默种树的人（模板15篇）

优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备，以便能够深入展开主题，并丰富文章的内涵。以下是一些值得一读的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

默种树的人（模板15篇）篇一

在一个阳光明媚的下午，我们二年级一班、四班、五班以及三年级四班的家长和孩子带着铁锹、水桶高高兴兴地来到了仰天窝的山坡上，准备。

山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。我们想：在这里种上一些小树一定很不错，有这么多花草陪着小树，小树就不会寂寞了。到了植树地点，我们开心地齐唱《春天在哪里》，动情地齐诵《植树的季节》，我们认真聆听了叔叔、阿姨讲植树的要求。

说干就干，大家有序地选树苗，小心地打水，整过山坡人头攒动，欢声笑语。我找了一块花草少的地方，看到坑已经早挖好了，我和爸爸分工合作，我去选树苗，爸爸去打水。接着，我让爸爸把放树苗放进圆圆的坑里，扶正小树苗，我双手紧握铁锹，弓着腰认真培土，一会儿额头上出汗了，爸爸说：“儿子，把外衣脱了。”

我赶紧脱下厚厚的羽绒服，挽起袖子继续培土，还没种好树我已经气喘嘘嘘、满头大汗了，我想：虽然快乐，但是也很辛苦，看来我们一定要珍惜劳动成果，保护绿化。这样想着，我继续培土，然后小心地用手把周围的泥土压住小树的根部，再用脚使劲踩了踩，等小树能完全站直了，又用铁铲轻轻地为小树再培些土，看着我种的小树，爸爸伸出大拇指夸我：“好样的，儿子！”接着爸爸给小树苗浇水。“咕咚，咕咚”小树苗喝足了水。

哇！小树终于种好了！在春风中，小树轻轻地摇摆着身子，似乎在向我微笑。我看着自己亲手种下的小树高兴极了，看着四周的花草，觉得自己种的小树最好看。这时，几只美丽的小蝴蝶飞了过来，我好像听见它在说：“这位小哥哥真好，为我们的家园又添了一份绿。”心里高兴极了！高声地说：我以后还会种许多更美、更好的树和花，把我们的家园打扮得更漂亮！没想到这一说把朱老师吸引过来了，她拿起照相机，立刻按下快门，“咔嚓”给我和爸爸以及小树苗拍了一张美丽的合影。

过了好几天，我又去山坡上玩，许多游客都来到了那里，他们都说：“这棵小树真美啊！”我在一旁听了，觉得那天真的好开心！

默种树的人（模板15篇）篇二

3月11日下午，我们台州晚报小记者去市民广场东面。因为我是第一次，所以特别兴奋和激动。

我来到地点，本想自己挖坑，可是坑已经挖好了，这是我意想不到的事。我和兵兵一起把小树苗吃力地搬过来，轻轻地放进坑里。兵兵扶着小树苗，我不断地在树的周围填土，用脚把土踩实。我们又去附近的小河提水，送给小树“喝”。最后，我们把准备好的小卡片挂在树上，留作纪念呢！

看着自己亲手种的树，我心里简直比吃了蜜还甜。

默种树的人（模板15篇）篇三

春天，我央求爷爷给我买了一些小树苗，星期天我和爷爷在院子后面的空地上。

我们先挖坑。爷爷用大锨，我用小铲子。不一会，爷爷挖了一个又大又深的坑，我挖的坑又小又浅。于是，我对爷爷说：我用大锨你用小铲子。爷爷说:好。我用大锨，爷爷并没有用小铲子，而是又拿了一张大锨。这时我从心里卯足了劲和爷爷比赛。我埋头猛干，土快速从坑中飞出，不一会一个树坑挖好了，我得意洋洋的抬头看爷爷，唉，爷爷已经挖好了两个坑。我累得汗流浃背，面红耳赤，手腕酸疼；爷爷却面不改色心不跳。后来爷爷好像看出了我和他比赛似的，故意放慢了速度。

树坑挖完后，开始了。我把小树苗放进树坑扶正，爷爷往里填土。爷爷填几锨土，我就用脚把土踏实，爷爷再填几锨土，我再踏实。就这样我们把一棵棵树种完了。

最后应该浇水了。爷爷提水，我给小树浇水，我好像听到小树苗咕咚咕咚的喝水呢！

我多么盼望小树苗快快发新芽，快快长大，快快长成栋梁之材啊！

默种树的人（模板15篇）篇四

今天是植树节,一大早,我便兴致勃勃地朝目的地----曲江公园进发了.一到那儿,首先映入我眼帘的是矗立在广场的大石碑,碑前一群老爷爷老奶奶载歌载舞,谈笑之声不绝于耳.他们的舞姿美妙多姿,强健有力,看起来仿佛是充满朝气的少男少女.

绕过石碑，便看到了老师和同学，我会啦作文800字。他们有的谈笑风生，其乐融融;有的拿出工具，相互比试;还有的迫不及待，蓄势待发……个个脸上都洋溢着笑容，个个心里都乐开了花.

8：00整，我们准时向植树区--人工湖旁的小山坡出发了.小鸟们在我们头上盘旋，不停地叫着，好像在对我们说："谢谢你们为我们建造家园。"到了小山坡，老师把我们分成了许多小组，我和周振宇在一组.我们去领了棵小树苗，选了块风水宝地便开工了.

我们先用小铲子一点儿一点儿地挖坑，挖了大约有10cm深，我便准备把小树苗放进坑里."你干什么啊!"周振宇连忙阻止我.

