八礼四仪从我做起（优质17篇）

优秀作文能够运用修辞手法，如比喻、拟人等，丰富文章表达方式，使其更富有感染力和艺术性。请大家注意，以下是一些经过审稿的优秀作文，它们既有内容上的深度，又有语言上的精准度。

八礼四仪从我做起（优质17篇）

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八礼四仪从我做起（优质17篇）篇一

同学们，相信你们最近也在学习“八礼四仪”吧!我们五(3)班的同学正在热火朝天的学习之中呢!那么，“八礼”，你能说出是哪八礼吗?告诉你吧，是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

同学们，今天我来谈谈我学八礼四仪的感受，“八礼”中的行走之礼是很重要的。

行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。上学期，我们班的同学批作业都是跑着去的。有一次，吃中饭时，我正在下楼，突然，我们班的黄峰越以超快的速度向我跑来，而且还推了我一下，我当时差点跌倒，要知道，在楼梯上跌下去，后果是不可想象的。这学期，我们老师一再强调，在校园里一定要行走，不准跑，再加上现在我们学习了八礼四仪，我们的同学渐渐改掉了奔跑的'习惯，在校园中坚持走，而不是跑。因为，这样才能减少校园里同学碰撞的次数。行走之礼不仅培养了个人素养，而且增强校园安全因素。

我们不仅要在校园中高谈行走之礼，平时生活也要做到，让小手拉大手，文明之花便能处处开遍。开车时，也应提醒爸爸妈妈遵守交通规则，不闯红灯，不超速。如果看见行人，一定要让行人先走，这样，才能避免事故的发生，做一个文明的好司机。

我们从小遵守“八礼四仪”的每一条，将来步入社会，必定会对我们有莫大的帮助。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇二

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇三

亲爱的同学们：

江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报，我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的宜中校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼。

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1.不纹身、不化妆。2.衣着不过于暴露。3.不追求名贵服饰。

二、遵守餐饮之礼。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。3.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼，吃不完的食物要打包。

三、言谈之礼：

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多给人留讲话时间。3.语气平和，言语谦恭。

四、待人之礼。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。

五、行走之礼。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

六、观赏之礼。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。2.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。3向演员献花须征得舞台监督同意。

七、仪式之礼。

目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与。

1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。

八、游览之礼。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德。

1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋吧。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，让文明礼仪之花开遍宜中校园!

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇四

江苏省"八礼四仪"中，"八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。本文是八礼四仪的。

倡议书。

仅供参考。

亲爱的同学们：

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统!

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼。

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1.不纹身、不化浓妆。

2.衣着不过于暴露。

3.不追求名贵服饰。

二、遵守餐饮之礼。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2.为别人夹菜要用公筷。

3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。

4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5.吃不完的食物要打包。

三、言谈之礼：

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

2.与人交谈时多给人留讲话时间。

3.语气平和，言语谦恭。

四、待人之礼。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1.学会原谅他人。

2.尽力完成答应别人的事。

3.拜访他人应预约，并准时赴约。

4.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。

五、行走之礼。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1.进出电梯礼让他人。

2.采取合理方式帮助跌倒路人。

3.主动搀扶老人、盲人过马路。

4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。

5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

六、观赏之礼。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。

2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。

3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

4.向演员献花须征得舞台监督同意。

七、仪式之礼。

目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与。

1.升国旗，行队礼，庄重脱帽目注视，参加毕业典礼向师长表达感恩之情。

2.参加学校组织的活动要遵守纪律。

八、游览之礼。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德。

1.跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

3.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

同学们，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生;。

在家庭中，我们是文明的孩子;。

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行!

让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律!

