二年级写我爱劳动大全（17篇）篇一
今天吃完早餐，看到妈妈忙碌的身影又要开始忙碌了。
我主动提出帮忙打扫家里所有的地毯，心想这样妈妈就可以轻松一点了。妈妈很快就教会了我怎样用吸尘器，之后我很顺手的把家里所有地毯打扫了一遍，并向妈妈承诺以后休息时帮忙打扫。妈妈露出了一丝欣慰的笑容！
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇二
八月二十六日星期天上午九点，妈妈上姥姥家喊我去打扫“红领巾楼道”，于是，我就和陈增辉，陈增强一起拿扫把和撮箕，楼道很脏，可是，在我们的辛勤劳动下，终于打扫干净了！看着干净的楼道，我心里高兴极了！因为这是我们辛勤劳动的成果。最后，妈妈给我们照了几张相，留作纪念。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇三
我的家乡在连云港，是一个美丽宜人的地方，到处都是花草树木。我家乡小河的水很清，游鱼水藻处都能看地见，连小鱼小虾也能看见。
家乡的环境也很好，也很干净。家乡的田野也很好。秋天有稻子，夏天有麦子。我爱我的家乡，我爱我家乡，你们爱你们家乡吗。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇四
今天是星期天，天气有点冷，外面有雾，我作业也写完了，因为感冒没法出去玩，于是在家帮妈妈干家务。首先就像往常一样把自己的被子叠好床整理好，然后又帮妈妈择菜和包饺子。虽然我很累，但是吃着我亲手包的饺子我开心极了！我很喜欢劳动。妈妈夸我是个好帮手！
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇五
下课了，同学们一个个像疯子一样奔出教室，冲向家里。
可是，冬冬却在教室里的墙角下仔细地扫地。看，冬冬扫地多认真呀。她一会儿扫扫这儿，一会儿拣拣那儿。
“冬冬真是一个环保小卫士呀！”丁丁边跑边说，“冬冬，快回家看《金刚葫芦娃》吧。”
“丁丁，你先去吧。我要在这里打扫卫生。“冬冬大喊。
扫着扫着，忽然，老师进来了，她发现只有冬冬一个人在教室，而且还在专心地扫地。
老师高兴地说：“冬冬真是个勤劳的小学生。”
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇六
写好一篇劳动作文对你有很大的帮助。劳动是一个基本的经济范畴，在现实生活中表现为各种不同形式，如脑力劳动和体力劳动、简单劳动和复杂劳动等。你是否在找正准备撰写“二年级爱劳动的我作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活!是劳动，打造了这么多姿多彩的世界!是劳动，让田野里遍地瓜果飘香!是劳动，让红领巾进入了知识的海洋。
当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。
当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。
也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得!
我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。
我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。
劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。
劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习!劳动创造人类，劳动的创造了美好!虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。
记得，有句话叫做“劳动是第一生产力”，在我们现实生活中，只有靠我们的双手去劳动、去创新，才能为我们成功的阶梯打下基础。
人类从猿转变为最高级的动物——人时，再到今天现实生活中我们所有的东西，有哪一种东西不是通过我们的祖先们经过劳动创作出来、不是用他们的辛苦劳作得出的成功的果实，我想都是由我们的祖先们所创作的、所劳动而成的结果吧!也只有这样，我们才知道人类是离不开劳动的，同时，劳动也不能离开人类。
爱劳动的人类是伟大的，在我们学习生活中，我们会常常看见打扫街道的街民们，是他们用自己的辛勤汗水为我们带来的是一片整洁的街道，为我们带来的是一个清爽干洁的城市，劳动是固然的，只有不会劳动的人们才是可笑可耻的。
就连站在三师讲台上为我们讲课的老师，给我们说了一遍又遍地作业题，直到我们全部弄懂为止，他们才肯继续往下说。老师们的劳动目的，不仅仅只是为了得到他们应得的那些工资，而他们辛勤地付出是希望，他的学生能够学得更多更好，也之所以这样，老师们的辛勤付出才没有白搭，没有白劳动。
