一份好的教学工作计划应该明确教学目标，合理安排教学时间和任务分配。现在就让我们来看一些教学工作计划的范文吧，希望能对大家制定教学计划有所帮助。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇一
我的另一个神奇世界不是飘荡欢声笑语的公园，不是充满幻想色彩的网络世界，也不是摆满各种书籍的书店，而是一块普通的不能再普通的小菜地。
这块小菜地就在离家不远的地方，几年来一直是我和弟弟的“秘密基地”，这里有我们无数的“好朋友”，陪伴我们走过了无数快乐的时光。
那天，奶奶不在家，我和弟弟顿时心中窃喜，赶紧偷偷摸摸跑到“秘密基地”和动物朋友们一起聚会……在这里我们时常充分发扬不怕脏，也不怕热的精神，会低头哈腰，蹲在地上或是趴在地上，观察来来往往繁忙而劳碌的蚂蚁。蚂蚁姐妹们似乎也无比欢迎我们的到来，于是一起交流，一起沟通：“男生为什么那么爱耍酷？女生为什么那么爱臭美？”好像是心有灵犀，我似乎听见她在告诉我：“因为男生和女生的性格不同嘛！”听到这个回答我忍不住大笑，忘乎所以的在土地上滚了起来。可没有想到的是，刚刚就在我聊天的时候，弟弟用他的水桶在地上洒了水，土都变成了泥，我这一滚不要紧，浑身上下便全是泥巴了啊！
我看着自己满身的泥水，实在咽不下这口气，便拾起地上的泥巴，向弟弟扔去。就这样你来我往，不知进行了多少个回合，当我们两个都变成了小泥人时，这才想起一个更为严肃的'问题：这样的惨状，回家该怎么交待啊？又怎能逃过奶奶的“火眼金睛”呢？我和弟弟此时无比团结，经过一番密谋之后，按照指定的方案偷偷摸摸的跑了回去。可谁知刚进家门便看见奶奶正在门口找我们呢！意外的是，看到我们灰头土脸的样子，奶奶竟然情不自禁地哈哈大笑起来。
这个神奇世界里没有作业，没有奶奶的唠叨，更没有爸爸的大声吼叫……
这个世界，只有虫子们给我带来的无限快乐……
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇二
大自然是一个神奇的音像世界，这里蕴藏着许多歌曲。明天，就让我们走进这个神奇的音响世界，做一次奇特的游历吧！
走进这片森林，风是第一个出来欢送我的到来。“呼——呼——”吹出了清爽的空气，吹出了惬意的心境，也让我感到了一阵阵凉意。小鸟在枝头愉快的歌唱，“叽叽，喳喳”这洪亮的歌声能给人带来愉悦的好意情。我低头望着小鸟们，仿佛我也变成了一只鸟儿，在他们的世界中纵情地欢唱，纵情地翱翔。
“知了，知了”知了似乎在向我引见本人，又似乎是在倾吐着春季的凉快。我梦想着本人有变成了一只知了，还参与了知了乐团。我们演奏着小曲，欢乐的劲头难以言状。
忽然，一阵“轰隆隆，轰隆隆”的声响把我的思想给打断了。原来是雷公公在敲打着他那不离身的鼓呀！登时，天空变黑了，漫天的乌云密布。我被雷公公的气势给震住了，练满找中央躲雨。这时的雷公公别提有多自豪了，他摸一摸胡子，接着又是几声“轰隆隆，轰隆隆”。细雨捷足先登，如一个迟到的镇静的小冤家。
沙啦啦，沙啦啦。
风追着雨，雨赶着风，犹如两个形影不离的`同伴。他们两个结合起来，追逐着乌黑的乌云，整个天地都处在雨水之中。
啪嗒，啪嗒。
雨滴打在绿草地上，就仿佛有数双脚在风雨中起舞。
像雾似的雨，像雨似的雾，缠绵不时。从远处看，就像蚕吐出的银丝。
叮——咚——叮——咚。
似乎是在给大自然演唱辞别曲。
我持续在林中遨游，不知不觉就离开了碧波荡漾的小溪旁。四周非常幽静，效率活动的声响也非常明晰。“哗啦——哗啦”“呱呱，呱呱”的叫声从小青蛙的嘴里传出，是那样委婉入耳。
我欣赏了大自然的歌曲一个下午，直至红朝霞拥抱着天空，几只小麻雀的叫声才把我的心灵唤回来。
音像世界太神奇，太诱人了！我不由自主被它所吸引住。冤家，让我们用心去倾听大自然中的美好旋律吧，由于这只要在神奇的音响世界里享用失掉。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇三
1、乐于关注、探索生活中各种圆形的东西。