有一首诗，就像鲜花四季开放;有一支歌，就像清泉日日吟唱。这首诗歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长......为切实加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，5月5日上午，三河口小学全体师生相聚操场，举行“学习八礼四仪，争当尚美少年”的主题升旗仪式，积极践行文明礼仪养成教育主题活动。

首先，大队辅导员朱新辉老师宣读了《学习“八礼四仪”倡议书》，明确了“八礼四仪”的主要内容，并提出要求：希望同学们在校园里，做一个文明的学生;在家庭中，做一个文明的孩子;在社会上，做文明的使者、遵守社会公德的模范公民;要求大家从现在做起，从自身做起，让文明成为个人的自觉言行，成为内化的集体自律!

之后的国旗下讲话中，卞雅君老师又结合5月8日世界微笑日，为同学们解读了微笑的含义和好处，希望同学们从微笑做起，从文明着手，将八礼四仪的新风吹向校园的每一个角落!

黑板报。

等多种渠道多种途径引导学生知晓、熟悉、理解文明礼仪的内容，利用尚美少年的评比活动，使文明礼仪深入孩子们的脑海和心灵，从而引导每一位学生要做一个讲道德、讲文明、讲礼仪的好少年。

孔子曰：“不学礼，无以立。”荀子云：“礼者，人道之极也。”《礼记》说：“人有礼则安，无礼则危。”文明是风，它可以吹暖每一位同学的心;文明是花，它能够装扮美丽的校园。学习八礼四仪，争做尚美少年，让我们担起传承礼仪的使命，无负于自己，无负于未来。

亲爱的同学们：

江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报，我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的宜中校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼。

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1.不纹身、不化妆。2.衣着不过于暴露。3.不追求名贵服饰。

二、遵守餐饮之礼。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。3.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼，吃不完的食物要打包。

三、言谈之礼：

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多给人留讲话时间。3.语气平和，言语谦恭。

四、待人之礼。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。

五、行走之礼。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

六、观赏之礼。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。2.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。3向演员献花须征得舞台监督同意。

七、仪式之礼。

目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与。

1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。

八、游览之礼。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德。

1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋吧。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，让文明礼仪之花开遍宜中校园!

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇五

亲爱的同学们：

礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1．不纹身、不化浓妆。

2。衣着不过于暴露。

3。不追求名贵服饰。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2。为别人夹菜要用公筷。

3。不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。

4。提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5。吃不完的食物要打包。

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1．不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

2。与人交谈时多给人留讲话时间。

3。语气平和，言语谦恭。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1。学会原谅他人。

2。尽力完成答应别人的事。

3。拜访他人应预约，并准时赴约。

4。尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1。进出电梯礼让他人。

2。采取合理方式帮助跌倒路人。

3。主动搀扶老人、盲人过马路。

4。不在道路上交谈围观，拥堵交通。

5。乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1。观赏高雅艺术演出时，要着正装。

2。将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。

3。观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

4。向演员献花须征得舞台监督同意。

目标：尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

1。 升国旗，行队礼，庄重脱帽目注视，参加毕业典礼向师长表达感恩之情。

2。参加学校组织的活动要遵守纪律。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德

1。跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2。旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

3。游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

同学们，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生；

在家庭中，我们是文明的孩子；

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。 快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！

让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

陆集中心学校

20xx年5月7日

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇六

亲爱的同学们：

古老的.中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸显的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，结合我校的实际和中学生日常行为规范，向全校同学发出倡议：

在校园里，我们做一个文明的学生；在家庭中，我们做一个文明的孩子；在社会上，我们做一个文明的使者、遵守社会公德的模范公民。遵守仪表之礼、遵守餐饮之礼、遵守言谈之礼、遵守待人之礼、遵守行走之礼、遵守观赏之礼、遵守仪式之礼、遵守游览之礼。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！让文明礼仪之花绽放在在省前中国际分校的每一个角落！

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇七

亲爱的同学们：

孔子曰：“不知礼，无以立”。文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今源远流长。既是个人道德品质的体现，也是和谐社会的行为准则。从小做起，学礼、知礼、行礼，培养良好品格和行为习惯，将令我们终身受益。

少年若天性，习惯如自然。一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的太高校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：

