劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇一
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿满梳妆。”咦这美妙的歌声是从哪传来的哦!原来是我家。瞧!我家正在大扫除，谁叫劳动最光荣。爸爸在忙些什么我家的“老将’’——爸爸，也正在擦着吊顶。
老妈虽然没有老爸做的量多，可工作质量却不分上下，好不逊色。老妈正在整理每个房间废弃的“员工”——垃圾，每个房间的“员工”很少，但我的房间却没有那样幸运，一走到我的房间，一天便被我“打造”，“装修”得惨不忍睹。哎!老妈只好再次打起十二万精神，立刻帮我“改造”起来。
桌上大大小小的东西，在老妈的巧手中一刻一刻的减少，我倒是可以轻松了，可老妈却直不起腰了，累得她一下子瘫在地上，过了许久，才恢复了一点“元气”，看来下次还是我来坐吧!我又在做些什么我虽是家里年龄最小的成员，但大扫除也有我的一分!我的工作就是跑腿，说简单点就是零零索索的小事，可我还是做不好。
当老妈叫我把垃圾桶拿来时，一场悲剧就发生了，地板太滑，我没注意便来了个“狗肯泥”的状态，站起来时，屁股差点再次开花，脸上火辣辣的，屁股更不用说了，我再也不要尝到这种“好滋味”了。虽然短暂的七天，人们忙碌着，而我家却那样宁静，因为劳动最光荣。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇二
今天我跟着妈妈去上班，六点半妈妈就叫我起床了，妈妈说她要在大家都上班之前先到办公室的，因为卖场的蔬菜要根据每天的价格调动的，这个工作是妈妈每天的第一件事。
七点四十分我们就来到了妈妈的办公室，妈妈打开电脑进入到系统中就打电话给生鲜组的组长进行蔬菜的调价工作，然后把单子打印出来一张送到电脑房进行称码调价，另一张送到卖场生鲜组进行标价签更换。因为今天是星期天，妈妈还要把星期五做的一张调价单调回原价方便明天的调价工作，一般卖场都在星期六到星期天对一些生鲜产品做一下促销活动，星期一就要恢复原价的。办公室里今天来的组长也比较少，接下来妈妈就在等卖场中的人把要从仓库补到卖场的东西的编码拿上来打补货单到仓库，每个柜组不一样要分开一个一个地打出来。妈妈还告诉我平时她和另一个阿姨还要做的工作有调价、促销、写促销的标价签，因为整个卖场的信息都是从妈妈这里出去的，所以她们的工作比较繁琐。今天妈妈要把上次促销商品的销售数量拉出来方便供应商来结款的时候扣回差价，我也帮着妈妈写起了数量。妈妈告诉我在卖场有大型促销活动的时候她还要写那种广告美术字的。跟着妈妈上班觉得时间过得很快，妈妈说：“你在认真做事的时候就会觉得时间是不够用的，所以你要珍惜时间，好好地利用时间。”
上了一天的班我真的觉得妈妈也很辛苦，还要为我操心，我真是太不应该了。
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劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇三
・今天，我们托管班大扫除了，哥哥姐姐也来帮忙。
我和一个小哥哥负责擦门，张子芾和胡欣然擦玻璃和纱窗。我们使劲的擦着门，高处由哥哥来擦，低处由我来擦，我们擦了几分钟后门变得闪闪发光，非常洁净，我们擦完了门，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。
我们非常仔细的擦遍每一个桌子的每一个角落，我们擦得干干净净，又涮了遍抹布。
然后把所有的椅子都擦了一遍，这样所有坐在椅子上的人只能站在旁边等椅子晾干了才能坐，然后我们把厕所也给擦了一遍。
最后我和王芸芝把抹布仔仔细细的涮干净、打上香皂，最终我们把抹布一个一个的晾在不同的地方，然后我就去玩了。
我觉得劳动真光荣!
