正确的方向才有可能达到目标。
坚持未必一定能成功，但没有恒久的坚持则注定要失败。一两天、一两年的坚持容易，难的是长久的坚持。本章提到的几个例子中，李开复在坚持自己的观点时，同时也会遇到来自导师、上级、同事的不同意见的影响，在众多的外部诱惑和干扰面前，如果稍有松懈，今天的李开复可能就会是另一个样子。
没有一种成功能一蹴而就。人生必然经历无数次的失败和挫折，经历无数次的磨难与考验。坚持能赋予人战胜困难的信心，让人积蓄力量蓄势爆发，提升一个人的精神境界。经历大挫折后仍然信心百倍坚强地重新站立起来，众人皆醉我独醒，力排众议，时刻坚持自己的原则与标准，无论外部环境如何变迁都始终如一地按照自己的想法行事，没有坚韧执著的品质不可能做到这些，所以说，坚持也许是成功中最重要的因素。
坚持并不等于固执。在正确的道路上走下去才能保证成功，如果在坚持之前没有经过充分考虑，过度夸大“坚持”的作用，那就成了固执。意大利著名诗人但丁曾经说过：“走自己的路，让别人说去吧。”在这句话里不仅包含着文艺复兴运动所提倡的人文主义精神，更重要的是话中所包含的“追求真理”的决心和毅力。然而在现实生活中，却会有不少人将它用来作为自己固执己见，不听他人劝谏的挡箭牌。如何走自己的路，如何走好自己的路，当中也有着许多技巧。
1、自信而不自负。
只有自信，方能坚持。自信的人能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难，并使我们保持内心的平静，从容地面对未来的各种诱惑和困难。
缺乏自信的人往往无法坚持自己的观点，若是自己都不能说服自己，那又怎么可能坚持下去?反之，如果自信过度就是自负，自负的人往往会过高地估计自己，只看到自己优点，看不到自己的缺点，他们所追求的目标是根本不可能达到的。无论是自卑还是自负，对自己的认识都是不切实际的、不正确的，这种不正确的认识会反过来影响我们的行为，使我们更加远离正确的目标。
2、不跟风，不动摇。
不跟风，指的是时刻保持冷静的头脑，不盲从于别人的结论，而是结合自己的实际情况，对事物作出自己的判断。不动摇，指的是在自己正确时候，能够坚持自己的主张，不要轻易妥协。不跟风不代表不作为，而是事先做好评估，不盲目地跟从一些没价值的流行风，才不会盲从去做一些无意义的行为;不动摇并非固执己见，而是在做好事先评估的基础上，明确自己的道路，认准了目标就决不放弃。
“不跟风，不动摇”其实就是两个字——舍得。舍得舍得，有舍才有得，敢舍才敢得。对自己有清楚的认识，有所为，有所不为，才不会浪费自己的时间和精力。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇六
自律是一种非凡的美德，研究所有成功者的经验，自律是他们共同的特征。陀思妥耶夫斯基说:“如果你想征服全世界，你就得征服自己。”一个人如果征服了自己的弱点，不再放纵自己的天性，每天理智地管理着自己的时间、兴趣、特长、思想、体力和心智，不仅仅会成为自己人生的主宰，而且一定也会成为世界的主宰。每一个人都有成功的可能，区别就在于，有的人因为超强的自制力，把自己的优势放大到了极致；有的人因为缺乏自制力，随意地放纵了自己。
一般传统的诗书之家，家训中少不了“吃亏是福”的条文。
古书中就有这样的一个例子：汉代有一个位至公卿的人，临终之时，家中后辈请他给后人留下几句遗训。他说：“后代只要学会吃亏，就可长远，无他言。”
古籍中更有这样的忠告：“何等为君子？但看每事肯吃亏的便是。何等为小人？但看每事好便宜的便是。”
吃亏是福，这是几千年的古训，可是看看我们的身边，有多少人依然为这几个字纠结？
我们常常说做一个有教养的人，深藏不露，虚怀若谷，雍容大度，不张不戾，谈吐高雅。但是，我也这样想，当一个人从来不发火，更不会暴跳如雷，无论面对赞美还是诽谤，他的脸上总是挂着微笑，这样的教养让人钦佩，但是，或许又是可怕的，你一定会想到这微笑的后面，也许有不寒而栗的用心。甚至，这种平心静气的微笑，恰是对你人格的羞辱和轻慢，因为他用目光告诉你:你不是对手，他不屑于与你动手或者争论。
所以，有很多时候，我告诉朋友们:当你的身边都是彬彬有礼之士的时候，你的处境，也许更应该引起你的警觉。
最近常常在网络上看到有人贴出来康生、汪精卫、秦桧的书法。我想，不论是谁，不论哪一个家庭的客厅书房，都不会悬挂这几个人的书法。不论是书法还是文学，首要的，是一个人高尚的品格与善良的情怀。一个品格上站不住的人，多么高超的技法和才干，都不会为人敬仰。所以，为人处世，品格的修养是第一位的，只有首先成为一个具有高尚德行的人，再有高超的技法才干，才会成为真正不朽的大师，否则，具有再高超的技法，都是枉然。
