编写心得体会可以帮助我们整理和梳理思路，对自己的思维逻辑和表达能力进行提升。在这里，小编为大家整理了一些优秀的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇一
劳动家务是每个人生活中的必修课程，对于高中生来说，更是必修和必要的。在劳动家务中，我们可以学到许多东西，如团队合作、耐心认真、勤俭节约等等。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望与大家有所共勉。
第二段：学会尊重、合作和耐心。
在劳动家务的过程中，我们必须学会尊重和合作。对于家庭中的每个成员来说，他们都是平等的，每个人都应该承担自己的责任。因此，我们必须学会互相协作，完成家务清洁和其他任务。在这个过程中，我们需要相互信任，彼此尊重，协作完成所有的任务。同时，我们也需要学会耐心，尤其是在处理垃圾和清洗卫生间这类工作时，我们需要耐心地完成，以确保每个工作质量的完美。
第三段：勤俭节约是我们的美德。
在完成劳动家务的工作过程中，我们需要学会勤俭节约。勤俭节约是我们国家的传统美德，也是每个人应该具备的素质。在家务事情中，勤俭节约不仅体现在你的付出和努力，还体现在你对物质上的节约和使用上。我们应该充分利用资源和材料，避免浪费和过度消耗，比如，在擦拭玻璃时，我们应该用一次性纸巾取代抹布，这样不仅效率更高，也更卫生。
第四段：在劳动中，我们不断努力和提高自己。
劳动家务不仅是我们的义务，也是我们不断努力和提高自己的机会。在家务事情中，我们可以练习我们的动手能力和耐心，同时也是为我们未来的生活做好准备。通过这种方式，我们可以不断学习和发展我们自己的技能和能力，在生活中和工作中受益无穷。
第五段：总结。
劳动家务是我们不可或缺的一部分，它包含了许多地方的优点，如团队合作、耐心认真、勤俭节约等等。在我们的成长中，我们需要学会感恩、学习和进步，这样才能在劳动和家务事情中取得成功。通过这篇文章，我想与大家分享我的一些心得体会，希望我们能一起进步和成长。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇二
劳动是人们生活中必须要克服的一种力量，而家务是现代社会中每个人都必须面对的挑战。作为高中生，我们不仅需要学习知识，还需要掌握劳动和家务技能。在这个过程中，我们感受到了很多，在这篇文章中，我将分享我在劳动和家务方面的心得体会，希望对大家有所启发。
第二段：劳动心得。
在学校期间，我们的劳动一般是完成一些打扫、整理、搬运等工作。虽然有时会感到有些单调，但是，我觉得在劳动中我们可以锻炼我们的意志力和毅力。而且，完成劳动也能够带来满足感和成就感。通过对劳动的积极投入，我学会了更好地与他人合作，也更加珍视现在的生活。
第三段：家务体会。
家务是每个人都必须面对的任务。尽管这对于我们这些高中学生来说可能是一个小小的挑战，然而对于我们成长为一个自律和负责任的成年人来说，这可能是一个重要的里程碑。做家务最重要的是要学会规划。首先我们要知道家里有哪些家务需要我们处理，然后在事情繁忙或学习紧张的时候安排好时间。同时，我们还要学会合理地分配家务，尤其是在家庭中有多个人的时候要分工合作。通过完成各种家务，我深刻体会到家庭成员之间相互帮助的重要性，彻底明白了家庭和谐所具有的重要意义。
第四段：生活中的小习惯。
生活中的习惯决定着我们的成就和未来。在学习和生活中，培养好习惯对我们以后的成长和发展至关重要。例如，我会经常制定计划，养成按时起床和锻炼的好习惯。在这样的习惯的基础上，我更容易掌控自己的时间和学习生活，克服各种困难和挑战。
第五段：结语。
总的来说，劳动和家务是一种学习与成长的机会。它们不仅对个人成长有着重要的意义，同时也对社会的繁荣与成就发挥着不可忽视的作用。因此，体验生活中的点滴，培养好习惯，学习劳动和家务技能，尝试理解和发掘生活带给我们的美好，这些都是我们需要一生学习和掌握的。让我们共同努力，成为一个有爱、有担当、有付出的好班级、好家庭和好社会的一分子。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇三
劳动家务是每个人都需要学会的基本生存技能，但很多人却因为各种原因而缺乏实践和体验。本文从高中学生的角度出发，分享劳动家务的心得体会，并探讨劳动家务在个人成长和全面发展中的重要性。
