劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇一
清晨，我站在窗前，透过那几乎铺满雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爷爷奶奶们扛着铲子，费力地铲着白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站满了白雪，很快便融化成晶莹的水珠，然后像滑滑梯一样滑落。因为劳动的缘故，原本属于隆冬季节的寒冷已经荡然无存，从口中哈出的白气像一层轻纱，很快又淡去。他们谈笑风生，一边劳动，一边拉着家常，似乎很是享受其中的快乐。
我迅速穿好外套，为爷爷奶奶助力。我从一位奶奶手上接过铲子，真的好重，宛如一块千斤的巨石一般。“一下，两下”我使出浑身的力气，将赖在小巷道路中央的小精灵驱赶到路边。不一会儿，我已经大汗淋漓，于是脱了外套，挂在路边的小树上。雪还在下着，老天爷似乎不知疲倦一般，刚刚铲好的地方又蒙上了一层薄薄的地毯。我上气不接下气，有些心生退意，但看见爷爷奶奶们忙碌的身影，还是继续干起活来。
雪花依旧纷纷扬扬，扭头再看时，挂在树上的外套已经满是飞雪。寒风呼啸着，魔鬼一般，声音时而沙哑，时而尖锐。它就像一只无形的巨手，逼退着我们，甚至直不起腰来。
很快，在我们的齐心协力之下，整条小巷的积雪消失了，取而代之的是整洁的路面。我望着我身后的杰作，想着经过的路人，我的心像是跌进入了一片花海。
雪不再飘扬，风不再肆虐，仿佛整个世界都安静了。蓝天上，白云裂开了一条口子，一丝阳光久违地照在我们身上，温暖，柔和。
“劳动使人幸福。”这我已经感受到了，其实不仅仅自己感到幸福，劳动所帮助的人们也会感到幸福。所以，所谓幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你为他人创造了多少。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇二
5月1日是劳动节。更是劳动人民的节日。
一天，我看见一些哥哥姐姐在路上捡垃圾。我走上前去，问：“你们为什么要捡垃圾呢？”一个姐姐说：“是因为劳动是光荣的，我们出来捡垃圾也就是劳动。”我恍然大悟的说：“哦，劳动是光荣的，那劳动的人也是光荣的。”
我心想：如果我参加劳动，那我一定也是光荣的。
一会儿，我拿了一个垃圾袋，就开始捡路上的垃圾了。刚开始，我觉得捡垃圾一点也不好玩，可是，我逐渐感觉好玩了。我把垃圾捡完后，就进行了分类。瓶子为一类，报纸等为一类，盒子为一类。然后，我把瓶子和报纸这一类可以拿去卖掉。我卖了很多，总共有12元。
我回家后，我就把那12元放进我的小熊存钱罐里了。
开始吃晚饭了，吃饭时，妈妈说：“今天谁吃最后谁洗碗。”果然，还是我吃最后。妈妈说：“今天是你洗碗哦！”我爽快的说：“好！”
妈妈奇怪的.问：“咦！你今天是怎么回事，没发烧吧？”我说：“才没有呢！”我就把今天的事全部告诉了妈妈。妈妈说：“你现在应该懂得劳动的辛苦了吧。”我说：“我知道。”说完，我就去洗碗了。我照着平常妈妈洗碗的顺序来洗碗。我一下子就洗完了，妈妈夸我洗得又干净又快。我真高兴。
我喜欢劳动，因为那很光荣。劳动虽然辛苦，但劳动的人却很快乐。你们知道为什么吗？那你们就去劳动一下吧，一定会很快乐的。
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劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇三
劳动虽然很累，但我却从中发现了幸福，收获了另一种美。
爸爸妈妈每天早出晚归的，我看着不忍心，就想帮忙做个饭，给爸妈一个惊喜，于是这周六，我尝试着煮爸妈最爱吃的面条，好让他们劳累一天回来能轻松一下。于是我拿出了肉和菜，我不会切肉，不但切的大小不一，厚薄无度，还差点将自己的手指加进去一起调味；忙了好大一阵，好不容易煮好了面，可锅里的菜却又黄又烂，面条也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在锅里，看了之后根本提不起食欲来。
