风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）

优秀学生不仅有扎实的学科知识，还具备创新思维和解决问题的能力。接下来是一些来自优秀学生的学习方法和经验，希望对大家有所启发。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇一

园林技术专业简历在写求职个人简历时一定要针对自己的求职意向而写个人简历如不会写个人简历请参照个人简历模板。下面一篇是园林绿化专业个人简历为个人简历范文参考。大学生个人简历网为求职者推荐这份园林专业求职简历为个人简历写作参照模板，大学生个人简历网。

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1987年10月1日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

165cm。

体重：

50kg。

户籍：

河南洛阳。

现所在地：

河南洛阳。

毕业学校：

新乡学院。

学历：

大专。

专业名称：

毕业年份：

工作年限：

一年以内。

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

酒店/旅游-导游/旅行顾问。

职位名称：

景区讲解员;图片处理员;文秘。

工作地区：

洛阳;。

待遇要求：

800元/月可面议;需要提供住房。

到职时间：

技能专长。

语言能力：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

9月-207月。

新乡学院。

大专。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

其他信息。

发展方向：

其他要求：

最好一个月有至少4天的休息时间。

联系方式。

更多。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇二

尊敬的公司领导：

您好！

我是一名应届毕业生，我叫xxx，来自xx，是xx园林专业中职毕业生。今天是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。

自荐您在百忙之中抽出宝贵时间来垂阅我的自荐信！在我即将完成学业踏上社会大家庭之际，有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会，真是万分自荐！

新的世纪已经来临，社会需要的是高素质的综合性人材，我深知未来社会的竞争将是人才的竞争，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出，除了学习并掌握专业知识外，还需要综合培养自身素质，努力做到德、智、体、美全面发展。三年的大学生涯让我学到了很多很多，长大了很多很多。记得刚进校门时对计算机还不甚了解，但通过这三年的学习和努力，得益于各种各样的锻炼机会。现在的我精通计算机调试、计算机网络；除此之外，还能熟练综合运用word、excel、wps等编排报刊、杂志、文稿等，运用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。个人认为我的最大的优势在于几年来积累的各种各样的实践经验和很强的动手操作能力。

我学的是生物工程专业，对该专业的所有课程都已经掌握，有一些虽然还未能达到精通的水准，但我有信心在以后的工作中继续学习。在这一点上，我不敢说我已经做的很好了，但我始终自信自己能做的更好。这也是我最大的优点！

我莫大的荣幸！我也将用我的成绩向您证实我的实力！希望贵公司给我一次机会，我一定会给贵公司一份满意的答卷。

此致

敬礼！

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇三

各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。

在两年的本科学习生活里，努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的.实践工作，提高自身的综合素质;在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。

在今后的工作中我会严格要求自己，不断增强自己的竞争力。因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇四

个人评价：性格开朗、大方、豪爽、稳重；生活乐观积极向上、勤俭节约、对未来充满希望和热情、始终都是以一颗感恩的心去对待生活；友善待人、喜欢帮助别人、常常以自己最优秀的一面去带动他（她）人、具有一种亲和力；不断的超越不断的自我挑战是我最大的能力，丰富的社团经验让我能与人融洽沟通，对待自己选择的和自己喜欢的事我会持之以恒地坚持到底并且把它做好，具有较强的吃苦耐劳精神、自我独立生活能力强，能够很快的适应新的环境走进集体；具有较扎实的专业基础知识并且能初步掌握课外所学的各项技能，当然也还有很多的不足如：社会和工作经历不是很丰富对专业技能的学习和掌握还应该更深透的了解并加强各项能力。

个人能力：能够吃苦耐劳；具备较强的动手能力；有一定的交际能力及口头表达、能够熟练并且运用各门专业技能知识；有一定的组织管理能力。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇五

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：168cm。

人才测评：未测评体重：60kg。

人才类型：在校学生。

应聘职位：校对/录入，资料员，网络推广/seo。

工作年限：1职称：无职称。

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：1000--1500希望工作地区：湖南,,。

工作经历。

毕业院校：湖南环境生物职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：-06

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇六

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：173cm。

诚信徽章：未申请体重：58kg。

人才测评：未测评。

我的特长：

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：园艺/园林/景观设计：业务员。

工作年限：0职称：无职称。

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：1500--希望工作地区：广州,,。

工作经历。

公司性质：政府机关所属行业：农林牧渔。

担任职位：勘测员。

工作描述：对山体进行勘测。

离职原因：

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校：恩施职业技术学院。

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好粤语水平：一般。

其它外语能力：

国语水平：一般。

工作能力及其他专长。

能较好的适应新环境，对工作认真。能吃苦耐劳。能与人很好的相处。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇七