劳动家务涉及到各方面的技能，如洗衣、做饭、打扫卫生等。在完成这些任务的过程中，我们不仅需要掌握基本的知识和技巧，还需要发扬艰苦奋斗、勤奋努力的精神。通过不断地实践和尝试，我们可以逐渐掌握劳动家务的技能，提高自己的动手能力和自理能力，同时也可以增强自己的耐心和毅力。
第三段：劳动家务是一份责任。
家务劳动不仅仅是为了自己的生存和发展，更是一种责任。家庭是一个小社会，家务劳动的分工和协作是家庭成员之间的基本义务。对于一个高中生来说，劳动家务的责任重大，不仅需要自己完成自己的任务，还需要和家人一起分享家务劳动的压力和责任。只有承担起自己应有的责任，才能让家庭和谐相处，并培养出自己的家庭情感和责任感。
家务劳动不仅仅是体力上的工作，也是智力上的工作。比如说做饭，需要考虑食材的选择和口感的搭配；打扫卫生，需要考虑清洁的效果和时间的安排。通过劳动家务，我们不仅可以锻炼自己的动手能力，还能提高自己的思考能力和判断能力。尤其对于高中生来说，通过劳动家务的学习和实践，可以更好地为自己未来的生活做准备。
劳动家务涉及到的不仅是技能和知识，更是一种品质。只有具备勤劳、踏实、负责、纪律等品质，才能更好地完成家务劳动，也才能更好地为自己未来的发展打下坚实的基础。通过劳动家务的实践，我们可以培养自己的品质，从而在个人成长和全面发展中迈出更加稳健和坚实的步伐。
结语：
劳动家务，是每一个人都需要学会的生存基本技能，更是个人成长和全面发展中不可或缺的重要环节。希望通过本文的分享，可以让更多的高中生重视劳动家务，并从中汲取到丰富的经验和体会，为自己的成长和未来奠定更加坚实的基础。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇四
今日我帮老妈干了一天家务活。刚听到时，我如同青天霹雳。因为我所看过的有关帮助做家务的作文都说这是一件很困难、辛苦的事。
听完老妈的交代，我才明白做家务没有想象中的那么恐惧。我家一般只有早晚有人，老妈要上班，我要上学。寒假期间我也要去培训班，如此半天就过去了，下午，在外面吃午饭，也在外面写作业。〔老妈不大放心我一个人在家，所以和旁边一家按摩店打好关系，让我尽量在那边〕最终，晚上和老妈一起回家。因此，我的家务只有三样：洗衣服、做晚饭、清扫卫生。
中午放学，我先到家。共6。
7
件衣服，只需向洗衣机里加一勺洗衣粉、36升水，设定漂洗2次，脱水6分钟。等到第一次脱水脱完后，再把水位跳到最高，按下起先，拿桶接水，然后等着收衣服就ok。多亏先让老妈写好具体的懒人洗衣法，不然可就麻烦了。那短暂就没事啦，玩去。
很好，很轻松。听到洗衣机起先“嘀嘀嘀”了，拿了个盆，收衣服去了。就几件，不重，一个小盆就够。接下来，把盆捧到晒衣架旁，把衣服套在衣撑外，就像人穿衣服那样。对我来说，这不难，因为老妈以前经常早上洗衣服后就要赶着上班没时间晒衣服，所以会让我代做。哼哼……难怪此时此刻聘请都是由经历者优先。
晚上，老妈说公司加班，让我自己在外面吃，不用做晚饭了。那么，也该起先清扫卫生了。由于昨晚已经清扫过而且今日没有破坏的原因，只需拿吸尘器“嗡嗡”一会就可以。而且吸尘器的手柄站起来比我还高，也就完全没有必要弯腰驼背。这样，伴随着“嗡……”和“嗖”的`声音，想哪走去，都免不了夷为平地的下常总感觉很适合发泄不满呢。幸好相机有自动拍照的功能，不然还麻烦了呢。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇五
妈妈好不简单放了一天假，可她并没有休息，却做起了各种家务活儿来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，我已经长大了，应当协助妈妈做一些家务活儿了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦了正面擦反面。有的地方的垃圾粘在窗上，得用指甲刮，用清洁济抹，用洗洁球儿擦。一会儿功夫，我就累得气喘吁吁，大汗淋淋的了。
直到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭的了。吃好午饭，稍稍休息了一会儿，我们就接着干起来。然后，我们一起上楼去扫地、拖地板。妈妈看着满头大汗的我，心疼地问道：“你累吗？”我说：“我……我……不……累……”妈妈笑着对我说：“你已经这样了，还说不累，快去休息一下，看电视去。”
我休息了一会儿，觉得身上不像刚刚那么热了，就起身去接着劳。
