优秀作文需要有一定的主题和立意，能够给人以启示和思考。想要写一篇优秀作文，除了自己的努力外，也可以参考一些优秀的范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。
美好的声音（专业21篇）篇一
去年夏天的某一天，发生了一件事，至今让我久久不能忘怀。那天的天气仿佛少了往日的活力，让感人到死气沉沉的，自然也会影响到人的心情，直到这件事的发生让我的心情转变。
在天气无常的校园生活中，随身必备的物品定是一把大雨伞，“晴天带雨伞—有备无患。”不一会儿，雨就下起来了。就这样，我在教室里度过了早上的学习时光。
放学时，我同桌这个机灵鬼见我有伞，便邀我一同去食堂，我答应了。在路上，我看到群雨中奔跑的同学。到了食堂，同桌为了吃到美味的饭菜而匆匆离开，用他那低沉的嗓音说了声“谢谢”便不见踪影。虽然这两个字说出来很简单，却让我感受到一服暖流涌上心头。我待在原地静静想了一会儿，门外的雨突然越下越大，心想：一定有不少同学困在教学楼了吧？我便走回了教学楼，果然有不少同学在楼下等待着雨停，他们像热锅上的蚂蚁似的，着急得不得了。我走过去问道：“同学你怎么还在这？”“我没有伞，这乌云婆婆太凶了，都不能让雨歇停一会儿，好让我回去啊。”我笑了笑，说道“正好我要回宿舍，一起？”“真的吗？谢谢。”虽然刚刚送去的那名同学也向我表达了谢意，但这一句从他嘴里说出来又是另一种感觉，他的声音是那么有磁性。
我送了七个人去了学校不同的地方，去吃饭时，即使没剩多少好吃的饭菜，我也觉得很美味，因为那一声声谢谢一直萦绕在我耳边，十分美好。
帮助别人是件好事，在这过程中收获了他人的肯定，感受到了快乐帮助过后那一声声触人心弦的感谢语，我觉得便是世间最美好的声音！
美好的声音（专业21篇）篇二
1.手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。
2.原诗如下：
3.面如冠玉－形容男子面貌俊美，有如镶饰在帽上的美玉。
4.我左手是过目不忘的萤火，右手是十年里一个漫长的打坐。
5.汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
6.黄莺出谷。
7.天震地骇：震：震动。震动了天地。一般用来形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
8.歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
9.鼓盆之戚：鼓盆：敲打瓦盆，比喻丧妻;戚：忧愁，悲伤。指丧妻之痛。
10.闷海愁山：忧愁如山，苦闷似海。特指愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。
11.我心脏都不敢跳了，怕有杂音影响我听你的声音。
12.器宇轩昂－形容人的神采奕奕，气度不凡。
13.想把开心攒起来留到以后用。
14.时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。
15.铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。一般用来形容音律和谐有力、动听。
16.校庆当天，满面春风的校长一大早就站在礼堂门口，欢迎历届毕业生返校参加庆祝茶会。
17.鼓舞欢忻：特指高兴而振奋。
18.乐不可支：快乐到不能自持地步。形容快乐到了极点。
19.棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。
20.唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
21.此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
22.豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。
23.你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。
24.「飘如游云，矫如惊龙。」。
25.我喜欢干净而清脆的声音，也喜欢低沉而磁性的声音，喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论，喜欢各种各样的声音。
26.群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，*静不下来。
27.寂然无声：寂静没有声音。
28.万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。比喻极端灰心失望的心情。
29.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
31.他说话的声音如夏日般热烈的呼唤,融化了我整个冬天的冰凉,如暴风袭来,让我不能呼吸。
33.百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。用来形容感触很多，心情复杂。
34.云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。
35.酒酣耳热：形容喝酒喝得正高兴的时候。
36.那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。
37.活在这珍贵的人世间，水波温柔，阳光强烈——海子。
38.冷漠的他，不爱说话。但，只要一提到自己的父母，他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。
39.风度翩翩－人的仪态美好﹑文雅。
40.雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。
41.羽扇纶巾－态度从容不迫、潇洒闲适。
42.欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。用于形容非常欢乐。
43.世界上恐怕再没有任何声音比它再大了！大炸弹的爆炸，火车的吼鸣，暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪，这一切如果和这里的响声比起来，只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒，一声牛叫差不多。
44.那激昂豪迈、催人奋进的乐章仍在耳边回荡,久久不能挥去。
45.有趣的人生，一半是家常里短，一半是山川湖海。
46.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，()却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
47.余韵绕梁，三日不绝。
48.温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑。
49.宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。——《饮中八仙歌》。
50.屋梁落月：比喻殷切的思念朋友的心情。
51.他的声音声音低沉浑厚，富有磁性。
52.一定要很用力的活下去。
53.玉树临风－形容人年少才貌出众。
54.我怀念我停在单车上的十七岁。
55.父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量。
56.只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。
57.他在远方看我，眼神犹如雨天般辽远而悲伤。
58.他的声音声音让人着迷，很有磁性，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。
59.酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。用于形容喝酒喝得正高兴时候。
60.明亮与灰暗：明亮是指在整个声域内高、中、低音平衡的基础上，中高音略微突出，而且有丰富的谐音，混响适度，失真小。灰暗是指严重缺乏中高音，低音松弛，解析力差。
61.歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。
62.听到他说的这些没良心的话,我是心如刀割,都不知道说什么好了。
63.坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
64.感谢一路有你，向阳向暖，未曾离开。
65.痛心刻骨：伤心悲痛已刻入到了骨髓内。形容伤心到了极点。
66.泪眼愁眉：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样子。
67.如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
68.每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。
69.欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。表示非常欢乐。
70.歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来。
71.耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水;歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花;歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
72.芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧，芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
73.老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度的悲伤或激动。
74.他邪恶而俊美的脸上噙着一抹放荡不拘的笑，声音冷冽，犹如千年寒冰。
75.忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。
76.心在经历了坎坷之后就可以破茧成蝶，带着痛苦和理想自由地飞翔。
77.和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。表示和善可亲。
78.澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情*静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情*稳沉着，专心致志，才可有所作为。
79.心*气和：心情*静，态度温和。指不急躁，不生气。
80.有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!
