劳动收获为话题小学（热门16篇）篇一
清晨，森林里的小动物都在劳动，只有孔雀在慢吞吞地梳理羽毛。
小牛走来，说：“孔雀，你别慢吞吞的了，要是老天爷来了，你是得不到礼物的！”“我才不稀罕呢！”孔雀头也不回的走开了。小牛也不管她，跑去干活了。
过了一会儿，老天爷果然来了，他去给劳动的小动物发礼物，孔雀见到了十分羡慕。老天爷看到了就向着孔雀说：“你是不是也很想得到一个属于自己的'礼物呢？”孔雀点点头，回答：“是的”。“那你就应该以劳动换取自己的礼物”，孔雀听到了，马上跑到田里劳动，劳动完后，老天爷果然奖励了她一个礼物。
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇二
今天，让我给大家说一下我在学习、生活中的收获吧！
学习中的收获可不少。比如，语文学习中，我认识了许多新生字；积累了许多好词好句；从课文中知道了很多知识和地方。数学课上，我还学会了多位数乘一位数的进位乘法；有余数的除法。科学课上，知道了木块是在水上漂着的，水对什么东西都有浮力。但是，如果那个物体的下沉力大于水的浮力，那个物体就会下沉，如果想让那个物体浮上来，就往水里加盐，因为这样可以加大水的浮力，物体就会浮起来。
生活中的收获也不少。秋天，我和家人一起到田野采摘，满山的柿子、山楂、花椒沉甸甸地挂在枝头。看着这秋天收获的果实，我们也和农民伯伯一起分享这丰收的喜悦。这个秋天我长得又高又大了，可以帮妈妈做些力所能及的事情，拎菜、倒垃圾、拿报、扫地我样样可以。长大了，要多替妈妈分担些家务活了。
秋天，每一个人都有不同的收获。只要我们勤劳，付出努力和汗水，就会有收获。
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇三
周五下午放学回家的路上，我还在想老师说的话：“周日是母亲节。等大家都回家了，大家都要为妈妈做点什么……”“我该怎么办？当我在努力思考的时候，我已经回家了。
已经快第二天了，但还是不知道该为妈妈做些什么。除此之外，老师还说一年级的孩子刷所有的菜，搓背。我们都五年级了，马上就要六年级了，还要做一些其他的事情，比如穿被套……没错！我可以帮妈妈盖被子！我刚刚沮丧到一脸兴奋。
我很难找到机会。我妈正要把被子放进被套里。我赶紧拦住妈妈说：“妈妈，今天是母亲节。作为母亲节礼物，我来帮你盖被子吧！”妈妈笑着说：“好吧，但是你能做到吗？”我高兴地说：“当然不是被套。”“那你来！”妈妈笑着说。
我按照妈妈平时的.样子拉开被套，然后强行把被子塞进去。母亲看着我，急忙拉住我说：“这不对。你这样推进去，就成球了！你得慢慢推进去，这样才能平。”我用妈妈的方式放了很久，终于放进去了。但我妈说：“好，你只需要多设五个。”“啊！”我喊了一声，定一个好累，还定五个！我硬着头皮成立了。不过我也很开心，因为我完成了老师布置的作业，学到了一个道理：不要太骄傲，要虚心把事情做好。
一下子收获了这么多，我觉得这应该是我过的最开心的母亲节了！
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇四
我在学校里是一只勤劳的小蜜蜂，值日工作认真打扫，平时老师和同学们有需要我帮忙的，我二话不说都会上前帮一把，因此大家都和我相处得很融洽，也都很喜欢我。但是，我在家里却是另外一个样子，像一只懒小猪一样，只知道躺在一一床一一上悠闲地看着电视，家里全部家务活都是一妈一一妈一在做的，我可一点也不知道“勤劳”这两字是怎么写的。这，你可能想不到吧！
