范文范本可以给我们提供一个写作的思路和框架，使我们更好地进行创作和表达。小编为大家整理了一些有助于提升写作水平的范文范本，欢迎大家参考学习。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇一
近年来，物理模型构建在教育领域的应用日益广泛。物理模型的构建不仅可以帮助学生更好地理解抽象的物理概念，还能够提高学生的动手能力和创造力。在我的学习和实践中，我深深感受到了构建物理模型的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。
首先，构建物理模型可以帮助我更好地理解抽象的物理概念。在学习物理过程中，我们常常会遇到一些抽象且难以理解的概念，例如力、能量和电磁波等。通过构建物理模型，我可以将这些概念具象化，使其更加直观和实际化。例如，在学习力的平衡时，我曾通过构建一个平衡木的物理模型来理解平衡的概念。通过调整木块的位置和质量，我可以直观地感受到平衡的条件和影响平衡的因素。这种实际的操作和观察使我更好地理解了平衡的概念，并相信我的学习效果也会更好。
其次，构建物理模型可以提高我的动手能力和创造力。物理模型的构建过程需要我们运用一系列的操作和技巧，例如绘制图纸、剪裁材料和组装零件等。通过不断地实践和尝试，我逐渐掌握了这些操作技巧，并提高了我的动手能力。同时，构建物理模型也需要我们具备创造力，因为我们需要根据自己的理解和想象来设计和制作模型。通过这个过程，我逐渐培养了自己的创造力和发散思维能力，使我在实际解决问题时更加得心应手。
此外，构建物理模型还可以提高我对物理实验的兴趣和参与度。物理实验是物理学习的重要组成部分，通过实际操作和观察，我们可以更好地理解物理原理和现象。然而，由于实验条件的限制，我们往往无法进行所有我们想要的实验。在这种情况下，构建物理模型可以让我在一定程度上弥补这一不足。通过自己动手构建模型，我可以模拟实验的过程和结果，以更好地了解和掌握物理实验中的关键点。这种参与感和实践的机会使我更加投入到物理学习中，提高了学习的效果。
最后，构建物理模型也教会了我如何合作和团队合作。在构建物理模型的过程中，往往需要多人合作，共同完成一个复杂的模型。在这个过程中，我们需要相互协作、相互支持，并充分发挥每个人的特长和优势。通过这种合作和团队合作的方式，我们能够更好地完成任务，并获得更好的成果。这种团队合作的经验对于我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
总之，构建物理模型是一项非常有益的活动。通过构建物理模型，我们不仅可以更好地理解抽象的物理概念，还能够提高动手能力和创造力，并增加对物理实验的兴趣和参与度。同时，构建物理模型也教会了我们如何合作和团队合作。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和体会将会对我产生积极的影响，并为我打下坚实的基础。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇二
生物模型的构建是生物学领域中常常用到的实验手段之一，它可以帮助我们更好地理解生物体的结构和功能，并探索生物世界的奥秘。在过去的几年中，我有幸参与了一些生物模型的构建实验，并获得了一些心得体会。在本文中，我将分享我在生物模型构建方面的经验和教训，希望能够对其他对此感兴趣的人有所帮助。
第二段：选择适当的材料。
构建生物模型的第一步是选择合适的材料。不同的生物体对应的材料是不同的，因此我们需要根据研究的对象进行选择。例如，当我研究植物细胞时，我选择了泡沫板、泡沫球和彩色纸张作为材料，因为它们质轻而且易于加工，并且可以很好地展示植物细胞的结构。而当我研究动物的骨骼时，我选择了塑料模型和软骨作为材料，因为它们能够更真实地模拟动物骨骼的形态。
第三段：精心设计模型的结构。
模型的结构设计是构建生物模型的关键步骤之一。在这一过程中，我们需要仔细研究研究对象的解剖结构，并计划出一个能够准确显示生物体结构和功能的模型。在这个过程中，我们可以参考一些相关的文献和图片，以便更好地理解生物体的结构。
第四段：注重细节和准确性。
在构建生物模型时，细节和准确性是非常重要的。我们需要尽可能地模仿生物体的细微特征，以使模型更加真实和具有可比性。在我最近构建的一个细胞模型中，我将光敏元件添加到模型中，以更好地模拟细胞的光敏功能。虽然这个过程略微费时，但最终的效果非常令人满意，并让观察者更好地理解了细胞的特性。
第五段：不断改进和展示。
构建生物模型是一个不断改进的过程。当我们完成一个模型后，我们应该不断反思和改进模型的不足之处，以使模型更加完善。同时，我们也应该主动地与他人分享我们的模型，并听取他们的意见和建议。在我最近的实验中，我将我的细胞模型展示给其他同学，并听取了他们的看法。这些建议不仅有助于我改进模型的外观，还提供了更多模型设计的想法。
结论：
通过参与生物模型构建的实验，我从中学习到了很多关于生物体结构和功能的知识，并提高了我的观察和实验能力。我相信，通过不断地实践和经验积累，我将能够在将来更好地构建出更加准确和生动的生物模型。同时，我也希望能够通过这篇文章，鼓励更多的人参与到生物模型构建的实验中，并在实践中提高自己的科学素养和理解能力。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇三
第一段：引言（100字）。
生物模型构建是生命科学研究中一种重要的实验方法。作为一名研究人员，我有幸参与了多项生物模型构建的研究项目。在这个过程中，我不仅学到了许多实验的技巧和知识，也体会到了生物模型构建的重要性。在这篇文章中，我将分享我在生物模型构建中得到的一些心得体会。
第二段：理解模型构建的目的（200字）。
在进行生物模型构建之前，我们需要先理解模型构建的目的。生物模型的构建可以帮助我们更好地理解生物体的结构和功能，发现生物体内的变化和相互作用，并提供有关生物体如何响应外部环境变化的线索。我在一个实验中构建了一个小鼠模型来研究癌症的发生机制。通过观察小鼠模型中癌细胞的增殖和转移过程，我能够更全面地认识癌症的病理变化，为治疗癌症提供更精确的靶点。
第三段：选取适合的模型（300字）。
生物模型的选取对于研究的结果至关重要。不同的研究项目需要不同类型的生物体或细胞进行模型构建。在我的研究中，我选择了小鼠作为模型。小鼠作为哺乳动物的同类生物，其基因组和生理结构与人类非常相似，因此可以较好地模拟人类生物体的反应。此外，小鼠具有较高的生育力和较短的生命周期，使得模型构建的周期相对较短，有利于后续的实验和数据分析。
第四段：合理设计实验（300字）。
在模型构建过程中，我发现合理设计实验是非常重要的。首先，要明确研究的问题和假设，并确定实验的目标和预期结果。其次，我们需要选择合适的实验操作和技术方法，以确保实验的可靠性和有效性。在我的实验中，我使用了分子生物学技术和显微镜观察技术来检测癌细胞的基因组变化和组织学特征。最后，还需要进行实验的数据记录和分析，以得出科学准确的结论。通过上述的实验设计，我成功地获取了有关癌症发生机制的重要数据。
第五段：总结与反思（200字）。
通过参与生物模型构建的实验研究，我意识到科学研究的艰辛和挑战。在模型构建的过程中，我遇到了各种问题和困难，但我坚持不懈地努力着，最终取得了满意的研究结果。生物模型构建不仅仅是完成一项实验，更是培养了我的动手能力、实验技术和科学思维能力。通过模型构建，我不断提升自己的实验能力和科学素养，为今后的科学研究打下了坚实的基础。
总结：生物模型构建是生命科学研究中一项重要的实验方法，通过模型构建可以更好地理解和研究生物体的结构、功能和反应。在进行生物模型构建时，我们需要理解模型构建的目的，选择合适的模型，并合理设计实验。通过参与生物模型构建的实验研究，我不仅提升了自己的实验技术和科学素养，也增加了对生命科学研究的热爱和探索欲望。生物模型构建的过程虽然困难，但通过坚持不懈的努力，我们可以取得有价值的研究成果。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇四
在生物学研究领域中，生物模型的构建是一种常见的实验方法。生物模型通过简化和模拟生物体的结构和功能，帮助科学家们更好地理解生物学现象、探索生物体的机理。本文将就生物模型构建过程中的心得体会进行探讨。
第二段：选择模型的重要性。
在进行生物模型构建之前，选择合适的模型是十分重要的。首先，模型应能准确地反映生物体的特征和功能，以保证研究结果的可靠性。其次，模型要具有较高的可重复性和操作性，便于研究人员进行实验操作。同时，考虑到经济成本和时间限制，模型的制作也应便捷、高效。因此，在选择模型时需要充分考虑各种因素，确保选取最佳的构建对象。
第三段：构建过程的实验设计。
构建生物模型的过程中，精心设计的实验方案是十分关键的。首先，需要明确研究目标和要探究的生物学问题，并将实验设计与之相契合。其次，合理的控制组和实验组的设置，能够排除干扰因素，使实验结果更为可靠。另外，模型的构建应遵循一系列的制作顺序和操作规程，确保实验的准确性和可重复性。因此，在构建过程中，实验方案的设计将直接影响到研究结果的可靠性。
第四段：挑战与解决方案。