2、积极尝试“神奇的圆”的想象并添画的能力。
3、能愉快地参与活动，愿意大胆讲述自己的发现和想法。
1、日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的'物品。
2、画有0的纸卡一张，蜡笔、水笔、双面胶纽扣若干。
3、课件：《0变变变》。
4、活动室布置成“0的神奇世界”，即在周围挂上各种画有0的彩纸，放着各种圆形的玩具和物品。
5、幼儿人手一个头盔。
（1）呀！神奇的世界真漂亮，我们一起来看一看、玩一玩、说一说：这是一个怎么样的世界呢？（幼儿观察、玩、探索、讨论，教师引导幼儿发现神奇世界里到处是圆形的东西。）提问：你们发现了什么？（个别回答）。
（2）游戏：动脑筋，想一想。
原来，神奇世界里有很多圆的东西(边说边出示0卡片)小朋友动脑筋想一想，和好朋友说一说它像什么呢？(鼓励幼儿互相讲述，讲得越多越好，范围越广越好。)。
（1）游戏：变魔术，引导幼儿观察。
圆形的东西真神奇，神奇的圆形还会变魔术呢？变什么呢？我们来看看吧！（引导幼儿看课件《0变变变》。）今天，小朋友也来当小小魔术师，把这些0变成各种各样的东西。
（2）提问：你想把神奇的0变成什么呢？（个别回答）。
（3）幼儿自由选择进行添画，教师鼓励幼儿大胆想象勾画，指导个别能力较差的幼儿。
a、用蜡笔水笔添画。
b、用纽扣添画。
小朋友真能干，那谁会把你变得魔术讲给大家听呢？（请幼儿拿着画到前面来讲。）。
圆的神奇世界真好玩，可是漫漫的宇宙中还有更多神奇，现在让我们一起出发吧！（带幼儿出活动室）。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇四
好一个神奇的方特世界！这是去年暑假我旅游方特世界时留下的第一印象。
海螺湾——一个心爱的陆地世界！颜色斑斓，四处都是卡通抽象，各种鱼在水里游来游去，我重复身临一片海底美丽的珊瑚礁间，欣赏着梦境般的大海乐章！
跟随人类探究太空的脚印，体验波涛壮阔的太空旅程——我们离开了以古代和将来航天为主题的景区——“太空世界”。这真是一巧妙个的.世界。我一会儿置身于浩瀚宇宙，触摸那悠远而奥秘的星球，一会儿又飞翔天际，体验腾空翱翔的美好感受。在翱翔天际的同时，或坠落深渊峡谷，或穿越滔天巨浪，或回旋在金字塔尖，或吼叫在珠穆朗玛峰顶。那巧妙的感受呀，只要亲身阅历才干真正感遭到！
雄伟的纽约大都市博物馆，繁华的曼哈顿大街，自在女神像。你以为我正在美国旅游吗？不，我是在欣赏大都市的美丽的现象，充沛感受东方文明的精髓，但不在美国，我在方特！
进入“恐龙半岛”，我正在阅历“恐龙危机”—— 在地球曾经进入高度兴旺的年代，地球上某城市博物馆中保管的恐龙蛋经过放射物质照射当前，曾经变成化石的恐龙复生，破壳而出，逃离博物馆。经过放射物质照射后的恐龙以惊人的速度生长、繁衍，并大批的呈现在城市的各个角落。
奥秘河谷、维苏威火山、丢失帝国、精灵山谷、西部传奇、嘟噜嘟比农庄、儿童王国、水世界、火流星。方特世界，惊奇不时，美不胜收。旅游完方特世界，在回家的车上，我还沉溺在惊险、安慰、欢乐的氛围之中。看见我这快乐样，爸爸对我说：“我们小时侯可没有这些东西。那时，我们在乡村，玩得最多的就是踢毽子、跳田、捉蚂蚱了。哪像如今，又是过山车，又是漂流的，还有太空世界，恐龙半岛。我们那时‘楼上楼下，电灯电话’，就是理想了。假如不是建国六是年来科技的提高，哪有明天这玩耍的高兴呀！”
是啊，神奇的方特就让我很震撼，它只是祖国提高的一个小小的样板，而祖国六十年的辉煌更是让我们的生活发作了天翻地覆的变化：泥巴路变成水泥路，大板车换成了小“宝马”；小洋楼替代茅草房，电灯电话不再是神话，互联网让你跨洲越洋；“种田不缴税，上学不交费，看病不再贵，农民得实惠”；吃饭讲口味，穿衣求档次。作为小先生，我们是时代的歌手，我们是祖国的接班人，我们是祖国的希望，带着智慧向将来进发，带着勇气随梦想翱翔！
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇五