面对着今天的中国，科技发达，事事上网，有哪样东西不是我们的伟人们通过刻苦钻研所发明的、所创造的，难道说，他们是没有经过劳动而创造的成功吗?如果，人类是这样想的，那就是一个错误的想法。其实，我们应尊重伟人们的劳作，为他们的劳动创造出今天的新中国而感到骄傲。正因为他们的辛苦劳动才为我们达到今天新中国的成功打下了坚实的成果。
在我们生活的日常生活中，不管做什么，都须经过刻苦的劳动才能得到成功的阶梯，才能随着阶梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上顶峰达到胜利。
今天是五一节，又叫劳动节。劳动节?是谁的节日呢?有什么来历吗?我上网一查。哦，原来五一劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际__日”。是劳动者的节日。来历是：1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取八小时工作制而举行大罢工，经过艰难的流血斗争，终于取得了胜利。所以，人们把这一天定为了劳动节。
走在街上，发现很多店铺都关了门，街上有好多人。往日，人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子，而现在，他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情，让我看了也浑身轻松起来，顿时开心起来。
他们让我想起了：当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务人员的辛苦，站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可看见老师的汗水，知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动，是每个人都要的。
劳动，让万丈高楼拔地起;劳动，筑起万里长城的不朽神奇;劳动，搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动，把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动，把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动，就可以使生活更美好。
财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
快乐的五一劳动节放假开始了。清晨，爸爸妈妈对我说：“伯权，今天咱们全家去爬梧桐山!”“什么，爬梧桐山?这么热的天，不热死才怪呢!”妈妈笑眯眯地说：“今天去了你再下这个结论也不迟，去还是不去?”我想，反正呆在家里也没事，不如去试试。我们爬的山是梧桐山泰山涧，那里风景如画，是深圳人去登山活动的好地方。
吃过早点，我们就出发了。在路上，我遇到了很多人，老的，小的，男的，女的……不一会儿，就到了梧桐山下，一座古色古香的牌楼矗立拔地而起，巍峨壮丽。跑进大门，一片大草坪映入眼帘，像是镶嵌在大山脚下的一块硕大的绿宝石，草尖的露珠晶莹透彻。沿着一条登山大道进入一条曲径小路，听着涧中汩汩的流水声，不知不觉就走到了《野茶园》，那里有许多的人，我迫不及待地上了《晃悠桥》，果然名副其实，站在用钢索吊起的木板上，人不停地晃动，手脚并用，好不容易爬完几块木板，已经是大汗淋漓了。在爸爸妈妈的催促声中，我们继续慢跑前行，听着两侧的鸟语，看着路人的欢笑，我的心情不禁愉悦起来，原本沉重的脚步也轻松起来，哪有一丝热的感觉。
不多久，我们就来到《泰山涧》，眼前豁然开朗，这里空气清新，还有两个小贩，一个在卖乌龙膏，一个在卖黄瓜和芒果肉，两人一唱一和，好悠闲!下午三点我们回到家，原本挑食的我竟然多吃了三碗稀饭，我兴奋地对爸爸说：“爸爸，明天我还要去!以后每个星期六都去登山，我还要去泰山涧看瀑布。”爸爸笑着对我说：“不会把你热坏吧!”“不会的，老师说我们要多运动身体才健康”我开心的说。
运动之中，我们体会到生命的可贵之处，感受到生活的快乐。青春不是永恒的，但运动却是永远的。它会给我们健康，给我们快乐，带给我们世界最美好的东西。登山又可让我们知道“下山容易，上山难”的人生哲理。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇七
苏霍姆林斯基曾经说过，既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存，让我们一起来热闹劳动吧。下面是本站小编为你带来的爱劳动的我二年级。
作文。
欢迎大家参阅!
