通过研读范文，我们可以学习到不同类型作文的写作技巧和表达方式。请大家认真阅读以下范文范本，它们对于提高写作和表达能力非常有帮助。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇一
技能大赛是为了选拔和表彰在特定领域有突出才能的人才而设立的竞赛。参加技能大赛需要经历一番激烈的角逐，只有最优秀者才能获得奖项。在这样的竞争环境下，那些技能大赛的获奖者往往会有许多宝贵的经验和心得体会。本文将从不同角度展示几位技能大赛获奖者的心得体会，以期为广大读者提供一些启示和帮助。
第二段：对技能的追求和热爱。
在技能大赛中获奖者们表示，对所从事的技能的热爱和追求是他们能够在激烈竞争中脱颖而出的关键。他们不仅仅只是单纯地掌握技术和技巧，更将技能视为一门艺术，不断追求卓越和完美。通过对技能的持续研究与实践，他们积累了丰富的经验和技巧，使自己达到了一种独特的境界。这种不断追求卓越的态度，不仅帮助他们在技能大赛中获奖，更使他们在职业道路上取得了极大的成功。
第三段：挑战自我的精神。
与一般人群相比，技能大赛获奖者们有着更为强烈的挑战自我的精神。他们注重创新和突破传统的束缚，时刻保持着对自我的定位和调整。技能大赛的比赛过程非常严格和苛刻，获奖者们必须在有限的时间内完成各种任务，同时还要面对各种意外情况的挑战。然而，正是这种不断挑战自我的精神，才让他们能够发现自己的潜力和局限性，进而不断提升自己的技能水平，为自己的事业发展铺路。
第四段：沟通与团队合作的能力。
技能大赛获奖者们普遍拥有较强的沟通与团队合作能力。在参加技能大赛的过程中，他们与团队成员紧密配合，相互协助，共同攻克各项任务。他们清楚地认识到，团队合作是成功的关键因素之一，而良好的沟通和协调能力则是团队合作的基石。通过与团队成员的互动，他们学会了倾听和理解他人的观点，善于沟通表达自己的意见，并能够理解和适应不同的工作环境和文化背景。这样的沟通与团队合作能力不仅帮助他们在比赛中取得了优异的成绩，更为他们今后的职业生涯打下了坚实的基础。
第五段：持续学习与不断创新。
技能大赛获奖者们都是经过不断学习和创新才能够在工作中展现出卓越表现的。他们知道技能的学习和提升是一个持久的过程，需要付出大量的时间和努力。他们时刻保持对新技术和新理论的关注，不断学习，并将所学应用到实践中。同时，他们还能够从工作中发现问题，并积极寻找解决方案，推动工作的创新与改进。正是他们持续学习与不断创新的精神，使他们能够在技能大赛中脱颖而出，并在职业生涯中不断取得成就。
结尾：总结。
通过对几位技能大赛获奖者的心得体会的分析，我们能够看到，他们的成功并非偶然，而是多年来持续的学习、不断的努力和挑战自我的结果。他们热爱的技能，积累的经验，团队合作和沟通能力以及持续学习与创新的精神都是他们能够在技能大赛中脱颖而出的重要因素。读者们应该从中获得启示，在自己的领域中注重学习与提升，并不断追求卓越，积极参与团队合作，发挥个人潜力，不断创新与改进，从而取得成功。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇二
摘要：全国大学生电子设计大赛是面向全国高等院校相关专业学生的竞赛项目,它已经成为衡量学生实践动手能力的重要标尺,得到了高等教育界和社会的普遍认可。有关的电子大赛项目关系到相关课程如单片机、电工电子等课程的教学内容,尤其是对单片机实践教学改革起到促进作用,为学生的实践创新能力搭建了一个良好的平台。
电子设计大赛的单片机实践教学改革的研究目的是在于培养和提高学生的实践动手能力和创新能力。在整个教学过程中教师要改变传统的教学模式,引导学生自觉地投入学习中去。引导学生自己动手制作电子小产品,让他们感受到整个系统的开发过程,在实践中加深对理论的理解,完成一个作品,就会有一定的成就感,将被动学习转换为主动学习。这就要求对师资队伍、实践教学内容、教学方法、教学模式等方面有更高的要求。
目前,各高校相关专业普遍开设了单片机原理这门课程,但是单片机的`实践教学还存在一些问题。
(1)实践教学内容和考核方法应优化。多数院校单片机实践课程主要以实验台或开发板为主,整个实验课程的弊端如下:1实验内容需要优化。实验课上的内容往往根据实验台或开发板上设计的项目安排实验内容,导致内容比较零散,每个内容之间没有相互的联系,多知识点相结合的实验少,并且多为验证性实验,实际意义并不是很大。内容是固定的,学生的创新思维被限制了。2学生的动手能力得不到锻炼。实验台或开发板的电路多数都是设计好的,尤其是开发板。学生在上实验课时,都是根据现成的电路进行程序编写,直接就进入了软件部分,硬件部分几乎没有得到锻炼,导致学生对于整个系统的设计理解得不够全面。3考核方式单一。一般情况下,考核都是教师安排好考试内容,学生根据题目去完成,这样部分学生的真实能力得不到发挥。
(2)实验室建设不够完善。多数院校的单片机的实验室主要配置为计算机和单片机学习开发板或单片机实验台。如果学生想要自己动手设计电路并焊接电路,只能先到电工电子实验室去完成,然后才能到单片机实验室去编程调试,要想完成整个电路的设计,得不断地在两个实验室去试验,这样浪费时间又不方便。
(3)教师的实践能力有待提高。目前,很多高校的教师一毕业就进入学校从事教学工作,没有一定的企业经历,在实践课上也是边摸索边实验,然后再教授给学生,对于一些综合难度的实践指导工作很难胜任。
针对以上的一些问题,主要解决的主要内容如下。
(1)加强实践教师队伍的建设。随着科学技术的发展,单片机发展起着非常重要的作用。但目前为止,很多高职高专院校的教师理论知识跟不上单片机的发展,实践教学较薄弱。这就要求教师有一定的企业实践经验,要求教师不断地扩宽自己的知识面,有机会去企业实习深造,将新内容、新技术带到课堂来。