81.她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了!()暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
82.来生，想做一朵蒲公英，无牵无挂，无欲无求，起风而行，风静而安。
83.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制，形容高兴到了极点。
84.我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音。
85.温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑，每个字从他的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡，袅袅的咖啡香弥漫着，温热的液体体贴的从口中划入喉咙，整个人都暖和起来。
86.声如洪钟：洪：大。一般用来形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
87.草在结它的种子，风在摇它的叶子，我在上班，也在想你。
88.想念是一种仪式，真正的记忆与生俱来。
89.瀑布下趟，水与水拍打的声音，令人吃惊，像是全世界的人都在拍掌发出响亮的声音。
91.雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的征兆。
92.他的声音深沉而又粗豪，如果猛听他高声问道“是谁”――你准会大吃一惊。
93.安心恬荡：心情*静，不求名利。
94.阔别多日，物是人非，如今我看你，特别不是个东西。
95.金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。一般用来形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈。
美好的声音（专业21篇）篇三
1.我把每一个遇到的人拿来和你作比较。声音和眉毛都挺像，可是脾气不好。善解人意只是不够坚强。是谁说，这样做对自己不好，我微微笑，心里知道，只是我没把你忘掉。
2.有些路要一个人走，有些事需一个人扛，在每个孤独的深夜里，依旧选择默默地坚持，星光不问赶路人，时光不负有心者。
3.人逢喜事精神爽：人遇到喜庆之事则心情舒畅。
4.只要你一直在我身边，其他东西不在重要。
5.那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房；那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响；那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望。
6.那个修长的身影背对着我,一动不动的站在荷塘边上。
7.你在我心中永远是最有气质，最特别和最具吸引力的。
8.一听到你的声音，就想吃糖果，因为你的声音跟糖果一样甜。
9.站在殿门处的上弦,只能看见他如云烟似的墨黑长发,正红色的精美袍服,还有那被拈在修长手指间的棋子。
10.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。——宋代：辛弃疾《青玉案·元夕》。
11.宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
12.这男人刚剃的光头油光铮亮，一件褂子敞着两襟，露出胖胖的大肚子，活像个花和尚。
13.放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声。
14.士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
15.迫不可待：指的是心情急切。同“迫不及待”。
16.他说话的声音磁性、温柔,像是重力的吸引,每分每秒都想向他的声音靠近。
17.闲情逸志：逸：安闲。指悠闲的心情和安逸的兴致。
18.莺声燕语。
19.这个女孩的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉。
20.有许多种声音，都曾在历史中唱响；有许多种声音，都曾感动着人们的内心；而有一种声音却能震动人心，千古传唱。
21.是就是，不是就不是，反正我说的每一个字，都对得起天地良心。
22.拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。
23.李白《忆秦娥·箫声咽》原诗如下：箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
24.4、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
25.那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
26.淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的阳光，淡淡的风，凡事淡淡的，就好。
27.成熟男人的声音要一听就好感顿生，觉得此人靠得住相貌能力都十分出众。
28.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
29.很长的岁月里，我们放肆而乖张。
31.歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
32.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋代：王安石《元日》。
33.你不是我，你不会知道我有多在乎你，更不懂我有多害怕有一天会失去你。
34.哪知她唱歌于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险，愈险愈奇。
35.他的歌声是那样的清润甘甜,像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田.
36.冲天的瀑布如雄鹰般俯身冲下，巨大的声音如狂狮怒吼，令人震耳欲聋。
37.5、闻过则喜：过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。
38.王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
