优秀作文往往具有清晰的逻辑思维和丰富的内容，能够给读者留下深刻的印象。阅读和分析优秀作文可以提高我们的写作水平和思维能力。
以美为话题写人（汇总16篇）篇一
邓老师进来了。她是一位个子小小的微胖的中年女教师，带着一个方方的眼镜，略显古板。
“大家做好课前准备，只要练习本红黑笔和昨天发的卷子。”
有同学的数学书也在桌上。
“也不需要数学书。”她指着那位同学说。
课前准备做完后，她才开始讲课。她在讲台上的粉笔盒中挑了一支粉笔，再用另一只手去扶了扶嘴边的麦，习惯性的吹了口气，用来确认麦有声音。接着，她侧过身子在黑板上写题。她的板书写的极快，却又不潦草。
“大家来看啊，我这道题，这个解法有什么错的吗?”
同学们在下面各做各的，无人回答。
“来，同学们看着黑板看这道题，现在是习题课，很重要的，大家必须认真听，不然考试起来有类似的题，大家又不会。”
我估计是没人会听她的废话的，因为等她说完后，我们才会抬起头看着黑板。但她却几乎每节课都会唠叨一番，同学们也好像每节课都不会去听她唠叨的。可邓老师并不会放任我们自流，一定会让我们按她的要求做好了才开始讲解。最终我们只能规规矩矩按她的要求做好，跟着她的节奏走。
她最爱的上课方式只有一种：上课前给每人发一张卷子，卷子上的每一道题都有一个数据是空着的，她让我们做哪道题，就给我们哪道题空着的数据。但她这样做的原因可能是为了防止某些同学去做卷子上的其他题目而耽误上课时她讲的内容吧。
邓老师是我敬佩的老师，是让我由厌恶到喜欢上数学的老师。虽然有时她比较严格，比较“抠门”，但她依旧是我最爱的数学老师。
以美为话题写人（汇总16篇）篇二
人不可能生而完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生。下面一起和小编学习一下人生。
作文。
吧！
人生，就是一场赛跑。从我“哇”地一声来到这个世界上开始，我便落在了这场赛跑的起点。于是，我的长跑从此就拉开了序幕。
1岁到3岁，我奔跑在接受这个世界之中。每天都很开心。这也许是我这段长跑中最轻松的一段赛道了。这时的我——天真无邪。
3岁半到8岁，我奔跑在幼儿园与家之间。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充实。只有那时，我的记忆力是最好的吧。可以把那堆乱七八糟的东西都打包装进脑袋里。这时的我——无忧无虑。
9岁到11岁，那时的我奔跑在好奇之中。对于每个人都很热情，对于学习很用功。虽然学习不是最好的，但考试总是幸运中奖。认为自己每天都很幸福。这时的我——积极乐观。
12岁到13岁，刚刚转学来这里的我奔跑在适应环境和努力学习中。那时的我，真的好不快乐。但已懂时间不等人，于是便尽力去适应，尽力去做好这一切。虽然很尽力，但却总是事与愿违。这时的我——只想让别人在乎我。
14岁到16岁，时间将我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸妈的希望和人与人之间的勾心斗角中，每天脾气古怪，不愿参加勾心斗角，也不愿旁观。只把自己圈在一个小角落。可偏偏又不甘于被遗忘，所以只能想办法证明“我在这”。可上天却总是不眷顾我，在我努力向上时，狠狠的踢了我一脚;待我习惯这一切，意志消沉时，却又给我一根绳子，让我向上爬。“这难道是考验吗?”我忍不住安慰自己，却发现原本只是巧合罢了。我怎么可能在追得上他们，我们已经差得太远太远…这时的我——累了，想歇了。但偶尔还是会乐观的，却乐观的连自己都不能信服。
在这场赛跑中，也许我只是跑了一小段路。20xx年来，我奔跑在各种世事之中;20xx年来，我得到了很多，也失去了很多。更经历了数不胜数的大事小情。到现在，我已不再是那天真无邪的孩童。未来的路也许还很远，不管以后怎样，让我尽情的奔跑于人生吧!
