优秀作文能够通过生动的描写和精准的语言塑造，使人物形象栩栩如生，场景变得真实可感。以下是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示一些优秀的写作技巧和表达方式。
美丽的草原（模板16篇）篇一
大班。
班级与学生。
36（人）课的类型。
工/实践。
执教。
阮美华。
教学。
内容。
教学。
目标。
1、身体发展目标：发展学生的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。
2、能力发展目标：初步学习各种跳跃方法，要求落地轻巧。
3、心理发展目标：发展学生的跳跃能力，激发学生学习的兴趣。
4、社会适应目标：培养学生的创新与合作能力，拓展学生的学习方式与思维。
重点。
与
难点。
教 学 过 程。
次序。
时间。
课的。
内容。
教法与学法。
教 学。
期 望。
运动负荷。
练习场景。
教 师。
活 动。
学 生。
活 动。
一
1’。
进入。
角色。
二
2’。
欢快。
轻松。
投入。
1’30”
小
三
5’。
1、小兔。
2、小马。
3、青蛙。
4、小猫。
模仿。
生动。
活泼。
2
|
3
4’。
中
四
14’。
1、启发、点。
跳跃。
时轻。
落地。
自主。
创想。
3
|
4
8’。
中
|
大
五
10’。
1、教师引。
积极。
合作。
拓展。
思维。
2
|
3
8’。
中
次序。
时间。
课的。
内容。
教法与学法。
教 学。
期 望。
运动负荷。
练习场景。
教 师。
活 动。
学 生。
活 动。
六
2’。
放松操。
（音伴）。
听音乐师生同练。
轻松。
愉快。
小
七
1’。
小结与。
评价。
师生共同小结评价。
积极。
热烈。
小
中
平均。
心率。
130/分钟。
基本部分密度。
30—40。
全课密度。
45~55%。
器材。
反思。
重建。
美丽的草原（模板16篇）篇二
暑假的一天，妈妈爸爸带我去了内蒙古大草原。
一下车，就看到这里的天好蓝啊!蓝蓝的天上飘着白云，那白云有的像一群小绵羊，有的像一只可爱的小白兔，洁白的云朵下是高低起伏，连绵不断的群山，在我的面前有一座山，像一条鳄鱼趴在那里一样，“鳄鱼”的头伸到小河里，好像在喝水，“鳄鱼”的尾巴甩到了身后，鳄鱼尾巴的旁边有一座尖锥形状的山，真像埃及的金字塔，塔尖直指天空。
群山的下面是一望无际的大草原，绿草无边，好像铺了一层绿色的地毯，我真想躺在上面打个滚儿。我一摸这草软软的，一掐就流出许多汁液。我在草地上摆出各种造型，妈妈用手机给我拍了好多照片。山坡下走来了一群牛，它们在吃草，有的牛妈妈一边吃草，还一边用尾巴轻轻地拍打着小牛宝宝，好像在跟小牛说“好好吃饭”;有的.牛还昂着头似乎在看风景，看我们这些远道来的客人。稍远的在远处有几座漂亮的蒙古包，里面传来了美妙的马头琴声。
草原在不断地延展，近处小山坡披上了绿色的外衣，一棵棵高大的树木，像一个个笔直的哨兵一样，守护着这美丽的家园。
这儿可真美!看到这，我真不想离开，我们一定要爱护她，保护好我们的家园。
美丽的草原（模板16篇）篇三
有句诗说得好：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”！暑假里，妈妈带我去大草原玩，在那里，我就看到了诗中所描写的美丽景象！
我们坐上当地牧民的越野车，颠颠簸簸来到大草原！放眼望去，无边无际的大草原就像一块儿巨大的绿地毯，踩在上面软软的，很舒服！草地上开满了许多不知名的野花儿，有红色的，有黄色的'，有紫色的，有白色的，五彩缤纷漂亮极啦！在蓝天白云的映衬下，这就是一幅绝美的画卷，让人流连忘返！
