梦想是我们奋斗的动力，它鼓舞着我们不断追求卓越和成功。为了实现梦想，我们需要付出坚持不懈的努力。现在，让我们一起来看看一些成功人士是如何实现他们的梦想的吧。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇一
一、研究背景：
由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的`要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的：
通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
三、研究方法：
观察法、问卷法。
四、研究时间：9月25日至11月20日。
五、小组分工：
组长：付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员：付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)。
曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)。
六、研究问题：
1、同学们每月的零食的消费数目的调查;。
2、导致同学们买零食的原因是什么?
3、如何改掉偏爱零食不良习惯?
七、研究过程：
1、实地察看;。
2、问卷调查。
从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面：
(1)零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它;。
(2)有人请客，不吃白不吃;。
(3)看到别人在吃，当然自己忍受不住;。
(5)买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得;。
(6)零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。
八、调查后我们小组提供如下建议：
1、提倡节约，反对浪费，发倡议书;。
2、多吃饭菜，因为零食没有营养，矫正偏食的坏习惯;。
3、平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消费上来;。
4、建议学校食堂，在早上10点钟左右供应营养餐，因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长，吃中饭时，我们肚子早就饿了，第五节课上课效率很低。
由于种种原因，早餐总是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上课，而未到午餐就感到肚子饿了，直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下，如果在上午10点左右吃一点零食，就可以圆满地解决这一问题。
感想与体会：
1、部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学，应及时改正饮食习惯;。
2、针对班级里买零食开销大的同学，我们将做同学之间的思想工作。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇二
组员：xx。
首先是锁的改善，有两个方面，一方面是锁柄，另一个是锁舌。
第一方面。
从我们学校的教室门及缩舍的门柄上来看，柄的质量不是太好，常常被不细心弄断，而我们教室的门把手断下来的多半是两块塑料板，中间用螺丝固定一愉类似金属的东西，但其断面是略带白色材质较软，以致于容易断开，可见这种夹层型的门柄不是太好，还有一点这种把手是一种省力杠杆，以至于杆状把手容易因外力过大而折断，所以我觉得教室内的门把手能够将原先的柄做得圆一点，略短一些，这样既能够增大横断面各，又能够使杠杆支点上的力少一点。本来是研究是还要将门把改成一些类似家房门用的圆形的，后经过讨论，觉得由于在学校里有时会因为手上捧了作业本不方便用手开门，能够用手肘来帮忙开门这一点，便还是采用了杆式的。
第二方面。
上次讲到，一旦开门时经常大幅度转动门柄会导致后期锁舌卡在锁壳内，所以我们一开始决定在锁舌的杆子末端加上一个高度为1cm的塑料圈，但发现加上去后保险无法正常使用，只好打消了这个念头。
有人认为能够在锁壳上相应的位置增加一个突出的部分以到达防止开门过度的效果，可是这样可能做到一时，如果它松动了，很有可能不仅仅起不到防止开门过度的作用，反而有可能导致整个锁舌被死卡住，所以否决了。
我们一向盯着锁舌本身看，都忽略了锁舌的动力来源，那就是锁芯转动时带动的杠杆，使得锁舌运动，然后我们就研究是否能够在杠杆转动的过程当中竖一个小杆子，使得锁舌到达位置时杠杆无法再转动，从而达目的，但这样有两个弊端，一是长期使用导致磨损，有必须几率会失灵。第二个也是最重要的，杠杆无法转到位，那也就意味着锁芯无法正常转动到必须角度，会使使用者很不习惯，甚至有可能转动时力度过大，将钥匙弄断在锁芯里。
在注意到动力后，我们再次将上演聚集到整个问题的根本原因上来，是因为锁舌被弹簧形变时向上拉动以致于脱离原有轨道，我们只需在它出来后用个东西自动顶回去即可，也就是在锁舌上即将滑出的地方加一个弹簧，使它回到原有轨道即可，这样问题就迎仞而解了。
经过本学期的研究性学习，我们从开始的防盗门锁材质到之后结构探究，再到斯密特原件的工作原理及构造，对我们课堂上学到一些知识进行了运动，比如一些标准的实验探究方法，可是有点没有做好，那就是每次活动完没有进行问题的一个总结与分析，这是很不足的一个方面，后期我们在前期的理论材料上更是进行了实物研究，动手做了一系列探究，对锁的构造有了十分清晰的了解，还进一步对锁的一点不足进行尝试性修改，也许还会有一些我们没能研究的问题，但预期的效果还是期到达的。
研究性学习带给我们的不仅仅是学习以外的放松，还给我们供给了知识的真正学习以致用，让我们认识到所学知识的一些小用途，改变了我们学无所用的窘迫境界，研究性学习带给我们的是一种与课堂知识与众不一样的学习方法，我们必受益匪浅。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇三
地点：江心洲污水处理厂。
小组成员:罗翊廷、何倩、毛阳宇坤。
6月8日上午，我们随学校来到了江心洲污水处理厂。虽然当时天空下着毛毛小雨，可是大家的热情丝毫没有减少，满怀期待地随着老师、污水厂的工作人员进入污水处理厂进行研究性学习。
首先，我们跟随那里的工作人员了解了污水处理厂处理污水的过程。这个处理厂主要处理的是我们的生活污水，于进行了扩建。当污水进来时，首先要来到进水泵房，将一些大的木块、纸屑等不溶物过滤，然后经过曝气沉砂池的沉降，配水井的缓冲，初沉池的除去多数泥沙，到达最关键的一个地方：a/o生化池。在这里，污水和活性污泥混合进入a/o生化池，首先进入a级缺氧段，活性污泥中的微生物在这儿先释放磷，并且繁殖。当进入b级好氧段时，由于氧气充足，微生物大量吸收水中的磷和有机物，便达到了处理的的目。了解了这个生化池的威力，我们进一步领略到了化学的魅力，感受到化学与我们的生活息息相关!经过了这些步骤，污水最后来到二级沉降池，这里主要是要将生化池的水和泥沉淀分开，并将底部的泥沙打到污泥泵池，最终处理干净的污水就直接排放进长江。
听完了工作人员的介绍，大家都觉得我们家里用的清洁的自。
来水来之不易，以及对污水进行处理的过程艰难，都下定决心要更加珍惜水源，防止水的浪费。
接下来，我们亲自实践的时间到了。大家迈开步伐，亲自去观察我们刚刚听到的这些污水处理过程。一开始，我们去往进水泵房。在还没到达目的地时，大家就闻到了一阵阵恶臭——这是刚进入处理厂的水散发出来的!看到泵房中那些我们的生活废物残渣，大家心中不禁泛起一丝伤感——原来最初的水被我们污染得这么脏!