(2)基于大赛内容丰富实践教学:1优化实践教学内容和考核方式。主要以科研项目或往届电子设计大赛作品为主要的实践教学内容,每个设计题目分别设置基本要求和拓展要求,以项目教学法多种教学手段为辅,使学生在完成整个工作任务的教学过程中进行学习。增加一些在生产生活中可能运用到的真实案例和最新的单片机理论知识,通过实际案例将抽象的理论具体化。单片机实践教学考核重点是学生技术应用能力的掌握程度。改革过去主要以试卷成绩为主的考核模式,采取更加系统、合理并与实践教学内容和教学方法相适应的多样化考核方式,促进学生实践创新能力的发展与提高。2摒弃传统的实验箱(台),推广应用仿真软件,改变传统的单片机实验台和单片机学习开发板的实验教学。目前多数院校的单片机实践教学都是采用以上两种方式进行授课的,单片机学习开发板的弊端是硬件电路不需要学生设计,只需要学生会编写开发板上能实现的程序,学生在硬件上得不到锻炼,动手能力大大减弱,不能激发学生的兴趣。单片机实验台学生只能学习简单的电路连接,不能提高学生的硬件电路设计能力,也不能使学生了解整个系统的完成过程。proteus仿真软件不仅方便了学生的硬件电路设计,而且激发了学生创新能力,又降低了单片机的学习成本。3结合电子设计竞赛,改进单片机实践教学模式。传统的实践教学模式是教师根据实验台(实验板)上的模块布置实验内容,这个过程枯燥乏味。将科研项目或往届电子设计竞赛的作品(如水温控制系统等)带进课堂,激发学生对单片机课程的学习兴趣。让学生自主地学习,可以先上网查找资料,或者通过分组分工共同完成整个作品,教师在整个过程中起指导作用,最后教师进行评价总结。4实验室建设。实验室不仅每台计算机要配备keil编译软件和proteus仿真软件,还要配备电烙铁、焊锡、导线、常用的电子元件等,使学生在学习的过程中先自己设计电路,然后通过仿真软件进行仿真,成功后再自己在洞洞板上焊接电路,调试成功后自主编写程序每个项目耗时时间长,开放实验室,学生能够利用课余时间进入实验室。
近年来,笔者学院已成功举办4届职业技能大赛,学生参赛踊跃,参与度广,效果明显。自至今,该院组织学生参加了3届“大学生电子设计大赛”。通过参加全省职业技能大赛,磨练了学生爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法的职业品格,获得社会广泛好评。用人单位普遍认为该院毕业生职业素质高,职业技能强。
参考文献。
[1]高明亮.结合电子设计竞赛的单片机实践教学改革研究[j].中国电力教育,(20):103.
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇三
“要么电子商务，要么无商可务。”
截止xx年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较xx年底增加7330万人;我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力;最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用,预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛发展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。遗憾的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的知识误区。
要么与时俱进，要么无所适从!
团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为“c2b”。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简单的经济原理——“量大价优”加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经逐渐显示出来了。
发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌。
作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团——电子商务协会身上肩负着探索校园电子商务活动形式，营造校园学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的讨论、论证，得出“团购”这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务知识的结论。
在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显大学生新时代积极向上风貌的活动势在必行了。
二、大赛目的。
1.发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌。
2.营造校园电子商务的学习氛围，促进对大家电子商务的认识。
3.促使同学们学习团购知识，培养同学们的营销策划及组织能力，
4.引导同学理性消费，为同学带来新的生活方式，促使团购成为一种日常行为。
三、大赛特色。
1.电子商务协会策划举办——电子商务协会举办电子商务类型的大赛，正是发挥协会特色，打响协会品牌的表现。
2.高校首创——团购这一新型电子商务形式目前尚未在其他大学校园中举办过类似的大赛，也就是说我们策划举办的这一次大赛将会是高校首创。
3.参与人群庞大——大赛有两条关系链：商家——团长——平台——团员及团员——平台——团员。这两条关系链的每一个环节都可以吸引数以千百计的人参与其中。
4，范围可以无限扩大——假如资金充足，这个大赛可以扩展到其他高校，只要探索出一个可行的模式，即可以复制到其他高校。
5.力求操作简单，人人都可以参加——我们协会力求将这一看似相当专业的大赛做到大众化，简单化，人人都可以参赛，人人都可以团购。而且还会为选手们提供培训，货源，物流公司等方便。
6，四方共赢——这是一个四方共赢的比赛，平台提供商可以得到人气，商家得到知名度，团长得到自己的能力及相应的利润，协会发挥了自己的特长。
四、参赛对象：
广东轻工职业技术南海校区全体师生。
五、时间及安排：
1，大赛启动阶段：3月20日—30日，举办方协会与赞助商，平台提供商，部分供货商家进行接触并确立双方合作关系。
2，测试阶段：4月1日—8日，协会将在协会内部小试牛刀，组织一场的团购比赛演习，为正式比赛提供经验。
3，宣传准备阶段：4月中旬，协会组织人手采取设计统一宣传口号，海报，横幅，宣传单，轻院电台广播宣传，q群宣传，编写、投放新闻稿。并接受选手报名，组织选手培训。
4，正式比赛阶段：4月中下旬(历时8至14日)，协会组织比赛，统计比赛成绩，并组织颁奖晚会公布成果，颁发相应的奖金奖品。
5，总结阶段：5月初，协会组织召开协会大例会，总结本次大赛的得失，表扬工作优秀者。
六、评比标准。
大赛采取评分制，依各位参赛者的最后总得分决出最后排名评比项目：
成交金额(30%)——指参赛商品在比赛平台上成交的总金额。
成交数量(30%)——指参赛的商品在比赛平台上成交的总量。
人气(15%)，(或者利润?待定)——网页浏览量，或者是投票总数。