尽管生物模型的构建是一种常用的研究方法，但在实践过程中仍面临一些挑战。首先，生物的复杂性和多样性使得模型的构建变得复杂而困难。其次，特定的实验条件和环境对于模型的构建也提出了一定的要求。然而，这些挑战并非不可克服。采用合理的实验设计、充分准备所需的材料和设备、结合现有的研究成果，能够有效地解决这些问题。此外，多与团队成员和其他科研人员交流与合作，也能够提供新的思路和创新的解决方案。
第五段：总结与展望。
生物模型的构建是生物学研究中不可或缺的一环。通过对生物模型构建过程的反思和总结，我深刻认识到合适的模型选择、精心设计的实验方案、克服挑战的解决方案等因素对于模型的构建和研究效果起着重要作用。未来，在生物模型构建的实践中，我将进一步提高实验设计的水平，充分发挥模型在生物学研究中的作用，为科学研究做出更为有力的贡献。
总结以上，通过对生物模型构建的心得体会的总结，我们能够更好地认识到模型选择、实验设计、挑战与解决方案等因素对于生物模型构建的重要性。这不仅为我们今后进行生物学研究提供了有益的参考，同时也推动了生物学领域的不断发展和进步。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇五
在我国长期的发展战略和目标中，必须要制定出严格的建筑节能长期规划，明确建筑节能的目标和方向，执行更高水平的节能技术标准，并在城市之间展开评比与竞争，鼓励规划和建设零消耗社区，达到能源的合理化使用。
我国地域面积广大，虽然近年来城乡差距化越来越小，但是因为各地的规划及建设目标不同，对于绿色建筑的目标管理机制也不一样，所以要督促各地落实绿色建筑发展与推广计划，将绿色建筑纳入整个的施工过程当中，实现全过程管理的标准化、系统化和规范化。不仅要让旧城区改造达到绿色环保的标准，而且还要提高新城区建设的资源利用率，达到节能降耗，绿色节能的目的。
4.1.3建立合理的建筑使用布局。
对于土地的合理使用一定要当作一项重要问题去解决，这样才能有效的提高土地利用率，达到土地混合利用、紧凑开发的用地布局。尤其对于一些公路、铁路等等交通建设，更要达到地块的合理开发，做好建设中的“三废”处理，达到建筑使用布局的科学性和合理性。
4.2挖掘潜力，节能减排。
对于前期所建造的资源浪费现象要进行有效的整改，尤其对于大面积的居民小区，要进行采暖方面的节能改造工程，并且可以推行试点，展开城乡建筑节能和绿色建筑改造工程的全面铺开，深入挖掘潜力，达到节能降耗的目的。
4.2.2实现建筑能源消费对比。
通过建筑节能技术方面的对比，来对重点区域进行能源消费方面的监测，可以利用现代化互联网的巨大平台，来使用大数据信息进行统计和资源共享，倡导全民绿色消费模式，达到绿色建筑的可持续性发展。
4.3做好能源结构的调整。
4.3.1再生能源的推广和使用。
再生能源是一种可以反复使用的能源，所以在建筑节能施工过程中，一定要利用再生能源来替代一次性能源的使用，而作为相关部门一定要做好再生能源的勘察工作，制定合理的应用计划，可以把太阳能等运用到绿色建筑施工当中。
4.3.2对供暖系统进行调整。
尤其是对于长江流域之前的一些非采暖区，一定要推广空气源、污水源热泵技术的使用，可以建立以小区为单位的供暖系统或者建立集中供暖模式，合理利用江水和海水，因地制宜的进行调整。
4.3.3建立再生能源应用系统。
要想达到再生能源的合理利用，减少一次性资源的浪费，就必须要在各个地区、城市建立再生能源分布式应用系统。这样才能有效的实现再生能源与传统能源之间的互补，可以建立再生能源的网络应用体系，实现智能调度与分布式能源的有机结合。
5结束语。
总而言之，建筑节能技术在我国的起步较晚，在工程建设过程中长期处于被忽视的状态，造成我国能源的大量浪费，为了实现我国绿色建筑的可持续性发展，必须要从各地的实际出发，建立相应的管理及创新体制，推动新能源、新材料的使用，达到建筑界的绿色、节能、环保效果。
参考文献。
[2]刘光洲,唐胜策.浅谈关于绿色建筑节能新材料的发展趋势[j].科学之友,,(10):6-7.
[3]仇保兴.我国绿色建筑发展和建筑节能的形势与任务[j].城市发展研究,,(05):1-7+11.
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇六
物理模型是物理学研究和实验的重要手段之一，通过模型的搭建和分析，可以更好地理解和解释现象背后的物理规律。在物理实验课程中，我们有幸接触到了物理模型的构建和应用，通过一系列实验和探究，我们积累了一些心得体会。下面将从实验的意义、方法的探索、团队合作、思维的培养以及学习动机等方面展开论述。
首先，构建物理模型的实验对于我们理解物理现象，归纳物理规律起到了重要的意义。通过实验的操作过程，我们可以亲自动手，参与其中，亲身体验物理现象，这种直观和实际的感受能够更容易地催发我们学习的兴趣。例如，在学习光学时，我们从粗糙的原始模型开始，逐渐完善和调整，最终搭建出了逼真的光学实验模型，通过观察光的传播和反射现象，我们不仅明确了光线传播的规律，同时也理解了光的折射和衍射等现象的原因。
其次，在物理模型的构建中，方法的探索是至关重要的。每个人都可以根据自己的理解和创造力，发挥自己的想象和思维，尝试不同的方法和步骤。在探索的过程中，我们也许会遇到许多困难和问题，但正是通过解决这些问题，我们才能更好地理解物理现象背后的本质。例如，我们在搭建动态平衡模型的过程中遇到了摩擦力和重力平衡的问题，通过不断实验和探索，我们发现可以通过改变支撑点的位置和调节重物的重量来实现平衡，最终搭建出了稳定的平衡模型。
第三，团队合作是构建物理模型过程中不可或缺的因素之一。每个人都有自己的专长和创造力，在团队中合理分工和协作可以发挥优势，推动整个实验的进展。通过团队的协作，我们可以充分利用每个人的才能和想法，共同解决问题，达到事半功倍的效果。例如，在构建电磁感应模型的过程中，我们彼此合作，充分发挥自己的优势，有的负责搭建电路，有的负责测量数据，有的负责分析结果，最终我们成功地实现了电磁感应现象的再现。
第四，搭建物理模型过程还可以培养我们的思维能力。在清楚了解实验目的和要求的基础上，我们需要运用相关的物理知识和方法进行分析和探索。通过实验的设计和操作，我们不仅能够培养我们的观察力、推理力和逻辑思维，还能够培养我们的创新思维和解决问题的能力。例如，在构建弹簧振子模型的过程中，我们通过改变弹簧的初始位置和质量的重量，不断探究将弹簧拉伸到一定程度后，弹簧回到自身平衡位置所需要的时间，通过数据的分析和计算，我们发现弹簧的振动与质量和弹性系数密切相关。
最后，学习动机是促使我们认真投入到构建物理模型中的重要因素之一。通过实践和实验，我们能够亲身体验物理现象和获得实际经验，这种实践真实的感受能够更好地激发我们的学习动力。在实验过程中，我们会遇到各种各样的问题和难题，但正是这些问题的解答和困难的克服，能够给我们带来成就感和满足感，从而激发我们对物理学习的兴趣和热情。
总之，构建物理模型是一项富有意义的活动。通过实践和实验，我们不仅可以更好地理解和解释物理现象，还能够培养我们的思维能力和创新能力。同时，团队合作和学习动机的重要性也得到了进一步的体现。希望在今后的学习过程中，我们能够更加深入地探索和应用物理模型的搭建，为物理学的进步和发展做出自己的贡献。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇七
导言：物理模型是物理问题研究的重要工具之一。通过构建物理模型，我们可以更好地理解和描述复杂的物理现象。在构建物理模型的过程中，我积累了许多经验和体会，这对于我今后的学习和研究都将起到重要的指导作用。
第一段：提高抽象思维能力。
构建物理模型需要我们将复杂的现象和问题抽象化，简化为简单易懂的数学模型。在这个过程中，我们需要提高自己的抽象思维能力。通过不断练习和挑战，我逐渐发现，抽象思维能力的提升对于解决物理问题至关重要。只有深入理解问题背后的本质，才能准确地将其抽象为数学模型，进而求解出答案。
第二段：培养逻辑推理能力。
构建物理模型的过程需要我们进行逻辑推理，将已知条件和待求解的问题进行连接并得出结论。这种推理能力的培养不仅有助于解决物理问题，还在我们的生活中具有广泛的应用。通过构建物理模型，我体会到逻辑推理的重要性，并意识到它是我们解决问题的基础。只有牢固掌握逻辑推理能力，我们才能在面对复杂的问题时游刃有余，迅速找到问题的症结并给出正确的答案。
第三段：加强数学运算能力。
物理模型的构建离不开数学运算，特别是代数和微积分等数学工具。因此，我在构建物理模型的过程中，逐渐加强了自己的数学运算能力。在解决物理问题时，数学运算的正确性和灵活性是至关重要的。通过反复训练和实践，我逐渐深刻理解到数学和物理之间的紧密联系，并发现数学工具对于解决物理问题的重要性。只有具备扎实的数学基础，我们才能更好地构建物理模型并求解问题。
第四段：培养耐心和细致的工作态度。
构建物理模型需要我们仔细观察和思考问题，并进行大量的数学推演和计算。在这个过程中，我们需要具备耐心和细致的工作态度。经过反复的试验和修正，我逐渐体会到构建物理模型需要一种全神贯注的专注力和毅力。只有坚持不懈，才能克服困难，取得最终的成功。