带着惋惜的心情，我们又来到了曝气沉砂池。这里水的味道稍微好一些，可池里却翻滚着股股黑色的泥沙。在初沉池，我们看到了半桥式周边转动刮泥机，为水做进一步的净化。接下来，我们终于来到了a/o生化池。生化池里的水是土黄色的，上面漂浮着大量的泡沫，这是成千上万的微生物起的作用，它们正在“吃”掉那些会让水体富营养化的氮、磷等有机污染物。在生化池的最后，还有一个水流如瀑布般的池子，它让大家感到兴奋又惊奇。当我们来到二级沉降池时，原本污浊的水一下子变得清澈了。看着满池透亮的水，我们的心情也随之明朗了起来。
到这，我以为我们的探索过程就此终结，可是没想到还有更大的财富等待我们的挖掘——在这个污水厂，还要进行活性污泥的培养!活性污泥法是目前处理城市和工业污水普遍采用的好养生化处理技术。其工艺流程较为简单，处理成本低而处理效果好，bod/cod去除率高，因而得到广泛的青睐。
这次来到江心洲污水处理厂进行研究性学习，让大家受益匪浅，获得了许多超于书本的课外知识，也开拓了眼界，增长了见识。化学，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我们用心灵去探访!
附：
江心洲研究性学习照片。
生化池。
生化池最后的小瀑布。
二级沉降池清澈的水。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇四
地点：江心洲污水处理厂。
小组成员:罗翊廷、何倩、毛阳宇坤。
2010年6月8日上午，我们随学校来到了江心洲污水处理厂。虽然当时天空下着毛毛小雨，可是大家的热情丝毫没有减少，满怀期待地随着老师、污水厂的工作人员进入污水处理厂进行研究性学习。
首先，我们跟随那里的工作人员了解了污水处理厂处理污水的过程。这个处理厂主要处理的是我们的生活污水，于02年进行了扩建。当污水进来时，首先要来到进水泵房，将一些大的木块、纸屑等不溶物过滤，然后经过曝气沉砂池的沉降，配水井的缓冲，初沉池的除去多数泥沙，到达最关键的一个地方：a/o生化池。在这里，污水和活性污泥混合进入a/o生化池，首先进入a级缺氧段，活性污泥中的微生物在这儿先释放磷，并且繁殖。当进入b级好氧段时，由于氧气充足，微生物大量吸收水中的磷和有机物，便达到了处理的的目。了解了这个生化池的威力，我们进一步领略到了化学的魅力，感受到化学与我们的生活息息相关!经过了这些步骤，污水最后来到二级沉降池，这里主要是要将生化池的水和泥沉淀分开，并将底部的泥沙打到污泥泵池，最终处理干净的污水就直接排放进长江。
听完了工作人员的介绍，大家都觉得我们家里用的清洁的自。
来水来之不易，以及对污水进行处理的过程艰难，都下定决心要更加珍惜水源，防止水的浪费。
接下来，我们亲自实践的时间到了。大家迈开步伐，亲自去观察我们刚刚听到的这些污水处理过程。一开始，我们去往进水泵房。在还没到达目的地时，大家就闻到了一阵阵恶臭——这是刚进入处理厂的水散发出来的!看到泵房中那些我们的生活废物残渣，大家心中不禁泛起一丝伤感——原来最初的水被我们污染得这么脏!
带着惋惜的心情，我们又来到了曝气沉砂池。这里水的味道稍微好一些，可池里却翻滚着股股黑色的泥沙。在初沉池，我们看到了半桥式周边转动刮泥机，为水做进一步的净化。接下来，我们终于来到了a/o生化池。生化池里的水是土黄色的，上面漂浮着大量的泡沫，这是成千上万的微生物起的作用，它们正在“吃”掉那些会让水体富营养化的氮、磷等有机污染物。在生化池的最后，还有一个水流如瀑布般的池子，它让大家感到兴奋又惊奇。当我们来到二级沉降池时，原本污浊的水一下子变得清澈了。看着满池透亮的水，我们的心情也随之明朗了起来。
到这，我以为我们的探索过程就此终结，可是没想到还有更大的财富等待我们的挖掘——在这个污水厂，还要进行活性污泥的培养!活性污泥法是目前处理城市和工业污水普遍采用的好养生化处理技术。其工艺流程较为简单，处理成本低而处理效果好，bod/cod去除率高，因而得到广泛的青睐。
这次来到江心洲污水处理厂进行研究性学习，让大家受益匪浅，获得了许多超于书本的课外知识，也开拓了眼界，增长了见识。化学，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我们用心灵去探访!
附：
江心洲研究性学习照片。
生化池。
生化池最后的小瀑布。
二级沉降池清澈的水。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇五
为培养时代所需创新型及复合型人才，现特安排此科技制作，锻炼学生设计能力及动手操作能力，手、脑并进，增强科技素养，以便将来更好地适应社会。
要求：自行设计并制作作品，可采用金工、木工、电工等工艺。上交作品时需附带书面科技制作报告一份(打印稿：尽量a4纸一页完成)，作品名称及小组成员尽量美化于作品之上。
附件：
作品名称：
小组成员：班级_____姓名_____作品原理：(文字叙述或作出原理图)。
科技制作报告样式范例。
作品名称：前进的五环小组成员：作品方案：
作品的主体部分的线切割平面图如下图所示：
作品说明：
本作品图案由三部分构成，最左边为北京申奥的太极标志，最右边为2008年北京奥运会会徽，中间为奥运五环标志，被两个人形标志托起，为向前奔跑状，动感极强，象征着中国为奥运发展所做的贡献。作品主要起装饰作用，也可扩展作为笔架等。
制作过程：
本作品主要涉及线切割、热处理以及钳工三个工种。主体部分图案在autocad中进行绘制，之后导入线切割辅助软件ca_a中修改为一笔画图形，生成代码后进行加工，所用材料为约10mm的冷轧板。切割成型后，将表面的打磨平整光亮，送至热处理车间金星表面发黑。根据两侧支撑部位间的距离，用约4mm厚，76mm宽的钢板制作底座，在钳工车间锯得所需大小的钢板后，将四角用锉刀锉圆，并将边缘锉得无棱角感。在主体部分支撑脚部位用3.2mm的钻头和m4的丝锥打孔，在底板所对应位置打孔卧槽，最后用4mm平头螺丝将主体部分与底板固定。
制作中所遇到的问题：
由于主体部分所选材料过厚，线切割时间过长，并且冷轧板的表面不够平整，以至使切丝划断，而且热处理之前的打磨十分费力。因此应考虑加入磨床打磨这道工序，正确顺序为：打磨、线切割、热处理，这样将会使制作过程更加顺利。
参考题目。
66、航空模型的设计与制作67、航海模型的设计与制作68、车辆模型的设计与制作。
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热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇六
地点：江心洲污水处理厂。
小组成员:罗翊廷、何倩、毛阳宇坤。
2010年6月8日上午，我们随学校来到了江心洲污水处理厂。虽然当时天空下着毛毛小雨，可是大家的热情丝毫没有减少，满怀期待地随着老师、污水厂的工作人员进入污水处理厂进行研究性学习。
首先，我们跟随那里的工作人员了解了污水处理厂处理污水的过程。这个处理厂主要处理的是我们的生活污水，于02年进行了扩建。当污水进来时，首先要来到进水泵房，将一些大的木块、纸屑等不溶物过滤，然后经过曝气沉砂池的沉降，配水井的缓冲，初沉池的除去多数泥沙，到达最关键的一个地方：a/o生化池。在这里，污水和活性污泥混合进入a/o生化池，首先进入a级缺氧段，活性污泥中的微生物在这儿先释放磷，并且繁殖。当进入b级好氧段时，由于氧气充足，微生物大量吸收水中的磷和有机物，便达到了处理的的目。了解了这个生化池的威力，我们进一步领略到了化学的魅力，感受到化学与我们的生活息息相关!经过了这些步骤，污水最后来到二级沉降池，这里主要是要将生化池的水和泥沉淀分开，并将底部的泥沙打到污泥泵池，最终处理干净的污水就直接排放进长江。
听完了工作人员的介绍，大家都觉得我们家里用的清洁的自。
来水来之不易，以及对污水进行处理的过程艰难，都下定决心要更加珍惜水源，防止水的浪费。
接下来，我们亲自实践的时间到了。大家迈开步伐，亲自去观察我们刚刚听到的这些污水处理过程。一开始，我们去往进水泵房。在还没到达目的地时，大家就闻到了一阵阵恶臭——这是刚进入处理厂的水散发出来的!看到泵房中那些我们的生活废物残渣，大家心中不禁泛起一丝伤感——原来最初的水被我们污染得这么脏!