营销创意(5%)——指团长在比赛中的各项推广自己商品的营销表现。
计算公式：
基本总分=(成交金额×30%+成交数量×30%+评价总数×25%+人气×15%)。
营销创意评比为以下三点，由协会相关人员评价，最高评得5%：1，宣传中是否使用组织方给予的统一标识，2，比赛中是否服从组织方的安排，3，平台活跃度(开设论坛营销等)(待议)。
最终得分=基本总分×(1+营销创意百分比)。
七、奖项设置。
一等奖，1名(奖金200元，荣誉证书)。
二等奖，2名(奖金100元，荣誉证书)。
三等奖，3名(奖金50元，荣誉证书)。
优秀奖，5名(荣誉证书+奖品)。
八、举办单位。
主办单位：
承办单位：广东轻工职业技术学院电子商务协会。
赞助单位：
合作商家：
举办方负责人：叶生，刘惠娜，
九、比赛形式：
参赛者(统称“团长”)以个人或者团队的形式报名参加(团队人数不能超过5人)。
比赛方式：通过在参赛平台进行组织团购，最后根据评分标准决出高下。
报名时间：4月中旬，比赛中允许继续接受报名。
报名方式：1，现场填写报名表，2，截止时间前交表到协会秘书部处统计。
开幕式——新闻发布会。
闭幕式——晚会。
活动内容：1，现场宣布比赛成绩，对获奖选手进行颁奖，2，邀请节目表演，3，对比赛进行总结，4，播放视频对比赛过程进行回放，5，邀请赞助商或部分商家上台发言。
十、与赞助商(团购网站)共赢：
赞助商利益：
2.对赛事进行全程监督，参与大赛的评比;。
3.选手的奖品加入对赞助商的宣传，贴上赞助商的标志。
4.在开幕式与闭幕式当晚给全体观众宣传介绍赞助商提供的相关资料。
5.商品的销售成本有所降低，商家只需要与团长一人沟通即可;。
6.享受团长提供的网上宣传，口碑宣传，团员们的口碑宣传等;。
7.现场招聘相当人才为其经营电子商务(继续组织团购或者网店，网站等);。
8.获得直接销售商品的机会，举办方将重点推荐其产品给团长们组织团购。
9.本次大赛后取得的宝贵经验可以为其他高校或者是下次大赛作借鉴。
10.电子商务协会将与赞助商进行深度合作，继续开拓校园电子商务，(例如帮忙经营其他广轻站的信息，开发校园电子商务市场等)。
11.发起社区投票，票选最具人气奖。
12.提供团购的各项增值服务，也可以有偿地提供其网站特有的服务。
13,参与制定大赛的比赛形式，评比标准等。
赞助商义务：
1，为大赛提供比赛所用的平台;。
2，为比赛提供相应的各种技术支持，团购经验指导，
3，为大赛提供相应的赞助费用。
商家利益：
1，可以获得举办方提供的部分宣传业务;。
2，获得大量曝光率的机会，提高商家的知名度;。
3，商品的销售成本有所降低，商家只需要与团长一人沟通即可;。
4，可以享受团长自必提供的网上宣传，口碑宣传，团员们的口碑宣传等;。
5，获得销售相应的利润;6，现场招聘相当人才为其经营电子商务(继续组织团购或者网店，网站等)。
商家义务：
1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺骗学生，不然举办方将组织正当的维权行为;。
2，商家在与团长达到供货协议后，需要与团长，举办方签署一式三份的保障协议;。
4，向团长，团员如实地描述商品，保证提供团购的商品及服务与平时买卖的商品无差别;。
5，在未发货前只能向团长收取定金，禁止用各种理由推搪不发货，禁止要求团长一次性付款。
6，团长付款后，商家需要提供相应发票或者收据。
十一，团长、团员活动准则。
团长：
1)对于团长组团所得的合理收入，全额归团长所有;。
2)不允许团长向团员收取除团购外的费用，一经发现立即除名;。
3)不允许对大赛中的其他选手采取不正当的竞争行为;。
4)团长发布商品后，只要有人跟购，团长不得再修改团购物品的信息。
5)严禁使用多个id进行哄抬、评价等欺骗行为，不得出现团长之间相互挤兑。
7)举办方对参赛的团长不收取任何费用，也禁止团长拉拢，行贿举办方工作人员;。
8)不允许采取夸大宣传，价格明降暗升，欺骗团员等不正当市场行为。
9)团长一定要如实地向举办方提供真实的信息，不然产生的后果自负。
10)团长在自己手里的团购没有结束之前，不得开同类似产品的新团。
团员：
2)团员需要投诉团长或者商家的，可以联系举办方的客服人员，由客服人员从中协调，不允许做出抵毁别人声誉，人身攻击等行为。
十二，附：团购的流程。
团购分开团和跟团两种，开团者称为团长，是组织团购的一方，跟团者称为团员，是参加团购的一方。除团长和团员以外，还有提供商品的一方，称为商家。
首先是团长开团：
1.团长找到开团的商品，确定团购要求人数、商品品牌、型号及商品团购的价格等。
2.召集团员。可以在网上发布信息寻找，也可以找周围的亲戚朋友等。为了更好地确定团员人数，有些团长会向团员要求订金。
3.团员人数达到团购要求的人数后，团长就会组织向商家进行统一购买。团购结束;如果团员未达到团购要求，则开团失败。
对团员来说，团员不需要和商家接触，不需要讨价还价：
一、团员看到了团长的帖子，或者被周围开团的亲戚朋友说动，觉得对开团的商品很感兴趣，参与团购。
二、团员人数达到团购要求的人数后，向团长付款，领商品、索要相关票据、质保书等，团购结束;如果团员未达到团购要求，则跟团失败。
专业的团购组织的团购流程：
1.注册成为团购组织的会员。
2.向团购组织提交你的购买消费意向或者直接报名参加已有团购活动。
3.收到团购组织者的活动邀请。
4.在约定时间前往活动地点(品牌经销点、卖场或者大型的展卖场)参加团购活动。
5.挑好自己要购买的产品后下订。
6.验货付款提货。
【大赛目的】。
积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】。
科技点亮青春，思维创造奇迹。
【组织机构】。
组长：王义学。
副组长：鲍祖尚贺恩格。
成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部。
【参赛对象】。
电子信息工程系全体学生。
【报名时间及方式】。
1、报名时间：xx年5月30日—xx年6月3日。
2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室(即中栋133)。
【比赛时间与地点】。
1.比赛时间：6月14日下午14：00。
2.比赛地点：446、340机房。
【比赛规则】。
1、竞赛试题：题量为5题，中文形式;。
4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。
