范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
听风听风篇一
春天，当一丝丝春风吹在你身上，发出“沙沙”地声音，你是否感到有一丝暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美丽的笑脸，花旁的叶子也轻轻地摇曳着，好像很羡慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我应该怎样报答春风呢？突然，它灵机一动，在深绿的叶子中夹杂了一层嫩绿，让树身又增添了一种富有层次感的美。雪松开心地笑了。
夏天，俗话说：六月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，“哗哗”，狂风大作，大树在风中剧烈地摇晃着，一条条树枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的波涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。紧接着“轰隆”一个惊雷，雨点“噼里啪啦”地落了下来，雷声伴着雨声，好一曲优美动听的交响乐。
秋天，“唰唰”的秋风吹熟了红彤彤的苹果，吹熟了黄澄澄的梨子，吹红了灯笼似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋风的爱抚下，高粱举起了燃烧的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋风做完这一切，欣慰地笑了，笑得格外灿烂。
冬天，“呼呼”的北风怒吼着，它无情地卷着一些枯枝烂叶，疯狂地打着旋儿，声嘶力竭地翻滚着，这时，漫天飞雪随后而至，雪花在空中飞舞着，远远望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去倾听风的声音吧！去感受风的声音吧！有了一颗纯真的心，才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动；有了一颗纯真的心，才会更爱生活，更爱我们的家园！
听风听风篇二
少年家境一般，但从小就受到良好的教育，一切的时间都用到学习上.
这样的生活是无趣的，缺乏了童年的纯真。可在父母的“威逼利诱”下，他每天都是安安静静地在书桌旁，捧着一本书，埋头苦读；听着窗外传来的嬉戏声，他真想出去和他们痛痛快快地玩一场。但他知道，他身上背负了太多的期盼，太多的辛酸，所以，他也只能坐在那里。
于是，在这种消极情绪的支配下，他开始逃学，开始夜不归宿。每一次父母把他找到带回家后，都狠狠地打他，骂他：说他不听话，说他不孝顺，把自己对他的栽培置之不理。
刚开始的时候，他苦苦的哀求他们听听他的解释：其实，学习压力也让他喘不过气来，他希望他们能给他一点时间。但他们却不理他的感受依然逼迫他去上学，每天都让他按照他们的意愿去做好每一件事。
渐渐地，他不再要求父母听他的心声;在他眼里，世界是灰蒙蒙的，一切都失去了他们的色彩，天地只有一片灰暗。
没有了活着的意义，生的喜悦在无奈的生活中被时光掩埋。
活着就是累赘。
便扔下一纸惆怅，一片洒脱，随着死亡的踪影在风中逝去。
最后一片叶，终于还是落了。像封存的记忆碎片，一点一点的拼凑在一起，聚成的是痛苦的往昔。但这一切，将随风飘扬。
听风听风篇三
眨眼间寒风瑟瑟的冬天已经离去，春天已迈着轻盈的脚步向我们走来。
俗话说春回大地、万物复苏，连风和云朵都有了不同于冬天的韵味。所以我们组成了“探云、听风”春游队，从学校出发沿着西湖寻找春天的足迹。
断桥上游人如织。班上几位小导游正在详尽地向我们介绍着：断桥是一户姓段的人家修建的，本叫段家桥，后来，因为“段”与“断”同音，就改成了断桥了。
白堤上，天上飞舞着形状各异的风筝，波光粼粼的湖面上泛着小舟，似乎都给春天增加了一些别样的情趣。不用说那婀娜多姿的柳树，也不用说那娇艳欲滴的桃花，单是长在湖畔的小草就已经给人一种生机勃勃的感觉。
“胜日寻芳泗水滨、无边光景一时新”，不仅在西湖边有春天的脚步，孤山上更有她的身影。“山山水水处处明明秀秀、晴晴雨雨时时好好奇奇”，这是在孤山上的一座亭子上看到的，的确孤山上绿树成荫、鲜花盛开。湖面上白天鹅在悠闲自在地划着水，一派画中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里浓厚的人文气息使每个同学都似乎闻到了墨香。吴昌硕——西泠印社的首任社长、俞樾——章太炎的老师等让我感受至深。
抬眼望去，那姹紫嫣红、五彩缤纷的花，那层层叠叠、连绵不断的绿，无边无际的春色到处弥漫，一直融入我们的心田，陪伴我们度过美好的“探云、听风”之旅。
听风听风篇四
不知道因为什么，今年的风一直是这样的呼啸不停，从初春一直吹到了盛夏。
每天夜色朦胧时刻，风就会吹起，开始时恍若不觉，然后就会渐大，直到狂风咆哮，吹的仿佛山摇地动。
而我不知道从什么时候开始，学会静静的坐在一个又一个的夜色中，一边读着一些别人无干的心情文字，看着一些他人的网络情事，一边听风。
每当风响起时，心中有如波澜激荡。无论是坐在屏前，还是躺在床上，心都如在波涛中。
虽然是听风，但却仿佛人在风中，心情跌荡起伏，有如一叶小草，或是一片落叶，还是一缕世间的尘土，就那样无奈的在天地间随风飘荡，无根无系。
在这样的夜里，除了风响，就只是漫无边际的沉默。看的到是电脑屏幕上的荧光在闪动，但心却一天比一天更加的沉寂，我不明了那沉寂的背后，网络尘世将是怎么样的心伤给我，曾经。
