优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。这是一些杰出作品的摘录，希望对大家的写作能够起到积极的借鉴和启示。
快与慢文档（模板14篇）篇一
教学分析：《咏鹅》一课是一节音乐综合课，它包括读诗、唱歌、律动几部分内容。它们之间互相关联，贴近学生的生活，童趣盎然。这一课我整体的教学思路是以“鹅”作为本课的主题情境和主线，设计“诵、唱、舞、赏、拓”环环相扣的教学活动，让学生在看、听、想、说、演的过程中感受音乐，表现音乐，体验音乐活动带来的愉悦感受。
教学目标：
1、知识与能力目标:通过学唱歌曲《咏鹅》，加深孩子对经典古诗词的理解，感受音乐如何与诗歌相结合，体验音乐与古诗词融合后的魅力。
2、过程与方法目标：以自主、合作、探究的学习方式，让学生在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创造表现音乐形象。
3、情感态度与价值观目标：通过德育渗透，让学生学习鹅团结友爱、互相帮助、纪律严明、警觉自护的精神。
教学重点：
运用各种创作方式表现歌曲，通过表演发挥学生的创造能力和对音乐的感悟能力。
教学难点：体会歌曲的音乐形象，并引导学生用优美的歌声和方式来表现歌曲。
教学方法：谈话法、情境法、听唱法、对比法、探究法、表演实践法。教学课时：一课时。
教学准备：电脑、多媒体课件、头饰、钢琴教学过程：
一、诵。
1、律动。
师：同学们，春天来了，让我们在温暖的春风中去湖边畅游：清澈的湖水在我们心中荡漾，我们一起到美丽的湖中划船去吧！师生随着《划船》的伴奏，做着划船的动作进行律动。（课件出示：湖水、小船、柳树、小鸟、大白鹅等）师：同学们，你们看到了什么？（出示课件）。
生：我们看到了在清澈的湖里，小船在飘荡，小鸟在天空中自由的飞翔，柳枝在微风中飘荡；悠闲畅游的大白鹅。
2、情景创设：
师：你们看到了一幅幅美丽的图画，小鸟、柳枝、白鹅这些景物让老师联想到了一首唐诗，大家想到了没有？（生争相齐诵《咏鹅》）。
3、读诗。
师：小骆宾王八岁就创作了《咏鹅》这首诗，同学们会读多少首诗歌呢？请学着古人吟读你学过的或者熟记的诗。
学生进行交流，例如：《画》、《春晓》、《静夜思》等。师：同学们读得真投入，就像一个个小诗人！
二、唱。
1、初听感受歌曲《咏鹅》，师边唱边表演歌曲。
师：同学们，小骆宾王的这首《咏鹅》充满童趣，现代人把小骆宾王《咏鹅》谱成了一首唐诗歌曲，下面就让我们一起来欣赏欣赏吧。
2、学唱歌曲旋律。a、跟琴默唱旋律。
师：同学们都急不可待的想要唱了吧，先让我们熟悉熟悉旋律，用心聆听，跟琴默唱。
b、跟琴模拟鹅声“e”唱旋律（师带生齐唱，并纠正错误。）。
师：听到这么优美的旋律，让我们脸带微笑，用模拟小白鹅的声音“e”一起来唱一唱吧！
c、跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜爱的正确姿势唱，也可用手指随音乐划动节拍。也可跟音乐身体晃动。
师：让我们用自己最喜爱的姿态，和着音乐轻轻哼唱歌曲。
3、拍手，感受二拍子。a、分辨轻重。
师：随着你们的歌声，老师越来越起劲了，禁不住跟着你们拍起了节拍。b、边拍边数数。师：课本上的小朋友第一拍拍腿，第二拍拍手表示轻重，请你自己创作一拍重一拍轻的动作感受二拍子。
4、集体边拍边唱《咏鹅》。
师：请同学们选用刚才受老师表扬的动作边拍边唱《咏鹅》。
三、舞。
师：优美的音乐，激起了我们的表演热情，老师认为每个同学都有表演天分，你能用你喜欢的方式来表现我们今天所学习的歌曲吗？可以和你的同桌想办法合作表演，看谁的动作最新颖、有创意、最精彩，谁的表情最丰富。
1.演一演。
学生分组讨论，分别分了三个小组：朗诵组、表演组、配乐组。
（教师提示：朗诵组的同学想想诗的意境，体会朗读时诗歌的韵味。表演组的同学在美妙的歌声和优美的舞姿中，自由想象，模仿鹅在水中游的姿态，模仿鹅伸长脖子高声歌唱的形象„„把鹅的各种形态惟妙惟肖地用动作表现出来。配乐的同学拿起自己喜欢的小乐器随着音乐的节拍打起来吧。）。
（多媒体播放歌曲，学生自由表演，教师巡回指导，启发学生开阔思路）师评：同学你们用优美的舞蹈和配乐来反映了这首歌曲的意境，表现了歌曲优美的情绪。使歌曲变得更加生动起来。你们真棒！
2.综合展示表演。
文学组朗诵组先朗读一遍《咏鹅》，然后放歌曲录音，歌舞表演组和乐器配乐组的同学跟音乐演奏。
四、赏。
1、听赏谷建芬创作的歌曲《咏鹅》。
2、欣赏用小提琴、大提琴分别演奏的《咏鹅》。
师：同学们，我们再来欣赏用小提琴、大提琴分别演奏的《咏鹅》，边欣赏边模仿演奏该乐器的动作。
3、有感情地集体齐唱《咏鹅》。师：悠扬的琴声激起我们歌唱的欲望，让我们用人声这把美妙的乐器与琴声比美吧。
五、拓。
1、出示图片，学生介绍鹅的习性。
2、分组讨论：我们要学习鹅的什么精神？
学习鹅团结友爱、互相帮助、纪律严明、警觉自护的精神。
3、集体用歌声赞美鹅。
师：鹅有这么多值得我们学习的高尚品质，让我们用歌声由衷地赞美它。
4、召开联欢会。
师：大白鹅的美好品质吸引了同学们和小动物们与它交朋友。看，青蛙哥哥、鱼儿姐姐、鸭子弟弟纷纷跑来庆祝，让我们一起起舞、欢歌。
六、小结。
1、学生谈收获。
师：在这节课里，你们学到了什么？收获了什么？
2、老师小结。
快与慢文档（模板14篇）篇二
尊敬的政教处干部：
我们生活在这个知识的殿堂里，都非常快乐。但，我发现了学校还有不足的地方：同学们上厕所洗完手后没关于掉水龙头，白花花的水就这样一点一点地流走，非常浪费，我们都知道地球上能喝的水非常少，而他们却这样浪费……也许他们是因为开水龙头的时候发现停水了，而忘记关了；也有可能他们认为是用的公家的.水，不用花自家的钱，因此懒得去关……这等等原因都是因为同学们的环保意识差所导致的浪费，如果还不改掉乱用水的坏习惯，世界上的水资源就会急速枯竭，大家应该都知道如果世界上没有了水会是什么后果吧！我在此明确提出以下几方面的建议：
1.在每个班级公布维修水龙头工人的电话号码。
2.在全校发出倡议书，提升同学们的环保意识。
3.派大队干部在各个楼层巡视，发现波坏环保的人进行扣分处罚（按范的错误大小进行处罚）。
4.举办一些关于争当环保小卫士之类的活动。
5.通过广播或多种途径宣传环保知识。
为了做到一个真正的环保绿色学校，请你们采纳我的建议吧。
祝：工作顺利、身体健康！
快与慢文档（模板14篇）篇三
从“使用绿色食品、环保食品”为主要内容，不断提高职工食堂的饭菜质量为抓手。江苏公司以此作为学习实践活动落实整改工作的具体行动。如泰州、谏壁、常州等企业对工作生活环境、安全生产环境、职工伙食、员工住宿都作了进一步优化改善，增加活动场所，添加活动设施，定期为员工（谏壁发电厂包括退休员工）作体检，谏壁电厂还通过公平竞争选拔任用了一批年轻中层干部，满足了年轻员工成长进步的发展需求。
从细节做起：喝放心水、定期体检。这对地处化工区的国电常州公司非常重要，为能让员工喝上放心水，该公司积极贯彻江苏公司“要把员工关心的事当大事来抓”的要求，经过精心比质、比价，将运行集控室、班组休息室、办公室等所有场所的饮水机上全部更换了获得“绿色食品”标志的高露达纯净水，为保证员工身心健康，营造良好的生产生活环境。
以集团“家园.舞台.梦”的企业文化愿景为指导。江苏公司一是根据员工实现自我价值的需求，加大年轻员工的培养力度，鼓励岗位成才，给员工提供更多的培训机会和更好的施展才能的舞台。二是加强员工保障，解决员工后顾之忧，企业建立爱心互助基金，为员工办理重大疾病保险等，让员工放心工作。三是组织全体员工分批进行体检，落实疗养待遇。四是关注员工精神文化生活，创造良好健身条件，营造良好氛围。领导主动关心员工思想，增加平等交流沟通机会，组织丰富多彩的业余文化活动，增进相互之间的感情，增强员工对企业的责任感。
关心一线员工：夏送清凉冬送暖。每逢高温酷暑，国电泰州公司、谏壁发电厂、常州公司领导没有忘记奋战高温酷暑，坚守生产一线的员工，搬上一箱箱矿泉水，做好防暑降温工作，确保身体健康，安全发电，露天扩建工程施工现场调整作息时间，发放防暑急救用品，调整员工伙食，提供较清淡且适合口味的菜肴，现场送上绿豆汤等降温饮品。每年的大年卅晚，谏壁发电厂等企业领导率领各部门负责同志，将一份份可口的年夜饭送到控制室值班员工的手中，替他们盛汤端饭，让一幕幕感动的场景温韾着坚守岗位员工的心。
丰富文化生活：建书屋搞竞赛。江苏公司以“创建学习型组织，争当知识型员工”的目标为出发点，把创建“职工书屋”作为职工素质教育工程的一项重要工作来抓，各企业为员工送上文化大餐，建立“员工书屋”对员工开放，广泛开展员工读书活动，努力提高员工的文化素质和精神境界。谏壁发电厂检修部汽机专业举办了第三届《班组安全文化展示》和“班组创新优胜奖”评选活动，吸引了众多员工积极评选。管阀班班长汤军毅巧妙借用卷轴展开手法，将一幅笔峰遒劲有力的《安全三字经》展示在大家面前。
让员工“快乐工作、健康生活”。江苏公司各企业利用工作时间组织各种丰富多彩的文体活动，促进了企业的和谐发展。在行政的支持下，有的企业工会建立电子图书馆，泰州公司建成了设有健身器材、乒乓球台的活动室和较高标准等级的篮球场、网球场，因地制宜地开展了羽毛球、篮球、书画、摄影比赛、女职工手工艺品比赛等活动。各企业组织开展工间操，提高员工健康水平。泰州公司工会利用该公司江边拥有鱼塘的有利条件，在工余时间组织员工参加钓鱼比赛。谏壁发电厂举办了“阳光心态与快乐工作”专题讲座，专门邀请省委党校黄菡教授主讲。全厂部分党员干部、管理人员、班组长、生产骨干、职工等近500人参加了讲座，调整心态。该厂团委还组织“健康心态健康生活”专题讲座，引导团员青年树立正确的工作态度，加强了团队合作精神，舒缓了工作、学习中带来的压力，营造了一份健康心态和积极向上的精神状态。江苏公司专门邀请员工家属到企业“做客”，总经理面对面地与员工家属通报发展情况，缓解员工工作压力，为努力完成集团公司交给的目标任务增添动力。
“员工是企业的第一资源”，国电永泰丹云公司紧紧围绕集团公司“保目标、稳发展、控规模、防风险、强管理、惠民生”方针，落实“抓发展、强管理、增效益、促和谐”的工作要求，着力解决员工关心的难点问题，深入开展惠民工程，促进企业和谐发展。在确保集团公司及企业科学发展的同时，对员工的关心进一步做到制度化、规范化，形成并完善了从发展、保障、健康、文化等方面持续关怀员工的创新机制。
今年以来，国电永泰丹云公司把创先争优活动作为深入学习实践科学发展观活动的深入和延续，把办好惠民工程，服务职工家属作为活动重要目标任务，坚持量力而行、尽力而为的原则，为职工群众办实事、做好事、解难事，取得初步成效。公司安生部发动党员带头，职工配合自己动手落实“惠民”工程项目。
今年8月，安生部主任张子正带领党员陈大平、林雨采购材料，自己动手安装了厂区的路灯，到了晚上宿舍楼到主机房的路一片通明。提高了员工夜班交接的安全感。
