每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
课程主持稿篇一
开幕词二：
沐浴着和煦的春风（随季节而变），在这个值得喜庆的日子里，我们共同迎来了***培训班的开幕，迎来了来自大江南北、长城内外、工学仕商的朋友们！能够和大家一起学习**、练习**（培训内容），我感到非常的高兴！首先请允许我代表***和***（主办方）向各位的到来，表示热烈的欢迎！我是来自****的`**，非常荣幸担任今天的主持，希望能得到大家的支持与配合！谢谢大家！（退后一步鞠躬）
……(介绍老师)……现在就让我们以高昂的士气、热烈的掌声欢迎**老师的精彩授课！
结束语一：
随着**老师精彩授课的结束，我们的课程也将告一段落。激扬的话语还在耳边萦绕，深刻的哲理仍在触动心弦，精彩的片段时而闪现脑海，我的心情和大家一样，依然此起彼伏！分别的时刻，请允许让我用最真诚的声音说一声谢谢，感谢几位老师的辛勤授课，感谢同学们的热情参与！也希望大家经过此次培训，无论是在生活中，还是事业上，能够百尺竿头，更进一步！
结束语二：
今天是个好日子，学习让我们欢聚一堂；今天是个好日子，知识让我们放飞希望，短短
*天的课程虽然结束了，但知识的学习却永无止境，我们的友谊却天长地久。亲爱的朋友们，让我们满怀信心，勇往直前，以本次培训班为契机，全面的提升自我，借助**（培训内容）这双强有力的翅膀，在属于我们自己的天空中自由翱翔，在未来的工作和生活中取得更大的进步！
课程主持稿篇二
主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天向大家介绍两支假日小队，先来认识认识他们吧!
褚：老师们，同学们，大家早上好!我们是来自六(1)班的五彩桥小队，我是队长褚。
胡：老师们，同学们，大家早上好!我是来自五(2)班的闪电假日小队，我是队长胡。
主持人：请问五彩桥这个队名有什么寓意?
褚__：我们觉得假日小队就像一座桥梁，这座美丽的五彩桥是联系学校、家庭、社会的桥梁，我们通过开展丰富多彩的活动，促进全体队员全面发展，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的少先队员!
主持人：闪电假日小队你们有什么寓意呢?
胡：我们闪电假日小队由7名男子汉组成，“闪电”彰显阳刚之意;“闪电”代表速度，意为小队员反应敏锐，行动迅速;“闪电”带来光明，意为我们小队队员传递正能量，传递爱和温暖。
主持人：请问你们什么时候成立五彩桥假日小队的?取得了哪些荣誉?
徐__：我们五彩桥假日小队是2009年成立的，那时的我们还刚上二年级呢!小队成立四年来，我们一共开展了近50次假日小队活动。
我们小队在学校组织的各种活动中获奖二十多次，还连续三年被评为西湖区“优秀雏鹰假日小队”，连续两年荣获西湖区“平安五虎将”称号。这些荣誉不仅是对我们假日小队的肯定，更是对我们的鼓励和期望。
孙__：我们有走进第二课堂的活动，比如参观浙江省自然博物馆、浙江省科技馆等等;有围绕节日、纪念日开展的小队活动，比如“学雷锋纪念日”开展的清洁公共自行车租赁点、重阳节春节时慰问空巢老人、儿童节时给残疾儿童送温暖。
我们有结合雏鹰争章开展的活动，比如暑假时和留守儿童一起游嘟嘟城争“手拉手章”、开展调查杭州公共空间不文明现象争“社会考察章”。
主持人：那闪电假日小队你们有那些活动呢?
王__：虽然我们小队诞生不到一年，但是在老师的辅导下，在热心家长的协助下，在小队口号：“闪电”行动，爱心流动”的号召下，我们已经开展了十余次的小队活动。
今年3月，为了向伟大的雷锋叔叔学习，做好事，为人民。我们参加了杭州义工分会的西湖环保活动，为美丽的西湖精心地“梳妆”了一把。绿色环保永远是我们小队活动的主题，我们还参加了“文明出行，从我做起”等环保宣传活动。
主持人：通过这些活动，闪电假日小队你们有什么收获与心得和大家分享?