5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分;未提交或提交不全者后果自负。
【比赛流程】。
一、开幕式。
1、时间：xx年6月7日。
2、地点：第一实验楼104教室。
3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师。
4、具体安排：
(1)、比赛要求及方案介绍。
(2)、相关考试操作演示说明。
(3)、参赛代表发言。
(4)、专业老师发言。
二、闭幕式。
1、时间：xx年6月21日下午14：30。
2、地点：五楼学术报告厅。
3、具体安排。
(1)、公布比赛结果。
(2)、颁发奖金和荣誉证书。
(3)、获奖学生发言。
(4)、学生会学习部总结。
(5)、领导总结。
【比赛评判标准】。
1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
2、要求选手的程序能根据正确的输入得出正确的输出，程序须有优良的结构和良好的程序风格。具体评分细则由评委老师统一决定。
【评审及奖项设置】。
2、奖项设置：奖励前20名，分别奖励奖金和颁发荣誉证书。
【其他注意事项】。
1、如果比赛期间出现死机或者软件故障，应及时跟工作人员说明情况;。
2、若比赛期停电，维持秩序，等待电力恢复再继续进行比赛。
3、比赛相关事项安排如有特殊情况，以通知为准。
实况足球电子竞技挑战赛策划书。
活动引言：
为丰富同学们课余生活，提高同学们积极拼搏精神，团队合作精神，给同学们的生活注入激情，我城市轨道交通系准备于xx年5月13日周五策划举行第一届实况足球电子竞技挑战赛。
活动宗旨：促进院内各系之间的交流，增进彼此之间的友谊，从而提高大家的合作能力与增强大家的积极拼搏精神。
一、活动时间：xx年5月13日—xx年5月22日。
二、活动地点：5#宿舍楼北侧空地。
2.比赛规则：13日晚为淘汰赛，一场定胜负上下半场各5分钟，预计全部赛时要2个小时，于21点准时结束。14日晚上为四强赛上下半场各10分钟，预计全部赛时要2小时，于21点半准时结束。22日晚举行决赛上下半场各10分钟，预计全部赛时要1小时，于20点半准时结束(团体赛，个人赛赛制相同)，注意凡是比赛开始后2分钟没到比赛区的选手看做自动弃权。本次比赛本着友谊第一，比赛第二的原则。希望大家开心，注意自己的言行。
3.比赛流程：比赛设有选手登记处，比赛前10分钟所有选手要到检录处登记，登记后的选手都要坐到等候区等待比赛的开始，由于比赛时间较短所以选手最好不要到处乱跑，以免错过比赛，工作人员要及时的提醒，以保证每个选手都可以正常参赛。选手可以自由选用键盘或手柄，比赛程将会被我们用投影仪投射到墙壁上，供大家欣赏与交流。到时候观众可能会很多所以要由学生会成员协助维护现场秩序。比赛结果由我系社联宣传部成员登记。
活动所需物品：棚子两顶作为比赛区，7套桌椅(从2b102搬取2对作为比赛区，另外5对作为等候区及解说席)，投影仪一只，笔记本2台，游戏手柄4对，键盘4只，音响两个，话筒一支(比赛现场解说用)，拖线板4只。
四、现场工作安排及工作人员安排：
负责人：陆棋，赵金辉，组织部成员负责选手的接待与分组，活动部成员负责比赛设施的安装与故障的排除，宣传部成员负责选手的登记与选手的管理。
五、活动流程：
由城市轨道交通系社团联合会宣传部负责对此次大赛进行前期的宣传和比赛中的报道。
各系各班组织好比赛人员参加比赛。
由系社联负责好比赛时比赛场地秩序的维护。
比赛后所有设备由我系社联成员归还。
城市轨道交通系社团联合会。
xx年5月8号。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇四
而在具体的竞赛技能和知识上,老师更是给了我们很大的帮助。我们学校的竞赛培训模式是多对多——即由多位各个方向的老师组成一个辅导老师组。老师们之间互相交流、讨论，把知识融合在一起。当学生遇到问题时，辅导老师组便会合学生在一起讨论解决方案。我认为这样的方式很好，因为一个老师的知识虽然有限，但大家一起讨论往往能得到意想不到的结果。而且老师们从来都没有给我们摆架子，学生、老师一样，谁的方案能解决问题谁就对。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇五
积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】。
科技点亮青春，思维创造奇迹。
【组织机构】。
组长：王义学。
副组长：鲍祖尚贺恩格。
成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部。
【参赛对象】。
电子信息工程系全体学生。
【报名时间及方式】。
1、报名时间：xx年5月30日—xx年6月3日。
2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室（即中栋133）。
【比赛时间与地点】。
1.比赛时间：6月14日下午14：00。
2.比赛地点：446、340机房。
【比赛规则】。
1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；
4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。
5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。
【比赛流程】。
一、开幕式。
1、时间：xx年6月7日。
2、地点：第一实验楼104教室。
3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师。
4、具体安排：
a、比赛要求及方案介绍。
b、相关考试操作演示说明。
c、参赛代表发言。
d、专业老师发言。
二、闭幕式。
1、时间：xx年6月21日下午14：30。
2、地点：五楼学术报告厅。
3、具体安排。
a、公布比赛结果。
b、颁发奖金和荣誉证书。
c、获奖学生发言。
d、学生会学习部总结。
e、领导总结。
【比赛评判标准】。
1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
2、要求选手的程序能根据正确的'输入得出正确的输出，程序须有优良的结构和良好的程序风格。具体评分细则由评委老师统一决定。
【评审及奖项设置】。
2、奖项设置：奖励前20名，分别奖励奖金和颁发荣誉证书。
【其他注意事项】。