11月初安生部主任张子正带领党员陈大平，员工陈榕、黄勇共同努力拆除原有施工简易房于11月5日改造成停车棚。解决了员工无处停车的问题。
2月份，靖远公司党委认真督促落实职代会确立的“逐步更换生活区供水、供暖主管路”，“增设摄像头，加强生活区治安管理”两项惠民工程，答复意见建议37条，以制度形式保障“惠民工程”有序推进。在春检和机组小修期间，深入现场慰问11次，开展两节及伤病职工慰问88人次，为42户困难职工发放补助5.3万元，解决职工实际困难。6月份，组织“246”人才、班组长85人前往西安世界园艺博览会参观，安排55名职工旅游疗养，提升职工福利待遇。8月份，筹措资金80余万元，为公司648名女职工办理特殊疾病保险，为1500余名职工进行健康体检，积极推进69名家属工养老保险纳入地方保险体系，发放1465份问卷开展了职工思想状况调查活动，有针对性的制定实施了12个方面的改进措施，提高职工对企业的认同感、归属感和责任感。10月份，在对党员领导人员专题民主生活会提出的58条意见建议进行分类整理的基础上，制定完善整改方案，计划收回外包的职工食堂，对其进行整修，为进一步提高职工后勤保障服务水平创造条件。
快与慢文档（模板14篇）篇四
本合同双方当事人：
出租方：（以下简称甲方），身份证：
地址联系电话：
承租方：（以下简称乙方），身份证：
地址：联系电话：
根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，为明确甲、乙双方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。
第一条租赁房屋。
甲方将自有的位于_____________________________，建筑面积共平方米，出租给乙方作住宿使用。
第二条租赁期限。
租赁期一年，从年月日起，至年月日收回房屋。
第三条租金及交纳方式。
以后乙方要续租的视周边市场行情，双方再商定房屋租金，并签订合同。
2、乙方于本合同生效之日起支付押金壹万元整（10000.00元）。
3、上半年租金在签订合同时支付，下半年租金在上半年到期10日前交足全年房屋租金。房屋租金不含税。
第四条维修养护责任。
1、严禁带有泥土的鞋在卫生间冲洗，卫生间垃圾不能冲进下水道，如有排污管堵塞，由被堵塞楼层的使用人负责清理；如化粪池被泥沙填满，按双方人数平均分摊清理费用。
2、租赁期间，甲方对房屋及其附着设施随时检查，乙方应予积极协助，不得阻挠。
3、正常的房屋大修理费用由甲方承担；日常的房屋维修由乙方承担。
4、因乙方管理、使用不善造成房屋及其相连设备的损失和维修费用，由乙方承担责任并。
赔偿损失。
5、租赁期间，防火安全，门前三包，综合治理及安全、保卫等工作，乙方应执行当地有。
关部门规定并承担全部责任和服从甲方监督检查。
第五条关于装修和改变房屋结构的约定。
乙方不得随意损坏房屋设施，如需改变房屋的内部结构和装修或设置对房屋结构影响的。
设备，需经征得甲方书面同意，投资由乙方自理，退租时，除另有约定外，甲方有权要求乙方按原状恢复或向甲方交纳恢复工程所需费用。
第六条关于房屋租赁期间的有关费用。
在房屋租赁期间，以下费用由乙方支付，并由乙方承担延期付款的违约责任：
1、水、电费；
2、煤气费；
3、电话费；
4、闭路电视费；
5、网络使用费；
6、暂住人口管理费；
7、物业管理费等与房屋使用相关的费用。
乙方按实际的用电量、用水量，在每月的1到3号为结算时间。电水费单价按有关的标。
准来收。
第七条租赁期满。
租赁期满，本合同即终止，届时乙方须将房屋退还甲方。如乙方要求继续租赁，则须提。
前1个月向甲方提出，甲方在合同期满前1个月内向乙方正式答复，如同意继续租赁，则续签租赁合同。
第八条因乙方责任终止合同的约定。
乙方有下列情形之一的，甲方可终止合同并收回房屋，造成甲方损失，由乙方负责赔偿：
1．擅自将承租的房屋转租的；
2．擅自将承租的房屋转让、转借他人或擅自调换使用的；
3．擅自拆改承租房屋结构或改变承租房屋用途的；
4．拖欠租金累计1个月；
5．利用承租房屋进行违法活动的；
6．故意损坏承租房屋的；
7．不注意卫生，造成墙壁、屋内设施污迹而需要清洁的费用。
第九条提前终止合同。
租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前1个月通知对方，经双方协商后签订终止合。
同书，在终止合同书签订前，本合同仍有效。
因国家建设、不可抗力因素或出现本合同第十条规定的情形，甲方必须终止合同时，一。
般应提前1个月通知乙方。乙方的经济损失甲方不予补偿。
租赁期间乙方未经甲方同意擅自终止合同,则甲方不退还押金；未经乙方同意甲方提前终。
止合同，则返还押金。
第十条不可抗力。
因不可抗力原因导致该房屋毁损和造成损失的，双方互不承担责任。
第十一条争议解决。
本合同在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。协商不成时，甲、乙双方同意提交。
房屋所在地仲裁机构仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
第十二条合同效力。
本合同的附件均为本合同不可分割之一部分。本合同及其附件内空格部分填写的文字与。
印刷文字具有同等效力。
第十三条其它。
本合同未尽事宜，由甲、乙双方另行议定，并签订补充协议。补充协议与本合同不一致。
的，以补充协议为准。
第十四条合同份数。
本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，均具有同等效力。
甲方（签章）：乙方（签章）：
授权代表（签字）：授权代表（签字）：
_______年___月___日_______年___月___日。
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快与慢文档（模板14篇）篇五
出租方：(以下简称甲方)。
承租方：(以下简称乙方)。
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就甲方将房屋出租给乙方使用，乙方承租甲方房屋事宜，为明确双方权利义务，经协商一致，订立本合同。
第一条房屋的坐落、面积。
1、出租房屋为位于：。
2、出租房屋面积：60平方米。
第二条租赁期限、用途。
1、该房屋租赁期共年;自年月日起至年月日止。
2、乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为商业使用。
3、租赁期满，甲方有权收回出租房屋，乙方应如期交还。
乙方如要求续租，则必须在租赁期满1个月之前书面通知甲方，经甲方同意后，重新签订租赁合同。
第三条租金及支付方式。
1、该房屋年租金为元。
2、乙方应当于本合同签订时向甲方支付租金，以后租金于每次支付期限的到期前1个月支付。
第四条租赁期间相关费用。
乙方应按时交纳水费、电费自行负担的费用。
第五条房屋的转让与转租。
1、未经甲方同意，乙方不得转租、转借承租房屋。
2、甲方出售房屋，应提前2个月通知乙方，在同等条件下，乙方有优先购买权。
第六条本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。
补充条款及附件均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。
第七条争议解决。
本合同发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，依法向房屋所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字或盖章后生效。
甲方(签章)：乙方(签章)：
签约时间：年月日签约时间：年月日。
快与慢文档（模板14篇）篇六
要办好结婚典礼，必须充分做好准备工作，布置好会场。尤其重要的是，必须事先商定好典礼程序，并把活动程序用毛笔工整地写在红纸上，张贴在会场的显目处。
结婚典礼程序的参考格式如下：
（1）结婚典礼开始。
（2）鸣爆、奏乐。
（3）新郎新娘、证婚人、介绍人、主持人就位。
（4）证婚人宣读结婚证书。
（5）新郎新娘向证婚人、介绍人、主婚人、嘉宾行礼。
（6）新郎新娘互相行礼。
（7）主婚人致词。
（8）介绍人致词。
（9）来宾人致词。
（10）新郎新娘讲话（或介绍恋爱过程）。
（11）主婚人致谢词。
（12）礼毕。
快与慢文档（模板14篇）篇七
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书的重要性大家都有共识。新课标明确指出：小学阶段课外阅读量不少于145万字。“孩子们喜欢读书，在读书中健康成长”是我们语文教师最大的心愿。在指导学生课外阅读时，我认为“手到”十分重要。所谓“手到”就是作读书笔记。这个学期，借着“优秀读书笔记评比”这一东风，我在指导学生作读书笔记方面积累了一点经验，今天和大家共勉。
一、展示样本，激发兴趣。
“榜样的力量是无穷的”。开学第一周，我利用一节自习课，向学生展示了一本优秀读书笔记。这本读书笔记是一位高中学生一年的读书成果。笔记内容丰富：有优美词句的积累，有精彩片断的摘抄，还有读后感受的随笔。另外，这本笔记外皮精美，纸张优质，作者书写十分工整，图文并茂，看起来赏心悦目。学生传阅后啧啧称赞。看到孩子们脸上露出了喜爱和向往的神情，我问大家：你们也想拥有一本这样的读书笔记吗？孩子们由衷的点头了。我接着说：“好！这学期，我们一起努力，学习作读书笔记！”有了兴趣，指导工作就拉开了序幕。
二、统一要求，教给方法。
孩子们带来了一本本装祯精美的笔记本。有的孩子还模仿样本在扉页上写上了自己的读书守则、名人名言等勉励性的语言。我根据六年级孩子的读书特点，统一了要求，并交给具体的方法：选好书读。
目前，学生手中有6类校园读物：a漫画，如《火影忍者》《哆啦a梦》b科幻小说，如《哈利伯特》《名侦探柯南》。c中外名著，如《西游记》《高老头》。d校园情感小说，如《天使街22（23）号》《龙日——你死定了》。e杂志，如《知心姐姐》《少年电脑世界》。f作文书，《小学生优秀作文》《小学生满分作文》等等。这些书中有甘露，也有毒素。我明确告诉学生：读书应该学习淘金，那些搞笑的漫画，浪漫的校园爱情小说都属于毒素，应该自觉地摒弃；我们应该购买新课标推荐的书，如童话、寓言、故事、文学名著等来读。统一格式。
读书笔记的形式分为提纲式、摘抄式、评论式、仿写式、感受式等。小学生写读书笔记，适宜于一篇文章一篇笔记，适合摘抄和读后感。我教给他们统一的格式：1）题目：《****》读书笔记2）好词语积累，一般写10个左右。3）优美句子积累，一般3个左右。4）读后感：先概述主要内容，再写出自己读后的真实感受。教给方法。