也许是朋友相继离开，也许是尘世间的漠然，争头和无情，还是一些其它的什么因素吧。我只知道，我是一个那样喜欢将笑容涂满面颊，让脸如春光一样明媚着，曾经何时，却只能沉默了，将沉默筑成堡垒，试图把一切阻挡在堡垒之外，但没有什么，能阻挡人世间的风雨来袭。
于是更加的沉默，夜夜无语。
总想让什么来打破这无边的沉寂，给心一个出口，但却久寻不获，于是只好将心放逐风中，任它随风飘浮。也许只有风还能给如此沉寂的心，一点跌荡起伏吧。
拼命的想在风声里挤出一个笑容，一个寂寞人的笑。来安抚一下自己几经麻木的心，但我仿佛看到了自己那笑，一个沉默人的笑，那尚未展开就已经凝滞在唇角边的笑，是怎样的一种表情。
我知道，此时的我，也许是已经厌倦了尘世的生活了。
从一个怜雨起花落，怜风吹叶舞的忧伤的女子，一不小心，就走到了尘世的彼岸。为了逃离遗世的命运，只好拼命的安抚着自己那颗如烟雨般飘零的心。
于是，每天把自己放入风雨中，只是让自己明白：对于人世以及网络的种种，自己原是如此的弱小和无奈，于是，放弃一些不现实的幻想，莫如安静的来听风听雨。
好想知道，在这夜半时分，在这深寂的夜色里，你，我曾经的朋友，你，我曾经的知音，是否在和我一样，无奈的听这风雨声声。
而我们，都已经在彼此的世界之外，但却仍无法不在同一个天空之下，在这同样的风风雨雨中，日日在这风声雨声里将自己沉默成夜色下一颗孤单的，无思的树。
这是上帝给我们的，而我们终将无法出逃的，同一个命运。
我心疲惫，唯有听风。
听风听风篇五
秋天，没有那和煦的阳光。剩下的是萧瑟刺骨的秋风，托起候鸟去往南方。
我轻倚栏杆，闭目凝神，倾听风的心语。
“你是谁，从哪里来到哪里去？”我的心轻轻地问。
“我是风，我从遥远的北方来，到南方去。”
“南方？那么远！我们北方也有山有水，安居乐业，为什么非要跋山涉水往南去呢？”我暗自嘲笑，可以安稳度日偏要费力不讨好，这样活着太辛苦。
“不，我要去南方！这是我盼了好久的旅行，我一定会去！”
眼前一亮，多执着的追求！一阵风，不远千里万里奔赴它最壮丽的旅行。飞跃高山险阻，横跨滔滔江河，乘着拼搏和理想，飞向心中的诗和远方。虽算不得什么雄伟的壮举，却存有一股不可泯灭的豪情。
我心里猛然一颤，心中的一道闸似乎被什么东西打开了。
只要你出发，就离理想更进一步。耳边，徘徊着风的低语
谢谢你，风。
听风语，我真心感动。
听风听风篇六
风，是流动的空气，听风。它每时每刻，萦绕身旁，人们却很少去注意。
风，是无形的旋律。用音符编织，委婉悠扬，人们却很少去欣赏。
当风经过我的身边，我突然发现，风，为我做了好多。
春天的风，温和，细腻。我独自在家，不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业，母亲却相信老师的话。这种没法解释的事，我是第一次碰到，老师从来都很相信我的，怎么会……？家里的静寂让我不舒服，似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张，沮丧，甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然，电话铃声打破了寂静，但是，那时更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂，我的心，决堤了。水，泛滥；泪，溢出。
捧着一颗受伤的心，狼狈不堪地离开电话，离开房间，离开了家。也许，草能让我变绿吧，要像草一样的很纯的绿，我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上，没有人，没有车，没有狗，没有鸟。慢慢地，静下心来，我听见了一个声音——是风！春风轻轻吹，像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许，夹着雨时，风也偶尔变得凶猛，但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色，正如母亲的慈爱一般。渐渐，我平静下来，我听到了春风的低语，它安抚了我快要碎裂的心。
冬天的风，冰凉，严厉。冬天，离考试不远了，体育考试也在进行中。800米是个坎儿，我从来过不去。我是全班长得最矮的，体育也受一定影响，跑到后面总是体力不支。我又最怕冷，考试却专挑这种恶劣天气。不必说，我又不合格了。直到第三次，我实在不想再重跑了，于是决定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要减少弯道路程，即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法：要以尽量均匀的速度跑完全程，千万要坚持下来，不能停，不能走。
开始跑了，刺骨的寒风，朝我猛地扑来。脸上，好凉；脚步，好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛，喉咙也开始疼痛，似乎要咳出血来，鼻子冻得红红的，被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛，不顾一切地只管向前冲，身边的一切仿佛消失了一般，空荡荡的。这时，我听见了一个声音——是风！冬凤如利剑般顶着我的背，像母亲平日的鞭策。也许，风也偶尔让我不能呼吸，但毕竟冬天的风会激励我前行，正如母亲的批评一般。终于，我跑完全程，我听到了冬风的呼喊，它给了我冲刺的力量和勇气。
于是，我常常听着风，感受着风。风吹过我的耳边，在我心里留下了它来过的痕迹。
我愿总是听着风，像总是听着母亲的话语一样。