结论：通过构建物理模型，我不仅提高了自己的抽象思维能力、培养了逻辑推理能力，还加强了自己的数学运算能力，同时培养了耐心和细致的工作态度。这些都是构建物理模型过程中的宝贵财富，将对我今后的学习和研究产生深远的影响。我相信，在今后的物理学习和研究中，我将更加自信和从容地面对各种复杂的物理问题，并能够灵活运用构建物理模型的技巧解决这些问题。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇八
一、选定样板市场区域：在什么地方、多大区域建立样板市场，不仅关系到样板市场的建设速度和发展进程，而且直接关系到样板市场建设的成败。目前看来，大部分企业都倾向于“自留地”型样板市场建设，这不仅是由于在企业所在地建立样板市场有着得天独厚的“地缘”优势，也是因为企业对于当地市场“独特性”的深刻认识和洞察。然而，笔者认为在什么地方建设样板市场，不应该局限于“自留地”型样板市场的建设，而是应该紧密结合企业战略规划和企业发展阶段等因素综合考虑来进行：
1、强龙型企业：此种类型企业表现为强大的品牌力、较高的行业占有率和广泛的产品覆盖率。例如白酒行业的三大巨头“茅五剑”和饮料行业的“可口可乐”、“百事可乐”等。此种类型的企业在样板市场选择上首先注重的是“点”的领导力、影响力和辐射力，从而在全国范围内进行“织网式”布局，提高其企业整体竞争力。然而，“局部之和并不等同于市场整体”的现实也为其它企业留下了繁多的生存空间，“水井坊”、“非常可乐”就是很好的“夹缝求生谋发展”的典型案例。
此种类型企业往往依托企业在当地的影响力和“地缘”优势构建起了“自留地”型样板市场。然而，如何从“自留地”走出去成为了这些企业面临的一大难题，其中不乏“有眼光、有魄力”的企业尝试向外拓展，但结果往往是因“水土不服”而“折戟而归”。放下企业的抱怨不说而深究其原因在于“此样板市场”并不具备“通用接口”或“嫁接性”。因此，此类型的企业意欲拓展，应根据战略规划就近选择市场拓展范围，并在此范围内综合品牌、产品、消费能力和习惯等多项因素屏弃经营“自留地”的习惯和思路，选择“承包责任田型”的样板市场进行开发和建设。
3、地龙型企业：地龙（蚯蚓）型企业表现为局限在一定范围内的区域市场具备一定的品牌知名度的地产品牌企业，往往凭借其历史文化沉淀和地域特色、人文环境在强龙型企业和地头蛇型企业的夹缝中占得一席之地。例如，北京市场的北极熊饮料、沈阳市场的八王寺汽水和大部分地级城市的地产牛奶。此类型企业往往借助于某一区域（市区或郊县）、某一渠道（学校、军队等等）、某一细分消费群体（儿童、老人等）立足，建立自己的“封闭形态”的样板市场，在有限的市场“缝隙”中通过高密度的产品覆盖和长期的“寡头垄断”形成了市场屏蔽，博得了自己的生存空间。其中也不乏成长起来的优秀企业，如“妙士”凭借餐饮渠道的迅速崛起，“小洋孩”乳制品凭借农村市场的迅速壮大和成长。
二、优化样板市场产品组合：
某些企业在样板市场建设时往往采取“全渠道、全品项”的方式开展，意图给下游运营商构建一个“体面的、有感染力”的正面教材。然而，往往表面的繁荣背后隐藏者巨大的疼痛，靠高额费用去支撑、靠密集型人员与物资去运营，产生的效果往往只有“强做欢颜”的企业自己“有苦说不出”。样板市场产品组合应根据市场的人群特点，对产品利益进行整合并与定位好的市场进行对接。就快速消费品而言笔者认为应遵循“3：4：3”的分配原则进行优化组合：
1、三分高端产品，提升产品形象、塑造品牌；
2、四分中端产品，提高产品销量、攫取利润；
3、三分低端产品，加速产品流转、回笼资金。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇九
1)健全法律法规。太原市在全国省会城市中率先颁布实施《太原市促进绿色转型条例》《民用建筑节能管理办法》《太原市促进绿色转型条例实施办法》，把政府意志转化为全社会共识，实现资源节约、环境友好、生态平衡。
2)完善标准规范。太原市在全国省会城市中制定出台了第一部绿色建筑标准《太原市绿色建筑标准》及相关的配套技术规程。发布实施了覆盖全市经济社会发展各领域《太原市绿色转型标准框架体系》，及《太原市绿色学校标准》《太原市绿色园区标准》等一批综合性、专业性标准。
3)加快技术创新。太原市注重发挥科技先导和支撑作用，围绕应用可再生能源和“四节一环保”，初步梳理出一批能充分展示人文与建筑、环境及科技的和谐统一的在太原市有一定代表性的建筑纳入绿色建筑推荐项目。
太原市小店三中项目，位于太原市小店镇晨光西街的小店三中，被纳入到“百校兴学”行列中。该项目占地面积33000m2，总建筑面积18000m2，是山西省第一座纯钢结构绿色校园示范项目;绿色、节能环保玻璃建材———low-e中空低辐射镀膜玻璃、tdl柔性饰面砖外墙外保温系统、微孔混凝土墙体材料蓓佳外墙板、装配式墙体施工技术、太阳能光伏发电、智能型对流式自动化供暖系统、无源无线技术等将集结在小店三中项目的建设中，使该项目在节能、环保、低碳运行、可循环利用等方面，成为山西绿色校园节能减排的先行者，将为今后全市乃至全省全面建设绿色校园起到积极的示范作用。
太原十二院城项目，位于太原市和平南路139号，太原十二院城总建筑面积845000m2。十二院城以“新东方主义”与“集成式家居”的理念，萃取盛唐“里坊院落”精髓，以街、曲、府、坊、市、瓦子，规划社区网络体系，将项目划分为12个组团。从外部看，里坊式布局，使十二院城具有城池般的气势。在内部，里坊的围合感为十二院城创造出内部小型的社会交往空间，缩短人与景观、人与人、人与各项配套设施之间的`距离。建筑分别在采用绿色、节能、环保玻璃建材———low-e中空低辐射镀膜玻璃、国际上先进绿色环保建材、围护结构节能、地源热泵、太阳能热水、光伏发电、照明、新风机组的空调系统等节能方面各具有不同亮点。
太原万国城moma项目，位于太原市长风新区的太原万国城moma项目，总建筑面积650000m2，采用可再生能源，四季恒温恒湿，倡导“高舒适度低能耗”的生活理念，达到国际公认的人体最舒适环境。
大唐双喜城项目，位于太原市小店区亲贤北街9号的大唐双喜城项目，占地面积10667m2，总建筑面积48万m2，绿化率40%，65%建筑节能设计标准。太原星河湾项目，位于太原市南部小店区，龙城南街以南，南高速环700m绿化隔离带以北，滨河东路以东，太茅路以西。规划总用地面积为91．36hm2。星河湾规划以注重强调环境内外结合、建筑与环境有机结合、环境与功能紧密结合、观赏性与实用性有效结合、环境与人性化合理结合为原则，同时提倡建筑与园林，环境与人居，观赏与实用性相融合的理念。景观设计以实现大园中有小园，近景外有远景，充分体现建筑园林艺术现代版的“园冶”。太原星河湾绿化景观注重与建筑结合，体现“以人为尊，融于自然”的设计原则。绿化以实现园林景观和谐流畅，连绵不断效果。
在取得建筑节能效果的基础上，对太原市如何进一步做好节能减排，推动绿色建筑工作，通过分析问题，总结成功经验，提出未来工作重点。
第一，为提高能效，政府部门抓好新建建筑节能监管。要将建筑节能设计标准提高到75%标准，执行更高水平的建筑节能标准和绿色建筑标准。新建公共建筑应按照节能省地及绿色生态的要求指导工程建设全过程，把能耗标准作为建筑项目核准和备案的强制性要求，设计不达标的不得通过施工图审查。严格执行工程建设节能强制性标准。着力提高施工阶段建筑节能标准的执行率，加大对施工现场建筑节能标准的监管和稽查力度，对不符合节能减排有关法律法规和强制性标准的工程建设项目，不予发放建设工程规划许可证和施工许可证。建立行政审批责任制和问责制。按照“谁审批、谁监督、谁负责”的原则，对不按规定予以审批的，依法追究有关人员的责任。要加强施工阶段的监管和稽查，确保工程质量和安全。大力推广绿色设计、绿色施工。广泛采用自然通风、遮阳等被动技术，抑制高耗能建筑建设，引导新建建筑由节能为主向绿色建筑“四节一环保”的发展方向转变。
第二，完善新建建筑全寿命期管理机制。制定并完善立项、规划、土地出让、设计、施工、运行和报废各阶段的节能监管机制。严格执行《关于严格执行新建建筑规划阶段节能审查制度的通知》精神。城乡规划部门要就设计方案是否符合民用建筑节能强制性要求征求同级节能主管部门意见。严格执行新建建筑立项阶段建筑节能的评估审查。严格执行建设单位、设计单位、施工单位不得在建筑活动中使用列入禁止使用目录的技术、工艺、材料与设备的要求。严格执行民用建筑能效测评标识和民用建筑节能信息公示制度。新建大型公共建筑建成后必须经过能效专项测评，凡达不到工程建设强制性标准的，不得办理竣工、验收、备案手续。建立健全民用建筑节能管理制度和操作规程，对建筑用能情况进行调查统计和评估分析，降低运行能耗。
第三，拓展工作思路，树立全局理念。加强培训教育，严肃作风纪律。落实执行政策，提升品位形象。对标一流行业，打造“太原模式”工作指导思想，不断提高新建建筑工作效率，大力推进新建建筑节能工作。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十
建筑节能与绿色建筑模型系统的构建，一方面能够对建筑内部的能耗进行有效的管理控制，另一方面也能根据客户要求提供各种信息管理、节能优化等服务。建筑部门可以对建筑的各种耗能项目进行准确的评估，根据不同耗能项目的耗能大小，来建立相应的绿色建筑模型系统。绿色建筑模型系统能够建筑的各种耗能情况，进行准确的量化分析。在绿色建筑模型系统建立后，还要在使用过程中对各种耗能情况进行不断优化，以达到完美的节能效果。绿色建筑模型系统通过科技创新、管理优化，来最大限度挖掘节能潜力，为未来的建筑节能打下坚实基础。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十一