每到放假就是我最开心的时候，可以早上睡睡懒觉，可以不用急着完成作业，可以做我最想做的事情。今天是五一劳动节，我一早就盘算好在这一天帮老妈劳动。
我一起床，就说：“妈妈，今天我来做家务。”妈妈说你能做什么呢?我二话不说先把床上的被子叠好，把床整理好，妈妈一看笑的东倒西歪的，只见我叠的`被子歪歪扭扭，像个碎了的豆腐块。接下来，我又抢着去帮妈妈把房间的垃圾清理好丢掉，把喝过水的杯子洗了，我正想着把地也擦了，这时妈妈说：“够了够了，儿子，你今天的表现实在太让我受宠若惊了，你已经做的很好了，地等会钟点工来擦，你虽然也能擦干净，但是你还有别的事情要做，不要耽误了时间。”我想了想，对啊，我一会还要去上钢琴课，赶紧练练钢琴吧。这次不用妈妈讲我就很主动地坐到了钢琴旁边认真地练起了钢琴，我不用看老妈的脸都知道她一定笑的合不拢嘴。
嘿嘿，今天我要让妈妈休息休息，开心地过一个劳动节，而我虽然做家务做的满头大汗，可是我觉得是很应该的，这真是个开心的劳动节!
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇四
今天早上我们上了一节劳动体育课，内容是劳动。
我们早早的来到了操场，黄老师迈着沉重的脚步来到了操场，老师把我们带到了操场中间。
老师说：“今天我们来收拾操场，因为学校要抹胶，所以我们要把底下的小石子清理干净，你们先去找笤帚、簸箕。”同学们纷纷向前去找啊找啊，终于找到了，老师说：“等干完了你们把打扫工具放回去，再把草坪抬起来。抬的时候时一定不要用力抬，轻轻抬起来就可以了，然后把石子扫在一起就可以了。”
同学们，开始了互动。东跑跑，西跑跑，老师也在跟我们干。同学们，有的扯着绿草坪，有的拿铲子当扫帚扫，有的同学，还用手往外弄。就干了一会儿，同学已满头大汗了。小石子此时也非常遭同学恨，同学们，还念念叨叨的，什么时候能下课啊？快要累死了。还有些同学念叨着：“不要下课啊！”因为他们单子没有背会。我和同学张梦涵，刘思宁跟着老师干，我们帮老师卖力地抬草坪。
短暂的40分钟劳动课就这样结束了，我们把小石子弄完了，就剩下老师抹胶了。
这节课过后，我明白了，坚持就是胜利，劳动最光荣。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇五
暖暖的阳光洒落在一片片的绿叶上，淡淡的绿茵印入我的眼帘。坐在空调间的我感受习习凉风带给我的惬意。
可谁都没有想过，正当自己在空调房里乘凉，悠闲之时。许多的劳动人民在毒辣的阳光下给我们创造美好的家园。城市之所以美丽，是因为他们的付出，他们的心血与汗水。
夏天中到处都能看见他们的身影。马路上，交警们穿着制服指挥着交通，小区里、大街上、环卫工人清理着地面上的垃圾;工地上，建筑工人们正在搬运材料。最让我感到心疼的是在烈日下劳作的辛苦的农民。
星期六，爸爸带着我和妈妈驶向乡下，去呼吸新鲜的空气和欣赏无限的无光。那天的阳光特别的耀眼。它笔直地穿过车窗照到我的眼睛，使我睁不开眼睛看不见两旁的风景了!两旁树上的婵不停地叫“知了，知了”，似乎在说：“好热啊、好热啊”，一路开过去，终于到达目的地了。
下了车，火辣辣的阳光照在了我的身上。让我感觉就像是旁边有一团火在熊熊燃烧，十分炎热。在如此之毒辣的阳光照晒下，稻田显得格外死气沉沉、毫无生机。远远望去，一位农民正在太阳底下劳动。如此恶劣的天气，他已经汗流浃背，皮肤被晒得红通通，眉头紧锁，眼睛布满了红血丝，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地举起锄头，翻头泥土，细弱的手臂将种子播种进去，看到这里，我便扭过头不忍心看了。
这位农民付出如此大的汗水和辛苦，可我们却不能理解他，在餐桌上浪费粮食，挑三拣四，却不知道，背后的付出有多大。从现在开始，我要改变自己，珍惜粮食，不辜负辛苦的农民们。
蝉鸣声不断地传入我的耳中，太阳渐渐落了下去，淡淡的余晕出现，我们也要回去了，今天的一幅幅场景浮现在我的脑海里。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇六
五一劳动节，妈妈说要体验劳动的快乐。
于是在假期里，我选择体验的职业是“植物医生”。听了这个职业名称，你们可能会笑，植物医生是什么职业呀?告诉你们哦，因为我家养了许多植物，有草莓、葡萄、金钱草、多肉……它们需要一个医生，而这个医生只有我能胜任了，不信，往下看。