有一个阶段，仿若一场儿童剧。直率的单纯把这个少儿剧场缀满了趣味，简单而无忧铸造了灵魂的童真。在这场戏剧里，有的，多是纯净的笑容与琅琅笑声。儿童剧的阶段，是许多人想留住却只能看着它从指尖渐渐流逝徒留怀念与依依不舍的快乐阶段。
有一个阶段，犹如一场歌舞剧。动听的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬间就可以像是被赋予了灵性一样，光芒四射。歌舞剧的阶段，不同于儿童剧的单纯幼稚，却有着其独特的风格——灵动活泼。歌舞剧的阶段，是有着火一般的热情并肆无忌惮地渲泄的阶段。
有一个阶段，就像一场木偶剧。像木偶傀儡被线控制那样由时间、金钱、权利、地位……支配、操纵着整个人生，最终迷失了自己，丢失了曾经拥有的一切美好。在木偶剧里，懦弱是最容易为他人所利用的角色，只有足够清醒，懂得抓紧属于自己的一切并善于利用使自己变得强大，这场地狱与天堂之间的阶段才有可能由你改写。可以说，木偶剧的阶段是一场有着某方面的决定性的阶段。
有一个阶段，好似一场历史剧。回首忆往，脑海翻滚着浪花，翻滚着曾经历过的一件件往事。或后悔、或欣慰……历史剧的阶段，是一场让人反省、回忆的阶段。
曾看过一段关于悲剧、喜剧、正剧的审美价值——悲剧:将人生的有价值的东西毁灭给人看;喜剧:将那无价值的东西撕破给人看;正剧:将悲剧、喜剧调解成为一个新的整体的较深刻的方式。人类的人生齿轮，又何尝不是如此运转?人生如戏，这句熟悉的语句，可谓对人生的见解深入骨髓!
不同的戏剧，可以演绎出不同的风采，演绎出，那隐藏着可以与日争辉、炫目动人的风采。人生，亦然!
期末大考伴随着钟声开始了，我自信满满地走进试室，却垂头丧气地走了出来。成绩过不如人意，只能用一个词来形容：惨不忍睹!我已经不只一次考试失利了，几乎每次期末都这样，而我总是把目标放在下一个学期，但我还是输了!输得好惨!!!
一连几天，我都是这样，垂头丧气，无精打采。朋友们见了，纷纷来劝说，可我听不进去!我是多么恨自己这么无能为力!
但是我的一个朋友在q上发给了我这样一句话：不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
这话多么耐人寻味啊!我坐在桌前，细细地想，明白了其中包含的意思。也顿时感受到朋友对我的期望与欣赏!此时此刻，我多么想对他说：“你放心吧!我不会悔，更加不会败!”
不要因为困境就低下了头，只要我们拿起梦想的剪刀，用坚强去剪碎它的网，就能冲出心中的迷惘，到那时，你会发现，那时的天空格外的美!所以，我们不能逃避挫折，而是要主动向挫折宣战!
人生中有许多自己喜欢做的事情，却早已被忙碌且繁复的琐事给填满，更没有时间留给自己，留给自己喜欢做的事，让自己与心灵更疏远。但是生命中有好多独一无二的时刻，要我们用心去体会，去品尝那最美丽的当下，心灵就翩然笑开了。
喜欢是心中的那朵花绽放光芒。我喜欢与寂寞独处。自己出门散步，静下心用眼睛去看那是世界的美丽;窝在房间里，用心去聆听心中动人的旋律，那一刹那，会感觉和自己好亲近，彷佛看见心中那片辽阔的寂静。这时，不会去在乎现实与幻想的距离，只想停留在那可以疗癒伤痛与烦恼的天地。
喜欢是与音符和旋律融合的那种喜悦与快乐。我喜欢用双耳去聆听那动人美妙的旋律，随着音乐静静的想像着，想像着奔向大自然的快乐;想像着音乐所要表达的情景与感受，和旋律融为一体的空间，正是我想拥有的自由。
喜欢是和朋友一起分享心情的温暖。我喜欢和朋友相处的时光，创造出只有我们俩的秘密空间，没有人能够约束我们，只要我们能一起度过难关，一起分享快乐和悲伤。我们只要一起留下纪录，留下最难忘的童年，这是我想停留的时光，也是我想回到的记忆。
人命中很多事情要追求，去找回最真实的自己。打开心房去挑战所有的不可能，让生活多姿多彩，梦想就会开始鲜艳，去突破自己，对凡事保持乐观与喜欢的态度面对每一次最真实的当下。