1、如果比赛期间出现死机或者软件故障，应及时跟工作人员说明情况；
2、若比赛期停电，维持秩序，等待电力恢复再继续进行比赛。
3、比赛相关事项安排如有特殊情况，以通知为准。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇六
科技创新，关键在人才。对于肩负振兴中华历史使命的当代大学生来说，必须要注重培养自己的创新意识、创新精神和创新能力，只有培养高度的科技创新精神，在学习和工作中大胆创新，才能担当起建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。
我认为创新就是要走出课本、结合实际教学，这样才能学到创新的本领。大学的教学过程应该是教学与科研相结合、学习与创造相结合的过程，大学生参加科技活动，可以促进对所学知识的理解和掌握，另一方面，在学好课内专业基础知识的同时，通过开展科技创新活动，可以培养学生的科技意识和创新精神，引导大学生充分利用和合理安排时间，使学生完善知识结构，提高实践能力。
我们可以通过以下的创新实施计划来培养创新能力：
一、积极参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛、全国大学生电子设计竞赛、中国大学生数学建模竞赛等等，通过参加这些竞赛我们可以从中学到许多书本和课堂上学不到的东西，既增长了知识、又提高了实践能力。此外，我们还可以从中开拓自己的思维，培养自己的动手能力。
二、建立一支高素质、有创新能力的师资队伍。我们在进行科技创新活动的过程中，总会遇到这样或那样的问题，主要有：我们对开发过程中所用技术不够了解，缺乏实际应用经验；对专业发展方向缺乏准确的判断，对研究方向的把握不够准确等等。解决这些问题的最好方法就是要有指导教师。因此，只有博士生导师或教授对各专业方向及前沿技术进行介绍，对项目提出意见和建议时，我们才能把握研究方向，培养科技创新能力。
三、开展各种形式的科技活动，强化青年大学生科技创新意识。当前，大学生创新意识淡薄、竞争意识不强的现象普遍存在。针对这种情况，应该加大宣传力度，使学生充分认识到科技创新能力对于他们成人成才的重要性，通过举办各种形式的科技活动，可以培养学生的创新意识，鼓励学生积极参加国家级或省级的科技创新比赛和各项学术活动，广泛涉猎不同领域的知识，进行不同学科之间的交流，从而不断拓宽视野，强化创新意识。
四、可以建立科技创新基地。因为科技创新活动具有长期性的特点，而且科技创新的主体是学生，所以科技创新活动涉及的问题会有很多，如场地、设备工具、指导老师等，因此建立科技创新基地，可以使我们的活动更易进行。
当然，开展课外科技活动，能否提高我们的创新能力，关键还在于学校的重视程度。因为：
1、开展课外科技活动需要经费投入。如果学校不投入经费，没有经费保障，我们的活动显然无法进行。
2、开展课外科技活动需要提供必要的设施，如实验室、实验设备等。
3、没有指导教师的积极指导和支持。课外科技活动就没有保障，更难出高水平的科技成果。
我认为，大学生的创新能力应该成为社会发展的一面旗帜，要举好这面旗帜，不仅要上层组织积极引导，更要所有人积极参与，把他们的热情调动起来，有方向地开发创新方面的能力，这样，相信我们的祖国一定会更加繁荣富强。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇七
为响应学校完善电子类学科课程体系、推动电子信息类课程教学改革和加强实验室建设工作的号召，培养大学生的实践创新能力及团队协作精神，提高学生专业技能，特举办山东农业大学第四届电子设计大赛。
一、活动主题：
学用结合，全新发展。
二、活动时间：
6月——月中旬。
三、组织单位：
本次大赛由信息学院团委主办,电子系和电子爱好者俱乐部承办。
四、活动对象。
参赛人员以信息学院级学生为主，2019级、2019级学生亦可报名参加。
五、活动内容。
根据所学知识，针对日常生活中的应用，设计出切合实际的电子作品。作品可自由取材，不做任何限制。
六、活动流程。
七、评分准则。
八、报名方式。
1.参赛者以队为基本单位，每队为2-3名队员。
2.本次设计大赛指导教师为电子系的全体教师(办公场所：文理大楼411)。各参赛队由队长负责联系指导教师。
3.确定队长及指导教师后，由各队队长向所在班级班长报名，班长统计好项目数，将报名表于6月10日至6月17日六天时间内交至文理大楼411。
九、经费预算。
十、活动分析总结。
活动结束后根据活动举办情况进行总结分析，上交活动总结报告。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇八
我叫白永胜，是万奇思酿酒坊的经理。首先对天津妇女创业中心给我本人和万奇思酿酒项目的创业过程中提供的各种帮助表示衷心感谢。同时，也感谢中心给我参加第四界天津市妇女创业计划大赛的宝贵机会并获得一等奖荣誉；还要感谢各位评委对万奇思酿酒创新项目的肯定和支持。
此次计划书大赛活动，是在认真学习贯彻市委召开的第九次党代会精神，落实大会提出的科学发展、和谐发展和率先发展的根本要求下开展的，对我来说：意义深远，是对我的鼓励，又是对我的鞭策。因此我要更加系统地总结和分析我创业的成功因素和未来面对的各种挑战；我通过认真总结前一段创业的经验和不足，制定出今后企业率先发展的方向。同时，通过参赛，也对今后创建万奇思品牌，市场的营销战略，企业未来的发展目标等重要的问题进行深入的科学分析和研讨。努力用自力、自强和自主创业的精神实现自身的价值。
万奇思酿酒是国内首家引进北美葡萄酒diy先进经营理念和经营模式的创新项目。通过采购欧美著名原产优质葡萄汁，使用高科技浓缩保鲜技术，将其在加拿大制成配方式真空小包装酿酒原料，原汁密封进口后，由消费者自已diy的方式参与制作，酿制成新鲜健康的高品质个性化葡萄酒。我们的宗旨是将健康、高品质和超值的进口葡萄酒带给中国的消费者。让葡萄酒不再只是浪漫、贵族、高雅的代名词。企业计划在未来的5年内通过推广葡萄酒文化，创造万奇思品牌。将万奇思酿酒打造成一个为京津地区红酒爱好者提供个性化酿酒服务的连锁加盟企业。通过多家门市店面的拓展，为社会创造更多的就业机会，特别是妇女的就业机会。同时，我们也愿意和正在创业、已经创业和准备创业的姐妹们分享经验和创业体会。在为本企业创造发展机会的同时，也为创建和谐社会作出贡献。
尊敬的来宾、老师、同学们：
下战书好！
很荣幸今天能够和各人欢聚一堂，参加本次大赛的颁奖大会。起首，请允许我代表此次参加比赛的各位同学们对这次大赛的组织者以及为此次比赛付出辛勤劳动的各位老师们表示衷心的感谢。