星期天的早晨，我做完作业看见妈妈在擦桌子，我心想：“既然妈妈在擦桌子，我可以拖地呀。”
经常看妈妈拖地，我以为这事简直就是“小菜一碟”。于是我把拖把放在水池里浸湿，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“哼哧哼哧”地拖起地来。没想到这碟“小菜”还真难“吃”。我费了好大劲才把面前的一块拖干净，没等往前拖几步，刚拖干净的地方又弄脏了。我急得抓耳挠腮，地板也马虎不得呢!这可怎么办呢?妈妈走过来说：“秋秋，拖地要边拖边向后退，前面拖得就踩不到了，就不会弄脏了。明白了吗?”我按照妈妈方法去做，地果然不会再踩脏了。不一会儿，我就把地拖好了，望着干净的地面，妈妈赞许地笑了，我也开心地笑了。
我终于明白：什么事只要肯用心去做，就一定可以做好。
以后我要做个爱劳动的好孩子。
我长的不胖不瘦，一双宝石般的眼睛，樱桃小嘴，我有一个优点——爱劳动。
一天，阳光明媚，我早早地来到教室，把书包放在椅子上，拿起一个扫把就扫地。我先扫讲台，我轻手轻脚地扫讲台下的纸片，生怕打扰了正在读书的同学们。
不一会儿，教室被我打扫得干干净净，但我累得满头大汗，可是，我一看见被我扫得干干净净的教室，顿时忘了劳累。
我又拖地，不一会儿，把地拖得一尘不染，看着地面好像一面明晃晃的大镜子，我心满意足的笑了。
今天，我真开心，因为我很爱劳动。
有一次，放学了，爸爸还没有来接我，我看见教室里只有一个同学在值日，我就过去帮忙，熊老师又叫了几个同学一起来打扫卫生。打扫完了后，我们已经累得上气不接下气，突然我看见大雨中有一把蓝色的大伞，我看了一眼那把蓝色的大伞下面，真让我激动万分，原来是爸爸和哥哥一起来接我啦!
我一定要做一个爱劳动好孩子。
今天是五一劳动节，我看了看我的小黄帽\红领巾都有点脏了，我想它们一定在说：“小主人，我们太脏了，快给我们洗个澡吧!”
于是我决定给他们痛痛快快地洗一个澡。我先用水把他们浸泡了一下，然后把它们拧干涂上一点肥皂，接着用力的搓洗，小黄帽的帽沿是手板刷来刷的，随后我又把它们放进水里冲洗，再拧干把水倒掉，重新冲冼一遍，最后把它们拧干、晾晒，就大功告成了!
看着晒在阳台上的小黄帽和红领巾，它们好像望着窗外的美景在说：“谢谢你小主人把我们洗得干干净净”。五一劳动真开心!
星期天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
这天，我起了床，爸爸妈妈还在睡觉。突然，我看见客厅的桌子、椅子、地上脏乎乎的，就想：这些东西可真脏呀!我应该叫爸爸妈妈起床把这里打扫干净。过了一会儿，我又想：爸爸妈妈上班这么辛苦，今天又是他们的休息日，就让他们多睡一会儿吧。我应该自己把家里打扫干净，给他们一个惊喜，让他们高兴。
于是，我就拿起拖把，走进洗手间，把拖把放进洗手盘，拧开水龙头，把拖把弄湿，然后就开始拖地了。拖了只不过是一点儿地方，水就已经黑了，地真脏。我又换了一些干净的水，继续拖地。
过了一会儿，我就把桌面、椅子都打扫干净了。
爸爸妈妈起床了，看见整个家都干净了，而小明却全身都是汗，妈妈就问我：“儿子，这是不是你做的?”小明说：“是我做的。”爸爸就说：“我的儿子真是爱劳动的好孩子!”我听了，心里比吃了蜜糖还要甜。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇八
今天下午，我和爸爸妈妈一起在家打扫卫生，我负责打扫室内的楼梯，爸爸负责打扫室外的楼梯，妈妈负责打扫室内的地面。
经过一个多小时的奋战，我终于把楼梯和楼梯扶手擦得干干净净，妈妈把地面拖得也很干净，最后我还妈妈一起把楼上的卫生也打扫了一遍。爸爸更能干，不但把室外的楼梯拖得很干净，还给我装了一个篮球架。
我们虽然很累，但是看到自己的劳动成果，我们很快乐！
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇九
今天是“五一”劳动节，妈妈做完饭我们一起用过饭后我便主动的去刷碗、刷勺子、刷杯子等等。
首先要把围裙带好，然后系好围裙带，就可以刷碗了。刷碗的时候在碗里剂点洗洁精，先用抹布沾点水然后把洗洁精搓成沫，最后把碗从里到外，从正面到反面洗洗，就可以用清水洗干净了。
刷勺子的时候，要注意拿勺子的时候要把它的前头放低才能够刷。先在勺子上剂点洗洁精，然后按照前后，上下的顺序都刷刷，才能够用水冲洗干净。
刷杯子很简单，在杯子里面挤一点洗洁精里外一刷迅速的就洗完了，再用清水冲洗，干净整洁。
这个“五一”劳动节，虽然觉得有些累，但是跟妈妈比就无比寻常了。我爱“五一”劳动节。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十
我写自己。
我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，一张瘦瘦的脸蛋。看起来很机灵的。
我有许多不足。最大的缺点就是：吃饭慢，写字慢，交作业拖拉，穿衣洗脸慢吞吞……一天中午，我和妈妈12点开始吃饭，吃了一半，我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃，等我吃完，已经到12点半了。
有一次，我在写字，妈妈在洗衣服，妈妈一盘衣服洗完了，我只写了几个字。那次妈妈狠狠地打了我一顿，说我没有时间观念，一点自制力都没有。慢成了习惯，为了改掉这个坏习惯，我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改了不少，但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。