以美为话题写人（汇总16篇）篇三
我有一个幸福快乐的家庭。
在这个家庭里有我严厉中带着慈祥的爸爸；有和蔼可亲的妈妈；有我淘气机灵的弟弟和我可爱乖巧的妹妹；当然还有聪明的我。在这个家庭中充满了无限的欢乐。
我弟弟发生过许多滑稽的事，我的弟弟非常喜欢看动画片，特别是《喜洋洋与灰太狼》，更把他吸引的如醉如痴。记得有一次我弟弟在浴室洗澡我刚打开电视，就唱起了喜洋洋与灰太狼的片头曲。我弟弟还没打完沐浴露，就光着身子飞奔到电视机前看的入了迷，不管我和妈妈怎么叫他都一动不动，直到看完后，他才听到我们叫他的声音，这时，我家的客人来了，看到他现在的模样也笑翻了天。我们全家和客人都沉浸在欢乐的笑声中。
……。
你喜欢我的弟弟吗？
以美为话题写人（汇总16篇）篇四
一个星期天的上午，外面阴沉沉的，天空飘着雨。
早饭后，按照妈妈的分工，我在书房里做作业，妈妈忙着做家务。
半小时过去了。我轻轻地推开书房门，偷看了一眼。只见妈妈一会儿洗衣服，一会儿打扫房间卫生，像陀螺一样转个不停。乌黑的长发飘来飘去，温柔又甜美的脸上挂了许多汗珠。
我不由得心疼起妈妈来。我看见妈妈坐在沙发上，长叹一口气，好像很累的样子。我从书房走出来，问：“妈妈，您怎么啦?是不是干活累了?”见到我站在她面前，妈妈的脸上有点激动，她一下子把我搂在怀里，说：“好儿子，妈不累，休息一下就好了!”
我赶忙转过身，给妈妈捏捏肩、捶捶背，让她放松放松。妈妈开心地笑了，说：“儿子长大了，会关心妈妈啦!”
以美为话题写人（汇总16篇）篇五
我时常在想，未来是怎样的，是美好的？还是糟糕的，这使我有了想去未来看一看的念头。
夜幕降临，此时，我已经进入梦乡。突然，一束白光照亮了整个房间，等我适应过来，面前便出现了一个大姐姐。她告诉我，我是被她选中的幸运儿，可以去未来世界一日游。我听了很开心，便和她一起穿过时空隧道，坐上了飞船。在飞船上，她告诉我，她是我一日游的讲解员，她还说我们坐的飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染。并且可以自动驾驶，上面还有防弹系统和安全设备，如果遇到障碍物会自动停下来。下了飞船，她首先带我来到了这里最先进的学校，这里有如宫殿一般的四季教学楼。春季楼像一个美丽的小姑娘它能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格;夏季楼像一个顽皮的孩子，他能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力;秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观豁达的性情;冬季楼则像一位不爱说话的老爷爷，他向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的'美德。那个姐姐还说，学校里不仅有地球人，而且还有外星人来的四季楼学习，来看看我们这里的四季。后来她带我去了科技馆，参观了他们的高科技。她说他们生产的汽车全是水陆空三用的便携式“汽车船”，不用汽油，只靠大气压力行驶。还有时光压缩机，只要打开这个机器，时间就会被压缩。你可以在短短几分钟内看完一部电影或写篇文章。她又带我去看了她设计的一种芯片，植入脑内便可以拥有过目不忘的技能，我听了惊叹不已。22世纪的世界随着科技的发展真是日新月异。一转眼，一日游的时间到了。她又把我送回了房间。
早晨，当阳光照射在我的眼上，我才发觉昨晚的只是一个梦啊!
以美为话题写人（汇总16篇）篇六
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共享蓝天!