本人是一个谦虚好学的人，态度积极主动，观察能力和创新能力强，在校成绩良好。对于园林乃至景观建设这个整个行业，无论是设计还是施工，我都非常喜欢，热切希望加入这个行业。良好的手绘表现和绘图能力；具备基本的编程能力，能熟练使用3dmax、autocad、photoshop等软件。参加过学校的一些社团活动，曾经在学校创办过韩语交流社。

因为对xx比较了解，以前寒假在xx景区做导游，学到了很多书本上很难学到的经验，所以个人能力得到了加强。

专业成绩突出，有自己的设计方法和思维。具有较强的方案设计和手绘表达能力，能够独立完成设计任务。

公园、广场、居住区、商业步行街、环境小品、植物种植设计、树木花草景观建筑、城市规划等等。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇八

尊敬的先生/女士：

您好!

我是即将毕业于四川农业大学园林设计专业的中国人才网，首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料。

从小爱好文学艺术的我选择了园林，因为园林是艺术性和实用性的完美结合。我相信艺术运用到实际中的时候会更有活力。在大学期间，我学习的两个主要方向是景观的规划设计和城市植物生理生态。

基于对自己长期以来的严格要求，我认真地学习本专业课程，以期在将来的工作中表现得更为称职。除此以外，在课余我广泛地学习多方面的知识：经济、管理、法律、心理学、公关、社会学、中外文学艺术、历史及其它，以更好地适应社会和发展。

越自己一直是我的奋斗目标，通过学习和实践我不断地提高自己的水平。每次参加学校和社会的活动后，我都能感觉到实实在在的进步。在学院学生会、校书画协会及班干部的经历增强了我的组织协调能力和团结合作的能力，而志愿者活动和下乡的宣传实践等经历使我放开眼界，进一步树立了服务意识和集体荣誉感。

如果说大学生最大的劣势是缺少工作经验的话，那么可塑性和投入工作的热诚是大学生最大的优势。

随信附上个人简历，如能有机会与您面谈，我将十分感谢，热切期待您的回音，谢谢!

祝贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩!

此致

敬礼!

求职者：中国人才网。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇九

语言能力（本文由（）大学生个人简历网提供）。

外语：英语良好粤语水平：

其它外语能力：

国语水平：

工作能力及其他专长。

2001年被评委学院优秀团干部。

曾在学生会学习部，外联部，宣传部任职，成为外联部部长（由于学校方面因素，学生会制度改革，成为新的第一届学生会，我放弃外联部部长的职位，因为我不图名利，我只在乎自己能力的锻炼，和人生宝贵经验）。

特长：

喜欢写作；喜爱画画。

喜欢利用网络，去学一些专业性的知识与课外有兴趣的知识。

打字能力一般都很强，具有很强的逻辑思维能力、临场应变能力有待加强，不过我会努力的。

个人自传。

本人工作认真，能吃苦耐劳，乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、抗压力强、勇于迎接新挑战，在文职方面，我有过一年的工作经验，我相信我会做的`更好。我是一个有很强责任心并且积极进取的人，积极参与社会活动，敬业尽职。在校期间，因为表现突出得到优秀团干的称号。求学阶段，我系统地学习了园林方面的知识，同时我也意识到经验不足是大学生的软肋，所以我更加的珍惜这次的实习时间，积极参加工作实践。经过之前暑假在外面的工作实践，我明显感觉到自己在综合素质、分析解决问题的能力、团队合作、人际交往和协调管理能力等方面有了很大的提高。只是，我更倾向于自己的专业，同样我相信我的未来一定会在工作中创造出优异的成绩，也同样相信，是金子，在哪里都会闪亮。

在实习期间，我愿意将所学到的知识全部用在工作岗位中，并努力学习弥补我的不足之处，希望我能为贵公司的蒸蒸日上献上一份微薄之力。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略贵公司文化魅力。同时再次感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十

个人评价：性格开朗、大方、豪爽、稳重；生活乐观积极向上、勤俭节约、对未来充满希望和热情、始终都是以一颗感恩的心去对待生活；友善待人、喜欢帮助别人、常常以自己最优秀的一面去带动他（她）人、具有一种亲和力；不断的超越不断的自我挑战是我最大的能力，丰富的社团经验让我能与人融洽沟通，对待自己选择的和自己喜欢的事我会持之以恒地坚持到底并且把它做好，具有较强的吃苦耐劳精神、自我独立生活能力强，能够很快的适应新的环境走进集体；具有较扎实的专业基础知识并且能初步掌握课外所学的各项技能，当然也还有很多的不足如：社会和工作经历不是很丰富对专业技能的学习和掌握还应该更深透的了解并加强各项能力.