草地上，牛羊成群，有的在吃草，有的在奔跑，有的在漫步，有的在嘶叫，从远处望去，它们就像一个个黄的黑的白的小点点，在草原上慢慢移动，真是有趣！对了，对了，草原上还有一种可爱的小动物，被称为“草原小警察”，你们知道是什么动物吗！哈哈！是小小的土拨鼠，一旦遇到危险，她们便会直身敬礼，然后呼唤同伴一起逃跑！是不是很可爱！
我爱这美丽的大草原！它让我陶醉不已，流连忘返啊！
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美丽的草原（模板16篇）篇四
在我的记忆草原，最绚丽多彩的就是那朵彩色小花了。这朵小花像丝绸一样柔顺，像彩虹一样绚丽。还有那记忆园的芳草，流露出一股芳香。迎着这股芳香，记忆的门扉缓缓打开。
那是暑假，我们一行人来到了梦中的内蒙古大草原。下了车，那青色的山坡，美得流光溢彩。一层层的颜色逐渐变深；看那山头，青青的，绿绿的，淡淡的。往下一点，颜色逐渐变深，像一个荷叶，从淡绿变为深绿……总而言之，这山像现代丝巾一样；这山，像古代贵族最上等的布帛一样美丽。
山上还有许多野花。野花像天上的星星一样多，像彩虹一样缤纷。有蓝色的兰花、黄色的野菊花、粉色的满天星……千奇百怪，缤纷多彩。
草原的天空，是非常纯净的。天空蓝得就像一枚纯度为99%的蓝水晶，非常的纯，非常的净。天空纯得没有一丝杂质，只有洁白的云朵和一片的碧蓝。
瞧，山谷的深处有一群白花花的影子，那是羊群。从远处看，一只羊就像一朵棉花，可爱极了。羊吃草时非常优雅，不会把草连根拔起，留在土里又等待着再一次的生长。真是一种聪明的动物呀！
相对而言，牛就粗鲁多了，总是把斩草除根，使劲力气一拔，草连土就被掀出来了。它们悠闲咀嚼着，吞咽了一遍又一遍。哦！还吃花呢，吃得津津有味。那肥肥壮壮的身姿，懒洋洋的步伐，生活堪比神仙哪！
这里的山坡，是那么的秀丽；这里的环境，是那么的清新；这里的牛羊，是那么自由自在。
我喜欢这片大草原！
美丽的草原（模板16篇）篇五
今年暑假，妈妈带我去美丽的红原骑马。想到能策马奔驰，能感受飞的感觉，我的心又是激动又是兴奋。还没出发，心都快飞到那辽阔的草原上了。
一路上，车轮飞快的转动着，我的小脑袋也没有休息过。一会儿想那儿的花美吗？一会儿想马儿都多高？野不野？我敢不敢骑？总之，我的脑子里像有十万个为什么，被大大小小的问号给装满了。
不知不觉，我睡着了，我梦见自己已经到了红原，正在骑马呢！骑着，骑着，马跑进了小河里，我一下子被惊醒了。
我们已经进入草原了。我看见车外的山多美啊，满山都长满了花草树木。看，那里有两只可爱的小鹿，它的毛是棕色的，非常光滑，像刚洗过澡一样。
到了红原我们先找了一家旅馆住了下来。红原很冷，到了旅馆，我们连忙把电热毯打开，这才出去吃晚饭。
到了餐馆，我大口地吃了起来，觉得那里的'饭真是好吃极了。酒足饭饱后，回到宾馆，我们居然看到了美丽的彩虹，这真是一次难得的收获呀！彩虹真美，而且是两道，五颜六色的，像仙女下凡，我们纷纷拍照留念。过了几分钟，彩虹渐渐消失了，我还站在原地舍不得离开。
第二天，天虽然下着小雨，但是并没有浇灭我们出游的兴致。我们向黄河九曲第一湾行进。途中，我看见了，草原上有很多漂亮的花，都是叫不出名字的。红的、蓝的、白的、紫的、黄的，五颜六色，真好看！
因为前方堵车，我们只好换了目的地，去月亮湾骑马。中午，我们终于来到月亮湾，那里真的有马啊！白色的、棕色的、黑色的，高大威武。我选中了一匹咖啡色的，它很高，很威风，帅极了。我骑着马在草原上奔跑，我又兴奋，有害怕摔下来，紧紧握住缰绳。耳边有呼呼的风声，感觉像飞起来了，真过瘾！
这时，妈妈说时间差不多了，我们该往回返了，我意犹未尽的下了马，恋恋不舍的上了车，默默的向道别，以后如果有机会我还会来，来感受草原的无限魅力。
美丽的草原（模板16篇）篇六
教学目标：
1、会认10个字，会写8个字。
2、自主积累词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、了解课文内容，培养热爱家乡的情感。