现代企业存在的大环境，是个严酷考验企业是否具备能够灵活视情况调整组织战略，以持续维持市场竞争力的市场，受此大时代背景影响，能在市场上持续表现优益，且能安然挺过各种严酷挑战和困境的企业，大多都是相当愿意投资在人才培养工作上的学习型组织。这些企业每年固定编列人才培养和学习发展预算，国际大公司的培训预算一般占上一年度总销售额的1%~3%，最高的甚至达到7%，平均1.5%.反观国内企业，和国际大公司相比，相对较不重视人才培养与发展，从每年的培训预算就能看出落差，许多国内企业的培训预算都低于0.5%，甚至不少企业在0.1%以下。
为什么成功企业大多都是学习型组织？为什么很多想成为具长期竞争力的企业，都想转型为学习型组织？彼得圣吉在第五项修炼书中，为学习型组织下了一个清楚的定义，“企业全员以学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。”其奥秘之处在于当一个企业从上至下全体人员，包含最高领导层，都有定期接受新知识、技能、技术的机会时，这个企业的人员面对和接受变革的能力比一个几乎从不安排培训活动的企业的接受度高出许多。
原因在于当员工不断地有机会接受新事物刺激的时候，企业整体的创新能力和当需要因应市场竞争而调整组织战略时，惯于接受新刺激的人员能快速融入新的工作模式、方法进而落实新的组织战略，最终获得预期的成功。
一般来说，在国内外企业我们可以明显看到两种学习型组织的分布，以“学习”为导向和以“战略与绩效”为导向的学习型组织。两者的主要差异如下：
以“战略与绩效”为导向：1.主导者：经营团队、业务骨干主导，hr和培训发展单位辅助推动；2.目的：成为更具市场竞争力的企业；3.学习方向：侧重落实战略、绩效改进；4.学习目标：吸收-行为改变-绩效改善；5.学习对象：管理层、关键岗位族群；6.学习成效：行为改变，进而提高组织绩效。
在竞争日益激烈的市场环境下，现代企业已逐渐意识到纯粹以“学习”为导向的学习体系实在无法满足企业所背负的巨大压力，唯有拥有一个由经营阶层（战略制定者）和业务骨干主导的学习体系，才能确保所制定出来的学习策略能与组织战略无缝链接。
多数企业培训无效的原因。
不了解培训与发展的本质差异：前者主要目的是让学习者获得原本不具备的知识和技能，后者则是让学习者有机会将培训获得的知识、技能实践在日常工作中。
未与组织需求（战略目标）接轨：所安排的培训主题以目前市场上的主流课程为主，而非从自己企业的战略出发，发现关键人才普遍欠缺、待补强的能力，而决定的课程主题。
为培训而培训：所安排的培训并非以强化关键人才能力、落实重点战略举措而培训。
培训成果未以“行为改变”为主要诉求：培训目标只设定在要求学习者通过纸笔测验，偏向填鸭式教育，学习者即便完成培训也未必能在工作中活用所学，达到举一反三的结果。从柯氏四级训练成效评估理论来看，只要求达到第二级――获取知识，既所谓的“原本不知道的知识、技能，知道了！”，但做不做得到就各凭本事了。
无定期辅导机制&训练追踪计划：未掌握“培训结束，是练习和实践的真正开始”的正确观念，忽略了成年人需要通过21次练习，才能将所学的新技能、知识灵活运用于日常工作中。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十二
摘要：随着现在经济的飞速发展，自然环境的污染也愈加严重，绿色发展和节能的概念也越来越深入人心，越来越多的国家都开始遵循着绿色节能的观点和基础，而造成环境污染的主要原因大多由工业以及建筑行业导致，所以，对工业以及建筑行业的绿色节能发展则显得尤为重要，本文则着重从绿色建筑发展过程中的问题以及绿色建筑的发展趋势和确切的绿色节能实践方案等方面展开阐述。
关键词：绿色建筑；节能；发展趋势；实践方案。
1引言。
对于一个城市来说，建筑是最突出的标志，建筑也是人们生活在这个城市中的载体，一个城市是否繁华，从其建筑物的多少可以看出，从另一方面来看，人们也越来越重视精神层面的东西，对于建筑来说，人们也在建筑的形式外观以及应用等多方面有更高要求，同时能源的有限性也驱使建筑业必需要走节能路线，以绿色建筑作为基础观念也是建筑行业发展的必然趋势。
2绿色建筑发展优势。
生活在新时代的今天，人们对建筑的要求越来越高，建筑对于人们来说已经不仅仅是一个承载生活环境的载体，人们对建筑抱以更多的要求以及在精神层面上的追求，建筑需要保留传统的文化内涵，也要符合绿色环保的现代理念，当绿色建筑理念的提出，并且被设计师运用到实际中必定会引起广泛的推崇，从我国以往的建筑来看，耗费大量的能源。与我国一直秉持的环保节能的理念背道而驰，对于节能减排环保工作来说，建筑上的环保将是关键的一环，当绿色建筑受到国家的支持与推广，也将会受到人们的热爱。
3绿色建筑发展过程中的问题。
对于我国的建筑行业来说，目前还处在一个发展的阶段，对绿色建筑也还没有什么深入的了解。有部分人认为所谓的绿色建筑就是采用昂贵的高科技的东西来建设建筑物，不仅成本过高，而且也没有什么实用性，从而不太愿意接受绿色建筑的理念，直接影响了绿色建筑的发展。政府对绿色建筑没有进行实质的推广，市民对绿色建筑没有详细的了解，设计师对绿色建筑的了解也只是片面的、一知半解的，所以在具体的建筑设计过程中，并没有体现出绿色建筑的理念，更没有体现出绿色建筑的节能环保的作用。
3.2针对绿色建筑的.法律还不够完善。
绿色建筑的发展已经在国际上得到了全面的推广和发展，我国虽已发展了符合我国实际情况的绿色建筑，但在绿色建筑的相关法律法规上却还没有得到应有的保障，很多制度也都还不健全，对于国家的建设部门来说，也还没有明确推出合理推广的手段和宣传理念，就算有些地方政府已经出台了相关对绿色建筑的政策支持，但在法律法规上也还没有跟进的保障措施进行维护，所以说，对于绿色建筑的发展还存在着很大的风险。
3.3相关的技术支持相对薄弱。
对于绿色建筑行业来说，整个基础发展都还相对薄弱，没有过硬的技术支持，科技发展的程度也比较低，而从事相关行业的人员一是觉悟不高，二是对相关理念的认识不够透彻。
3.4绿色建筑评价体系不够完善。
我国现有的绿色建筑评价体系不够科学，还存在片面性，指标设置也不具备合理性，对于绿色建筑来说，涵盖涉及到的内容是多方面的，对于不同层面的学科都有不同的标准，再者，效果评价标准是我国主要的工程建设标准，但工程中的不同活动组成部分的评价标准却与技术标准不相统一，直接导致在工程标准中少了绿色建筑的标准，从而对绿色建筑的相关工作有严重的阻碍作用。
4.1明确绿色建筑理念。
要想大力推广绿色建筑，首先必须要明确绿色建筑的理念，不管是政府还是建筑部门，还是市民都应该要正确了解绿色建筑的内涵，正确认识绿色建筑是通过什么样的方式来实现节能减排绿色环保的目的，此外，绿色建筑的理念应当得到广泛宣传，让市民都充分了解到绿色建筑的具体含义，群众的理解和支持无疑是对绿色建筑行业发展最好的催化剂，对于建筑商来说，也应该充分采取符合要求的绿色建筑材料，绿色材料真正运用到实际建筑物中，使绿色理念真正变成事实。
4.2健全关于绿色建筑的法律法规。
为了能让绿色建筑得到充分发展，需要政府部门的全力支持，政府部门要加强对城市的规划管理力度，将绿色建筑的理念充分融入到建筑物的设计当中。而这一切的前提基础保障就是要有相关的法律法规，以此促进绿色建筑在整个工程项目中能够有充分的政策支持和法律保障，使建筑物的建设都能够达到绿色建筑的标准要求。
4.3对绿色建筑的相关技术进行推广。
要充分推广绿色建筑的相关技术，那么成立绿色建筑的相关技术发展研究项目就显得非常必要，同时还要有充分的资金作为研究经费，此外，无论是在绿色建筑的理念上还是在具体的实施过程中，也要充分把高校利用起来，进行专门的人才培养，以技术和人才的结合作为整个绿色建筑发展的有力保障。
4.4开展绿色建筑实验点。
开展绿色建筑实验点，首先要通过制定科学合理的城市规划，并且确定相应的管理机制，以此管理绿色建筑和节能环保体系，其次要制定一系列的污染物以及废水的处理规定，以此确保在供水，道路，绿化等多方面的设施都能实现节能减排环保的效果，实验点不仅要在城市乡镇，也要扩大到农村等地区，建立起以自然能源和可再生能源、循环使用能源等新型的能源供应，在试点范围内，扩大居民的消费需求，当然首先要确保居民能够消费的起，同时在绿色建筑方面，要提高公共建筑的覆盖概率，公共建筑在很大程度上能够起到一定的宣传效果。从而也能推动经济的发展。
5综述。
我国的建筑行业还处在一个发展阶段，而绿色建筑行业更是需要不断地扶持和发展，在这个发展过程中也会面临着很多的考验，但既是考验也是机遇，绿色建筑的理念已经逐渐得到广泛的认可和推崇，绿色建筑也逐渐取代传统的建筑模式。然而这都是为了缓解环境的污染问题，若是绿色建筑占据整个建筑行业，将在很大程度上解决环境的污染问题，同时还使人们的居住环境更加舒适、健康。让人、建筑、自然有效的融合在一起，但就目前来说，绿色建筑行业还存在很多问题，而这个改善并不是一朝一夕就能完成的，需要长期的不断努力。
参考文献：
[1]仇保兴.我国绿色建筑发展和建筑节能的形势与任务[j].城市发展研究,,19(5):1-7,11.