学生在作读书笔记时，如何选择优美词句？如何写读后感？这都需要老师指导，否则学生的摘抄和读后感会流于形式。如何选择优美词句？我教给学生两点：a词语以新词、成语、形容词为主；b句子以比喻句、拟人句、排比句、夸张句及细节描写为主。如何写读后感我教给学生四点：a主要内容+读后感；b读后感围绕中心和写作方法来写；c读后感要有真情实感；d读后感要言简意赅。
三、解决矛盾，保证质量。
面对一个新事物，开始学生总是雄心勃勃，兴趣盎然。可是在实施的过程中，必然会遇到各种困难和挫折。现在的小学部语文都在使用北师大版教材，教学任务很重。所以，无论是老师还是学生，都会担心每天作读书笔记会影响到正常的教学。怎么解决作读书笔记和正常的家庭作业之间的矛盾呢？我是这样做的：1预习和读书笔记相结合；2将机械重复的抄写改为听写、默写，挤出读书时间。为了保证提高整体读书笔记的质量，我在本学期进行了3次读书笔记交流，将优秀的笔记展出，让同学参观学习。与此同时，安排个别学生范读自己写的读后感。学生在交流欣赏中，学习到了别人的优点，读书笔记的质量得到了提高。
四、检查评价，持之以恒。
好读书笔记。等毕业的时候，每个孩子会得到一本毕业纪念册——读书笔记，也会得到一份无形的礼物——良好的读书习惯。
五、读背结合，积累语言。
指导学生作读书笔记，是为了提高阅读质量；积累语言，是为了自如的运用语言。所以，做好读书笔记并不是读书的终结，而是积累语言的途径，是运用语言的基础。为了学生能够将积累到的语言灵活自如的运用于自己的作文里，我经常从早读里挤10分钟时间，让学生读自己的读书笔记，背诵里面的优美词句。一个学期下来，学生积累的语言在大脑里安了家，书面语言丰富了，作文生动了。
以上几点，是我本学期在指导学生读书笔记方面的一点儿体会。由于时间短，里面的观点还不够成熟，做法也不尽完善。另外，期末工作繁忙，我还没有进一步提升到理论层面，所以称不上论文。希望有这方面研究的老师多提宝贵意见，互相切磋，共同提高。
快与慢文档（模板14篇）篇八
河两岸是郁郁葱葱的树林，晨雾缭绕，清翠欲滴。一排成行的柳树随风摇摆，婀娜多姿，如同一队美丽的少女在翩翩起舞；梧桐树是那样高大、挺拔，像忠诚的卫士，给黑虎泉站岗；枫树林一片紫红，仿佛是绒的帷幕；冬青树被修整得圆滚滚、齐整整的，像一个个绿色的大绣球。晨风温柔地唤醒沉睡的小鸟，小鸟欢快地唱着，歌声清脆悦耳，婉转动听，报告着新的一天开始。
人们迈着轻盈的脚步来黑虎泉锻炼身体。做气功的人随着轻柔的乐曲，时而伸腿，时而弯腰，乐曲声和小鸟的叫声融合在一起，形成了一曲无比美妙的交响晨曲，刚刚还十分寂静的黑虎泉，刹那间变得生机勃勃。
沿着石头铺成的羊肠小道往前走，可以看到新落成的“天下第一狮”。这是一石、一铜两只巨大的狮子，坐落在黑虎泉东侧的石阶上，与解放阁隔岸相望。狮身足有三四米高，人们看它时，只能高仰着头看，它们眼睛瞪得大大的，嘴里露出尖硬的牙齿，身上有一撮撮的毛，尾巴高高地翘上天空，神气活现，栩栩如生，仿佛在显示自己的威严。
太阳升起来了，一抹朝霞为黑虎泉的早晨披上了美丽的红纱。啊！黑虎泉的早晨是那样地充满魅力，那样地惹人喜爱，令游客们流连忘返。
读后感：这篇课文是从远到近的，先是远处那郁郁葱葱的树林，又看见不远处有人在锻炼，使平静的早晨，又变得生机勃勃，近处写了“天下第一狮”，给它们做介绍，最后，写了这里的场景令游客流连忘返。其中，作者用几种树突出了黑虎泉远处的景象，又用小鸟的叫声和乐曲联合在一起，十分动听，十分美妙，最后用一句话为本篇课文完美的添上句号，如果我们中国有许多个黑虎泉这个地方，会把我们中国装扮得更加美丽，更加漂亮。要使那些外国人民知道，我们中国并不比你们差，虽然你们高楼十分高，又十分多，但是始终比不上我们中国的黑虎泉啊！这样，美丽的中国在世界上大放光彩，使外国人民刮目相看，这里的风景会让那外国游客流连忘返，依依不舍，随口就可以听到中国十分美丽，听了这句，中国人十分自豪！
民族之骄傲。
我们中国共有56个民族，每个民族都有各自的特色，如果少了那些几个民族，中国也就不算是强大了。
56个民族当中，许多族的人十分多，比如说蒙古族，它的分布地区十分广，有内蒙古、辽宁、新疆、黑龙江、吉林、青海、河北、河南等地，这些数字让人目瞪口呆，但更惊奇的在下边。回族是中国的大壁江山，因为它的地区有宁夏、甘肃、河南、新疆、青海、云南、河北、山东、安徽、辽宁、北京、内蒙古、天津、黑龙江、陕西、吉林、江苏、贵州等地，几乎占了整个中国的95%，我最喜欢傣族，因为他们的节日是泼水节，泼水节在中国十分流行，每当泼水节来临的时候，人们总是拿着桶浇来浇去，可爱的孩子们用水枪打来打去，十分好玩。这是我为什么喜欢傣族的原因之一。
我十分希望中国的民族再多一些，那国家更能蒸蒸日上，更能让别人相信中国是当知无愧的好国家，那些小瞧我们的外国儿，给他们一次教训。
善意的谎言。
星期六的下午，老师的讲了一片课文，使我感触很深，正是那位残疾青年给了我们一个启示。
课文的题目叫《别饿坏了那匹马》，讲的是一个小青年，想买书看，可是他身无分文，只要装作选书，偷看几则小故事。一次，被父亲发现了，父亲教育他，叫他每天卖马草攥着的毛票，去买书看。小青年知道了后，就去扯马草。日子一天一天过去，马草基本上卖不出去，走到书摊时，他强忍着不看书，此举被残疾青年人看见，就撒了谎，把他扯得马草卖给自己，然后让小青年看书，终于，有一次事实揭穿了，小青年自己把马草提进去，残疾青年可急了，连忙阻了上来，可惜晚了，小男孩看见了他拔的马草。此时的他强忍着，小青年真的希望有一匹马，如果没有马，马草又没有用处，白看书别人的书，一毛都不要，心里十分不舒服，此时残疾青年叫那位小青年继续看书。
此中，我知道了题目的寓言是《别饿坏了那匹马》就是别浪费自己宝贵的时间，要好好学习，要天天读书，残疾的用意是善良的，他肯定有加倍的回报。我最喜欢文中的残疾青年，他知道小青年十分喜欢看书，但没有钱，就用一个善良的谎言来哄他，让他读上书，他那乐于助人，关爱小青年的精神令人赞叹不已。
读《校园春色》有感。
《校园春色》。
沿着小径走着，才觉察到有微风吹来，春风像妈妈温和的手，她轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着散尾葵的新衣，一会儿扬起她的长袖，一会儿飘动她的彩裙。太阳公公把金色的光辉铺满校园，头上的小鸟欢快地歌唱，在呼朋引伴，卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。啊！大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装。这时候，在静悄悄的校园里，到处似乎响着“沙沙”声，那里新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春天在悄悄说话，在议论着这个焕然一新的世界。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添点点新绿，近旁有许多玫瑰花，一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有的才展开两三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全部都开了。几只春燕在自由自在地从校园上空飞过。我来到天堂鸟旁边，它那苍翠的叶子伸展着，青色的花朵像一只快乐的小鸟，在落日的金辉中，显得更加素雅、纯净。我深深地呼吸着这带着春天气息的清新的空气，陶醉在春色中。那绵绵的细雨，是它润醒了小草，润绿了大树，润红了花朵，润开了报春，告诉我们春天来了。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的风迎面扑来。
读后感：这片文章写得十分很优美，很动人，语句十分通顺。文中的比喻十分多，好词好句让人眼花缭乱，文中把天堂鸟这种花来比喻成一只快乐的小鸟。它们显得素雅、纯净。片段后部，写了那绵绵的春雨使万物复苏，春雨是它的甘露来哺育正在长大的小草，用河流冲流大树，用那清香的空气，使花朵控制不住，慢慢地开了下来，最后，春雨告诉我们冬天已经过来，来到了精神饱满的春天。
李主任。
李老师是我们班的数学老师兼班主任，我总觉得他一直对我有偏见。但最近发生的一件事，却使我改变了对他的看法。
有一次，我在写作业，李老师走到我的旁边，我感觉到我的厄运来了，我就像一只无可奈何的动物进入了虎口。我立刻检查计算题，结果有5道题错了，我专心地写作业，考试结果我的成绩不理想，李老师对我十分关心，说：“回家要好好练习自己的计算，那么难的题目，你把算式写出来了，为什么计算就写错了呢？做计算时要细心呀，考试时别做完了就在那画画，你呀！全栽在这个计算上了。”我回家以后认真做计算题，天天练，成绩果然提高了。
啊，原来这“偏见”却是我自己对老师的偏见，李老师真是一位关心学生爱护学生的好老师啊！
我的开学感受。
开学了，我升到了六年级了，即将面对的将是升学考试了。我5年级的学习成绩虽然不好了，但是在六年级我会更加努力取得好的成绩。在六年级表现突出。
昨天，我们六年级的英语、语文和数学进行了模拟考试了，我心想：这次的成绩怎么样呢，我对自己很没有信心，因为考的是五年级的学习知识，所以我感觉考不好，但是这学期会好好努力取得好的成绩。我会加倍努力。
以前，我自己都勉励自己学习但是我就是不想学，就是贪玩，我从六年级起我决定很认真的学习，完成老师布置的每一项作业，英语也天天听磁带，读英语。现在我的作业只有几个错误的，我尽量争取没有错误，我会从现在开始好好学习的，保证取得好的成绩。
9月9日星期五晴。
明天是老师们的节日，也就是教师节，教师节是一年一度的节日。
我虽然没有送给老师礼物，但是我认为最好的礼物是成绩，你送的礼物再好，那你成绩呢？成绩那么差，礼物送得再好也没有用，我决定这次送给老师的最好礼物那就是我的成绩，我这次的目标决定丁雅宝，因为他的数学比我好，这次考试又高了我两分，每次的错误我很少全对，虽然他有时候抄别人的，但他懂了，如果我战胜了丁雅宝的数学，就决定下一个对手是李潮，我决定在教师节取得优秀的成绩，让全班同学和老师刮目相看，这学期我会好好学习，我最头疼的就是数学和英语，句型和单词老出错，数学题目复杂的让人眼花缭乱，其中一部分出错，后面就接二连三的出错，真是头疼。
今天我读了一篇文章《聂将军》。
好词有：抗日、指挥、关心、照料、反映。
好段有：1992年参加旅欧中国少年共产党。抗日战争时期，任八路军一五师师长、政委，参加指挥平型关战役。后任晋察冀军区司令员兼政委，参加了创建晋察抗日根据地。
主要内容：写出了聂将军的职位以及关于聂将军和日本人的战斗。
我的感受：抗日战争时期，大多数中国人不屈不挠，英勇地冲锋陷阵，今年是抗日战争的60周年纪念年。我心中十分感谢那些烈士们，是他们创造了我们中国，是他们的精神保卫了我的祖国，烈士们不在了，但他们依然活着，因为他在我们每一个人的心目中，我们应该好好学习，为祖国的建设与发展做出最大的贡献，成为国家必不可少的人。