参加此次比赛能够获奖，我感应十分荣幸。我能得到今天的.成绩，少没完父母对我的关怀与支持。也少没完老师对我的耐烦教导。当然更少没完自己一直以来的努力。我很感激在我成长道路上为我付出，给予我鼓励的每个人。
虽然这次能够获奖，但我并不会自满。因为这仅仅能够代表我在成长的道路上又前进了一步，自身照旧存在许多不足的。参加此次活动的同学们都很优秀，我但愿我们能够共同努力、共同共勉、共同进步。并但愿我能通过比较与自省，找出自己依然存在的疑难题目与差距。把绊脚石变为走向成功的铺路石，更好地向自己的方进取进。这对我来讲才是比获奖更大的收获。
另外一个重要的收获是通过此次活动，我增强了自信心。这对我今后的学习生活来讲有了更大的动力，因为我离成功又近了一步！
或者许有的同学没有得到理想的成绩。但我们都证实了自己，相信自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满，更不克不及气馁。因为我们都得到了一定意义上的成功！
同学们，我们离成功还很远，但成功的大门将永远为我们敞开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应该怀揣着信心与梦想一步一个脚印地在通向成功的阶梯上前进，相信总有一天成功会采用我们的到来！
最后我要感谢县教育局给我参加此次比赛的机会、感谢市政协、xxxx文化教育基金会给予的支持。感谢你们为我们搭建了一个展示自我的平台，让我们能够充分的展开想象，自由的挥洒翰墨。今后我将接续努力，不辜负众望！
谢谢各人！
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇九
自清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来，到4月，国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后，全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。
创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面，大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣；另一方面，又是居高不下的创业失败率，大学生创业失败率高达70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。
二、活动主题。
点燃创业激情，展开理想翅膀。
三、活动目的及意义。
创业大赛是把专业知识、就业意识、创新意思、投资意识等融入校园活动的比赛，通过比赛的开展，开拓视野，加深对专业及相关行业的了解，增强大学生的实践能力，使在校大学生将来在社会竞争中有一定优势，本活动极具挑战性，对于参赛者的综合素质有极大促进作用。
此次活动为广大同学创造了良好的锻炼机会，为大学生在走出校门前提供了一个创业的平台。使同学们能够充分展示自己的创意，发挥自己的长处，并在活动中了解自己的优势与不足。
四、比赛要求。
参赛者提出一项具有市场前景，且可行性的产品或服务，在深入了解和研究行业的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、深入的创业设计计划书，并制作ppt，在比赛过程中进行汇报。
五、参赛对象。
南京农业大学动物医学院在校本科生，以团队或个人方式参赛，团队不得超过5人。
六、赛程安排。
初赛：提交创业设计计划书，并由学院安排时间参赛选手进行汇报，由评委选出优秀作品进入决赛。
复赛：入围选手需要就自己的创业计划做ppt汇报及陈述，由专业老师进行点评，评奖。
七、奖项设置。
最具创业奖一名，最具市场前景一名，奖最具创意奖一名。
八、活动开展。
初赛：参赛选手提交创业设计计划书，学院安排时间，选手对所提交的创业设计计划书进行口头阐述，由评委进行现场提问，并做点评及打分。选手阐述必须在5分钟内完成。
复赛：入围选手完善创业设计计划书并制作ppt，并由学院安排时间进行复赛，复赛中选手需对作品进行ppt汇报，由专业老师点评。现场评选出各奖项，并公布结果，颁发奖状。
九、评分标准。
创业设计计划书占总分60%；现场表现占总分40%。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇十
为了正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目标。同时，传播和普及职业规划理念，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，提高就业技能与实践能力，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展，教务处决定举办职业规划大赛，本次大赛也是为陕西拾卓越杯大学生职业生涯规划大赛选拔优秀的选手。
一.组委成员。
顾问：张军政刘兴春。
主任：刘光岭。
副主任：赵云君。
专业顾问：王胜利。
办公室主任：陈建宁。
办公室副主任：胡海龙洪聪海李莹莹姜婷婷郎立瑶。
办公室成员：陈之梦范振宇李磊夏小晴薛梦雍云张晨曦张潇琦郑育帆。
(职责分工：院团委：学生职业测评指导、职业规划咨询、职业规划培训等工作。
学生会：大赛宣传、发动报名、复赛和决赛组织安排等工作。
年级团总支、学生会：负责组织发动报名，负责对报名同学进行指导、初赛评癣推荐参加复赛人员及做好大赛协调联系等工作。)。
二.主题：规划精彩人生成就美好未来。
三.赛程设置：
参赛对象：xx大学经济管理学院一、二、三全体在校本科生。
大赛时间：20xx年2月。
四.大赛活动内容。
(一)培训、报名。
1.在学生中举办有关大学职业规划、职场技能的专题辅导讲座和组织发动对辅导员及学生工作人员进行有关职业规划和就业指导等培训，同时组委会将根据赛程需要，安排适当的培训辅导。
2.对参赛学生组织开展职业测评。
(二)初赛。
由各班自发进行班内宣传，各班统计好参赛名单，并由班长收好本班参赛作品，统一于指定时间交给学生会负责人。初赛依据作品质量和数量进行初步筛选或者直接进行比赛。
(三)复赛。
由组委会成立复赛评审团，组织举办复赛职业规划大赛策划书职业规划。组委会将组织评委对各系推荐人选作品进行评比，按总分排名取前10名进入决赛。
(四)决赛。
由组委会邀请评委成立评审团，举行决赛，最终决出一、二、三等奖及优胜奖。