蔡__：
通过这些环保活动，我们知道了：环保需要从每个人每件小事做起。我们明白了：要给予自然、社会和他人一些力所能及的无偿帮助，心所至，爱所在。
在丰富的社会实践活动中，我们不仅活学活用了课堂知识，我们还掌握了许多课本上学不到的知识，更让我们通过自己的实际行动为社会、为地球增添一笔绚烂的色彩。
罗__：是的。我们第一年的活动记录是电脑打印的，后来方老师教我们手工抄写制作小队活动记录本。所以从第二年开始我们就自己抄写自己绘画。
我们都很喜欢做活动手册，记录本里有我们的照片，我们的绘画和文字。看着自己的作品，我们每次做完都很开心呢!
主持人：五彩桥假日小队成立了四年，你们觉得有什么收获呢?
甘__：几年来的相处，让我们五个人成为了好朋友。我们每次活动都是一起商量，一起克服困难，一起完成任务的。小队活动培养了我们的团队合作精神，让我们明白了“团结就是力量”!
合：我们喜欢少先队活动，同学们，让我们一起来开展小队活动，走进广阔的社会大舞台吧!谢谢大家!
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课程主持稿篇三
主持人：老师们，同学们，大家早上好!站在我旁边的两位光荣升旗手可是获得了杭州市火炬金奖的荣誉呢!下面就让他们自我介绍一下吧!
宋_：大家好，我是六(1)班的宋_!
张_：大家好，我是六(3)班的张_!
宋_：7月5号一大早，我赶到了钱江新城，开始了为期三天的火炬金奖挑战营活动。看着报到大厅人头攒动，想着这些学生都是来自各个学校最优秀的学生，开始我有些紧张，但我稳定情绪后不断地对自己说：“没关系，不用紧张，加油!”
活动分为六个主题：我的城市梦，做宣传卡片，并向社区居民分发;我的环保梦，做一件环保艺术品;我的人生梦，脱稿演讲自己的理想;我的体育梦，参加一项体育活动;我的国学梦，做一张国学试卷;我的艺术梦，根据自己的艺术特长选择社团，小组编排节目，向家长、老师、同学汇报。这些活动都让我即兴奋又紧张!
张_：7月11日早上，我来到了杭州市民中心k楼青少年活动发展中心的一楼大厅，准备参加第41期火炬金奖挑战营活动。那里已经有不少同学了，我又紧张又激动，心想：这些同学都是各校的精英，我们实力相当，我能成功吗?这次挑战营共有二百多名队员参加，抽签分为五个中队，每个中队又分为四人小队。活动主要围绕“中国梦”这一主题展开。
主持人：在这此活动中你们肯定经历了不少事情，你们能说说印象最深刻的事是什么吗?
宋_：令我印象最深的主题是“我的艺术梦”，要求每一营员根据自己的艺术特长在中队的书法社团、绘画社团、歌舞社团、器乐社团中选择一个社团，小组确定主题，但必须围绕着“梦”的主题，各自编排节目。我在器乐社团和书法社团间犹豫，最终选择了书法社团。我用行书把《我的理想》写成了一幅书法作品。看看周围同学写的漂亮的毛笔字，我感慨道：“真是高手如云啊!”写完后，我们小组成员就开始布置展板。作品怎么排版，怎样装饰，标题写哪儿，大家开始群策群力。我们进行了充分的讨论，布置得也特别认真，因为展板必须要有特色，才能吸引眼球。在大家的努力下，展板终于搞定啦!
第三天早上，我们早早地来到了多功能厅摆放展板。老师新布置了一个任务，每人要讲一段一分钟的作品介绍。其他同学都一言不发，谁都不敢上台，我自告奋勇当起了团长，上台向大家介绍了我们社团的作品。通过我们的展示、讲解，老师、同学们对我们社团刮目相看，最终以11票的好成绩获得了最高票。
张_：令我印象最深刻的就是“我的环保梦”活动。“我的环保梦”活动是用废弃材料进行变废为宝。我们小组大家都不甘落后，有做花盆的，也有的做家具模型的，我打算做一辆光盘自行车。要做一辆光盘自行车可不是一件容易事，光盘自行车要做到立体，就更不容易了。我用的材料是光盘和吸管。首先我将吸管裁成一小段一小段的，做成了一个简易的支架，然后将光盘轮子安装在支架上。为了更加逼真，我还做了一个迷你小坐垫。可是我立马就发现了问题，自行车根本立不起来!我想了想，仿照自行车又做了一个简易的支撑杆，把它牢牢的固定在支架上。忙活了快两个小时，光盘自行车终于完成了。在评分中，我还得到了小组第二名的成绩。
主持人：获得了火炬金奖，你们有什么心得想和大家分享的吗?
