每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写我家阳台上的花篇一
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的阳台上的记忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在家里，姥姥最爱待的地方就是阳台。
自从姥姥搬进我们家，她就很少下楼，父母都嘱咐她，她自己也格外注意。楼层高，楼梯陡，自己老了，如果出了什么意外会给家里添麻烦。我们在家里，她帮我们忙活着做家务，手脚不失闲儿。孩子们一去上学，父母一去上班，家里就只剩下她一个人，所以大部分时间，她就呆在阳台。
有时候我们回家，刚走到小区门口，只要抬头望一下家里的阳台，就能看见姥姥的身影。起风的时候，姥姥花白的头发会迎风摆动，阳台的栏杆就恰到好处的成了一架画框。待我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门便已经开了，姥姥就站在了门口。不用说，我们在楼下看着姥姥时，姥姥也看见我们了。
那时候，我们出门永远不怕忘记带钥匙，因为有姥姥在阳台守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经漆黑一片了，姥姥也能看见我们。其实，母亲还很年轻时早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，我们那时都惊异于她，为什么总是能那样及时地出现在门后，替我们早早的打开门。
姥姥最大的乐趣，是对我们讲述她一天在阳台所见的新闻。她会告诉我们：今天马路上开过什么车；今天看到谁家的小孩子又在马路上打闹；今天有几只鸟落在我们家的阳台上……都是些平淡无奇的小事，但她讲述起来时总是津津有味，而我有时听烦了，就会不耐烦的说；“嗯，是啊，我知道了，奶奶您别说了行吗？”结果奶奶却仍然不放弃，依旧拉着我的手继续说着她那津津乐道的见闻。
姥姥在这住了三年。后来她回家乡了，好长一段时间，我出门总是会忘记带钥匙。每一次到楼下，总是习惯的`望望咱家的阳台，可那空荡荡的阳台像是没有画面的画框，回家后再也听不到姥姥的唠叨。这时，我才明白这三年来，阳台上姥姥的背影对我们是多么的珍贵而温馨，才明白阳台上留有我与姥姥的回忆。
当然，我更明白，只要姥姥在，家里的阳台上就一定会有姥姥的身影，那是我记忆中无声却最动人的画面。
写我家阳台上的花篇二
我家的阳台上常年种着牵牛花，牵牛藤从角落里向周围生长，攀援缠绕，自成一景，使阳台充满了生机。
种植牵牛花的'准备工作是从夏秋之交开始的。当果实从青绿色转变为枯黄色时，便可以采摘了——这颜色看似萧瑟，却蕴含着生机。饱满的果实通常居于高处，有时需踩在窗台上才能够到。采摘过程中要小心些，避免果实破裂，种子掉出。捧着满手的果实“如临深渊，如履薄冰”地从窗台上下来，再将它们逐个捏碎。牵牛花果有如一间拱顶房屋，中间隔开，六颗黑色的种子各处一室，伴随着果壳清脆的响声滚落出来。挑出发了霉的和干瘪的，把种子收在小纸盒里。来年春天将花种洒下，浇上水，大约四五天后，带着两片子叶的新绿便破土而出。一个花盆里种五六棵即可，多了会相互抢夺养分，不利于生长。
牵牛花通常种在角落里靠近窗栏的地方，这样藤蔓自然有所依傍，不必另搭花架。可也有几株是在墙脚，或是被从铁栏上扒下，青叶翠蔓，“蒙络摇缀，参差披拂”。这是因为藤爬高了，需要的养分多，花开得少；而低矮匍匐的藤蔓则营养充足，花朵繁多，显得繁华热闹些，妈妈美其名曰“消除顶端优势”。另外，据说花藤带有水分，缠在铁栏上，栏杆会生锈；不过我不太相信。上下花叶可谓“长短相形，高下相倾”，相映成趣。