某日，我从网上看到一则报道：“青年团拉起‘护鸟队’。夏季，队员们头顶炎炎烈日，每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟，回来时个个满面通红，大汗淋漓，胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩，但他们永不间断……”这些人就有护鸟意识，应为他们懂得人与鸟是分不开的。
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标……如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧!让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
以美为话题写人（汇总16篇）篇七
幼时，你便常递给我书。并不是望子成龙的心切，只是希望我在书中可以找到那份恬淡。可年纪尚幼的我顽劣不堪，屡屡为此厌烦。一次我为之动怒，不屑把书一挥。你叹了一口气，捡起那本书，轻轻抹去灰尘，坐到边上，平静地望着我。你安静起来，总像幽深的秋潭，水面无风，无人知深浅。望你的'双眸，我羞得无地自容，不禁为刚才的行为羞愧，只得把书拿起。你轻轻走到我的身边，与我共读。你什么都没说，却让我从眼神里读懂了一切。
之后总有这样的夜：你与我共席床边，手捧一卷墨香，我轻轻倚在你身旁，任唯美文字从眼前晃过。天上洗练的月光照进窗子来，星星点点缀饰着房屋，我抬头望见你的双眸，你微笑的眼神依然安静地望着我……。
几年的岁月在翻书的间隙间一晃而过，书同岁月终于被我堆到了足够的高度。步入初中殿堂，我想携手与你共享阅读时光，却发现几缕风霜贴着你生了皱纹的额头，顺着眉峰下来，在颧骨留下一抹掩不掉的阴翳。面对你，我不禁问：你怎可以这样老去?你却欣然：“谁能不老?”
火热的太阳依旧高高升在湛蓝无尘的天空，只不过抹上了岁月的印记，竟显得有些苍桑。你正笑着走来，双眸依旧。我已双眼湿热。
让我郑重地写下你神圣的职业：母亲。
以美为话题写人（汇总16篇）篇八
环卫工人这个词语，你一定不陌生吧。在一条大街上，随处可见的就是环卫工人，他们不畏严寒，不畏酷暑，在任何时间地点都能出现在人们的视线中，我想，要是没有他们，现在的大街上恐怕就不是我们人类了，而是成群的垃圾堆.
在炎热的夏季，不敢出门的我们都躲在家里吹着冷空调，吃着霜糖棒冰，只要一出门，热汗就直往脑门下流，你肯定在想，一个大热天，肯定谁都不会在大街上了，你这样想那就错了，而且大错特错，不是还有环卫工人吗。
瞧，他们的衬衫都湿透了呢，汗水一直流淌在全身，想必，一定很难受吧!
今天，一个冷风呼啸的日子，寒风刺骨的让人睁不开眼。那调皮的风娃娃，直往人胳膊肘，衣服空隙钻，哎呀，那就是一个字，冻。
傍晚放学回家，坐在电频车的后座的我还没到家，就已被吹的僵掉了。突然，我的眼睛瞄到了一个穿着蓝色工作服的环卫工人，他的衣服是那样单簿，可他还是坚持在冷风中完成工作。眼尖的我一下子看到了他拿扫把的手是那般颤抖，那般僵硬，我这会真的好想去帮助他，可惜不一会，我的视线中就没有了他的身影，或许他到别处去打扫了吧，我心想。环卫工人，多么伟大啊，我不禁感慨到。
是啊，在生活中，如果我们能不为自己一点，为大家一点，这个社会就会更美好!
以美为话题写人（汇总16篇）篇九
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧!