39.李清照《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》。
40.鹅毛大雪：特指雪花很大，像鹅毛一样。
41.霎那间，我的心也随着那歌声一齐起伏，歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。
42.我保证，和你在一起听你声音能延寿10年。
43.他的黧黑的脸上已经有了风霜和劳累的皱纹，连胡须也特别清楚地显了出来。
44.愿余下岁月燃梦祝歌，所有伤痛焚诗祭酒。
45.声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
46.一而再的失败已使他灰心丧气。
47.得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
48.穷困潦倒之时，不被人欺；飞黄腾达之日，不被人嫉。这就是人生大智慧。
49.清脆如银铃般的笑声（小说里常如此形容）。
50.王安石《元日》。
51.无精打彩：特指不高兴，提不起劲儿。
52.走过千山万水，还是当下最美；经过姹紫嫣红，还是平淡长久；越过繁华喧闹，还是简单最好。
53.你所有流过的泪，是一条渡过你的河。你所有受过的苦，将照亮你前行的路。岁月从没有辜负过我们，我们亦不能辜负岁月。
54.陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
56.已经决议去做一件事了，就不要再犹豫不决的去怀疑值不值得。心甘情愿才能毫无顾忌，毫无顾忌才会义无反顾。
57.泪干肠断：特指伤心到极点。
58.咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
60.人生如烟花，不可能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉此生。
61.你在人潮里不知所措，我却跟在你身后，伸手怕犯错，缩手怕错过。
62.你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。
63.张先《天仙子·水调数声持酒听》。
64.山舞银蛇：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞。
65.我相信在这个世界上，有些人有些事有些爱，在见到第一面，就注定要牵绊一生。就注定像一棵树一样生长在心里，生生世世。
66.你的声音好有磁性，很有辨识度，有点像周迅唱《飘摇》的感觉，我特别喜欢。
67.孔子闻《韶乐》，三月不知肉味。
68.仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。
69.攘袂扼腕：攘袂：捋起袖子；扼腕：用手握住手腕。形容激动和气愤。
70.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
美好的声音（专业21篇）篇四
一年四季，声音变幻莫测，好似一位天使，在控制着人间一样，让我们来探索一下这无穷的声音吧。
春天，百花齐放，万物苏醒，一阵微风拂过，那“沙沙”的风声，令人陶醉在春天的浪漫之中。
夏天，清凉的雨水从天上落了下来，那“滴滴嗒嗒”的声音，仿佛在告诉我们夏天的炎热瞬间被这雨水浇灭了。
秋天，在打雷的时候，“轰隆隆”的声音既让人毛骨悚然，又让人感觉一身的疲惫顿时烟消云散了。
冬天，雪花飞舞，当你踩在那冰冷的雪地上时，“咯吱咯吱”的声音，听起来感觉就是一首歌。
忽然，窗外一声巨响，吓了我一大跳，等我回过神来时，才意识到那只是鞭炮声而已，我想，这也算一种声音吧，它预示着春节即将来临。
李老师一句话评语：
极为流畅的行文，把四季的声音融合进四季的风景之中，结尾以“爆竹”点题，预示着美好从此开始。
作者：诸葛店小学四年级董家豪。
公众号：李老师作文班。
美好的声音（专业21篇）篇五
我在我的梦境里听着那美妙的有节奏的声音时，忽然，有人叫醒了我说：琳琳，快起来床啦，我又见到我的女儿了。这个人就是我的妈妈。
记得有一次，妈妈带我去游乐园，游乐园里人山人海，我为了玩那个碰碰车而跟妈妈走散了。妈妈到处找我，到处喊我的名字：琳琳，琳琳。好多人都听到了妈妈的喊声。把整个游乐场都找遍了还是没有找到我。最后妈妈问了好多人才找到我的。妈妈见到我时都快哭了，我看见了妈妈眼里的急切和担心。
记得还有一次，我和妈妈去水上乐园玩，我们玩了一个冲浪，一人一只船，我玩得可开心了。后来船到了我没有下船，所以妈妈又没看见我了。她又担心又害怕，又坐船回去找我，结果还是没有找到。妈妈赶紧去找保安，他们找了很久，最后发现我在河边。妈妈飞快地跑过来，着急地说吓死妈妈了，如果你不见了，我怎么办啊。
我长大后，才发现，妈妈是多么爱我啊。从她每一次的喊声里，我听到了妈妈爱我的声音。
从现在开始，我也要关心妈妈，妈妈每一次对我说的话我都不会忘记，妈妈的声音很温暖很甜蜜。
美好的声音（专业21篇）篇六
今天陪姐姐去银行取钱，在我们旁边也有一位取钱的妇人，她站在机器前，却迟迟没有动作，明显是不会用自动取款机，趁着姐姐取钱的空档，我走到老人面前。
“阿姨，您是在取钱不？”
“是，可是我……不会用这个玩意儿……”妇人应道，带着一丝焦急。
“您取多少钱？我帮您吧！”
其实我也只是看姐姐取过一两次钱，大概步骤会了，但是还是怕帮倒忙，我按着妇人的要求取钱，给她讲解，取好钱后，妇人对我表示感谢，还要拿一百块钱奖励我，我拒绝了，我觉得是举手之劳。
不知道从什么时候起，我开始很喜欢帮助别人，小到在公交车上给老人让座，让别人先过路，大到在马路上帮素不相识的人修理手机，给残疾人病危人捐款，我觉得这些事情，让我很暖心。
我做这些事情，不是为了让别人怎么答谢我，他们对我说一句谢谢，我便觉得足矣。
美好的声音（专业21篇）篇七
我发现，喜欢打大喊大叫的人越来越多了，这对我们生活有很大的危害。
比如，我的同桌，他十分喜欢大喊大叫，而且，声音还很大呢！我给你举个例子吧，假如有个人正站在离地球最远的星球——海王星上，如果我同桌正在叫，那个人一定听得清清楚楚。还有，他超爱插话，每当有同学在发言时，那个同学说一句，同桌就插话，插得满天都是字。这时，我想问他：“我的小亲亲，这是你的发言吗？”
当然，这是对大家的学习有很大危害的！比如师生在听发言的时候，会打断他们的沉思和想象。
这让我联想到一件事，当时我正在带读，可是班里同学们的小嘴讲个不停，我没法带读。就在这时，崔悦扬走上讲台，大声叫道：“给我安——静，快捧起书本读书！话音刚落，班里变得鸦雀无声。过了一两秒，大家捧起了书本，大声朗读着。