妈妈回来了，看着我用创可贴包着的手指，心疼得不知道说什么好，掀开锅一看，一股浓浓的菜味扑鼻而来……看着那样一锅面条，我想谁都没有吃下去的欲望，但妈妈却第一个拿起了勺子，装了满满一碗，不住地往嘴里送，还不停地夸奖道：“爸妈回来就有饭吃，真是太高兴了，婷儿能把饭煮熟好真是不简单，嗯，好吃，好吃，大家快点吃……”其实我知道妈妈是装着吃得津津有味的，我知道很为难妈妈，但妈妈就是不想打击我煮饭的热情和这份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一样享受着幸福的待遇，今天的这锅“面”却让我体会到了劳动带给我的快乐，让我从中收获了另一种美。
劳动发现美，用心收获，这是一种无比幸福的喜悦丰收！别人还是像小公主时，我却可以独挡一面，做别人不会的事。这是一种骄傲，更是一种幸福，一种无法言说的美！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇四
我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先试试再说。可是做什么好呢？拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了；擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗？突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗？说干就干，我立即动手做起来。
爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧！我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
玻璃窗擦完，现在该擦木地板了。
双脚跪在地上，两手抓住帕子，来回使劲地擦着。一滴又一滴的汗珠滚过面颊，掉在地上。此时，我只是一个字：“累”的感受。我的手已经没有力气了，膝盖生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一会吧！我有气无力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一丝力气，干完剩下的活儿吧！当我把剩下的活儿干完后，雪白的帕子变成了“灰姑娘”，无论我怎么洗，都洗不出原来的颜色了。
傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了！
幸福就在有益于人类的劳动中，只要劳动，总会创造出幸福的！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇五
生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧!
从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧?”老大说：“好啊!”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗?”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。
每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。
老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食?想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢?”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。”
老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手!”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。
在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事;在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等;在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。