歌徳说，你若失去了财产，你不过失去了人生的一点儿；你若失去了声誉，你就失去了人生的大部分；你若失去了勇敢，你就失去了人生的全部。
我们通常认为，人生的成功有很多要素，其实，看看那些成功的人，他们身上最异于常人的，是过人的大无畏的勇敢。他们往往并没有超越常人的智慧与才干，也并不过于聪明，但他们都有舍生忘死的勇气！
易卜生说世界上最坚强的人，就是独立的人。雨果则认为，我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
很多人常常渴望机遇，盼望得到贵人相助，其实，什么都不如自己的努力最靠得住。机会，也许会暂时给你一个平台；成功的人，也许会暂时助你一臂之力，但是主宰自己命运的，一定是你的智慧与能力，而不是昙花一现的机遇和所谓的贵人。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇七
孔融说：“美德是谦让，是尊师敬长，是处处为他人着想。”
最美妈妈说：“美德是善良，是遇见困难挺身而出。”
黄香说：“美德是孝顺，是心怀感恩之心，是不忘父母，家人，老师以及曾经帮助过你的人。”
在我看来，美德就像一颗颗璀璨的明星，散发着温暖的光芒，消融了人们心中的寒冷，拉近人与人之间心的距离。
我愿做那颗散发着温暖光芒的明星，让美德伴我行……。
清晨，当我走出家门时我会告诉妈妈、爸爸，我走了。不让他们担心。走在路上当我看到地上有一个钱包时，我会把它捡起来交给警察叔叔。
过马路时，一个老奶奶装蔬菜的袋子破了，瓜果蔬菜撒了一地。我会停下匆匆的脚步，帮她拾起来，并搀扶她过马路，送她到家。
乘上公共汽车，当看到有一个孕妇走上来，我会站起来，请她坐下。
到了学校，遇见正在浇花和修剪枝叶的教职工，我会面带笑容，亲切地说：“早上好！”
当看到老师手中搬着一摞沉甸甸的作业本时，我会走上前，主动帮老师拿，让老师减轻负担。
课下，当有同学对某一道题感到不解时，我会耐心地仔细为他讲解，直到他打消疑惑为止。
放学后，我会先去超市给妈妈买他最爱吃的香蕉和爸爸最爱吃的苹果。
回到了家，我会先将香蕉和苹果给妈妈和爸爸，然后我会给爷爷。奶奶，外婆和姥爷挨个打电话，问候一声。
到了吃晚饭的时间，我会先给爸爸、妈妈夹他们最爱吃的菜，然后再自己吃。
吃饭后，我会给爸爸妈妈接上一杯水，我们坐在客厅，聊我上学的趣事，以及他们工作的趣事。
该睡觉了，我会对爸爸妈妈说；“晚安，祝你们做个好梦。”然后再去睡觉。
抬起头，仰望夜空，只见那些星更耀眼了，美德伴我成长！
甄选美德伴我行（模板16篇）篇八
中国古代就有很多传统美德，有尊敬师长，爱国爱民，谦虚礼貌，尊老爱幼……而这些美德也都在一些传世作品中表现得淋漓尽致。
上了学以后，我又学了《木兰从军》这一课，我知道她是一个大英雄，但怎么也不能把一个柔弱的女子与勇猛的将军相提并论。
后来知道了我们所看的动画片是根据一个民间故事改编的，而那传奇的故事有来自一个传世佳作《木兰辞》，但我们读到木兰辞的第一句话时“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息”让我们看到一个温柔亲切的女子在织布，我认为作者巧妙地将织布的声音进入了一个让人感人肺腑的故事里，这就是文学的魅力！每每谈到这个故事我们都会时不时的谈起孝道，孝道是古人做人第一道，“香九龄，能温席。孝于亲，所当执；”这就是三字经中人们对孝道的描述，这句话一直激励了人们几千年，看来孝道对人们来说的重要性。木兰作为一个女儿家，竟有这么大的勇气替父从军，你想想，她会没有怕过吗？这是不可能的，但是是什么支撑着她，是什么给了她勇气？我想应该是父母亲是几十年来对她的养育之恩，他与父亲几十年来的点点滴滴此时都化成一个信念，那就是——要替父从军！由此我又想起了自己，当父亲很大年纪了还要去面临危险时，你会不会像木兰一样坚定信念，毅然帮父亲面对？如果是我的话，我也许不会，因为我想父母保护孩子是天经地义的，当那把保护伞没有了，我恐怕还没有那么大的勇气去面对，这就是孝道，这就是我应该向木兰学习的。
第二处孝道，就是当她建功立业，凯旋而归时，皇上问她要什么奖赏，她毅然回到家乡，因为孝道，他不肯舍弃年迈的父母亲，放弃了做官的机会。这我有联想到了历朝历代的文人墨客，为了实现自己的伟大抱负，伟大理想，甚至背井离乡，丢下年迈的父母，去实现自己的理想，你有没有想过这也是不孝的行为。