[2]吕明金.我国绿色建筑发展和建筑节能的形势与任务[j].城市建筑,2016,(9):164.
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十三
公司知识、产品知识。
语言知识、客服知识。
知识。
主动性、服务意识、团队意识。
原则性、诚信意识、忠诚意识。
职业素养。
沟通能力、创新能力。
人际交往能力。
技能/能力。
9.2。
客户服务部人员技能分级定义表。
技能名称。
定义。
级别。
行为表现。
沟通能力。
正确倾听他人的倾诉，理解其感受、需要和观点，并作出适当反应。
1级。
在与他人交流时能够准确理解他人的观点，积极地给予反馈。表达言简意赅，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。
2级。
通过一些语言技巧(如使用比喻、排比等)清晰地表达较为深奥而复杂的观点。在表达时有意识地使用一些肢体语言作为辅助，增加语言表达的感染力。
3级。
预见到他人的需要和关注点，根据不同对象采取相应的沟通策略。对不同对象和情境所要求的沟通方式有系统和深入的认识，并能自如地运用和进行灵活调整。
创新能力。
能够运用新的思想、发现问题、分析问题，从变革的角度找到解决问题方法的能力。
1级。
能够继承本职位原先的工作做法及成果。
2级。
在继承本职位原先的工作做法及成果时，有自己的有效可行的新想法及新点子，并得到同事的认同。
3级。
能恰当地质疑已存在的解决问题模式，能提出可行的、可靠的建议，尝试以新的方式来解决问题，能从多方面征求大家意见，创造性地解决问题，或形成新的观点、主意、方法。
人际交往能力。
能有效的与公司内部同事及客户建立良好的工作关系，并平衡各方，完成工作的能力。
1级。
能维持与同事及客户良好的关系，支持工作的开展。
2级。
待人坦诚，友好，在一般情况下能整合双方的资源，完成工作任务，合作关系融洽。
3级。
能与上级管理层、同事和下属建立和维持良好的工作关系，与业务客户建立并维持互相信任的关系，在冲突发生时，能够识别冲突原因，并能够采取积极措施降低冲突影响，能够在领导的指导下利用各方资源有效解决合作中的问题，必要时能说服合作方认同我方观点。
9.3。
客户服务部人员知识分级定义表。
素质名称。
定义。
级别。
行为表现。
公司知识。
包括行业知识、公司文化（发展历史、价值观等）、组织结构、基本规章制度和业务流程等。
1级。
了解员工手册与职位相关内容，了解公司发展历史，熟悉与本岗位有关的管理制度、流程。
2级。
3级。
产品知识。
包括产品的名称、性能与特点、目标客户、物理特性等。
1级。
了解公司产品或服务的名称、主要特点、物理特性及主要目标客户。
2级。
3级。
精通公司所有产品或服务的详细资料，并能对未来产品或服务的规划与设计提出合理化建议。
客服知识。
包括客户服务技巧、服务理念、服务方法、服务内容、服务环境等。
1级。
1．了解客户服务基本常识和基本服务理念。
2．具备日常客户服务工作所需的技能。
2级。
1．全面掌握客户服务所需的各种知识，熟练掌握服务技巧、服务方法等。
2．在与客户沟通过程中善于营造良好的服务环境。
3级。
2．对客户服务的发展趋势有独到的见解，充分理解各种客户服务工具或系统的作用。
语言知识。
运用外语知识解决工作问题的能力。
1级。
听、说、写流利，相当于cet-4级知识水平。
2级。
能进行专业工作的外文听、说、写，相当于cet-6级知识水平。
3级。
具有多专业的外文听、说、写能力，相当于英语专业8级知识水平。
9.4。
客户服务部人员素养分级定义表。
技能名称。
定义。
级别。
行为表现。
主动性。
积极、有效地完成工作任务的行为状况。
一级。
对自已的工作大致有思考，上级安排任务时能有效配合确定工作计划，并按计划完成工作任务；同时，能积极处理工作出现的各种问题，需要请示或上级支持时也能按程序办理。
二级。
提前思考、主动安排自己的工作计划，并将之主动与上级沟通、协商、确定，按计划推进、完成工作任务；对工作问题提前预测，作好防范，并妥善处理各类问题；能积极主动地协助同事完成职责范围以外的其它工作。
三级。
上级只给出一个方向或任务，即能独立地制定计划、组织资源、推进实施、保证完成，支持、鼓励团队成员与周围同事积极主动开展工作，能营造积极、主动的文化氛围。
诚信意识。
以诚实、善良的心态行使权利、履行义务。
一级。
遵守公司行为准则，工作中不说假话，一旦给客户或同事做出承诺，即能全力以赴，信守时间诺言。
二级。
实事求是地发表自己对问题的真实看法，工作中不说假话，而且对承诺的事情能勇于承担责任。
三级。
能用具体的行为或言语来影响同事诚信做事，努力创造诚信的氛围。
忠诚意识。
对工作、团队、组织的信任及在关键事件上以公司利益为重的意识。
一级。
忠实于本职工作，不做与职业道德相违的事情，不做任何对团队、公司不利的事。
二级。
忠实于团队，对团队成员充分信任，积极维护团队利益。
三级。
忠实于公司，对危害公司利益的行为进行批评与纠正，并采取适当防范措施。
原则性。
以身作则及执行制度的坚定性。
一级。
严格执行公司规章制度与工作流程，并以以身作则。
二级。
能够对制度中的未涵盖的内容，依公司企业文化所倡导原则行事，是非分明。
三级。
能按照公司规章制度来影响同事的行为，并敢于指出、纠正没有按制度办事的行为。
服务意识。
在工作中满足内外部顾客需求的意识。
一级。
根据工作职责提供必要的服务，理解客户的需要，客户满意度较好。
二级。
以内外部顾客需求为导向，主动提供服务，根据客户的反馈，不断改进服务质量。
三级。
以内外部顾客需求为导向，改善工作流程、方法以提升服务质量，为客户提供全面的服务，服务质量好，客户满意度高。
团队意识。
指个人自觉地融入团队，与同事合作共同完成工作任务的意识。
一级。
分工进行较好合。
二级。
理解与尊重团队中其它成员的不同工作风格和方式，能向团队成员求教。
三级。
能关注团队中其它成员的需要和感受，在合作中主动调整自己，并能主动与团队其它成员进行沟通，真诚地鼓励同伴。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十四
通过对gps水准高程处理方法的分析,提出了联合使用已有水准点与重力场模型的高程处理方法,并用该方法处理了某市9000km2范围内的水准高程数据,并与常规gps水准拟合方法进行比较分析,同时进行了重力场模型的地区匹配试验,通过实验发现.该方法适用于山区测区范围大,且水准点数目较少、分布情况不好的.测区,这对gps在各类工程中的应用具有重要的现实意义.