我也有优点，就是爱动脑筋，上课积极举手发言。有一次，严老师提问“八百三十二除以四等于多少？”我第一个举手说“二百零八”严老师说：“正确，真棒。”
这就是我，一个聪明的小男孩。
最快乐的一天。
一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!
最快乐的一天。
一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!
校园活动真精彩。
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的'榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做己所不欲，勿施于人。
写
写作文是要从我们身边的小事写起，要善于从生活中寻找题材，要善于观察身边的事物，并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。
那是在我读三年级的时候，我还不会写作文，老师一布置作文，我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候，老师要看看我们写作文的实力，我一下子就慌了，我不知道该怎么写，平常都是姐姐帮我写，现在要我自己写，我怎么会呢？老师说：“同学们，要到期末了，我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧！又一想，抄又写不出我自己真实的水平，不抄吧！我又不知道写什么，过了20几分钟，直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来，虽然写得有点拗口，但是，这的确是从我身上发生过的。
第二天一早，老师叫我去她的办公室，我以为老师会批评我，可她不但没有，还夸我写得不错，要我继续发扬，从那以后，我就再也没有找姐姐帮我写作文了，我就自己攒钱来买作文书，来好好的学习别人的写作方法。
所以，我知道了，写作文是要善于观察，善于发现，只要你有一双善于发现，观察的眼睛，就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文！
写作文。
写作文是要从我们身边的小事写起，要善于从生活中寻找题材，要善于观察身边的事物，并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。
那是在我读三年级的时候，我还不会写作文，老师一布置作文，我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候，老师要看看我们写作文的实力，我一下子就慌了，我不知道该怎么写，平常都是姐姐帮我写，现在要我自己写，我怎么会呢？老师说：“同学们，要到期末了，我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧！又一想，抄又写不出我自己真实的水平，不抄吧！我又不知道写什么，过了20几分钟，直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来，虽然写得有点拗口，但是，这的确是从我身上发生过的。
第二天一早，老师叫我去她的办公室，我以为老师会批评我，可她不但没有，还夸我写得不错，要我继续发扬，从那以后，我就再也没有找姐姐帮我写作文了，我就自己攒钱来买作文书，来好好的学习别人的写作方法。
所以，我知道了，写作文是要善于观察，善于发现，只要你有一双善于发现，观察的眼睛，就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文！
读汲取消化运用有感。
写起作文来，真不知道写什么好。
这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后，才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的启迪：
第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事，而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事，哪能有话来写呢？因此懂得了要写好作文，必须走出家门到社会生活里去，仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同；要了解一年四季各有什么不同，对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样，写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书，但是深入思考不够。我家有不少书，我从小就爱读书。可是，读书的目的主要是为了了解故事的情节，而对于文章情节、结构、用词的好坏，不太关心。因此自己写作文时，就不能吸取、借鉴别人的好东西。所以，要写好作文，既要多读书，又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好，就不愿意写，可是越不写越就写不好，有时连写好的作文也不愿再修改。其实，要想文章写得好，一要多写、多练，二要多修改。
通过这次读书，我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法，这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写，那么再写作文时，一定会有一个比较大的进步。