早上六点起床，我还没来得及刷牙洗脸，就飞奔向阳台，开始给植物们“检查身体”了。我仔细观察“一号病人”葡萄，发现它的叶子有些发黄，初步诊断，它患上了“肺炎”，也就是植物们都容易生的一种常见病——长害虫了。这可难不倒我，回想起昨天爸爸刚从文庙购买回来专治植物害虫的小药水，哈哈，派上用场啦，仔细阅读药水的说明书，这可是很关键的一步哦，药量要控制好，不能多也不能少。为了防止药水对人体有害，我顺手把口罩戴好，然后开始帮葡萄“打针”，我慢慢将药水倒入喷壶里，对着叶子，开始喷洒，这药可真神奇呀，一下子就感觉到叶子变得绿绿的有精神了。
接下来，帮“二号病人”草莓认真检查身体，发现草莓有点“心慌意乱”及“营养不良”的症状，真奇怪，为什么会这样呢?再仔细看看，哦，找到原因了，在草莓的周围，长了不少高高矮矮的小草，原来它们在和草莓抢夺阳光、肥料、水等有营养的东西，所以草莓才会“心慌意乱”“营养不良”。这个好办，我立刻把小工具一拿，轻松把花盆里长的小草给处理干净了，最后还给草莓“挂了一小瓶水”(浇水)，效果真明显呀。只见愁眉苦脸的“病人”们都笑眯眯地展开嫩绿的叶子，直直地往上窜。
看着小植物们在我的照顾下个个神气活现的，我也特别开心。妈妈走过来表扬我说：“宝贝，辛苦啦，你真是称职的‘植物医生’，能够根据这些‘病人’的情况对症下药，及时把‘病情’控制住，让葡萄和草莓早早摆脱痛苦。真了不起。如果你能在学习中，也如此尽心尽责的话，一定会更出色的。”
谢谢妈妈的鼓励，以后我会多做些力所能及的事情，让妈妈不要这么劳累，我也会好好学习，争取让梦想成为现实。
作者|江苏省五年级徐嘉豪。
公众号：中小学作文精选。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇七
春天到了，在这万物复苏的季节里，小蜜蜂，小蝴蝶，小蚂蚁又欢聚在花丛里。
“瞧瞧你们这样子，一个在干着采蜜的脏活，一个正傻呼呼的搬运粮食。还不如像我一样，自由自在的玩耍呢！真快活啊！”小蝴蝶悬在空中，说。“小蝴蝶，我在为人民服务啊！我采蜜，可以让人们喝到香甜可口的蜂蜜。”一旁的小蚂蚁也忍不住了，说：“小蝴蝶，虽然我没为人民做什么，可我看到小朋友吃剩的食物，以迅雷不及掩耳之势，冲向那儿，1是保护环境，2是可以当过冬的粮食，真是一举两得啊！”
“哼！我才不信呢！”小蝴蝶撇了撇嘴，说。这时，一群小朋友来了，他们拿起补虫网，朝小蝴蝶扑去，幸亏小蝴蝶眼疾手快，躲过了捕虫网。咦？他们为什么不去抓小蜜蜂和小蚂蚁呢？小蝴蝶百思不得其解。“那是你没有事做！你应该学习小蜜蜂和小蚂蚁，小朋友喜欢勤劳的人，不喜欢懒惰的人”燕子阿姨飞过来，意味深长的说。小蝴蝶听了，羞愧万分，低下了头。
第二天，小蝴蝶在传播花粉，小朋友也不抓她了，在和朋友玩呢！
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇八
魏明不想工作，也想得到表扬，就出钱让an.d给自己值班，没让an.d说出去。因为教室干净整洁，魏明在周末健康测评中受到老师的表扬，荣获“健康之花小红花”。
魏明回到家，心里窃喜，受到父母的表扬。第二天上学的时候，其他同学一直在说：魏明平时不爱工作，为什么会有这种小红花？大家都用疑惑的眼神盯着魏明，魏明心想：“是因为学生们看到了发生的事情吗？如果真的是这样，那就可以完了！”课间，大家都下去活动了，只有魏明一个人坐在教室里想：“跟学生打交道问题不大，但是老师看到了怎么办？”另外，如果an.d不小心泄露了秘密，那就更麻烦了！唉.”“丁——丁——丁——”，铃声响了，这使他清醒过来。上课的时候他不忍心专心听讲，就想着小红花，还没等他知道下课。这时，他觉得身边好像有两个精灵。一个说：“算了，你还是告诉老师吧！”对方说，“别说了！说出来就得被批评！”他心甘情愿地摇摇头，烦得要死！最后，经过强烈的思想斗争，他终于决定把真相告诉老师。午休的时候，他跑到老师办公室，把事情的经过告诉了老师。老师说：“你敢认错就好，老师很高兴。我先把小红花拿回去，你要是真的努力，我再给你。魏明宽慰地说：“好！我一定会再得到小红花！”说出来，他心里觉得轻松。
从此魏明每次值日都受到老师和同学的高度赞扬，经常得到小红花。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇九
它是一粒种子。在许多人眼里，它是一粒再普通不过的种子。它随着风的脚步，降生到一个花园里。