目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

1.不纹身、不化浓妆。

2.衣着不过于暴露。

目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2.为别人夹菜要用公筷。

3.尽量不起身夹菜。

4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5.在饭店用餐时，吃不完的食物要打包。

目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

2.与人交谈时多给别人讲话时间。

3.语气平和，言语谦恭。

目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

1.学会原谅他人。

2.尽力完成答应别人的事。

3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、帖子。

4.拜访他人应预约，并准时赴约。

5.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。

6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。

目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

1.进出电梯礼让他人。

2.采取合理方式帮助跌倒路人。

3.主动搀扶老人、盲人过马路。

4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。

5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。

2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。

3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德

1.跟团出游不拖大家后腿。

2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。

3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

目标:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。

2.参加成人仪式穿正装。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇八

中国自古以来就是有“礼仪之邦”之称，古人曾说过“不学礼，无以立”。所谓“八礼四仪”就是指：仪表之礼，餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼，仪式之礼；入学仪式，成长仪式、青春仪式、成人仪式。但现实生活中能做到“八礼四仪”还真是不容易！下面就让我来说一说身边的“礼仪陋习”吧！

某个周末我和爸爸一起出去购物，路上看到一个年青人走路一会儿偏东，一会儿偏西，走路走的像s形，把本来就不是太宽敞的人行道几乎全都占为他一个人所有。爸爸说：“看，这个人走路的样子太不好了，你可不能像他那样，行走时要遵守交通规则，一个人一定要有‘行走之礼’”！

有一次我们全家去亲戚家吃饭，大家才刚入座，其中一小孩就拿起筷子把一盆自己喜欢吃的菜夹了一大半到自己的碗里，在座的几位年长的长辈都说这小孩太不懂规矩了，而妈妈却对我说：“其实这小孩不懂‘餐饮之礼！’”

不知大家是否记得，去年我们看到的一则新闻：去年暑假新闻上突然报道一则关于一名中国公民在游览埃及时，在金字塔上乱涂乱画！记得当时听到这则新闻时，耳边听到的都是愤怒的声音，我同时也觉得身边所有人都在骂这位不自觉的公民，为他的行为感到羞耻，他的言行举止不仅丢了自己的脸，也丢了中国人的脸，他让外国人看不起我们，也让外国人觉得中国人没有素质。其实他这是不懂得“游览之礼”！

当然在我们平时生活中有举不胜举的一些陋习，说到底懂得礼仪的人会得到人尊重，让人喜欢你；相反不懂礼仪只会让人不想接近你，你将会失去朋友。众所周知20xx年8月份，青奥会要在南京举办，作为东道主的我们要把南京人优良的礼仪品德展示给全世界。让我们携起手来，从自己做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的学生。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇九

礼仪这个词对我们来说并不陌生。“礼仪之邦”的雅誉正是对中华民族最高的赞赏！回首中华上下五千年的辉煌历史，礼仪处处可见。

为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的海中校园，我们要做到八礼四仪。

八礼包括餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。

四仪是7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的`养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

礼仪是一首优美的乐曲，礼仪是一杯甘冽的清茶，礼仪是一位益友。学会文明，学会礼仪，学会美德，让礼仪之邦的美誉永远流传。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十

前阵子，班主任金老师下发了一张八礼四仪的学习纸，好奇的我一拿到就津津有味地读了起来。当我读到八礼中的最后一条“仪式之礼”时，让我情不自禁地想起了10月13日那天，学校举行的八礼四仪活动——少先队入队仪式。