带着惋惜的心情，我们又来到了曝气沉砂池。这里水的味道稍微好一些，可池里却翻滚着股股黑色的泥沙。在初沉池，我们看到了半桥式周边转动刮泥机，为水做进一步的净化。接下来，我们终于来到了a/o生化池。生化池里的水是土黄色的，上面漂浮着大量的泡沫，这是成千上万的微生物起的作用，它们正在“吃”掉那些会让水体富营养化的氮、磷等有机污染物。在生化池的最后，还有一个水流如瀑布般的池子，它让大家感到兴奋又惊奇。当我们来到二级沉降池时，原本污浊的水一下子变得清澈了。看着满池透亮的水，我们的心情也随之明朗了起来。
到这，我以为我们的探索过程就此终结，可是没想到还有更大的财富等待我们的挖掘——在这个污水厂，还要进行活性污泥的培养!活性污泥法是目前处理城市和工业污水普遍采用的好养生化处理技术。其工艺流程较为简单，处理成本低而处理效果好，bod/cod去除率高，因而得到广泛的青睐。
这次来到江心洲污水处理厂进行研究性学习，让大家受益匪浅，获得了许多超于书本的课外知识，也开拓了眼界，增长了见识。化学，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我们用心灵去探访!
附：
江心洲研究性学习照片。
生化池。
生化池最后的小瀑布。
二级沉降池清澈的水。
文档为doc格式。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇七
指导教师。
徐元江。
课题组成员。
李莎莎，迟晓彤，栾军政，张宁，孙祥杰，滕钊，
相关课程。
人与自然研究方法调查实验。
课题提出背景说明：
世界范围嫩的毒品危害着人类，高中生是长身体的时期，一旦染上毒品将荒废学业，很容易走向犯罪的深渊。
研究课题的意义和价值：
认识毒品的种类，了解毒品的危害，构造筑起拒绝毒品的防线，让学生健康成长。
任务分工：
李莎莎负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；迟晓彤负责上网及图书馆查资料、写报告；张宁孙祥杰负责访问校内外老师；滕钊等其他同学负责实地考察。
活动步骤：
一、上网收索毒品的种类、
二、调查毒品的危害种类，
三、参观戒毒所，了解毒品的危害。
研究内容：
塑料垃圾的合理处理。
可行性分析：
图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。
预期成果：
调查报告。
呈现形式：
文字、数据、图片。
指导老师意见：
签名：徐元江10月19日。
可能存在的问题：
进戒毒所考察有难度。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇八
参与学生：xxx。
指导教师：xxx。
在中国，蝙蝠是福气的象征。但是对于生活在城市中的我们来说，蝙蝠的身影却越来越难以发现得到，而且夜行的习惯使得我们也越发的感到好奇。恰好这次有了学农这个机会，来到这个环境优美的生态校园，并意外的寻觅到它们的踪迹。由此我们开始了一段奇妙的探索旅程。
（1）了解蝙蝠的.身体结构和生活习性以及相关文化背景。
（2）研究抓捕手段和安全防护措施。
（3）观察并测量蝙蝠体型。
（4）鉴定蝙蝠的品种与性别。
（5）交流活动感受和探讨如何保护蝙蝠。
1、分成四个小组，分别是蝙蝠的生活环境、蝙蝠的天敌和生长过程、蝙蝠的繁殖以及校园蝙蝠的分类。
3、在第二天傍晚开始真正的捕捉行动，到稻田边张网捕捉，我们发现七八只蝙蝠的黑影在天空中徘徊，我们用竹竿举起细网，多次进行定点捕捉，最后分别抓到了三只蝙蝠，两只雄性，一只雌性。除第一只意外死亡外，其他存活。
4、分组统计整理所搜集到得资料以及抓来的蝙蝠。
5、撰写专题报告。
6、小组分享。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇九
3、太阳能发展前景及利用。
1、我眼中的孔子（老子庄子孟子……）。
2、《三国》人物性格探析。
3、传记文学中的精神力量。
4、谚语的收集与归类分析。
5、寓言对生活的启迪。
6、现代汉语字词音形义研究。
7、广告语的修辞分析。
8、文言文虚词研究。
9、生活中的广告设计研究。
10、网络文学对中学生的影响。
11、对联文化研究。
12、交际中的语言艺术。
13、张洁作品中的人性美。
14、中学生名著阅读情景调查及分析。
15、朱自清的散文艺术探究。
16、《诗经》专题赏析。
17、现代流行歌曲中的古典文化研究。
18、港台新文化对当代中学生的影响。
19、现代流行语言的背后。
20、追寻在（某地）留下足迹的文化名人。
21、民俗文化研究。
22、冰心作品中的爱的哲学研究。
23、中学生课外阅读情景调查及分析。
24、如何解读赏析外国小说。
25、标点符号研究。
26、高考满分作文研究。
27、中国古典诗歌发展探讨等。
28、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试。
29、追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究。
30、汉语新外来词的现状与发展趋势。
1、我市主要十字路口人行道宽度的科学设计。
2、气象学中的数学应用问题。
3、商品促销中的打折与分期付款问题。
4、解答应用题的思维方法。
5、函数主线在各章节是如何体现的。
6、以“养老金”问题谈起。
7、学校食堂打饭窗口的设置问题。
8、如何开发解题智慧。
9、余弦定理在日常生活中的应用。
10、证券投资中的数学。
11、衣服的价格质地品牌如何左右消费者的观念？
12、用向量方法解决数学问题。
13、环境规划与数学。
14、生活中的数学——贷款决策问题。
15、城镇农村饮食构成及优化设计。
16、向量在中学中的应用问题。
17、如何存款最合算。
18、如何合理抽税。
19、关于数学知识在物理上的应用探索。
20、数学图形手工制作。
21、中国电脑福利彩票中的数学问题。
22、超市中的数字问题。
23、水库的存水量如何计算。
24、登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用。
25、购房贷款决策问题。
26、二次函数图象特点应用。
27、如何计算一份试卷的难度与区分度。
28、存款方式与收益研究。
29、通讯网络收费调查统计。
30、银行存款利息和利税的调查。
31、投资人寿保险和投资银行的分析比较。
32、有关房子粉刷的预算。
33、给人与人的关系（友情）评分。
34、数学中的黄金分割。
35、三角函数的应用问题。
36、出租车车费的合理定价。
37、计算器对运算本事的影响。
38、黄金数的广泛应用。