同样是大叫，一个对人有好处，一个对人没有好处。这在告诉我们：崔悦扬的大叫不是难听的叫声，而是帮助他人的警告。
我还建议大家：把难听的大叫给甩了，把帮助别人的提示找回来。然后，大家要用温柔的语言诉说自己的心里话，让生活更快乐。最后，还要认真地听听他人的发言，这样，你的学习就会“更上一层楼”。
美好的声音（专业21篇）篇八
有人喜欢雨打芭蕉的嗒嗒声，有人喜欢小桥流水的吟唱声，有人喜欢大海撞岸的澎湃生，我却惟独喜欢那普普通通的老师的声音。
其实呢！这位就是我们大名鼎鼎的班主任叶子老师——叶飞月，女，芳龄保密，八（1）班英语老师兼班主任。
突然窗边出现一抹身影，闪身就走进了教室。这时部分同学还沉浸在课件的欢乐中只见她浅笑着说：“今天可见大家玩得很开心哦！也给老师分享一下吧？”这声音，虽沙哑，却十分有力，叫人联想到装了钢条的运货马车经过崎岖不平的道路时，所发出的叮叮当当声。教室里立刻一片沉静。课堂上便想起了叶老师柔和而富有的讲课声，中间偶尔有个同学开个小差，她不动声色的说道：“有个我喜欢的同学，我没有看到他的眼睛。”而后马上表扬到：“这个同学已经做好了，我真高兴！”就这样，在课堂上，大家既不紧张也不松懈，45分钟“哗”地一下就过去了。
你现在大概又想起我，瞧你们刚才那害怕劲，这个叶子老师看起来好像还不错嘛！
其实，哪里是怕她嘛！是她那神奇富有魔力的声音把我们深深吸引在教室里。
我喜欢“叶子”老师的声音。
文档为doc格式。
美好的声音（专业21篇）篇九
1.睁开眼睛，漫天的雪无情，谁来陪这一生的好光景。
3.为你我用了半年的积蓄，漂洋过海的来看你。
4.她说话的声音像百雀羚鸟般婉转清脆。
5.捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“--答--答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。
6.这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。
7.汲汲皇皇：汲汲：急切的样子；皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。
8.乐而忘忧：高兴得忘记了忧愁。
9.穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。
10.优雅为佳很有磁性。
11.辛弃疾《青玉案·元夕》。
12.夕阳的美，是一种坠落的美，带着诗意般的浪漫。
13.在古代，我们不微信、不抖音、不撩主播也不视频，更不会堵在路上。如果我想你了，就翻两座山，走十里八里的小路，去牵你的手。
14.一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。
15.喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
16.哀草连横向晚晴，半城柳色半声笛。
17.他长得眉清目秀，笑起来的时候宛若一盆清水泛起的涟漪，淡淡的，却又不乏笑意。
18.绕梁三日，余音不绝!
19.惄焉如捣：惄焉：忧思伤痛的样子，忧思伤痛，心中像有东西撞击。形容忧伤思念，痛苦难忍。
20.掷果潘安－形容貌美如潘安的男子。
21.我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。
22.译文：
24.怒气冲天：怒气冲上天空。一般用来形容愤怒到极点。
25.这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限销魂。
26.你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。
27.朽木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。
28.额蹙心痛：极度忧愁伤心的样子。
29.眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。一般形容高兴愉快样子。
30.我遇到的都是侥幸，我失去的都是人生。
31.我从不把朋友分三六九等，但是有些人用行动把自己变得一文不值。
32.奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。
33.凉爽初秋，给自己来点小确幸吧！初秋时节，一年中最舒服的时节，短暂而美好，趁阳光正好，趁微风不燥，快腾出时间来，去做些让你幸福的小事情。
34.蔡琴的声音，有大河的深沉，黄昏的惆怅，又有宿醉难醒的缠绵。
35.欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。
36.皆大欢喜：人人都高兴满意。
37.岁月断送了年复一年的青春。
38.心宽体肥：心情舒畅，身体肥胖。
39.要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声；要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。
40.旧城里看不见阳光，你和我的一个梦好像。
41.她的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。
42.堆银彻玉：特指雪堆。
43.绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。一般用来形容叙述或描写生动逼真。
44.娱心悦目：娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。
45.在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
46.城北徐公－战国时齐国的美男子。后用以为美男子的代称。
47.日坐愁城：愁城：比喻为忧愁所包围。整天沉浸在愁苦之中。
48.冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。
49.一切都会好的，像日出一样，越来越好。
50.含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：黄泉。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