那一天，是少先队建队日，整个操场装点得充满了节日的氛围。一百五十多名一年级的小学生，光荣地佩戴上了红领巾。也就在那一刻，我突然想起了五年前的自己。当时，我也怀揣着激动地心情步入了小学的大门，五年前的10月13日，我光荣地佩戴上了红领巾，记得在那一刻，我是多么的.自豪啊!以后的每天、每时、每刻，我都不愿意摘下它，因为，佩戴在我胸前的，不仅是一条红领巾，更是一份责任，一种荣耀。今天，我又重温了当年的入队仪式，感受戴上红领巾时的快乐。全校同学都参加了一年级同学他们人生中的第一个典礼——仪式之礼。佩戴好红领巾，站在鲜艳的五星红旗下，伴着洪亮的国歌声，我们庄严呼号;看着鲜艳的五星红旗徐徐上升，我们伸出右手，高举过头顶，目光注视着五星红旗，敬上我们少先队员崇高的队礼。此刻，全校同学心存敬意，满怀抱负。

同学们，从我做起，从身边的小事做起，学好八礼四仪，做好八礼四仪。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十一

最近一段时间，“八礼四仪”在我们小学生间广为传播。“八礼”是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼，而“四仪”是指入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。

其实，虽然看起来类别繁多，但这“八礼四仪”做起来并不难，比如上学前整理头发，就做到了“仪表之礼”；遇到老师敬个队礼，则属于“待人之礼”……也许，在你平常的一日生活中，就做到了好几项“八礼四仪”里的礼节呢！

有报道称四十万平方米的天安门广场上，居然有六十万块口香糖；在三千年前的卢索克神庙，留着了七个刺目的中国字——“丁锦昊到此一游”，这显眼的字迹，不知伤了多少人的心！

这些游客不仅违反了“观赏之礼”和“游览之礼”，还违反了“仪式之礼”！所以，大力提倡全民学习“八礼四仪”是多么重要啊！我们作为祖国的花朵，更要讲文明，遵礼仪，“八礼四仪”，从我做起！

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十二

各位老师各位同学：

大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：四仪八礼。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为文明古国，礼仪之邦“。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！

省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天，我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭，人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的`，人们珍惜自己的收获，更是珍惜自己的付出。凭着踏实、勤恳，炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍，生生不息。祖先们将这种美好的品德融入血液，世世代代地流传，希望我们的民族繁荣兴盛。作为炎黄子孙，我们应传承祖先的美好品德，用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。

白居易曾说过：奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。可见古人之于节俭亦是甚为注重的。

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。

其实节约是每个民族亦是每个人的必备品德。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

亲爱的同学们，一国之女王尚如此节俭，那我们呢，是否应该改掉那些坏习惯，在餐桌上，是否还要为了所谓的面子点一堆无谓的饭菜，然后又为了所谓的不土气而不将多余的饭菜打包？我们是不是还在应为某些水龙头是公共的就让它肆意流淌？大家是否听见了它的哭泣，它的哀号？中国地大物博，但任何财富都会随着时间消逝，同学们，从现在，从点滴，不吝惜举手之劳，不攀比，不炫耀，脚踏坚实的中华土地，做一个有修养的中国人。

每天问一问自己：我今天节约了么？希望同学们的回答都会是：是的，今天我节约了。

我的讲话结束，谢谢大家！

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十三

1、通过八礼四仪主题活动的开展，让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。

一、故事导入。

酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣，由故事的启示引入对礼仪的解读。

二、文明礼仪知多少。

在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。

1、仪表之礼。

请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好？

2、餐饮之礼。

你有过不符合餐饮之礼的行为吗？有哪些？以后该怎么做？

3、言谈之礼。

通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？

4、待人之礼。

回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。

5、行走之礼。

列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？

6、观赏之礼。

在观看文艺表演和体育比赛等场合，要注意做到什么？

7、游览之礼。

你如何看待出外旅游，刻字纪念的做法？

8、仪式之礼。

升国旗时、清明扫墓时，都需要注意什么？

1、内容解读。

2、小儿歌（要求背熟）。

1、指出校园中的不文明行为。

2、“文明人”自测。

3、如何做文明小学生。

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果.用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十四