这一天，家里要进行大扫除，我依然像往常一样躺在一一床一一上悠闲地看着电视，一点也不会去关心大扫除的情况。辛劳的一妈一一妈一，挽起袖子在认认真真地打扫着，她的额头上缓缓冒出了一颗颗的汗珠，这汗珠让我感到有点羞愧，但是我仍然是坐在一一床一一上看着我的电视，并故意不去注意一妈一一妈一头上的汗水。一直等到一妈一一妈一打扫完了我的房间，坐到我一一床一一边来休息的时候，我这才注意到，一妈一一妈一的脸色发白，嘴唇上面鼻孔底下有两条鲜红的血迹，呀！留鼻血了！我心中莫名的酸涩，感到十分不安。我悔恨万分，要是当初我帮着一妈一一妈一打扫，减少一妈一一妈一的工作量，她也不会因劳累而流一出鼻血。我特别想问一妈一一妈一一声：“一妈一一妈一你还好吗？”可我却怎么也问不出口。
我悄悄起身，到厨房倒了一杯水，递到一妈一一妈一手里，顺手拿过一妈一一妈一手里的笤帚，把家里地面都扫得干干净净，又拿抹布把玻璃擦得连苍蝇都站不住脚。然后，我又跑到一妈一一妈一身边，让一妈一一妈一躺在一一床一一上，我帮她捶捶背，一揉一一揉一腰。我对一妈一一妈一说：“一妈一一妈一，以后我的房间我自己整理吧！”一妈一一妈一的脸上露出了欣喜的笑容，抚一摸一着我的头：“我的女儿真的长大了，一妈一一妈一很高兴。”
这次劳动，我收获了一妈一一妈一的笑脸。我知道，只要劳动，就会收获更多的一爱一！
让我们变成一只只一爱一劳动的小蜜蜂吧！
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇五
五一劳动节那一天恰好有劳动与技术课。那一天放假所以老师让我们在家上“劳动课”。
说起劳动课我的兴致变涌上了心头。因为我们的劳动课老师都会教我们做一些小制作。令我最难忘的是有一次老师竟然拿了一大袋泥巴分给我们，让我们做泥巴手机玩具。然而今天的劳动课，我负责打扫家里的卫生。我们家有一个大院子，我们要打扫这个地方。
我负责打扫院子的东北角，妈妈负责打扫西南角，姐姐打扫东南角，爸爸打扫剩下的部分。有了“工作”后，都热火朝天的干了起来。
先开始我觉得很快乐，为父母孝一份力，谁不高兴。过了一会，一颗颗顽皮的石子，怎么都搓不起来不起来，搬不动我急坏了，于是我便想逃跑，，可是我又想起老实说的话：“世上无难事，只怕有心人。”我又把精力投入到了工作中。啊！功夫不负有心人，一颗颗一粒粒大小不一的石子还有那一对对的泥土被我舒适的一干二净。我显得十分自豪。
不光我家有劳动课，街坊邻居也上了劳动课。
看！街上人山人海，热热闹闹，所有人的脸上都挂着笑容，满街喜气洋洋。
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劳动收获为话题小学（热门16篇）篇六
5月2日，天空特别地蓝，风儿轻轻地吹过，阳光暖暖的。我和妈妈一早起来，就赶着去动漫节玩。在去的路上，妈妈对我说：“我们错过了一个好时机，在4月28日那天，有彩车_活动”。“唉，真可惜！”我有些失望。
我们坐车直接就到了动漫节的会场，一下车就看到彩旗飘扬，咦？怎么有两个大“孙悟空”。妈妈笑着说：“那是动漫节的吉祥物，它叫乐乐。”原来，乐乐在门口欢迎我们的到来！
我和妈妈进了会场，这里人山人海，真热闹哇！会场里，有动漫书、洋娃娃、飞机模型展览，有动画片放映，有皮影戏演出。最有趣的要数立体电影啦！戴上“魔镜”，电影里的人物和风景仿佛就在眼前，可是怎么也摸不到，拿掉“魔镜”，这些人物和景色就再也看不清楚了。
我看的电影是《太空电梯历险记》，里面主要讲的就是大钢、小彬和队长之间发生的有趣的事。其中有一段最为惊险，大钢把飞船开到了太空系统区，本来想把队长的飞船甩掉，可是没有甩掉队长的飞船，大钢急得发了一颗子弹击中了队长的飞船，队长飞船失去控制就撞上了“rwvv。ct区”，系统突然爆炸，正在我眼前，吓得我赶忙把身子往后仰。