《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我班幼儿看《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。五彩斑斓的鱼，柔软的珊瑚，蹒跚的乌龟，可爱的海豚，还有刺激的潜水活动，全都给他们带来了无限的向往和兴奋。顿时唧唧喳喳的议论起来。有的说鱼的颜色，有的说鱼的形状，有的喜欢珊瑚，有的喜欢海豚……。每个人眼里看到的海底世界是各不相同的，针对孩子们不同的想法和探究兴趣，我们以分组的形式开展亲子半日活动，尝试用油水分离、宣纸印染、线条想象、卡纸装饰、折纸添画等多种美术技法表现神奇的海底世界，意在通过提供丰富的物质媒介，引发幼儿萌生创作的激情，能积极观察、想象、记忆、操作和个性表现，表达其独特思考和童心童趣。另外《钓鱼》游戏，亲子合作，其乐融融。在沟通情感的同时又体验了成功的喜悦，培养了幼儿的自信心和爱心。
活动名称：自主性绘画《海底世界》。
活动准备：
海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。
活动目标：
1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。
活动重点：
学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。
活动过程：
4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。
5、组织指导亲子分组活动的过程。
6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。
7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互交流，互相欣赏评价。
活动背景：
水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友……拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的事呀！《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听！他们说："瞧！我多棒！鱼上钩了！亲爱的'小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的"。
活动名称：钓鱼。
活动目标：
1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。
活动准备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。
活动过程：
1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。
2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼，回答问题："水里有什么呀？小鱼在水里做什么呢？这些鱼怎么都长的不一样呀？你们想不想自己养几条小鱼？"。
3、父母帮助指导孩子钓鱼。
4、钓到的鱼装到小鱼缸里。
5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。（注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家）。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇六
夜晚的钟声响过了12下，突然有一个声音传来，把我吵醒了，原来是一只晴蜓。小蜻蜓小腿上竟粘着一张纸条，纸条上写着：请到蚂蚁家族来做客吧！