39、哪家超市最便宜。
40、数学灵感的培养。
41、寻找人的情绪变化规律。
42、数学中的最优化问题。
1、（某地）居民日常生活中英语使用情景与下一代英语启蒙教育的关系。
2、兴趣爱好与学习英语之间的联系。
3、英语中的颜色与心境。
4、旅游景区的标识英语。
5、高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究。
6、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查。
7、商品名称中的英文与汉译方法探究。
8、趣味英语收集。
9、英语中的动物习语。
10、饮食行业的英语规范。
11、西方国家节日谈趣。
12、中英美人之间的交际习惯。
13、中西文化差异探讨。
14、英语口语训练。
15、性格与英语学习。
1、物理与能源开发。
2、泳衣材料对阻力的影响。
3、现代交通与噪声污染及防治。
4、自行车上的力学知识。
5、古诗词成语谜语常用语中的物理哲理。
6、温室效应的产生与影响。
7、音乐中的物理知识。
8、鸡蛋身上的物理学。
9、鞋子的摩擦因数探究。
10、建筑中的物理原理。
11、魔术中的物理原理。
12、桥梁中的物理学。
13、防盗门的防盗原理。
14、中国风水理论中的物理哲理。
15、物理教具的改善及创新。
16、物理黑箱的设计与制作。
17、学校周围噪声的防治。
18、楼顶艺术中的物理原理。
19、拔河比赛取胜的因素。
1、如何鉴别有毒和无毒塑料？
2、居室污染的检测。
3、未来我们穿什么。
4、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查。
5、用植物色素制代替用酸碱指示剂及其变色范围的测试。
6、警惕无形杀手——居室污染。
7、汞是如何进入食物链的？
8、不一样茶叶的成分与营养价值研究。
9、形形色色的新型面料。
10、食用油脂与健康。
11、化学农药。
12、酸雨的防治。
13、自制家用净水器。
14、对市场补钙药品的研究。
15、鞋底材料的调查。
16、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改善。
17、燃料电池的前景。
18、自制香水。
19、家庭装修材料的取材研究。
20、自制营养豆浆。
21、关于绿色食品的研究。
22、汽车防腐涂层的调查和研究调查医院化验室中化学知识的应用。
23、各种水果的维c含量之比较。
24、头发及与润发露的搭配。
25、常用食品添加剂的成分。
26、家庭装修材料的取材研究。
27、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？
28、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点。
1、中国古代史。
2、中国近代现代史。
辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较研究。
“五四”运动时期的中国青年知识分子抗日战争胜利的历史原因。
本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查。
近代中国著名人物研究。
改革开放以来，我国社会生活的变化。
3、世界近代现代史。
世界史上著名人物研究两次工业革命对人类社会发展的影响。
两次世界大战爆发的原因不一样时期国际关系研究。
法西斯势力崛起的原因。
第三次科技革命的特点和影响。
日本对二战的反省。
4、地方史研究。
当地历史古迹的调查。
当地民俗研究。
地方方言研究。
学校校史研究。
当地杰出人物传略。
地方服饰研究。
地方饮食文化研究。
1、从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因。
2、海水淡化装置。
3、我国风水学中的科学地理成分。
4、冰川搬运设备制作。
5、我国地理位置对我国经济文化政治和外交影响。
6、地理素养对我们学习生活工作的影响。
7、制作模型类土地规划国土整治（生态城市模型）模型制作。
8、从生态观点进行节能处污装置的设计。
1、测定种子发芽的呼吸商。
2、不一样浓度的香烟浸出液对水生动物的影响。
3、影响细菌生长繁殖的因素。
4、粮食种子的贮藏和水果的保鲜。
5、环境污染对生物的危害及其防治。
6、利用无土栽培技术培养植物。
7、利用废旧物品制作生物膜模型。
8、调查班级同学的性状差异。
9、制作真核细胞的三维结构模型。
10、我校学生的饮食研究。
11、苔藓植物对空气污染的指示作用。
12、不一样生活环境中的病菌知多少。
13、新学校的绿化调查及其改善措施。
14、卧室内放绿色盆景多多益善吗？
15、黄平长寿之乡的调查研究。
16、设计小麦品种间杂交育种程序。
17、农药对蛙的影响。
18、制作反射弧模型。
19、土壤中动物类群丰富度的研究。
20、探究人体皮肤的屏障作用。
1、如何使信用卡促进广州的消费。
2、对某某商品的销售情景的跟踪调查（第一单元）。
3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、it行业等等与日常生活密切相关的价格现象（第一单元）。
4、老百姓投资面面观（第二单元）。
5、中国保险业将何去何从（第二单元）。
6、个人收入分配方式的变化（第三单元）。
7、公平与效率谁重要（第三单元）。
8、个人所得税缴纳现状（第三单元）。
9、经济全球化与中国的发展（第四单元）。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十
众所周知，资源是人类在地球上赖以生存的必要保证。人类为了满足目益高涨的生活需求，不断地加强对资源开发利用的强度，甚至采用了掠夺式的开发手段。资源的枯竭已经使人类的生存面临着严重的威胁。如何合理地开发和利用资源已经是人类必须认真对待的一个重要而迫切的问题。
进入21世纪，人类所面临的最大挑战是如何实现社会和经济的可持续发展问题。中国目前正在实施国民经济和社会发展的第十一个五年计划，进入全面建设小康社会和和谐社会的新阶段，向2l世纪中叶基本实现现代化的目标迈进，但面对我国严峻的资源现状，如何实现人口、资源、环境的协调发展已经成为确保我国经济和社会可持续发展以及实现全面小康社会和和谐社会的关键。因此，如何选择一种更加合理、健康、节能的生活方式和社会经济发展模式，用尽量少的资源消耗去获得更为丰富多样的社会需求满足，并且从体制建设上保障可再生资源综合利用，已经成为一个我们必须面对和解决的现实问题。