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……”，多美啊!许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗?对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
看过初中话题作文写人与鸟的人都会看：
以美为话题写人（汇总16篇）篇十
爷爷的菜园可漂亮了！有红红的番薯萝卜，有绿绿的白菜青豆，有美味的西红柿……真是让人垂涎欲滴。
每天放学回家，总看见爷爷在园子里忙前忙后，我便放下书包去帮忙，其实不但没有帮上忙，反而给爷爷添乱了，爷爷拔草，我跑过去捡草，把草撕成碎片，撒在爷爷头上，“下雨喽，下雨喽！”爷爷拔萝卜，我也拔，有时不但没拔出来，反而一使力，把叶子拔断了；爷爷挖土，我也挖土，我拿小铲子，左挖一个坑儿，右挖一个坑儿，还把泥土溅得到处都是，我一边淘气，爷爷一边笑骂：“丫头，没见你这么淘气的，你今天吃不了兜着走！”我只顾玩我的，只是“嘿嘿”笑。
有一回，我和邻居一位小哥哥在爷爷菜园里找到玉米、花生、白菜、萝卜、番薯，把它们聚集到菜园空地上，猜我们要做什么？对了，我们要做菜，我们捡来干柴，将番薯、萝卜、白菜串儿、玉米都烤着吃，“桌上”还摆上水果拼盘、花生仁，我们津津有味地吃着，嗯，真美味！旁边的大人们不但没有骂我们，还羡慕我们呢！当然，没他们的份儿啦，我和小哥哥把菜吃了个精光。
我去菜园玩儿时，经常会有几个“跟屁虫”跟着我——一只小狗，一只小猫和一群小鸡，它们是来陪我玩儿的，几只小鸟顺便帮我解决我讨厌的毛毛虫，我和小狗一起跳舞，我唱歌，小鸡给我伴奏，我和它们玩摸人游戏，引来了一群蝴蝶，我编了一个花环戴在头上，蝴蝶停在花上，那时的我犹如一个美丽的花仙子，连忙碌的小蜜蜂也不时朝这边瞅瞅。
爷爷的菜园是我的乐园，永远藏在我记忆深处！
以美为话题写人（汇总16篇）篇十一
在他拿到世界冠军前，他付出了多少努力，多少汗水。
古力从6岁开始学棋，他的父亲看他下棋，“复盘”很强，好像有“过目不忘”的本领。
古力很小就喜欢下棋，很喜欢看围棋书，常常一看就几个小时，看书的时候两眼专心致志地看，瞪得球那么大，嘴里还自言自语道：“这几手棋真是妙啊!”便拿起棋盘在上面飞快地摆了起来，一手又一手，把棋书上的题目都摆好了，便开始做起题目来，他想啊想，眼睛一亮，一手抓起棋子便飞快地摆起来，把高手的棋谱背得滚瓜烂熟，就是因为他刻苦学棋，学棋专心致志、一丝不苟，十一岁就是国家少儿队的队员了。
成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，终于变成了职业棋手。
一年又一年过去，它心中那颗萌发的心愿终于在1998年实现，他成了世界冠军。
我最敬佩他的是他做事一丝不苟，下棋专心致志。我也要像他一样，学会坚持地认真地做好一样事，让我能学有所成。
以美为话题写人（汇总16篇）篇十二
一头短发，一副微笑斜视着一双缝制的眼睛，戴着一副银眼镜，这是我最喜欢的人--妈妈。
我的母亲是一名工程师，她早出晚归，但她没有抱怨，每天努力工作，回家会给我一个大大的笑容，这时候我觉得她是最美丽的母亲。她很信任我，我们经常在一起讨论学校的所见所闻，有好玩的东西，我们一起笑;如果我遇到不开心的事，她会帮我分析，并安慰我，教我如何解决这个问题，让我重新快乐。
我妈妈从不轻易生我的气。她偶尔会骂我。但当晚睡觉前，她向我道歉，对我讲道理，告诉我出了什么事，对我说：“对不起，有时我妈妈控制不了自己。别担心。以后我会注意的。”
我妈妈要求我充分利用我在学校的学习时间，很少让我在家做这个问题。我母亲说，孩子们应该去大自然享受生活，增加他们的知识。只要他们有空，她就带我出去玩。我们去玄武湖划船，去植物园看花，放风筝去牛首山，去展览馆体验现代科技的发展。
我母亲教我如何使人们有一个良好的品格，诚实和善良比性能更重要。上车后，我们需要人们主动座位;在马路边，人乞讨变化不大;在草坪上，我们清理垃圾;而在排队等候买票，我们遵守的生活的点点滴滴秩序......小事情，他教了我很多东西。
虽然我妈妈的外表不美，但我信任她，爱她，在我心里她是最美的妈妈。
以美为话题写人（汇总16篇）篇十三
放学了，爷爷带着我到广场去打篮球。
爷爷身穿黑色上衣，走起路来就像风一样，一头乌黑的头发，根根都藏着学问呢;乌黑的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的眼睛，好似一汪清水;耸立的`鼻子下面，搭配着一张能说会道的嘴巴。
看，爷爷抱起篮球，对准球框使劲一扔，篮球就像一位喝过酒的大汉，在球框边沿转了几圈，“啪”的一声落了下来，看得我目瞪口呆。过了一阵儿，爷爷又把篮球扔进了球框，我连声喝彩，爷爷也乐呵呵地笑了。
爷爷不仅爱运动，还是一位有学问的退休老师呢!