花园里不少的花，都笑话这颗灰溜溜的种子，说它太傻乎乎，太丑，太渺小了，但它静静地躺在泥土里，从不听这些不可一世的讥讽。它受到一种力量的感召，正在一点一滴地摆脱土层的压力，尽自己最大的努力，让自己破土而出，见到光明。就算它伤痕累累，也从未放弃过，因为它渴望见到一陽一光，渴望呼吸新鲜的空气。最终通过努力，它发芽了。它经历了烈日的暴晒与风雨的洗礼，在这一次次的磨难中，它顽强地挺过去了。太一陽一看见了这个顽强的种子，用自己的光和热鼓励它，雨水滋润着它的躯壳。当它面临着巨大的劫难时，它常常鼓励自己：“我能行！能挺过去的。”
终于有一天，种子开出了美丽的花朵。以前那些嘲笑它，讥讽它的花不笑了，感到自惭形秽，无地自容。
它这一粒种子开花的故事，就像丑小鸭一样。通过自己的奋斗与努力，从人见人笑的丑小鸭变成了美丽的白天鹅。丑小鸭是怎样变成白天鹅的.？不就是通过自己的奋斗吗？否则，可能早就冻死在冰冷的池塘里了。这粒种子也是一样的。如果种子不顽强地斗争，冲破土层和对抗风雨，就不可能开出美丽的花。同时，这粒种子渴望从土层爬出，见到光明，见到这个世界的信念，也是这粒种子成长为美丽的花的原因之一。
这粒种子与丑小鸭的故事，让我见到一个个通过顽强奋斗成功的人，也让我体会到了奋斗与坚定的信念的重要一性一。也让我明白了：奋斗与坚定的信念是让人成功的必要因素之一。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十
今天，妈妈说带上我当一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原来妈妈是要带我到图文店里体验一天的工作劳动，希望我能从中体会到劳动工作的乐趣！
于是，我就来到了图文店里，按要求换上工作服，开始了一天的忙碌。
首先，我的工作是学习制作书本，一份份文件从电脑传入打印机里，电脑识别后，一张张纸质文稿快速出样了！
接着，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齐齐的文稿，并且开始要胶装成书，文稿一定要整理的整整齐齐，这样胶装出来的书才美观哦！
之后，给胶装好的书本进行裁切工序，妈妈告诉我每种大小的书都有不同的规格，裁切要小心，不能出差错，并且要注意安全！
最后，你看，一本本的书就这么做好了，我抱着我参与诞生的书心里高兴及了！
一天的“小小工作人”结束了，辛勤劳动的一天我的收获和体会很多。
后来，每当我看见环卫工人清扫我们的城市的时候，当看见建筑工人顶着烈日下辛勤工作的时候，看见大人们每天忙碌工作的时候……我都会想起妈妈说的话：每一个认真辛勤劳动的人最可爱，也是最值得尊重的人！
李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐镜都由劳动得来，一切苦镜，都可由劳动解脱”，的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富，也因为劳动，人类社会才能不断进步和发展！
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十一
‘劳动’最光荣这句话大家都听过，就是提醒我们要勤劳，多劳动。当然，我也记得这句话，所以我就开始帮助妈妈做家务，帮助妈妈打扫家里。
可是回到现实，我的家现在已经不知被什么‘病毒’所感染了，变成现在这样脏乱不堪，见此情形我便请来了我的妈妈和老爸和我一起将此‘病毒’赶出家里。我拿出了一块抹布，十分轻松地朝桌子走去，而妈妈拿起了拖把，将我们那脏兮兮的地拖得干干净净，老爸在一旁将那蓬乱的被子整理的十分整洁。
可是，我在干活时突然有一点不耐烦了，妈妈一见我的脸灰了下来，便向我走来，微笑地问我：“你怎么了？刚才不是还干劲满分吗？“”我就得累了。“我撅起了嘴。”这么快就觉得累了？你记住了，这么快就向胜利投降就成不了’英雄‘了，快起来，我们一起将家务做完！”我看着妈妈，将她说的这一席话记在了心里，便站了起来，和老爸妈妈一起将我们的家打扫干净了，虽然大家都累了，但是看到了我们的劳动成果，心里都甜丝丝的。
而且我还在这次劳动中还懂得了一个道理：在生活中有许多”奖杯”等着我们去获得，不过就要看我们想不想去拿，去看我们敢不敢去战胜那些困难。其实我们每一个人都是一个“英雄”，都会经历许多崎岖坎坷，就让我们一起努力战胜它吧！
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十二
1．让学生了解清洁房间的一些常识。
2．初步学会清洁房间。
3．教育学生在家中主动做家务。
教学重点。
1．了解清洁房间的一些常识。
2．初步学会清洁房间。
教学过程。