让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧!
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇六
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”这首《劳动最光荣》的歌曲我们耳熟能详，它歌唱的是劳动的力量。
那天，为了让我们体验农民的生活，实践基地的教官带着我们去村庄里劳动。到了目的地，映入眼帘的是一片又一片的梯田，农民在田里忙碌着。
我们开始捉泥鳅了。一开始，我专门找那些扑腾的泥鳅。滑溜溜的泥鳅捉到手上时，马上一跃跳入水里，扑腾两下，溅得我满脸都是泥，惹得大家哈哈大笑。后来我终于找到了技巧，我先弯着腰静止不动，等到泥鳅放松警惕，再向它们猛扑过去，然后以最快的速度把手中的泥鳅扔到岸上的桶里。
接着，我们还学习了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放开手。如果秧苗立着，就说明插成功了；如果秧苗倒下去了，就说明插的深度不够。这可真是技术活。没过一会儿，我已是腰酸背痛了。
劳作了一上午，我累得直喘气，而平常农民伯伯们一忙就是一整天，那得多辛苦啊！可为了大家，他们毫无怨言。
幸福是奋斗出来的，农民的辛勤汗水开创了农村新篇章，医护人员的无私奉献筑起了坚不可摧的城墙，警察的日夜坚守营造了安全的生活环境……他们都有一个共同的名字，那就是劳动者。我们的幸福生活来源于天底下所有劳动者的共同奉献，我们应该向他们致敬！
作为小学生的我们也要从小热爱劳动，自己的事情自己做，珍惜劳动成果，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。爱劳动的朋友们，让我们用勤劳的双手去酿造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇七
幸福像花儿一样，在电烙铁下绽放，也在笔尖轻舞。
平生第一次，我开启了理工男的制造之旅——焊接一个巴掌大的小音响。那是初三，我选修的学工课内容。
坐在车间改造成的大教室里，老师手上的电火花璀璨夺目，立刻就调起了我的科学胃口，我迫不及待地摆弄起桌上的电烙铁、焊锡、和电子原件，即使被烫了个下马威，也没打消一丁点儿兴趣。
一声“开始操作”，教室里便热闹起来一一十五岁少年对于焊接的爱，一如涌进窗户的阳光，点亮了整个世界。
尽管元器件中最小的比蚊子还细，但一想到，一个魏氏蓝牙迷你音箱即将诞生，我依然欢欣雀跃。先焊发光二极管，因为这个最大，好上手。我先把它别在电路板上，又用铁盒把电路板压住，左手拿焊锡，右手握电烙铁……可当焊锡的头开始熔化时，食指尖突然传来一阵灼痛，条件反射，我猛一缩，结果刚熔化的液态锡像水珠一样溅射到衣服上，发出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了电烙铁，“哎呀！”灼疼让我不由地尖叫起来。
周围也尖叫声不断。四目相对，大家都苦笑起来。每个人的脸色已由兴奋转为凝重，甚至烦恼、抱怨和后悔的声音也不断传出。
老师不动声色，给我们播了一段视频。一条繁忙的流水线上，一个娃娃脸的小哥哥出现在镜头前。他一手电烙铁一手焊锡，就那样随手一碰，二碰，三碰……就完成了我们半小时还没摸着头脑的任务，而他大概只用了几秒钟。镜头给了他的手部一个特写：烫伤摞着老茧，新伤摞着旧伤，让人不忍直视。单看这双手，你还以为他50岁了呢。可老师说他才18岁。
我们都沉默了。为了成为一名合格的流水线工人，他付出了多少？而我们的命运呢？
接下来，教室里出奇地安静。小哥哥带来的震撼足够大。大到远远超过对疼痛的恐惧。吐槽声已消失，连烫伤的尖叫都轻了很多。老师巡回示范。在请教了两三遍，双手又付出“两串红”之后，我终于成功了！那个带着黑色小喇叭的立方体蓝光频闪，歌声嘹亮，而我竟然有一种泪奔的冲动。
此后，一当搁笔偷懒，或心生疲惫时，我都会想起那双疤痕累累的手，然后立刻警醒。因为“成功总在风雨后”，只有付出了劳动，甚至付出了惨痛，才能收获幸福。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇八