牵牛花种煎汤或内服可以消除水肿、腹胀，治痰多咳嗽者，按颜色称为“黑丑”和“白丑”；不过在我看来，牵牛还是用来作画更为相宜。捣碎一朵花，随意染上几个紫红或墨蓝的圆点，再用深绿色的叶片一抹，一串葡萄便跃然纸上，带着一股清香与生命力，使人心旷神怡。
阳台上的牵牛花无论春暖与秋凉，总是充满着生机与活力，是我家一道独特的风景线。
写我家阳台上的花篇三
阳台上的腊梅又开花了，为了不辜负冬日里那暖暖的一米阳光，它开得异常鲜艳。我却以为她是在告诉我新年到了。
我有些激动，我想给妈妈算一笔帐，然后给自己买个新的mp3。
午饭后，妈妈懒洋洋地躺在床上，看着在喝茶的爸爸说，“应该再给雪雪买双好看的鞋子，孩子大了。”刚走到爸妈的房间门口，我听到了这句话。
脑子里的那根弦不争气的断了。妈妈为了鼓励我学习，曾经说只要考到班级前三名就有奖励。幸运的是这一年我考了8次第一，可妈妈似乎一直在忽略我的这些成绩。现在年终了，想想该有不小的一笔奖金了。
然而妈妈一句温柔的话语，让我一下止住了脚步。
是的，妈妈，其实我不需要鞋子。入冬来您给我买的运动鞋子很暖和，还有您为我买的焐手的热水袋也可以暖脚啊。再说，您上周刚给我买了一件羽绒大衣，暖的连心都明媚起来。可您自己却依旧裹着那件旧风衣，还毫不在意地说“刚买的时候时髦着呢”。
妈妈，我不想给您算帐了，我要好好写个年终小结。算算您整整一年来，送了我多少礼物，陪我参加了多少次辅导，给我送了多少次雨伞，在我生病时给我开了多少次小灶，在我沮丧时说过多少句鼓励的话语。而您自己每月那可怜的工资是怎样贴补家用的，还有您每天上班想来该是猩红着眼睛的，可我怎么都没有注意呢。妈妈，我是该好好的写份小结了。
我悄悄走回房间，不知何时，房间里充满了一种腊梅的香味。
写我家阳台上的花篇四
;从上高中、上大学到参加工作,在几个不同的地方疲于奔波,我已经好久未有养花的闲情逸致了。刚结婚时家里倒还有岳父以前种植的一些花草,但在孩子出生后,我和妻近乎于混乱的忙碌中因无心侍弄而越来越少,最后只剩下芦荟、仙人球等少数几种有着顽强生命力的植物蜷缩在阳台角落里,与可预见的命运抗争。
去年妻一时心血来潮带回来一株不知名的兰花栽种在闲置的花盆里,细长的叶子与那些半死不活的芦荟们凑在一起显得格外纤弱秀气。印象里兰花都不是很好养的,我想这种花在我家恐怕活不了多久吧,便不再留意阳台上的这株小草了。
前不久的一天早晨,三岁的女儿忽然在阳台兴奋地大喊“爸爸,快来看花儿!”我纳闷地走过去时才发现原来是那株被我忘却很久的兰花悄无声息地绽开了。花儿的叶子依旧是那么的纤弱,长长的叶子末端很突兀地横着长出一簇新芽,仍然是如叶子一样的尖细单薄,只有仔细看时略显圆滚的尖端才显示出这是待放的花苞而不是新长的叶子。此时在一簇新芽的顶端一朵小花已然绽开。洁白的花瓣只有三片,很努力地向外伸展开,以至于薄薄的花瓣都向后蜷曲起来。兰花瘦长的叶子都直直地伸向上方,叶子过于尖刻的线条和薄竹片一般的质感看上去倒有些生硬,只有这几支尖端长着花苞的叶子因为负重的关系而从花盆的边缘弯垂下来,却依然紧绷绷地颤动着。而这三片花瓣的表面却是有一点毛茸茸的,花瓣根部更有几圈虎皮样的褐色纹理衬映,看上去愈发有一种丝绸般柔软光滑的感觉。更妙的是在这花瓣的中心还长着三个更小的花瓣,极小巧地蜷曲着,却因为夺目的蓝色使这结构上近乎简陋的小花有了一种高贵脱俗的气质。
我深深地被这花儿迷住了。