可再生资源即我们通常所说的废弃物资源，其基本定义是：在社会的生产、流通、消费过程中产生的不再具有原使用价值并以各种形态存在，但可以通过某些回收加工途径使其重新获得使用价值的各种废弃物的总称(包括工业生产中的废水、废气、废渣、粉尘等，农业生产的副产品，如农作物秸秆等以及生产生活中的废弃物如废钢铁、废纸、废塑料等)。这里的再生，实际上是指废弃物资源的再生利用。废弃物资源在物质性能上的可再生性，是其可再生利用的根本。利用循环再生原料是人类社会工业技术进步的结果，也是保证自然资源的合理开发利用，保持资源循环利用的必要手段和发展循环经济的内在要求。
循环经济理念是在科学发展观的基本思想指导下，为促进环境保护和资源合理利用而发展起来的，其核心就是资源的循环利用。20世纪80年代联合国有关组织提出可持续发展原则时，就把资源的永续利用作为其基本原则之一，是指对可再生资源的开发利用不超过其自身的再生和更新能力，保障资源总量的稳定;对不可再生资源主要是循环利用，以实现降低资利用成本、能耗，保护环境的目的。
由于非再生自然资源是有限的，而人类社会发展对自然资源的需求是不断增加的，这就必然产生社会发展和人们生活水平不断提高对自然资源的旺盛需求与自然资源逐渐减少和不足的矛盾，解决的办法一是通过技术开发和研究，提高对自然资源的开发利用率，减少对资源的消耗，或者开发新的替代资源，以满足社会发展和人民生活水平不断提高对资源的需求。二是积极开发利用可再生资源，即：工业生产的废弃物、农牧业生产的副产品以及人们生活中产生的废弃物和城市垃圾。通过开发利用这些可再生资源，不仅可以减少社会发展对自然资源需求的压力，还可以产生相当的社会和经济效益，对生态环境保护也有一定的积极作用。而且从可持续发展和科学发展的角度来看，积极开发利用可再生资源具有十分重要的意义。
1我国可再生资源开发利用现状。
我国从20世纪50年代开始就建立了遍及城乡的废旧物资回收系统，但我国目前废旧物资回收市场比较混乱，废物收购环节多、价格低，再加上生活水平提高，老百姓收集并出卖废旧物品的积极性不如从前，导致大量可以回收再利用的废旧物资作为垃圾被抛弃了，这又反过来增加了城市生活垃圾的产量，因而也增加了国家在城市垃圾处理方面的人力、物力和财力投人。
1.1已形成再生资源循环加工体系。
多年以来，在国家一系列优惠政策的支持下，我国再生资源业得到了较快发展，已初步形成遍布全国的网络纵横的再生资源循环加工体系，并取得了显著的经济和社会效益。
1.2再生资源处理能力高，回收量成倍增长。
近些年我国很多城市开始采用不同颜色的垃圾桶收集不同类型的垃圾，并分别把生活垃圾转换成家畜饲料、有机肥料或燃料电池用燃料，先进的“垃圾发电”也已经被采用，有色金属和贵金属的循环和提纯能力也大大提高，再生资源处理能力日益科学化。同时，我国每年废旧物资的回收量也大幅增长，方便了人民生活，减少了环境污染，为工业生产提供了大量再生材料，为国家的经济建设和社会发展做出了巨大贡献。
1.3再生资源的科技开发有新的突破。
“固体废弃物资源化技术研究”曾经被列入国家科技攻关计划，现已完成7个课题l4个专题。我国在再生铅、再生铝、再生锌、废钢铁屑、废旧轮胎的利用等方面也都有新的突破，其中利用废旧蓄电池回收铅的生产与研究取得了较大进展，回收率高达98%;用易拉罐配制成“6063”或“38”号合金铝;废铝熔炼铝硅铁复合脱氧剂和铝锰铁复合脱氧剂，炼钢脱氧可节省a00铝35%，已经获得国家专利;废旧轮胎细碎和改性技术及其应用也获得成功，并开始在全国推广。另外我国在垃圾发电和产热技术及农作物秸秆综合开发利用技术方面也都取得了一定的进展。
2我国可再生资源开发利用中存在的问题。
据测算，中国每年可以回收但没有被回收利用的可再生资源价值约为350—400亿元之多，可见我国可再生资源开发利用仍具有相当大的潜力。
2.1综合利用率低，浪费大。
目前，矿产资源总回采率仅为30%左右，比世界平我国可再生资源开发利用的现状、存在的问题及对策建议李敬伟胡艳华胡日查均水平低2o个百分点，对共生、伴生矿进行综合开发的只占三分之一，综合回采率不足20%，采主弃副，采富弃贫，采易弃难，甚至掠夺式开采、严重浪费和破坏资源的现象相当严重。
2.2法制建设滞后。
市场经济是法制经济，我国系统开展资源综合利用多年来，国家制订了一系列鼓励开展资源综合利用的政府和措施，但至今还没有一部资源综合利用方面的国家法律，资源综合利用管理还没有纳入法制化管理的轨道，在一定程度上影响了资源综合利用的发展。
2.3管理相对薄弱。
主要表现在：资源综合利用的标准化工作刚刚起步，还不完善;资源综合利用市场体系尚不完备，废物交换和交易制度尚未建立起来;资源综合利用的.申报认定制度还未建立;资源综合利用统计指标体系不健全;资源综合利用的信息网络还未建立起来。
2.4政策扶持和资金投入不足。
由于资源综合利用是一项长期性、公益性事业，国家应有长期稳定的资源综合利用税收优惠政策，在符合税法规范的原则下，以适当的形式固定下来。实行新税制后，国家先后出台了资源综合利用减免所得税、部分资源综合利用产品和废旧物资回收企业减免增值税的优惠政策，但有些问题还没有解决。此外，资源综合利用项目在资金上得不到保证，投入严重不足。目前我国没有专项资金支持资源综合利用，融资渠道没有解决，资金筹措非常困难，因此一些技术先进、经济和社会效益显著的资源综合利用项目难以安排。
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热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十一
指导教师。
徐元江。
课题组成员。
李莎莎，迟晓彤，栾军政，张宁，孙祥杰，滕钊，
相关课程。
人与自然研究方法调查实验。
课题提出背景说明：
世界范围嫩的毒品危害着人类，高中生是长身体的时期，一旦染上毒品将荒废学业，很容易走向犯罪的深渊。
研究课题的意义和价值：
认识毒品的种类，了解毒品的危害，构造筑起拒绝毒品的防线，让学生健康成长。
任务分工：
李莎莎负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；迟晓彤负责上网及图书馆查资料、写报告；张宁孙祥杰负责访问校内外老师；滕钊等其他同学负责实地考察。
活动步骤：
一、上网收索毒品的种类、
二、调查毒品的危害种类，
三、参观戒毒所，了解毒品的危害。
研究内容：
塑料垃圾的合理处理。
可行性分析：
图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。
预期成果：
调查报告。
呈现形式：
文字、数据、图片。
指导老师意见：
签名：徐元江10月19日。