“蹬、蹬、蹬……”楼道传来一阵急促的脚步声，糟糕!妈妈下班回来了，我的家庭作业还没写完。
妈妈笑眯眯地走进卧室，问：“丫头，作业写完了吗?”我一心惦记着玩，早就把作业的事抛到九霄云外了。“没写完!”妈妈一听，一下子收起了笑容，严厉的表情让周围的空气都凝固了。怒气冲天的妈妈像一只“大老虎”，而我却像一只“小羊羔”。
妈妈狠狠地训了我，我也认识到了自己的错误——放学回家后须及时完成家庭作业!
这就是“坏脾气”的妈妈，我永远爱着的妈妈。
以美为话题写人（汇总16篇）篇十四
体育加试结束了，我们都清楚的知道，这操场似乎不会再有我们的身影，最后一次，最后一次我们一同在跑道上走过。那一晚，我们沉默着，泪水悄然的从脸颊划过，任风吹干泪水也不会去擦，任性的想把时间只留在此刻。最后一次，我们一同走在这里，多模希望这跑道可以延至海角天涯。
我以为一个人的世界孤单却自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗笼罩了我，路真的变得没有尽头。夜深了，却并没有星星的点缀，夜变得安静了，深邃的让人望而却步。
一个人独自徘徊在街头，迷茫，彷徨，我不知道我追随的身影到底去向何处，我不知道那段路是怎样的曲折，我不知道那颓圮的墙后，究竟有没有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫长而又短暂，许多人都会只成为你生命的过客，如流星划过天际，为了承载人们美丽的愿望，那些过客只是为了是你的人生旅程不孤单、不寂寞。而当你的笑声在我的生命中响起，当你笨手笨脚的从我生命中走过，当你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不仅是你那夜空的烟花——稍纵即逝；汉族顶无论相隔多远，心底那个位置，永远是你的地盘。难以忘怀的曾经，我们的回忆~剩下的路，我会坚强的走下去。
以美为话题写人（汇总16篇）篇十五
他的爱，无言。
每天早晨就是这样，我的父亲和我就像一杯水一样，没有理由，没有更多的话，哪怕是一个表情之间的告别。
初秋，空气凉爽，我钻进衣领时忍不住打了一场冷战。我独自一人，走在上学的路上，推着自行车，风掠过树梢，偶尔带着几片枯叶，然后在空中华丽地飞舞，旋转，枯萎。天空灰蓝沉闷。在树叶的脚下，“沙沙”的声音似乎在奏着一首美妙的人生曲调，但这应该是最后一首了。只有秋天特有的凄凉才能唤起我对生命如此短暂的思考。
我猛烈地摇了摇头，试图将我的思绪从云彩中移开，但我的眼睛意外地落在离我不远的那棵树后面。
中等身材，有点超重的身体，使树不能阻止他的身影。这是后面的看觉得熟悉，那就是-------父亲！
我简直不敢相信自己的眼睛。我父亲是个木头人。他不善于表达。我从没想过会得到他笨拙的爱。此刻，他应该出现在我面前。
父亲的背似乎在颤抖。也许他想逃跑，但他无处可藏。我擦了擦眼睛，晶莹的泪水顺着我的脸颊流下，把我脚下的地面浸透了。
俗话说，无言的爱，我的父亲从来不说他爱我，深藏在他心中的爱，但那一刻之间，两颗心搭起爱的桥梁。
我父亲的爱像一座山，稳重而庄严；我父亲的爱像大海，无边无际；我父亲的爱更像一把永远撑在我头上的雨伞，长时间不能摘下。
父爱，无言!
以美为话题写人（汇总16篇）篇十六
打开记忆的匣门，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的.英语老师——黄老师。
黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。
记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。
后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：“老师，谢谢您！”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。