九年级升旗仪式主持词（专业16篇）

主持词的目的是为了使活动有序进行，确保参与者的参与度和满意度。接下来，让我们一起来看看一些成功主持人的经典开场白。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇一

主持人：节分端午自谁言，万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。又是一年端午，我们刚刚度过20xx年的端午节，一缕粽香，寄托着我们浓浓的思念。我宣布“浓情端午节，弘扬民族魂”主题升旗仪式现在开始!

主持人：担任今天升旗仪式的是四年级五班护旗队，担任升旗手的是来自我们四五中队的()同学。护旗手是()。下面我宣布升旗仪式现在开始!

第一项：出旗;【出旗曲】。

第二项：升国旗，奏国歌;少先队员行队礼，全体师生行注目礼!【敬礼……】

………….……..

礼毕旗手退场。

第三项：下面有请我们班的同学代表全校同学就..“粽情飘香话端午”进行国旗下演讲。大家欢迎!

主持人：同学们，新的一周已经开始了，就请同学们站在鲜艳的五星红旗下一起跟我说：

第二条、.好学多问肯钻研。四年级背预备起.......

第三条、勤劳笃行乐奉献。六年级背预备起.......

第四条、明礼守法讲美德。五年级背预备起.......

第六条、诚实守信有担当。六年级背预备起.......

两边有序带回教室。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇二

请全体同学立正!

观山乡中心校第8周升旗仪式现——在——开——始!担任本次光荣升旗手的是来自4中队的同学：

他们分别是——王佳佳王馥兰张浩程德林王正鹏。

袁书超。

第一项：旗手准备。

第二项：出旗。

第三项:升国旗，唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼。(主持人起歌并领唱起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!

礼毕，请升旗手归队。

第四项：国旗下讲话(主持人自备稿子)。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇三

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

春回大地,春意盎然，到处一片生机勃勃。在这个充满希望的日子里,我们全校师生在这里举行升旗仪式。

一1班的陈雨薇同学，

一4班的孙海超同学，

一4班的李屹然同学，

陈雨薇同学是一1班的英语课代表，她严于律己，宽以待人，热爱班级，学习上踏实勤恳，生活中负有责任感并且多才多艺，是校合唱队和美术小组的骨干成员。去年的期中期末考试中分别名列全级第一、第二，陈雨薇同学是老师的得力助手，同学们的好榜样。

孙海超同学工作认真负责，细心扎实，敢管善管，在同学中有很高的威望，被同学们选举为一4班的班长。学习刻苦认真，热心帮助同学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。

李屹然同学是一4班的副班长。稳重、扎实是他的优点，永争第一是他前进的动力。他以最认真的态度，遵规守纪的努力学习一直占据着班级第一名的宝座。

一5班的李丹同学，

一1班的路钊艺同学，

一2班的于少霞同学，

初一3班的王丽楠同学。

李丹同学是一5班学习委员，课代表，她学习刻苦，沉稳扎实，成绩优异;作为班级干部，她热爱班级，团结同学，严格要求自己，积极协助班主任和任课老师管理好班级事务，李丹同学是老师们的得力助手和同学们的学习的好榜样。

路钊艺同学是初一1班的学习委员、地理课代表，她做事认真负责、扎实勤奋，学习成绩在年级名列前茅;她关心班集体，有着强烈的集体主义观念，他又是学校美术小组的骨干力量，路钊艺同学是全体同学学习的好榜样。

于少霞同学是一2班的班长。她扎实认真，勤奋刻苦，课堂上总见她目不转睛的听讲，学习成绩名列前茅。作为班长，她极富责任感，团结同学，热爱班集体，于少霞同学是同学们的好带头人，老师们得力的左膀右臂。

王丽楠同学是一3班的语文课代表，她守纪勤奋，热爱班级，有强烈的责任心和责任感，学习认真扎实，在期中期末考试中均名列全级第一，王丽楠同学是老师们的好助手，同学们学习的好榜样。

出旗...................................

