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学校班会主持稿结束语篇一
主持人(男):尊敬的各位老师!
主持人(女):亲爱的各位同学!
主持人(合):大家好!
(主持人弯腰鞠躬)
主持人(男):我是八(2)班的xxx
主持人(女):我是八(2)班的xxx
主持人(合):今天由我们为大家主持“感念师恩”主题班会!
一、感受师恩
主持人(男):老师是灵魂的工程师,为一个个莘莘学子的美好未来打好基础;
主持人(女):老师是辛勤的园丁,悉心照顾着每一朵祖国的花朵,用汗水浇灌我们茁壮成长。您是天上最亮的北斗星,为迷茫的我们指明了前进的方向。
主持人(男):看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我们却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
主持人(女):听着您在讲台上所讲的每一个字,都是知识对我们的呼唤,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
主持人(男):老师,用自己的言行教我们懂得为何要有追求,应理想,该超越自己。
主持人(女):老师,把最美的笑容留给这精彩的世界,编制了学生心中最懵懂的神话。
主持人(男):是的,教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下尚的人。
(学生讲故事,预设《程门立雪》、《毛泽东尊师》的故事)
主持人(男):其实,在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了感恩主题班会主持词感恩主题班会主持词。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的.辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下面请大家讨论一下,说说你最感动的老师,最感动的事件。
(同学讨论并发言。预设)
主持人(女):是啊!通过大家细微的观察、回忆。大家不难发现,老师的工作其实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。
主持人(男):下面请欣赏《我与你一起》,请放映员播放。
主持人(女):是啊,头顶晨曦,沐浴着夜色为我们上早自习;课间,随处可见你们忙碌改作业的身影;傍晚,辛苦的是你伏案备课,呕心沥血的身影;夜深人静了,还在男女生宿舍奔走查寝。
主持人(男):为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。
二、躬身反省
(预设,
三、尊敬老师
(预设,
主持人(男):我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持人(女):我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血感恩主题班会主持词主持词。
主持人(男):是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血
让我们真挚地说一声。
主持人(合):老师,您辛苦了!
(全班合唱《感恩的心》,唱毕、班长指引大家请坐!)
主持人(女):春风化雨,引万道清泉润祖国花朵
主持人(男):润物无声,倾一腔热血铸人类灵魂
主持人(女):春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
主持人(男):年复一年,你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
主持人(女):老师辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗童稚的心灵。
主持人(男):老师忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。
主持人(女):接下来,请我们所有科任老师上台接受我们的元旦礼物!
学校班会主持稿结束语篇二
a:一句温暖的话语
b:一点来自心灵的感动
a:一点来自他人哪怕是最微小的帮助
合:我们都应该铭记于心。
b:常怀感恩之心的人是最幸福的
a:常怀感恩之情的生活是最甜美的。
b:请欣赏诗朗诵《老师,谢谢您》
9、a:我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的.老师,同学和朋友。
b:在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们请给
我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。
11、a:对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
b:我们应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧!(找三、四个同学发言)
a:同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考,让我们一起来读一读:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
12、b:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
a:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
b:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。
a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯,让我发现生命是如此丰厚而富有。b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
a:带着一颗感恩的心,我们要感谢得太多太多,让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律:《感恩的心》。
b:请全体起立。让我们随着歌声,放飞我们的感激之情!
13、a:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人!
b:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!
a:感谢天地,感谢一切一切。
b:天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!
14、集体宣誓
我们以小学生的名义宣誓,感谢父母给我生命,感谢老师给我知识,感谢朋友给我友谊,感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦,坚持到底,永不放弃。
b、心存感恩,生活会少些怨气和烦恼。
a、心存感恩,心灵才会获得宁静和安详。
合:感谢生命中一切一切。
b、下面我们请辅导员讲话:辅导员讲话
b:谢谢辅导员,我们一定会努力,不会辜负您的期望。
三、队会结束:
1、a:请中队长带领全体队员呼号。
2、中队长:准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:时刻准备着!
3、中队长:退旗(退旗曲伴奏,全体队员站立敬礼)。
4、中队长:四(2)班“心存感恩,快乐成长”主题队会到此结束。
学校班会主持稿结束语篇三
n:一曲婉转的《懂你》,道出了多少为人子女者的心声。
m:慈爱的父母给予我们生命,也为我们付出了多少心血。
h:面对十几年的养育之恩,你可懂得感恩?
n:面对十几年的谆谆教导,你可能深切领悟?
(稍停)m:现在我宣布:(合)初一(5)班“体悟亲情,感恩父母”主题班会现在开始!
n:首先让我们丁茂等同学带来的擒敌拳!掌声有请!
m:没有一个家长不疼爱自己的孩子!下面让我们聆听家长的声音!有请家长!
h:听完了家长的声音~下面让我们听听这两个同学的声音~有请陈柏豪和黄嘉颖同学带来的诗朗诵《妈妈,亲爱的妈妈》!
m:看完了感人的故事,下面让我们一起来欣赏太极扇表演~有请全体女生~
h:同学们!让我们把手中的礼物送给亲爱的'家长吧~
n:下面有请班主任肖老师为我们讲话~掌声有请!!!
h:下面我们有请班长宣读倡议书!
学校班会主持稿结束语篇四
甲:对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?
(谈论中)
达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述。
(书写中)
甲:我们刚才用的`是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听。
乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊。
甲:现在由我进行总结发言;(发言中)
乙:班会接近尾声了,让我们把掌声送给16班的同学,也把掌声送给自己;
掌声响起来
学校班会主持稿结束语篇五
男:落实新学期、新打算就是在履行自己的诺言。
女:落实新学期、新打算就是在实践自己的行动。
男:下面我们就来谈一谈自己的新学期、新打算的当初制定的想法和后来落实的情况吧。
女:你是怎样制定自己的新学期新打算的呢?
男:接下来有请和。。和x同学来谈一谈。
女:再有请、和xx同学来谈一谈。
女:x同学你来谈一谈吧,(可以再叫几位,自由掌握)
男:x同学你来谈一谈吧,(可以再叫几位,自由掌握)
女:希望这次班队会能给大家敲一次警钟
男:距离本学期结束还有两个多月的时间,希望大家继续努力,加油!
合:今天的班队会到此结束,谢谢大家!