人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
科学篇一
中班科学活动——溶解（科学）
学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
帮助幼儿理解掌握溶解的现象。
1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。
2、温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉。
一、以游戏活动引入主题。
1、玩游戏"做客"老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。
2、幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的.味道。
教：小朋友水好喝吗？
幼：水甜甜的很好喝。
幼：老师我的水是咸的不好喝。
教：怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢？
幼：因为甜的水里有糖。
教：糖在哪呢？
幼：对啊，糖在哪呢？
幼：糖在水里不见了。
幼：我知道，糖溶了。
教：那咸的水呢？
幼：是盐。
幼：盐也是不见了，溶了。
教：小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐，那糖和盐在哪呢？是不是溶了呢？现在老师做个实验。
3、老师示范小实验：糖和盐不见了。
教：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗？
幼：在，糖在水底呢？
幼：怎么糖不会不见呢？
幼：有一点糖不见了。老师你摇一摇。
幼：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的。
教：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。
幼：哦，糖越来越小了。
幼：糖不见了。
教：糖到哪去了呢？
幼：没有了。
幼：跑到水里去了？
教：糖在水里就会不见了，这是糖"溶解"了。那盐呢？
幼：盐也是溶解了。
幼：糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。
幼：那放进奶粉就成牛奶了。
二、幼儿实验活动。
1、提出问题，幼儿设想，老师做集体记录。
教：除了糖和盐，小朋友还知道哪些东西也会溶解呢？
幼：棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，纸会溶解。相片，笔，鞋子，花，小动物，布娃娃不会溶解。
教：那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢？
2、幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。
幼："我想沙子会溶解，""方糖也会溶解""豆豆不会溶解"
教：请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上。
幼："老师我猜想味精不会溶解，""我认为沙子不会溶解""我猜小米会溶解，这样它才会变成米饭的"。
教：是不是这样呢？请小朋友拿实验材料一一试一试。
3、幼儿做实验验证猜想，并记录实验及发现。
教师让幼儿将方糖和红糖放进水中进行观察，并用筷子搅拌后发现方糖变小了，且越来越小至不见了。
实验中小朋友还发现红糖比方糖溶得快。
4、幼儿讲述实验过程及发现。
三、延伸活动：
1、制作饮料。
幼："会变成饮料""变成草莓饮料""变成橘子水"
教：我们现在就来制作饮料。
幼儿动手做饮料。"老师我做好了。是草莓水，甜甜的""我也做好了是橙汁"他的冰糖还没溶呢，太慢了"。
2、提出新的问题：溶解的快和慢。
科学篇二
2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。
3、培养幼儿的创造力和想象力。
