优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。最后，希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧，写出属于自己的优秀之作。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇一
记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭。任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了。过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：吴老师没有责备我，只是亲切地询问我：“为什么你们要这样做？是不是认为自己有哪些地方做得不够好？”我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了。顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我："人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的`错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头。
老师，您对我的严格教育，让我感谢；对我的倍加关怀，让我感动；鼓励我战胜缺点，做得更好，使我难望。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇二
昨晚，由于我有点儿难受因此我就懒惰不做作业，吃晚饭再写，大家想知到事儿是如何的吗？让我来告诉你们吧！
由于我不会做作业，因此被妈妈骂了一两句，我就痛哭，过了一会儿我逐渐静下心来，我就逐渐写做作业了。忽然，我碰到了难点，不容易干了，怎么办啊？刚刚被妈妈骂了，我又害怕找妈妈问这道题如何做，怎么办啊？唉！妈妈对我说:怎么啦？不容易做啊？我赶忙点了点头。之后妈妈教會我这道题如何做，而且跟我说许多学习培训和做人的道理。妈妈有点儿发火的说：我写給你呢一封信，你有没有看啊？我讲:沒有。讲完，我立刻翻背包，妈妈也带侄子冼澡来到。我一看，信上写着：沛雯，大家并并不是规定你成绩高，去比分数看一下谁的高。.。.。.。.看完后我的眼泪有哗哗的流了出来。直至妈妈要我拿垃圾箱回来。我宁静了出来。我内心默默地的想：我一定要好好学习，不要爸爸妈妈操劳，我长大以后带她们玩儿。这句话印到我的心里里。
妈妈的信要我泪水流下来，我一定要好好学习，给爸爸妈妈降低一份压力。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇三
今天是星期一，我兴高采烈地回到学校。正走着走着，突然“啪”的一声打落到我的肩膀。是谁？哦，原来是我这个淘气的朋友。一边谈着，就走了我们熟悉的教室。
不知不觉，到了第三节课，老师带着严肃的面庞拿着试卷走进来教室。看着老师那神情，早已表露了大家考出的成绩。没想老师二话不说，直入正题。由最高分宣读起“:第一***第二***”焦急的我脸已涨红，心在”砰砰砰”地跳着。噢，这回终于轮到我了：“第五名***八十点五分。”哦，期待已久的我终于等到了，名次还可以，成绩就一落千丈！顿时，同学们的目光全都投射到我的身上。那时侯，我更加害怕，不知如何面对***午饭后，我拿着试卷走到老师跟前，让他为我分析试卷。只见老师见到我的时候立刻放下手中的汤匙，把饭搁置到一旁，投入地向我讲解着。不久，听着老师的分析，泪水却围着眼眶打转，情不自禁地流下了眼泪***我哭了！我哭了！向来不会哭的我终于在众多同学中哭泣。我怎么这样脆弱？同学们会怎样看我呢？当时，我只想着如何使眼泪不再流淌，却怎么也强忍不住。上帝啊，放过我吧，你怎能这般残酷！老师终于向我分析完试卷。一边说了不少句”别哭了，别哭了***”这一天里，我感觉比“打”还要难受，痛苦。希望能快快把这件事忘掉，当买个教训吧！
相信，这泪不是空流的，这次难忘的教诲我终身难忘！
难忘老师的教诲范文（16篇）篇四
我很快就要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。送什么好呢？想来想去，我决定把自己写的大字送给老师。