五.奖项设置。
决赛设奖项一、二、三等奖和优胜奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖4名，对一、二、三等获奖者分别颁发奖状和奖品，对优胜奖颁发奖状。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇十一
这次活动有助于四所高校之间的沟通与交流，为同学们提供了一个与其他高校沟通与较量的平台，充分展现自我，从而使校园形成一种乐观积极的氛围，丰富校园生活，另外也能提高同学们对英语的兴趣，增强社员对社团的归属感。
二、活动时间：
20xx年4月25日，星期六晚上。
三、活动地点：
广东商学院华商学院中央图书馆大堂。
四、主办单位。
广东商学院华商学院cet英语社。
五、活动负责人。
广东商学院华商学院cet英语社社长。
六、协办单位。
广东工业大学华立学院ec英语俱乐部。
华南师范大学增城学院英语新干线。
广州大学松田学院e—club英语俱乐部。
七、参加人数及对象。
参与对象：
1、参赛选手（每所高校各两名，共八名）。
2、评委和嘉宾。
3、观众面对华商学院的全校师生（cet社员进场就坐，非社员只有站着）。
4、其它三所高校英语社团的社员和表演团体。
参与人数：250人（预算）。
一、活动流程表。
时间段。
内容。
6：30—7：00。
观众开始进场就坐，选手签到，抽签，拿取号码牌。
7：00—7：10。
表演节目：学生band队激情表演（华商）。
7：10—7：15。
活动开始，主持人介绍该次活动流程，还有嘉宾和评委。
7：15—7：25。
各选手自我介绍。
规则：各高校的两位选手在后台唱一两句歌先声夺人之后，由主持人请出场，之后选手每人还有30秒的自我介绍时间，介绍形式不限。
比赛开始：第一环节二人合唱。
规则：每所高校的选手两两配合，一起合唱一首英文歌曲。比赛前选手们可以先确定歌曲，练习好该歌曲。每所高校的两名选手演唱完，评委们会对该所高校的两名的选手进行评分，得分高的一位将进入下一轮的比赛。
注意：该环节性质是同校选手比赛。
7：25—7：35。
前2对选手逐一合唱各自准备的歌曲。
7：35—7：45。
表演节目：街舞表演（增院）。
7：45—7：55。
后2对选手逐一合唱各自准备的歌曲。
7：55—8：05。
游戏环节：斗长气。
规则：每所高校各自派一位代表出来参与游戏，参赛者要说：“do。re。mi。fa。sol。la。si。do’…”当说到do’之后就开始拉音，工作人员在旁计时，时间最长的那位有奖品。
注意：到时主持人要积极拉动在场气氛，如果有挑战的观众可以让其上去挑战，不论挑战成功与否都有奖品奖励。
8：05—8：10。
颁发最佳合唱奖，主持人公布进入最后4强的名单。
注意：主持人公布进入最后4强选手时要带动好在场紧张的气氛。
第二环节：独唱。
规则：进入4强的选手各自演唱自己已准备好的英文歌曲。
注意：该环节性质是异校选手比赛。
8：10—8：20。
前2名选手逐一演唱自选曲目。
8：20—8：30。
表演节目：舞蹈表演（华立）。
8：30—8：40。
后2名选手逐一演唱自选曲目。
8：40—8：50。
游戏环节：同义词组连线游戏。
规则：
1、每间学校派出4位代表，每人身上都贴上一个词组。
2、所有英文词组均分为a，b两组，同一学校的代表不能都是贴同一组的词组。
3、贴a组词的同学在台上，b组的隐身于观众中。
4、a组的同学要从观众中找到于自己身上的词组同一意思的词组，以所用时间最少的组为胜。
5、b组同学不能把贴在自己身上的词组隐藏起来。
6、限时3分钟。
7。找到最多组词组的那间学校代表就获胜。
第三环节：个人才艺solo。
规则：最后4强选手可以展示自己除了歌唱以外的才艺，例如舞蹈，乐器，口技，运动等。每人限时3分钟。
8：50—9：00。
最后4强选手进行各自才艺solo。
9：00—9：15。
表演节目：魔术（松田）。
9：15—完场。
宣布各项奖项，有评委来颁奖。
奖项包括：魅力台风奖，季军（两名），亚军，冠军。
注意：主持人宣布各项奖项时要带动好在场紧张的气氛。
完场：各所高校社团的'社长、评委、选手们和表演团体合照留念。
二、活动现场工作分配。
工作项目。
工作内容。
负责人。
备注。
主持人（2名）。
1、主持全过程的活动；
2、善于调动现场气氛；
3、宏观把握节目进度；
迎宾（8名）。
1、带领来宾登记；
2、来宾签到。
礼仪小姐。
（女3—4名）。
1、引领嘉宾到位就坐。
2、颁奖时拿奖状上台、引领嘉宾上台颁奖。
后台人员。
（4名）。
1、通知选手和表演团体出场；
2、要与主持人密切沟通；
3、应对紧急人员不齐情况；
dj（2名）。
2、留意主持人讲话可播出符合主持人讲话内容的背景音乐，调动现场气氛；
3、应对紧急音响故障情况；
场地布置。
总指挥（2名）。
指挥布置场地。
后勤团队（20名）。
1、布置场地；
2、搬座椅；
3、制造游戏道具；
现场工作人员。
（8名）。
1、应对现场紧急情况；
2、维持现场秩序；
其它干事。
1、带动现场观众的积极性。
2、提高现场气氛（充气棒，哨子）。
三、经费预算。
活动经费来源：社团经费和赞助商赞助费。
项目。
内容。
预计费用。
场地租金。
音响器材、场地使用。
200元。
宣传费用。
1、宣传海报，横幅；
2、宣传单300份；
200元。
场地布置及道具。
气球，彩带，泡沫，颜料，水粉纸，卡纸，雷射纸，充气棒、哨子。
200元。
奖品。
最佳合唱奖1名，魅力台风奖1名，
季军2名，亚军1名，冠军1名。
200元。
饮料。
矿泉水。
100元。
其它杂费。
透明胶，塑料线，剪刀，大头笔，奖状，车费等。
100元。
合计：1000元。
注：经费预算四所高校还在商讨之中，赞助商也在商讨之中，所以该经费预算是初定的，有改动的可能行。
四、各高校注意事项。
1、各校的参赛选手两名。
2、为符合公平公正原则，各校派出一名评委。
3、外校的社团提前确定活动时到场的总人数，因为利于安排座位。
4、外校可以邀请自己校的表演团体参与这次活动的演出。
5、各高校可以为该次活动拉赞助，协办方拉到赞助要向主办方报告。
6、活动经费四所高校的英语社团平均负担。
7、各高校自付车费，伙食费；伙食在华商预订。
8、外校的社团将会在活动当天下午到华商学院，先进行四校联谊，然后一起准备晚上的活动。
五、活动前安排。
时间段（4月25日）。
工作内容。
早上9：00。
我社组织人员布置活动会场。
下午2：00。
其它三间高校的选手和学生到达华商学院。
2：00—3：00。