升旗.....................升国旗，奏国歌，全体立正、肃立!

温萍萍同学是一3班的语文课代表，她不仅各科学习成绩名列前茅，而且是美术、舞蹈兴趣小组的成员，去年元旦联欢表演的独唱获二等奖，科技比赛七巧板获得全校第一名，她是德智体全面发展的典范。

有请温萍萍同学作国旗下的演讲：

孙露同学是二4班的学习委员，她各科成绩优异，并且多才多艺，去年在市里举行的艺术月文艺汇演中，她的独唱获二等奖，前不久结束的英语口语竞赛中，孙露同学又勇获全市第一名的好成绩。最后请校长给我们讲话，大家欢迎!升旗仪式到此结束。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇五

主持人：

尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好!

1、进行第一项：出旗：(鼓号队奏出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗、方队步入指定位置。)。

2、进行第二项：升国旗唱国歌，少先队员行队礼。(现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼。)。

3、同学们，我们福泰小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有进取争先、热爱教育、勤奋博学的领导!下面进行第三项：让我们以热烈的掌声欢迎我们尊爱的李校长为新学期致词。

主持人：让我们再一次用热烈的掌声感谢李校长，从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力的方向。

掌声鼓励，请回。

亲爱的同学们，成绩的取得是我们大家辛勤付出共同努力的结果，希望先进班集体的同学们能再接再厉，更上新台阶，其他班级能以此为榜样，明确好奋斗的目标与努力的方向，争取新学期快马加鞭，奋力赶超。

同学们，春天是开始的季节，“一年之计在于春”，新一学期已经开始，希望全体同学们树立更大的信心，激发更大的动力，争取更大的成绩，让我们要用行动证明我们的童年没有遗憾，我们的童年是快乐的、闪光的。最后祝愿同学们在新的学年里学习进步，快乐成长!祝各位老师工作顺心，一马当先!

新学期第一次升旗仪式到此结束。

进行第五项：退旗：(各班按秩序带回，低年级学生先走)。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇六

合：大家早上好！

男：当清晨的第一缕阳光洒进田菜小学的校园，

女：当美丽的校园又响起这振奋人心的乐章。

男：我们又迎来了健康成长的新起点，

女：我们又迎来了播种希望的新一周。

男：在这令人欢欣的日子里，很高兴成为本周升旗仪式的主持人。

女：我们是来自六年级的

女：我宣布田菜小学第 升旗仪式现在开始。

男：第一项，出旗——升国旗、奏国歌、全体少先队员行队礼——礼毕。

我们的校训是（学竹品、铸人品）

女：升旗仪式进行第二项，全体师生唱校歌，指挥 。

男：升旗仪式进行第三项，请上周值周教师总结工作，并宣布流动红旗评比结果。

女：升旗仪式进行第四项，各班进行竹诗背诵。一年级开始·····

男：在我们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。让我们在本周内严格要求自己，做一名优秀的小学生！

合：田菜小学第 周升旗仪式到此结束！

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好。

甲：学习，对于同学们来说是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能做到的。

乙：一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

合：《学习从好习惯开始》升旗仪式现在开始。出旗

甲：在我们班，有许多的同学养成了良好的学习习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班上的佼佼者。下面请升旗手出列。

乙：请老师为他们授佩带。

甲：请升旗手介绍她们自己的光荣事迹。

乙：请升旗手到升旗台前做升旗准备。

甲：全体少先队员面向升旗台站好。

乙：升国旗，奏国歌，全体少先队员——敬礼！礼毕，唱国歌。

甲：升校旗，唱校歌，全体少先队员行注目礼。

乙：全体面向主席台站好。

甲：请老师做国旗下讲话。

乙：养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。

甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们高高的在蓝天上翱翔。

乙：习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

甲：良好学习习惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩；

乙：良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。

甲：我国著名教育家陈鹤琴老师说：“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

乙：播种一种行为，收获一种习惯。

甲：播种一种习惯，收获一种性格。

乙：播种一种性格，收获一种命运。

合：培根曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同学们从小养成良好的学习习惯。《学习从好习惯开始》主题升旗仪式到此结束！