52.王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
53.的很有朝气活力但家教很好那种。
54.哥哥我祝你此生生不如死，颠沛流离。
55.耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
56.聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。
57.回肠寸断：形容极端悲苦、忧伤。
58.你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃!此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。
59.长歌一曲，好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰，我没有精力也不可能一一欣赏，也没有能力一一解读。(句子大全)。我只能说，好的就是好的，碰上了，就绝不放过。
60.风雪之夜：风雪交加的夜晚。
61.初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。
62.李白《忆秦娥·箫声咽》。
63.无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。一般用来比喻没有名声，不被人知道。
64.戛然而止：形容声音突然终止。
65.歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。
66.坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
67.孜孜汲汲：心情急切、勤勉不懈的样子。
68.这批手稿倾注了他大半生的心血，想不到竟在这次火灾中毁于一旦，让他痛不欲生。
69.心满意足：形容心中十分满意。
70.他用低沉的歌声唱出了春秋的美妙，夏冬的难忘。形容唱歌好听的句子。
71.他神情专注,时间也便好像静止了一般。
72.*悦远来：使*处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
73.风姿潇洒－形容人的姿容仪态清高绝俗﹑洒脱不羁的样子。
74.泪眼愁眉：流泪的眼，发愁的眉。特指极其痛苦悲伤的样子。
76.赫然而怒：一般用来形容大怒。火冒三丈的样子。
美好的声音（专业21篇）篇十
小猪噜噜最爱听好听的话。“宝贝，你真是天才！”“宝贝，你真聪明！”妈妈经常表扬他，小猪已经习以为常。和小朋友们在一起的时候，小猪最爱听这样的'话：“小猪，你真大方！”“小猪，你真勇敢！”“小猪，你真强壮！”……相反的，小猪烦透了这样的话：“小猪，你的画这样改一下更好。”“小猪，你的笔迹太潦草。”“小猪，你要注意个人卫生。”……爱听好话的小猪，关闭了一只耳朵，这样，他就只能听到好听的话了。
一天中午，懒洋洋的小猪晒着暖暖的太阳睡大觉。“咕嘟，咕嘟。”小猪肚子里发出了奇怪的声音。天啊，小猪的肚子涨起来了。原来，肚子里好听的话太多，经太阳一晒发酵了。只见，小猪的肚子越涨越大，他的整个身子像气球一样飞了起来。等小猪醒过来，他已经升到半空中了。小猪惊慌失措，大声喊起来：“救命！救命！”大象伯伯正好路过，看到天上的小猪求救，急忙对小猪说：“小猪，赶快打开另一只耳朵。”小猪听了，赶紧照做。另一只耳朵打开了，小猪体内的好话从另一只耳朵里飞了出来，他终于落地了。
小猪惊魂未定，现在他终于懂得了一个道理：“什么话都要听。”
美好的声音（专业21篇）篇十一
您有多久没有称赞孩子了？会不会有时想要对孩子说些甜言蜜语，却又说不出口或不知道怎么说呢？以下的一百句好话，提供给年轻的爸爸妈妈作个参考。
1.真可爱。
2.好极了。
3.好主意。
4.好多了。
5.真好呀。
6.做得好。
7.非常好。
8.恭喜你。
9.了不起。
10.很突出。
11.很不错。
12.太好了。
13.太棒了。
14.太奇妙了。
15.真是杰作。
16.那就是了。
17.那就对了。
18.多美妙啊。
19.我好爱你。
20.继续保持。
21.你做到了。
22.你做对了。
23.你很能干。
24.进步真快。
25.做得漂亮。
26.做得好极了。
27.极佳的表f。
28.就是那样做。
29.继续试试看。
30.真令人惊讶。
31.真令人感激。
32.真的谢谢你。
33.这正适合你。
34.你办得到的。
35.你学得真快。
36.你帮得很对。
37.你真是可爱。
38.你走对路了。
39.你还记得呢。
40.记性真好呢。
41.那实在太好了。
42.继续加油努力。
43.我真以你为荣。
44.我很喜欢那样。
45.你真是好帮手。
46.你做得顺手嘛。
47.你可以办到的。
48.你以前做到了。
49.你快要做到了。
50.你想出办法了。
51.你真懂事不少。
52.你已经有把握了。
53.你做得漂亮极了。
54.你真让父母开心。
55.你今天比以前好。
56.你每天都有进步。
57.你几乎像个大师。
58.你真是让我感动。
59.你想出好办法了。
60.哇！看你的了！
61.好！(竖起大拇指)。
62.我们都做得很好。
63.进行得很顺利嘛。
64.对了，就是这样做。
65.你下次会做得更好。
66.你今天做的'好认真。
67.你真是我的小王子。
68.你今天做了不少事。
69.你真学到不少东西。
70.你没有任何差错嘛。
71.你正尽力地做好它。
72.你一定练习很久了。
73.你真的不断在进步。
74.真是个聪明的孩子。
75.真高兴你如此表f。
76.再试一次就做到了。
77.我就知道你能做到。
78.我很感激你的帮忙。
79.真的让我感到快活。
80.这正是我说的好事。
81.今天做得比平常好。
82.这才是我的好孩子。
83.那件事你做得真好。
84.没有人是十全十美的。
85.你这么快就想出来了。
86.你今天确实做得很好。
87.你正进入很好的情r。
88.你今天确实做得很好。
89.你已经有很好的开始。
90.你真是我的得力助手。
91.你真像美丽的小甜甜。
92.那真是一件温馨的事。
93.这是做得最好的一次。
94.真是有史以来最好的。
95.继续做，你会越来越进步了。
96.现在你可以一路顺风了。
97.我真高兴有你这样的孩子。
98.你不会忘记你做得那样好。
99.我为你今天所做的感到骄傲。
100.看到你做得那样认真，使我觉得欣慰，有你真好！
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美好的声音（专业21篇）篇十二
