人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初三理想篇一
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
——题记
作为一名学生，理想是我们前行的动力，它给予我们奋斗的目标，是我们在人生的岔路口徘徊不断，犹豫不决。它警示我们，要达到目标。理想未实现，奋斗不停止。
没有理想的人，就如同在沙漠里迷失了方向，欲意向东，指意向西：没有理想的人，他的生活，就像玻璃杯里的白开水，不失华丽的外表，尝起来却平平淡淡，没有味道；没有理想的人，他的学习道路，就好似在黑夜里徘徊，没有确定的目标，不知该往何处走。
让理想伴你前行吧！你会发现，前方的风景更优美，更明朗，更迷人。
理想是人生路口旁的一块醒目的路标，是河道上一座坚固的小桥。周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。最终成为闻名内外的周总理。奥a巴马，美国的第一任黑人总统，在很小的时候，就立志要当总统，经过无止息的努力和奋斗，最终理想实现。理想不一定要多么伟大，只要你尽自己的全力去坚持。
但实现理想并不容易。他需要心的投入与力量，需要努力的顽强奋斗与坚持不懈。需要身心的健康与充实，需要自身的拼搏和毅力。
在前行的道路中，我们要拥有自己的理想，并尽自己最大的力量去实现它，我们要有坚定的信念和乐观向上的精神。
人生的道路，犹如在黑夜里独行，记住：是理想之火点燃了路旁的的灯；是理想之灯照亮了我们前行的路；是理想之路，引领我们走向黎明。
后记：
让理想伴我少年行。
我相信，我的未来，一片光明！
初三理想篇二
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力，理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉。
罗兰有句话说得好：“一个人没有理想，生活就没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然会充实而有意义。”我记得在一本书上有这样一个故事：有一次，莫扎特的父亲走进小莫扎特的房间，只见这个金发蓬松，天真无邪的孩子正专心致志地在五线纸上写着什么，就问：“莫扎特，你在写什么呀？”父亲随手拿起他写的'东西一看，暗吃一惊，儿子竟在谱写钢琴协奏曲，而且写得很合乎规范。父亲故意跟他开玩笑说：“可是你要知道，你这个曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有点生气了，说：“我知道，爸爸，你说哪个曲子在演奏之前，不要练习，不要修改呀？”5岁的莫扎特就这样立下了坚定的志愿，要在实践中千锤百炼，将来当个出色的音乐家。这个故事正说明一个道理：没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
北宋文学家苏东坡曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”古往今来，不管是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家，思想家、科学家，他们从小都立有远大的志向。也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。只有从小确立远大志向，才有可能成为祖国的栋梁之材。
远大的理想，宏伟的志向，是我们人生的崇高目标和巨大的前进动力。=
初三理想篇三
时光匆匆，并且一去不复返。转眼间，三年的初中生活也快要步入尾声。我却多了一份不舍，还有那有点遥远的理想。
每一个人都有理想。我的理想是：升入一所好一点的高中。
说着说着让我步入了沉思：是啊，我都已经初三，可不能盲目的学习，却一点规划也没有了啊!突然之间，觉得自己身上的压力更大了，学习的动力也更加的多了。
班上一片寂静过了几秒钟后，便传来了一阵阵写字的声音。撕本子的声音，可见同学们的目的都已经十分的明确了。我忽然有点慌张了，以我自己的实力，考上好的高中还有很大的差距，是有很大的困难的，正在我不知所措的时候。忽然想了想：理想就是为了自己去奋斗的目标啊。于是自己赶紧写下几个大字：xx中学，并写下了自己的名字交了上去，连同自己的理想也交了上去。
就像老师说的：理想不只是理想，我要让它变成现实。加油!