听曹文轩讲座授书。
今天，是北京大学教授曹文轩在南一小讲座、授书、签名的日子。
南一小希望剧场座无虚席，几千名教师和同学恭恭敬敬地听曹文轩教授讲座，讲座内容共分五大点分别是：我与故事同出生；有意思和有意义；无中生有；世界只属于那些细心的人；什么都可以丢，但书不可以丢。他还讲了自己的童年故事。讲座一完，同学们就一窝蜂而上，但在老师的带领下，我们秩序井然地排成一条长龙。经过长达两小时的签书授书后，书就全部签完了。
相信过了八九年之后，曹教授就能在北京大学的门口看见他家乡的孩子了。
深秋的美丽。
深秋是万花凋谢的时期，唯独只有菊花在秋风中怒放。我在这个季节里，看了一次菊花展。
这里的菊花可多了，有银针、紫矛、金绣球、鸳鸯菊和“高山流水”等许多品种，五彩缤纷，美不胜收，犹如一个小型的大自然。
在这一次的花展中我特别喜欢的是金绣球和鸳鸯菊。它们各有各的特点。比如说金绣球，它的花朵很像一只圆滚滚、金黄色的小皮球，摸上去柔柔的很舒服。它那墨绿色的叶子，像一位位低头的女孩，正在那里接受严厉的训斥。它的枝干弯弯曲曲的，但也不是菊花中最矮的。它花瓣像一个个大荷叶，一层包着一层，层层叠叠地向里收缩。在最外边的花瓣是最大的，越往里边就越小，可美丽啦！
鸳鸯菊也非常美丽。它弧形的枝干旁长着肥大稠密的枝叶，枝头顶端长出一朵有两种颜色的花朵，一边是黄色的，一边是红色的。黄色的让我想到男生，红色的让我想到女生。它们已结为连理，在一起生活，甜甜美美。鸳鸯菊花朵两边的花瓣都乱得不可开交。这边长的是黄色的偏偏长出一根红色的出来，这边是红色的花瓣，又偏偏长出一根黄色的，宛如花上有调皮的娃娃，真美丽！
这些在秋风中怒放的菊花。这种不畏严寒的精神，不是很值得我们学习吗？
菊花，我永远永远地喜爱你，我会让全世界的人，去学习你不畏严寒的精神。我赞美你，我歌颂你。
妈妈又回到她身边。
盖慧玲同学九岁那年，亲妈妈得了肺炎不幸死了。十一岁时，爸爸又为她找了一个新妈妈，三十多岁，披着一头短发，雪白的皮肤，还有一双炯炯的大眼睛，非常和蔼。盖慧玲早就听人家说了，当后妈的心很狠，所以新妈妈见面的第一天，递给她一只苹果时，被她甩手打在地上。新妈妈却没有说什么。
新妈妈刚来的一个多月中，盖慧玲总是躲着她。可是新妈妈并不计较，对她很关心。一次，新妈妈发现盖慧玲没有毛衣和收录机时，便每一天晚上“加班”给她织毛衣；省吃检用，聚钱给盖慧玲买收录机。原来破破烂烂的家收拾得干干净净，井井有条，桌椅板凳擦得一尘不染。盖慧玲看见了，好几次想喊“妈妈”，可总是喊不出口。
一次，盖慧玲着凉了，呕吐了。弄得身上、地上、整个房间都是秽物和难闻的气味。新妈妈给她换洗衣服，清扫房间里的脏物。晚上，还专为她做汤面，并温柔地说：“慢点喝，小心点。”盖慧玲再也忍不住了，激动地搂着新妈妈的脖子，喃喃地叫了一声“妈妈！”
世界上只有妈妈好。妈妈又回到了盖慧玲的身边。她是不幸中的幸运儿，因为她拥有了人间最珍贵的东西——母爱。
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日常接待中，对客人，领导等的接待都涉及乘车座位安排，很多人没有专业的了解，特别是在正式的商业场合。接下来小编搜集了乘车礼仪_座位礼仪，仅供大家参考，希望帮助到大家。
乘车礼仪_座位礼仪。
乘坐四排座或者四排座以上的中型或大型轿车时，以前排，即驾驶员身后的第一排为尊，其他各排座位由前而后依次递减。而在各排座位之上，则又讲究“右高左低”，即座次的尊卑，应当从右而左依次递减。简单地讲，可以归纳为：由前而后，自右而左。
乘坐双排座或三排座轿车时，座次的具体排列，则又因驾驶员的身份不同，而具体分为下述两种情况。
一、由所乘轿车的车主亲自驾驶轿车。
在这种情况下，双排五座轿车上其他的四个座位的座次，由尊而卑依次应为：副驾驶座，后排右座，后排左座，后排中座。
三排七座轿车上其他的六个座位的座次，由尊而卑依次应为：副驾驶座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。
三排九座轿车上其他的八个座位的座次，由尊而卑依次应为（假定驾驶座居左）：前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。
当主人亲自驾车时，若一个人乘车，则必须坐在副驾驶座上，若多人乘车，则必须推举一个人在副驾驶座上就座，否则就是对主人的失敬。
二、由专职司机驾驶轿车。
在这一种情况下，双排五座轿车上其他的四个座位的座次，由尊而卑依次应为：后排右座，后排左座，后排中座，副驾驶座。
三排七座轿车上其他的六个座位的座次，由尊而卑依次应为：后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座，副驾驶座。
三排九座轿车上其他的八个座位的座次，由尊而卑依次应为（假定驾驶座居左）：中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。
根据常识，轿车的前排，特别是副驾驶座，是车上最不安全的座位。因此，按惯例，在社交场合，该座位不宜请妇女或儿童就座。而在公务活动中，副驾驶座，特别是双排五座轿车上的副驾驶座，则被称为“随员座”，专供秘书、翻译、警卫、陪同等随从人员就座。
乘坐公共汽车、火车或地铁时，往往需要对号入座，座位可供选择的余地并不太大。比较而言，有关座次的讲究也相对较少。
基本的规矩是：临窗的座位为上座，临近通道的座位为下座。与车辆行驶方向相同的座位为上座，与车辆行驶方向相反的座位为下座。
在有些车辆上，乘客的座位分列于车厢两侧，而使乘客对面而坐。在这种情况下，应以面对车门一侧的座位为上座，以背对车门一侧的座位为下座。
在乘坐车辆时以礼待人，不单是一种要求，而且应当落实到乘坐车辆时的许多细节上。特别需要注意下列三个方面的问题。
其一，是上下车的先后顺序。在涉外交往中，尤其是在许多正式场合，上下车的先后顺序不仅有一定的讲究，而且必须认真遵守。
乘坐轿车时，按照惯例，应当恭请位尊者首先上车，最后下车。位卑者则应当最后登车，最先下车。乘坐公共汽车、火车或地铁时，通常由位卑者先上车，先下车。位尊者则应当后上车，后下车。这样规定的目的，同样是为了便于位卑者寻找座位，照顾位尊者。
其二，是就座时的相互谦让。不论是乘坐何种车辆，就座时均应相互谦让。争座、抢座、不对号入座，都是非常失礼的。在相互谦让座位时，除对位尊者要给予特殊礼遇之外，对待同行人中的地位、身份相同者，也要以礼相让。
其三，是乘车时的律己敬人。在乘坐车辆时，尤其是在乘坐公用交通工具时，必须将其视为一种公共场合。因此，必须自觉地讲究社会公德，遵守公共秩序。对于自己，处处要严格要求，对于他人，时时要友好相待。
乘车礼仪。
1、骑自行车。
要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船。
在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车。
车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
接待外宾乘坐轿车时，因其档次较高，较为舒适，因而在座次方面要更为讲究一些。确定轿车的座次，关键要看乘坐何种车辆。
4、乘坐吉普车。
前排驾驶员身旁的副驾驶座为上座。车上其他的座次，由尊而卑，依次应为：后排右座，后排左座。
乘车礼仪注意事项。
1、系好安全带，不得将头手伸出窗外。
2、主人亲自驾车，前排座位绝不能空着。
3、打开车后排右侧车门，引导客人入座后，自己应从车后绕到左侧门，在左座入座。
4、开车门时尽量将其全部打开，形成90度角，切勿关门太急。
5、若客人未坐上座，切勿纠正并请客人挪动位置。
6、上下车应动作轻缓，避免大步跨上跨下。
7、女士下车要“脚先头后”
8、手背贴车厢上沿，防止客人碰头。
9、车内禁烟禁食。
10、不得与司机说话分散注意力，不得催促司机加快速度。
快与慢文档（模板14篇）篇十
上龛中学。
严兴荣。
没有爱就没有教育。师爱，好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。然而，更多的情景下是“相关情无限”的诗意，是“沾襟比散丝”的柔情；是“无理而妙”的机智。
三十二年来，我把最美丽的最无私的爱倾注在每个学生身上，真心诚意地爱着他们。真正做到管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友。在生活上对他们体贴入微，以良好的师德影响他们，以积极的情感感染他们，以健康的心态引导他们，使他们在我的爱中健康成长。三十二年来，在我的办公桌上一直摆放着自己的工作承诺：“向学生投去欣赏的目光，每天都会有新的发现。”三十二年班主任工作的历练，让我形成了“以尊重为前提，以活动为载体，促学生发展为目的”的工作思路，在日常的教育教学中，我始终坚持知难而进、锐意进取，每走一步都扎实稳健。曾经以优异的成绩送走了一批批六年级的毕业生，看着那些从刚入学时的稚嫩走向成熟，由听之任之到有主见，有思想，充满朝气的学生，那是一种超乎想象的人生享受。学生的成长过程，同样也是我这个班主任的成长历程，其间，我为“学困生”焦虑、为工作中的失败哭泣、为学生的取得的优异成绩兴奋、为相处中的一个个故事感动，这是一种生命与生命的平等对话，心灵与心灵的睿智碰撞。近三年，我又从幼儿抓起，以幼儿为本，关心，关爱是最高级的教育策略。拥有真诚炽热的爱心，态度决定行为。儿童的观点意见也要得到尊重。
一、爱，要尊重孩子。
有这样一句教育格言：“热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。我认为，师生之间应该是一种平等的关系，蹲下来平视孩子的眼睛，用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话，这份尊重如同一把金钥匙，可以破译任何心锁的密码，让孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全与友善，自然地表现真实的自我，快乐自由地成长。