爱说好话和爱说坏话，这与个人生长环境和个人修养爱好有关。有的人就爱挑别人的毛病，就是天生的这方面的专家，别人的问题他什么时候都能够找出来，而且找的相当准。往往这些人的人缘不是多好，因为他太爱说人了。
有的人善于发现别人的长处，他总能找出别人的优点来，随时供奉于人。甚至，就是别人都认为不好的人，一身坏毛病，他也能说出好处来。我们认为这样的人不得罪人，有人缘，路子也宽。因此，我们提倡多说别人的好话。
生长在有教养的家庭里，在校又接受良好的教育，他们说话相对全面，不会很偏激，很狭隘。相反的人，就爱挑别人的毛病，有的语言尖刻，让人无法接受，有的随意诽1谤和侮辱人。
一是善于发现别人的长处，平时多想别人的长处。遇事多看别人的长处，坚持有意识的锻炼自己，时间长了就会养成善于发现别人的长处了。某公司的一名员工，平时嘴巴利索，是有名的厉害嘴。她爱说别人的坏话，特别是那些挑拨离间，张家长李家短的事，她记得清，信息快。
也正是由于这个原因，人们都讨厌她，平时不愿和她在一起，她经常孤孤单单的。一次，她因工受伤，在厂里的号召下，车间的职工们都去看了她，问寒问暖，给她拿去了鲜花，营养品，还有的给她买了她爱的小礼品，大伙的行动让她改变了认识，原来她觉得公司的人们个个都象特务，当面一套背后一套。
由于这种心里作怪，所以，先下手搬弄是非，让别人不太平，自己就太平了。通过这次受伤，不管平时她说过的，她吵过的，还是没有吵过的，都来看了她，让她孤独的心变得温暖起来，她改变了对周围的人们看法，这时，她发现人们没有她想的那么坏，人们的长处、好处还是多的，也不再东说说，西说说，做哪些不道德的事。从此，她的形象在人们的眼中不断改变，人们开始愿意接近她，和她相处。
二是综合看待别人，不要孤立去看别人的一件事情。人都有短处，也有长处，有时的某一件事，也许做的不对，或者让人不理解，不要就一件事情概括一切，整个否定一个人，说某某如何如何坏，这是不全面的。要学会综合看待别人，才能正确了解一个人。一个商场的营业员小李，她平时爱接触领导，向领导讨教一些营销常识和方法，身边的其他营业员认为她是往领导眼里钻的那种人，不敢和她多接触，怕一时说错话或者干错事让她汇报给领导。
结果你这样认为，他这样认为，时间一长，商场的营业员都不和她相处，离她远远的，小李成了众人讨厌的人。商场一次武，有笔试和操作两部分组成，比武结果小李获得商场第一名。在公布结果时，商场经理给大家透露一个情况，说：“小李为了学习营销知识，利用工作之余时间请教他问题，向他借书看，记笔记达几十万字，她平时上班，在商场有意识按照书中介绍的方法练习，取得了今天的好成绩。叙话说的好，一分辛勤一分收获，小李没有前边的努力，是不可能取得这样好成绩。”
商场经理的`一番话让商场其他营业员顿时理解了小李，原来小李不是去讨好领导，去回报人的，而是在学习营销知识，小李是个有心的人。人们一下子改变了对小李的看法，小李也有了朋友，也有了愿意和她相处的人们。这个例子说明，不要随便猜忌人，不要在不知情的情况下去议论人，否定一个人，要综合去看一个人，多说别人的好话。
三、想好了再说。说某人一件事情，评价某某人，要想好了再说。不要抢着说，不要无中生有，对人不负责任。即使在掌握确凿事实的情况下，还要考虑对人的影响程度，一般要尽可能的保护人，多说别人的长处、好处，不要把人一下子置于死地。要尽可能婉转的讲别人的坏事，少一些直接了当。要知道人与人关系复杂，隔墙有耳。
张某是一事业单位的员工，他嫉妒李某提拔太快，向法律部门告了李某一状，李某被查了一段时间，结果不是状子说的那样，解除了李某的控制。而张某告状的事情慢慢传开了，人们开始憎恶张某，象防瘟疫一样防着他，张某自感在单位呆不下去，自己调出了单位。
唐朝高宗时期，由于高宗头晕病日益加重，不能正常处理国家政务，武则天开始参与国家政事，批阅奏折，处理国事，逐渐大权独揽。高宗死后，先后立李显和李旦为皇，但都是傀儡，权利仍掌握在母亲武则天手中。后来，武则天干脆废了李旦，自己登上皇帝宝座。
她当皇帝，徐敬业和唐王室宗王不服，反对的有一股势力，武则天为了巩固自己的统治地位，打击反对势力，开始重用酷吏。其中有个叫来俊臣的，被武则天任命管理邢狱。
他很会讨主子欢心，先后在检举风的推动下，朝中被他陷害致死的多大数千人，他肆意陷害，罗织罪名，冤死大批人，只要被他抓住，很少有活着出来。他设酷刑，逼招供，造成当时朝中个个岌岌可危。
后来他向武则天的武家人开刀，武氏宗亲联合上告，在不杀不能平众怒的情况下，武则天下令杀了来俊臣。多行不义必自毙，来俊臣陷害忠良，害死几千人，他得到了应有的下场。
我们倡导多说别人好话，就是要实事求是的讲人们的好处，学会保护人，不要为一点小事就大讲人的不是，影响人的情绪，毁坏人的荣誉，来俊臣不尊重事实，肆意陷害人，是应该反对的。愿我们多说别人好话吧。
美好的声音（专业21篇）篇十三
世界上的一切东西都是，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗。。。。。。。美好无处不在。
记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很了呀！
我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边》的一切。
美。——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
美好的声音（专业21篇）篇十四
今晨六点多，我独自骑上自信车，穿梭于晨风中，看见了一幕幕美丽画卷，心中不禁感慨，便与你们分享这美丽的景色。
我脱下繁忙的学习，骑着自行车漫步于晨风之中。
推开大门，顷刻间，一股清鲜的空气喷涌而出，如同河水般流入我的心胸。我骑着自行车来到了屋前的公园，顿时醉心于这满眼绿色之中。我停了下来，坐在路边的长椅上，倾听远处传来的鸟鸣，心中如释重负，心情顿时舒畅许多。
我便继续骑车且骑且吟，陶醉其中，一阵阵微风迎面扑来，远处传来的晨练音乐点缀着这美丽且平凡的早晨。到了一个十字路口，突然我被迷住了，几棵木棉树开花了，风一吹，一片一片花瓣如细雨般落下来，把土地悄悄的染红了，我走上前去。拾起一片花瓣，细数精致的纹理，色彩由浓而淡，美得一发不可收拾。
我走走又停停，不经意望天空一望，哇！这才是万里无云，昨晚下过一场大雨，天上几乎一朵云也没有，只露出一大片湛蓝的天空，几个小黑影从我头上掠过，继而欢快地叫着。
我停下车，跑到家里天台上，我想只有上到最高处，才能看到最美的景色。结果不然，当真验证了那句话“往往山顶的风光最美”。我眺望远处，一座座矮楼房在蓝天的映射下格外美丽，随着太阳渐渐爬高，远处的马路变得繁忙起来，逐渐变得车水马龙，市场里显现出繁忙的景色，大人们又忙起来了。