宋_：一分耕耘，一分收获。我成功挑战了火炬金奖。通过这次活动，让我明白了做什么事情都要积极参加，并做充分准备，而且对自己要有信心，在活动过程中认真参与，相信我们每一个同学都能做到。
张_：7月15日我上网查找金奖名单，功夫不负有心人，经过我的努力，考上了雏鹰奖章——火炬金奖。只要付出了辛勤的汗水，就会得到回报。同学们也要努力，积极参加校内外的各项活动，努力完成，为学校争光。
谢谢大家!
课程主持稿篇四
尊敬的各位校长，各位老师，下午好，今天下午是我们英语学科的校本教研时间。我们把今天会议的内容订为：校本课程的交流分享会首先请允许我向各位介绍参加今天我们会议的嘉宾和与会的老师们。
二、校本课程的概况介绍
新课程改革实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理，打破了一直以来由上而下的国家统一课程模式，使地方和学校根据自己的地域特性和学校特色，开发了满足学生实际学习需要的课程，同时也使教师的专业发展通过校本课程的研究得到了提升。新课程改革往纵深发展的今天，校本课程的开发与使用的理念应该已经深入到一线的教师心中，具体在我们学校的英语学科组，我们今天借此机会跟大家一起回顾这几年来我们在校本课程中所做的努力。
第一阶段：
20xx年speak&learn当时我们刚从旧版英语教材换到新的广州版教材，由于过去的教材比较着重读写能力的训练，学生急需要在听说方面进行加强训练，在这样的情况下，我们编写了这本教材并已经印刷，并在当时的六年级进行使用。
20xx年---20xx年广州市在准备亚运会召开的宣传工作中提出了全民学英语的口号，我们学校也开展了迎亚运学英语的一系列活动，为配合活动的开展，我们整合了一些资料，编成《迎亚运100句》的校本教材，在1-6年级使用并建议学生与家长一起学习，做好迎亚运的工作。这本教材也已经印刷好了。
除了自编教材外，我们还通过借鉴其他的材料开展校本课程。
易趣英语供一二年级使用，主要是激发兴趣，培养对英语的初步认识。
《拓展读与写》供五六年级使用，主要从拓展学生的阅读并进行初步的写作的材料。
三、现行的校本教研的展示
从以上我们所看到的几本校本教材来看，我们不难看出，我们不管是拿来也好，自编也好，都强调语言知识和语言技能的获得。随着新课改的深入，我们英语学科当中文化意识的强调开始使英语教师有了更多的思考。因此我们在第二个阶段我们作出了一些尝试，在很多的教材中，向我们的学生介绍西方文化的内容相当的多，我们的孩子对国外的文化现在已经了解得不少了，我们可以从现在圣诞节过得跟春节一样热闹就可以有点感受。但是从很多实例中我们也了解到，外国人对中国的了解却远远不够，对中国文化的认识也并不多，英语作为沟通不同国家的桥梁，我们也应该搭起向西方国家介绍我们的文化的途径，基于这样的想法，我们选取了把中国文化向世界推广的主题。我们给它起了一个名字叫“中国文化走向世界”
今天我们教研的主要的内容就是请我们英语科组的几位老师分成高中低年段三个小组，我们同时也根据每个年段今天所需要的力量支持邀请了艺术科的凌轩文老师、语文学科的黄嘉琳老师和黄学珍老师。这三个小组将根据我们的主题自定一个内容进行一节微格的教学设计。由于时间的关系，我们的老师已经准备了一部分的内容，我们现在给他们5分钟的时间进行最后的讨论定稿，5分钟后我们请各个小组进行展示。
低年级：剪纸艺术
中年级：四字词语
高年级：12生肖
四、交流讨论
在现阶段，我们都企图要从发展学生的个性特长、打破学科界限并形成系统性的校本课程，老师们也希望通过这样的课程开发形成全新的课程观，全面来看待教师、学生、教材的辨证关系，这只是我们现阶段努力的方向，在往下继续发展的道理上我们更需要教师对校本课程的理念，我想请大家畅所欲言谈谈我们以后的路子该怎么走，也恳请在座的三位专家给予我们更多的宝贵的意见和建议。
课程主持稿篇五
主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天向大家介绍一支假日小队，先来认识认识他们吧!