回到家，我摊开宣纸，拿起毛笔，蘸上墨汁，然后写下了“园丁”二字。这时，我眼前浮现出老师那和蔼可亲的笑容。每当要讲新课时，您总要认真地备课，经常备课到深夜。上课了，您总是提出许多启发性的问题，让我们开动脑筋，积极思考，踊跃发言。课堂气氛非常活跃，我们在紧张而愉快的'学习中，不但掌握了课本上的知识，而且还获取了不少书本以外的知识，开阔了眼界。每到这时，您总会露出会心的微笑。当我写到“教诲”二字时，您那谆谆教导在我耳边回响：“你们是祖国的未来，20年后，你们将成为祖国的栋梁，发挥‘中流砒柱’的作用。因此，你们现在好好学习，正是为明天打下一个坚实的基础，为祖国贡献出自己的一份力量。”话语虽然不长，但每句都拨动着我的心弦。
当我写到“难忘”二字时，又想起了那次跳绳比赛时的情景。比赛日期临近，您不顾年迈体弱，同我们一起练习，亲自为我们摇绳，和我们总结经验。比赛时，您带头给我们助威加油。我们取得了第一名，您笑了，笑得那么甜，就像一个孩子一样。这一幕幕，我怎能忘记？（小学生作文网）
我含着热泪，捧着这六个字睡熟了，梦见我也成了一名教师。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇五
我的生性比较胆小、脆弱，一遇到挫折眼泪就会不争气的掉小来，有一次，父亲走到我面前，语重心长地对我说：“不管你遇到什么事，怎样大的困难，都不可以哭，眼泪是世界上最不值钱的东西！勇敢的面对生活，生活才会笑着迎接你。”
从那次以后，我便把父亲的话牢牢地锁进了我的心里。
就在这一个运动会的前夕，就在我练习跳短绳的时候，我发现了一个严重的问题：我的短绳每跳一两分钟就会绞一次，为此我很苦恼，最终，我还是决定信任它最后一次。
然而我的短绳并不给力，而且它在我跳了十几、二十秒的时候就开始掉链子，我的气一股股上升，气什么？气它不给我面子，气它辜负了我对它的信任。你知道我多想在我比较擅长的短绳上取得好成绩吗，我可不想落到一个不及格的下场。当我临近崩溃时，我忽然想起了父亲的话，嗯，勇敢的面对生活，生活才会笑着迎接你，我打足气儿，拉直了跳神，奋起直追的跳了起来。最终我用一根打绞的跳绳跳了116下，这对我来说，已经算是一个奇迹了。
父亲的教导使我受用不尽—勇敢的面对生活，生活才会笑着迎接你！我一定要做一个勇敢、坚强的人。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇六
本站：老师教诲对我们是很有益的，你有没有过印象深刻的教诲呢？下面我们来看看这篇《难忘的老师教诲》。
这时，我的眼里又浮现出了(另)一件往事。【评：过渡句，引出下文。】。
从(那)今以后，我再也不骄傲了，我也不(再去)在拉拢别人了，而是专心地学习，听(从)别人(正确的教导)劝告的好孩子了。
作者：通榆县第二小学四年一班黄龄萱。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇七
我从小就爱学习。连兴趣爱好也就只是看书。因为，我一直记得妈妈跟我说过要好好学习。
记得那一次，我跟妈妈去上街，我走着走着就不走了，被一家冰淇淋店给吸引住了，妈妈发现我的不对，立即朝着我目光望去的那家冰淇淋店。然后她蹲在我面前温柔的说：“宝贝你已经吃了三个了，不能吃了。”我撅着嘴巴慢吞吞的跟她走。
突然我发现，在我前斜方，有一个穿着破烂的衣服和裤子，连大腿都没来得及遮蔽的乞丐。他的头发零零散散的在他肩前肩后，乌青乌青的眼睛下，呈现出一张满是皱纹的脸，看着很让人可怜与心痛。“那乞丐跟好好读书有什么关系呀？是为了以后不跟他们一样吗？”我继续问。妈妈听了我的话，严肃地看着我，板了板脸，说到：“当然不是，让你好好读书，是为了以后能够帮助他们，帮助更多像他们这样的人，不能够只想着自己，要想着这个社会与国家。你明白了吗？”我似懂非懂的点点头。
之后，在课堂上我都会好好听课，努力励志成为为社会与国家做奉献的那个人。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇八
我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是她们教导我：要与同学互相帮助，要做一个友好的人。几年过去了，老师的话仿佛还在耳边回响。