1、尊重孩子的个体发展，每一个孩子都是一个独立的个体，不具有可比性，简单地整体划一是行不通的。教育者要从孩子的视角去发现他们的与众不同，让他们的个性得到张扬，特质得到发展。我在与孩子们共同学习生活中，留心观察发现了每个孩子的“独有”。我让擅长绘画的孩子把自己的作品拿到学校，专门在班内举办画展，并让他们参加板报小组，发挥特长；让体育成绩突出的孩子成立体育小组，带动全班同学参与体育锻炼；让爱读书的孩子专门管理班里的图书角，充分发挥每个学生的优势，为每个孩子的需要搭设了展示自我的平台，让他们在各种活动中显露身手，展示才华，增加自信。从中也看到了自己的价值，体验到了成功的喜悦和对他人服务的快乐。在班里还有这样一个特殊的孩子叫李克森，天天有孩子跟我告状，说他不是说脏话骂人，就是欺负同学，要不就是值日生刚做好值日，他就乱扔废纸，甚至上课不听讲，也不交作业，总是打扰别人学习，很令我头疼。这孩子不仅学习跟不上，而且学习习惯极差，怎么会这样呢？我通过和家长的沟通才知道：因为父母离婚，他不仅是单亲，而且是留守儿童，这样才养成了很多不良的习惯。得知了这些情况，我制定了一个“缺啥给啥”的转变计划，并很快付诸实施。在以后的日子里，我经常找李克森聊天，谈他感兴趣的话题，上课时随时提醒他注意听课，每天放学前，总是把他单独叫到一旁耐心地辅导他把作业做完，并抓住他爱劳动的优点，在全班表扬。从这以后他渐渐有了改变，作业虽然不能全对，但能按时交了；下课他也愿意和同学们一起做游戏了，今年开学还被同学评选为班里的“卫生小能手”。他的转化，让我深刻体会到老师对学生的尊重、理解和爱是多么重要，每个孩子都有自己的表现力，这不是具有高智商和强技能的孩子的专利，所有的孩子都有属于自己的思维、语言，素质教育的前提就是承认人与人之间的差异，然后做到面向每个学生。一个表扬，一个微笑，对成绩好的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。“锦上添花”轻松且美丽；“雪中送炭”辛苦但重要。我深深的体会到：“不同类型，不同层次的学生都享有平等的发言权，这才是教育。”学生来自不同的家庭，生活在不同的环境中，有着不同的思维方式。我们必须顺应学生内在的成长规律，才能取得育人的最佳效果，使每个学生在各自原有的基础上得到不同程度的最大发展。
2、尊重独立意识，创设自我发展空间。学生需要教师的教诲、关心和爱护，同样需要教师对他们独立意识的尊重。因此，班主任要有意识地保护他们呢的独立意识，培养他们独立处理问题的能力。今年的“六一”儿童节全校的文艺汇演，由于准备的不充分，时间较短，准备只让几个孩子上演，我把这个意见告诉大家，班里的孩子们个个都很着急，“六一”儿童节是属于他们的节日，在自己的节日里和大家一起欢庆是他们盼望以久的事情，如今却要只让几个孩子参加。这时，几个班委主动说：“老师，我们会利用课余时间加紧排练节目，肯定会演的很好。”其他孩子也纷纷站出来说：“老师，您相信我们吧，请您多指导我们吧！”听了孩子们的话，我觉得很欣慰，我感到了自己的学生已经有了很强的集体荣誉感和独立的意识。经过大家的共同努力，一星期后，学校庆祝六一的文艺汇演上，孩子们伴着优美的旋律跳起了“别忘了今天过六一”舞蹈，全班孩子一个也没落下，节目结束，他们得到了全校师生的热烈的掌声。通过这次活动，增强了孩子们的独立意识。此后，我在各种班级的重大问题，如：班级的班风、班训，班规的制定，班委的选举，主题班会的设计，各种体育或知识竞赛的举办等等都要广泛听取学生的建议，充分发扬民主，放开手脚，为学生创造一个个锻炼的机会，学生的独立意识逐步树立起来了，并发挥实效。从而使他们的独立意识也得到尊重。
二、爱，要理解孩子。
“孩子的工作就是游戏。”在游戏和活动中，他们才能够放松身心，学到知识，懂得道理，得到锻炼。作为班主任，我深刻地理解孩子的需要，在实际工作中，抓住和创造各种教育机会，创设全新的教育活动，利用课文中的事例，培养学生热爱集体的感情和关注社会、关爱他人的品质。随着学生年龄的增长，同学之间互相攀比，请客过生日、送礼物，花钱大手大脚的现象日益严重，同时又有部分学生家长也向老师反映这种情况，希望在全班进行教育。但我知道不管是单独谈话，还是全班教育，这样的纸上谈兵学生可能会在短时间内有效果，但时间久了，这种现象依然会反复，甚至更严重。针对这种情况，我做了一次家庭消费调查，让每个孩子回家记录自己家一个月的开销，并做好记录。通过整理数据，孩子们发现每月家里日常的消费不过千余元，还有相当一部分用在自己的学习和穿衣上，而家长花在自己身上的钱却少之又少。看着眼前自己调查的数据，我让孩子们谈谈看到这些数据后的感受，使孩子真正意识到了自己乱花钱的行为不对，应及时改正，合理地使用自己的零花钱，在吃穿上不攀比。随后，为巩固教育效果，又开展了勤俭节约的主题班队会活动，帮助他们学会节俭，懂得每一分钱都是劳动换来的，都应该珍惜，养成节俭的好习惯。正所谓外因通过内因起作用，在游戏活动中，孩子们有了切实的感受，由此产生的行为才是发自内心的。类似于这样的活动在我的班里还有很多，如：通过“整理书包”、“整理桌子”进行自理能力的训练；通过“每天做一件好事”活动，培养孩子助人为乐的精神；通过“手拉手”活动，进行互帮互助的教育；通过班会介绍祖国的名山大川，激发孩子的爱国情感，进行热爱祖国的教育；通过观看安全自救的视频，懂得珍爱生命，学会自救能力；通过讲自己名字的由来，引导孩子理解父母，孝敬父母。活动中，他们的自理能力，学习能力，辨别是非能力，合作能力都得到了锻炼，活动为学生搭设了成长的大舞台，为此，孩子也学会了理解。
三、爱，要平等待人。
我们都知道，教师的教育对象是天真可爱的孩子，这就要求老师有一颗平等、慈爱的心。从踏上讲台的第一天起，我就暗下决心，要当一名优秀的小学教师，对所有学生一视同仁，把自己的爱均匀地洒向他们，使每个学生的心田都有教师爱的雨露、爱的阳光，不因个性、美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后而有所偏爱。在实际的教学工作中，我也是这么做的。能关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待他们，不讽刺、不歧视学习纪律较差的学生。特别是在学习上有困难的学生，从不挫伤他们心灵中最敏感的角落——自尊心，而是本着循循善诱、诲人不倦的态度，做到人格平等、相互尊重，因为我深深知道只有人格平等才能换来信赖和友谊。以诚信对待他们，信任他们，不歧视他们，多同他们交心、谈心，努力成为他们的朋友。只要我们能迈出平稳的第一步，转化就有了基础。接下来再放下架子深入到他们中去，洞悉其内心世界，用真诚的关怀去换取他们的信赖。这正所谓：“精诚所至，金石为开”。我相信：花园里的花儿并不是天生就那么鲜艳，他们需要我们辛勤的修剪和浇灌！
这个学期，我担任一年级的班主任工作，开学初，班里有个残疾儿童也是留守儿童叫陈涛，因为一只耳朵患有先天性耳道闭锁，导致听力不好。平时学习基础比较差，这个时候就感到非常吃力，对学习产生了厌烦的情绪，甚至有的时候上课不听讲，作业不能按时完成。看到这种情况，我主动找这个孩子谈心，并把他放在教室的前排，在课下经常注意这个他，经常利用休息时间给他补课。在这个过程中，对他在学习生活中取得一点一滴的成绩，都及时给予鼓励。如果在一周内表现很好，无违纪行为，学习上有点进步，就在全班宣布，对其嘉奖、表扬，并及时打电话通知家长，让学生回家也能同爸爸妈妈一起分享他的快乐。这样做无疑会使家长、学生都非常高兴，因为他们看到了成功的希望，也领略到了初战告捷的喜悦。这种激励便成了他上进、转变我是残疾人的动力，功夫不负有心人，在上学期期末考试中，这个生理缺陷，学习有困难的学生取得了较好的成绩。
当然，要培养一个人，仅靠学校和老师那是远远不够的，老师是联系学校、家庭、和社会的纽带，而家庭和社会才是真正影响人一生的大课堂。因此，转化过程中有一个重要的环节——家访，家访是家庭和学校互通学生表现和学习情况的一种特殊形式，以达到共同教育学生之目的。使用得法，对于转变后进生也将起到极其重要的作用。常见的报喜、报忧是老师家访的主要内容，但目前报忧的居多，尤其是对后进生。因此我改变了家访的形式和内容。让家长、老师、学生，三方共聚一堂，开诚布公；老师对学生的优点及其爱好浓墨重彩，以此增添家长、学生的信心；提出重恳的希望，以利学生进步。这样一来，无论是多“坏”的学生都应该理解老师的这份苦心。因为我坚信一个道理——“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我们经常说“教师是人类灵魂的工程师”，而要塑造灵魂，仅用知识是不够的，它需要心灵与心灵的撞击，需要老师用全身心的爱去温润每一颗稚嫩的心。这就需要平等待人。
四、爱有一份付出，就有一份收获。
三十二年的班主任工作有苦有甜，让我如此竭尽所能、无怨无悔地奋斗在这个平凡岗位上的动力，便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。为此，我要继续在学习实践中提高自己，在工作中锻炼自己，在奋斗中充实自己。要像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园；用无私的爱心和教育的艺术来诠释新世纪班主任的含义。用无私的师爱，扬起学生自信的风帆。有位诗人曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”叶的事业也许永远不会惊天动地，但正是这渺小的，不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。教师，意味着无私奉献，人们都说班主任工作是辛苦的，在时间上具有连续性，上下班无明显的界限；在空间上具有广泛性，无限定的工作时间；下班包里放的是作业本、备课本；回到家谈论的是学生；灯光下，批改的一本又一本的作业，准备的是明天所要讲的课；躺在床上，思考的是每个学生的思想状况、班级问题，以及如何开展班级活动，提高“学困生”的学习成绩等等。记得初当班主任时，许多老教师对我说：“班主任工作可不是件轻松的事情，需要对学生要有极大的爱心、耐心呀。”担任班主任这几十年中，我体会到了育人的责任和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月，曾付出过许多的心血，但我更多的感受是充实和快乐。.
快与慢文档（模板14篇）篇十一
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的学生交通安全作文6篇，希望能够帮助到大家。
今天早上第三节课,我们学习道路交通安全知识,宣传刊里有一封致中小学的一封信中我知道:日益发达的道路交通给我们带来便捷的同时,也给人们带来了许多伤痛.近几年来,我国都有10万左右的人丧生于车轮下,因车祸而受伤的更是不计其数,马路已经成为无硝烟的战场,数以万计的青少年也在交通事故中被无情地夺走生命.20xx年上半年,我市一共发生事故359起,造成73人死亡,497人受伤,直接经济损失为850959元其中发生特大交通事故3起,死亡10人,受伤6人.这些血淋淋的事故背后绝大多数包含了不同程度的交通违法,正是这些人们不以为然的交通违法行为,给我们留下伤痛回忆.读完这一封信,心里非常愧疚,因为我也触犯过交通规则.一次风和日丽的早上,为了赶班车,像飞一样地跑着跑道马路我还没来得及看红绿灯叭叭,车全部叫了起来,我吓得跑了.通过交通规则学习,以后我们要尊守交通规则.