突然，蜻蜓变成了一架飞机带着我飞向蚂蚁世界。那是一个六颗星连成的洞。我醒来时候，发现自己变成了一只小蚂蚁。“呵当呵当…………喳！叮当喳……”哇！好美妙的`音乐啊。我顺着音乐来到了一片树园，这里的树，真是太奇怪了，有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在读书……所有的树好像都有了生命。
我闻了闻，哪里飘来一股香气，汉堡的味道。心里想，肚子饿了，好想吃汉堡……，只见一棵小树问我：“你是要吃这个吗？”她用手指了指汉堡。我满心欢喜地不停点头说：“是的，谢谢！”并拿起汉堡吃了起来。嗯，真好吃！这时天昏地暗，六颗星又连在了一起。
什么都没有变，我又回到了床上。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇七
休息日，破案剧，床。李元杰谋杀案与黄金大劫案合二为一，结局呼之欲出，但是此时，左眼右眼已轮流值班，困意袭来。看来不得不放弃未追完的结局，草草关了手机，侧卧而眠。
我身旁坐着的是我发小——岳月，她正说着拍戏的事儿。什么？这家伙为何都没告诉我她去拍戏，这友谊的小船说翻就翻。哦，原来是群演。
“哇，李元杰被榆木穿脖而过，可把我吓够呛，回家连着几天都做噩梦！”岳月说这话时，明显瞳孔地震了。
“快说快说快说，结局如何？他是谁杀的？那黄金又是谁劫的？”岳月对面的王霖催促道。
“我可不会告诉你，你等更新不就知晓啦。”岳月眼里闪过一抹笑意。
岳月离场前好心交代周二晚20：00更新。接下来黑白棋子陆续离场，我垫后，差一步就跨出餐厅，可下一秒，我便回到家里，摊在沙发，继续思考结局这个不解之谜。咦，我又是怎么回来的？还真是迷雾重重。
“小慧，小慧，醒醒，吃早餐了吼。”有人在摇我，我试着睁开眼，眼皮举铁失败，再次重重压上。那人摇的更剧烈了，我用食指和拇指撑开眼皮，定睛一看，是姐姐啊！一睁眼，神奇世界全部消失匿迹，眼底满是恐慌与好奇。可谓是：梦里不知身是客，一晌惊慌。
置身于梦境中，梦境或是人的第五维世界，是大脑潜意识状态的发挥，意识越强烈，则梦境越真实。意识达到一定的程度，人就成为了第五维世界的神。你不仅仅是那个世界的参与者、观察者，甚至是创造者。梦境如此有趣，宛如播放着一幕幕电影，可以把一切不相关的事物串起来，而你，就是神奇世界的编剧，一切内容依据你的意识来书写。做自己人生的主导者，你本就是自己人生的主角。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇八
今天天气不好，只能在室内玩玩了，可是去哪儿好呢？突然我想到了一个好地方绍兴科技馆。
在爸爸妈妈的带领下我们来到了目的地。这里我虽然已经来过好多次，可是每次来我仍是那么的兴奋。因为这里有我最爱的机器人舞剑、电磁大舞台、机械滚球、镜子世界等等。尤其是镜子世界，有趣极了。那里有许许多多、大大小小的镜子，一会儿只看到我们的侧面，一会儿看到两个的我，一会儿看到反过来的我，一会儿我的人都不见了，一会儿又看到无数个我，简直太神奇了！
我们走到哈哈镜前面，我奇怪的想，为什么叫哈哈镜呢？我走进里面，那里有两面镜子，一面是凹进去的，一面是凸出来的。站在凹镜的前面，我就变的`又高又大，站在凸镜前面，我就变的又矮又胖，爸爸妈妈看见了哈哈大笑。这下我明白了为什么要叫哈哈镜！
我真正感受到我们国家的科技真发达呀！
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇九
有一天，小精灵们来到了地球的地心世界。他们一路上遇到种种困难，但是他们还是一路挺了过来。
几个小精灵看见地心世界，很是惊讶，竟然有这么多的矿石！有蓝的、红的、紫的，黄的，透明的等等颜色。其中有一个小精灵从牙缝里发现了一丝亮光：“啊，是钻石。”所有的小精灵都来围观，于是找来铲子，他们开始挖，挖了好长时间，才把钻石挖了出来。
小精灵们很是气愤，便一路追去。可是，没有要回钻石，却被巫婆的打晕一起抓走了。老巫婆把他们一起抓到了自己的城堡，就把他们用绳子绑在一起，自己出去找吃的了。等小精灵们醒来时，他们看见巫婆不在家，小精灵们把绳子咬断后，就去找钻石。