看完了立体电影，我和妈妈又去看皮影戏了，皮影戏里好热闹。究竟是怎么表演的呢？我实在想知道，我就溜过去，偷偷地看他们是怎么演的。哇，马和手拿兵器的两个人都是一个演员控制的，真叫我佩服！
走着走着，我们就到了动漫画区。那里在搞绘画活动。我也参加了，我画的是一只动漫狮子，我给它取名叫欢欢。画好后，交给阿姨，阿姨夸我画的好，还奖励我一个大水杯，我好高兴呀！
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇七
今天是星期一，发生了许多让人开心的事情，真是收获的一天。
在晚自习时，都是给我颁发了“卓越奖”的荣誉证书，同学们都用羡慕的眼光看着我，并为我鼓起了掌，回到座位上，我心里仍然美滋滋的，比吃蜜还要甜。
回到家后，我像往常一样写作业、做卷子。没想到由于我认真检查，居然全部都对了，妈妈还夸我进步了呢。
在上网时，我又无意间地看到了我的作文投稿获得了“人气奖”，奖品是五组小熊相框，而且被点赞了好多次呢，真是一次大丰收啊。
今天我不仅得到了同学们的掌声，而且我还获得了丰厚的奖品，真是三喜临门啊!
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇八
在一个风和日丽的下午，老师带着我们去上劳动课。走在路上，我们叽叽喳喳的说过不停，兴奋极了。
来到山上，我们分组种菜。有的同学种玉米，有的种同学种番茄，还有的同学种土豆。我就种番茄，你们知道为什么吗？因为我喜欢吃番茄。老师说：如果谁的菜先长出来，下个月就可以获得优秀劳动学生。现在开始种菜。话音刚落，我就找了一个平坦的地方，挖了几个坑，在坑里放了两粒番茄种子，再把周围的覆盖住坑。最后往土里浇水。
过了几天，我来到劳动基地。看到我放种子的地方长出了许多在杂草。我便迅速拔除杂草。突然看到了几棵绿绿的嫩芽儿冒出地面。我再仔细看看，原来是我种的番茄种子发芽了，哇，好美好可爱啊！看着它我甭提有多高兴。心里暗自想：我一定要好好呵护它长大。于是，我每天放学后都会去看看它，给它浇水、施肥、捉虫子。过了一段时间后，番茄苗长高了很多，微风吹过，它跳着优美的舞蹈，好象在对我说：谢谢你的照顾，我才长得那么快。我再次心里美滋滋的'。
到了收获的季节，老师带领同学们来到劳动基地。老师让我们评评谁的菜长得最好。来到我们班的菜地，到处都是草，惟独我的地里长出了又大又红的番茄。大家惊叹：为什么你的菜结出了果实，我们的连芽都没长出来呢？我便自豪地告诉大家：植物也是需要精心呵护的，你付出了才会有收获。同学们恍然大悟，齐声说道：一分耕耘，一分收获。
通过这次种菜的亲身经历，同学们都体会到了劳动农民的辛苦，知道了我们所吃的食物都是来之不易的，要珍惜食物。
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇九
“唰——唰——唰——”一大早，阳台上这有节奏的声音把我的美梦给打扰了。咦，妈妈在干嘛?我很不情愿地起床一看，原来妈妈在给我洗书包。“妈妈，今天是劳动节，我自己来洗吧。”我突然心血来潮地说道。妈妈用不太信任的眼光瞄了我一眼，停下手里的活答应了。
我接过妈妈手里那把湿漉漉的刷子，有点不知所措，不知道从哪里下手。这可是我第一次洗书包哇!我只能小心翼翼地、一点一点地在书包上慢慢地刷了起来。妈妈在一旁实在看不下去了：“你这样有气无力的怎么能刷干净呢?”闻言，我立马用力地刷了起来。可是书包上的污渍那么顽固，我拼命刷，非但无济于事，反而把泡沫全溅到了身上。妈妈又发声了：“你看你，做任何事情都要用心，你这么用蛮力，没一会自己的衣服就要湿掉了。”真想不到洗个书包居然都这么难，我瞬间感觉自己好没用啊!