1.不学礼，无以立。

2.文明礼仪，人人有责。

3.静以修身，俭以养德。

4.文明礼仪，从我们做起。

5.为善则预，为恶则去。

6.礼，不妄说人，不辞费。

7.德厚者流光，德薄者流卑。

8.礼貌是人类共处的金钥匙。

9.侈而惰者贫，而力而俭者富。

10.德行广大而守以恭者荣。

11.信则人任焉。——论语。

12.仁之发处自是爱。——朱熹。

13.君子诚之为贵。——礼记。

14.敬人者，人恒敬之。——孟子。

15.德必报，怨不仇。——赵谦。

16.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

17.礼貌经常可以替代最高贵的感情。

18.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

19.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

20.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十五

中国是礼仪之邦，礼仪是公民必备的素养。为贯彻落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，积极响应上级关于开展“八礼四仪”教育活动的号召，近日，无锡市善德幼儿园开展了“学八礼四仪做文明宝宝”系列教育活动。

活动中，我们首先利用晨间谈话、家长园地、班级主页、幼儿园的环境布置等不同的渠道向孩子进行“八礼四仪”的宣传和详细的'解说，同时还将“八礼四仪”的相关内容融入课程，深入开展“礼仪”养成教育，强化文明礼仪体验和学习，促进孩子们良好品质和行为习惯的养成。我们同时还利用故事、ppt课件、儿歌、童谣等重点进行了礼仪养成教育。通过教育，让孩子从小懂得要讲文明有礼貌守规则。早上入园见到老师、阿姨、小朋友要主动问早问好，离园时会和老师、阿姨、小朋友说再见；平时会使用简单的礼貌用语，如：“你好”、“谢谢”、“再见”、“请”、“对不起”、“没关系”等。与此同时，善德老师还把文明礼仪教育渗透在幼儿的一日生活中，让幼儿懂得平时与同伴相处要诚恳友善，不打架不争吵，游戏时要有序取放玩具，不争抢；平时与家长、老师、同伴沟通交流时做到心平气和，不乱发脾气，并学会耐心倾听；吃饭时，爱惜粮食、不挑食；饭后散步时，不采摘花草树木；午睡起床时会主动收拾、整理自己的衣物，保持仪表整洁。学八礼四仪，争做文明宝宝。

从小对幼儿进行文明礼仪教育，不仅是帮助幼儿建立和谐人际关系，更好适应幼儿园集体生活的重要保证，同时也是对未成年人进行培育和践行社会主义核心价值观的一个体现。善德幼儿园将继续发掘幼儿园各类活动中所蕴含的文明礼仪养成教育资源，使孩子们个个学礼仪、知礼仪、行礼仪，将“八礼四仪”熟记于心，从“小”做起，从“我”做起，让幼儿时时刻刻受到良好文明行为习惯的熏陶，从而更好地提升每一位幼儿的文明素养。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十六

3.礼所以防淫，节其侈靡也。〖汉〗班固。

4.略知孔子三分礼，不犯萧何六尺条。〖明〗汤显祖。

5.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。〖春秋〗孔丘。

6.礼尚往来：往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。《礼记》。

7.雷在天上，大壮，君子以非礼弗履。《易经》。

8.君子笃于礼而薄于利。〖春秋〗公羊高。

9.凡事廉恭，不得盛气凌人，自取其辱。〖宋〗朱熹。

八礼四仪从我做起（优质17篇）篇十七

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、

宽容。

礼让、

诚信。

待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

四仪。

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受。

学习。

乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会。

感恩。

懂得分享，理解父母的养育之恩师长的教诲之恩朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会。

责任。

不断完善自我立志成才报国。

八礼：

仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

具体：

仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四仪：

是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。”

省教育厅将在本学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。教育厅副厅长胡金波说，这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

胡金波：“对教育厅来说，还是三抓三促，抓校长促学校，强化校长负总责的责任;抓教师促学生，强化教师文明礼仪的示范作用，加强教师的文明礼仪自身的培养和督查;抓家长促社会，让家长知礼、明理、识理，还要示理，真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。”

团省委也将组织各类团队活动，强化文明礼仪体验和学习;妇联则利用各种平台和活动，引导家庭教育。

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