初三理想篇四
每个人都拥有自己的理想，那是一个自我的目标，有了目标，我们便能不断的奋斗进取。理想并不难寻，最重要的，是要学会坚持。
我记得在「开学第一课」的环节中，有一位女老师，专攻舞蹈，但却在一次大地震中失去了自己的梦想----她的双腿。学舞蹈的人，没了双腿，就像没了翅膀的鸟儿，无法飞翔；就像失去了水流的鱼儿，无法生存；就像失去了风的风筝，只能束手无策，悲哀地看着自己从天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了双腿，失去了孩子，这样的双重打击，怕是谁也伤不起吧？可是，她站起来了，带着假肢，她再一次的站上舞台，即使无法舞出优美的步伐，即使无法正常的跑跳，可是她依然乐观坚强，欢笑着，拾起那支离破碎的梦想，一块一块的拼装。看着她坐着轮椅，脸上洋溢着欢乐，快乐的旋转，飞奔，我突然很想哭。她就是廖智。
理想是一艘船，我们建好了帆，却没有风，只是白费力气。
理想是一朵花，我们盛开着蜜，却没有蜜蜂蝴蝶来摘采，只会早早地凋零枯萎。
理想是一棵树，我们扎好了苗，却没有阳光没有水，等待它的只是灭亡。
这个世界上没有真正的天才，也没有真正的蠢才，＂天才与笨蛋只有一步之遥＂，这所谓的一步，便是努力与否。天才是什么？天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！
有了理想，我们就要努力，一步一步追赶理想，直至完成。我相信，不管理想多么艰难，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的坚持，我就能成功！
初三理想篇五
小草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空；少年，因为有了理想艰苦奋斗。我的理想就是成为一名有成就的文学翻译家。
从那刻起，我幼小的心灵便萌生了要成为一名文学翻译家。因为在世界文学宝库里，不仅有中国的经典作品，还有外国的名篇名著。而优秀的外国作品，需要文学翻译家翻译。若没有文学翻译家，那所有美好的外国作品，我们都不会接触到吧？那时候，我们也只能“望书兴叹”了。所以，我长大以后要成为一名有成就的文学翻译家，为中国读者翻译更多优秀的外国作品！
然而，仅仅有理想还远远不够，我还要为理想奋斗！我认为做文学翻译家，想象力非常重要。只有自己想象出原作中的一切，看见那些画面，听见那些声音，感受到那些那些情绪，才能准确而有效地把它们传达出来。于是我决定大量阅读文学作品，这样可以锻炼和提升想象力，增强文学的感悟力。而扎实的中英文功底更是必不可少的，虽然好的英语能帮助我准确深刻地理解原文，但还需要深厚的中文素养，才能将它传神到位地表达出来。于是，我决定多练习英语，平时还要多阅读积累。
虽然，我现在距离实现这个目标还遥远，但我相信，只要我努力，总有一天我可以实现自己的理想：成为一名有成就的文学翻译家！
初三理想篇六
在我的心目中，我最喜欢当老师了因为，我觉得，老师是一个很神圣的职业。老师想母亲，关爱同学；老师想园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，照亮了别人，耗尽自己。
在我的眼中，老师是我的朋友，还是我的第二个母亲。尤其是我的 班主任 老师，她总是关心每一名同学，把快乐和知识带给每一名同学。于是，我的心中就埋下了一颗理想的种子——长大要当一名老师。
五年级那年，我开始喜欢上电脑了。那时，我的心里产生了矛盾，我是当一名电脑专家还是当一名老师呢？对了，我为何不当一名微机老师呢？这样就可以把我的理想和爱好结合在一起了！
为了实现这个理想，从那以后，我就开始行动了。每一节微机课我都要认真观察着微机老师。看微机老师的样子多神奇呀！好像一个神奇的魔术师在变魔术一样，能把原本没有生命的电脑变“活”了。他总是能通过许多命令、数据和符号，把屏幕上的死东西变成一个个妙趣横生的动画。一风十分普通的信件，在他的手下就能变成一份绘声绘色的电子邮件……全班同学看着微机老师的一个个精彩的“魔术表演”都惊呆了。我不光在观察老师讲课，还要认真学习。在家中，我没事时就跟表妹玩上课游戏，我总是有模有样的模仿着老师的样子假装给妹妹讲解电脑。
我渴望当微机老师，但是，我深深的.知道，想成为一名好的微机老师，要有渊博的知识和高尚的品质。虽然，老师是一项平凡的职业，但其中有着不平凡的意义，他（她）能关心同学们，能为同学们打开一扇知识的大门。
我一定要努力学习，将来考上大学，使自己成为一名称职的好老师。我坚信，有志者事竟成，只要有决心和毅力，我这个理想一定会圆满实现的。