妈妈不忍心看到我失落的样子，主动给我示范怎么洗。在平时，这些小事我从来没有仔细观察过，今天算是长见识了：洗书包要按一定顺序，不能错过任何一个角落;洗书包更要讲究技巧，明显的污渍要用洗衣粉反复刷。
这让我想起了平时的学习，知识薄弱的地方就要多下苦功夫，已经掌握的知识只要稍微巩固巩固就可以了。洗书包要合理分配洗刷力度，学习上要正确分配时间，这不是同一个道理吗?就这样，我把书包的里里外外仔仔细细地刷了个遍，最后用清水反复冲洗，终于让书包恢复了原本的面貌。
瞧，这晾在阳台上的书包此时是多么美、多么亮，在阳光下仿佛朝着我微笑呢。啊!劳动最光荣，劳动最快乐。我的劳动节，有不一般的收获!
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十
生活就像一亩亩肥沃的土地，每个人都有这么一块地，当你种下希望的种子，挥洒汗水，才可以收获果实，收获成功。相反，若你想不劳而获，良田终究是良田，不会收获任何果实。
没错，有劳动才有收获，只有当你认真劳动的时候，它才会找上门来。前一段时间，我深刻理解了它的含义。那天晚上，妈妈拿着几瓣大蒜，神秘兮兮地说：“你看，它们有什么不同之处？”我仔细观察了它们，像发现了新大陆一般大叫：“它们发芽了！”“没错，若是种进土里，就可以长成蒜苗哦。把它们种起来观察吧！”妈妈微笑着说。于是，蒜瓣们搬了“家”，“住”进了泥土里。
每天放学我都第一时间去察看，第一天，第二天一直到第五天时，它们终于长出了嫩嫩的绿叶，开始茁壮成长。我每天都给它们浇水，煞费苦心地用手松土，在我的辛苦劳作下，它们长得壮壮的，风吹不动，雷打不摇，结实得很呢！一天晚上妈妈惊叫一声：“哎呀，忘记买蒜苗了，不够用了。”我灵机一动，真可谓“养兵千日，用兵一时”啊！我奔向我的`劳动成果，拍了拍它们：“你们终于派上用场了，在锅里散发光芒吧！”我小心翼翼地将它们摘下来，递给妈妈。那次晚餐，我一个劲地夹蒜苗，吃得格外香甜，果然还是自己的劳动成果最好吃，我想。
农民伯伯播下种子，浇水施肥，才能收获果实，我们在学习上、生活上不也应该如此吗？只有踏踏实实地劳动才会有收获！
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十一
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉；在别人学习的同时，你也许在嬉戏；在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。
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劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十二
笑，是一种笼统的东西。安妮宝贝曾说：“我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。”的确，很多人总是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快乐的人总是那么多”，忘了谁说过。我小心地跟在路人身后，收集他们脸上挂着的微笑，装进袋子，不论是好是坏。
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十三
5、如果不付出劳动，就不可能得到收获。——刘玉如。
7、狩猎才能得禽兽，勤劳才能有收入。——鄂伦春族。
8、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯。
9、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔。
10、劳动光荣，怕劳动可耻;劳动使人坚强，所以我们应正确对待。——夏明。
13、劳动你我受益大家，不劳动就不会有收获，不会有食物。——张华。
15、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉•配第。
16、劳动是创套幸福的天使。——宋琦。
18、劳动是每个人应该做的事，不劳动就不会有食物，因此人人都应劳动。——张华。
21、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭。
