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小学爱的教育班会篇一
成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。常怀一颗感恩之心是医治现在的孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心的良药。为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，学校大队部号召全体师生开展“感恩·关爱”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
一、宣传发动阶段（4月3日——4月7日）
组织学生利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园网等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。
二、全面实施阶段（4月10日——4月28日）
１、以班级（中队）为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会，并推荐优秀班队会在全校集中展示。
２、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织进行评比。
３、征文比赛
组织学生每人写一篇“感恩作文”，每班择优选取三篇上报学校参加评比。内容可以是感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。
4、唱一首感恩歌曲
利用学校广播站定时播放歌曲《感恩的心》，同时利用音乐课学习这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。
小学爱的教育班会篇二
2020年4月19日
小学主题教育
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小学开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题教育实施方案
为贯彻落实上级文件精神，大力弘扬社会主义核心价值观，扎实开展 “明礼知耻•崇德向善在校园”主题教育，现根据上级教育行政部门相关工作要求，并结合学校实际，特制定本方案。
一、活动主题
为加强组织领导，确保我校“明礼知耻•崇德向善在校园”活动扎实推进，取得实效，决定成立工作领导小组，组成人员名单如下：
组 长：*** 副组长：***
2020年4月19日
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4．开展“祖国好·家乡美”、“学雷锋志愿服务”等主题教育;
5．开展师德师风教育实践活动;
6．开展“道德讲堂我来讲”主题实践活动;
7．开展“明礼知耻•崇德向善在校园”美德少年及最美少年评比表彰活动;
8．开展文明校园创立活动;9．加强校园文化建设;
10．加强校园安全管理的各项措施，改进学校及周边治安状况。
六、方法步骤
（一）宣传动员阶段（4月15日至30日）
4月11日，学校召开动员大会，充分利用校会、班会、黑板报、红领巾广播等宣传平台，开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动的宣传动员，努力营造良好的舆论氛围。
（二）组织实施阶段（5月5日至11月30日）1．开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动。
在全校广泛开展明“五礼”（五礼，即：仁、义、诚、敬、3
2020年4月19日
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孝。仁：关爱她人，助人为乐，立人达人；义：坚守正道，见义勇为，扶危济困；诚：以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：倾心待奉，孝老爱亲，知恩图报。）知“五耻”（五耻，即：懒、贪、奢、浮、愚。懒：好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。）教育活动，大队部及各中队要将“五礼、五耻”的本意、喻意经过课堂教学、组织开展主题班队会、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等活动对学生进行深入的教育，培养学生良好的道德品质。
2．开展“小手拉大手•我把礼仪带回家”活动。
各中队要认真组织开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动。使青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者，不断增强学生的道德判断力和道德荣誉感。
3．开展“祖国好·家乡美”、“学习雷锋志愿服务”等主题教育。
2020年4月19日
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社会主义核心价值观。
4．开展师德师风教育实践活动。
利用“千校万师”、“国培计划”、学校每周教师例会等平台，加强对教师世界观、人生观和价值观的教育，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育和“师爱进万家”的专题活动，进一步加强师德师风建设，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
5.开展“班级道德讲堂我来讲”主题实践活动。
根据本学期学校工作的总体安排，各中队要认真组织开展好“班级道德讲堂”活动，各中队辅导员要充分挖掘广大青少年身边的美德故事，寻找身边的美德榜样，营造崇尚美德、学习美德的浓厚氛围，加强学生的思想道德教育。
6.开展“明礼知耻•崇德向善”在校园“美德少年”及“最美教师”评比表彰活动（12月）。
围绕“助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲”等主要内容开展“美德少年”及“最美教师”评选，评选时间及要求根据相关部门的方案另行安排。
7.加强校园文化建设。
2020年4月19日
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围绕德育、智育、体育、美育主题，利用“五四”、“六·一”、“一二·九”等重大节日或纪念日开展深入开展理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育和人文素质教育，加强学风、教风、校风建设，大力提升校园特色文化活动，营造健康向上的校园文化。
8.加强校园安全管理的各项措施，改进学校及周边治安状况。
学校重视校园治安综合治理，进一步维护校园良好秩序。不断建立健全责任制，加强学校内部安全管理和安全保卫工作，定期或不定期对校园周边环境进行安全排查，做好校园周边治安综合治理工作，维护学校正常教学、工作、生活秩序，营造良好的校园和社会环境。
（三）总结验收阶段（12月）
1.认真开展“明礼知耻〃崇德向善”校园年度感动人物评选活动，学习感人事迹，努力营造崇德向善的浓厚氛围。
2.认真进行工作总结，建立和规范档案资料，做好宣传教育工作，积极向省州市主流媒体投稿宣传，按时报送活动简报。
******小学
4月10日
2020年4月19日
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2020年4月19日
小学爱的教育班会篇三
在当今商品经济大潮的冲击下，一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大少年儿童的健康成长带来的严重的负面影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着少年儿童的心灵，使得少数少年儿童精神空虚，情感苍白，行为失范。针对这种情况，我们坂上小学审时度势，根据我校的校情与学情，经过深刻的反思与研讨，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，作为学校开展的“信心教育”的重要方面。对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。具体活动方案如下：