作者：史冠军何群马洪滨刘东顺作者单位：史冠军(抚顺市勘察测绘院,辽宁抚顺,113008)。
何群,马洪滨,刘东顺(东北大学测绘系,辽宁沈阳,110004)。
刊名：矿山测量英文刊名：minesurveying年，卷(期)：“”(4)分类号：p228.4关键词：重力场模型移去一恢复gps水准高程
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十五
职高数学作为专业基础课，更是职高学生的必修课，但因其总学时比较少,而且每个专业的学生对于数学的学习要求都是不一样的，所以学生对于这门课的重视程度不髙，有的学生对于数学甚至到了讨厌的程度，使得职髙数学教学陷人误区。对于老师来说,学生不配合，老师的教学很难达到效果,产生这个问题的原因主要是学生的数学基础不扎实,对于教学内容根本无法理解，虽然学了，但是学不懂，成绩更是上不去，长期下来导致厌学情绪也是很正常的情况;其次，因为课时少,老师在教学方式的设置方面也存在一定的问题,使得学生对课堂知识及上课模式产生不了浓厚的兴趣。所以要解决职高数学教学效率低的问题，要从这两方面着手，以创意为起点，结合职髙数学这一课程本身的特点，找出解决的方法和策略。
一、职高数学教学的现状及存在的问题。
(一）教学内容较落后。
对于现有职高数学教学内容进行研究发现，现有的教学内容w基本上还是原有教材的知识体系结构，和普通高中数学的教学内容相比较，并没有任何区别。虽然也有出版社编写了一些职髙数学教材,但是经过试验，这些教材根本不符合现在的职业教育。而原有教材在内容方面比较落后，一味根据课本教学,不仅学生感觉上课没有兴趣，老师教起来也没有积极性。因为原有的教材内容比较落后陈旧，对于老师和学生的积极性也是一种打击，在一定程度上影响了教学效果。
(二）教学的方式较古板。
经过对现在职高数学教师的上课模式进行研究之后发现，大部分教师还是采用传统的教学方法，上课只是对知识点不断进行讲解，和学生之间没有任何互动。一节课下来，老师把自己该讲的知识点都讲了，但是至于学生有没有听明白，老师并没有把握，所以这也是学生对数学失去兴趣的原因之一。而且老师在知识点讲解的时候，只是干巴巴地讲解定义，比如学习《多面体与旋转体》这一内容时，部分老师只是单纯地讲解概念,有的学生空间想象能力较差，对于旋转体根本不能理解到底是怎样得来的。
二、优化职高数学教学的措施。
(一）教师应当做到创新教学方法。
要做到教学方法的创新，首先要创新的就是课堂导人这一环节,新课导人对于一节课的教学是很重要的，老师在进行课堂导入的时候，可以使用讲故事的方法，或者采用设置问题的`方式。在上新课之前，老师可联系生活实际,设置与新课内容相关的小问题。比如在学习《概率与统计初步》这一教学内容时，老师可以在上课的时候拿上几个骰子让几个学生到讲台上，让学生通过摇骰子学习这一课，更能提高他们的上课兴趣。在进行“圆规”内容的学习时，老师可以拿几块带有图案的地砖比对学习。学生看到这些,对于课堂内容就自然很感兴趣了。
(二）注重学生在课堂上的主体作用。
在职髙数学教学中，教师在之前必须强调学生的主体性，积极引导学生参与到问题的探讨和分析中。对于学生来说,要积极参与到其中，在开始之前首先要对新课进行预习和了解，并且善于归纳和总结其中自己看不懂的问题,先自己思考解决的方法和策略,最后在课堂上向老师提出问题,让老师在课堂上讲解。比如在讲“圆柱体”的时候,老师可以让学生自己找出一些圆柱类的实物进行研究，或者可以拿像蔬菜之类的东西，自己切割成圆柱体的形状，在此基础上提高学生上课的兴趣。
(三）立足于教材内容灵活组织教学。
老师要针对这一特点，在重视教学方法的基础上，注重研究教材内容和学生特点，针对性地进行教材知识的讲解，灵活组织课堂,让学生体会到数学知识易学好懂，这样学生才能有兴趣在课堂上听讲,对数学才能产生浓厚的兴趣。比如在进行分段函数学习的时候，老师可以举生活中的例子，比如电费(每个地方实施标准不同，仅供参考），在100度以内是每度0.5元，但是超过100度以后，超过的部分就应该按照毎度0.55元计算，可以让学生写出电费与用电量之间的关系式，在此基础上加深学生对这一内容的理解。
结语。
本文通过对职髙数学教学现状进行分析，了解到其中存在的问题，如：教学内容比较落后，教师教学的方式较古板等导致职髙数学教学质量较差，学生学习积极性不髙。并根据这些问题提出解决的措施:教师应当做到创新教学方法，联系生活实际,创新课堂导人这一环节,通过设置问题的方法让学生对所学内容产生浓厚的兴趣；教师要更注重学生在课堂上的主体作用，积极引导学生参与到问题探讨,调动学生学习的积极性;立足教材内容，灵活地组织教学，以创意为起点，对职高数学教学进行优化。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十六
摘要：当前我国经济的快速发展直接造成了对能源消耗的增大，其结果是造成了环境的恶化与气候的恶化。
在建筑业快速发展的时代，我们必须提高建筑节能技术，并逐步向低碳方向不断发展。
根据多年工作经验，以及天津对于节能建筑方面的要求，笔者提出了相关解决办法，供同行参考。
关键词：节能建筑;建筑节能;规划;技术。
引言。
全球经济规模的快速增加以及人口的快速增长，直接导致了人们对于能源的需求量与日俱增。
正是这样，诸如全球气候变暖的各类环境问题逐渐出现。
并且这些问题直接影响了人类的生存与持续发展。
正是在这样的背景条件下，人们提出了“低碳发展”的发展理论。
环境是人们赖以生存的根本，人类必须在以可持续发展为前提的情况下进行有效的环境保护。
并将这种理念贯穿与各个行业之中。
这种“低碳发展”的重要理念就是花费最少的费用进行有效的减排。
1建筑业必须大力推广环保节能住宅，符合整个社会发展意识形态。
这样可以有效的进行节能减排，不断构件宜居的生态环境。
正是基于这个出发点，天津市在提出了四项主要措施，从政府角度鼓励开发绿色建筑。
首先，重点推广20余项新技术和新产品，逐步将相应的新材料、新技术、新设备与新工艺进行大规模推广。
其次，不断宣传和推广生态、节能、环保项目，通过不断地推广诱导消费者予以认可。
再次，不断增加对绿色建筑的发展与再生能源的使用，并将该规划纳入相关体系，不断加以完善。
最后，政府要制定相关绿色建筑技术的推广，要依据实际情况有效地利用自然风、阳光、热泵、高效空调、隔音(热)以及雨水收集等技术。
在政府的主导下，各级单位不断提高相关绿色建筑的比例，有效地对城市环境进行调节。
2节能建筑与建筑节能主要含义。
(1)节能建筑是根据实地气候条件，采用节能的方法对相关建筑进行区划，并依此进行群体与单体、建筑间距、风向、采光和内部具体环境研究分析，从而真正设计出能耗显著降低的建筑体。
我们所讲的建筑节能是指在相关设计、规划以及改造与使用中所执行的相应标准以及相关的设备、技术、材料和技术等等，这样可以有效地太高保温与隔热效能，有效提高供热与质量系统的效能。
通过对相关系统的有效管理，不断提升再生能源比例。
在室内环境质量达标的基础上，尽可能的减少不必要的能源消耗。
(2)我国建筑节能基本状况。
当前我国建筑节能的特点是：建筑能源消费水平过低、有严重浪费能源的情况、能好效率过低以及能耗增速过快。
随着近几年来市场经济的快速发展，建筑能耗为了满足建筑物的基本功能而大大增加。
同时，我国建筑能耗还低于国外发达国家的水平，这就为我国的能耗总量的持续增加带来很大压力。
此外，为了符合能源结构方面的调整以及能源需求量的不断增加，当前的能源供应已经影响到我国经济的持续稳定发展。
(3)节能建筑在我国的发展过程。
我国在上世纪80年代才制定了建筑方面节能发展计划。
从期开始办不了各项节能方面的计划标准。
从20才明确新建的建筑要逐步实现节能率达到50%的相关设计标准。
随着国家相关部门对于节能宣传力度的增大，各种节能建筑有了快速的发展。
由于相关节能技术推广时间短，造成了相关节能建筑在已建建筑总量中的比例过低。
我们进行节能建筑的推广还需要有很长时间才能逐步实现。
3节能建筑与建筑节能之间的关系。
建筑属于建筑节能的载体，节能技术必须始终加以贯穿，两者是相互依存的关系。
(1)我们所讲的节能建筑主要反映了该建筑的性质，是建筑节能的必要组成部分。
(2)建筑节能的实现必须通过相关的管理与宣传加以诱导;节能建筑的实现必须有相关材料和技术作为支撑。
(3)建筑节能的推进必须建设好节能建筑，建筑节能的基础是节能建筑。
节能建筑只是建筑节能中涉及的一部分。
4如何有效的发展建筑节能措施。
实现我国的建筑节能必须通过多种途径，不应仅局限于建筑体的朝向、矮星以及平面布局，还需考虑好如下多方面：