我回到家中，坐在沙发上，细细的回味，心情愉悦起来，带着满怀的好心情，又开始了一天生活。
美好的声音（专业21篇）篇十五
最近有一部热播的电视剧叫做《致我们单纯的小美好》勾起许多观众对于青春的回忆。而对于我这个正处于于青春的人来讲，也有许多的共鸣。
————。
“我们将会一起度过，人生中最重要的三年。在这三年里，我们会吵架，会犯错。这三年也是同学们，真正成为大人的三年。它的意义，不是你学会了多少化学方程式，也不是你们是不是做对了数学最后一道大题。这三年你们要学的是怎么做才能成为一个合格的大人。做错事情了，具有勇于承认错误的勇气。有了这个勇气，还需要有一颗宽容的心，用它来包容别人的错误。”
当时一听这段话，我的眼眶就不自觉就被眼泪打湿了，说不上为什么，只是突然想起了自己的生活。如今也正处于学习的最后一个阶段，离长大也不远了。这一路走来，我遇到过很多人在不同的学习阶段。她们都带给了我许多的感受。确实这一路走来，我们会有矛盾，会吵架，也会犯错，但到最后，我们依然会和好，只是因为吵架之后我们都会反省自身的不足，我们会学会主动去道歉，也会去原谅对方；还有当我们犯错后，我们也学会了担当，而不是一味地去掩盖，学会了勇于承认并且改正错误；我们也学会了去宽容他人，体谅他人，学会了将心比心等等。
这些都是书本所不能给予我们的。都是我们自己在生活中和与人相处中自己学会的，并且我们学会这些的意义也远远大于书本上所学的。都是这些一点一滴慢慢的无形的把我们变成了一个大人，让我们长大。
最后我想对剩下的`这段时光献给自己几句话：这接下来的几年里，你还会学习到很多知识。但是请你明白，这也是你即将走向大人最后的几年，我希望你能做个有情商的人，要善良，也用心的对每个人。同时也不要害怕犯错误，知错就要改，不要只知道逃避。你还要学会宽容，原谅那些犯错的人，要学会换位思考，因为有一天你或许会是她们。也不要再想小孩子一样一直对某件事耿耿于怀，或是记恨某个人，那些都是很幼稚的行为。你该好好学会做一个合格的大人了。
愿我们每个人都能在这些单纯美好的日子里去成为一个合格的大人！
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美好的声音（专业21篇）篇十六
··今天，天气晴空万里。太阳公公露出了笑脸，我的心情与天气一样快乐。
··夜晚，突然阴云密布。霎时间，大雨下了起来。一会儿有沙沙沙、哗哗哗、淅沥淅沥、就像一首首催眠曲，把我送入梦乡。我在梦里梦见明天会更好。我还梦见开学了，我上课专心听讲，积极举手发言，不与同桌讲话，订正及时，每次作业都是优和优星。还积极参加学校活动，达标优秀，评上三好学生、示范生等。清早，奶奶叫我起床，我揉揉眼睛想：我刚才在做梦吗？我问奶奶刚才是在床上还是在教室里。奶奶说：“当然是在床上。”这时我才相信刚才是在做梦。我多么希望这个梦是现实呀！我暗暗地下了决心要实现这个。
美好的声音（专业21篇）篇十七
晚上，我很快酣然入梦。我发现自己来到了一个完全陌生的地方。正在我东张西望时，走过来了一位阿姨，只见这位阿姨，穿着一套红色运动服，头发扎得高高的，显得很有精神。这位阿姨笑眯眯地向我走来，并热情地对我说：“小朋友，欢迎你到滩坑来玩。”“滩坑？就是北山滩坑水电站的所在地吗？”我有点迷糊了。“小朋友，滩坑电站在全县人们的共同努力下早就建成了。”阿姨兴奋地对我说：“这里就是为民造福的滩坑电站，你想去看看已经建好的水电站吗？”“已经建好了？滩坑水电站不是还在……”我疑惑地说，可我还没说完，已经被阿姨带到了滩坑水电站前。
展现在眼前的是一座银灰色的大坝，镶嵌在狭窄陡峭的山壁之间。阿姨介绍说：“这是水电站的拦河大坝。这座大坝大约有40层楼那么高。”接着，我和阿姨又一块儿沿着阶梯登上了坝顶，这里宽阔平坦，并排可以行驶4辆大卡车。站在坝顶向下望，碧绿的水倒映着蓝天和白云，那水就显得更加清澈、美丽。这时阿姨用手指着坝底告诉我：“水从大坝的进水口直冲下来，流入电机房底部，推动水轮机。水轮机不断运转，发电机就会产生强大的电流。电流通过高压输电线输送到了各地去。”
我望着一条条伸向远方的高压输电线出神。“小朋友快看，泄洪道开闸了！”这时，阿姨提醒我，我顺着阿姨指的方向望去，眼前的景象使我惊呆了。大坝口中，好似万马奔腾的水倾泻而下，发出一阵阵轰鸣，掀起一团团水雾，那阵势犹如千军万马同时奔赴战场。
过了好长时间，我突然问阿姨：“阿姨，泄洪道的闸门每天都要开吗？水库里的水不是用来发电的吗？这样白白放掉，……”阿姨似乎早就知道我要问这个问题了，不等我说完，便一一道来：“泄洪道是调节水库蓄量的，水库有一定的容量，超过容量就要把多余的水放掉，否则大坝就会有被冲垮的危险。雨水多时，应该常开闸放水，等到枯水期，就要闭闸蓄水了。”
我们从坝顶来到了水电站的心脏--电机房。电机房里灯火辉煌，5台大型发电机整齐地排列着，那轰、轰、轰的发电声响彻云霄，响彻祖国大地。
……。
声音太响了，我揉了揉眼睛，呀！天亮了。
美好的声音（专业21篇）篇十八
刚上三年级的儿子拿着他写好的日记《我和董子凡当“强盗”》让我看，并问我敢不敢发在博客上。我接过他的日记，大致一看，原来他写的是课间他和同学董子凡在校园里玩“当强盗”的游戏的事。这篇日记从题目到内容，从语言到段落，从书写到标点，我觉得都没什么大毛病，写出了一个小学生活泼、快乐地课间生活，这恰恰是小学生天真、调皮的具体表现。
儿子这段时间迷上了“小尼古拉”和“马小跳”，还会在不经意中给我讲里面的故事情节。我想孩子们为什么对这类书情有独钟，还不是因为这些书正是他们实际生活的真实反映。而儿子的这篇日记也是孩子真实生活的记录。“为什么不敢发？”我反问儿子道。儿子说：“我害怕老师或校长发现了，批评我们。”
这让我陷入了深深地思考中：我们在规范学生的日常行为的同时，是不是扼杀了孩子们天真、自由、活泼的天性。我们是不是也像《淘气鬼小尼古拉》中的沸汤和《马小跳》中的秦老师一样，让孩子在中规中矩中一个个被格式化。
正如杨红樱所说：“这些普通的孩子最具孩子本色，能在他们身上挖掘出许多鲜活的东西，他们比那些出类拔萃的神童更具魅力。”
教育是，教育就是还给孩子们快乐的童年，教育就是让我们帮孩子们找回失去的个性。
美好的声音（专业21篇）篇十九