幸福一直都在我们身边，只要我们多注意一下，便可以感觉得到幸福。
我的幸福是我的零花钱全是自己用劳动换来的。
今年开学前，老爸向我郑重的说：“以后你没有零花钱了，要的话，要用你自己的劳动来换，干一件事１元钱。”我刚开始，还没太在意，因为平时零花钱就少，而且平时我也不怎么花的，所以我有十几元的积蓄，也没太在意。我依旧每天带１元，放学回家时，买个包子，可时间一久，我便发现钱不够用了，顿时着急了，这才想起来老爸说过的话，便在那犹豫了半天。
“比较干一些家务吗！这还难得到我？”于是我便向老爸说明，从此以后，我要到他那里“打工”。
第一天我干劲十足，早上起来就开始扫地拖地，当我向老爸交差时，老爸在房间里四处转，我我一开始挺自信的，后来看他到处皱着眉头检查，就开始慌了。后来老爸走过来说：“地没扫干净就用水拖地，还把灰尘搞得到处都是的，重新弄！”我一脸不情愿的重新弄了３遍，使我腰酸背痛，老爸才满意，给了我２元钱，我坐在那看着那两个闪闪发亮的钢蹦，心里有一种说不出的滋味。
现在，我每天坚持干一件家务，并认认真真的，每次都可以拿到用我自己劳动换来的１元钱。
我现在明白了，老爸并不是为了省钱，而是希望我能独立，自己干家务活。而那一个个发着亮光的钢蹦就是老爸对我无言的爱，使我感到无比的幸福！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇九
劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。
妈妈在做，我也不会做，考虑了一会儿后终于答应了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精？”，“放一点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只。这只碗被我抹的雪白透亮，心想原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。
我拿着碗，还沉浸在无穷的幻想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。
辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界。美好的生活和辛勤的劳动是分不开的，因为，劳动创造幸福！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
五一劳动节是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活；是劳动，使我们的家园更加温馨美丽；是劳动，创造了这丰富多彩的世界。“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真实写照。
瑞士作曲家奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来。试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道；如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼；如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵？可见，劳动是极为重要的，是与我们的'生活息息相关的。
劳动更与我们中学生的生活紧密相连。作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人。正所谓一屋不扫何以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现。作为一名中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。同时，我们也可以从做简单家务开始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。在学习生活中，我们应培养自己的学习兴趣，发散自己的思维，做到脑力劳动与体力劳动相结合，从而更加完善和发展自己，使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十一