一个４岁的小女孩和邻家的小朋友在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入了了飞奔的轮下，在一声凄厉的刹车声中，小女孩邻家的小朋友当场当场死亡，成了又一个轮下之鬼，一个活泼泼的孩子，在一分钟之内，就从人间蒸发了，这个小女孩，在这短短的一分钟之内，这一辈子就在也不能站立起来，自由行走了。
这个小女孩就是生活在云南省陆良县马街镇庄上村的钱红艳，人们称她为“篮球女孩”。
短短的一分钟，甚至几十秒，由于司机的大意，小红艳的掉以轻心，才酿成了这场人间悲剧。
这样的悲剧岂止小红艳一人。据资料显示，在２００４年，我国有７０００多名儿童被道路交通事故夺去了生命，有近３００００名儿童在道路交通事故中受伤；有１０万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为２８８０人、２６５６人和１７６７人。
这些触目惊心的数字说明，“马路杀手”仍在严重危害人们的生命财产安全，“关爱生命”并不应只是人们一句停留在口头的话语。我们应该时时注意安全，在交通路上，注意每一分钟的安全，就会幸福一辈子！
今天早上第三节课，我们学习道路交通安全知识，宣传刊里有一封致中小学的一封信中我知道：日益发达的道路交通给我们带来便捷的同时，也给人们带来了许多伤痛。近几年来，我国都有10万左右的人丧生于车轮下，因车祸而受伤的更是不计其数，马路已经成为“无硝烟的战场”，数以万计的青少年也在交通事故中被无情地夺走生命。
20xx年上半年，我市一共发生事故359起，造成73人死亡，497人受伤，直接经济损失为850959元其中发生特大交通事故3起，死亡10人，受伤6人。这些血淋淋的事故背后绝大多数包含了不同程度的交通违法，正是这些人们不以为然的交通违法行为，给我们留下伤痛回忆。
读完这一封信，心里非常愧疚，因为我也触犯过交通规则。一次风和日丽的早上，为了赶班车，像飞一样地跑着跑道马路我还没来得及看红绿灯叭叭，车全部叫了起来，我吓得跑了。
通过交通规则学习，以后我们要尊守交通规则。
在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警惕性会比较高，但也不可以随便了事，因为这样的人往往会以为自己一定会没事，却”聪明反被聪明误”；一些平时对交通安全极度不留意，不关心的人，也许他们的交通意识比较淡薄，但到了适当时候，他们可能会变得十分小心，因为这样的人知道”一失足成千古恨”。
总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要小心谨慎，左望右望，人人都知道”马路如虎口”，我们千万不要忽视它。
为了自己的安全，为了不让家人担心，为了社会的秩序井然，请大家认真遵守交通规则，做好自己，造福社会。
月亮下去了，朝霞如血出来了。
花儿、草儿绽开笑脸，扭着腰枝，醒来了，但是，我可爱的妈妈，却再也回不来了。
一场突如其来的车祸，夺走了她年青的生命，打散了全家的幸福。我再也不能撒娇的喊一声“妈妈”了。落日的余晖不时的变换着颜色，好像上帝在天空涂上了金色、红色和黄色，那里有妈妈的鲜血。
珍宝失去了还可以找到，而生命丢失了却永远无法找回。生命之花是刚毅的，它让人思索，它让人追求，他让人领悟，只要有毅力，它可以克服一切困难。然而，生命又如一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就会从你的手中溜走。可见我们的生命多么需要安全啊!车祸是夺取人类生命的无形车手，一天里、一年里，不知因车祸消失的生命有多少，无数个无辜的孩子失去了母爱、父爱;无数个家庭失去了顶梁柱;无数个父母失去了孩子。那一声声喊，一滴滴泪，触目惊心、撼天动地。血的教训，“开快车，”血的教训，“疲劳驾车，”血的教训，“酒后驾车。”有生命，有健康，才有未来;有希望，让我们用逝者的灵魂点亮安全明灯，给道路一扇安全的门，用以保证让人们平安出行，畅通人生的道路珍爱我们的生命。
因为有生命你奔流不息，热血沸腾，情无垠、爱无垠，因为有平安你幸福、你光荣。一时的大意，一生的伤痛。让我们用血的教训谨记：“手握方向盘，时刻想安全。”“司机一杯酒，亲人两行泪。”“带上平安上路，载着幸福回家。”这些交通安全公益广告，祝福人类少车祸，多平安，珍爱生命。哎，在朝霞如雪的槐花飘香的院子里，我怀念着妈妈。火红的霞光让我觉得孤单冷清，圆圆的太阳更加重了我对妈妈的思念。今后的日子里我们家将再也不会有日圆之夜了。我下定决心，做一个交通安全志愿者，用妈妈的生命之血为交通安全竖警界线，敬告天下人们：珍爱生命，平安出行。
现在，我们的城市有许多的汽车，但自从有了汽车，那车祸是避免不了的。
而且近日也有许多这样的新闻，有一部凯迪拉克的车撞上了一部越野车宝马，据说这部凯迪拉克还将这部宝马铲起，是因为两个人发生了争执，所以才会这样。这是多么不可思议的啊！当我看到这则新闻时我也惊呆了，人们发明汽车只是发便人们通行，而不是来比较谁的车好与坏。
这则新闻也让我想起了我身边的事，就在今年暑假，我骑着自行车去姑姑家玩，直到晚上才回来，在回来的路上我就别电瓶车撞了。事情是这样的，我回家的那条路上没有路灯，周围都是黑漆漆的一片，我的自行车上也没有装上手电筒，只靠轮胎上的灯光发出一点亮光，当时我也没有按铃，而那部电瓶车突然从拐弯处窜了出来，一下子把我撞到了。但还算幸运，没有受伤，只是腿上和受伤擦破了一点皮。自从这次以后我再也没敢夜晚出来骑车。
在此，我也请各位注意了，不要夜晚出来骑车，不要酒后驾车，这样很容易发生车祸。也请大家把汽车当成交通工具，不要把它当成撑面子的一种东西。
快与慢文档（模板14篇）篇十二
1、上课换座位检讨书尊敬的班主任老师：
在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交这篇上课调换座位的检讨书，以作深刻的反省与检讨。此次错误发生以后，我做了深刻反思，彻底认识到自身行为错误的严重性，特此反省，恳求原谅。
回顾错误，我擅自与赵同学调换课堂座位，上课期间就是为了讲话能够为了好玩。我没有顾忌到自己的行为已然严重违反班级规章纪律，严重地影响了周围同学的课堂学习。我的行为是错误的，后果是严重的，产生的不良影响是不容质疑的。
现如今，我坦然地面对错误，真诚地表示悔意。并且向您做出郑重保证：从今往后，我必然要努力改正错误，坚决遵守学校课堂纪律，再也不私自与同学调换座位了。除此以外，我还有严肃端正自身不良思想，杜绝贪玩求趣的散漫主义思想，以坦然朴实地为人态度对待班级生活。
最后，我再次向您和所有受我影响的同学表达愧疚与歉意。xxx。
2、上课私自换座位的检讨书。
敬爱的老师：
那天我在课上私自和同学调换位置实在不应该，触犯了学校的纪律，应受到相应的处分，我知错了。那天我被你教训之后回去经过深思之后，觉得你说的话很有道理，上课的时候调位对学习真的很有影响，让我向你坦白了吧，其实我调位最初是为了更好地学习，更好地交流，但我没有做到为了学习而调换，目的而是为了聊天讲话而这样做的，我真的知错了。老师你也三令五申一再强调说上课不能随便换位，目的也是为了我们能认真地学习而规定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩师为了我们的学业含辛茹苦地教导，而我„„实在惭愧。我解犯了学校的上课规定，请老师按学校法规处罚。我日后必定改正，不再上课调换位置，不再违反学校纪律，并努力学习，不辜负恩师对我的期望。
我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、以后不再出现上课调位的现象，认真学习，努力将期考学好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强课间交流，不再出现课上讨论的现象。
此致
你的名字。
日期
3、上课私自下座位的检讨书。
亲爱的老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了课堂上就要认识听讲，我知道我的行为很放肆，请您原谅我，我不是故意的，上课时我恍恍惚惚，似乎要睡着了，这种行为也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早点睡觉，就不会有这种事情的发生了。
1、随意换座位检讨书尊敬的班主任老师：
您好!我知道老师是经过一番思考才给我们编排这样的位置，我却没有珍惜老师的劳动成果，私自换座位，这是很恶劣的行为，这是对您的不尊重，我知自己错了，希望您能原谅我。
回顾错误，我擅自与赵同学调换课堂座位，上课期间就是为了讲话能够为了好玩。我没有顾忌到自己的行为已然严重违反班级规章纪律，严重地影响了周围同学的课堂学习。我的行为是错误的，后果是严重的，产生的不良影响是不容质疑的。
现如今，我坦然地面对错误，真诚地表示悔意。并且向您做出郑重保证：从今往后，我必然要努力改正错误，坚决遵守学校课堂纪律，再也不私自与同学调换座位了。除此以外，我还有严肃端正自身不良思想，杜绝贪玩求趣的散漫主义思想，以坦然朴实地为人态度对待班级生活。
最后，我再次向您和所有受我影响的同学表达愧疚与歉意。
2、上课私自调换座位的检讨书。
尊敬的班主任老师：
在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交这篇上课调换座位的检讨书，以作深刻的反省与检讨。此次错误发生以后，我做了深刻反思，彻底认识到自身行为错误的严重性，特此反省，恳求原谅。
回顾错误，我擅自与赵同学调换课堂座位，上课期间就是为了讲话能够为了好玩。我没有顾忌到自己的行为已然严重违反班级规章纪律，严重地影响了周围同学的课堂学习。我的行为是错误的，后果是严重的，产生的不良影响是不容质疑的。
现如今，我坦然地面对错误，真诚地表示悔意。并且向您做出郑重保证：从今往后，我必然要努力改正错误，坚决遵守学校课堂纪律，再也不私自与同学调换座位了。除此以外，我还有严肃端正自身不良思想，杜绝贪玩求趣的散漫主义思想，以坦然朴实地为人态度对待班级生活。
最后，我再次向您和所有受我影响的同学表达愧疚与歉意。
3、上课换位置检讨书。
尊敬的老师：
对不起，我错了。我不该私下跟同学换座位。您说过了课堂上就要认识听讲，我知道我的行为很放肆，不恳求您的原谅，但是，我真的知道错了。请您原谅我，我不是故意的。今天的事情是有原因的，不管您是否相信，我还是要解释给您听。我下课时候在那个座位上，上课铃声响后，没有及时的回到自己的座位上，因为老师已经进入教室，为了尊敬老师，不好意思在上课的时候换座位，所以就先待在现在的座位上了。对不起！
我真的知道错了，还是恳请您的原谅。
我以后一定不私自换座位，好好努力的学习，不让您失望，不让你生气，相信我，我一定会做到的。
检讨书:xx篇三：上美术课下坐位检讨书。
上美术课下坐位检讨书。