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

这天是_____月_____日，星期一，本周的升旗仪式由我们____年级主持进行，我是主持人______。

第一项：全体立正，出旗。

第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：升旗手归队。

第四项：国旗下演讲，这天由____年级的____为大家演讲，他演讲的题目是《__________》，大家欢迎！

第五项：校领导讲话，大家掌声欢迎！

第六项：升旗仪式到此结束。下周升旗仪式由____年级主持，请做好准备工作。各班有秩序退场。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇九

尊敬的各位老师、亲爱的.同学们：

大家上午好！

甲：崭新的一周又开始了。

乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们六年级主持。

甲：我是六年级的xxx

乙：我是六年级的xxx

合：升旗仪式现在开始！

乙：立正、稍息！现在进行第一项，出旗。

甲：今天的升旗手是六年级的xxxxxxxxx三位同学。

乙：三位同学都是学习刻苦、乐观向上，敢于拼搏、不怕吃苦、做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。

甲：现在进行第二项，——立正——。升国旗，奏国歌，

乙：全体敬礼！少先队行队礼。

甲：全体师生唱国歌。指挥：xxx同学

乙：齐呼我们的校训：勤奋好学合作创新

甲：齐呼我们的誓言：为中华之崛起而读书！

乙：下面是国旗下的演讲，有六年级的xxx同学为大家演讲。

甲：祝新的一周老师们工作愉快，同学们学习开心，谢谢大家！

乙：升旗仪式到此结束，请各班按顺序解散

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十

一、指导思想：

以开展“我是校园小主人”活动，提高学生的文明素养，进一步培养学生的文明习惯。通过该活动进一步树立幸小学生的小主人意识，从爱护环境、遵规守纪、节约一度电、节约一滴水这样的小事做起，增强学生的主人翁责任感。

二、宣传途径。

利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、板报等形式对学生进行宣传。其内容为“我是校园小主人”活动的重要意义，如何开展此项活动；评比的项目、评比的具体标准、评比的周期以及表彰的形式等。此外还包括小学生礼仪、小学生日常行为规范、小学生守则等，引导学生从身边小事做起，养成爱护环境、节约能源、提高主人翁意识。

三、活动重点。

1.以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明活动为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化教育过程中学生的主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自己管理、自我评价，让良好行为习惯内化为学生的自觉行动，提高学生的优良素质。根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如小干部值日制度、班级公约等，使管理更有成效。2.规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。

一、抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；

二、抓好路队秩序以及课间秩序的文明有序；

三、做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；

四、搞好卫生责任区的包干保洁，确保学校环境的整洁优美；

五、做到遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。

3.学生文明习惯养成教育必须体现儿童主体的教育理念，引领他们实践体验、自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动，使“要我养成”变为积极主动的“我要养成”。开展以“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成系列活动，促进少年儿童个体素质全面发展。组织和引导少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。4.充分利用晨会、班队会、校班会、家长会等阵地，加强对学生基本文明素养养成的指导，提供实践的舞台。

四、活动具体安排。

活动时间：6月日升旗仪式负责人：活动二：主题班会活动要求：

（一）挖掘我们学校先进之处和让师生骄傲的事项，寻找身边先进的集体和个人。

2.指导学生制定好“我是这样为学校添光彩”个人计划：我的优点有哪些，我已经做了什么来为学校添了哪些光彩，我计划做什么来为学校添光彩。

3.以班级为单位承诺并签名。

活动时间：6月日至6月日活动负责人：各班班主任。

活动三：主题征文比赛（3-6年级学生参加）“中国梦，我的梦”征文比赛。

教师指导学生用书信、诗歌、散文等形式，给父母或者各位亲朋好友写一封信，介绍我们的学校，并介绍自己在参加学校举行的“我为学校添光彩”活动中做了哪些事情，下决心努力学习，实现自己的梦想。（6月30日前完成）负责人：