找着，找着，忽然他们看见了一个密室，走进去一看：“我们的钻石！”一个小精灵说：“巫婆快要回来了，咱们赶紧逃！”。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十
我们一到合肥科技馆门口，它的主体建筑像一艘乘风破浪的巨轮跃然眼前。主体建筑东侧球形展厅外观好似巨大的飞碟，象征着科学的无穷奥秘。
一进入大厅，您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭机”。它体态庞大，演示时几十个实心彩球在6条不同的轨道上穿梭滚动，令人目不暇接。从一楼大厅向右走，您将进入信息技术展区。在那里，您可以面对电脑虚拟的守门员，过上一把“点球大战”的瘾，看看您的脚法如何；张着大嘴的河马等着考验您的挥手速度到底有多快，“畸变世界”会把您的鼻子变得像大象一样长。从电梯上二楼，那里是力学展区。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上，过一把“升空”瘾，另外，龙卷风是怎么形成的，漩涡到底是什么形状，锥体为什么会从低处往高处滚，热气球是怎么升空的，你都可以在这里寻找到合适的答案。爸爸和我还动手在这里搭建了一座小拱桥呢！三楼是机器人展区。您可以在那里看看机器人舞蹈团的精彩演出，欣赏机器人民乐队为您演奏的广东民乐，为投篮机器人的百发百中而叫好。四楼是儿童的天地。“倾斜的小屋”使你感受到科学的神奇。五楼是声学、光学和电磁学展区。“高压放电”电闪雷鸣，气势壮观，惊心动魄。“森林小屋”里各种可怕的声音把男孩都吓哭了，而我却表现的非常勇敢，这令爸爸非常满意。静电球发出的美仑美幻的色彩令人目不转睛。这次参观中，我最喜欢的要数“没皮鼓”没有皮的鼓可以敲出各种各样的声音。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十一
在这个世界上，有许许多多的声响，有撞击声、摩擦声、笑声、脚步声。各种声响汇织在一同，让大自然变成了一个神奇的音响世界，你不置信？那就让我带你去听听吧。
叮咚——叮咚——咦？这是谁的声响？那么洪亮，原来是山涧里的泉水，你的声响多么的入耳；"哗啦啦。哗啦啦，”这又是谁？原来是小溪啊，你的声响可真美好啊，几乎就是一个音乐指挥家；突然，“轰隆隆，咔擦，咔嚓，”雷公公打着鼓和闪电奶奶也来凑繁华，听，像有一千个侠客在天上呼啸，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。雷阵雨来了，轰，沙沙沙、滴滴滴、叮咚叮咚。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了巧妙无比的琴键，神奇地从五湖四海飘但是起。
不知在什么时分，雨，悄然地停了。鸟儿开端啼啭起来，似乎在倾吐着浴后的欢悦。小虫子们也来凑繁华了：蛐蛐、蝈蝈、甲虫。他们有的拉琴，有的唱歌，小小的音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉普通流了出来。真是太难听啦，就像一曲无字的歌谣，我为他们的精彩演奏鼓掌。
听，是谁正在弹钢琴呢？不是他人，看，小草上的露珠多么美丽，烘托着小草愈加翠绿。瞧，小草旁边有一个被方才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声响悠扬悦耳，正是方才我听到的“钢琴”声。
远处，青蛙呱呱呱，小狗汪汪汪，老牛哞哞哞。我并不觉得这是一种乐音，不是一只，而是许多共同独奏，我为此感到沉醉，沉溺在了这美好的.独奏声中，觉得身体轻飘飘的，似乎到了地狱，又好似到了人世仙境，让人难以自拔，又使人恋恋不舍。
动人的音响世界真是太巧妙了，我被深深的吸引住了，冤家，来吧！我愿牵着你的手，带你一同走进这神奇的音响世界。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十二