但是说起木兰辞，木兰坚定要替父从军也许还有一个原因。她上阵杀敌，也是为了保家卫国，让自己的国家不被匈奴所占领，她的这种美德还有为国家出生入死，精忠报国的情怀让我折服。
总而言之，木兰辞能够很快的让我们领悟到，她那对父亲的一片孝心，她那巾帼不让须眉的情怀。读了木兰辞之后，作为一个中国人守孝道是十分重要的事，今后再也不能对父母不尊敬了，人生最可悲的是“子欲养而亲不待”别等到没机会了再惋惜。这些领悟都是源于中国传统艺术的魅力，都是源于古诗古韵中油然而生的情感，中国文化的魅力而更令人赞叹不已！与其说中华民族的美德美，还不如说文学本身所散发的魅力是不可抹煞的。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇九
“女儿，在外面要有礼貌别人才会喜欢你，觉得你是有教养的人，才不会给我们丢脸。”
从小到大，妈妈这句话一直一直都回绕在我耳边，风一吹便会散开。但转眼间，又会轻轻地飘回来，不肯离去。也大概是这样，我才会那么在意生活中的小细节吧……是不想让父母丢脸的心情，还是不想在别人面前“太出众”的心情，早已分不清了。总之，我一直一直都信奉着这句话。
小时候，为了这句话，我在刮到手指时，都不愿在班里大哭大闹，而是忍着、忍着。用另一只手轻轻地盖在那受伤的手指上，偷偷瞄着从那伤口中流泻出的红色液体，暗暗地咬着嘴唇。这只是为了不打搅自习课上安静的氛围。
我知道，在课堂上喧哗会扰乱班级秩序，也会令其他同学不能安心学习。与其让大家受到影响，不如只让自己一人默默承担。反正，作业也做完了，也没事干。
我苦笑着，就这样一节课硬挺了下来，待我下课后去厕所冲洗伤口时，早已凝固了。直到后来我才知道，在课堂上可以举手询问老师，我一笑带过：算了，反正都过去了，还计较什么呢。
回想着，笑着，到现在了，都不愿打扰别人做事呢……。
我一下子颤动了，找了一个落脚点，站起身来，将素不相识的老太太扶到我的原本的座位上，我看到她最美丽的笑容，尽管她的牙所剩无几，头发稀稀落落，皱纹爬满了脸庞，但在我看来，这个笑容是十分美的。我也看到，我的妈妈也在笑，十分欣慰。
我在心里默默地笑了，以后，我还要这样哦……。
初一暑假，我在画社学画画，正画得入神时，老师拍拍我的肩：“帮帮外面的那个小孩子把画架抬起来，他们不会弄。”“没问题！”我没经过任何思考便走出帮助那孙爷俩将画架放好。只见老人拍拍他的孙子：“快说谢谢阿姨。”“谢谢阿姨！”小孩听后点点头，抬起头，睁着他那无邪的大眼睛开心地说。
阿……阿姨？不是吧，我才刚升初二诶……尽管听到“阿姨”这称呼，我还是笑着回答：“不用谢，小朋友，以后小心哦。”
看着他们远去的背影，心头暖暖的。呵，助人为乐的美德吗？
掰着手指头，安静地笑着，以后我还要有一个像你的朋友一直一直陪伴在我身边……。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇十
柳条在风中摇曳，这不是卖弄风情，而是对吹拂它春风的感恩；麦穗俯下身子，这不是趋炎附势，而是对滋养它大地的感恩。感恩是一种情怀，更是一种情操！因为感恩，社会才如此和谐；因为感恩，我们的生命才有意义！
我盯着闪光的荧屏，慢慢地，慢慢地读完了这个故事。有种说不出的感觉涌上心头。是啊，这不是“滴水之恩，涌泉相报”，又是什么呢？在我们十五年的人生旅途中，遇到过形形色色的人，他们多多少少都给过我们帮助。不论大也好，小也好，他们都在我们困难的时候伸出了援手。也许，只是一句提醒；也许，只是一次指路……然而，我们又回报过他们什么？仅仅是一句条件反射的“谢谢”吗？我们有真心感谢过他们吗？或许有，或许没有。这一切都已成为过去，我们能做的，只有在以后的行程中，怀有一颗感恩的心。我这样想着，可是心中有挥之不去的空虚感。为什么？我哪儿错了吗？翻开到上一页，重新审视我的文字，我的思想，还有那一句“滴水之恩，当涌泉相报”。恍惚间，我似乎懂得了心中的空虚感。我所想的，所写的，就只有人生旅程上的过客，却忽略了在我背后支持我，推动我前进的父母。父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海啊！父母给予了我们一切的基础——生命，更给予了我们无尽的爱与祝福。他们用生命为我们撑起了一片爱的天空——这是永远也不会垮的避风港。因为，他们的爱永远也不会停止。母亲冒着风雨送我上学的画面，凌晨为我做饭的画面，夜里为我盖被子的画面，父亲辛勤工作，伏案而眠的画面，一幅接着一幅的涌入我的脑海。泪水终于模糊了我的视线。“谁言寸草心，报得三春晖。”诚然，父母的恩情我们永远也报答不完。我们能做的，只有感恩父母，哪怕只是一件微不足道的事！