读了《汲取消化运用》有感。
写起作文来，真不知道写什么好。
这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后，才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的启迪：
第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事，而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事，哪能有话来写呢？因此懂得了要写好作文，必须走出家门到社会生活里去，仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同；要了解一年四季各有什么不同，对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样，写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书，但是深入思考不够。我家有不少书，我从小就爱读书。可是，读书的目的主要是为了了解故事的情节，而对于文章情节、结构、用词的好坏，不太关心。因此自己写作文时，就不能吸取、借鉴别人的好东西。所以，要写好作文，既要多读书，又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好，就不愿意写，可是越不写越就写不好，有时连写好的作文也不愿再修改。其实，要想文章写得好，一要多写、多练，二要多修改。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十一
冬天，雪花飞舞，到处银装素裹，仿佛进入了童话世界。我和同学们又在这快乐的时光里堆雪人、打雪仗，开心极了！
我的家乡在兰州，这里风景优美，有美丽的五泉山和白塔山。黄河铁桥像一道彩虹横跨黄河两岸，景色迷人的四十里黄河风情线为人们提供了旅游休闲的好去处。
春季，春回大地，五泉山上的冰雪融化了，走在被垂柳掩映着的公园小溪旁，耳畔响起了山泉丁冬的歌唱声，公园内百花齐放，鲜花芬芳扑鼻，大多数人也许喜欢的正是这个季节。
夏季，艳阳高照，黄河游艇里坐满了纳凉观景的人，也许很多人陶醉于这个季节。
冬季，雪花飞扬，北风呼呼，动物们躲在屋里不肯出门，可是孩子们不怕冷，出去溜冰、堆雪人、打雪仗，可快活了！
我之所以喜欢兰州的秋天，那是因为秋天是兰州瓜果飘香的美好季节。在这个季节，不仅我们这些嘴馋的小娃娃们可以大饱口福，吃上甜蜜的白兰瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鸭梨……那些辛勤劳作的果农们更是收获了他们用汗水浇灌来的喜悦！
在中秋节这个庆祝丰收的传统节日里，人们很高兴地围坐在一起吃瓜果品月饼赏明月，个个乐得眉开眼笑，可真是快乐啊！
兰州的四季都是美的，我真爱我美丽的家乡——兰州！
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十二
张子沫。
在一个风和日丽的一天，阳光明媚。小美最喜欢的小手帕脏兮兮的。
于是，小美想：要不，洗手帕吧！小美先准备了，一个水盆里装着清可见底的清水和一把小椅子，一块肥皂。
小美首先坐了下来，然后把小手帕放进水里，用手搓一下，再上点肥皂，接着用手用力的搓几下就冒出了很多脏的泡沫，水也很脏，再把脏水倒掉，换一盆清水，用力搓一搓，最后手帕终于洗干净了。
小美终于洗好了，她来到阳台上踮起脚尖，伸高手臂，她一手拿着干净的手帕，一手拿着一个小夹子把手帕夹在了夹子里，晾好了。小美开心极了想：我以后会坚持劳动，做个勤劳的小孩子。
靳涵涵。
周末，妈妈和爸爸都有事出去了，小英就一个人在家。她走到书房，看见地上有一条脏兮兮的手帕，小英走过去捡起手帕，准备给它洗了。
小英找来了一个盛满了清可见底的水的盆，一把椅子，一块肥皂。然后就说：“我也爱劳动。”
小英先弯下腰，把盆放下来，再坐到椅子上，准备开始洗手帕，她先把手帕放在水了，再把它拿出，搓上肥皂，然后再把它拿在手上快速，使劲地搓着。渐渐的，泡泡大军一涌而上，把手帕的一大半的部分都给占领了。盆里的水呢？已经变得很浑浊了。接着把手帕放水里洗一洗，拿出来。最后换一盆水，再把手帕洗一洗，就行了。
原来一条脏兮兮的手帕，变成了一个干干净净的手帕。小英高高兴兴地把手帕挂在了晾衣架上。
刘子越。
星期六的早晨，小红发现自己的手帕变脏了。她很想让妈妈洗。可是她知道妈妈每天上班很累，所以她决定自己洗。
首先小红先去拿盆，然后再去打清可见底的水，再去洗手间拿肥皂。接着拿手帕，最后就可以开始洗手帕了！
小红先把手帕放进水里，然后拿出来拧干。再把肥皂抹到手帕上，接着小红左手拿着手帕左边，右手拿着手帕右边。小红上搓搓，下搓搓，结果手帕被洗的干干净净，而水变得浑浊了。小红把水倒掉了，再去重新打了一盆水，然后把手帕过了一遍！
小红把手帕洗干净了，她拿来晾，就把手帕晾在晾衣架上。她心里想着：“妈妈一定会表扬我的！”
赵晨阳。
晴朗的一天，小英把手帕弄脏了。她想该怎么办呢？她想哇想，终于想出一个好办法。于是，她准备水盆、清澈的水，椅子和肥皂，这四样东西。
首先，把水盆装满清澈的水，把水盆放下坐在椅子上，然后，把手帕放进水里简单的揉搓几下。再把手帕上抹上肥皂，继续揉搓，搓着搓着，有许多的泡沫出来了，接着水变脏了。手帕却变干净了。
然后，把水拧干，再把脏水倒了。换上干净的清水，还是把手帕放进水里揉搓把上面的泡沫洗干净了，再把水拧干。