自然是一座神秘的宫殿。它通过声音向我们展示了它的独特魅力。只要我们仔细听，我们就能意识到每个音符都包含许多内涵。
“聊天鸟儿的叫声打破了天空的寂静，把我在睡梦中惊醒。打开窗户，看一缕阳光射进房间。新的一天又开始了。走在上学的路上，听着附近树林里鸟儿的歌唱，我立刻感受到了生活的温暖。这时，远处传来一声巨大的雷声。这是春天的第一声雷声。它唤醒了冬眠的动物。地球被唤醒了。春天终于来了。转眼间，大雨倾盆而下。没有带伞，我匆匆走进教室。上课铃响了。...”铃声把我们叫到教室。清脆的铃声，像欢快的音乐，每天都在我们的耳边响起，像沙沙作响的春雨，把我们心中成千上万棵树的蓓蕾推开。像流动的春天，它需要滋润一万株幼苗。放学后，汽车的声音又响又整齐。巨大的.地面和光滑的红地毯似乎是完美的歌曲，只需一条指令，整洁的汽车就可以播放。哔，哔，哔。”太好了。
在陌生而不可预知的大自然中，各种声音交织在一起，形成一首美妙的自然交响曲。每个声音都有自己的特点。我们应该仔细倾听，倾听大自然的美丽。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十三
“要是我也能拥有一支像马良一样的神笔该多好啊，以后有作业、考试都不用愁了！”这是晓敏合上书本的的第一句话。
时间是20xx年10月23日。
话音刚落，只见一个庞然大物降落在窗前。是一艘飞船，上面似乎挂着许多的小灯泡，闪烁着七彩的光。门被缓缓打开了，一个长相怪异的人走了出来。晓敏害怕极了，大声喊：“这里是地球！”那人不慌不忙地从飞船的门边拿起了一个小箱子，纵身一跃，一下就来到了晓敏的房间里。他一边把包裹放在桌上，一边说着中文，只不过发音都是第一声：“这是你的包裹，请收下，再见！”说完便跳进飞船离开了。
“等等，我还没签字呢……”可是她话没说完飞船就已无影无踪了。晓敏虽然很奇怪，但大脑马上就被好奇填充得满满的，并且飞快地得出了一个结论：这包裹里面一定不是普通的东西！晓敏怀着激动和不安的心情剪开了包装带，用颤抖着的双手打开包裹，里面的东西令晓敏喜出望外——是一只神笔！旁边静静地躺着一张纸，上面写着：幸运的孩子，这是我们送给你的礼物，希望你能喜欢。你用它做什么都可以，但是你不能过分地依赖它，成功是靠自己的双手创造的。她当时太兴奋了，以至于把纸条上的话忘到了九霄云外。晓敏迫不及待地拿起笔，画了一支铅笔，结果真的出现了一支铅笔；她又画了一把尺，结果真的出现了一把尺。天哪，太神奇了！对了，我何不……一个“邪恶”的念头悄悄升起，她被吓了一跳，连忙摇了摇脑袋。但这个念头一直在脑海里膨胀，晓敏终于抵挡不住，向那“邪恶”的念头妥协了。
“可恶的老巫婆，你残杀了多少生命！我就是来取你性命的，免得你再害人！”马良气愤地说完就挥起笔来。老巫婆一看见那笔就马上就说：“慢来！你是马良吧！”马良听老巫婆叫出自己名字也很惊讶！就停了下来要问个明白。
原来，这笔的主人就是太上老君，当年他为了帮助天下受苦受难的人们，就在八卦炉里炼了这枝神笔。托梦交给了心地善良的马良。后来又有点不放心马良，因他太善良，怕马良受骗。就派了最小徒弟杨善保护，并且要杨善好好跟马良学习做人。
杨善没找到马良，就变成老巫婆做坏事，等待马良来，终于等到了。马良听到这些摇摇头说：“你是神仙啊！害了多少性命啊！”杨善变回原形笑着说：“你看……”眨眼间他的手里多出了一个宝瓶，只见他把瓶盖一打开，吹了口气，洞外所有的白骨都变回了原来样子。
从此以后，马良在杨善的帮助下，用神奇的毛笔为老百姓做了很多好事，杨善跟马良也学了很多做人道理。
小朋友，还记得神笔马良的故事吗？马良用他那枝神奇的毛笔，惩罚了贪财吝啬、欺压穷苦老百姓的财主。从此以后，马良就带着这枝神奇的毛笔到处去帮助受欺压的人们。
这一天，太阳落山了，月亮高挂在美丽的天空，人们已经熟睡。透过月色，有一个人骑着天鹅，向着南方飞去，前面好像有一只大雁带路，它们要去的地方叫幽灵山死亡谷——一个老巫婆的家.