22、劳动是生命的来源，劳动是财力的宝库，劳动是生产的钥匙。——唐荣珉。
23、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。——唐振勇。
24、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉•封丹。
25、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立。
27、不下功夫是得不一果实的。——锡伯伯族。
28、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅。
29、春季多流汗，秋季歌儿唱不完。——柯尔克孜族。
30、肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。——维吾尔族。
31、好逸恶劳千金也能吃空，勤劳勇敢双手抵过千金。——纳西族。
32、艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。——柯尔克孜族。
33、劳动，我们共创和谐的基本，我们建立友谊的桥梁。——王琴。
34、劳动，致富的基础，幸福的前提。——刘勤。
35、一碗酥油，是用千滴牛乳制成的;一碗糌粑，是用万滴汗水换来的。——藏族。
36、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。
37、有一份耕耘才有一份收获。——朝鲜族。
39、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭。
41、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。
42、只问耕耘，不问收获。——佚名。
43、只有勤奋才有收获，少说空话多做工作，扎扎实实埋头苦干。——湛敦泓。
44、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基。
46、我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。——蒋慧。
47、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。
49、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基。
51、夏天多流汗，冬天少挨冷。——蒙古族。
52、辛苦劳动几十年，幸福生活一辈子。——易珍明。
53、辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。——哈萨克族。
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十四
昨天，我和母亲去“恐龙来了”公园玩，走进公园里，我看到了几只假恐龙，它们都非常凶猛，也非常可拍，它们的爪子会动。有一只恐龙背上还背了一对双胞胎，还有一只恐龙全身装满了刺，还有一只霸王龙，它是公园里的一只恐龙。大家还看见了两个大喷泉，喷的有高的水柱，也有低的水柱，风一吹，水花四溅，随风飘散，仿佛冲浪一样。
后来，我和好朋友麟角在一块玩水，大家互相泼水，水花溅了大家一身。大家把石河道里面的草当成萝卜，一块儿玩拔萝卜。麟角的父亲在河边钓鱼，他一共钓了四条鱼。大家还玩了各种游戏，可高兴了!
太阳慢慢落下了山，大家依依不舍的互相告别，并约好有空重来玩。
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劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十五
小学生劳动，或许是大多数孩子的一种缘起于家长或老师的启发，更多的则是因为社会实践或推广所带来的机会。即便如此，小学生劳动也是一个非常好的机会，可以让孩子们更加了解社会、珍惜生活、培养积极向上的人生态度。在劳动中，小学生还能学到一些宝贵的人生经验，下面我会简要分享我自己的小学生劳动心得体会收获。
第二段：认识自我。