一个星期天，妈妈说：“今天刚好我要加班，你也没有什么出去的计划，家里也很脏，你就代替妈妈拖地板、擦窗户和整理你的书桌吧，要是做好了，还有二十块钱奖励呢。”听到有钱，我这个财迷就爽快地答应了。
先拖地板，我把地拖布在水桶里涮了又涮，再拧了几下，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，手紧握在柄上，“吭哧吭哧”地拖起地来。我用妈妈教我的方式，一个格子一个格子的拖，几十分钟后，我已是汗流浃背，地面所有肮脏的东西都被我拖得一干二净，水桶里，透明的水经过我一拖，便变得污浊起来。地板却宛如一块巨大的白玉，亮晶晶的。
紧接着，开始擦玻璃，我费了九牛二虎之力才把窗户卸了下来，打了一桶水，拿起抹布，一个角落一个角落的擦，，很快，抹布的颜色就变了，染上了一层灰色——那是灰尘在捣乱。重新再拧了一次毛巾继续擦，本是灰青色的窗户被我擦得像春天的小草般翠绿，看着变了个模样的窗户，我开心地笑了。
最后，开始整理书桌。看着一片狼藉的书桌，我深深地叹了口气，心中一片无奈，起了放弃的念头，不过我又随即想到，以前我在床上舒舒服服地看电视的时候，妈妈却在辛苦地帮我收拾这些东西，从来都没有叫过一声累。顿时，我豁然开朗，开始卖力地整理起来，十几分钟后，一件一件物品在我的“帮助”下回到了各自的“家”
经过我两个多小时的“大”扫除，家里终于干净了。我虽然挥汗如雨，挺累的，但看着家那么干净，我感到快乐无比。而且，我还明白了妈妈的辛苦，那天，妈妈给我的钱，我偷偷的放回了她的包里，因为，我明白：劳动的快乐不是价码可以换来的，只有自己真情实感地去劳动，才会收获劳动的快乐。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十二
北风呼啸袭卷着白雪茫茫的大地，黑云如一张大网，越来越低，云朵在里面奔腾翻涌直至分崩离析，一场大雪盖住的不只是万物的生机和活力，还掩住人们炽热的一方温流气息。
银树佝偻着身子，冰花从叶尖飘落，没入一片雪海，热闹的饭局里面不少人员醉醺着脸，在灯红酒绿中推杯换盏，觥筹交错，在嘈杂的饭局前，一抹红色印入眼帘。
一绺绺银发在晚风中飘荡，是一双布满岁月年轮的手，是一张慈祥容颜，是一眼神的若有所思洞穿生命的深邃，是多少次的回眸凝望。这样的一个老人坐在椅子上，寒风呼呼从耳边掠过，她手握剪刀灵活的剪出各种各样千奇百怪具有创意的红剪纸，她就这样系着米白色的围巾安宁静谧得像不食人间烟火的仙女，外界的纷纷扰扰丝毫没有打断她，她嘴角微微带笑，慈祥得好像能包容世间万物。
雪还在下，不远处传来凄厉的叫声，划破长空，一只野狗在死气沉沉地哀鸣，月亮露出了灰白色的面孔，把冷冷的光洒向满地雪白，冰冷的寒风像孤魂野鬼般在田野呼号游荡。老狗躲在雪地中蜷缩起身子，瑟瑟缩缩地颤抖着。它的眼神是那么的忧伤，期待漫漫的长夜走到尽头，换来阳光温暖的黎明。
突然，老人起身，步履蹒跚的抱过老狗，露出祥和的微笑，然后打开衣服，把狗放到怀里，温暖的热流从身体流入心尖，老狗蹭了蹭又闭上了眼，月光下，老人的背影那么的清晰，那么的真切，在这个拥有民间手艺的老人身上蕴含一种强大的力量，在这个戏谑的世界生存仍保留最纯真的爱。
我怔住了，呆呆地在原地望了许久许久，我走近，小心翼翼的询问道“老婆婆，您为什么要剪纸啊？”她抬起双眸，里面仿佛有樱花落雨般的绝美，坠落星河的熠熠生辉，脉脉春风般的温柔。她依旧带笑，望向不停下的雪，说：“我热爱它，国家也鼓励我们，这份文化的传承我们不能丢。因为生活的美好，我可以忠于我所热爱。”我又问：“那您为什么要收留那只老狗？”她什么也没说，但从她眼神，我领悟到：万物都有灵，生命值得被尊重，我想让那些早已习惯黑暗的眼睛变得习惯光明，哪怕我要闯进那片黑暗给它们光芒。
对于老人来说这样的生活是美好的，所以她一直嘴角上扬，充满慈祥。
月光下，点点灯火，稀散的行人去了又还，静谧的夜，老人依旧提着纸袋，不同的是身边多了一只老狗陪下走这段路，遥遥望去，互相依偎在身旁，携手共度流年，满地月光。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十三
又是一年稻飘香，我的思绪又回到了那年春天，与您一块儿劳动的画面。