4.1做好门、窗部位的保温。
门和窗等部位是建筑物内最容易散失能量的部分，这些部位的能耗占总能耗比重很大。
在实现有效日照、通风、采光以及景观需求的前提下，需要尽可能缩减门窗的洞口有效面积，并采用必要的材料来提高该部位的气密性，这样能够有效提高门窗部位的保温性，有效降低该部位的热量传递。
4.2建筑墙体部位的保温隔热。
建筑墙体属于主要的外围护结构部分，该部位材料的保温性能够直接左右建筑物的能耗。
由此可见，我们在建设过程中需要尽可能的采用蓄热能力好、强度低的合成材料作为墙体的主要用料。
4.3建筑屋面部分的保温隔热。
建筑屋面也是主要的外围护结构部分。
这部分的保温隔热需要采用如下相关措施：
(1)尽量采用密度小、导热系数低的保温材料。
这样可以有效降低屋面重量，也能有效降低屋面的厚度。
(2)尽量采用吸水率较低的保温材料，这样可以有效降低保温层部分的含水量，提高保温效果。
同时，屋顶部分必须设置相应的排气孔，这样可以有效将保温层部分的水气排出。
例如：我们当前所使用的膨胀珍珠岩保温芯的保温层与常规材料相比具有密度低。
导热系数低、吸水性、蒸汽渗透系数都相对很低的优点。
当前，为了有效提高热效率，城市供暖多采取集中方式。
如果符合室内温度规定范围，相对降低所涉及到的供暖区域室温，就可以有效的实现能源方面的节约。
(4)绿化和节能措施。
随着城市用地的紧张，城市绿地覆盖率也逐渐萎缩。
同时，汽车数量的大幅提升，空调使用数量的不断增加，都直接造成了城市热岛效应的加剧。
造成了环境的急剧恶化。
由于城市绿化在蒸发水分的同时，会吸收很多热量，直接降低了周围温度。
这就要求我们在城市整体规划之初，必须考虑到庭院绿化，这也是实现建筑节能的有效措施。
4.4充分利用各种新能源技术。
通过新技术的使用直接将太阳能以及地热等能源直接转换为电能和热能。
这样可以直接解决建筑物本身对热水、照明、采暖以及空调的需求。
当前较为成熟的技术有太阳能聚热技术、光伏发电技术、地源热泵技术以及太阳能和建筑物的一体化技术。
充分发挥技术优势能大大降低建筑物对于能源的依赖程度。
5.1节能建筑落实必须到位。
虽然我国已经颁布相关建筑的节能设计标准，实际情况确实因为监管不力，造成效果与预想有较大出入。
这就要求我们不必去一味的去提高相应标准，要尽可能的去全面落实现有规范和标准，加强监督，不断完善设计与改造细节，逐步完善相关的责任追诉制度。
5.2加强建筑节能的手段。
要对城市中现有的单位面积能耗较大的公共建筑，制定可行的能耗规定，降低不必要的浪费。
住宅方面的建筑节能必须要做好准入与标示制度更加完善。
5.3科学的利用国内外技术。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十七
创设良好的教学条件,是提高教学效率必不可少的因素之一。根据多年的教学实践,我认为在小学数学教学中,至少要创设良好的物质条件和精神(心理)条件。
1创设良好的物质条件。
世界著名教育学家巴班斯基认为,“创设必要的教学物质基础,显然是有效地和高质量地发挥教学教育过程作用的条件”。特别是使用教具、学具、电化教学手段,不仅增加了学生的感性经验,有助于理解和巩固所学的概念、法则,而且激发学生思考,提高了学生学习的兴趣。研究表明,只采用教师口授学生耳听,教学后3小时能记得60%,教学后3天能记得15%;而采用视、听结合的方法,教学后3小时能记得91%,教学后3天能记得75%。由此可以看出教学效果有显着的差异。如果增加学生的亲手操作,由于多种感官参加活动,教学效果更好。课程标准特别强调“在教学中要重视运用教具、学具和电化教学手段”。为了创造良好的物质条件,教学时一方面要充分利用学校已有的教学设备,如挂图、教具、投影仪等,另一方面要注意根据教学内容,收集和制作一些必要的教具、学具、幻灯片等。提倡就地取材,利用废物,尽量少花钱,讲实效。有条件的学校还可以适当利用计算机进行辅助教学。
2创设良好的精神心理条件。
这是提高课堂教学效率的一个很重要的条件。近年来,现代教学论、教育心理学以及教育社会学都重视这方面的研究。过去研究教学过程往往看重在认识活动方面,即研究它的认识功能。实际上教学过程还有其社会功能。从社会学的观点看,一个班就是一个小社会。因此,教学过程有两个侧面:一个是与掌握学习内容有关的主体活动(认识活动)过程,另一个是与掌握学习内容有关的社会活动(人际交往)过程。教学过程中的人际交往是多方面的,多层次的。一般可分为师生间的交往和学生间的交往两种。
2.1师生间的交往。
师生间的交往包括教师与学生群体的交往和教师与学生个体的[文秘站－您的专属秘书！]交往。从社会学的观点看,教师是学生个体社会化的承担者,要使学生的身心朝着与社会要求相一致的方向发展。结合小学数学教学来看,要使上述要求得到顺利的发展,有以下几点值得注意:。
2.1.1教师要有正确的导向。在教学过程中教师要发挥主导作用,不仅在智育方面有正确导向,使学生获得大纲中规定的数学基础知识和数学基本技能,发展智力,培养能力,而且要注意培养良好的思想品德和学习习惯。
2.1.2建立良好的师生关系。在课堂教学中,要让学生学好数学,创设良好的精神心理气氛,使学生在轻松愉快的环境中学习非常重要。这就要求教师重视处理好师生间关系。首先是教师要树立良好的人格,如热情、和蔼、诚实、谦逊、守信等,使学生对教师产生信任感。其次要热爱学生,尊重学生,耐心帮助学生,对学生以朋友相待。特别是对一些后进生、回答错误或作业中出现错误的学生,要注意提高他们的自尊心和自信心。第三要正确运用评价手段。评价公正是非常重要的。对学生一次评价不公正往往会打击学生学习数学的积极性,降低学生学习数学的兴趣,同时还会丧失教师的威信。此外还应注意评价的时机要适当,评价的场合要适宜,评价的方式要合适,评价的强度要适中。
2.1.3采用合理的控制方式。从社会学的观点来看,教师对学生的教学工作是一种社会控制。控制的方式可以有两种:一种是显形控制方式,即直接向学生提出明确要求,明言规定不准做什么,往往采用批评、指责等方法来处理出现的问题。另一种是隐形控制方式,即用间接引导、诱发学生学习积极性的活动,如提问、组织比赛等来限制和消灭某些不良的习惯或活动,并且多采用鼓励、表扬等方法。有经验的教师往往采取两者相结合的方式,收到较好的教学效果。例如,一位教师对一个原来数学基础较差而学习数学不够认真的学生,一方面提出要求,另一方面发现有进步就给以表扬,使这个学生逐步提高学习数学的.自信心,达到了中等水平。另一位教师对一个数学基础较差的学生,虽然注意给以辅导,但是往往不耐心,有时甚至加以训斥,结果使得这个学生上数学课心情紧张,丧失学好数学的信心,以致成绩反而下降。
2.2学生间的交往。
课堂教学是师生共同的集体活动,不断地进行着频繁的信息交流活动,不仅教师和学生之间在交流,学生与学生之间也在交流,其中包括学生个体与学生个体间的交流和学生个体与学生集体间的交流。传统的课堂教学不重视学生相互间的交流,致使课堂的气氛沉闷,学生的思维的积极性不能充分发挥。实验研究表明,加强小组活动,有助于在学生之间增加交往、沟通,为学生提供更多的参与机会;通过小组讨论,互相启发,可以把个人独立思考的成果转化为全组共同的认识成果;通过组内帮助,往往可以纠正教师无法一一纠正的错误;通过小组活动还有助于培养学生参与、尊重他人、合作等社会意识,自我观察、监督、控制、评价等自我意识,理解、表达、协作等社会能力,以及友谊感、集体荣誉感等社会情感。总之,通过加强学生间的交往,使全班学生为一个共同目标互相协作,互相帮助,互相影响,才能把班级组成一个有效的学习集体,从而普遍地提高学生的学习成绩,并有效地提高学生的社会化水平。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十八
相比于世界其他国家，中国能耗较高，而河北省能耗位居全国第二，产业的可持续发展需要优化产业结构，特别是要讲重点放在能耗强度在1。0以上的产业，持续发展，节能优先，做到能源在供给、价格上的平衡稳定；优化产业结构的同时，优化经济结构，做到经济节能，积极扶持能源利用率高的新兴产业同时对高耗能的产业进行技术改进、管理改善；压缩煤、天然气等能源直接燃烧的消耗，提高转化利用率，开发能源利用；积极开发新能源、替代能源。
4。2积极吸引尖端人才应对“虹吸效应”
每万人大专学历以上人数相比于国家其他地区较低（四川为1830人，河北仅为880人）京津两地虹吸效应强大，对河北省的人力资源是个重大挑战。河北省要积极提升本地区人口的受教育水平，制定合理的人才培养计划，合理开发利用本地区人才，留住人、发展人、使用人。同时，制定合理政策吸引外来高精尖人才，以京津冀及协同发展为契机，制定合理的人才协同培养计划，构建合理的人才联动机制。