我社分配干事带领其它高校的同学游览华商学院。
3：00—4：30。
1、四间高校的同学一起联谊，玩游戏，拿奖品；
2、继续布置会场；
4：30—6：00。
1、四间高校的同学一起吃饭；
2、选手、主持人和负责人留在会场进行活动彩排；
3、选手和主持人化妆，造型；
6：30—7：00。
1、维持会场秩序；
2、组织观众进场；
7：00。
准时开场。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇十二
回顾这届结构大赛，我真是有些感慨万千。为了准备好这次比赛，在过去的近一个月中，我们团队精诚合作，共克难关，放弃自己的休息、娱乐时间，全心全意的投入到模型的制作与改进中，可以说，天道酬勤，黄天不负!当然，整个比赛，我们收获的不仅仅是最终的奖项，还享受了过程。在这个过程中，体验了团队的合作交流，也许，这才是对我们做比赛的最大的回报。
但是，仅仅是我们三个人，想取得这样的成绩是不可能的。可以这样说，学校优良的传统，学院各方面的大力支持，同学们的关心鼓励对这次成绩的取得都是缺一不可，至关重要的。在这里，我首先要感谢的是指导我们改进方案，带领我们参加比赛的教练组的各位老师，没有你们的悉心指导、热切关怀就没有这次成绩的取得。同时，我要感谢关心、支持这次比赛的同学们，谢谢你们。当然在比赛中我们也有许多的不足，仍然有许多需要改进的地方。我们将以这次的成绩作为新的起点，为争取更好的成绩，我们告诫自己只可以更加努力!此时此刻，我想到了汪国真的《热爱生命》里的一句话，以此来勉励自己：既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
文档为doc格式。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇十三
食全十美健康社。
“﹡﹡﹡杯”
社团联合会食全十美健康社。
目录。
活动基本介绍。
食神大赛活动目的及内容。
组织人员安排。
报名。
初赛。
决赛。
应急措施。
健康食神大赛。
活动基本介绍。
“﹡﹡﹡杯”健康食神大赛，是我社隆重推出的重头活动，目的在于将健康饮食的理念更好的融合到大家日常饮食中去，使大家不仅可以吃的美味更吃的健康。
当今社会，活出自己的品质越来越被大家崇尚，但是如何才能拥有一份高品质的人生呢，拥有一个健康的体魄，不失为一个优秀的选择。想拥有一个健康的体魄，掌握好自己的饮食习惯，懂得如何搭配调理自己的饮食更是重中之重。所以，我社观时下健康时尚理念，总大学生饮食健康现状，特决定举办健康食神大赛。
身为女生，现如今有多少从小娇生惯养，别说洗菜做饭，泡方便面都能泡成面糊的。男生更不用说，很多甚至连厨房都没进过。
回想父母辛辛苦苦这么多年，为了我们操碎了心，可我们又能为已经有些年迈的父母做些什么呢，或许我们可以懂事的问候一句，一杯清茶，一盆洗脚水，也是对父母的一种报答，一份感谢。而能烧一手好菜，懂得一些营养搭配的知识，能再厨房给爸妈搭把手，我想也是尽一份孝心的体现吧。
所以，如果你身怀精湛厨艺，或者懂得很多营养搭配知识，再或只是想学一手简单的菜肴为父母准备一份温暖的餐饭，就来参加“﹡﹡﹡杯”健康食神大赛吧！
1、活动名称。
“﹡﹡﹡杯”健康食神大赛。
2、活动主题。
健康饮食,引领食尚。
3、活动宗旨。
丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的厨艺，宣传健康饮食理念。
4、活动时间。
11月22日——12月1日。
5、活动地点。
6、主办单位。
中国地质大学长城学院社团联合会食全十美健康社。
健康食神大赛。
食神大赛活动目的级内容。
活动目的。
丰富同学课余生活，增强大家对健康饮食理念的认知，将民以食为天的优秀饮食文化更好的传承。
一报名。
11月22日——11月23日中午、晚上报名地点食堂门口报名方式。
填写报名表，领取食神大赛活动宣传单，领取入场凭证，加盖社团章特别说明。
二初赛。
食神大赛初赛进行时间。
取总成绩前十二名晋级决赛备注：并列名次顺延，共取十二名三决赛。
金牌食神1名，银牌食神1名，铜牌食神1名，优秀厨手2名，快乐营养师1名。
大赛获奖者论文（优秀14篇）篇十四
国内不乏电子商务企业，可是成功的电子商务企业却屈指可数，在男装b2c行业中，vancl业绩独领风骚。对于vancl的成功，很多业内人士认为vancl产品价格低。对比vancl与ppg的经营情况可以发现，两家男装b2c企业的产品价格相当，可业绩vancl更好。其实，vancl的成功，还是得益于其对网络营销与传统营销孰轻孰重的分寸拿捏。
在传统市场趋于疲软之时，很多企业将销售重任寄于互联网，电子商务作为一个时髦的角色出现在人们的视线中。由于电子商务是搭建在互联网平台中，很多业界资深人士错误的认为电子商务无需营销。vancl的成功证明，电子商务不仅需要营销，更需要专业的营销。
目前，国内很多b2c企业很难做大，做强，就是因为这些电子商务企业忽视了网络营销的作用。vancl今天辉煌的业绩，不仅得益于其对平面广告的媒介选择眼光，也得益于其对网络广告联盟的运用，特别是对门户网络广告的运用。
可见，一个好的电子商务营销策略，不光需要媒介采购能力、创意能力、技术能力，还需要独特的眼光和对行业的准确判断。vancl之所以成功而ppg之所以止步不前，被后来者轻松超越，或许与此有关。
在b2c电子商务的网络营销领域，积累了颇多经验的龙拓互动ceo苏义就曾在接受网易访谈时表示“针对传统企业纷纷涉足电子商务这一现象，很多企业已经意识到电子商务作为企业销售新终端、新界面的价值，但如何利用电子商务来降低传统渠道和终端费用，进而实现电子商务营销，他们还比较隔膜。”在他看来，传统企业要实现电子商务营销，必须、甚至只需完成三大核心任务：第一，电子商务网站建设和网络卖场规划；第二，品牌推广和网络广告；第三，客户管理和销售组织。
笔者感觉真是“听君一席话，胜读十年书！”
另一个电子商务营销的成功案例是红孩子。就笔者看过的几个红孩子的广告来说，不仅很刺激消费者眼球，而且从特价单品、品类、概念三个角度测试出广告创意与点击和定单的关系。红孩子网络营销达到非常理想的效果，从而可以看出，若从提高销售额的角度出发，新品牌电商在进行媒体投放时，应选择曝光高、成本低、转化高的广告位置。
看来新品牌电商若要在电子商务行业取得快速发展，一定要好好分析下电子商务市场整体环境，并借鉴下成功电子商务企业的营销策略。
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