活动四：“我是学校小主人我为学校添光彩”演讲比赛（1-6年级学生分组参赛。）。

（一）撰写演讲稿：根据自己的实际情况写一篇“我是学校小主人我为学校添光彩”的演讲稿，介绍自己如何参加“我是学校小主人我为学校添光彩”活动，号召大家都参与到“我为学校添光彩”活动中来。

（二）演讲比赛：

（1）以班为单位开展演讲比赛活动；

（2）每班推荐两名优胜者参加年级的演讲比赛；

（3）每年级评出三名优胜者，于6月24日在红领巾电视台向全校师生汇报演讲，地点:广播室。活动时间：6月份活动负责人：

活动五：“我为学校献计策”活动——给校长写一封信。通过书信形式，谈看法、提建议、出点子，为建设美丽学校出谋献策。以学校领导为诉说对象，向学校表达对近年来生活变化的感谢或感悟，对学校建设的建议，对学校未来的期望，或讲述对社会的看法等，投入校长信箱。

1、学校每星期在本周的全部来信中抽取幸运投稿者，给出奖励。（参与幸运奖）。

2、学校在全部来信中选用的金点子向全校师生公布，并对献策者进行奖励。（采纳奖）活动时间：6月份负责人：

活动六：“我是学校小主人我为学校添光彩”暨庆祝端午书画展活动。

说明：以上活动的执行方案、活动过程均由活动负责人组织实施完成。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十一

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

又是一个崭新的早晨，又是一个激情洋溢的时刻。今天，由我来为大家主持升旗仪式。我是五年级1班的xxx，担任本班的中队长和数学科代表。

随着时间的推移，五年级五班全体同学携手共进已走过了五载春秋。没有什么特别突出的地方，只是众多班级中普普通通的一个，但我们积极进取，我们团结友爱，我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢，艰苦磨炼，我们一定能成为晶莹夺目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介绍本次升旗仪式的国旗下讲话人和升旗手。

国旗下讲话人：

xx-x：我们班的班长，“节气如竹，品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，还是午餐时的彬彬有礼，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。无论什么时候，她总是我们欢乐的源泉。

升旗手：

xx-x：我们班的学习委员，她带给大家的总是春天般的温暖感觉。她的善良，她的朴实，她的宽容，她对班级所做的.一切一切，让我们永远难忘。她高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。

xx-x：“有志者事竟成。”你是一条龙，却从来不张扬跋扈，你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。“天行健，君子以自强不息。”这句话在他的身上体现地淋漓尽致。

全体立正!升旗仪式现在开始!

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十三

在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。国旗，是革命的旗帜，是胜利的旗帜，是人民的旗帜!为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们一定努力学习，奋发向上!在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼!

我宣布：升旗仪式现在开始，全体肃立!

出旗，升国旗，奏唱国歌，敬礼。礼毕，

请听国旗下的讲话。

升旗讲话内容。

老师们、同学们：大家好!

一百一十二年前，梁启超先生曾说：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

一百零一年前，年仅十二岁的周恩来曾说：为中华之崛起而读书!

我们伟大的祖国经历了多少血雨腥风，涌现出了多少为人民鞠躬尽卒、死而后己的英雄，才有了我们今天幸福安宁的生活。

更别忘了，如今我们所食用的爱心牛奶，我们教室里即将安装的多媒体应用平台。这些，无不渗透了国家对我们的关爱。

古语说：“滴水之恩当涌泉相报。”

可是，我们呢?

是否还记得祖国如母亲般的殷切期望——好好学习，天天向上?

是否养成好的生活习惯——不随地扔垃圾?

是否养成好的学习习惯——上课守纪，积极动脑，认真完成作业了?

人们常说：世界上最平凡的事情是做好一件小事;世界上最伟大的事情是做好每一件小事。

同学们，让我们在每一天中，都去做好这一件又一件小事吧!怀揣克服困难的勇气，用刻苦钻研的精神、走向属于我们自己的成功。

祝愿每一位同学学有所成!