１、以中队为主体，开展“让我们都有一颗感恩的心”的主题活动。
２、各中队出一期感恩教育专题板报，学校将组织进行评比。
３、组织学生每人写一篇“亲情作文”，感激父母的养育之恩。
４、举行《感谢您，老师》演讲比赛。感激老师的教诲之恩。
５、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。
６、组织开展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活动。
７、开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，
总之，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。我们坂上小学感恩教育的目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
小学爱的教育班会篇四
一、活动目标
文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。
二、活动内容
1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。
2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。
三、活动时间及要求
1．宣传发动阶段（2月25—3月5日）各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。
2．方案实施阶段（3月6日——3月25日）各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。
（1）各班要把主题教育作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合；把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合；把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。
（2）“爱妈妈” 主题教育以班主任为主牵头实施；“学雷锋”主题教育以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。
（3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。
3．成果展示阶段（3月26——4月10日）
（1）各班认真总结活动开展情况（3月26——4月3日）。做好“德育活动开放周”的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。
（2）进行“德育活动开放周”展示（4月6日——4月10日）。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。
（3）填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。
小学爱的教育班会篇五
一、活动宗旨
通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的.中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
设立普法教育活动办公室，xx任办公室主任，xx、xx任办公室成员，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。
三、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
（一）准备阶段（20xx年12月——20xx年1月）
按照上级安排，建立学校普法教育（）活动领导小组，明确各部门职责，研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况，结合中关工委〔20xx〕5号文件和活动《指导手册》以及平关工委〔20xx〕1号文件制定活动计划和实施方案。
（二）实施阶段（20xx年2月——2011年3月）
1．举行普法教育启动仪式
计划在四月份举行学校普法教育启动仪式，邀请法制副校长来校报告。
2．组织参加法制教育培训
邀请市青少年普法教育宣讲团挂钩成员来校，给全体教职工开展法制教育培训。
3．组织开展主题宣讲活动
邀请市“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动；邀请辖区民警来校开展青少年知法守法教育。
4．组织观看普法影视教材
组织学生观看dvd（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。
5．开展普法教育宣传
利用现有的黑板报、宣传栏、学生网络博客等传统宣传渠道，以“关爱明天·普法先行”为主题，宣传相关法律知识和普法教育活动的目的意义。
6．组织开展专题读书活动
使用好《全国青少年普法教育读本》小学高年级版和低年级版，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。
7．组织开展体验教育活动
在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。
8．组织开展青少年法律知识竞赛活动
根据普法教育活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。
具体活动安排：
时间
活动内容
参加对象
负责部门
1
20xx年4月
活动启动仪式暨主题大队活动
全体学生
校长室
2
20xx年5月
开展主题宣讲活动
全体学生
校长室
3
20xx年5月
演讲赛、模拟法庭、
全体学生
大队部
4
20xx年6月
读法律读本
全体学生
各中队
5
20xx年7、8月
暑期宣传活动
全体学生
各中队
6
20xx年9月
青少年法制教育报告
全体学生
大队部
7
20xx年9月
观看法制教育影视片
全体学生
大队部
8
20xx年10月
征文比赛、队报比赛
部分学生
大队部
9
20xx年11月
知识竞赛
全体学生
大队部
（三）评比、表彰阶段（20xx年3月）
评选推荐在活动中表现优秀的个人，并择优向上级部门推荐上报。
（四）总结阶段（20xx年4月）
对普法教育活动的各项工作进行总结，完善有关（）制度，不断健全青少年普法教育活动的长效机制。
学校将加强领导，深入实施“关爱明天·普法先行”青少年普法教育各项活动，以丰富的实践体验活动来推进学生对法律知识的学习和了解，突出重点，加大宣传力度，确保活动收到实效，让学生从小树立法律意识，增强法制观念。
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小学爱的教育班会篇六
今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”，主题为“迎人文奥运，建和谐校园”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
20xx年3月31日——4月4日
迎人文奥运，建和谐校园
（一）、组织动员
3月31日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并由校长对安全教育周活动进行动员和部署。
（二）、全体动员
全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例。
（三）、围绕主题开展活动
1、3月31日开始，在学校大门口两侧张贴标语“迎人文奥运，建和谐校园”
2、利用晨会课时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、组织学生观看《珍爱生命，安全出行》等碟片，普及安全知识，增强安全意识。
4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。
5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。
7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。
8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.