教学重点：
1、学会本课生字。
2、学习课文内容，指导学生学习语言、运用语言。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学难点：
指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文。
教学准备：
识字卡片、有关草原的风光片或图片。
教学时数：
2课时。
教学过程：
第一课时。
（一）观看草原的录像，激趣导入。
你去过草原吗？能给大家介绍一下吗？
（二）指导读课题，读出喜爱之情。
（三）初读课文，学习生字新词。
1、自读课文，遇到不认识的字借助拼音读一读，读准字音。
2、拼读会认字，注意读准字音。
3、小组内检查生字词读音的掌握情况。
4、教师检查字音的掌握情况。
（1）读一读这些生字词，指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、因为、这里、最鲜艳、壮、不管”。
（2）开展拼读竞赛，以小组为单位进行词语接龙朗读，看哪一组读得又快又准。
（3）让学生质疑：哪个词不懂？理解“壮”：在文中找一找带有这个字的句子读一读，（这里的牛儿最壮）学生自己说一说“壮”字在这句话中的意思。
（4）自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮助。
5、指名朗读课文，其他同学标画自然段。
（四）朗读感悟。
1、分小组指名读文，思考：课文写了谁喜欢草原？
2、指名回答，老师贴图。（枣红马、百灵鸟、小作者）。
3、学习“百”。
（1）这个字怎样记？（白加一横）。
（2）教师板书，学生注意观察占格。
（3）学生们练习书写，注意把第一笔横写长点儿。
4、学习课文内容。
提问：他们为什么这么喜欢草原？读文找答案。
5、自己读文，找答案。谁找到了就告诉大家，自愿选择汇报。（学生说哪部分内容，教师就和学生共同学习哪一小节）。
6、学习第一小节。
（1）师生配合读文。
（2）学生汇报，其他同学补充：“为什么马儿喜欢草原？”
（3）出示练习：草儿（）牛儿（）羊儿（）。
（4）指导朗读“最鲜、最壮、最欢”。读出草原的美丽和对草原的喜爱之情。
7、学习第二小节。
过渡：百灵鸟为什么喜欢大草原？
（1）谁能从文中找到答案？请读出来。
（2）指导朗读。应该怎样读，才能读出喜爱之情？请你试一试，读一读。
8、学习第三小节。
作者为什么喜欢大草原？可以结合前边所学习的内容说一说，齐读最后一句话。
（五）总结。
2、你喜欢草原吗？有感情地朗读课文。
（六）口语交际练习。（根据学生情况任选其一）。
师：同学们，你们喜欢自己的家（家乡或祖国）吗？能向大家介绍一下吗？
1、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家，因为这里__________，______________。
2、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家乡，因为这里_________，______________。
3、我无论走到哪里，也不会忘记可爱的祖国，因为这里________，______________。
（七）作业。
背诵课文。
第二课时。
（一）开课导入。
（二）背诵课文。
采取多种形式练习背诵。
（三）学习生字词。
1、复习“什、抓、把、地”的读音。
2、观察“朋、什、抓、挂、打、把、地”这几个会字的结构特点（都是左右结构）。
3、记忆字形。你有什么好办法记住它们？
先自己记一记，然后小组交流记字方法，最后集体反馈（以旧带新）。
4、练习巩固字形。
（1）看偏旁组字组词。
（2）给熟字加偏旁组成新字。
