无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我的那次经历字那次的经历篇一
记忆像满天繁星，数也数不清。人们也常常忘记它们的故事，但在我的脑海中，无数记忆星星里有一颗启明星，它的故事我经久不忘，它是一件令我现在想起来还十分后悔的事。
下午，“叮叮叮……”上课铃响了。我一本正经地坐在课桌上。窗外阳光懒懒洒进；蝉鸣声阵阵响起；微风轻拂过的我身上；只听见写字时的沙沙声，还有老师讲课的声音，时而大，时而小。不知不觉，竟然犯困了，出乎我所料啊！我正在呼呼大睡。
那轻微的鼾声连同同学们写字时的沙沙声，都被老师的顺风耳给听得一清二楚。老师一气之下，手上的粉笔就像一支箭射到标靶一样射到我的额头上。我一下子被惊醒，并不是那么痛，但是我的内心怕老师打电话通知家长而感到后悔和害怕。老师训斥到道：“你给我站起来，竟然在我上课的时候睡觉，活得不耐烦了。我说过多少次上课的时候不许睡觉！不许睡觉！不许睡觉！胆子长肥了啊！那就给我去抄课文！”我心想：这下死定了，老师讲课的内容我没听清，还当着全班的面出了丑。早知道就乖乖听妈妈的话了。我感到了十分后悔。
晚上，妈妈知道了这个消息后，大发雷霆训斥着：“都叫了多少次了，中午一定要午睡，你呢？把我的话全当耳边风了吗？”我站在妈妈面前听完妈妈的`训斥。我的泪水再也无法压制，夺眶而出。
这件事令我后悔莫及，早知如此，何必当初啊！
我的那次经历字那次的经历篇二
看着手上的疤痕，我又想起我那次偷懒的经历。
“天啊，今天的作业这么多啊。”我仔细地看着作业登记本，“抄第十一、十二、十三课的生字，写一篇读书笔记，还要写日记。老师，你还要不要我们活呀！”我脑海里显现出我一边喝茶，一边奋笔疾书拼命写作业的样子。天呀，太恐怖了，我想都不敢想，我要逃学，只逃一天，逃过这恐怖的作业呀！
突然，我脑海里灵光一闪，我可以抄一个字丢一个字，日记就拼命缩字，一两百字就可以了。笔记就抄最短的句子。呀，我真是太聪明了！很快我就写完了。
我心中像打翻了五味瓶一般。看来想象中的事要成真了。妈妈呀，只要你不打我，其他什么都行，真的呀！
唉，可惜，我受伤了，也不想再说妈妈打我的经历了。原来偷懒并没有好果子吃！
我的那次经历字那次的经历篇三
人生总是这样，即使已经知道答案，却又不经意的要去证明这个答案。也许成长往往会伴随着改变，不愿意承受改变，但成长又已是无可奈何，开始担忧，这也是一种成长的预兆吧。平淡，担忧，失去，痛苦，领悟，接受，成长。
不知道在哪一天，我听到了实习老师要离去的消息，也许在那一刻，我才开始懂得在这两个月里，她对我们的改变。我们不得不接受这个现实，但如果不是她要离开，我们也许不会发现，能让我们为其落泪的人又多了一个。平淡总是容易忽略，只是到你明白的时候，担忧却已无用。
既然不能避免，何不尽情一场。那是她要离去的前一天，我们在拍照拍了一节课，那时候我们都是疯狂的，只是那疯狂背后被掩饰的却是那泪眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍弃我的腼腆，看着她与我们的每一次合影，我已经无法忘记。我不知为何，却只是褪下了伪装彻底投入这份疯狂，但这份疯狂也许就是另一份伪装。难忘那时我的双目寂寞，更不愿忘记的却是最后的狂欢，那份伪装。
那是她离开的那个晚上，我好像是最后一个走的，走的时候看着她的背影，心中说不出的悲寥。其实，这是一种成长吧，人的成长不总是要经历那些改变吗，在改变中明白些什么，那就是成长吧。不断的成长，心也是在改变，心上多了无数沧桑，只是那曾经也已越来越离我们远去。
如果说“不能承受这个结局，倒不如不曾与你相遇”，那这改变却又应该如何。其实这就意味着在你得到的同时，也在失去着什么，改变与否，已经没有关系了，只是这份改变无法被改变，所以就有了成长。
成长已无可奈何，接受也许是我们的唯一结果吧。