请学校行政值周讲话。

升旗仪式结束，退场(全体面向国旗)。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

暖暖的夏风，送袅袅暗香而来。

娇艳的百花，献片片芳菲一季。

历史的长河，翻滚着昔日英勇的浪涛。

时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律。

我们是一群小飞雁，抖擞着翅膀，击打长空！

我们是一群神气龙娃，激情似火，奋勇向前！

我们热情，想要神州大地遍地开花。

我们志远，要让祖国跃上千里马。

让我们一起迎接这庄严而神圣的升旗仪式吧！

今天担任升旗仪式的是六年级四班班护旗队，担任升旗手的是来自我们班的xxx同学。护旗手是我们班的xxx，xxx同学。六年级四班班是一个团结奋进、充满朝气与活力的班集体。在班主任牛老师的带领下，我们班纪律严明、班风正、学风浓。学习中我们勤奋刻苦，勇攀高峰；生活中我们相互关心，知己知彼；劳动中我们任劳任怨，不怕吃苦；困难中我们相互勉励，笑对人生。

一定以我为荣！”

下面我宣布升旗仪式现在开始！

第一项：出国旗；

第二项：升国旗，奏国歌；请全体师生行注目礼！第三项唱国歌；指挥：苏记老师。

第四项：国旗下演讲，演讲人：六年级四班xxx。

第五项：请学校刘全贵校长讲话。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十五

合：早上好!

甲：秋日的骄阳，绽放着快乐的笑脸，

乙：秋天的丹桂，弥漫着欣喜的芬芳。

甲：快乐，是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦，团聚的欢畅。

乙：欣喜，是因为我们的校园里又再现了师生幸福、和谐的完美篇章。

甲：今天是~~—~~学年度第一学期开学的第一天，

乙：在这个明媚的早晨，在这个熟悉的校园，让我们一起开始这新学期的第一天。

甲：~~—~~学年度“给力新学期做最好的自己”开学典礼现在开始!

乙：下面进行大会第一项：升旗仪式。

(放广播，进行升旗仪式)。

乙：进行大会第二项：让我们用最热烈的掌声欢迎~校长做新学期致词(~校长致词)。

甲：我们一定牢记~校长的嘱托，给力新学期，做最好的自己。相信不久的将来，我们这些小雏鹰定能长出更坚实的翅膀，飞得更高更远。

开场白：

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!

夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园，沐浴晨光，充满了新学年的希望;再起秋风，吹拂着跳动的心房，清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，让我们倾诉心声，敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。

~~学校~~年秋季开学典礼现在开始。

全体同学，立正，向右转!向右转!向右转!向右转!向前看!稍息!立正!稍息!

全体，立正!现在举行升旗仪式!

升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。

齐唱中华人民共和国国歌，敬礼!

礼毕!

新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小同学，还有转入我校的新同学，更有我们的新老师。

接下来，我向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师!

(介绍新老师，请新老师到台前亮相：.......)。

让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。

我们新中学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!

新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎校长~~老师为本次开学典礼致辞。

(~~校长讲话)。

让我们再一次用热烈的掌声感谢校长~~老师，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。

我们来学校做什么?我们的主要任务是什么?我们来学校是学习的，学习如何做人和做事，学习怎样安排，学校对教学有什么要求?这些我们都要清楚，现在请学校教导处主任~~老师给老师和同学们讲话。

(~主任讲话)。

良好的行为习惯，是人成长中十分重要的方面，没有良好习惯的人注定难成气候，保持良好的校风校貌、班风学风，师生有良好的精神状态，我们的学校、我们的事业才能发展，具体该怎样做?下面有请政教处负责人~~老师讲话。

(张老师讲话)。

跟国家建设和发展紧密相连。但是过去我们在班级、功能室、学校公共财物等管理上以及用餐浪费上还有一些不足之处。下面我们请学校办公室主任~~老师讲一讲有关要求。

(~主任讲话)。

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。

我们学校有不错的教学设施，爱岗敬业的教师，更重要的是有勤奋好学的学生，同学们要在学校所提供的条件下博学广闻、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

我们的老师用自己的双肩把我们的人生托起，无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀，我们新中学校有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造，精雕细刻;说他们是老师、不如说他们更像是同学们的父母，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。在教师节即将到来之际，在此，向我们的老师表达深深的祝福!让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意!