月—（）十—（）巴—（）也—（）。
5、指导书写，注意把字写匀称。
（1）指导“朋”字的占格，左右相同。
（2）观察其余几个字的结构特点是什么。（都是左窄右宽）。
请学生注意：在书写时右边部分占了左半格一点。
（3）练习写字。
先描一描，再自己写，注意把字写端正，写漂亮。
美丽的草原（模板16篇）篇七
“我的家……”每当听到这一首歌的时候，我总会有几分得意，因为我们大家都生活在呼伦贝尔大草原的怀抱里，让我们去歌唱她，赞美她吧！
在这里没有城市的喧闹，只有一片绿油油的草地……这一切，都是那么舒心，那么惬意，那么令人心旷神怡啊！
当你躺在草地上，望着天空，会感极致的美，有一种说不出的，十分舒服的感觉……当躺在草地上，身边就会感觉十分凉快，这时，如果你很热，身边的草就会为你“降温”，从远处看，草原上就是一片绿色的海洋，一阵凉风拂过“海洋”上，漾起绿色的`浪花。
呼伦贝尔大草原我的家，它是世界上唯一没有受到任何污染的草原，几乎每一寸土地都保持着原生态，我们可不能够小看那每一棵小草，没准它就是饱经沧桑，绝世珍稀的非常古老的草，是科学家眼中的珍宝呢！
“我的家……”我们要保护她原生态、赞美她富饶、歌颂她美丽！
美丽的草原（模板16篇）篇八
妈妈曾答应考完试就带我去旅游。期末考试终于结束了，期盼已久的旅行愿望终于实现了。我们这次的目的地是若尔盖大草原。
凌晨四点钟，我和妈妈、外婆早早就起床带上准备好的行李，怀着愉快的心情踏上了开往草原的旅游大巴出发了。
在一片嘻笑声中我睁开朦胧的睡眼，随着妈妈指的方向，看到了一个山寨。大家跟随导游一起下了车，我蹦蹦跳跳地跑到了最前面。啊，这里空气好清新，好纯净。前面有一座座矮矮的房子，这一定就是羌族人居住的房子了。房屋的窗框上都有用原木雕刻的精美羊头挂在上面，而且每座房子四周都用白石围着。听导游说，传说是白石救了羌族人的命。山寨中还有许多挂满枝头的李子，多得快要把树枝压断了。在山寨里游玩过后，随着导游一声口令我们又上车了。
大巴一路走走停停，一路上我看到了许多的游牧人赶着成群结队的绵羊在草原上自由地行走，构成了一幅活生生的草原画卷。
不知走了多久，我们终于到了目的地——若尔盖大草原。走进草原，脚底下全是软绵绵的，大地仿佛铺了一张巨大的绿毯。再抬头望望天空，天是那么蓝，云那么白。再看看远处的山，是那么的雄伟壮观。我一时看看这儿，一时看看那儿，美丽的风景让我目不暇接。
不知不觉中返程的时间到了，我们搭上了回家的汽车。我坐在车上向窗外望去，渐渐模糊了，最终从我的视线中消失了，但若尔盖草原上的美景却深深地烙印在我的脑海中了。
美丽的草原（模板16篇）篇九
在一个阳光灿烂的早晨，草原上又象往常一样充满了生机，一望无际的草地，穿上了青翠碧绿的衣裳，太阳公公笑盈盈地为草原镀上了一层金黄金黄的纱巾，草原显得更加朝气勃勃，点点野花就象绣在纱巾上色彩艳丽的装饰图。缕缕幽香吸引来五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。你若置身于这仙境般的景色之中，你会觉得自己坠入了一个香气扑鼻的世界。蜂飞蝶舞，令人眼花缭乱，活蹦乱跳的小动物把草原当成了自己天然的展示舞台，纷纷表演自己的.“才艺”。就连白丝绸般的小溪也叮咚叮咚地为它们鼓起掌来。
你是大自然的精华是大自然的杰作。我喜欢你——草原！
美丽的草原（模板16篇）篇十
“呼伦贝尔…草原…”想到呼伦贝尔，我觉得应该多加三个字：草原。这首悠扬的蒙古族歌曲，让我想起了清新的青草，高大的芦苇，清澈的小溪，和煦的泉水。喝一口水，让你感觉真的很爽。抿一口清泉，让你感受到真正的温暖。
站在高高的芦苇丛中，几乎没有人被看见。看着白色的绵羊，让你的眼睛洁白无瑕。
把“哈达”献给“敖包”，让你觉得很幸运；
喝一口奶茶，感觉神清气爽；
尝尝手抓肉，让你拔泰山.