动了。这时，看看妈妈，哪里比我出的汗少呢？，只见汗球巴达巴达从她脸上往下滴，我夺下妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，随后倒在床上睡觉了。因为太累，不一会儿，她就睡着了。
我接着抓紧时间干活，轻手轻脚，生怕吵醒妈妈的。
妈妈醒来后，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，脸上的'表情渐渐丰富起来，一股劲地表扬我。
妈妈的确定虽然让我开心，而用自己的劳动减轻了妈妈的劳累更让人欣慰，我想：以后，我会帮妈妈做更多的家务的。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇六
从小"十指不沾阳春水的我。今天破例的进了一次厨房，想试着帮家里人分担家务。
"今天我来洗碗！吃完饭后，我兴致勃勃的说着。家人一脸吃惊，不敢相信。"我会洗碗的，放心交给我吧。我拍了拍自己的胸脯，信誓旦旦的说。
首先，我将餐桌上的碗碟放到水池里。然后再把剩菜用保鲜膜包好，冷却后再放入冰箱。然后我把抹布弄湿，拿着垃圾桶放到餐桌下，用抹布把桌上的菜饭抹到垃圾桶里。
然后，我看着水池里乱七八糟的一堆碗碟，油腻腻的。上面还粘着一粒粒米饭和菜叶子，真让人倒胃。我长吸了一口气，然后又慢慢吐出。我围上围裙，撸了撸袖子。心想：没洗过碗还没见过洗碗吗？我学着妈妈的样子，先将碗用水过滤一遍，原本沾满菜饭的碗，现在只剩下斑斑驳驳的油渍了。
接着我往盆里滴了几滴洗洁精，顿时，水变得更加透彻干净了。我用手在水中搅了搅，立刻形成了个小漩涡，盆里充满了许多可爱的小泡泡，我将它捧在手心，轻轻一吹，化成了一朵朵蒲公英，又化成了一个个迷你的降落伞，甚至还化成了一朵朵白云。
泡泡在水中你挤着我，我挨着你。我左手拿着碗，右手拿洗碗布洗了起来，沾上洗洁精的碗，变成了一条条想从手中溜走的鱼儿。我紧紧抓住碗，擦了里面又擦外面和底部。将"碗宝宝全身都抹上"沐浴露之后，放到一边。然后我拧开水龙头，用清水把沾满泡沫的碗碟一个个地冲洗干净，放到阳光下一照，晶莹剔透，再用干布将湿哒哒的碗擦干，按照从大到小叠好。瞧，刚洗好的'碗碟又白又亮，活像一个刚洗完澡的小宝宝似的。
最后，我把碗碟整整齐齐地放到橱柜里，再用抹布将水池四周擦干，就大功告成了。我捏了捏发酸的肩膀和疼痛的腰部，伸了一个大懒腰。妈妈微笑着走了过来，欣慰的拍了拍我的头说："孩子，你真是能干，第一次洗碗就洗的那么好。也懂事了很多，妈妈为你感到骄傲！
我看着整洁的厨房和耳边响起的表扬。我的心里就像吃了蜜一样甜，有着说不出的成就感。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇七
今天，妈妈一回家就躺在沙发上，不一会儿就睡着了，我想可能是妈妈工作太累了吧。我轻手轻脚地去卧室拿了条毯子给妈妈盖上，心想：妈妈这么辛苦，我已经长大了，那我能帮她做些什么呢？看了看四周，突然发现地面有纸屑，于是我决定帮妈妈打扫房间。
说干就干！我一手拿着笤帚，一手拿着簸箕，开始认真地扫起来。先从我的卧室扫起，平时倒没觉得，这一打扫才发现原来我的卧室这么脏啊！果皮纸屑仔细扫一扫就行，可地上还粘着口香糖，我用力扫、用劲抠，可是这软绵绵的家伙就是赖在地上不肯起来，这边抠起来，那边又黏上去了，灰尘还越黏越多，变得黑乎乎的，可脏啦！这可怎么办呢？正一筹莫展的时候，我想起来平时在电视里看到的小窍门，突然灵机一动。我在冰箱里拿出几个冰块，放在了粘有口香糖的地方，过一会口香糖就因为降温而变硬了，我再一抠，它就整个被我接起来了，我长长地吁了口气，心想这打扫卫生不仅累，还要费一番心思呢！以前地上也一定有过口香糖的痕迹，妈妈在处理的时候一定也非常辛苦。以后我一定不能再乱扔口香糖了，而且做完作业，要顺手把屋子收拾干净，这样妈妈在做卫生的.时候也能轻松一些。
接着，我又把客厅、餐厅、厨房挨个儿扫了一遍，尤其是平时容易忽略的各个角落，我都仔细扫过了，"战利品可真不少啊！扫完的时候，我累得连腰都直不起来了！看着妈妈熟睡的样子，我心想：我做一次家务就累成这样，妈妈平时不仅要做这么多家务，还要上班，那该多累呀！我以后一定要多帮妈妈干活，就像妈妈说的那样，我要当她的"贴心小棉袄！
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇八
这天，我看到老妈正在擦桌子。我赶忙跑过去说：“老妈，我也想帮你做家务，能够吗?”
老妈见我这样问，她笑着对我说：“能够啊，但是做家务是很辛苦的，你怕不怕脏，怕不怕累啊?”