最后，小英把手帕洗的干干净净，可鲜红了，然后，把手帕夹在夹子上直到晒干为止。
范一航。
中午，小红在家里拿着手帕擦地，这时，她看见了自己擦地板的手帕脏兮兮的，准备洗手帕。
她先拿来了一个盛满清水的盆，然后又拿来了一块肥皂，开始洗手帕了。
她先用手把手帕沾水，然后把手帕拿出来拧一下，就把肥皂拿过来，接着用手来回擦。这时，小红发现原来干干净净的水竟然脏的像泥巴一样。小红把水重新换了一盆干干净净的水，她发现手帕原来脏兮兮的现在变成了干干净净的手帕。
小红把手帕放在架子上晾干，小红发现家里被她收拾的干干净净，开心极了。
【我爱劳动】。
韩沐辰。
阳光明媚的一天上午，妈妈和爸爸都不在家。可是，王丽的手帕很臭，她都快吐了，所以王丽要自己洗手帕。
她先拿了一盆清可见底的水，又拿了一个小板凳，最后拿了一块肥皂，准备洗手帕她先坐在小板凳上，然后把手帕放在水里，再抹上肥皂，左搓搓，右搓搓，泡沫越来越多，像给手帕穿上了一件衣服。最后她又重新洗了一遍，像新的一样。
她把手帕夹在夹子上，后来，妈妈和爸爸回来了，都竖起来大拇指，王丽不好意思，脸红了。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十三
今天的故事是（小猪爱劳动）小猪用劳动换来了一大担子香蕉。虽然，它只是弄了一个破箩筐，可是它是磨了两袋麦子，才弄来了箩筐，而且，它得把一个大水缸里面填满水，才换来了一个扁担呀！鸭太太的姐姐被唏哩呼噜感动了，给了它一大担子香蕉，猪家族就吃到香蕉啦！
我觉的，这……这鸭太太也太坏了吧，我要向小猪唏哩呼噜学习，努力的'干活，努力的帮助别人。我也要像小猪一样学会用劳动挣钱，这样爸爸妈妈就不用太辛苦了。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十四
教学目标:。
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、课前展示，揭示课题。
《游子吟》。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。有一个世界著名的`，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题：我妈妈！学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）。
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这。
幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬――蝴蝶页］：打开封面之后，我们会看到封面与书芯。
之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我。
妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着。
书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面。
1、p1你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言）安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。）师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、p2看，你觉得我妈妈怎么样？
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。）。
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）。
3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）玩具熊（好玩伴）房子（妈妈很会打理房间）汽车（妈妈会驾驶好手）茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人）。
4、p4师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？生：化妆。（涂口红）。
师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神。
奇的画家。
5、p5师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒！”
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读）。
问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二组画面。
1、p6（园丁图）仔细观察，看看你能发现什么秘密？
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）。
2、p7（仙子图）看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）。
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）。
3、p8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、p9（狮子图）这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎。