2、设计好的大幅“未来太空城”的图片。
3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。
4、录音机、磁带。
三、活动过程：
1、 感知太空。
（3） 查看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣。
2、 构思太空城。
（2） 教师出示“未来太空城”的图片。
（3） 幼儿大胆想象“未来太空成”
3、 建造太空城。
（2） 幼儿分工合作，教师巡视指导。
4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动。
四、活动延伸
在区域中绘画或搭建“未来太空城”。
科学篇三
(一)科学合理的知识结构
在发展领导科学发展能力过程中离不开知识结构的科学性和合理性。而这种知识结构还应该是立体、开放和动态的，这样才能更好的将不同层次方面的相关知识进行有效的配合和补充，使其在知识系统中能够更限的发挥各自的作用，为领导各项工作的开展提供必要的保障。当前我国处于信息快速发展时期，这就需要知识结构要具有较好的开放性，从而能够做某对各种新知识、新技术和新方法进行不断的吸纳，吸取其精华部分。作为知识结构，当理论和实践不断发生变化时，其也需要随之做出必要的调整和补充，这样才能使知识结构更加科学和合理，为领导者自身领导能力和领导水平的提升奠定良好的基础。
(二)科学的战略思维体系
领导科学发展能力的构成要素当中，其中战略性思维体系作为其重要的'核心，其直接代表着领导科学发展能力的高低，对于一个领导来讲，其战略思维是否成熟，直接对其领导能力、领导方法、领导艺术和领导绩效具有较大的影响，同时还会对发展的全局性、科学性、有效性和持续性带来较大的影响。领导者有了系统思维，才能放眼整体，总揽全局，全方位的思考问题，发现问题的规律。只有具备创新性思维的领导者才能够勇于破旧立新，突破传统的、陈旧的、教条的局限，不断提出新思想，创造出新理论，制定出新战略，思考出解决问题的新方法，以便更好地领导科学发展。
(三)复合的领导力和叠加的领导艺术
在科学领导能力发展过程中，离不开复合的领导力和叠加的领导艺术，这两点作为重要的支撑而服务于领导科学发展目标。作为一名优秀的领导者，在具有复合的领导力和叠加的领导艺术后，才能将领导科学发展能力更好的发挥出来，确保领导的科学性。这两点是实现科学领导不可或缺的重要能力。领导艺术主要包括运筹艺术、决断艺术、权变艺术、用人艺术、协调艺术、激励艺术、讲话艺术、开会艺术等网。只有具备复合的领导力和叠加的领导艺术的领导，才可能成为具有领导科学发展能力的领导。
(四)先进的领导伦理
先进的领导伦理是领导科学发展的关键所在，在领导活动中占据非常重要的地位。作为一名领导者，其在领导活动过程中不可避免的会遇到选择发展问题，而且在实际工作中也会存在各种利益之间的选择问题，这都是从社会发展角度出来会遇到的问题，如果领导者个人方面则会遇到权力观和政绩观的选择问题。在对这些问题的选择时，领导者则需要拥有先进的领导伦量，这样才能有效的避免选择出现偏差。因此，要实现科学领导，就必须培育先进的领导伦理并充分发挥它对领导行为的导向作用。
领导科学发展能力由知识结构、思维体系、领导艺术及领导伦理等诸多要素共同构成，其属于一种合力，而且各构成要素之间相互具有较强的关联性，具有相互作用及相互促进的特点。在加强领导科学发展能力过程中，需要以知识结构作为基础，以后思维体系作为什核心，在领导艺术作用下为领导科学发展能力聚集力量，并以领导伦理作为发展的标尺，从而在领导科学发展能力过程中有道德伦理标准对其进行约束，确保领导行为导向作用的充分发挥。
科学篇四
随着弟弟的喊声，我赶紧跑到了阳台上。
只见弟弟把一根针扎入一种植物的茎上，被扎的地方很快冒出了水。
“姐姐，这就是植物的血吧。“弟弟说。我答：“应该是。不如我们做个实验，听科学老师说，茎是植物的血管。咱们看看扎别的地方会不会出血。“说完，我们就动手做起来。我把针扎进叶子里，叶子破了，可是没有流血。弟弟把针扎进花瓣里，还是没出血。看来，只有扎在茎上才会出血呢！
实验成功！我们证明了植物的茎就是植物的血管！我们都高兴地欢呼起来。