我说：“老妈每天做家务都不累，我也能做到。”老妈点了点头，同意让我擦家具。于是我拿了一块抹布，找来了水盆，盛满水后，把抹布放在水里泡湿，然后再来回揉洗抹布，把抹布洗干净后再拧干。起先先擦洗我们家的大沙发，之后我又擦洗书柜，不一会抹布就变黑了，我的小手也弄脏了。
老妈让我把抹布放在水盆里再重新洗干净，水盆里的水也马上就变黑了。我又去换了一盆干净的`水。
又把家里的电视柜床头柜都擦洗了一遍。这时候的我感觉好累，身上起先出汗了。想想老妈每一天都这干家务，我才体会到老妈很辛苦。平常我还在家里搞破坏乱丢东西，想想真不就应。
这个时候老妈过来了，看到我把家具擦洗的这么干净，开心得拍拍我的头：“我们家的子晨长大了，会帮老妈做家务了!”听到老妈的赞许，看着我擦过得家具似乎也对着我微笑。刚刚的疲惫马上就没有了。哈哈，其实帮助老妈做家务，也是一件令人欢乐的事情。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇九
以高中生活为主题的做家务心得体会，其中蕴含了许多关于个人成长与责任意识的启示。作为年轻一代，我们应该从零开始培养起属于自己的家庭责任感，并通过做家务这一朴实而重要的实践，不断完善自我。在这篇文章中，我将以五个连贯的段落为篇章，阐述我对于做家务的理解和收获。
第一段，介绍背景信息和重要性（120字）。
家务是我们日常生活中不可回避的一部分，而对于高中生而言，做家务更是在忙碌的学业之余形成自理能力和提高责任心的一种重要途径。做家务能培养我们独立生活和个人管理的能力，使我们更好地适应未来的生活和工作环境。
第二段，家务的具体内容和执行（240字）。
做家务的内容包括打扫卫生、洗衣服、购买日常用品等等。首先，保持卫生是我们每个人的责任，每天清扫房间、擦拭家具，不仅有益于自身健康，也能为家人创造一个舒适的居住环境。其次，学会洗衣服和整理衣物是很重要的，我们可以通过了解不同布料的特点，选择合适的洗涤方式。此外，购买日常用品也要科学合理，合理规划经济开支。只有在实践中才能真正了解家务的具体需求，培养起一种主动承担家庭责任的心态。
第三段，做家务的收获和成长（240字）。
通过做家务，我们可以培养出坚韧不拔的毅力和积极主动的工作态度。长期坚持做家务，会让我们逐渐形成面对生活琐事时不怕吃苦，乐于助人的品质。同时，做家务也需要细致入微的观察和判断能力，比如购买日用品时需要考虑价格、品质等因素。而一个合格的家务帮手需要时刻保持敏锐的洞察力和决策能力。
第四段，做家务与学业的平衡（240字）。
高中生是压力山大的一群人，每天忙于学业，但更不能忽视家务中培养的品质和意识。尽管家务会占据我们宝贵的时间，但我们要学会合理安排时间，将学业与家务相融合。通过制定可行的计划，做好时间管理，我们能够兼顾两者，更好地处理好学业和家庭责任之间的关系。
第五段，总结并展望未来（360字）。
在做家务的过程中，我们会发现自己有越来越多的技能和经验。这些技能和经验将在以后的生活中发挥作用，让我们更好地融入社会。做家务还有助于培养我们的自我管理能力，不仅要懂得照料自己，还要学会关怀他人。通过做家务，我们可以培养起真正的责任意识和吃苦耐劳的品质，帮助我们更好地投入到社会工作中。
做家务是我们成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够锻炼我们的身体，培养我们的意志力，更重要的是增加我们的社会责任感。在做家务的过程中，我们可以培养自己独立生活的重要技能，为以后的人生打下坚实的基础。让我们从现在开始，做好每一项家务，不断完善自我，成就更好的自己。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十
今天天气闷热，一大早，知了就发出刺耳的叫声把我吵醒了。我伸伸懒腰，不情愿的起床了。刚走到客厅，只见地板上都是灰尘，真脏。我实在看不过去了，便灵机一动，这么晴朗的天不如帮父母做些家务。虽然在家都是父母的心肝宝贝，从不做家务。但在学校也学了一些。比如擦窗、扫地、拖地……虽然做得不是很好，但是也过得去。开始做家务了。我先拿来一把扫帚，再把脏东西仔仔细细地扫啊，扫啊。全部都扫一遍，再扫一遍，把每一个角落扫得干干净净，把扫出来的脏东西全部把它放到簸箕里去。然后，我拿着干净点的抹布，把抹布放在手上，先在玻璃里面用力擦过来、擦过去。再把角落的地方用手指放在抹布里。再把窗户的四个角落擦干净，再擦反面，反面和正面一样，擦过来，擦过去。瞧，人影都清清楚楚了。
