征文既是对自己所学知识的回顾和总结，也是对读者的一种启发和引导。撰写征文时要注重事实和数据的支撑，以增强文章的可信度和说服力。以下是一些优秀的征文范文，供大家参考和借鉴。
听听夏的声音诗歌篇一
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的声音。
秋的声音，
蟋蟀振动着翅膀，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵花里，
在每一滴水里，
在每一颗展开的谷粒里。
秋的声音，
从远方匆匆走来，
向远方匆匆走去。
我们听到了秋的声音。
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听听夏的声音诗歌篇二
“呼呼”
是与秋风告别的'语音。
一朵朵菊花迎风开放
给我们带来一阵清香。
一阵阵秋风吹过田野
给我们送来一阵丰收的歌曲。
秋的声音
在每一片红枫叶里
在每一朵菊花的香味里
在每一个红彤彤的苹果里
在每一个等着人们去摘的玉米棒里。
听听
这优美的声音
大自然就像一个辽阔的音乐厅。
利川市民族实验小学四年级雷曼
关于理想作文：听一朵花绽放的声音作文1400字
听！一朵花绽放的声音，带着理想。就在这个世界上。就在春风中，就在这明媚阳光里。
听听夏的声音诗歌篇三
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学准备：录音带(适合做朗读背景音乐)课件
教学过程：
一、引题：
1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听!(录音响起)同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。(音乐中师范读全诗)
2、你觉得这秋天的声音美吗?生：秋天的.声音很美。
师：这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》
请学生读课题，读得美一点。
二、欣赏朗读，感受诗情。
1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。
2、检查
3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音?学生回答
4、你最喜欢的是哪种声音?(是否可以小组合作学习)
(其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟)(朗读和想象、说话结合)
(1)、刷刷是黄叶道别的声音，(看课件)黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么?黄叶对大树妈妈说：哦，你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。呵，多美的黄叶啊。
(2)蠷蠷蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀?(看课件)
蟋蟀在唱着
朗读指导
(3)一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：们在说些什么呢?(课件)舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。
(4)一阵阵秋风掠过田野，发出声音，(课件)这是秋风送来的丰收的歌吟。
配乐朗读1----4节。
学生发散说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础。用听听，秋的声音这样方式来说。
出示：听听，秋的声音
四人小组合作，写诗，每人一段，合成一首
展示：把小组合作写的诗，有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展示出来。
感情朗读
扩展，可以欣赏一首写秋的诗歌，送给大家作为礼物。
布置作业
1、为自己写的诗配上画。
2、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等
3、感受秋天写诗：看看，秋的色彩；闻闻，秋的味道
听听夏的声音诗歌篇四
春的声音，
燕子唱着歌曲，
“唧唧”，
是赞美美丽的春天。
春的`声音，
蜜蜂拍动翅膀，
“嗡嗡”，
是蜜蜂给花儿采蜜。
一只只燕子飞上白云，
唱着春天的歌曲；
一朵朵花儿开放，
为春光增添了生机与活力。
走进春，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好去听春的声音。
春的声音，
在每一只燕子里，
在每一朵花朵里，
在每一只蜜蜂里，
在每一片嫩绿的叶子里。
春的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去，
我们听到了春的声音。
……
听听夏的声音诗歌篇五
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋姑娘的声音。
听听
秋的声音，
大雁向小花道别，
再见！
明年我才回来看你长高了没有？
听听，
秋的声音，
果树在和果实再见，
再见，再见！
祝你好运。
秋的声音，
在每一片树叶上，
在每一个果实里，
在每一颗绽开的种子里。
听听，
秋的声音，
从远方勿勿地来，
从远方勿勿地去，
听听，
我们听到了秋的声音。
听听，
秋的声音，
菊花露出笑脸，
“嘻嘻”，
是对秋姑娘的问候。
听听，
秋的声音，
青蛙唱着歌，
“呱呱”，
是和荷叶道别的声音。
听听，
秋的声音，
秋风舞动手臂，
“呼啦啦”，
是为人们送来一阵凉爽。
秋的声音，
在每一棵小草上，
在每一片花瓣里，
在每一张笑脸上，
在每一个成熟的果子里。
听听，
秋的声音，
小青蛙离开荷叶挖洞，
“呱呱”
是和池塘告别的话音。
听听，
秋的声音，
苹果树抖抖手臂，
“呯呯”，
是和苹果树告别的声音，
一排排燕子赶上白云，
撤下一阵温度的叮咛；
秋姑娘来到田野，
送来一片丰收的歌莺。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐历，
你好好地走听秋的声音
秋的声音，
在每一个苹果里，
在每一片叶子上，
在每一结果的小树上。
听听，
秋的声音，
从远方飞快地来，
向远方飞快地去
听听，
我们听到秋的声音。
听听夏的声音诗歌篇六
秋的声音，
高粱点点头，
“丝丝”，
高粱被吹红了脸颊。
秋的声音，
稻谷被撒上了金色的油漆，
“刷刷”，
稻谷对秋风鞠了一个躬。
秋的声音，
“哈哈”，
孩子们在操场上欢快的跑着。
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地听秋的声音。
秋的声音，
在每一片庄稼地里，
在孩子们的笑声里，
在每一滴汗水里
在每一颗绽开的谷粒里。
秋的'声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去，
我们听到了秋的声音。
听听夏的声音诗歌篇七
听听，
秋的声音，
大豆纷纷裂开，
“啪啪”，
是和妈妈的欢笑声。
听听，
秋的声音，
稻子时起时伏，
“沙沙”，
是感谢大地妈妈的话间。
听听，
秋的声音，
青蛙正在加紧挖洞，
“呱呱呱”，
是准备过冬的声音。
听听，
秋的声音，
蚂蚁正在匆匆的搬粮，
“嗨嗨嗨”，
是准备储藏粮食的`声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。