校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。

现在，请让我用《新中学校赋》最后一段来结束今天的开学典礼：负笈童蒙兮金秋来校，志存高远兮九载业成;长江后浪兮推涌前浪，未来岁月兮奋翮鹏程。愿吾师生，珍惜寸阴，放飞理想兮更进一层;山登绝顶兮人立高峰，知探无涯兮我臻上乘。

祝各位老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!

我宣布：~~学校~~年秋期开学典礼到此结束。

请各班按秩序回教室，一年级小朋友先走……。

甲：亲爱的同学们，新的学期，新的希望，新的起航，愿我们在新的学期里树立学习的目标和方向，坚定信念，蓬勃向上。

甲：让我们共同努力，“给力新学期，做最好的自己”，期待在这学期结束时，我们每个人都能收获丰硕的果实。

九年级升旗仪式主持词（专业16篇）篇十六

教材分析：

《我是校园小主人》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第三单元“我爱我的学校”的第五个活动主题《我能为学校做点什么》中的内容。《我能为学校做点什么》这课共安排了三个活动——我为学校做名片、我们一起行动、我给学校提建议。我为学校做名片放在第一课时，三本节课是第二课时，把后面两个活动合在一起。

设计理念：

本活动设计根据本课程“生活性、活动性、开放性”三大特性，从儿童最熟悉的校园生活引入，设计了“参观校园，发现美；寻找不足，呼唤美；献计献策，创造美；大胆畅想，描绘美”四个小活动主题，从而培养学生自觉树立主人翁意识，从自己做起，从小事做起，从一点点的行动中体验到只有语言美、行为美、心灵美„„我们的学校才能真正的美起来，并鼓励学生创新的举动和创造性思维的点子。

教学目标：

1、激发学生喜欢学校、增强对学校的亲切感，自豪感，培养学生的爱校意识。

2、发现学校中存在的不足之处，让学生明白只有我们心灵美、语言美、行为美、我们的学校才会真正的美起来。

3、积极投入到创造美、保持美的各项活动之中，鼓励创新的举动及创造性思维的点子。

教学过程：

一、参观校园，发现美。

1、参观校园。（出示课件）。

2、说说你的感受？（板书：美）你最喜欢校园的哪个地方？为什么？

3、环节小节：

是啊，美丽可爱的六小是我们崭新的家，在这里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚印，这个家有你，有我，有他，由大家组成。我们全校师生就是这个家的小主人！（读课题：我是校园小主人）。