开始擦茶几了。我把抹布洗了一下，便开始擦了。我把茶几上的所有物品都放在一个地方，再开始擦。我先把有污渍的地方用纸巾擦干，然后再用抹布一点一点的.擦干，再把难擦的脏东西用抹布多磨两遍三遍的，直到擦干净为止。最后把物品又小心翼翼地放到了茶几上。这不，茶几被我擦的亮晶晶的，似乎在说：“谢谢你，好姐姐，你给我洗了个舒服地澡！”这时，我又看见了丢在洗衣板上的牛仔裤，正是我的，便又开始洗牛仔裤。我先接了一盆水，然后我把牛仔裤拿出来，往盆子里一扔，好一个兔崽子，溅了我一身水。我把牛仔裤放在洗衣板上，往“它”身上抹了许多肥皂，用力往洗衣板上搓，不时的用带肥皂的手往脸上擦汗。妈妈正好出来了，看见我一脸的肥皂水，便开始哈哈大笑出来。我见了，忙去照镜子，只见镜子面前是一只“小花猫”也禁不住“哈……哈……”大笑起来。妈妈对我说：“洗衣应该用适当的力气来搓，像你用那么大的力气，妈妈洗那么多的衣服，手岂不是要洗断吗？”妈妈的话直到现在还映在我的脑子里，我会永远记住妈妈的话，因为我以后还要帮妈妈洗更多的衣。
这次做家务，我不仅知道做这些家务是这么辛苦，也体现了自身的价值，会体谅父母了。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十一
语文课教学中实际上要培养学生两种能力，一是书面表达能力二是口语表达能力。今天我就口语表达能力谈谈我的看法。
一、
成功的课堂管理是保证课堂教学任务完成、有效实现课堂教学目标的关键因素，是实施课堂有效教学的重要保障。那么，如何做到课堂教学管理有效化呢？借助语文学科本身，营造宽松和谐的课堂气氛。语文课是一门灵活性较强的学科，在具体的学习过程中，要不断激发学生主动探究、发问的兴趣和热情，要有意识地营造一种宽松和谐的课堂气氛，让师生之间不再也不会有陌生感和距离感，从而能够使之自觉遵守课堂秩序，达到以教学带管理的目的，营造出师生和谐的语言交流氛围。
新课改要求教师在课堂教学中要尽量创设合理的、全新的教学模式和教学设计，引导学生通过自主合作探究的学习方式，使每个学生的个性和创造性都得到自由的发展与发挥，从而提高教学效率。我在具体的教学中就努力贯彻了这一精神。如我在引领学生解读《项羽之死》一文时，设计了“项羽该不该过江东”的问题让学生讨论。通过热烈讨论：有的学生认为应该过江东，因为识时务者为俊杰；有的同学认为不应该过江东，因为做人最主要的是知耻重义。我继续引导他们联系“杜牧《题乌江亭》和李清照《咏项羽》对项羽的描写”深入思考这个问题，经过小组讨论，有的.组同学认为项羽不过江东的行为恰恰证明了他是一个伟丈夫，表达了他们“不以成败论英雄”的观点；有的组同学认为项羽放弃东山再起的机会，最终以失败告终，成为历史的遗憾，反映了他们“胜者王侯败者寇”的论调；我又进一步引导学生联系现实谈谈你心中的英雄形象。看看，通过这样的问题使学生有话说，敢说话，把学生做为学习的主体，充分发挥了他们的主观能动性，在合作探究中有效的提高了学生的参与意识，提高了学生分析问题解决问题的能力，很好的落实了新课改的教学任务。
过去我们的课堂是“满堂灌”，教师讲的口干舌燥，学生听得昏昏欲睡，课堂是死水一潭，缺乏师生互动。如何使我们的教学活起来，这是新课改给我们的新要求，作为一名农村高中教师，我做了如下尝试:注重学生的体验过程，在阅读中有效互动。因此在教学中，我特别注重学生对文本的理解，引导他们尽量说出自己的体会，鼓励学生“多元解读”。如：学习《项链》一课时，传统的看法是：小说讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，其中有对玛蒂尔德的同情。通过多元解读，学生对此有了不同的理解，从另一个角度看待她，认为她是一个诚信的人，没有项链，就借一串，爱美之心人皆有之嘛！不应受到谴责；当项链丢了，她没有回避这个现实，四处借钱买了项链归还，说明她是一个守信誉的人；用十年的光阴还所借款项，说明她性格中有坚韧、忍耐和能吃苦的一面。在课堂师生互动中，既让学生们谈了自己对文本的体验，同时也提高了他们的语言表达能力。
以上是我的一点不成熟的看法，还望各位同仁提出宝贵意见。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十二
盼望已久的“国庆长假”终于来到了，我早就想好了要在假期里去做一件有意义的事——帮助xx街的孤寡老人x大爷打扫他家的卫生。
来到x大爷家门口，刚一用手敲门，门就”听话”地开了——这时，我惊讶地发现，门竟然没有关。推门而入，一副“乱七八糟”的景象呈现在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到处是苍蝇，垃圾桶这儿一个，那儿一个。我叫了声“x大爷！”听到他的声音从里面传出来，走进像“狗窝”一样的卧室，我便看见x大爷正虚弱地躺在床上，正准备问x大爷“您家怎么这样———”我刚想说“乱”，但看到x大爷显得更忧伤的神情，我便把“乱”字咽了回去。“x大爷，我来给您家打扫卫生”我说着，便卷起了衣袖。