朱_：老师们，同学们，大家早上好!我们是来自六(2)班的星光假日小队，我是队长朱_。
金_：大家好，我是金_。
沈_：大家早上好!我是沈_。
戴_：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!戴_。
周_：大家好，我是周_。
主持人：“公共空间意识”是现代文明的标志之一。其中的“公共秩序”和“社会公德”观念，体现了尊重他人即尊重自己，体谅他人即体谅自己的“使所有人利益最大化”原则。四、五、六年级的同学们参加了同培公共空间意识，争做最美小公民活动。以假日小队的形式开展“校园公共空间”文明行为大讨论活动，下面就有请星光假日小队的队员们向我们介绍一下他们的发现。
朱_：在我们的校园中，文明时常伴随着我们，但是，也有些不文明行为也会出现。我们假日小队的五位同学这次参加了公共空间文明大调查活动，一调查，发现校园不文明的现象还真不少。比如在图书馆安静地看书时，有几个人会和旁边的同学讲话，使全班都无法专心看书。在下课别人看风景时，有几个人会奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同学。
金_：有的在走廊上尖叫，分贝高得不得了。有的同学太会用餐巾纸，用完就往抽屉一扔，在拿本子时，总有几张餐巾纸会落到地上。当同学们去上技能课的时候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，简直把垃圾洒在了路上。，有的班级的同学在课堂上讲话，严重影响老师上课。也有的同学喜欢给同学取绰号，有的还在桌子上打草稿。每天，我们还看到食堂师傅挑着沉重的剩菜剩饭，浪费太厉害了。
沈_：我们高年级的个别同学还会以上厕所或者系鞋带等理由逃避做操和跑步这些都是不文明现象。每天我们都会遇到许多老师，常见的，不常见的，而我们遇到老师就要敬礼，这是对老师最基本的尊敬。可是没有几个人能做到这一点。据统计，遇到老师总是会问好的仅仅只占了百分之35，大多数的同学只见到熟悉的老师才会敬礼。
主持人：既然调查的结果出炉了，那么，你们有没有向同学提出什么建议呢?
戴_：根据我们调查到的结果，我们觉得同学们的文明行为有待改进，应该让文明成为一种自觉的行为。为此，我们小队的成员向大家提几条改进措施：
1、同学们监督浪费粮食的行为，被举报者实行相应的惩罚，如背诵有关劳动光荣的文章和古诗。
2、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹可以在合适的地方贴文明宣传海报，并增加值周同学进行检查。
3、在课桌椅上乱涂乱画，被发现者自己处理桌子，直到还原为止。
周_：4、大声说脏话，对于说脏话者让他把自己说的脏话抄写50遍。
5、随地扔垃圾，安排卫生委员检查，若是发现给予扣分。
6、给同学取外号，同学可以向老师报告，让老师给他“洗洗”嘴巴。
7、倒垃圾让两个人一起去，互相监督。
8、经常评比进行班级文明行的评比，让大家的身边充满着榜样。
主持人：经历了这次的调查活动，你们一定收获了很多，和大家分享一下吧!
朱_：学校是我家，爱护靠大家。为了我们能够在校园里更好地学习，读书，我们应该爱护这个美丽的校园。我们需要一个优美、安静、温馨的学习环境。
合：我们都是这个学校的小主人，所以我们有义务保护我们的家，从身边做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，让我们的校园变得更加文明、更加安静、更加美好!一起行动起来吧!希望在同学们的努力中，我们文一大家庭可以团结一致，让我们用文明谱写校园之歌，让校园与文明同行，与大家同行!
主持人：谢谢这支假日小队。是啊，在生活中，处处都要文明，都要有公共空间意识，希望听了他们的介绍，同学们能够做一名文明的小学生。谢谢大家!
光荣升旗手活动主持词