可能存在的问题：
进戒毒所考察有难度。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十二
国内学者对计算机审计的研究是多方面的，从计算机审计理论到具体的计算机审计技术都有研究。
在计算机审计理论研究方面，傅元略在《会计发展的新领域——cyberaccounting（计算机网络会计）》中提出了计算机网络会计的概念，以反映会计电算化的发展趋势。吕博的《在信息技术环境下审计理论的基础研究》从信息技术环境下审计理论基础的认定分析入手，对审计理论基础与审计理论以及审计基础理论之间的辩证关系进行了探讨，并分别就信息技术环境下审计理论基础的特点、内容和研究方法加以综合论述等。来明敏在《浅谈计算机审计模式》中介绍了可以从国际上借鉴的四种计算机审计模式，分别是绕过计算机审计模式、穿过计算机审计模式、利用计算机审计模式、在线实时（网络）审计模式；并认为应寻找对策，从促进审计人员更新观念、积极应用审计新技术、大力培养计算机审计人才、加快计算机信息系统环境下审计准则的制定、规范会计软件设计，以及加大审计软件开发力度等方面努力，尽快建立新的审计模式，从绕过计算机审计转变为穿过或利用计算机审计，最终建立在线实时审计模式，加快我国审计现代化进程。
唐飞兵在《关于构建我国计算机审计理论体系的探讨》中系统地阐述了计算机审计理论体系的整体框架及各组成要素之间的相互关系，详细地分析了审计环境和审计本质作为计算机审计理论逻辑起点的合理性，并对计算机审计基本理论内部层次关系的构建进行有益的探讨。也有不少学者在审计的技术应用方面做了研究。譬如，黄永平提出在计算机审计中，利用孤点分析法进行数据挖掘，发现一些特殊现象，比其他数据挖掘方法发现一些规律性的知识更有意义。何玉洁等在《计算机审计中的数据库技术》中介绍电子数据的特点开始，讨论sql查询和olap分析这两种技术在实际审计中的应用成果，展示它们在计算机审计实践中的特性和前景。
此外，学者们还对计算机审计的其他方面进行了研究。陈峰在《计算机审计方式下的数据分析报告》中分析了数据分析报告的作用及其必要性，并对数据分析报告的基本框架作了数据分析报告的文档结构，就其要素内容做出了规范建议。还分析了当前审计实践中对存在的一些认识上的误区，并就规范撰写数据分析报告的行为提出“制度形式对数据分析报告加以规范”和“审计组的讨论和审核来保证数据分析报告质量”的建议。罗莉等在《计算机审计中内部审计与外部审计的分工协作》中认为，尽管计算机审计内容、方法与手工审计有很多不同之处，但从性质、目的、职能等属性看，并没有本质区别。由于信息技术具有很强的渗透性，很难将计算机审计与具体审计业务分离出来，因此，计算机审计不可能独立于内部审计与外部审计之外。本文从审计主体的角度，综合考虑计算机审计的界定，提出在计算机环境中内外部审计既要分工又要协作的观点，并分析了分工协作的原则、内容等相关问题。赵辉在《计算机审计方式下的人员资源管理》中提出，在计算机审计方式下，一个单位的管理除了培养良好的单位文化，进行各种规章制度的建设之外，如何对审计人才进行管理，以适应这种革命性的变化显得至关重要；而对审计人员而言，又应该如何加强自身的素质，提高自身的能力，适应计算机审计的需要，这是一个亟待探讨的问题。
计算机审计风险也是一个众多学者讨论的焦点。冯淑霞等在《计算机审计风险的成因及对策》中就计算机审计风险的形成原因做了具体分析，包括传统审计线索逐渐消失、会计系统内控制度的改变、审计内容的改变、审计技术方法日趋复杂、审计人员计算机知识的缺乏、现行会计软件评审机制存在缺陷等六个方面；并从审计数据、审计方法与技术、审计方式、被审单位、评审机制等方面提出了控制计算机审计风险的'对策。王奇杰在《浅析计算机审计下审计风险的控制》中分析了计算机审计下审计风险的新特征，并提出了控制审计风险的对策。
2我国计算机审计准则综述。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十三
审计软件的类型较多，国内有学者把它分为三类：一是计算机辅助审计类，集成业务管理系统与办公信息系统，具备公务处理、信息管理、信息共享三大功能，用计算机取代人工书写和计算等操作，完成日常审计业务工作，包括审计业务管理(审计文书类)、审计台账、审计计算、文件摘要、法规库及检索、收发文书管理、机关内部管理等；二是信息系统审计类，主要是电子数据的采集、转换、分析和对计算机信息系统本身的审计，即从现有的会计信息系统中获取数据查错纠弊，以及对信息系统及控制的审计，亦称1t审计，it审计师目前是“稀缺人才”；三是网络审计类，是建立在网络基础上的审计信息系统，实施在网络环境下对经济管理和财务会计信息进行审计，实现现场审计与远程审计相结合，事后审计与事中审计相结合。
国外审计软件的研制与开发始于20世纪60年代中期，最初开发审计软件的是几个大型会计公司，后来一些软件公司也开始研制审计软件。经过几十年的发展，审计软件不断完善，目前已开发出便于使用、功能强大，为审计人员广泛接受的产品。其中加拿大和美国的idea就是在目前市场上占居领先地位的产品。以acl软件为例，aclservicesltd1987年创建于加拿大温哥华，在布鲁塞尔和新加坡设有办公机构，并在世界许多国家设有代理机构。acl软件的主要功能有：数据转换、抽样、全面的项目监察、资料综合分析、报告。
国外的通用审计软件有强大的数据存取、访问和报告功能，并且易学易用，对审计人员的计算机水平要求也不高，在很多国家得到了广泛应用，并受到普遍欢迎。然而，通用审计软件也具有局限性，通用的审计软件只能进行事后审计而不能实施并行审计，即只能对应用系统处理后的数据进行审查，要想实施并行审计，则需使用并行审计技术。此外，通用审计软件对应用系统处理逻辑的验证也具有一定的局限性。与国外的审计软件相比，我国审计软件研发起步较晚，直到20世纪90年代才开发出第一个审计软件。目前，审计软件在国外已得到广泛应用并普遍受到欢迎，而在我国只有少数单位开始试用或使用审计软件做辅助审计，我国审计软件的应用尚处于初级阶段。国内审计软件的开发是从单项业务模仿手工开始的，对于固定审计对象，有针对性的审计其效果还比较好。但是，从整体上来讲，国内审计软件的通用性还很不理想。目前，国内通用审计软件的功能还比较简单，具有一定的数据访问功能，可以执行一些常用的审计程序，如审计抽样、工作底稿的编制及生成试算平衡表等，但是其数据分析功能较差。国外占领先地位的审计软件，其软件公司在全球均建立销售网，由于技术水平不高等原因，目前试用或使用审计软件的用户依然较少，国内审计软件市场尚不具规模。
4结语。