哼哼，我心里想，今天终于可以好好地大干一番了。开工喽，我神气地拿起苍蝇拍：就先打苍蝇吧！我踩着椅子，对着开花板上的苍蝇打将起来，结果，可想而知，苍蝇满天飞舞，嗡嗡嗡，还成群结队地围着我转，我左拍右打地，好不容易打中了几只，但大部分都从天花板这端打到了那端。我想这样不行，得把它们赶走，我马上把门窗打开，把带来的“灭害灵”对着天花板的苍蝇喷过去，这样苍蝇们只好从屋子里飞了出去，好不容易地，苍蝇被我搞定。接着我开始收拾地板，地上的垃圾好多，我不得不一次次弯腰将它们一个一个拾起，然后就是扫地，拖地……哇，当我做完这些之后，看到客厅里亮堂多了，心里别提多高兴了。
最后，该整理x大爷的卧室了。其实，这个时候，我已经是马尾穿豆腐——提不起（精神）来了。但看到x大爷望着我微笑的样子，我仿佛浑身又充满了干劲，三下五除二就把卧室打扫完了。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十三
家务是生活中不可或缺的一部分，它涵盖了日常生活所需的各项琐碎事务，如清洁、整理、料理等。对于处在高中阶段的学生来说，担负起一定的家务责任，既有助于培养自理能力，又有助于减轻父母的负担。通过学习和实践家务，我有了一些心得体会。
首先，做家务需要有合理的规划。高中学生的时间压力较大，课业繁重，因此在规划家务时间时，应合理安排与学习的时间比例。可以将家务分为轻重缓急，必须及时完成的任务和可以暂缓的任务，根据实际情况来确定时间分配。合理规划家务时间，能够提高工作的效率，确保家务和学习两不误。
其次，做家务需要有正确的态度。家务虽然繁琐，但我们不能将其看作是负担，而应该抱着一种积极主动的态度去对待。可以将家务视为一种锻炼自己的机会，通过做家务，从中学习到总结和分配资源的能力。同时，家务也是一个培养细致耐心和责任心的过程，能够提高自己的生活质量和人际关系。
第三，做家务需要有团队合作意识。家庭是一个集体，每个家庭成员都有应尽的责任，因此做家务不仅仅是个人的事情，更是一个共同努力的过程。高中生承担家务责任时，应与父母进行合理的分工，通过互相合作完成家务。例如，父母可以在做饭的同时教自己做一些简单的清洁工作，这样既能减轻父母的负担，也能锻炼自己的实际动手能力。
第四，做家务需要有创造性思维。家务并不是一成不变的，它需要我们在不断实践中不断探索和创新，这样才能更好地适应不同情况。例如，我们可以创造出一套科学的整理方法，使得整理更加高效和轻松；我们可以用创新的方法来清洁房间，如利用更环保的清洁产品，或者采用更有效率的清洁器具等。通过创造性思维，我们能够不断提高家务效率和质量。
最后，做家务需要有自我激励。在家务中不时会遇到一些困难，如某些家务需要耐心、力气或者技巧等，此时我们需要给自己一个激励。可以给自己设置小目标，如每天完成一项较重的家务任务，或者通过完成家务来奖励自己一些小物品等。同时，我们也可以与家人共同分享完成家务的成果，得到他们的肯定与支持，这将进一步激励我们坚持下去。
总之，做家务是我们成长过程中必不可少的一部分，通过做家务，我们能够培养自己的自理能力、学会合理规划时间、锻炼团队合作意识、发展创造性思维和激励自己。做好家务不仅是一种责任与义务，更是我们成长的过程中的重要组成部分。因此，我们应该抱着积极、认真的态度，从家务中获取成长与收获。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十四
家务是生活中必不可少的一部分，无论是家庭成员之间的合作分工还是个人的生活习惯，都离不开家务。在进入高中之前，我对家务没有太多的认识和经验，但随着时间的推移和成长的过程中，我逐渐发现了家务的重要性和对自己的影响。通过不断地实践和总结，我积累了一些关于家务的心得体会，这些经验对我的个人成长和家庭关系的建立都具有积极的影响。
首先，家务教会了我做事的坚持和耐心。在家中，每个人都有自己的分工和责任，而我负责的是整理和清扫卧室。起初，我经常会觉得这个任务很繁琐，每天都要做同样的事情让我感到乏味。然而，随着时间的推移，我逐渐理解到家务工作是一种坚持和耐心的体现。每天的清扫虽然重复，但却能提供一个整洁和舒适的休息环境，这样我就更有动力和精神去面对其他的事情。因此，家务工作的坚持和耐心也在我的学习和生活中发挥了积极的作用。
其次，家务教会了我如何处理家庭关系和分工合作。在我家中，每个人都有自己的家务责任，这种分工合作有助于家庭成员之间的互相了解和理解，也能够培养我们的责任感和团队精神。在家中，我和家人一起完成家务，我们相互配合，互帮互助，这样不仅能够减轻个人的负担，也能够更好地维持家庭的正常运转。在这个过程中，我学会了如何与人合作，如何分配任务，也学会了如何处理家庭关系和化解矛盾。这对我个人的成长和进一步参与社会活动都具有重要的意义。