4。3继续加大科技投入。
河北省各市、县都应积极加强科技投入，同时制定进一步推动科技成果创新、转化的激励机制，制定对科技创新活动减免税收、减免土地租金、贷款优惠等利好激励措施，积极推动创新；提高科技创新成果转化为生产力的能力；政府牵头推动实施产学研结合，以消费者需求为导向进行创新，积极鼓励大学生创业、创新业，并提供优惠政策。
4。4重视环境和谐发展。
可持续发展是关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略，而产业的可持续发展不仅仅实现产业发展还强调产业与自然环境的和谐发展。但是从第三产业增加值占gdp比重、工业废水排放达标率、万元gdp能耗、万元产值水耗这些指标来看，河北省还应制定措施治乱减负、对两高的行业进行监督限期整改、综合治理；通过公益广告等宣传手段强化环境意识，树立生态理念；大力发展循环经济、提升资源利用率；积极利用科技手段降低能耗、保护环境；落实责任，培育好金山银山，保护好绿水青山。
参考文献：
[1]onishit。acapacityapproachforsustainableurbandevelopment：anempiricalstudy[j]。regionalstudies，1994，28（1）：39―51。
[2]陈璐，薛维君。“大北京”框架下河北省“金三角”区域经济发展新思路与实施方略[j]。经济研究参考，，81：29―36。
[3]田学斌，李宝新。京津冀协同发展与河北科技创新能力的提升[j]。领导之友，，1：60―64。
[4]刘雪芹，张贵。京津冀区域产业协同创新能力评价与战略选择[j]。河北师范大学学报，，1（38）：142―148。
[5]张贵，石海洋，等。京津冀都市圈产业创新网络再造与能力提升[j]。河北工业大学学报，2014，1（6）：1―9。
[6]祝尔娟。推进京津冀区域协同发展的思路与重点[j]。经济与管理，2014，3（28）：10―12。
[7]彭璇，祝辉，祝尔娟。京津冀能源承载力评价与分析―基于―数据[j]。首都经济贸易大学学报，2015，4（17）：15―22。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇十九
建筑能耗主要包括供暖、照明以及各类电器的消耗等等，建筑业的发展中能源的消耗也与当地的气候特点、城市规划以及人们的风俗习惯等等有着不可分割的关系，因为我国的疆域比较辽阔，从南到北会跨过多个气候带，而且各个地区的经济特点也有着不同的特点。
1.1.1北方与南方的差异。
北方天寒，南方温暖，两地的气温差距非常大，北方的能源消耗主要以冬季的取暖为主，而南方在夏季里，天气较热，主要的能源消耗以空调为主。
1.1.2城市与农村的差异。
城市相对于农村来讲，比较先进和发达一些，在能源的使用和消耗方面主要依靠电、煤、油等等商品能源，而农村则利用本身的优势会以一些生物质为主要能源，如秸杆等，而电、煤等商品能源只是一些辅助性能源。
居住建筑的.能源消耗与人们的生活习惯有着密切的关系，而商业建筑则会在能源消耗上更大一些。
2.1建筑能源呈逐年上升趋势。
据不完全统计，我国的建筑总商品能源在占全国总能耗的百分之二十左右，与相比较，增长了近一倍以上，而且增长速度快、涨势明显。究其主要原因：
2.1.1城乡一体化进行的加快。
在我国推行城乡一体化的建筑过程中，各地的建筑面积大幅度增长，建筑总量直线上升，不仅居民建筑量在增加，而且企业、商场等等的建设也是与日俱增，使得能源消耗量越来越大。
2.1.2建筑档次和要求提升。
随着我国经济的快速发展，人民的生活水平日益提高，生活品质也得到了质的飞跃，他们对于建筑的要求更是越来越高，在现代化科学技术水平的促进下，建筑能源持续上升，仅仅空调的安装数量就比20增长了三倍以上，而且各地居民对室内居住的舒适度要求也变得非常的有品味，不仅要求居住舒服，而且还要上档次，够高端，这就使能源增长的速度变得愈加的迅猛，尤其在采暖方面，以前长江流域属于非采暖区，但随着人们思想意识的改变，他们已经不再忍耐寒冷，这就使采暖的能源大幅度增加[1-2]。
2.2建筑节能的价值及发展水平。
建筑节能与绿色建筑在我国经济发展的大形势下发挥着不可替代的作用，具有不可佰的价值，它不但可以为我国的能源开发创造有利的条件，而且还能够保护资源，减少浪费，尤其对于再生能源的合理开发和利用，更是我国国家战略制定的方向，为我国进行社会主义经济建设奠定坚实的基础。
2.2.2绿色节能建筑在我国的发展水平。
虽然在我国经济建设突飞猛进的今天，建筑面积增长迅速，但建筑节能技术却没有得到相应的提升，这就造成建筑施工过程的能源浪费现象严重。建筑节能技术融合在整个建筑的规划、设计及施工阶段，需要在项目施工的过程中加强能源的维护和利用，在满足各项建筑需求及室内环境质量的前提下，采取有效的管理手段和技术方法，以达到建筑施工过程的低消耗，提高能源的使用率，达到建筑节能的目的。而且绿色、节能建筑不但可以节约能源，而且还能够起到保护环境、减少污染的作用，可以为广大人民提供一个更加高效、和谐、健康的生存空间。
3国内外绿色建筑的现状。
3.1国内绿色建筑的发展现状。
3.1.1有效的提高能源利用率，达到绿色节能的目的。
我国虽然是一个资源大国，但随着肆意的开采和挖掘，很多资源已经遭到严重的破坏，尤其是工业建筑项目建设，更是我国自然环境的一大杀手。因此，要想改善这种现状，就必须要对建筑开发和建设中的节能技术进行提升，不仅要减少建筑施工过程中的能源浪费，而且还要进一步完善和加强绿色节能技术的应用。比如说，在进行建筑施工的过程中各种材料的使用可以采用可再生能源，这样不但可以减少对生态平衡的破坏，更能够达到节能降耗的目的。尤其是在进行建筑建设过程中采暖部分的设计是最消耗能量的，所以在一些民用建筑里对这部分进行设计时，一定要找到一种更适合建筑改造和发展的技术方法，既要从建筑结构方面进行考虑，更要保证各种散热及供暖设备的有效性。如果建筑面积较大就不适合采用蒸汽或热水对整体房屋实行无差别供暖，因为这种供暖方式不仅浪费，而且达不到供暖的要求。而对于企业厂矿方面来讲，可以根据工厂的实际情况采用辐射式的采暖方式，但如果只是某一区域或狭小空间进行采暖的话，就可以安装空调设备[3-4]。
3.1.2加大再生能源的利用率。
我国对于再生能源的开发和利用发展很快，风能、太阳能、海洋能以及各种生物质等等能源，早就已经成为工业建筑方面的良好能源，而作为建筑开发商一定不能图省事儿，不愿意采用再生能源，要正确认识到再生能源的优点和好处，尤其在进行商业建筑施工和建设时，一定要充分考虑建筑施工时的节能化设计，尽量避免对于一次性能源的浪费，减少对环境的污染和破坏，而是要以再生能源为主要原料来进行建设和施工。当然我国在工业建筑施工方面对于新能源的使用目前尚且处于试验及摸索阶段，还需要进一步的实践和应用，而作为工作人员一定要加大新能源的宣传和推广力度，为再生能源在工业建筑改造中的合理应用扫除障碍，促进我国经济建设的进步，推动建筑节能与绿色建筑的健康发展。比如说，我国在上海举行的世博会，所有建筑的宗旨和理念也是以绿色、环保为前提的。另外万科大楼也是绿色建筑的一个代表，不仅灵活的利用了自然风、自然光、自然降水，而且创造了绿色建筑的一个样板。
国外的绿色建筑理念发展较早，至今他们已经在绿色建筑方面做出了很多的示范和实践，英国的（ber）环境楼就是21世纪绿色建筑的一个样板，这幢大楼建筑面积6000平方米，为三屋框架结构，设计新颖，环境合适，这所大楼最大限度的利用了日光和自然通风，面层的屋面板外露，白天可以吸热，晚上可以通风冷却。照明系统采用的是自动补偿日光水准，而且分开控制，电力方面所采用的也是太阳能薄膜非晶硅电池，建筑物所使用的砖也是再生砖，可能说建筑的所有设计都是从绿色环保的理念出发，无毒、无害、无污染，绿色环保。
最新写论文构建模型（优秀20篇）篇二十
利用层次分析法、专家打分法，计算河北省产业可持续发展能力评价体系中各指标的权重，进而计算出―20河北省产业可持续发展能力得分（计算过程略）如表2所示：表22011―年河北省产业可持续发展能力得分年份（年）20112014综合得分0。5130。5550。6560。806综上，在产业动态等四大类14个主要指标中，大多数指标明显提高，产业优化明显，产业可持续发展能力得到全面增强，产业结构调整初显良好效果。但也发现一些问题，万元gdp能耗高且状况没有好转、河北省高学历人员比例虽有提高但相比于国家其他地区较低、科技投入和科研强度有待进一步加强。