那年春天，我和爸爸回到老家，时隔许久，又见到您，您的皮肤似乎更加黝黑了，手上的青筋也越发突出，只有那眼睛依旧闪烁着快乐而慈祥的光芒。
晚餐时，您提及种田，爸爸便打趣着对我说：”儿子，你估计连个锄头都扛不动吧，你爸我像你这么大时都会扛锄头下地了。”我嗤之以鼻：”胡说八道，谁说我扛不动了，我明天就种给你看。”您听了我和爸爸的对话，笑了起来，并与我约定明天去锄地播种。
第二天，您扛着锄头带上草帽，换上鞋子，便出发了，我也神气地跟在您后边，想：种田才多大事啊，肯定简单。
我与您到了田地，您放下锄头正要锄，我便拦住，拿过锄头，您愣一下，又笑了，让我去锄，我看着别人的模样，一下又一下地凿着地，您坐在田埂上，抽着烟，看着我，不时提醒我注意安全。
十多分钟后，我的后背全湿了，我的自信与兴奋拉着我的力气，三兄弟一起跑得不见踪影，我呼吸越发急促，感觉锄头有一万斤那么重，您看着我速度慢了下来，便走过来要接过锄头，我为了面子硬撑着说：“我不累，只是停下来擦下汗而已。”您半信半疑但还是回到田埂上。
秋天走进了舞台，我又回到了老家，正值丰收时节，我与您又到田地看了看成果。
我站在田埂上，望着金黄的谷子，一阵风吹来，谷子形成了麦浪，一下下地翻着，我看了看您，您笑了，笑的比任何时候都要快乐，都要甜蜜，您是我的爷爷。
我的爷爷是一个种田的人，是一个光荣的劳动者，他用自己的劳动，创造了幸福。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
同学们，劳动是什么？幸福又是什么？有人说劳动是幸福的来源，幸福是劳动之树上挂满的硕果。热爱劳动的人才是真正意义上不畏惧艰难和挑战的人，幸福的硕果正是在他们辛勤的汗水中挂满枝头。
然而，太多太多的人，他们只是为自己不去劳动找到了无数的借口，却从来没有为自己去做某事找过任何一个向前迈进的理由。他们以为这也不可能，那也不可能，这也没有必要，那也没有必要，像一个卑微的蛆虫一般，经营着他们肮脏的粪堆。普林尼在《自然史》中说：“直到成为事实之前，多少事不都是人们认为不可能的吗？”
毋庸置疑，只有一个热爱劳动的人才能把梦想的蓝图变为现实。亲爱的同学们，让我们奋起吧！让我们热爱劳动吧，就像一则训言中所讲到的：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”
从前，一个小村庄里有两户人家，这两户人家都非常有名，但却十分的贫穷。其中一户人家有一颗硕大完美的宝石，而另一户人家则有一棵高大而又漂亮的大果树（据说这棵果树是上帝所种下的）。每当果树开花的时候，有果树的那户人家就会很高兴，因为这棵树结的果子，是他们全家生活的希望。
那户拥有宝石的人家，拿起自己的宝石要和那有果树的人家交换。有果树的人家很豪爽地答应了！
经过很大的周折之后，果树终于移栽到原先有宝石的人家去了，可是他们并没有像之前的人家那样日日夜夜地照顾它，没有给它按时浇水，没有给它按时施肥，也没有给它……也不知道过去了多长时间，突然有一天，果树死了。原来有宝石的那户人家变得更加贫穷了。而那户用果树交换了宝石的人家，则卖掉了宝石，做起了生意，通过自己起早贪黑的劳动，一举成为了富足的人家。
亲爱的同学们，只要我们肯劳动，即便我们不能非常富足，但也绝不会过于贫穷；真正的贫穷属于那些厌弃劳动、只想着金钱的人。对他们来说，即便幸福，这幸福又能算得了什么呢？尼采说：“谁的灵魂是挂在腰间的钱包，谁的幸福是肮脏的钞票。”
生活的旅途上，也许有很多很多的坎坷与磨难，但只要你敢于尝试，不放弃劳动，我想，成功的脚步一定会追上他最努力的主人。
所以，亲爱的同学们，就让我们扬起信念的风帆，依靠我们的劳动，奔向梦想中期盼已久的方向吧！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十五
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，这首歌大家应该都会唱，对，就是这首《劳动最光荣》，这首歌的最后一句是，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。
是的，雄鸡每天早上都要打鸣，提醒我们早起，蜜蜂每天辛勤的采摘花粉，为我们酿造蜂蜜，三字经中也提到“蚕吐丝，蜂酿蜜”，动物尚且知道劳动的重要，我们大家当然更是深知劳动的重要性。