在班上，我和同学们的关系还是算比较好的，然而在这个方面，我也受到过申斥。有一次我一不小心从三轮车上摔了下来，同学们劝我回教室，可我就是不肯回去，就跟同学们吵了起来。老师得知此事后，便把我叫到办公室去了。到了办公室，我心里忐忑不安，只怕老师会批评我。我一步一步，慢慢地走到老师面前，看见了徐老师和蔼的面孔，我心里一点也不害怕了。徐老师见我羞愧的样子，便亲切地说："我听说你摔跤了，怎么摔的？把事情说给我听。"我也如实的对老师说："我从三轮车上摔下来时有些同学来帮我，可是我她们吵了起来，后来我又不想上课了。"听了这件事，老师的神色还是一样的，她对我说："同学们之间一定要互相帮助，要友好。"当着办公室里那么老师们的面这样说我，我感到有点难堪，不过心里还是服气的，因为那次我真的做得太过分了。
十年树木，百年树人；老师的教诲，终身难忘。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇九
在我的学校生活中，给我印象最深的是李老师。她孜孜不倦的教导给我留下了永久的印象。
我记得有一次，我连续几次在考试中名列第一，受到了许多老师和学生的赞扬。我上课注意力不集中，作业做得很粗心。
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的话。这时，我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，即傲慢自满的人会落后于别人，只有谦虚才能进步。
我决心以开放的心态学习，不再自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师不懈的教导。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇十
每次翻开妈妈为我准备的成长记录本，我都会感慨万千。上面记录着我从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强的每一个脚印。
当我第一次看到那字里行间妈妈对我的那份纯真的爱，对我的那一份感情，对我的期望用一种特有的方式教育我时，我感动的哭了，我真的好后悔。
我爸爸一直在上海工作，因此从小我就一直跟妈妈两个人生活。那时妈妈要上班，有时也无瑕顾及我。因此妈妈经常教育我要学会独立，学习上要主动自觉，对自己和别人都要有责任心，长大了要做一个对社会有用的人。可是，不管妈妈怎么苦口婆心的教育我，我都把它当成了耳旁风。每一次，妈妈去上班了，我就看电视，电视一直看到妈妈快下班了才跑到书房去做作业，对妈妈的谆谆教诲早就抛到九霄云外去了。这样，过了很长一段时间妈妈都没有发现，而这时我的成绩也下滑了。直到有一次，妈妈又去上晚班了，妈妈刚走我就又心安理得的打开电视，刚看到精彩之处，忽然听到有开门的声音。“难道是妈妈回来了，”我心里想。果然是妈妈回来了，妈妈一步踏进书房也不和我说话就拿起我一个字`也没写的作业本，我连忙说：“妈妈，作业写错了，我全部擦掉了要重新做。”这时我看到妈妈的脸好青、好黑。妈妈“啪”地一下把作业本扔到桌子上，对着我吼到：“做错了，那么上面原来字的印痕呢?”我无言以对。
那一次，妈妈打得我好凶。也是那一次，妈妈哭了，她抚着我身上的印痕说：“璐璐，妈妈虽然打了你，可是妈妈就好像打在自己身上一样疼在心里。妈妈一直坚信你是个既懂事，又有上进心，能够体贴妈妈的好孩子，所以妈妈再苦再累心里都是甜的，因为妈妈一直以你为骄傲。可是，你不但不好好学习，还要欺骗妈妈，这种行径是可恶的，你令妈妈还伤心、好失望啊!”看着妈妈伤心的脸我哭着说：“妈妈，我错了，我以后再也不骗你了，我一定好好学习。”
现在，我改正了缺点，进步了。而且还当上了英语课代表，毛笔书法也获得了浙江省中小学生书画比赛二等奖、校级三等奖，对学习越来越感兴趣了。妈妈，请你放心，我已经长大了，在走向未来漫长的道路中我会把握好自己的。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇十一
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，六年的小学生涯即将结束，我将离开哺育我多年的母校，离开与我朝夕相处的同学，离开和蔼可亲的老师。我想在离开母校的时间里送一份礼物给我亲爱的老师，以表达我对老师的无限热爱的心意。送什么给老师呢？我左思右想，想了半天，终于决定把自己写的大字送给老师。
光说不做有什么用，不如行动起来。我从书房里拿出文房四宝，我想了一会儿，在洁白无暇的宣纸上写下了“园丁”二字，写完后，我浮想联翩：老师啊！您白天给我们上课，课间给我们批改作业，晚上您在灯光下专心致志地备课。无论严寒还是酷暑，您总是不辞劳苦地工作着。昨天，您培养着祖国的花朵；今天，您又培育着祖国的幼苗。老师啊！您真不愧是祖国人类灵魂的工程师，还是祖国辛勤的园丁。老师！这每一个字，渗透了我对您的感激，每一笔流露出我对您的热爱，每一划洋溢着我对您饱含深情的爱，这两个苍劲有力的“园丁”二字让我不得不热泪盈眶。