这里关着许多冒险者和飞向南方的大雁。而坐在天鹅身上的就是传说中的神笔马良，他受大雁委托来解救他们。
当马良来到谷口时，整个山谷被浓雾笼罩着，在月色辉映下，显得阴森恐怖。马良看了看，拿起他那枝神笔向空中飞舞起来，一阵大风吹过，顿时浓雾散开了，眼前到处是人和动物的白骨。见此情景，马良眼中泛着泪光，心想：可恶的老妖婆，我今天一定要杀了你！
于是向谷底前进，路上遇到了很多吸血蝙蝠，它们都是老巫婆的手下。疯狂地向马良扑去。只看见马良一挥手，到处是火光四射，瞬间吸血蝙蝠灰飞烟灭了。就这样马良靠着那枝神奇的笔杀到了老巫婆住的洞穴。
当老巫婆看到马良时非常惊讶，心想：就凭这一个小孩，怎么能杀到我这里来呢？看来定有些本领，我要小心点！先问问看。于是就问：“小孩，你有什么本领敢到我这里来啊！”
我今天看了一本非常有意思的书——《还有什么比鼩鼱更小吗？》。
鼩鼱是一种非常小的动物，一只鼩鼱从鼻尖到尾巴尖一共才有8厘米长，它的食物是昆虫。在世界很多地方的田野、林地、花园和沼泽里，都可以看到鼩鼱。
这本书中让我知道了世界上几乎所有的物质都是由分子构成的。书中还有好多我不知道的东西：电子、质子、中子、夸克，很令人吃惊的微小粒子，这些又构成每一个原子，我们所制造的一切物品都是由原子构成的：每一个玩具、每一双鞋、每一辆车、每一艘船；自然界中的一切也都由原子构成：每一粒沙子、每一滴水、每一朵花、每一棵大树……以及人、动物、草地和大山，我们居住的地球也是由原子构成的！宇宙中的每一颗恒星、行星，乃至宇宙中的一切物质，都是由无数的、数不清的原子构成的。
未来世界是个神奇的世界，我盼望着能去未来世界逛一逛。
那天，我做了一个梦，梦见我和同桌刘雨畅一起去了未来世界。那里有会飞的太阳能汽车，还有环保型垃圾箱，从这头扔进去垃圾就能从另一头出来玩具。我和刘雨畅扔进去一个废纸盒，咦？竟然出来了一架飞机模型，在上空自由地飞翔。
哇！未来世界真神奇啊！我盼望着这一切能变成现实！
在未来的世界里，我们拥有了神奇的教学楼。
在神奇的教学楼里，里面配备了各种各样的教学用具，有一个心灵感应式的电梯，你一进入到电梯里，不用自己设置楼层，电梯会自动把你送到班级里；上学时你也不需要带书包和学习用具，因为你只要一坐到课桌前，课桌会自已根据当天的课程安排自动把所需要的课本和学习用具弹跳出来，下课后你一离开课桌，课本和学习用具会自动收回。
这样的教学楼你喜欢吗？我们再也不用背着沉重的书包上学了。
在我的梦想中，未来的世界是奇妙的，特别是房子和车，你想不想知道呀，那么就听我慢慢说说吧。
先说房子吧，房子里有三个按钮：红色、蓝色和黄色，如果你要搬家的话，按红色按钮，它就变小了，你可以把它装进口袋里，这样就方便多了，不是吗？如果你找好了地方，就按蓝色按钮，它就变大了，如果空气不清新了，你就按黄色按钮，这样空气就清新多了，瞧，这样是不是很神奇呀！
接下来再说说车吧，我们坐的车不再是火车，汽车，飞机……，而是时光车，你对它说地点，它就可以马上赶过去，而且还不到一分钟，它不会污染环境，还保证安全，使我们不再但心会发生危险，不过这种车可能会很贵哦！
你喜欢这样的房子和车吗？我相信，这种神奇的房子和车一定会发明出来的，让我们一起努力吧！