一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。通过学习课文使学生明确以下要点：
1．房间要经常保持卫生清洁。
2．整洁的房间是物品摆放有序、清洁。
3．平常应经常进行房间的清洁工作。
二、组织学生开展清洁房间的活动。
三、进行活动总结，提高“想想做做”中的问题让学生回答，要求学生在家参加清洁厨房的劳动。
教学后记。
通过本课教学，学生能清楚地了解清洁房间的常识，并学会清洁房间的技巧。使学生认识到在家中主动做家务是良好的劳动习惯及有效地促进与家人的感情的好办法。
教学目标：
1．通过学习，知道洗内衣的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2．认识几种常见衣物的洗涤标识。
3．通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
教学重难点：
认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。
教学过程：
一、谈话导入：
根据学生回答，相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干。
二、学习新知。
1．出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？
2．认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
（出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？
三、动手实践时的注意事项。
1．看书学习正确的洗涤方法。
2．查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3．根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？（让学生自己在技术信息中查阅确定）。
四、评价。
教学目标：
1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。
教学准备：
准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课。
上课开始，教师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。
（二）看看说说，了解发展过程。
出失书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，人后可以请学生根据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经历了如下过程：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。
（三）学学做做，明确步骤。
1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书，
2、洗衣前准备工作：
（1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。
（2）把白色衣物和深色的衣物分开。
（四）议一议，掌握要领。
为什么要清理口袋？可以让学根据平时的洗衣经验议一议，最后总结归纳出：
（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。
(五)拓展延伸。
在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培养学生生活的自理能力。
教学目标：
1.学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。
2.替父母洗鞋，表达一份孝心。
教学准备：课文插图。
教学过程：
一、导入。
我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，清洁鞋也有很大的学问，今天我们就一起来了解鞋的清洁。
二、学习新课。
1.读课文，说说鞋的清洁。
2.找一找，怎么保持鞋的清洁卫生？
a.学生互相说一说。
b.学生说老师板书。
勤刷洗勤晾晒。
三、巩固练习;。
1.学会刷洗自己的鞋子吗？
2.替爸爸、妈妈洗鞋，表达一份孝心。
3．学会清洁和保养各种鞋。
教学目标：