学会感恩，不仅仅是感恩父母，感恩给了我们帮助的人，也要感恩那些伤害我们的人。因为，他们教会了我们坚强。只要有一颗感恩的心，再不公的命运，再悲惨的遭遇，我们也能勇敢地，快乐地面对。让感恩成为我们心灵的主人吧！相信我——在感恩中成长，你的生活将更加精彩，你的生命将更加顽强！
甄选美德伴我行（模板16篇）篇十一
美德是中华民族五千年的传统美德，是每个人都应该必须具备的基本品德，而作为一名新时代的中学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。古人曾说过：“美德是谦让，是尊师敬长，是处处为他人着想。”“美德是孝顺，是心怀感恩之心，是不忘父母，家人，老师以及曾经帮助过你的人。”
记得在初一上学期的时候，我们班的周卓泓同学做的一件事，让我们班的同学都历历在目。
抬起头，仰望夜空，只见天空上的星星更耀眼，美德在陪伴我成长！
初一:haowen212。
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甄选美德伴我行（模板16篇）篇十二
孝顺、谦让、为他人着想、善良、有爱心这些数不胜数的词语解释了什么是美德。
——题记。
每个人都拥有自己的品德，每个人的品德都不一样，有的人责任心强；有的人勤奋好学；有的人助人为乐美好高尚的品德能使一个人受益终生。
“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗大家都很熟悉。父母生我们养我们，他们给予我们他人不能及的无私的爱。感恩父母，孝顺父母，报答父母，不一定要做几件大事。在生活中，当父母感到疲倦时，给他们按摩；当父母感到口渴时，送上一杯水；当父母感到饥饿时，给他们做一顿饭吃这些微不足道的事，父母们都会很感动。孝顺、报答父母是我们天经地义要做的事，让我们做一个孝顺的孩子吧！
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话的意思是仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。当我们走过路时候，多扶一下身边的老人；当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声在生活中，我们应该尊重长辈，爱护小孩，让我们做一个礼让、尊重他人的孩子吧！
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话我们都背过。在生活、学习、道德等各方面上，我们要向好的东西学习，见到不好的东西，就要反省或改正自己有没有。还记得我小时侯学游泳的时候，一开始我一见到水就很害怕，后来适应了，就没什么大问题了。大概学了一个星期吧，我就开始没心机去学习了。每天两小时的学习减到一个半小时的学习，而且学习游泳的质量也差了。当我刚想放弃的时候，看到和我一同学习游泳的一个同学，她每天学习游泳时是最认真的，其他同学都回家了，她还在学习游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天坚持去学习游泳，她这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。所以我像她一样，坚持下去，没有放弃学习游泳。我现在比以前更努力学习游泳了，经过我不懈的努力，我最终学会了游泳。每当我遇见孔子说的这句话，我就想起我学习游泳的事情。
美德，这个抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益终生了。每个人有了美德，哪怕只是一点点，社会的各方面也会有所进步，让我们一起拥有美德吧！
你的美德注定你的一生。
——后记。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇十三
究竟，我们伟大的祖国靠什么而辉煌，靠什么而变得成为世界的焦点呢？正是那代代相传的传统美德，在这一片广阔的土地上，我们代代的劳动人民在这里栖息，把这文化，文明一代代传下来，使它永远不停地“前进”。