此外，家务教会了我珍惜和节约资源的重要性。在家务中，我经常需要使用清洁剂和水资源来清扫和整理房间。这让我意识到资源的有限性和珍贵性。因为我明白每一滴水和每一次使用都意味着对自然资源的消耗，所以我开始主动寻找一些更加环保和节约的方式来完成家务。例如，我会合理利用清洁剂的用量，避免浪费。通过这样的实践，我逐渐养成了节约资源和爱护环境的好习惯，并将其扩展到其他方面，如节约用电、减少浪费食物等，这为我未来的可持续发展打下了坚实的基础。
最后，家务教会了我每日生活的规律和自律。家务工作需要坚持和定期完成，这就要求我每天都要有足够的时间和精力来完成任务。因此，我必须制定合理的计划和安排，保证家务工作和其他活动的顺利进行。这让我养成了良好的时间管理和自律的习惯，也让我更加珍惜时间的宝贵和合理安排每一天的生活。通过家务的规律和自律训练，我学会了如何在紧张的学习和生活之间平衡和调整，这对我未来的学业和职业发展都非常关键。
总而言之，家务是一种培养自己的修炼和成长的过程，通过家务，我学到了坚持和耐心、处理家庭关系和分工合作、珍惜和节约资源、每日生活的规律和自律等很多宝贵的经验和体会。这些都对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。因此，尽管家务可能被一些人认为是枯燥乏味的，但只有我们真正去体验和了解它的价值，才能发现其中的乐趣和意义。让我们从现在开始珍惜每一次家务，从中学到更多的东西，培养更多的精神品质和实用技能，以成为一个更加完整和有责任感的人。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十五
我一直认为父母做家务是对的。直到有一天我做了家务，我才意识到做家务是多么的辛苦。
一个星期天，爸爸妈妈不在家。做完作业后，我在家里闲了两次。我真的无事可做。最好是收拾一下，打发时间。也许我能得到父母的表扬。说干就干，我还记得爸爸妈妈的清洁程序:先扫地，然后把拖把弄湿，再拖地板。
我找到一把扫帚，使劲扫了起来。我从沙发下面扫出几张纸，飞来飞去地飞了一会儿。我花了很长时间才把它们打扫干净。我擦了地板。我又洗了拖把，开始拖地。湿拖把真的很重。拖了几次之后，我的背开始疼了。短暂休息后，我继续拖地。最后，我拖了几个房间。我深吸了一口气。
从远处看，地面是干净的，但我拖的那个是湿的。之后，我环顾四周，发现电视机柜上有一层灰。我找到一块抹布，擦了擦电视柜、茶几、我的桌子和电脑桌。最后，房子基本干净了。我也有背痛和出汗，两个袖子都湿了一半。
就在那时，我的父母回来了，看着潮湿的地面，让我很尴尬，我的母亲惊讶地说:“你为什么要打扫?”我自豪地说:“我拖着地面，擦着桌子。”爸爸妈妈异口同声地对我说:“你真的长大了，知道怎么做家务了。”太好了!”妈妈补充说:“下次你把拖把拧干，它就不会那么湿了!”我很高兴听到爸爸妈妈的话。
这份家务活让我充分体会到了父母平时的辛苦。的确，对他们来说，既要上班又要做复杂的家务是不容易的。在未来，我必须尽我所能，尽可能地减轻他们的负担。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十六
首先，要充分有效地利用课本内的资源，从所学过的教材，乃至大学教材那儿获取最基础的知识、概念、原理等。任何考试都源于教材不可能脱离课本。化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的.重要组成部分，也是学好化学的基础。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。对一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。
其次，要做一定量的习题来巩固所建立的思想，并不断深化，最后达到能熟练运用所学过的知识灵活解决各种问题。化学是建立在实验基础上面的学科，必然叙述性的文字就比较多。此外知识的系统性也不很强，实验在整个学习过程中的地位十分重要。及时反馈，精练习题，在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。
再次要拓展知识，阅读课外读物为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订若干份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。
最后要善于归纳总结，将学过的化学知识进行系统整理，这样不仅可以揭示化学知识间的内在联想，而且可以探索其中的规律。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十七