1、学习正确使用电饭锅煮饭，帮助父母做力所能及的家务。
2、了解电饭锅使用过程中的注意点，学习安全、正确的使用电饭锅。
教学准备：
学生事先向家长了解一下怎样用电饭煲煮饭。
教学过程：
（一）谈话激趣，导入新课。
师：随着人们生活水平的提高，人类科技的`发展，越来越来的家用电器一走进我们的生活，使我们的家务事变得越来越轻松了。电饭煲就是厨房中的好帮手。
（二）议议读读，明确使用方法。
学习用电饭煲煮饭，可以让平时有煮饭经验的同学来说一说。
教师及时小结：哲学是安全，正确的使用电饭煲所应该注意的，做到了这几点，不仅煮出的饭可口，而且也保证了电饭煲的使用寿命。
〔三〕小结。
（四）课文拓展。
在家用电饭煲煮饭，做力所能及的家务事，减轻父母的负担。
教学要求：
让学生学会加热饭菜的方法。教育学生乐于做简单的家务劳动，并从小养成关心他人的良好品质。
课前准备：
炉具一座、铁锅一个、盛着饭的盆子一个、菜两碟、蒸架一个、短小方筷一双、锅铲一把。
教学过程：
一、根据课文内容，请一位学生扮演课文中的“我”，教师自己扮演母亲。让“我”在课堂上做加热饭菜请“母亲”吃的表演。学生观看表演后就一下问题展开讨论：“我”这样做为什么值得大家学习？“我”给饭菜加热的方法对不对？通过讨论，活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣，收到良好的效果。
二、为了让学生更好地掌握加热饭菜的方法，教师可作示范，并加以详细说明。
三、要提醒学生注意几点：用火要安全；在锅里摆放饭菜的时候，要小心，摆稳，防止翻倒；当饭菜被蒸热后，要先熄火，让开水停止沸腾后才小心取出来，以免手部被烫伤。
四、可让学生分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜的方法，然后大家互相评议，如条件许可，还可分组让学生进行炒饭等实际操作。
五、有些学生家里有电饭煲或微锅炉，教师可适当补充讲讲用电饭煲或微锅炉把饭菜加热的方法。
教学目标:通过学习使学生学会剔菜、洗菜.重点、难点：学会做剔菜、洗菜.
教学过程：
一、基本活动：
1、剔菜和洗菜有哪些方法？
2、剔菜和洗菜应注意什么？
3、你会剔洗哪些蔬菜？
二、拓展活动。
经常帮家长剔菜、洗菜，要做到既干净又卫生。
教学目标：
1、学会炒一些简单的家庭菜。
2、学会劳动，学会欣赏。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十三
星期五，放学我和沈佳茵商量一起去挖野菜，回到家里我早早的写完了作业。星期天一大早，沈佳茵就给我打了电话，我兴奋的从床上一咕噜爬起来，洗脸刷牙完毕，这是她又打来电话说不去了，我有点失望，妈妈看我有点失落，就说带我出去玩，我答应了。不一会儿，电话又响了，沈佳茵又说去里，哎呀，真够折腾人的，不过我还是很高兴的去了。
走在去的路上，还没来得及欣赏路边的风景，我们就晕车了，还好一会儿就到目的地了，我们兴奋的下了车。开始挖野菜喽！我手里拿了把小刀，沈佳茵拿了把铲子，刚开始我们怎么也找不到，而且还不知道芨芨菜长的什么样子。后来叔叔告诉我们什么是可以吃的野菜，我们又耐心的找了起来，功夫不负有心人，终于发现目标了，我兴奋的拿起小刀挖了一棵，拿起让叔叔鉴定一下，叔叔笑着说：‘这棵已经开花了，长老了，不管吃了。”我这才知道挖野菜还有这么多学问啊！我们又继续寻找，在不远处还真不少呀!不一会儿，我们就挖了两袋子。这时，一位老爷爷走过来了，给我们说，“这块地打过农药了”，我们真郁闷，好不容易挖了这么多，还得倒掉。我们又来到另一块地里，从头开始，我们挖的忘了看时间，抬头一看太阳都中午了，这时才发现肚子已经咕咕的叫了。叔叔拿出来在家准备的小鱼，吃完了。本来计划还去摘草莓，叔叔有事要回来了。
我们依依不舍的踏上了回家的路，虽然有点累，但是我们很高兴，体验了一下生活，收获还真不小。原来农民种地那么不容易，以后我们再也不浪费粮食了。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十四
我应该谢谢那些大哥哥大姐姐来帮我们的忙。
今天星期一，该我和其他几个同学打扫教室卫生。楼上的'大哥哥大姐姐也来帮我们的忙。虽然今天天气很热。但是经过我们的坚持和努力，终于把教室打扫得干干净净的了。
今天打扫了卫生，我知道了劳动是很辛苦的事。以后在教室里我要更加爱干净。看到地上有垃圾，不是我仍的我也要把它捡起来扔到垃圾桶里。如果每一个人都这样爱干净，我们的校园就会更加美丽!