劳动是一种普遍的社会经验，也是工作的一种状态。小学生劳动让我认识到自己的短处和潜在贡献，同时也让我更清楚地认识到自己的工作习惯、思维模式、态度等方面的问题，并通过劳动改正自己的不足。从如何做好一份工作出发，追求劳动品质，感知劳动的本质，一个优秀的工作人员不是没有缺陷，而是能够发现自己的问题、努力改进，并在职业发展中不断提升。
第三段：培养批判性思考。
小学生劳动不仅让我们掌握工作技能，更是一种思维方式的培养。在劳动过程中，我们不仅要按照规定的方法和程序完成任务，同时还需要思考这些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通过这种批判性思考，我们的思维能力不断增强，也更容易找到问题的根源，从而在日常生活、学习中也能够更恰当地运用这种思维方式。
第四段：提高团队协作能力。
在小学生劳动中，我们还有机会和同伴一起完成任务，这种合作的过程可以培养我们的团队协作能力。在和伙伴们协同工作时，我们必须互相倾听、互相尊重，共同协调、完成工作。在这个过程中，我们支持彼此，鼓励对方，使团队的成果得以倍增。因此，学生劳动不仅可以增强我们的自我认识，也可以提高我们的团队协作能力。
第五段：收获孝心优秀品质。
小学生劳动也可以培养我们的品德，如：孝心、感恩、爱心、耐心、责任心以及品质的提高。在劳动中，我们要将工作完成得更好，可以表现出对家长、老师、同学的尊重和敬意。经过持之以恒的工作，我们可以树立起自己的自信和勤奋的精神，也可以培养一个积极向上的人生态度。这些优秀的品质，将在未来的学习和生活中，起到重要的支持作用。
总之，小学生劳动不仅能够让我们掌握一定的工作技能，还能够提高我们的思维能力、团队协作和品质。在日常生活中，我们要坚持积极向上的心态，敢于尝试、学会批判性思考、履行自己的责任、发扬爱心，这些能力将成为我们未来学习、工作和生活中宝贵的财富。
劳动收获为话题小学（热门16篇）篇十六
在中国，小学生劳动教育是不可缺少的一部分。小学生通过劳动学习和参与社区服务，能够培养他们的意识和自尊心，并且也能够增强他们的手脑协调能力和团队合作能力。在这种学习过程中，不仅仅是完成任务，更加重要的是积累经验并从中吸取有用的知识。在这篇文章中，我将分享一下自己在小学生劳动教育过程中的心得体会和收获。
小学生劳动教育是一种非常重要的教育方式。学生参与和组织劳动，能够让他们更好地了解社会和学校的运作，并且提高他们的社会责任感。同时，这种教育方式也能够提升学生的团队合作能力和自尊心，并增强他们的自信心。总之，小学生劳动教育不仅仅是一种学习任务，而是一种有用的经验和珍贵的教育资本。
学生通过劳动学习能够获得很多好处。首先，它能够增强学生的自我管理能力，锻炼他们的团队合作能力和责任心。劳动和助人为乐的过程，增强学生的自信和自尊心，使他们学会以责任心而非竞争心去面对每一个任务。其次，通过劳动学习，学生能够更好地认识社会并和社会联系，激发学生的爱国心，并意识到自己是国家复兴事业的建设者之一。这种自豪感和坚定信念将在他们今后的成长中起到积极作用。
在我小学生的时候，我曾经参加了许多劳动活动，如环境整治、志愿者服务、植树造林等。在这些活动中，我学会了如何全心全意付出，而不是仅仅完成任务。我从中学到了真正的归属感和使命感，并感觉到自己作为一个小学生也可以为社会做出贡献。这种经验深深地印在我的脑海中，并影响了我今后的成长和价值观念。
第四段：筹划和实施劳动教育活动的建议。
为使小学生劳动教育更为有效，有关教育部门和学校要从以下几个方面进行精心筹划和实施。第一、制定明确的计划和目标，确保教育活动不仅能够达到离校和寒暑假作业的要求，还要允许学生参与和组织活动。第二、为学生提供适当的培训和指导，让他们能够更好地参与活动，使活动更加顺利和有意义。第三、持续监督和评估活动的实施和成效，从中得到有益的经验和教训，并为今后的劳动教育活动提供参考。
小学生劳动教育不仅仅是任务和筋骨劳动，更是学习和思考的机会。在劳动的实践中，小学生能够吸收知识，学习如何与他人交流和合作、如何发现问题并解决问题。更重要的是，在劳动教育的过程中，心态的转变和成长或许会比任务本身更为重要，带来的价值是无与伦比的。我们应该珍惜这个机会，并从小学生劳动教育中认识自己、肯定自己、培养自己。这也是“至于成年，将不可向已青少年时所学习而一直无所限制”(周恩来)这一名言的内核。