1、上美术课下坐位检讨书亲爱的美术老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了课堂上就要认识听讲，我知道我的行为很放肆，请您原谅我，我不是故意的，上课时我恍恍惚惚，似乎要睡着了，这种行为也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早点睡觉，就不会有这种事情的发生了。
您前一段上课时我很认真的听课，后来不知怎的，后面的同学在绑鞋带，我转头，不知道怎么回事私自下座位，您十分的生气，脸色涨红，这使我很担心的您的健康也让我自己很愧疚。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真听课，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。如果我没有私自下座位后面的同学就不会受到我的影响而没有认真听课，为此我很抱歉。如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。如果我没有私自下座位您就不会生气，生气对身体不好，更何况您的职业病—颈椎病。
2、上美术课课离开坐位检讨书。
尊敬的美术老师：
3、上美术课时私自离开座位的检讨书。
尊敬的xxx：
今天的美术课上，我没有控制住自己的贪玩的个性，就不自觉地私自离开座位，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。
这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“??”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。
4、学生上美术课擅自下座位的检讨书。
亲爱的美术老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了自习时就要认真写作业，我知道我的行为很放肆，请您原谅我。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真写作业，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。
老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。
如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。对不起。
学生擅自下座位的检讨书。
亲爱的老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了自习时就要认真写作业，我知道我的行为很放肆，请您原谅我。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真写作业，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。
老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。
如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。对不起。
工作检讨书(一)尊敬的部长大人：今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，以向您表示我对我自己在“it文化节”宣传工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。
这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在宣传时的差劲的表现感到十分惭愧。我真的不应该在宣传的时候，只会呆呆地站着，没有一点积极性。我不应该感到害怕，不应该感到害羞，对于别人冷淡的反应，还是要有充足的热情，要有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不会感到害怕。
我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题：胆子不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是：高调做事，低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩缩，到最后什么都干不了，就做不到“高调做事”。所以，锻炼胆量，是解决我的问题的方法，和更多不同的人，认识更多不同的人，扩大自己的交际圈子。
对于这次的错误，可能会给部门带来不正面的影响，可能会让别人觉得后勤部存在做事不认真的人，对此，我感到万分的愧疚和懊悔，因为我一个人的表现而影响到部门，实属不该。因此，我有如下深刻的反思和对自己的要求：
1、对于陌生的人事物，不要感到害怕，要表现的自然大方。
2、做事要有积极性，对于自己的任务，要有强烈的责任感。
3、对待自己的工作要有热情，要不怕苦不怕累，以微笑面对所有的困难。
工作检讨书(二)尊敬的xx-x：10月30日——11月3日，我没有按照中心的规章制度，规定程序请假，严重违反了中心的规章制度。今天，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向领导汇报如下：
了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，员工一定要有规范的行为准则，工作时间我却xxxx，这充分说明，我从思想上没有把单位的规章制度，处事的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，应付思想。现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我忠心的恳求中心领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我也衷心的感谢领导给我重新工作、学习的机会，我会更加珍惜这来之不易的工作，以后将会更加努力，更加认真的学习和工作。请领导相信我。
工作检讨书(三)尊敬的领导同志：您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在杭州下沙物美超市的综合楼建设项目的监督工作中，因我个人的疏忽，我没有能够充分地对工程全部材料的样本可实品做样品检查。没有认真核查账本，也没有在检查之后向您如实汇报。我可以说是犯了一个最低级，最原则性的错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有根据您的要求，把项目的进展情况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。
但此次我通过自我反省，必须找出我工作失误的根本原因，我反思了一下。我犯错的根本原因在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。
工作的细节。2，我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的工作人员。我要时时认真的了解组织领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。通过此次深刻的检讨，请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。
检讨人：王思敏（化名）。
工作检讨书(四)尊敬的学校领导：在3月29日上午9：20分，当时我班级课堂在进行课文习题讲解，这时候课堂上非常吵闹，一些同学随便讲话，一些同学还在座位抽屉里折纸飞机。当时我见到那番情景，顿时间就非常生气，整个人就陷入了焦躁情绪，命令几名带头违反纪律的同学罚站到教室后面，期间一名同学表现得非常不耐烦，我就生气地用力拉拽了几下，导致这名同学摔倒在地上，腿部轻微擦伤。
平时这几名同学成绩不理想，当时又违反纪律，我一心想管好他们，加上当时就快面临期中考试了。我在焦躁情绪的影响下，就做出了这样不当的教官行为。
现在看来，我当时的行为是有些不妥了。管教学生本来是应该的，可是这些孩子毕竟还只是十一、二岁，他们也没有完全的行为能力，有时候就不由自主地失去了上课注意力。我不应该这么不耐心，还做出了过激举动，导致孩子受轻伤。
事后，我非常后悔，孩子毕竟还小，我应该更加耐心地教育他们。以后，我一定要更加理智地对待孩子，用心呵护他们，给他们更多改正错误的机会。
此致！
工作检讨书(五)尊敬的领导:于xxxx回标时，由于个人疏忽，在招标办主持人宣布回标截止后，方才进入会场回标，致使我公司此次投标未被接收，给公司造成了一定的经济损失和不良影响，同时让公司领导、业务部、技术部同仁的心血全部付之东流，在此我首先向大家说声抱歉，真的对不住大家!其次，在今后的工作中，我将加倍努力，希望能弥补此次失误给公司造成的经济损失和我愧疚的心灵!同时这件事深深地警醒了我:做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，有始有终，做足百分百，绝不能完成百分之九十九就松懈，放弃，而因为最后的百分之一满盘皆输，正所谓:失之毫厘，谬以千里.我同时也希望大家一起，深刻吸取此次泪的教训，引以为戒，杜绝此类事件在今后的工作中发生!最后我要感谢这次失败的投标经历，感谢这份自我检讨书，给了我一次改正坏习惯的机会，从而使我向成功迈进了一步。工作检讨书(六)尊敬的单位领导：
您好，关于我此次疏忽、怠慢工作的严重错误，我要向您做出深刻反省、检讨。如今，我已经对错误有了深刻认识：我作为公司的一名管理层人员，不顾公司有重要出货项目不参与加班，导致此次出货过程人员紧张，造成了极大不便。此外，由于跟领导您有亲戚关系，我这样怠慢工作的行为，也在公司内部造成了极大的负面影响。
此次我的错误，充分暴露出我对待工作的不够重视，说明我没有做到“以公司为家、以工作为重”，以及偷懒、散漫的不足与缺点。
如今反省错误，我就必须制定在今后的改正措施，并严肃改正：
第一，从今往后我要正视自己的工作态度问题，以严肃、认真、负责的态度对待自己的本职工作，做到一切以工作为重，在没有完成工作任务之前不擅自下班，并坚决负责到位地完成工作任务。
第二，针对我偷懒、散漫的缺点，我必须从此次错误当中充分吸取教训，彻底地审视自己这方面不足。今后工作当中，一定要充分改正，尽自己最大努力做好工作。
第三，由于跟领导有亲戚关系，错误给公司内部造成了不良影响，我愿意当面做个检讨、澄清。让同事都清楚看到我的悔过，以最大程度修复由于我错误对公司造成的不良影响。在此，对于我本次怠慢工作的错误，我真的觉得十分愧疚于您，以深深自责的心情向您表示道歉：对不起，我错了！我要坚决执行改正错误，今后再不敢犯此类错误。此致：非常抱歉！