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十五
有一种奉献叫劳动，勤奋劳动是我的执着；有一种情怀叫赤诚，诚实劳动是我的承诺；有一种力量叫开拓，创新劳动是我的追求。
——题记。
劳动节快到了，这个周六休息，我们一家远离城市的喧嚣去外婆家体验乡村生活。现在正是农忙时节，农民伯伯一刻也不闲着，一路上到处是劳动的身影，看着这繁忙的劳动景象，我不禁在心里发出赞叹：劳动最光荣。“我也要劳动”我心里突然有了这个想法。
到了外婆家，常规的事情不能少，写写作业、看看电视、拜访朋友，真是不亦乐乎。但最令我骄傲的是劳动，今天我担起了劳动的重任——给外婆家的院子来个大扫除。
院子里布满阳光，一切都是那么耀眼，翠绿的树叶金光闪闪，阳光透过密集的树叶，在地上印满铜钱大小的粼粼光斑。许久不见的竹子已经高过了屋顶，他仿佛在说：“好久不久，你也长高了不少呀！”liang风习习，树影婆娑，竹叶随风飞舞，一切都是那么的美好，我也干劲十足。今天的主要任务是把满载我童年回忆的老屋打扫干净，说干就干。首先，我拿来扫帚把院子里的竹叶清理干净，新老竹叶交错，绘成一幅美丽的图画，我感觉我不是在扫落叶，而是在进行艺术创作。很快，院子里的花草树木都露出了满意的笑容，他们的家在我的打理下呈现出一番新气象！接下来，我得把房檐下的蜘蛛网清理干净，只见我举着扫把的身影在房间里穿梭，就像一只不知疲倦的小鸟。不一会儿，房间里充斥着浓浓的尘土气息，我用抹布将屋内所有物品都擦拭了一遍，这一“大工程”完成之后，我身上已经布满了灰尘，或许这就是劳动成果的体现吧。
打扫工作已完成了一半，还剩下窗户和地板的清扫工作。窗台上杂物非常多，我不厌其烦地把窗台上所有东西都挪到地面上，爬上窗台，擦拭玻璃，整理窗台，一整套动作下来，窗户已经发生了翻天覆地的变化，说是一尘不染也不为过。终于只剩下地板了，不扫不知道，一扫吓一跳，看起来不脏的房间还是扫出了一堆垃圾，汗水不知什么时候已把我的衣服打湿，脸颊上豆大的汗珠告诉我，大功即成。于是，我一鼓作气，垃圾装袋、洗拖把、拖地。耶！大功告成！看着地上满满的一袋垃圾和焕然一新的院落，我那膨胀的成就感占了上风，劳累感只能偷偷躲起来。
今天的劳动体验让我明白：劳动者们是多么的辛苦，又是多么的满足。只有脚踏实地的诚实劳动才能获得丰硕的果实，劳动是幸福的源泉，在全面建成小康社会的宏伟蓝图里，我们每个劳动者都是主角！
正如这句话：劳动，谓之最神圣；劳动者，谓之最崇高。正是这千千万万劳动者的付出，生活才如此美好，让我们在社会主义的大道上，昂首阔步，走向崭新的明天。
劳动最光荣小学四年级（实用16篇）篇十六
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜忙，
幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，
不爱劳动不学习，我们大家不学它。
要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，
劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣。
哼着欢快的儿歌，我们很自然地感受到了劳动给人们带来的无穷乐趣。懂得了只有靠劳动才能创造美好幸福的生活!小孩子从小就要养成爱学习爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣最有乐趣!这首儿歌意境也很美，让我们仿佛看到一幅生动活泼的画面：太阳、雄鸡、花儿、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、红花绿叶小蝴蝶，一群可爱的小生灵在绿叶花丛中快乐飞舞忙碌!太美了!
记得父母老师长辈们也常教导我们要勤动手脚才会促进大脑更为灵活地转动。学以致用，书上学的要在实践中验证才算真正掌握了知识技能。我们的生活处处离不开劳动，衣、食、住、行、用，如果没人愿意劳动，我们的生活将是一团糟，没有农民劳动，我们就吃不上粮食蔬菜水果;没有工人的劳动我们就没有衣穿没有各种便利的生活用品，没有房子住，没有四通八达的道路交通运输。那些懒汉只能在街边乞讨，靠别人的施舍聊以度日，遭人白眼，没有尊严，苟延残喘!
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这是胡锦涛教导全国人民的“八荣八耻”之一，是古今中外一直以来验证过的亘古不变的真理，全世界人民都要践行这样的真理，我们少年儿童更应牢记并践行!