其实我们生活中的例子有很多，我们的爸爸妈妈每天上班，是劳动；老师呕心沥血的辅导我们学习，是劳动；上学路上看到警察叔叔在指挥交通，是劳动；放学回家爷爷奶奶给我们做饭，是劳动；当然，我们每天勤奋刻苦的学习也是一种劳动。
那么，幸福是什么？有同学说，幸福就是不上学，也有同学说，幸福就是不劳动。可是事实真的是这样吗？我们大家想象一下，如果我们都不劳动，世界会变成什么样呢？没有环卫工人的劳动，街道会垃圾遍地；没有农民的劳动，所有人都得忍饥挨饿；没有建筑工人的劳动，楼房不会平地而起；没有我们少先队员的劳动，祖国将失去希望。那样的世界是我们想要的吗？生活在那样的世界中我们会幸福吗？答案是，不会。
劳动创造幸福，是的，这是不变的真理。作为一名淮安初中的学生，我们要热爱劳动，从生活中的点滴小事做起，当然，这就要求我们在学校好好学习，在家里做好力所能及的事情，在社会中，积极参与实践活动，多奉献多付出，赠人玫瑰手有余香，这就是劳动创造幸福的真谛。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十六
亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《传承劳动精神，创造幸福生活》。
一提到劳动，大家总会第一时间说出：“民生在勤，勤则不匮”，的确如此，劳动就像是无穷无尽的财富，只要你肯付出汗水，你便会有收获，它更像是一位老师，让我们从中收获技能。劳动不仅仅和我们现在的生活有关，它甚至与我们的未来也息息相关，所以我们应该重视劳动，一同为我们的未来打好基础。
可是在我们身边依旧有些同学已经习惯了那一种衣来伸手，饭来张口的生活，他们认为劳动是可有可无的东西，他们没有理解到劳动的意义，他们只觉得劳动只不过是消遣时间的一种方式。
但是他们可曾想过，如果没有劳动，难道他们还可以坐在舒适的教室里边吹空调边上课，难道他们还可以天天都不用饿着肚子，难道他们还可以享受到高科技产品，这所有的一切都不是从天上掉下来的，都是从古至今人们用自己的汗水，拼搏回来的。
也许很多人会问，何为劳动，其实劳动的意义很简单，劳动只不过是人生成长中的考验，是我们生活常识与技能的提高，提高我们的生活水平，让我们收获更多的幸福感，它是非常美好的快乐源泉，它像一支画笔，给世间万物描绘出美丽的颜色，同时也表达出人们对美好生活的向往。
袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。
虽然我们现在拥有幸福美满的生活，可是这并不代表我们可以放弃劳动，我们要不断进步，要去为未来的.生活做准备，所以，我们必须要发扬中国民族的优秀品质，让我们身边的人意识到劳动的重要性，只有每个人都有这种意识，每个人都会为之而努力，我们的生活才会更加幸福美满。
最后，我希望同学们可以爱上劳动，可以为我们祖国的发展贡献出自己的力量，可以把我们中国的优良传统传承下去！
谢谢大家，我的演讲完毕。
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春风送爽，万象更新。我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。
近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。
从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。
劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十八
那是去年，学校组织春游去湖南紫鹊界梯田体验劳动生活。出发前一天我们欢呼雀跃，兴致勃勃。
早上出发，我们乘坐四个小时的大巴来到目的地，提着行李，跟着老师们走进一所本地的高中宿舍里。一进门，简直“叹为观止”：一间房里有八个床位，墙上有撕毁的报纸海报，甚至在洗漱台角长着几根杂草，床铺上的被子散发着怪怪的味道。学委站在门口皱着眉头不想进去，班长推推她，她才不情愿地收拾了东西，磨蹭半天才睡。