工作检讨书(七)尊敬的单位领导：
现在我怀着深刻内疚、自责的心情向您递交检讨，以深刻反省我没有负起一名销售经理管理责任的严重错误。
我认真回顾了错误的发生经过，因为我没有把关好客户身份，让这一群小孩子进入酒吧消费。期间这群小孩子就发生了争执，给酒吧声誉造成了严重影响，也让领导、同事们为此揪心、困扰。
乏必要的问题预判力，之前居然没有察觉这群未成年人可能给酒吧带来的负面影响，这在一定程度上也说明我的工作素养是不足的。
面对错误，现如今我感到非常内疚、懊悔、自责。错误发生以来的这几天以来，我都一直为这个事情困扰、自责。我感到自身非常对不起老总，对不起同事，也对不起我自己。可是，我非常明白仅仅在这里做出检讨，道歉、是不能够根本解决问题的。问题的根本解决还在于我必须在充分认识错误的基础上，采取切实的改正措施与方法，从根本上改正错误，避免今后错误的发生。
为此，我向您做出郑重保证：今日起，我必将以高度工作责任感对待工作，勤勉、认真、细致地从事本职工作，确保今后每一名到酒吧消费的顾客经过我的细致审核，并且在今后工作当中认真观察、总结此次错误的经验教训，逐渐加强我的工作素养，为卡巴那的发展贡献力量，不辜负领导对我的关怀与厚待。现在，我真的深深地知道错了，希望领导能够给我一次改过自新的机会。
此致！
工作检讨书(八)尊敬的公司领导：我这次上班迟到是很明显的错误。通过这次事情，我觉得这虽然是一个偶然发生的事情，但是也是我在很长一段时间以来对自己放松要求、工作做风涣散所导致的必然结果，这种不良思想直接导致了我的表现松弛！在这个问题上，我也觉得自己的工作责任意识仍然非常不足。在自己过去的思想当中，我一直存在得过且过、混日子的应付思想。现在，我深深感到我这样的思想是非常危险的倾向。在任何时候，人都不应该放纵自由。否则，后果是极其严重的，甚至是难以想象的。这次我上班迟到的错误，我感到非常遗憾，也觉得非常可耻，我为此痛心疾首。此外，我也看到了这个问题的不良影响，如果在工作中，大家都跟我一样懈怠，不小心，那还能如何地完成领导安排的工作任务。同时，在我们这个集体形成了无组织无纪律的不良风气，任何工作都会出现问题了，一切服务也就是一纸空谈。因此，我这一事件的后果是严重的，影响是不利的。为了严格执行纪律，不再走老路，像我这样犯错以后，我衷心希望领导可以将我作为一个反面的例子，在公司全体员工面前批评我。如果我的错误案例能够起到反面教材的警示作用，我也觉得很欣慰了，我想在今后类似的错误将不再上演。我将以此次错误所写的检讨书作为一面镜子，时时刻刻拿出来看一看，检点自己，定时定期地批评和教育自己，自觉接受监督。我应该知道羞耻而警醒自己。并且在今后工作当中锐意进取，化羞耻为动力，努力做好工作，绝不在违反公司规章制度，永远不让领导为我失望。我必须去通过这个事情，提高我的思想认识，增强了我的时间观念。
快与慢文档（模板14篇）篇十三
通过资格初审的申报一级和二级职业资格人员请准备好下述材料并装订成册（封面、目录格式见下），按一式四份报送，请尽可能提交详尽的能展示自己与纺织面料设计相关的材料（材料准备的原则是证明自己符合《纺织面料设计师国家职业标准》的申报条件要求的相关证件复印件和近5年专业技术工作总结、照片为必备材料，其余以下资料如果有尽量提供给评委）：
2.毕业证书复印件；
3.职称或职业资格证书复印件；
4.培训证书复印件；
5.获奖证书复印件；
6.专利证书复印件；
7.个人近5年专业技术工作总结（主要工作经历、体会、收获等）；
8.个人近5年工作业绩（作品设计稿、实物或纸质照片）及情况介绍等；
9.两篇近5年公开发表的专业论文复印件；
10.两张近期小二寸正面免冠彩色照片。
申报三、四级人员只需将“纺织面料设计师职业技能鉴定申报表”上内容填写得尽量详细即可。
－1－。
（申报一、二级人员申报资料封面模版）。
（提交材料时请勿打印上述文字，根据所提供材料修改）。
纺织面料设计师。
designeroftextilefabrics。
鉴定申报材料。
姓名：
工作单位：
申报等级：
申报类型：
（申报一、二级人员申报材料目录格式）。
（提交材料时请勿打印上述文字，根据所提供材料修改目录内容）。
目录。
一职业技能鉴定申报表………………………………………………1。
二毕业证书复印件…………………………………………………2。
三职称或职业资格证书复印件………………………………………3。
四培训证书复印件……………………………………………………4。
五获奖证书复印件……………………………………………………5。
六专利证书复印件……………………………………………………6。
七个人近5年专业技术工作总结（主要工作经历、体会、收获。
等）………………………………………………………………………7。
九两篇近5年公开发表的专业论文复印件……………………………9。
纺织面料设计师相关资料邮购信息。
《纺织面料设计师国家职业标准》已经出版，售价6元/本；
《纺织面料设计师（基础知识）》已经出版，售价40元/本；
《纺织面料设计员（国际职业资格四级）》已经出版，售价58元/本；
《助理纺织面料设计师（国家职业资格三级）》已经出版，售价60元/本。
《纺织面料设计师（国家职业资格二级）正在排版印刷中；
《高级纺织面料设计师（国家职业资格一级）正在编写之中。
有需要上述已出版图书者欲购从速，邮寄费20元。
联系人：李健。
邮编：10002。
5开户名：中国纺织信息中心。
开户行：中国工商银行北京东长安街支行。
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纺织面料设计师申报条件（各级别申请条件）。
——纺织面料设计员（具备以下条件之一者）。
1)连续从事本职业工作1年以上。
2)具有中等职业学校专业（职业）或相关专业毕业证书。
3)经纺织面料设计员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——助理纺织面料设计师（具备以下条件之一者）。
1)连续从事本职业工作6年以上。
2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
3)取得纺织面料设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
4)取得纺织面料设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经助理纺织面料设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
5)具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
6)具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。
7)具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理纺织面料设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——纺织面料设计师（具备以下条件之一者）。
1)连续从事本职业工作13年以上。
2)取得助理纺织面料设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
3)取得助理纺织面料设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经助理纺织面料设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
4)取得本专业或相关专业大学本科及学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
5)具有本专业或相关专业大学本科及学历证书，取得助理纺织面料设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
6)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理纺织面料设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。经纺织面料设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
7)取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
——高级纺织面料设计师（具备以下条件之一者）。
1)连续从事本职业工作19年以上。
2)取得纺织面料设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
3)取得助理纺织面料设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级纺织面料设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
4)取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作13年以上。
5)具有硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业工作10年以上。
快与慢文档（模板14篇）篇十四
本次会议分三种类型的会议进行，包括全体大会、研讨会、圆桌会议。
中山市品牌内衣研讨会启动仪式、中山知名内衣企业品牌设计决赛、研讨会成果报告。
会、闭幕式将采用全体大会的形式进行。全体大会的座位格局如下：
对中山内衣品牌建设现状及产业发展剖析研讨会以及国际知名内衣品牌发展与中山内。
衣产业差异比较探讨的会议将以课堂式的排座方式布置。下图是课堂式的座位布局。
对中山内衣品牌建设的发展探索以及塑造中山内衣品牌建设的发展战略研讨会将以用圆桌会议的形式召开。下图是圆桌会议座位布局图：
（二）风格。
简约为主，迎合现代内衣设计简约的风格。
（三）会场设备与物品。
1、记录用具：笔记本、签字笔、摄像机、摄影机、录音机。
2、印刷设备、打字机、打印机、扫描机、复印机。
3、安全设备：安全通道、消防器材、救生用品。
4、装饰用品：会徽、会标、花饰、横幅等。
5、视听器材：投影仪、同声翻译系统、麦克风、音响。
6、茶歇、茶水、点心、水果、毛巾、纸巾。
（四）会场指示标牌。
1、水晶牌。
3、桌号。
4、方位指示牌。
5、座次图。
7、应急指示牌。
（五）会场效果图。
全体大会会场布置效果图。
课堂式研讨会布置效果图。
圆桌式会议会场布置效果图。