在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉,有敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡，匹夫有责的爱国情操;先天下之忧，后天下之乐而乐的崇高志趣;自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气......而如今我们中华民族的少年能把这一切都熔结成无穷的动力，推动新的时代。“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”是爱的奉献的歌声，而只要人人都做到这一点，我想，我们社会主义国家将会变得更加繁荣昌盛。春光似海，盛世如花。到那时候一切平等，整个国家洋溢着一种繁荣和睦的气氛。
爱国是高于一切的美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹成为中华美德的最高音。岳飞就是最好的例子。岳飞一心为国,有一天岳飞家中有人叩拜,原来是洞庭湖起义军将领王佐。他早知岳飞文武双全,特带来厚礼前来招贤。岳飞退回聘礼正色道：“我生为宋朝人,死为宋朝鬼。”岳母说：“娘见你不叛国,不为贼做事,甘守清贫,我很高兴。但恐怕我死后,你经不起不肖之徒诱惑而做出不忠之事,我一祷告上苍,要在你被上刺下“精忠报国”四个字,愿你永做忠臣,尽忠报国,流芳百世。“说完,岳母含泪刺字,又将墨涂上,使其永不退色。他为了国家,于金兵奋力苦战,左挑右刺,毫无畏惧,杀伤不少敌人,为南宋收复了许多被金兵霸占的城镇。岳飞多次于金兵多次交战,百战百胜,从来没打过败仗。吃够了苦头的金兵,把岳飞的部下称作“岳家军”,还常说：“摇动泰山容易,动摇岳家军却很困难！”是什么使他做如此举动？是爱国的美德，是一种深切的情感，是一种振兴中华的责任感。
善待自然同矢志爱国一样，一直被人们所推崇，也是中华美德的重要体现。我们青少年要从我做起，改进个人的环境观念和环境行为，齐心协力，使我们这颗美丽的蓝色星球永远有清洁的河流，茂密的树林，湛蓝的天空，清新的空气和悦耳的鸟鸣所环绕。
宽以待人也是中国人民的光荣传统和崇高美德。在我国，有不少诗人，学者用富有哲理的名言佳句来赞美宽以待人这一美德。“见人之过如已有过”、“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不知”，由此可见，宽以待人是人与人相处时的重要问题。
宽以待人是我们民族美德的精华之一，而尊师重道义何尝不是呢？
毛泽东同志就是尊师重道的典范。他在百忙之中还想着给自己的老师徐特立祝寿，这表达了他对老师的深深敬意和不忘师恩的深厚情愫。
美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，我们要发扬中华民族的闪光点——美德！
甄选美德伴我行（模板16篇）篇十四
“美德”是中华民族五千年的传统美德，是每个人都应该必须具备的基本品德，然而作为一名仰化中心小学的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。在这里，我想将我所遇到的事情，与各同学进行交流，谈一下我自己的感受。
记得在一次放学的路上，我背着书包沿路行走回家，当时正是放学高峰，人来人往，络驿不绝。
就在这时，我听到了一声声悦耳的笛声，那笛声宛转悠扬，时而平缓，时而起伏，于是，我顺着那笛声的方向寻找，终于让我找到了笛声的发源地。这一找着实让我吃惊不小，出现在眼前的场景使我的内心很震撼，原来那个吹笛之人是位瞎子叔叔，在他的周围有许多人在听，人们都边听边把钱放在了地下的盘子里面，都在纷纷伸出缓助之手，都在对一位残疾人进行帮助。
尽管这位叔叔是一个残疾人，但他并不是一味的向别人索取，而是凭自己的劳动换取报酬，同时也能带给大家美好的音乐，使大家共同分享着音乐所带来的快乐，难道这不是一件很美好的事情吗？你听，他吹出的笛声是那么动听，是那么的悦耳，你看，他的表情和吹笛的动作是那么的认真和专注，这不禁使我对这位残疾叔叔产生了敬佩之意，真是身残志不残啊!于是，我把这几天存的零花钱全部都送给了瞎子叔叔，真心诚意的表达我一点点心意，也算是我对残疾人一点微不足道的帮助吧！