写完“园丁”二字后，刚想写“教诲”二字，我的耳边响起了您对我说的话语。记得那一次，我练硬笔书法时，我刚学了几天，觉得老师要求太高了，我无法接受，想不练了。老师似乎看透了我的心思，就把我请到了办公室。我心想：这次肯定被老师批评。但是，到了办公室后，老师并没有责备我，而是语重心长地对我说：“学习是无止境的，你学到的知识是你自己的，别人想抢也抢不到，学习是为了自己，而不是为了老师，为了家长而学的。你要明白，做什么事都要有持之以恒的精神，绝不可半途而废，这样才能到达成功的顶峰。”想到这里，我写下了饱含深情的大字——教诲。老师啊！您说的话虽然不多，但是，您句句都意味深长，您对我的循循善诱，我今天不会忘记，明天不会忘记，将来更不会忘记。老师啊！您洗刷了我心中的污点，清除了我懒惰的坏习惯，老师是山，呵护生命的火，老师是火，点燃希望的灯，老师是灯，照亮前进的道路，老师是路，引领我的一生。您对我的教诲，我受益匪浅。
写到“难忘”二字时，我心中涌现了老师对我的关心，是啊！老师对我的关心，我永远忘不了。那一次，我生病了，老师带我上医院看病，照顾我。那一天，我在病房里呆着，外面那无情的风呼啸着，雨像豆子般落着，我在朦胧中才找到您的身影，一股温暖立即涌上心头。老师！您对我无微不至的关心，我没齿难忘，您对我的关怀，胜过天上的繁星，海底的沙石，树上的枝叶，我难以言说，总而言之，统而言之，千言万语汇成一句话：老师！真的非常感谢您！花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；果从秋走过，留下丝丝甜蜜；雪从冬走过，留下粉妆玉砌的世界；老师您从小学的中走过，留下博古通今的知识。
诗词。
歌赋也颂不完您对我的恩情，就算千言万语也道不尽我对您的感激。“园丁”这两个字让我热泪盈眶，“教诲”这两个字让我深受感动，“难忘”这两个字让我刻骨铭心。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像蜜蜂，辛劳了自己，甜蜜了别人；像道路，奉献了自己，照亮了别人。老师！您知道吗？这六个大字倾注了我的全部感情，它表达了我对老师的深切的爱。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇十二
时光飞逝，日月如梭。一瞬间，我们的校监就要结束六年小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活中，我留下了无尽的充满欢笑和欢笑的美好回忆，以及老师们难忘的.教诲。虽然很多事情随着时间的推移已经渐渐淡去，但是有一次，吴老师给我讲了一个珍贵的道理，深深的刻在我的脑海里.
记得六年级第二学期初，我和小君和同学尴尬的吵了一架。一气之下，给吴老师写了一封信，撤了职，给了某同学。我们终于鼓起勇气把信放在吴先生的桌子上。当时我们很生气，也很骄傲。过了几天，吴老师突然把我叫到桌前，我吓得满脑子都是。你认为你做得不够好吗？我列举了很多自己的缺点，无意间看了看老师桌上一大堆没写完的作业，晃了晃正在改作业的笔。突然心里一动，老师又在为我们的作业发愁了。停了一会，老师停下笔，抬起头。那双聪慧的眼睛看着我，语重心长地告诉我：“人总是有缺点的。当然，也有犯错的时候。但是承认自己的错误，努力改正自己的缺点，也是好的。不要把别人的话放在心上。我相信你可以做得更好。”面对老师信任和鼓励的目光，我点点头.
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难忘老师的教诲范文（16篇）篇十三
时间如白驹过隙般轻轻悄悄离去。转眼间，六年的小学生活即将结束了，我难忘我们美丽的校园，也难忘我亲爱的同学们，但我更难忘李老师对我的教诲。
记得有一段时间，我的成绩每次都名列前茅，老师的夸奖，同学的羡慕，使我沉浸在胜利的光环中，无法自拔，骄傲的尘土已落在我的心中。于是我上课开始开小差，作业开始不认真，下课开始疯玩，校园里到处都能听到我嬉笑玩耍的声音。
上体育课时，我和几个同学正在追逐打闹，李老师悄悄走过来，微笑着说：“看这满头大汗的！怎么？这段时间是不是开始骄傲了？”我想：这下可完了，肯定要被老师批评了。谁知，老师非但没有骂我、打我，反而把我带到校园那一片美丽的李花树下，语重心长地说：“孩子，花儿没有对它的美丽作声，当人们赞美它时，它只是开得更加灿烂夺目。俗话说满招损，谦受益。希望你也能如同花儿一般落无声，开亦无声。”