个人能力：能够吃苦耐劳；具备较强的动手能力；有一定的交际能力及口头表达、能够熟练并且运用各门专业技能知识；有一定的组织管理能力.

附言：真诚的的希望贵公司能够给我一个施展才华的机会，我坚信你给我一颗信任的筹码，我将会还你一个惊喜.

就近年的表现，我总结如下：

一、思想上，遵守法律法规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的'优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

四、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十一

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。

由于我身体一直偏瘦，为了增强自己的体质，从大二开始三年以来，一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼。不仅使自己的体质能力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早锻炼的持之以恒，培养了自己坚强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了准备。当然人无完人，我除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不善于表现自己，不善于接受别人的教导和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。

大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。

来自于广西xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

岁月如歌，时间的脚步从不停歇，工作的进程也告一段落了。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比xxx职称，如今在这里向党与各领导做一下。

自我鉴定。

一、认真学习，修德养身。

20xx年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐拯救危机》和中国台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《。

弟子规。

》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。

二、踏实工作，平等爱人。

在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直接是孩子。明白了结果，所以，一方面要求自己看开;另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如这样，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了;活动再多，顺序渐进，有条不紊，孩子们也同时感到安全，有安全感，孩子才会信任我们，和我们沟通，沟通当中，孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。这个学年，我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘画作品，记录了很多孩子们的童趣故事。我认为它比什么都重要。

每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”如果我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和绘画;王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真…….所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。

三、长远教育，先德后才。

在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还需要家庭老师的合力;只有培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿教师。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十二

尊敬的领导：

您好！

当您亲手开启这份自荐信，将是对我过去四年的检阅；当您最终合上这份自荐信，也许又将决定我人生新的征程。感谢您抽空垂阅我的自荐信，自信我绝不会让您失望的。

我是即将毕业的x苏xx学院风景园林系园林绿化x的学生，主要研究园林。获知贵公司在这个充满着契机和发展前程的新世纪招贤纳才，我慕名而至，真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的明天添砖加瓦，更愿为贵公司贡献自己的青春和智慧。

二十一世纪的竞争是人们的素质竞争。在大学的短短四年里，我不仅仅学好x知识，还努力学会怎么做人！“虽然有信心不一定会赢，但没信心一定会输。虽然努力不一定会成功，但不去试那什么机会都没了。”作为我的座右铭，不求安逸生活，不图丰厚报酬，只图实现心中的理想，干一番事业，实现自己的人生价值。也许我不是最好的，但我愿用我的青春和热情，我全部去接受新世纪的挑战！

古有毛遂自荐，今有伯乐点将。愿借您伯乐慧眼，开始我千里之行。“疾风知劲草，路遥知马力”。简单几张纸只是我的“包装”和“广告”，“产品”自身的“质量”和“性能”有待于您通过“使用”来x。祝您这次招聘成功！也期盼我的应聘成功！

此致

敬礼！

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十三

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十四

一、为全面建设小康社会，加快城市化建设进程、保护生态环境，改善人居环境，促进人与自然的和谐发展，更好地适应我国风景园林事业发展的需要，决定设置风景园林硕士专业学位。

三、风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。

四、风景园林硕士专业学位获得者，应较好地掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有相当的人文素养，具备独立承担风景园林设计、建设、保护和管理工作的能力。

五、风景园林硕士专业学位的招生对象，一般为学士学位获得者，具有一定风景园林事业相关领域的实践经验。

六、风景园林硕士专业学位的课程按照风景园林事业相关领域并结合用人部门的实际需要设置。课程体系应体现整体性、综合性、实用性和一定的前瞻性。课程内容应反映艺术与科技的有机结合，弘扬中华优秀文化，体现风景园林事业国内外的最新成果和进展。

七、风景园林硕士专业学位的论文（设计）选题应当是风景园林事业发展中存在的重要问题，具有明确的风景园林背景和应用价值，应有先进性、难度及必要的工作量。学位论文（设计）必须由攻读风景园林硕士专业学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和方法解决实际问题的能力。

八、风景园林硕士专业学位研究生由学位授予单位与用人部门合作培养，实行导师负责制。导师由学位授予单位相关学科和风景园林部门的.高级专业技术职务人员担任。

九、风景园林硕士专业学位论文（设计）评阅人和答辩委员会成员中，均需有来自风景园林部门具有高级专业技术职务的专家。

十一、风景园林硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授予单位颁发。

报考条件。

全日制攻读。

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

（六）考生的学历必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生；

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

5.已获硕士、博士学位的人员。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

非全日制攻读。

207月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书（一般应有学士学位），且具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。