二、寻找不足，呼唤美。

1、各小组汇报各自的发现。

第一小组：我们小组就学校的环境卫生方面做了调查：

（1）校园里、教学楼的地板上经常有丢弃的废纸、塑料袋、果核等杂物。（2）个别班级卫生区打扫不干净，卫生死角没清除。如：黑板槽、窗台、厕所的粪坑不干净等。

（3）有的学生从高层的窗户向外扔垃圾和废纸。（4）有个别同学在墙壁上乱涂乱画。

第二小组：我们小组就学校的文明礼仪方面做了调查，我们做了一个调查表。（投影）。

学生一：有些队员行队礼不够标准，还有的用左手行礼。

学生二：同学们遇到老师主动问好，但有些老师并没有回应就走开了。学生三：有些同学的穿着不够整洁，衣服不干净。

第三小组：我们小组就学校的安全方面做了调查，我们拍了一些照片。（出示课件）。

学生一：有些同学在教室的窗台边跳跃（因为窗台还没加护栏），旁边的同学还欢呼雀跃，一点安全意识都没有。

学生二：下课了，同学们上下楼梯时挤在一起，你推我挡，互不相让。学生三：在旧教学楼那边，有个别的低年级同学拿着长木棍在玩水，很危险，会碰到其他的同学。

师：确实，生命是宝贵的，我们一定不能拿自己的生命开玩笑。请珍爱我们的生命。（出示课件：请珍爱我们的生命，让学生齐读这句话。）。

第四小组：我们小组就学校的纪律方面做了调查，这是我们的调查表：（投影）学生一：早读、午休时间，很多同学自觉性较低，在讲话，甚至有的在教室里追逐打闹。

学生二：在课余时间，发现有些同学乱攀折树木，践踏草坪。

师：俗话说，没有规矩，不成方圆。纪律是一所学校各方面工作取得成功的保障。

2、环节小结：同学们，听完大家的汇报，我是又喜又忧，喜的是你们都能认真完成调查任务；忧的是从调查中我们发现了校园中还存在很多的不足之处。

三、献计献策，创造美。

（一）小队长：我们准备成立了一个“宣传”小队，制作一些宣传标语，把它贴在校园里。

队员出示制作的标语并带读：

学生一：不要推不要挤，关心别人爱自己；

学生五：小草——请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。

（二）小队长：我们准备成立一个“行动”小队，用我们勤劳的双手来美化我们的校园。

我们小队还准备了一首儿歌，让它在校园里传唱，希望大家能像儿歌里唱的去行动。（出示课件）。

校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我去找；扫帚坏了，我修好；我是学校的小主人，能做的事儿真不少。全班齐读儿歌。

师：我们的同学是不是像儿歌里唱的一样去做呢？

出示图片。

出示图片。

二、其实我们校园里还有很多这样的漂亮行为！（出示老师和同学主动保护校园的行为图片）。

师：你们的行为太美了，（板书：行为美）同学们，不要小看这些小事，如果我们每个人都从身边的小事做起，就能成就大事。我们的校园也会变得更加美丽的。

（三）小队长：我们准备成立一个“劝导”小队，对同学们的不良行为进行劝导。队员汇报。

学生三：当我发现一个同学乱扔纸屑时，我会走过去，先给他行队礼后微笑地说：“这位同学，你这样做是错的，校园是我们的家，美化要靠大家，你说是这样吗？”

考考大家：出示图片（同学们在跳窗台），你们准备怎么劝导他们呢？

师：不愧是劝导小队，个个像是小小演说家，不仅敢说，而且会说。语言太美了！（板书：语言美）。

（四）小队长：我们准备成立“金点子”小队，给学校提几点建议。队员汇报。

学生一：我建议在学校的大操场、校门口等地方放些可爱的垃圾桶，这样会减少乱扔垃圾的现象。

学生二：我的建议是在学校一些较危险的地方贴上一些可爱的、学生易懂的安全警示牌，时刻提醒同学注意安全。

师：学校是我家，管理靠大家！（出示课件这句话）我们是校园的小主人，还有什么好办法能让我们的学校更美好呢？赶快把你的宝贵建议写在书本上吧！

师：同学们，你们的思维非常活跃，有些点子也非常有创意，但老师想说的是，如果光有点子，没有行动，我们的新点子就会象泡沫一样很快消失。要记住：行动才是最大的“力量”。（出示课件）。

环节小结：只有我们每一个人心灵美、语言美，行为美了，我们的学校也才能真正地美起来！我们是校园小主人，能做的事儿还有很多很多。（板书：省略号）。

四、大胆畅想，描绘美。

1、总结：今天我们的校园的确很美，它是各级政府、领导关怀的结果，也是全校师生共同努力的结晶，创造美很艰难，保持美更艰难，但我们坚信：只要我们人人都献出一点爱，我们六小的明天一定会更加美好的！

2、描绘你心中未来的六小。