晚上下班的时候我特意带回了照相机准备将这美景摄入镜头,女儿屁颠屁颠地帮我扛着三脚架先跑去阳台,却突然带着哭腔喊起来:“爸爸——花儿谢了!”果然,只经过一个白天的时间,这一朵给我们带来惊喜的小花儿竟然完全枯萎,团缩成一个黯淡的小球球,挂在叶梢于傍晚的微风中轻轻颤动,令人实在不能相信她在十几个小时前还是那样的娇艳瑰丽。随后的几天尽管也有花儿陆续开放,但依旧极短暂地开放和迅速地凋零使得这小巧精致的生命愈发显得脆弱。朋友说此花的一个名字叫做“蓝蝴蝶”,这个名字中所蕴含的高贵和伤感让我不禁为之叹息。于是我开始常常站在阳台观望着这株孱弱的植物,在早春依然有些透骨的寒意里观望着这小小花儿的生命倏忽地飘逝,想着这积攒了一冬的力量竟然只有如此短暂的花期,落寞的心情如烟萦绕挥之不去。
哦,原来这种有着淡淡忧郁气质名字的兰花的花期是不能以一朵花的开放和凋谢来计的。这单薄的兰花并没有强劲的枝干,甚至不像其他植物那样生长出单独的一根枝柄来承载开花的使命,在历经了整整一个冬天的苦难之后,她只能在几片瘦削的叶片上发几株细芽,让生命中的最璀璨在这难以承重的叶梢上仅仅绽放一天的美丽,之后便如流星消失一样湮没于泥土之中。可植物开花的意义应该恰如人类的追求爱情吧,短暂的一天或许是太少太短了,于是她努力地积攒着力量,一次次地吐出新的花苞,并且还固执地选择在前一朵花凋落的地方以同样的方式重新绽放。这种倔强的性格与其说是大自然随意的安排,不如说是冥冥中这种兰花刻意做出的选择。尽管这小小花朵盛开的时间相对于茫茫世界短暂得如此微不足道,但这单纯得近乎简陋、柔弱得不忍触碰,却高贵得不染凡尘、坚强得让人汗颜的小花却以自己的方式在这个世界的角落里努力地显示着她的存在,并且在这个寒意仍浓的早春,以她看似柔弱的坚强、貌似无果的抗争让一颗因喧嚣混乱而苦闷浮躁的心陡然间变得宁静下来。
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以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的兴趣,把他们带入关心与爱的世界中,让学生在具体的语言环境中,感受人间真情的美好。
教学目标
1、认识13个生字,会写9个字。学习3个新偏旁,“夕字旁”“双耳”“女字旁”。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、体会我为雨中的小鸟担心的真挚情感,学会关心弱小。
教学重点:
指导识字,写字。
教学难点:
感情朗读,体会蕴含的情感。
教学流程:
第一课时
一、导入情境:
1、课件出示:雨中,一只小鸟飞来飞去,羽毛全湿了,最后停在一家阳台上。
2、提问:同学们,当你看到这只小鸟时,你们会怎样做呢?
3、今天,我们学习第6课:阳台上的小鸟。
4、板书课题。
5、齐读课题。注意读好生字“台”。
二、带着问题初读感知,自主识字。
1、自由读课文,遇到不认识的字,用自己最拿手的办法识字。
2、说说遇到不认识的字,你用了什么办法?
3、再读课文,标好自然段。
三、结合课文,认读生字词。
1、出示自做的生字卡,小组开火车读。
2、引导学生运用学过的认读生字的方法,学会认记新的生字。结合学习新偏旁:阝(阳)女(妈)夕(外)
3、同桌互读,指名读,其他同学评议,正音。
4、做“摘果子”的游戏。(在黑析上贴上一棵大树,树上结满了红红的带有序号的果子,每个果子的背面是生字词,让学生摘一个读一个。)
5、分组做“找朋友”的游戏。(让每个学生读一个生字,其他学生运用这个生字,写一个词,另一位用这个词再说一句话。对了——就找到了朋友)。
6、重点指导书写:身、家、要。
第二课时
一、导入新课。
同学们,上节课我们看见了一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在一家阳台上。现在,你们想知道主人是怎样对待小鸟的吗?老师和你们一同到主人家去看看吧!