符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十五

在大学四年的学习生涯中,我一直本着刻苦努力,勤奋向上的学习精神,各方面的能力都得到了很大的发展。可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。

大学期间我所学的专业是日语，通过不断的学习不仅让我对日语产生了浓厚的兴趣，也让我对日本的文化·企业等有了一定的了解。大学四年，不光使我学到了文化许多知识，也使我懂得了学习的方法和技巧。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，对photoshop、flash等软件能够熟练应用。

我性格开朗,乐于助人,为人和善,能很好的处理人际关系。经常利用暑假期间多次参与实践活动，并积极参与班级和学校组织的各种活动，有较强的实践能力和组织能力。对待工作认真负责,拥有良好的团队合作精神。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十六

婚姻状况：未婚学历：中技。

毕业院校：广州连邦电脑职业培训学校专业：风景园林::环境艺术设计。

政治面貌：团员第二专业：景观设计::。

身份证：341222现有职称：中级。

求职意向。

求职类型：全职月薪要求：面议。

应聘职能类型一：园林/景观设计师应聘职能类型二：装饰/装潢设计师。

应聘职能类型三：效果图制作应聘职能类型四：园林绿化。

应聘职能类型五：预算人员应聘职能类型六：

希望工作地区：浙江,不限江苏、山东、重庆、成都其他地区：

可到职日期：三个月

相关工作经历及特长。

人才类型：应届毕业生相关工作经验：0年。

外语语种：英语外语水平：一般。

其它外语语种：无其它外语水平：无。

普通话程度：良好计算机能力：精通。

教育/培训经历。

06月至06月，广州连邦电脑职业培训学校环境艺术设计专业。

中国人力资源+国际信息化人才资格双证认证园林景观设计师。

中国人力资源+国际信息化人才资格双证认证室内设计师。

中国人力资源+国际信息化人才资格双证认证展示设计师。

工作经验。

由于刚学完毕业，所以没有工作经历。

工作技能。

本人会手绘、设计、施工材料、预算、3d、ps、cad、coreldraw软件，可以从事园林景观设计方面，室内设计方面，展示设计方面的手绘效果图，3d效果图、cad施工图、施工工程材料预算等工作。

职业目标。

希望从事园林景观设计、室内设计、展示设计方面的工作，可以从小处做起，慢慢工作学习，以后能升为主笔设计。

个人证书。

2010年-12月中国人力资源+国际信息化人才资格双证认证室内设计师中级。

2010年-12月中国人力资源+国际信息化人才资格双证认证展示设计师中级。

个人评价。

本人初中毕业后已经进入社会工作十年。个人爱好是读书写字、书法绘画，还有中国古典文化、古玩文玩;而对于山水、园林、景观、空间艺术（如：室内的装饰布局、艺术品的陈设、展厅、展会、商店橱窗)都很感兴趣,平时都会看这方面的书籍，学习这方面的`知识。因此选择进入培训学校学习了环境艺术设计这个专业，学期是一年，内容有三大块：园林景观设计、室内设计、展示设计，都进行了全方面的学习。

本人会手绘、设计、施工材料、预算、3d、ps、cad、coreldraw软件，可以从事园林景观设计方面，室内设计方面，展示设计方面的手绘效果图，3d效果图、cad施工图、施工工程材料预算等工作。

刚学习完毕业，要求不高，从小处做起，从小处学起。希望找到这方面的工作，好好工作，好好学习。

风景园林专业学生自我评价（优秀17篇）篇十七

该专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到风景园林规划设计等基本训练，掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。

知识技能。

掌握的知识：它的基础知识包括城市规划、建筑学等工程类学科，地质学、自然地理、土壤学、气象等自然科学，生物学、植物学、生态学等生物科学;园艺学、林学等农业应用科学;以及文学、艺术、美学、社会学等多学科相综合的新的工程学科。它包括从古典园林、小尺度庭园、花园、公园等地形地貌设计，道路、建筑、叠石堆山及种植设计，一直到城市绿地系统规划，风景名胜区规划等。从一个小园林的设计一直到宏观的，涉及土地利用、自然资源的经营管理、农业区域的变迁与发展、大地生态的保护、城镇的绿地系统规划;同时运用现代尖端科学技术，如航测遥感技术和卫星遥感技术的应用和计算机技术的应用等内容。

应用技能。

具备的能力：

(2)掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景;。

(4)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力;。

(7)掌握一门外语，并能熟练运用，具有读、听、写能力，能够较熟练地阅读该专业外文书刊。

主干课程。

就业方向。

就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

发展前景。

在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源;人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。

随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入wto以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。