听了老师掏自肺腑的话，我不禁想：是啊，花儿都那么谦虚，我为什么不能呢？我这一段时间被骄傲冲昏了头脑，成绩也下降了，今后我一定要谦虚。
时光飞逝，小学生活即将结束，唯有李老师的教诲我终身难忘----满招损，谦受益，像花儿一样落无声，开亦无声。
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难忘老师的教诲范文（16篇）篇十四
感激花的芬芳，感激雨的滋养，感激你的教诲，让我永不能忘。
雨过天晴，在屋子里闷了好久的我走出家门，小区里的花开了，一向爱花的我不禁走向前去。
看着粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想开始打架，到底应不应当去摘呢？其实我不能这么自私，花多么漂亮，应当留下来让别人也观赏到。可是我不摘别人会不会摘那？花的生命本来就不长，我摘下来吧！不行，那么好看的花儿，多可爱啊！摘下来不就不好看了吗！
我的思想一向在斗争，我也许最终会把它摘下来，可是你的出现，告诉了我，留下他也是一种美德。
这是你走了过来，好想看除了我在想什么似的，便告诉我说，明白吗？当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有，而如果你真心喜欢他的时候，你就胡把他奉献给大家，让大家也能体验到你所享受的欢乐。
我被你说的一时语塞，便羞红了脸。
你只装作什么也没看见，便又之后说，花朵和人一样，都是有生命的，如果想把它摘下来放到家中的花瓶，他活得时间是不会长的.而你把它留在茎上，他会活得更灿烂，更美丽。
听到你这样说，我心里的魔鬼被那个天使打败了。我便回答道，你说得对，我们应当让他们活出自我的人生。有些事人为改变，结果会相差更远。
你的教诲，让我铭记：如果你真心喜欢一个东西，就应当与他人分享，而不是独自享用。也许，这个教诲会伴我一生。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇十五
在我的记忆中，有许许多多的教诲。它们如同天空中的星星数不胜数。其中，令我刻骨铭心的是那次教诲。
开学第一天，老师就让我们换座位，重新组小组。
正当我满怀希望地站在后面，老师的一句话，让我的希望彻底破灭了。向左一看，哎呦喂!怎么又是他!原来，我的同桌没有变!我惊呆了，再看看后面，好傻的两个人啊!我心想：为什么受伤的总是我啊!就不能让我风光一下吗?我的小组为什么总是最差的!老师真是太可恶了!此时此刻，我恨透了老师，以后又得自力更生了!
这天上语文课，老师把我叫到前面，我的心像十五个吊桶——七上八下。虽然我的课桌位置离讲台只有几米，可今天，我却希望它有几千米长。很快，我走到了讲台。“看看你们组做的作业，啊!”老师厉声地责备着。我惭愧地低着头，一声不吭，心里却无比地生气：“都是因为你!看我回去怎么收拾你!”不一会儿，我就“刑满释放”了。“你就不能把作业写好吗?看看扣了多少分?你真应该感到‘光荣’啊!”我没好气地说。同桌被我搞得无地自容。
后来，不知道什么时候，老师知道了，语重心长地说：“孩子，虽然他差，可老师把你派到他身边，不就是来帮助他的嘛!只有你们团结，才能共同进步啊!”听了老师的话，我若有所悟地点了点头。
最终，我们开始关注他，帮助他，使我们共同进步。在我们组的共同的努力下，我们组终于摆脱了“倒数第一”的“光荣”称号。
这次让我终生，使我懂得：只有团结一致，才能共同进步。
难忘老师的教诲范文（16篇）篇十六
三月草长，四月莺飞，浩浩心间，您的教诲如千层锦绣花开。谁，执我之手，敛我年少恣肆。校园内初见，您淡妆如一枝红莲，夏日艳阳，流转着您的明睦，您是语文老师，情声并茂地讲述窦娥冤。不知何故，我只想笑。或曰轻狂，或曰是年少不懂何为伤，总之是笑了一节课。时不时地还前后左右的倜侃笑谈，也会托腮望向窗外，心之向住。
但您宽容，谅我之误，学生顿，惹您生气。伊，执我之手，纳我冥顽不敬。谁，覆我之眸，教我脚踏实地。期中考试后，由于成绩明显提高，便有些不认真。上课时眼光迷离窗外，不好听讲。在您的课上也无所收束，嬉笑打闹。我欣赏天外的流云霞光，比拟莺歌又燕舞，您为我操碎了心。单独找我来谈，您的谆谆教诲如同涓涓细流直入心田。您的言语间满是关心与疼爱，您的.语气里溢满深情。蓦得抬头，看见您深隧的眸中满是期望，我郑重的点头，心中承诺:日后定不让您再操心。