所谓美言好话，一般都是些说好不说糗、讲优点不讲缺点、报喜不报忧的话，这种话听着顺耳，听了舒服，听后受用，因此，谁都愿意听，乐意听，百听不烦。毋庸讳言，爱听美言好话是人之常情，领导干部也不例外。问题的关键是要有一个正确态度，保持理智和冷静，切不可一听美言好话就昏昏然、飘飘然，自以为是，忘乎所以，为其所蒙蔽，在不知不觉中掉入温柔的“陷阱”。对此，毛泽东同志1941年在写给毛岸英、毛岸青的信中说道：“人家恭维你、抬举你，这有一样好处，就是鼓励你上进；但有一样坏处，就是易长自满之气，得意忘形，有不知脚踏实地、实事求是的危险。”此言可谓一语中的，发人深省。
在现实生活中，一些单位和部门的上下级之间，直言、忠告寡见鲜闻，少见敢于批评与自我批评的实事求是精神，而敬语、颂词则不绝于耳，多的是互相吹捧、一团和气的庸俗之风。少数人为了得到某种利益，达到不可告人的目的，便打着尊重领导的旗号，迎合领导喜欢听顺耳之言的'心理，在其面前高唱赞歌，大肆吹捧，极尽溜须拍马、阿谀奉承之能事。于是乎，在这种糖衣炮弹的袭击下，一些领导干部在不知不觉间放松了警惕，失去了鉴别力，逐渐被甜言蜜语蒙蔽了双眼，被赞歌颂辞冲昏了头脑，结果在感觉良好中作出了违反党纪国法的事情，给党和人民的事业造成了难以弥补的损失。近年来那些落马的腐败分子在忏悔时都说，正是由于平时听到的都是好话，不被人批评、不接受监督，所以才酿成了悲剧。前车之鉴，不可不察。
因此，对于领导干部而言，学会正确对待美言好话并不受其蒙蔽无疑具有重要而深刻的现实意义，这不仅是加强自身修养、提高思想境界的客观要求，也是加强党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要。领导干部要做到这一点，一方面既需要切实提高思想认识，时刻保持清醒头脑，善于分析、精于判断别人的好话，看清其内在本质，不被美言赞语所迷惑，真正使恭维话没有市场，让拍马者到处碰壁；另一方面要广开言路，善纳良言，培养闻过则喜、虚心接受别人批评的胸襟和气量，努力营造敢讲“坏话”和真话，敢提意见的良好氛围，从而让人们知无不言、言无不尽，让自己“耳聪目明”，不受蒙蔽。
（作者单位：湖北省谷城县人民政府办公室）。
美好的声音（专业21篇）篇二十
浙江省杭州市学军小学三（2）班沈玥今天，天气晴空万里。太阳公公露出了笑脸，我的心情与天气一样快乐。
夜晚，突然阴云密布。霎时间，大雨下了起来。一会儿有沙沙沙、哗哗哗、淅沥淅沥、就像一首首催眠曲，把我送入梦乡。我在梦里梦见明天会更好。我还梦见开学了，我上课专心听讲，积极举手发言，不与同桌讲话，订正及时，每次作业都是优和优星。还积极参加学校活动，达标优秀，评上三好学生、示范生等。清早，奶奶叫我起床，我揉揉眼睛想：我刚才在做梦吗？我问奶奶刚才是在床上还是在教室里。奶奶说：“当然是在床上。”这时我才相信刚才是在做梦。我多么希望这个梦是现实呀！我暗暗地下了决心要实现这个。
美好的声音（专业21篇）篇二十一
1、夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。
2、小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。
3、要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声；要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。
4、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。
5、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
6、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
7、奇妙无比的大自然声音既动人，又迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
8、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。
9、听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。
10、再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。
11、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。
12、生活中的声音。校园里朗朗的读书声，便成机趣，悦耳的歌声，便增添活力，亲人的一丝安慰，鼓励声，便使我们敞开心屝。等等的生活中的生趣声音，这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音，那么这世界就会变成无声世界，空洞，毫无生机，生活和自然正因为有了人的声音，才变的丰富多彩，生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音，它是生物界的最关键。
13、听听，秋的声音，一阵阵秋风吹来“呼呼”，是和天空告别的话音。听听，秋的声音，一只只小燕子向南飞去，“叽叽”，是和北方告别的歌韵。听听，秋的声音，一片片叶子落下，“哗哗”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，菊花慢慢绽开笑脸，“呵呵”，是与秋天亲吻的话语。听听，秋的声音，果实你挤我碰，“碰碰”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆的去，听听，我们听到了秋的声音。
14、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒！”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。
15、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。
16、捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。
17、雨丝叮叮咚咚的'落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。
18、我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。
19、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。
20、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。