二、整体感知课文内容。
学生自主分段读课文。了解主人是怎样对待小鸟的。
三、创设情境,体会情感。
1、朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。
2、我看见这只鸟时,是怎么想的?又是怎么做的?(板书:悄悄地瞧)
3、谁能读读第二自然段。
“啊,可怜的小鸟!”这句应该怎样读?谁来试试?
4、指名一生到讲台上,边读边做出同情、关爱的动作和表情。
5、读后同学评议,全班齐读。
妈妈发现下雨了,要去收衣裳时,我是怎样做的?
四、学习第三、四自然段。
1、指名读。
2、在书上找出我关爱小鸟的动词,用画出。
引导感悟“连忙拉住”、“轻声说”。
板书:连忙拉
轻声说
雨停了。我是怎样做的?
五、进入情境,再次感悟。
1、齐读第五自然段。
2、画出我高兴时说的话。
依据学生的回答,板书:高兴地说。
3、同自己喜欢的动作,边读边演示此时高兴的心情。
4、指名演读,读后评议。
5、全班感情齐读全文。
6、说说你喜欢课文中的小朋友吗?说说理由。
7、分角色朗读课文中想的和说的句子。
六、课后延伸,拓展生活。
假如在生活中,也遇到小动物,你会怎样做?
七、拓展练习,活学活用。
读一读,练一练。
3、啊,可怜的小鸟! 3、这个南瓜真大
板书: 阳台上的小鸟
悄悄地瞧
我 连忙拉
轻声说
高兴地说
写我家阳台上的花篇六
我家阳台上养着很多植物，其中，我最喜欢的，也是最讨大家喜欢的，就是小肉肉！
我家的小肉肉还有一个很搞笑的名字，叫“厚脸皮”，我就不明白了，它为什么叫“厚脸皮”？可能是因为小肉肉的叶片很厚吧！并且它的叶片还肉嘟嘟的，叶片顶部有点淡淡的红色，再往下就是绿色的了。
有一次，天气闷热，我写着作业都很烦。半个多小时过去了，我终于“战胜”了作业！“妈！我写完了，我喝瓶果汁儿可以吧！”我一边找着果汁，一边说。“嗯！果汁在冰箱里头！”妈妈说，我打开冰箱拿出了果汁。
我一边喝果汁，一边看电视。突然，我想起小肉肉还没浇水，我连忙拿起花洒，刚给它浇了点水，我心里又蹦出来一个念头：唉！小肉肉都喝水，我却喝果汁，不行不行，它也应该喝果汁呀！要不我把心爱的果汁分给小肉肉喝点。我一边想着，一边拿起果汁洒在花盆里，一看，没什么动静，我又给它洒了一点，还是没动静，我心里想：植物大多数要过一会儿才能长大的，要不我再等一会儿。我跑去床上开始呼呼大睡，睡了一觉醒来后，我发现小肉肉死了。看着妈妈怒气冲冲地走过来，我赶忙向妈妈道歉。
这就是我在业余时陪伴着小肉肉的经历，我爱它！
写我家阳台上的花篇七
在我家的阳台上，摆着一株菊花。一瓣瓣菊片，似海浪一般，卷卷的;也像卷发一样，弯弯的，也像月牙……它的颜色是黄色，普通不过再普通了，但是它开的很艳，中间的花蕊作为点缀，给它增添了一份色彩。细细的花杆直通花朵，看起来摇摇欲坠不知这花杆是否承受的住?花杆上面长着几片花叶，锯齿形的，锋利到似乎能割破手指;摸一摸叶子，毛茸茸的，就好像动物身上的毛发。再闻闻它的香味，淡淡的，似乎还有一丝苦味，这香不同于玫瑰的香，它的香，是清雅的，很别致。