家务事是我们每个人在家中都要面对的一种责任和任务。对于高中生而言，虽然学业繁重，但我们也应该尽自己的力量参与家务，从中获取一些宝贵的体验和收获。通过参与家务，我们可以培养责任意识，加强家庭和睦，以及锻炼自己的动手能力和独立生活能力。下面，我将分享我在家务事中的心得体会。
首先，参与家务事能培养我们的责任意识。在家中，我们每个人都应该承担起一定的责任，为家庭贡献自己的力量。无论是打扫卫生、做饭还是洗衣，都是我们作为家庭成员应该承担的义务。通过参与家务事，我们不仅能学会如何照顾自己，也能体会到照顾他人的责任感。这种责任感将贯穿我们的一生，并使我们成为一个更加有担当的人。
其次，参与家务事能加强家庭和睦。在家庭中，每一个任务的完成都需要全家人的参与与协作。大家各司其职，互相帮助，才能够让家庭运转得更加顺利和和谐。通过合作完成家务事，家庭成员之间的沟通和交流更加密切，亲密关系得以进一步加强。这样的家庭氛围不仅能增进家庭成员之间的感情，也能给我们带来更多的快乐和满足感。
第三，参与家务事能锻炼我们的动手能力。很多家务事都需要我们进行实际操作，如洗衣服、做饭、打扫卫生等。通过亲自动手去完成这些事情，我们可以锻炼我们的动手能力和手眼协调能力。同时，我们还可以学习到一些实用的技能，如烹饪、洗衣等。这不仅对我们的日常生活有很大的帮助，也能为我们将来独立生活做好准备。
此外，参与家务事还能培养我们的独立生活能力。家务事的完成需要我们主动承担，独立思考和行动。通过参与家务事，我们可以学会如何合理安排自己的时间，如何面对和解决问题，如何独立生活。这些经验将有助于我们在离开家庭后更好地适应生活的变化，从而成为一个独立自主、有能力解决问题的人。
最后，参与家务事是一个学会感恩和关爱的过程。当我们为家庭尽自己的一份力量时，我们可以更加深刻地理解家人们的辛苦和付出。我们会意识到家庭是我们最重要的依靠和支持，我们应该珍惜和感恩家人们为我们所做的一切。同时，在家务事中我们还可以学会关心和关爱他人，体验到他人的需求和感受，并且主动提供帮助。
综上所述，参与家务事对于我们高中生而言具有重要意义。通过参与家务事，我们不仅能培养责任意识，加强家庭和睦，锻炼动手能力和独立生活能力，还能学会感恩和关爱他人。因此，我们应该主动参与家务事，从中获取宝贵的体验和收获，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
高中学生做家务心得体会（热门18篇）篇十八
第一段：引言（200字）。
家务是每个家庭中必不可少的一环，高中时期正是培养孩子独立生活能力的关键阶段。我在高中这三年中，通过参与家务活动，不仅学到了许多实用的技能，更形成了一种勤劳、负责任的思维方式。下面我将分享我的家务心得体会。
第二段：时间管理（200字）。
高中生活通常非常忙碌，而合理安排和管理时间是做好家务的关键。我认识到，分配好每天的时间是做家务的基础。我会在学习时间表中预留一些空白时间，用于打扫卫生、做饭和洗衣，这样可以充分利用碎片时间进行家务。另外，制定详细的家务计划也是我成功完成家务的重要策略。我会列出每个任务，标明具体时间和完成方式，并逐一办理。这样不仅提高了效率，还使我对家务有了更明确的掌控。通过时间管理，我养成了良好的家务习惯，使自己的生活更有条理。
第三段：团队合作（200字）。
家务是一项需要各成员团队合作的活动。作为一个高中生，我理解了在家庭中分担家务的重要性。我与父母长辈沟通，分配好各个家庭成员的家务任务，根据各自的特长和时间安排，分配合理任务。我会尽量参与到家庭决策和计划中，与家人们共同讨论解决问题。通过团队合作，我学会了倾听、尊重他人的意见，培养了沟通和合作的能力，也使我们的家庭更加和谐。
第四段：独立思考（200字）。
在高中阶段，当我被分配独立处理家务时，我学会了独立思考和解决问题。而每个家务都需要一定的技巧和方法。我会主动寻找学习机会，通过网络搜索、书籍阅读和与他人交流，积累各种家务技能。例如，我学会了烹饪一些简单又营养的菜肴，掌握了对家电进行简单维修，掌握了洗衣服、整理房间的一些小窍门。通过独立思考，我成为了一个更加自信和独立的人。
第五段：心态调整（200字）。
家务工作往往是乏味而重复的，容易让人感到繁琐和累乏。但是，我学会了调整自己的心态。首先，我认识到家务是一种责任，是我们应尽的义务。这种认识使我看待家务工作时更加积极主动，并且明白到家务工作的价值。其次，我培养了一种享受家务的动力，例如，在做家务时听音乐，和家人一起分享做饭的乐趣，打扫房间时整理思绪。这样的心态转变让我更加愿意主动参与家务，使家务变得更加有趣和有意义。
结论（100字）。
总之，高中时期参与家务活动带给我了许多宝贵的经验。通过时间管理、团队合作、独立思考和心态调整，我不仅学到了各种实用的家务技能，还培养了勤劳、负责任的品质。这些经验将在我未来的生活中继续发挥重要作用，帮助我更好地应对各种挑战，成为一个成熟而自律的人。