随着信息化时代的来临，各个行业都开始试着运用信息化所带来的技术进行精确化管理，信息化技术也开始向各个领域全面渗透。计算机技术为传统审计领域注入了新的活力，计算机审计迅速发展起来，其所发挥的作用也将越来越大。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十四
酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸杆菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品。
酸奶的制作是我国传统发酵技术在生活中的应用，选择此课题，不仅可以锻炼学生们的动手能力，还能使学生从中学到一些生活小知识，让学生们体验制作的乐趣。因此，我们选择此课题来锻炼自己的动手能力。
通过本次研究性学习以酸奶的制作为例初步了解传统发酵技术的应用，大致了解酸奶制作的制作原理和过程和影响酸奶品质的因素。其次，通过研究此课题，不仅加强了同学们的团队合作能力，提高了同学之间的交往能力，还激发了同学们对科学探究的兴趣，锻炼了同学们的学习和动手能力，让我们对此次研究充满无限期待。
（1）了解的酸奶的制作原理。
（2）知道酸奶的作用。
（3）分析影响酸奶品质的因素。
（4）清楚酸奶制作过程中的注意事项。
（1）查阅相关书籍、上网查阅资料。
（2）进行制作酸奶的实验。
（3）讨论并交流。
（4）总结并归纳。
第一阶段：（20**年11月—11月底）。
1.成立课题小组，并进行组内分工；
2.制定课题研究计划，撰写小组及个人开题报告。
第二阶段：（20**年1月—20**年5月）。
1.围绕课题在网上查找课题研究所需的资料；
2.整理资料并进行小组内交流；
3.小组内进行课题研究实践；
4，展开小组内经验交流与共享活动。
第三阶段：（20**年5月—20**年6月）。
1.与其他组交流实践经验并展示课题成果；
2.撰写小组及个人结题报告。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十五
主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中，以教师和学生为主体，以学生发展为中心，师生共同参与教学活动，以实现课堂教学效率最大化的一种教学模式。区别于其他教学模式，其显著特征是教师和学生两者都是课堂教学的主体，交互在一起，共同参与课堂中的教和学。这种模式下的课堂是由教学内容、教师和学生共同构成的有机系统，三者相互作用、相互影响、互为一体。
我校是一所农村学校，受各种因素的限制，课程改革的深度和广度还不尽如人意。大多数教师的教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段落后，课堂上教师一言堂、满堂灌，教学内容枯燥乏味，致使课堂教学华而不实、热而乏效，教学效果低微，忽略了学生的主动参与、主动探究知识的活动，特别淡化了学生的经历、体验、认识和运用探究的过程，使学生思路闭塞，缺乏独立思考，缺乏积极探索的精神和不断创造的能力，严重影响学生智力的开发和能力的提高。在这种“课堂教学模式”下成长的学生，只习惯于被动接受，缺乏创新精神，面对突飞猛进的知识增长与更新，面对日新月异、变化多端的社会生活，就不能变通地学习，主动地建构，不敢“别出心裁”地展现自己的思维过程，从而导致创新意识、创新精神和创新能力的缺失。这种现象严重制约着课程改革的深入，影响素质教育的推行，不利于学生个性和创造性的发展。
构建主体参与课堂教学模式，在理论上将为有效教学指明方向，对提高课堂教学效益将起到重要指导作用。在实践中，有利于教师角色转换、教学方式转变和专业素质发展，有利于构建焕发学生生命活力的有效课堂。通过研究使课堂充满激情，让教师养成有效的反思习惯，促进教师的专业发展和学生的全面发展，提高教育教学质量。
基于以上分析，结合我校课堂教学的实际情况，通过多次论证，我们确立了“关于构建主体参与课堂教学模式的研究”课题。这种教学模式强调突出学习者的主体地位，能面向全体学生，调动学生学习的积极性、主动性，学会自主学习、自主探究，使之在课堂上真正成为学习的主人。
二、课题研究的理论依据。
主体参与式课堂教学是一种全新的教学模式，这一新型教学法的主要理论依据是：
2、主体教育理论。
教育要培养主体性的人。作为教育主体的学生，其主体性的品质与能力主要表现在主动性、独立性、创造性三个方面。要求教师的教学行理为由“带着知识走向学生”转变为“带着学生走向知识”，学生的学习行为由“带着教材走进教室”转变为“带着问题走向老师”。通过双向互动，体现以人为本，人是教育教学的出发点和归宿，一切教育教学都必须以人为中心，以促进学生的个性全面和谐发展为根本目标。
3、合作学习理论。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它包括五个基本要素：积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动;积极承担在完成共同任务中个人的责任;期望所有学生能进行有效的沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突;对于各人完成的任务进行小组加工;对共同活动的成效进行评估，寻求提高其有效性的途径。即可概括为：积极依赖、个人责任、社交技能、混合编组和小组自评。为使合作学习能产生最佳效果，其中的重要原则包括人人参与，即鼓励每个学习者积极主动地参与学习;每个人承担个人职责，并定期更换角色，以便学生了解不同角色的责任;学生需面对面坐在一起进行合作，以便于开展互动;为了提高小组活动的效果要进行反思，以改进自己的行为表现等。可见，在这些主要原则下，教学目标不仅有学业目标即让学生通过小组团队的分工合作，互相依赖、鼓励，共同实现学业上的成功，以提高个人的学习愿望，并获得学习成功的乐趣;而且还有合作技能目标即培养学生与他人合作的基本能力，包括表达沟通和分享能力、尊重他人和团队合作能力、主动探索与研究能力及独立思考与解决问题的能力等。
“主体参与式”教学法能最大限度地实践合作学习原则，能够最大限度地使学习者参与到教学中来，注重发挥学生的主体作用，通过师生互动、生生互动，使学生得到多方面的满足;“主体参与式”教学提倡分组活动的形式，这种形式为教师与学生、学生与学生提供了更多的合作机会，智慧经验在合作中得到共享。
4、创造性教学理论。
创造性教学是本世纪形成的一种新型的教学体系，它的目标是培养学生的创造性思维能力、培养学生的创造性人格和培养学生的创造性表现能力。