“什么事这么高兴呀？“爷爷微笑地问。我们争着回答：“我们证明了植物的血管在茎上！“噢？你们证明证明。“我们把刚才的实验又做了一遍。爷爷顿时眉开眼笑：“真是个机灵鬼。长大了个个都是小科学家！“我们听了，甜甜地笑了。
科学篇五
古话说，“冻九捂四”指的是在乍暖还寒的四月不要急于减少衣服，不妨捂一捂;相反到了9月不必急于增加衣服，不妨冻一冻。“秋冻”可以保证机体从夏热顺利地过渡到秋凉，提高人体对气候变化的适应性与抗寒能力。这样的防寒锻炼帮助人体的抗御机能更加稳固，从而激发机体逐渐适应寒冷的环境，对疾病，尤其是呼吸道疾病的发生起到积极的.预防作用。
初秋，暑热未消，还时不时地有几场“秋老虎”光临，虽然气温开始下降，却并不寒冷，这时是开始“秋冻”的最佳时期，最适合耐寒锻炼，增强机体适应寒冷气候的能力。在夏末秋初开始“秋冻”才能自然过渡到对秋凉和冬寒的机体调节，增强抗病能力。
在日夜温差变化不是很大的初秋，无须急忙加衣，“冻一下”无妨，并可适当延长秋冻的时间。但是夜间入睡一定要注意盖好被子。秋天夜晚的寒气与夏夜的凉爽不同，人体在睡眠状态容易感受风寒。
在日夜温差变化较大的晚秋则切勿盲目受冻。晚秋常有强冷空气侵袭，以致气温骤降，此时若一味强求“秋冻”，不但对健康无益还有害，容易引发呼吸道和心血管疾病。此时应随时增减衣服，以防感冒。
就人体而言，青壮年包括体质较好的老年人和小孩最好不要早添厚衣，这样有利于人体对气候变化的适应。抵抗能力较弱的老人和孩子自身调节能力差，遇冷抵抗力下降，御寒能力减弱，身体会很快发生不良反应，诱发急性支气管炎、肺炎等疾病，应注意气温变化而添加衣服。有慢性疾病的病人不宜进行“秋冻”，尤其是患有慢性支气管炎、支气管哮喘、冠心病、高血压者。寒冷刺激会使支气管和血管痉挛收缩，导致患者旧病复发，出现哮喘、心绞痛、心肌梗塞和中风等事件的发生。
“秋冻”不仅停留在穿衣上，适当锻炼对增强体质极有好处。不同年龄可选择不同的锻炼项目。无论何种活动，都要注意一个“冻”字，切勿搞得大汗淋漓，以防寒气通过排汗而扩张的表皮毛孔进入人体。当周身微热，尚未出汗，即可停止。如果决定进行冷水浴锻炼，应在整个秋天坚持，不要间断。
谚语说“二八月，乱穿衣”，讲得是春秋两季人们穿衣的感受。从保健意义上讲，应该是“二月多穿衣，八月少穿衣”。不过，凡事都应有个限度，“薄衣御寒”也不能过头。深秋时节气温过低，大街上有人穿上了鸭绒衣，这时候你却穿着连衣裙，就过于“美丽冻人”了。像这些女孩，衣裳挺厚、裙子挺短、靴子挺高，可膝盖上太薄了一点，秋风一吹，很可能给健康留下隐患——中医认为，年轻时腰腿膝盖常受风寒侵袭，年龄大了以后容易引发关节炎和慢性腰痛。
“秋冻”要顺应天时、因人而异，还要根据自己的身体素质和抗寒、抗病的能力量力而行，千万不要急于求成。天气变化比较平稳的时候，我们可以适当的少穿一点衣服，让自己的身体略感凉意，但不觉得寒冷，秋冻可以说益处多多。那一旦有强冷空气活动的时候，气温急剧地下降，这个时候就要多穿一点，这样才有利于健康。
科学篇六
对我们而言，生活是再简单不过地事了。可是你知道吗？实际上，生活中处处充满科学呢！
有时候，我们在看电视地时候，看到精美地图画，自己喜欢地事物，会不会有点手痒痒，想拍照留作纪念呢？但是，当我们真正想拍地时候，会不会觉得不太清晰呢？别急，我来告诉你一个小窍门：对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出地照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上地反射光会干扰电视画面地透射光。
你喜欢看电影吗？你知道电影是怎样播放地吗？我知道：看电影时，从各个角度都能看见银幕上地画，是因为银幕产生了光地漫反射。
当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢。人地头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易地穿针了。
其实呀，生活中，我们遇到地科学有很多很多，但要想真正地认识科学，那还要看你仔细观察了没有。