这株花，我们没有细心照顾，因为在它发芽的期间里，它的芽没有如约而至。我们以为它没有顺利生长，就放弃了它，然而在半个月之后，它冒出了嫩芽，放眼望去，花盆上的菊花苗都随着寒风摆动，一点也不畏惧这刺骨的寒风，待到几月后，它真正的完成了它来到这个世界上的使命——开花。
写我家阳台上的花篇八
许多动物都有自己的家。
我家的阳台上新来了一对鸟夫妻，鸟妈妈快要生蛋了，要孵鸟宝宝了，所以这对鸟儿白天辛勤地衔树枝、枯草做窝，晚上就睡在三角梅上。
我家阳台是个风水宝地，这两年有三对鸟夫妻来阳台安家。
前年夏天，一对身体黑色、脖子白色，嘴红色的鸟夫妻来做窝。可是，鸟妈妈刚生下一窝蛋，阿婆便神不知鬼不觉地偷走了。第二天早上，鸟妈妈勃然大怒，气得七窍生烟，最后活活气死了，鸟爸爸也无奈地飞走了。“阿婆是凶手！”我生气地说。
去年春天，另一对乌鸦夫妻顺利地生下了蛋，但紧接着一场倾盆大雨，把鸟窝冲得七零八落，蛋也变成了一堆液体和碎片。
这一次，鸟爸爸鸟妈妈不分昼夜地工作，即使精疲力尽也不愿休息。希望他们能够生下蛋，孵出可爱的鸟宝宝，一起快乐地生活。
也有一些鸟并不讨人喜欢，比如麻雀。麻雀大军总是在衣服、被子上拉屎，来挑衅阿婆，阿婆拿着晾衣棍生气地驱赶他们。唉，真心烦啊！
但鸟类对人类有很大的帮助，燕子一天的吃的害虫是个天文数字，啄木鸟吃的虫子不计其数，猫头鹰路过的地方不会有一只老鼠。所以大家一定要爱护鸟类哦！
写我家阳台上的花篇九
它的身子灰色的，高高的，差不多有15厘米的尺子那么高，长着茂密的小叶子。它的小叶子硬硬的，看上去很奇怪，我摸了一下，感觉像假的一样，我不小心碰到它强壮的刺，哎哟，好痛呀，它的刺就像仙人掌一样乱长。
“我在给可爱的艾香草浇水，爸爸你有什么事吗？”我问道。
“好吧。”爸爸妈妈都这么说了，我就听听他们的。
第二天，艾香草果然还是原来的颜色，长得正旺盛呢。
艾香草可以防蚊子，它的味道是有点香香的，可是引诱蚊子赶过来的时候，艾香草的香气已经把它们熏晕了。
写我家阳台上的花篇十
每天早晨我都会早早的起来帮它浇水，这时桂花树舒枝展叶，好像在说：“谢谢你给我水喝，又是美丽的一天了！”我用水壶把水装得满满的，双手轻轻一倒，清澈的水并洒向了桂花树，此时它翠绿的叶子就好像被重新梳洗过一样。茂密的枝条上层层叠叠的叶子紧紧的依靠在一起，远看就好似一个绿色的小球。
中午放学回来，我和妹妹爬在阳台上静静的观看着这棵小桂花树，突然我发现小桂花树上开了些许的桂花。这昨天还是小花蕾的桂花今天居然开放开了。我和妹妹满心欢喜的闻着淡淡的桂花香。我心里暗想：要是这棵桂花树一下子长得好高好大，那该多好呀！那样花香就会更浓，在房子里都可以闻到它的香味。听妈妈说桂花还可以用来泡茶和做桂花糕。我和妹妹都是谗猫，很想尝尝桂花糕的'味道。可一想如果摘了桂花就闻不到了花香了，花糕那么小不可能人人都得吃，可桂花香却人人皆可闻得到。想到这我悄悄地打消了晚上准备缠着妈妈做桂花糕的念头。
夜晚，我们一家人搬来凳子在阳台上悠闲的说着话。看着天上皎洁的月亮，闻着沁人心脾的花香。在月光的清辉下小桂花树仿佛披上了一层洁白的纱，晚风拂过，她像一位小姑娘婆娑多姿、迎风起舞。夜静人深时，整个大院都浸在沉睡当中，而小桂花树亦然把它的一身清香散发出来陪伴我们安然入睡。
小小桂花树，香气满人间！我喜欢你！