创造性教学是一种发展性教学，它重视学生的思维过程，强调学生通过自己的思维操作获得知识，注意帮助学生扩大思维范围，提高思维能力和思维品质，发展学生的能力，优化学生的个性心理品质。创造性教学是一种主体性教学，它主张教学中必须重视学生的人格，重视学生的兴趣爱好，调动学生参与教学活动的主动性、积极性和创造性，课堂上给学生充分活动和思考的时间。创造性教学是一种问题解决式教学。教师为学生创设开放性的问题情境，激励学生独立探索，提出高质量的问题，启发和培养学生多向思维的意识和习惯，培养学生思维的灵活性和广阔性。创造性教学是一种动态性教学。它引导学生自己独立探究形成结论、了解规律、发现真理，其教学程序往往是“由生动的直观到抽象的思维，再从抽象的思维到实践”，由个别到一般，由部分到整体，由继承到创新，同中求异，异中求新，新中求优，是一个不断前进和不断深入的动态过程。
热门研究性成果及创新性成果范文（16篇）篇十六
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第六大队第九组。
组长：吴思琪、阎达仁。
组员：黄艺行、宁震坤、曾强、周孟龙、王俊琛、任怡翔。
指导老师：周小青。
一、明确目的：研究沙龙村产业结构变化，为优化产业结构提供建议。
二、研究方法：座谈访问。
三、正文：
既然是调查产业结构，那么我们要先清楚产业结构到底是什么。
产业结构，亦称国民经济的部门结构。国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的构成。社会生产的产业结构或部门结构是在一般分工和特殊分工的基础上产生和发展起来的。研究产业结构，主要是研究生产资料和生活资料两大部类之间的关系；从部门来看，主要是研究农业、轻工业、重工业、建筑业、商业服务业等部门之间的关系，以及各产业部门的内部关系。简而言之，就是第一产业、第二产业和第三产业。
而一般影响产业结构的因素为：
（1）需求结构；（2）资源供给结构；（3）科学技术因素；（4）国际经济关系对产业结构的影响。
我们调查的主要是沿溪镇沙龙村的产业结构变化。
沙龙村以第一产业的蔬菜种植为龙头。而形成如此优越的发展条件在于：
地理环境：土质肥沃；水质、空气均达到国家无公害蔬菜种植标准；而沙龙村北邻浏东公路，南靠浏阳河使得交通无比便利；（如图）。
思想普及：由于建设新农村政策及村委会的宣传领导，使农民也普遍形成一种概念；
物质条件：因为免收农业税政策，机械、肥料有提供和补贴，所以大大提高农民的生产积极性，带动发展。
由于以上如此之多、各个方面的优势条件存在，使得原本名不见经传的小村庄迅速发展成了社会主义新农村的模范村。以下是一张沙龙村蔬菜种植面积的发展条形图。
备注：含复种面积。
据了解，20xx年沙龙村成为全国农业示范村，新农村建设走在全国前列，无公害蔬菜种植成为沙龙村的经济发展的一大特色。20xx年人均收入为2800元，到20xx年人均收入达到7900元，同年，蔬菜总产值达到840万元，到08年达到1560元，发展尤为迅猛。
同时我们还从村干部口中得知了沙龙村最新的动态：建立沙龙高科技生态农业发展有限公司。这引起了我们的好奇心，在我们的追问之下，了解到关于此模式的一系列资料，其优点在于：
1、提供新的种苗、农药、肥料。由普通种苗改良为优质种苗；由化学农药升级为更加健康的生物农药；由无机肥进化为有机肥，这一系列的措施保证了产品的质量。
2、提供机械。目前沙龙村的劳动力输出情况分为3大块：外出务工，一般为18——40岁；在乡镇企业打工，一般为初高中毕业，具有一定文化基础；留家种田，大多是40——65岁的劳动力。显然大龄劳动力并不符合如此大规模大做功的农业活动，而提供机械有效的解决了这个矛盾，提高单位劳动力生产效率。
3、引进先进技术。如与湖南农大、农科院建立教科实习合作，在冰灾后引进恒温技术。
同时实行“公司+基地+农户”的生产管理模式，改变了原来散户型生产模式生产、产品不成规模、缺乏品牌效应的缺点，集中了劳动力、机械等，解决了劳动力紧缺的问题，规范了种子、肥料、农药的管理，合理利用土地，提高了土地的利用价值。努力实现高效、科技、现代农业，开始具有树立品牌意识。
其次沙龙村在第二产业方面以花炮、化工（高新技术为其他产业服务）、食品、塑料、农产品加工为主。第二产业产值达1.5亿，占总产值3/4。平均增长值高于沿溪镇（36%）。
在走访了一些工厂之后，我们得到以下数据。
百年食品加工厂：
工人数：12人（初始8人）大多为女工纯工人（少数几天回家务农）。
年产值：07年50万08年100万。
人均收入：8000元/人。
浏阳三星烟花股份有限公司:20——100多人纯工人。
年产值：1亿左右。
年收入：2万4左右。
沙龙竹制顶板生产厂：
年产值：06年200万08年500万。
人均收入：1万2。
工人数：06年60人08年180人（半农半工）。
沙龙塑料生产厂：
年产值：06年115万08年472万。
人均收入：6000元（计件半农半工）。
通过资料的分析与实践得出的感受，我们哦们得到如下答案：
1、沙龙村优越的地理环境适宜发展农业；
2、坚持可持续发展观，无公害蔬菜具有更大的发展潜力与可持续性；
3、农业往加工储藏方向发展，需要工业的发展来帮助实现机械化、现代化的农业。
所以，沙龙村的工业发展仅是农业发展的一个必然结果和作用条件，不能代替处于重要位置的农业。
而沙龙村发展的第三产业更是为了农业发展提供条件。
为提高农民自身素质，村里坚持贯彻建设新农村的20字方针——生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。具体措施表现在：建设农民新村，改造了2个小区；实行“三改”（水、厕、渠）；建立环保学校。
这为无公害蔬菜提供配套设施，宣传环保理念与思想，稳定农民坚定的发展这条道路。
沙龙村虽然在第三产业发展方面已有基础，但目前还并不完善。比如：有网页，但紧缺网络人才；大型蔬菜基地也缺少蔬菜检测人员；蔬菜包装会增加产品成本……而村领导也已意识到发展第三产业的重要性，做出了相应的举措。如将招聘网络人才作为了今年工作的一项重点。
四、总结：
沿溪镇沙龙村以蔬菜种植业为代表的第一产业为主，第二产业为第一产业服务，第三产业的加强是第一产业形成品牌与优势的关键。
五、建议：
不能仅仅停留在第一产业上，应加快第三产业发展的步伐。完善基础设施建设，开辟一条信息化的道路，建立将无公害蔬菜的路子做大、做宽，建立农机合作社及流通队伍，形成品牌。优化产业结构，要坚持科学发展观，推进新农村建设，将无公害蔬菜为主的第一产业作为特色龙头产业，稳步发展以花炮为主的第二产业，积极加快第三产业的步伐，以带动第一、第二产业的发展，将产业结构健康稳定地发展。
20xx年x月xx日。
文档为doc格式。