第二天清晨，“起床了，起床了！”班主任的声音如霹雳一般把我们吵醒。我把头蒙进被窝里，不愿起来。没过一会儿，耳边又传来班长的声音：“还不起床，月亮都晒屁股了！”寝室里大笑起来，我不乐意地坐在床上发起了牢骚：“太阳都没出来，还不让我晚点起来啦！”学委边擦脸边对我说：“我们要和村民们一起去种田呢，他们比我们起的还早些。”
早餐是村民们自己做的馒头和豆浆，还有一些特色的家乡菜，有几个同学吃了几口，又扔回了盘子里，玩起了手机。班长见了便说：“不多吃点等会没力气干活！”他们看了看，撇撇嘴，又摇头，似乎不合他们胃口。过了一会儿，我们便拿着捆好的秧苗，跟他们一起去插秧。
顺着一道道曲折的小路，又走过泥泞的田岸，终于来到目的地。穿好长靴，便准备跟村民们下田。一个男生跃跃欲试，先一只脚下去试探，待站稳了，又伸出另一只脚，似乎很有趣。他艰难地跟在一位叔叔后面，只见那个叔叔先是用手把泥土挖成一个个小洞，再插入禾苗，为了使它牢固，又用手拍紧了泥土，他边走边插，一点也不吃力的样子。不一会儿，一排整齐的禾苗就在田里挺立了。我们一眼望去，好像禾苗间的间隔都是一样的，向正在早操的学生，排练得十分美观。
我们也相互搀扶着进了田，生怕摔了，笑着闹着，学着农民伯伯插起了秧。只有学委还在田岸边不肯下来，我朝她喊道，“快下来，可好玩啦！”我拄着一根棍子，朝她艰难地走去。“不行，听说田里什么细菌都有，太恐怖了！”她畏缩着手，始终不敢迈脚。“这有什么的，你是不知道这其中的乐趣呢。”我见班长在远处挥着手，招呼我们快点，她这才试着一只脚踩进泥里，我扶着她，她还是害怕，在发抖。我知道像她这种成绩优异、家庭宽裕的好学生，以前绝对没干过这种体力活，我开玩笑道：“这辈子你是第一次也是最后一次下田插秧了，可得好好玩。”她哭笑不得，紧紧拽着我，我们跟上了班级脚步，照着村民们熟练的动作开始动工。
然而十几分钟后，我们就消减了热情：有的坐在了田岸边，累的气喘吁吁；有的玩起了泥巴，把禾苗丢在了一边。我喊起累来，腰是又酸又痛。看见伯伯叔叔们还在赶忙着种苗，汗水挂满了脸上却空不出手去擦，不禁心生敬佩。刚跟学委偷了会儿懒，就被班长发现了：“赶紧的，种完这片田才能去吃晚饭！”听完这话，我差点没晕过去。
直到黄昏，我们才收工。禾苗东倒西歪地全部立在了田里，和村民们种的形成鲜明对比：我们的禾苗像弱不禁风的小孩，仿佛一阵风就会把它吹倒；而他们种的却像坚韧挺立的军人，昂首整齐地挺立着。再看看对方，满身全是泥巴，鞋里倒出来几颗石子，苦笑了几声，但我们早已顾不上这些，只想快点回到宿舍。
争先恐后地洗完澡换好衣服后，我们拖着沉重的双腿准备去吃饭。望着老师与村民备好的晚餐，有同学还流下泪来，“我再也不浪费粮食了，种田真的太辛苦了！”
那时夜还没深，天上只有依稀几颗星星发着微弱的光，而我们早已进入沉沉的酣梦中。
经历那次“种田之旅”后，我才深深地明白劳动的重要，劳动的辛苦。我想说，我们青少年不仅要脑力劳动，也要体力劳动，而每一位劳动者都值得我们高度赞美和敬畏！
劳动创造幸福提纲（热门19篇）篇十九
我躺在草坪上，望着蔚蓝的天、白色的云，突然问自己：“你的身上有多少中华民族的精神？”立刻，我呆住了，这个问题，我从来没有想过呀！直到今天，我看了《民族精神代代传》这本书，才知道：中国是一个历史悠久的文明古国，是东方的一头雄狮，是一颗璀璨的明珠。她之所以永不言败，是因为她的精神在支撑着我们。
的确，幸福既不能靠别人的恩赐，也不能靠投机取巧获得，更不能去损害他人的利益。幸福只有靠劳动去创造。
劳动的人，才是幸福的人。以上这三句话是我印象最深刻的，它告诉了人们：不接他人嗟来之食，不求他人的施舍，只有用自己的双手，才能创造出美好的明天。
说到这里，我惭愧的低下了头。如今我已升入了五年级，面临着毕业会考，父母为了让我们考上理想的初中，只让我们一味地专心学习，至于我们参加各种劳动，他们总是说：“去，去，去，能有好成绩就行了。”我们现在真可以说得上是“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”，“小公主”了，可有多少父母曾想过没有：人生的路还很漫长，以后我们要自己走，未来的世界光离斑驳，我们要自己闯！我们只有多方面锻炼自己的能力，才能成为参天大树，翱翔的雄鹰，我们可不想成为，只会读“每一时，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦”的书呆子。
社会主义的接班人啊！我们一定要热爱劳动，勤于实践，让中华民族勤劳、吃苦的精神代代相传！