美丽的草原（模板16篇）篇十一
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"。这是一句多么美妙的描写北朝大草原的诗歌，是我一直都梦想的地方，这次去云南香格里拉大草原旅游，我终于领略了诗歌中美丽的草原风光。那天早晨，风和日丽。我怀着渴望的心情，来到了香格里拉大草原。
那草原真是一望无垠，象片绿色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百态，他们有的正津津有味地吃草；有的在草原上尽情地奔跑；有的随意地躺在草地上休息，好不自在；还有的抬头仰望着天空象在思念远方的亲人。难道它也象我一样来这里做客的吗？难道它此刻也象我一样想起了爸爸妈妈吗？这时牧羊人给我们牵来了一头小红马，我开心急了，在牧羊叔叔的帮助下一跃上了马，可心里一直"扑通扑通"跳，怕摔下来，小红马好象是了解我的心情，不急着跑，先慢慢地溜达，然后才加快步伐，啊，美丽的草原在我脚下飞奔，我象是只小鸟在草原上自由飞翔。。。我爱这，我更为祖国美丽的山山水水而骄傲！
美丽的草原（模板16篇）篇十二
在暑假，我和家人去了梦寐以求的内蒙古，来到了一个美丽的大草原——希拉穆仁大草原。
来到希拉穆仁大草原，我骑着马去看那如诗如画的草原风光。草原一碧千里，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。湛蓝的天空，仿佛用水洗过一样，是那么明朗、清澈。悠悠的白云在蓝天上自由自在地飘浮，有的像奔驰的骏马，有的像傲慢的狮子，还有的像趴着的小狗，形态各异。骑着骑着，我们来到了一条迂回的明如玻璃的带子——小河，小河清澈见底，看得清水里的沙石，小河两岸，满是各色的野花花。一阵风吹过，小草向我点头，花儿向我招手，花香扑鼻而来。我随手把身边的一朵鲜花摘下。
来，闻一闻，不禁心旷神怡。在花海中行走，人显得十分精神，马显得格外矫健。
希拉穆仁大草原，你美丽而充满乐趣。我爱希拉穆仁大草原。
美丽的草原（模板16篇）篇十三
“敕勒川，阴山下。天似苍穹，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”
——北朝民歌。
一朵朵白云、一座座山峰、一匹匹骏马……大草原的景色真是让人神往啊！
蒙古包也算是草原上一大奇特的景色，它们散落在草原上，五颜六色、形状不一，构造简单而独具特色。你瞧那顶端的盖子，晚上，只要把盖子掀开，就可以躺着欣赏美丽的夜空，看看美丽的月亮、数一数闪闪发光的星星，不知不觉中就进入了甜美的梦乡。
我爱这，爱这里的一花一草，爱上悠闲的牛羊、奔跑的马儿以及美丽的夜空！
美丽的草原（模板16篇）篇十四
这个假期爸爸带我去了呼伦贝尔大草原，这真是一段不同寻常的旅程！
“到啦！到啦！”经过漫长的旅途，我们终于到达了梦想中的呼伦贝尔大草原！一到目的地，我就叫嚷着兴奋地从车上跳下来。
凉爽的风拂过脸颊，目之所及都是绿油油的草地，天空很低，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，我张开双手奔向那广袤的大草原，远处有无数各色大小不一的蒙古包，还有成群的牛羊马儿在欢快地奔跑跳跃或低头吃草。奔跑中，我看到了呼伦湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣赏之际，忽然听到“咩咩”声，我抬头一看，哇，可爱的小绵羊！她们正好奇地打量着我，我真想伸出手去摸摸，可惜我们之间隔着一条无法跨越的河流，只能遗憾地向她们挥手。