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读）猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）。
（三）第三组画面。
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。
你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）。
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？（生读读、观察，回答）。
2、说话练习：我妈妈像（）一样（）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面。
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习：不管她是、，
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈抽生板书“爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）。
她也爱我！（永远爱我！）。
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）。
四、活动延伸。
师：那你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？（生介绍自己的妈妈）。
师：你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来，也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的绘本，让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十五
10月1日我们共同迎来了祖国妈妈66周岁的生日，回顾以前，我们今天的幸福生活是无数革命先烈不怕牺牲，用宝贵的生命换来的，所以，我们要热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗!让我们因为我们自己是中国人而感到骄傲和自豪。
我们从小就要树立起爱国精神，作为一名小学生，每天都要佩戴好红领巾，因为红领巾是国旗的一角，作为一名少先队员，在升国旗的时候，要行队礼，要有充分的'爱国意识。
爱祖国不是一句空话，当代的我们首先从爱学习开始，好好学习，做个爱学习的好少年，从小养成爱学习的好习惯，上课认真听讲，不做小动作，积极回答问题，温故而知新，每天把学过的知识再学一遍，预习好下次课的知识，课余时间要多看课外书，增加我们的知识面，因为知识就是资本，知识就是财富，有了一定的知识，才能有所担当，才能更好的报效祖国。
爱劳动是中华民族的传统美德之一，有句古话叫：一屋不扫何以扫天下，作为一名小学生，首先从整理好自己的书包做起，连自己的书包都整理不好的的人怎么会是一个爱劳动的人呢?在学校里，树立正确的劳动态度，诚实，积极，主动的参加一些卫生扫除活动，平常帮助老师擦黑板，帮助同学擦桌椅，在家里，帮助家长做饭，扫地，洗衣服，整理房间都是爱劳动的表现，爱劳动又是道德品质的重要表现。
‘少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步’，为了实现我们中华民族伟大的复兴梦，要从我做起，做一个爱祖国，爱学习，爱劳动的好学生，我们一定要以实际行动来回报祖国。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十六
我的房间不大，但走进房间就像走进一个多功能的儿童天地。
南面，是两张书桌，那是写作业和放学习用品的。我和哥哥姐姐都在这里写作业和阅读。
北面，是睡觉的床。姐姐睡床上，我和哥哥睡地铺。
东面，是衣柜和书柜，柜子旁边放满了我各种各样的玩具。当我闲来无事时，我会在那开心地拼装着积木。
西面，是一面白墙，我准备挂上我平时的书法作品。
这就是我的房间，我在家里学习，生活，娱乐的地方。
二年级写我爱劳动大全（17篇）篇十七
我的妈妈有一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。最重要的是她有一颗善良仁爱的心。
记得前几天，一个大约2，3个月大的小女孩，不知是谁把她丢弃在我家的楼道里。看起来那个小女孩有点残疾，哭的时候发不出声音。好狠心的父母呀！把自己的亲生女儿都给抛弃了。
我的妈妈知道这件事情之后，立刻拨打了110，120和民生大参考的热线，希望能帮助这个小女孩得到社会上更多人的关爱。在等待１１０来的这段时间里，妈妈从家里端来了热水，亲自给小女孩喂水。后来，１１０来了，把小女孩抱走了，妈妈的脸上露出欣慰的笑容。
我的妈妈平时对我要求很严格。学习上要刻苦，认真；生活上要节约；饮食上要全面搭配。说到饮食，那就说说我的吃饭问题吧。
提起吃饭，我感觉妈妈对我最头疼了。因为每次吃饭我都和她斗嘴。有一次，要吃中午饭了。我一看：天啊，什么饭嘛，没有我一样喜欢吃的。我扭头就走。
＂站住。＂妈妈喊住我。
＂妈，我不想吃，你做的菜吸引不住我，如果你考个厨师证，我保证每次都吃的精光。＂我嬉皮笑脸的说。
得，又来了。妈妈的杀手锏厉害。没有办法，我只好乖乖地坐在餐桌前吃起饭来。
这就是我的妈妈，我永远都爱她。