我们的整个社会是一个大家庭，我们每个人都是大家庭的每一份子，是不是应该去了解弱者，去帮助弱者，去帮助他们解决问题和困难，答案当然是肯定的。只要我们每个人都能尽一份微薄之力去相互帮助且互相团结，我深信，大家庭的每位成员都会共同进步、共同成长，只有这样我们的整个社会才会更加和谐的发展。
甄选美德伴我行（模板16篇）篇十五
这个学期，我们学校有一个新变化，那就是每天早自习之后，校团委都用校园广播提醒同学们把教室里的灯关掉；并在教学楼前对及时关灯，节约用电的班级通报表扬。
前段时间，中央电视台播出了一个名为：“光盘行动”的公益广告。所谓光盘，就是吃光碗里的最后一粒米，盘中的最后一根菜，做到人走盘光。
这个公益广告的结束语是：我国每年从饭桌上浪费的粮食，足够一千万人一年的口粮。一千万啊！如果说：“舌尖上的中国”展示了中华饮食的博大精深；那么“舌尖上的浪费”则是如此的令人震惊！
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的古训在心头萦绕；曾几何时，“浪费是极大犯罪”的告诫，时时警醒着人们要勤俭节约。由此可见，节约是中华民族的的传统美德，自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的诗句，历史也反复证明了这个道理。
晚清重臣左宗棠，官高位显，但生活十分俭朴。家里平时都是粗茶淡饭，他一般只穿棉布缝制的衣服，除非朝祭大典等特殊场合，才穿绸缎。而且，他还时时告诫子女，不能养成浪费的习惯，一切应以简约为主，永固家风。
一个家庭尚且需要节俭度日；更何况一个国家，如果奢靡浪费之风盛行，那么则会自我毁灭。
墨子是春秋战国时期著名的思想家，教育家，是墨家学派的创始人。他极力主张节约，反对浪费。当时，有个叫曾的小国，该国的国君非常浪费奢侈，墨子知道后，对别人说：“他这么浪费，大臣一定会受他影响，不知节俭，曾国就快灭亡了。”果然，没过多久，正如墨子预言的一样，曾国很快就被别的国家灭掉了！
一个没有节约精神作支撑的国家，是难以繁荣昌盛的；一个没有节约精神作支撑的社会，是难以治久安的；一个没有节约精神作支撑的民族是难以自立自强的！
我们知道，改革开放以来，国家经济虽然在不断增长。但是我国人民生活还不是特别富裕，况且社会上还有许多弱势群体需要我们伸出援手；低收入的贫困家庭需要我们救助；遭遇各种自然灾害的民众迫切需要安置......
更何况生活贫困要节约，生活富裕也要节约，俗话说“坐吃山空”，历史上“今日花天酒地，明日乞讨街头”例子也屡见不鲜。
如果我们从今天起，节约每一度电，天长日久，我们就可能节约一座发电站；如果我们从今天起，节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林；如果我们从今天起，节约每一滴水，长年累月，我们就可能节约一条大河！
请记住：你我是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚成波澜壮阔的大海；一个人的力量有限，但无数个有限就是无限，便会有无坚不摧的力量！
节约是一种美德，更是一种智慧；节约是一种社会责任，更是一种生活品质；节约是一种文明修养，更是一种优雅风度！
甄选美德伴我行（模板16篇）篇十六
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉。孔融是中国古代一个杰出的人物，小时候聪明好学，不仅才思敏捷，而且懂得礼节，父母非常喜爱他。一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，一直流传下来，成了我们学习的榜样。
记得有一次，当我背着沉重的书包，焦急的打开大门时，忽然的一回头看见有一个老奶奶我的邻居正准备出门，门开的时候，我本想直接回家，让门自己“砰”的一声关住，可是又犹豫了一下，决定把门按住，让那个老奶奶先出去。在我与老奶奶擦肩的那一刹那，她对我微笑了。我的心好像被阳光照耀着般的温暖。是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉近了一大步。这让我想到，如果我们每一个人都愿意做那么一个小小的动作，即使是不认识的人也会对你微笑，这是多么值得人们高兴的事情啊。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的少年，别让陋习陪你度过最美好的人生！让我们的社会从此绽放美丽，让我们的世界迸发出文明的太阳，让我们和美德手拉手，结伴同行！