正在遗憾之际，我看到了一群皮毛油光发亮的马儿经过，我想，不能摸到羊，但我可以骑骑马啊，想到做到，我挑了一匹看上去比较温顺的棕色的马儿，当我骑上马儿时，后面的骑手一声“驾”，马儿便撒了欢儿似地飞奔在草原中，我紧紧地抓着马鞍，听着风声从耳边“呼呼”而过，绿色的草原从眼中匆匆掠过，我感到既害怕又兴奋。骑完马后，还有些没回过神来。
我还看到了丹顶鹤，白白的羽毛，长长的脖子，修长的腿，我轻轻地抚摸着它柔软的羽毛，它们居然一点也不怕人，真是可爱极了！
最神奇是到了俄罗斯边境后，那里真冷啊，我穿了几件衣服还冻得手通红，同行的阿姨还把她自带的羽绒服给我穿上，可妈妈说武汉热得不行，都有38度了，不敢出门，简直是两个世界！
经过这次的旅行我深深感到大自然的神奇与美妙，我希望以后有时间多多出去旅行，见识不一样的世界！
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美丽的草原（模板16篇）篇十五
暑假里,爸爸开着车,带着我们全家到内蒙古大草原游玩.经过十多个小时的车程,我们终于见到了美丽的大草原.
一到草原,首先映入眼帘的是一片无边无际的绿海.碧蓝的天空,洁白的云朵,清新的空气,顿时让我们心旷神怡.成群的马儿在大草原上尽情的奔跑,成群的牛儿悠闲地吃着青草.一动一静相得益彰,真是一幅优美的画卷.我伸出双手尽情的享受着原生态的美丽,感受着她的温暖,感受着她的纯洁.不知不觉中太阳就要下山了,日落中的大草原真是美得让人惊叹!天空变得鲜艳起来,金色的、红色的、黄色的,绚烂的色彩让我们惊艳!草原变成了金色,就像在这片绿色的海洋中洒满了金子.牛儿、马儿都变成了金色的,像穿上了金色纱衣,我们也变成金色的了.我被这神奇美丽的景色深深地吸引.天慢慢黑下来,草原的夜晚安静无声,天空点点繁星让人触手可及.
天刚蒙蒙亮,我们便起床清新的空气让我们精神振奋.众所周知,去草原玩当然少不了骑马.马场里各种各样的马应有尽有.有的穿着一身白色西装像一位优雅的绅士,有的身着一身黄色休闲装显得活力四射,还有的马儿穿着黑色燕尾服尽显高贵威严.我选了一匹黑色的马来骑,四肢强壮有力,看着威风凛凛霸气外漏.骑在上面,伴着一阵欢快的蹄声,慢步在草原上.风儿送来阵阵的清香,一路上到处是奔跑的马儿,成群的牛羊,让我脑海中浮现出“天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊”的诗句.
美丽的草原（模板16篇）篇十六
家乡的景,美如画,如果想知道。
我的家乡。
——内蒙古有多美的话,就请和我一起打开这幅美丽的画卷.
一望无际的草原就像一张大大的地毯,有深绿、浅绿……各种绿色交织在一起,像一张漂亮的“绿斑斓”地毯;再看那一群群可爱的小绵羊在草原上奔跑,就像蓝天上的白云,又像一团团棉花,好像还在赛跑呢;马儿们在草原上奔跑,好像怎么也跑不够似的,我看到一匹白色的马停在草原上,它有一张长长的脸,四条修长的腿,白白的身子让它显得很俊俏;羊儿和马儿的脚下,除了有各种绿的草儿,还有草儿的好朋友:花儿,花儿的颜色五彩斑斓,有:黑、黄、蓝、红、紫、橙、粉红、绿……一阵风吹来,花儿摇摇摆摆,就像在欢迎我们的到来;我在草原上跑啊跑,天上的蓝天白云就好像和我的心情一样美好、快乐.
草原深处有一个小湖,就像一面明镜镶在草原上;一个个白色的蒙古包就像一个个可口的肉包子错落有致地排列在草原上,我们走进蒙古包里,热情的牧民请我们吃美味的羊肉.