我的那次经历字那次的经历篇四
“啊！”穿上溜冰鞋，好不容易走了几步，我又一次重重地摔在了溜冰场上。
揉着火辣辣的膝盖，我真的想放弃了。今天我已经不知道摔了多少回，这下连眼镜都摔脱了。模糊的视线里，小伙伴们愜意地滑来滑去，似乎都在笑话我的笨拙，我觉得自己简直像一只溜冰场上的丑小鸭。
“有进步呀！站起来，我们继续！”爸爸滑到我身边，弯下腰向我伸出手。“不滑了，不滑了！我没有天赋。”我赌气地抽回了手，低着头不想说话。“这么小的困难就想放弃，可不是男子汉哦。”爸爸把眼镜递给我，笑呵呵地说。
我接过眼镜，嘴上什么也没有说，心里却是暖暖的。爸爸平时工作很忙，陪我的时间不算多。然而他总会在我最需要的时候出现，给我最大的支持和力量。我扶着爸爸的手站了起来，对他说：“我当然是男子汉，可我还是不知道怎样才能滑好旱冰啊。”“你知道刚才为什么会摔跤吗”爸爸一边问我，一边拉着我在冰场慢慢地滑。“那是因为你太关注脚下啦！”没等我说话，爸爸接着说：“你看冰场那边第一排的红椅子，那是我们的目标。目光对准椅子，一边滑一边微调身体的角度。
对，就这样，左脚用力蹬，胳膊甩起来。好的，就是这样！”不知不觉中爸爸松开了手。而我也在不知不觉中滑了好久。
“爸爸—”我忽然发现自己个人在滑，紧张地回头看爸爸，手脚也开始不听使唤了。“别回头，往前走。抬头挺胸，瞄准目标，掌握节奏！”背后传来爸爸坚定的声音，“滑冰是这样，做人也是一样！”我深吸了一口气，调整好姿势。忽然，我感到自己像小鸟一样自由，我学会滑冰了！
滑到终点转身就发现爸爸在我身后。这个下午在滑冰场上学到的东西，比我在教室里呆一整天学到的都多，让我受益终生。
我的那次经历字那次的经历篇五
感谢那次出丑的经历，因为它使我懂得了做人的道理。
每逢暑假，我都会跟妈妈去逛商店，每次的收获都很大，但是有次却是特别的，它使我终生难忘。
记得那一天的中午，天气格外晴朗，我和妈妈又照例去逛商店，在商场里我在来往的人中提着大包小包挤了出来。这时正是中午，我累得大汗淋漓，于是便求妈妈给我买冰棍，妈妈答应后，我便飞快地跑回妈妈那里，打开袋子，往后随手一抛，便吃起冰棍来。
走了没多久，我隐若听到一个声音在叫：“前面的那个小男孩，快给我停住！”我没有理会这些，继续若无其事地跟着妈妈走，走了大约几步，突然一个年青的身影挡在我和妈妈的前面，我经打量，发现是一位健壮的青年，大约二十来岁，他戴着副眼镜，臂上套着红袖章。
在回家的路上，脑海不时地浮现出青年人生气的脸庞，但也感谢那次出丑的经历，因为它让我明白了从小要学会讲卫生，学做一个文明人。
我的那次经历字那次的经历篇六
初三了，学习变得紧张起来了，活动也变得少了起来。但我十分难忘刚上初三的第一次语文活动。
一下课，教室里就炸开了锅，一下子就围成了好几团，热火朝天地讨论着朗诵计划。我心里盘算着，要是没人请我“出山”，我就一人冲锋陷阵。
老师一讲完这一篇课文，就立马安排朗诵，计划下个星期开始。看见每天都有人留下来排练几分钟，又没见人邀请我，我也就开始了自己的准备。
我没有朗诵经验，自己专门化时间逐字逐句地琢磨怎么读。开头，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这里描写的景象壮阔，要一点拖长音，眼睛要好像看远方一样，才有这种感觉；“顿失滔滔”的“顿”要毫不拖泥带水，加重音；“欲与天公试比高”的“高”要音调高一点，脖子也可以挺高一点；“一代天骄，成吉思汗”这里要读出豪迈的，睥睨天下的感觉，但应要笑着摇头读“只识弯弓射大雕”，才能读出xxx要超越古今，创造历史的豪情壮志；最后“还看今朝”应是一个最高点，还可以做出一个振臂，五指并拢、掌心向上、斜指天的动作对应最后一个“朝”字。
我特意说要第一个上，我大步跨上台，深吸一口气，开始了表演……
尽管我不是前三，但同学们掌声响起的时候我试探地看了一下老师，老师灿烂地笑着点头，对我来说就是最大的嘉奖！