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十四
今天妈妈带我去肯德基，儿童套餐有一本大大的书，看起来很漂亮，我非常喜欢。
回到家我马上打开这本书，一看书的内页组成立体的六一儿童游乐园，可以和小朋友一起玩游戏。按照在幸运转盘处得到的.点数移动相应的格数，根据获得不同种类的钱币，积累相应的分数，谁获得最高积分谁就是冠军。
我觉得这是一本神奇的书。
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十五
天上有一头大象。
咦？大象怎么会飞到天上去呢？仔细瞧一瞧，原来不是真的大象，是天上的云变得大象。云的本领可真大！
天上飞着一条好大的鱼。
奇怪啊！鱼怎么会飞到天上去呢？仔细看一看，原来不是真的'鱼，是小鸟们排队排成的鱼。小鸟们真聪明！
河里有一棵树。
哎呀！树怎么是倒的呢？仔细瞧一瞧，哈哈，原来不是真的树，是河边树的倒影，河水可真清呢！
大海里有一座岛。
天呀！岛怎么会走来走去呢？仔细看一看，原来不是真的岛，是鲸鱼在海里游，鲸鱼可真大啊！
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十六
大自然是个神秘的殿堂。它通过声音向我们展现它独特的魅力，只要我们细心去聆听，就能体会每个音符蕴含着很多内涵。
叽叽喳喳鸟叫划破了天空的一片宁静，把睡梦中的我唤醒。打开窗户，看着一缕阳光照进房间，新的一天又开始。走在上学的路上，听着旁边树林中传来的鸟叫声，顿时感觉生活的.无比温馨。这时，远处传来一声巨雷，这是春天的第一声响雷，它叫醒了冬眠的动物，大地被唤醒了，春天终于到了。转眼间，雨水哗啦啦直打下来。没有带伞的我匆匆跑进教室。上课铃声响了，〝丁零，丁零铃声召唤着我们走进课堂。清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响，像沙沙作响的春雨一样，催开我们心头千树花蕾；像淙淙流淌的清泉一样，要润绿万棵幼苗。放学了，汽车声显得十分响亮、整齐。巨大的场地，平整的红地毯，似乎只要一发指令，一辆辆整齐的汽车就可以演奏一场完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好听极了！
在奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。每种声音都有自己的特色，我们应当认真去倾听，倾听大自然的美妙！
零的神奇世界教案（汇总17篇）篇十七
今天，我和妈妈一起出去玩，走在路上，发现合欢树开花了，它开的花像一把把粉红色的小雨伞，美丽极了。我们又走了一会儿，发现有一群鸽子在空中盘旋着，整齐的队伍在自由飞翔，他们总是在天上转圈，我觉得它们说不定也在过六一儿童节呢！
我在妈妈的学校的树上发现了唱歌的知了，还在楼上看见了燕子妈妈在教小燕子飞翔，我一走过来，它们都迅速的一个个跳下楼，飞到了树上，看来它们已经学会飞了。
我们在路上还发现了奇怪的树，这边的树都是向右边倾斜，那边的树往左边生长，它们相互交接在一起，好像一个巨大的树门。
回家时候，我又发现小鸟在搭窝，一对小鸟嘴里啄着木棍在树上搭窝，它们叼一个，慢慢的'放上去，几天就做好了一个温暖的家，它们可幸福啦！