"看不出来吗?"我指了指树苗，"呗."才挖这么浅就要放树苗?最少也要25cm深."说着，从我手里小心翼翼地接过小树苗，800字作文《我会啦作文800字》。是啊，小树苗的棵系也不止10cm啊!我恍然大悟，对着小树苗自言自语道："对不起，都怪我太马虎了."这时，小树苗也发出"沙沙"的声响，好像在回答："没关系，你只是太心急了."。

我和周振宇挖呀挖呀,终于挖好了一个深坑.我喘了口气,擦了擦汗,把小树苗"请"进了"家".我两手扶着树干,周振宇一手握一把小铲子,"双铲齐下"，不一会儿,便把土填好了.我和周振宇直接用脚把土夯实."浇水吧!'"我去!"我拿起水桶,三步并作一步,打来了一桶水,给小树"喝".总算大功告成了.看着小树亭亭玉立的样子,我仿佛看到了如繁星般的桂花,闻到了扑鼻的桂花香.

虽然,我用尽了力气;虽然,我弄得满身是泥土,但是我为绿化我们可爱的扬州出了力,更令人高兴的是---我会啦!

默种树的人（模板15篇）篇五

今天是三月八号，爸爸说：“快到植树节了，正好是星期六又下雨，我们去。”我跟爸爸妈妈去外婆那边买了3棵杨梅树苗，吃了饭就回老家去了。爸爸说：“在奶奶家门前种。”

爸爸先挖坑，然后又放了一点草灰，因为草灰里有肥料还能给树苗杀菌。再把树放进去，爸爸叫我扶劳树他来填土弄好之后，爸爸又在土上踩了几脚把土踩实，因为这样下大雨水流过来树就不会倒。爸爸还插了两根棍子在树的旁边然后用绳子绕了一圈，爸爸说这样可以防风。我问爸爸要不要浇水？爸爸说下雨天就不用浇了。

三棵都种好后正好哥哥来找我。我跟哥哥说植树节大家都要多，让我们的家园越来越美丽。我们今天种了杨梅树，以后来我家吃杨梅。哥哥说他明天也要去。

默种树的人（模板15篇）篇六

你看，树枝上长出了绿绿的嫩芽，小草从地里探出头来，小鸟也在欢快地唱着歌儿，迎接春天的到来。我和爷爷约定去植树。

周六的早上，我起了个大早，和爷爷一起去集会上精心选了一棵树苗回来。爷爷扛着小树苗，我拿着小铲子和水桶，兴致勃勃地来到山上。

爷爷用小铲子挖了一个又大又深的洞，我们小心翼翼地把树苗放在洞里。爷爷把土埋好，又提了一桶水浇上，小树就种好了。

走在回家的路上，觉得天格外的蓝。这是我第一次，开心极了。

默种树的人（模板15篇）篇七

为了使家乡的环境更加清新甜润，一天清晨，我和爸爸回家乡。到了家乡，爸爸不知道从哪里找到了一棵树苗，爸爸问我：“有什么好处？”“可以保护环境。”我回答说：“树叶可以释放氧气。”爸爸点点头。然后，我和爸爸走到院子里开始。爸爸在地面挖了一个坑，然后叫我把树苗放进坑里，扶直树苗。爸爸填了土后，叫我拿一个盆子，装了水，到院子里给树苗浇水。爸爸说：“过一段时间，它就会长出新芽的。”我看着那两瓣豆芽似的叶子，嫩绿的，就像两个穿着绿色衣服的小孩在说话呢！过了一个星期，那棵树长了新芽，更加绿了，我高兴得拍手叫好，因为它为家乡增加了一份绿。

默种树的人（模板15篇）篇八

今天是一年一度的植树节，每逢这时，我们一家就会回老家。这不，我们早已做好回老家的准备，大家都兴奋不已。

回到老家，我一眼就看见自家院子后边那片小树林，桃树、李树、柚树……都是我们种下的。走近树林，空气清新极了。瞧，我八岁时种的小树苗已变成高大的树了，小鸟们在枝头上欢快地歌唱着。现在是春季，看，李花、桃花竞相开放呢，美丽的花朵引来了蝴蝶，引来了蜜蜂。真是鸟语花香，蜂飞蝶舞……更令我骄傲的是，到了各种水果成熟的季节，我们能够吃上自己种的水果。

顾不上歇一歇，我们就来到小树林开始劳动。几年前，我做过搬树苗、端水、松土等植树工作，唯独没干过挖坑，看着爸爸挖坑时那小菜一碟的样子，总想自己也来试一试。爸爸总是不让，说我力气小，干不了这样的重活。今年，我早早就跟爸爸说好了，我挖坑，妈妈搬树苗放树苗，爸爸松土填土，弟弟浇水。爷爷奶奶则负责修剪花草树木，浇花。现在我们就按照之前分配的，兴致勃勃地开始执行任务。

爸爸先用锄头把土锄松，然后我用铁铲来挖坑，谁知才挖了几铲，竟被一块石头给挡住了，我使出吃奶的劲也凿不开，这时我不得不向在一旁松土的爸爸求助，爸爸说：“挖不动了吧？力气还是太小，得好好吃饭才行！”看着爸爸用铁铲铲除石头，我才知道挖坑确实是不容易的。但是既然说过了，就没有退缩的道理，在爸爸帮我铲除障碍后，我继续一铲一铲地挖着。没过一会，我便汗流浃背了，手也隐隐作痛，打开手掌一看，红红的，不得不停下来休息。看见正干得热火朝天的爸爸妈妈弟弟以及爷爷奶奶，他们虽然和我一样汗流浃背却兴致勃勃，丝毫没有注意往下流的汗，似乎一点也不累。我也不服输，往手上吹吹气，拿起铲子一口气挖了四个坑，紧接着我们种上了一棵棵小树苗……小树苗上还挂着几个玲珑可爱的小瓶子，那里面写着我们各自对家人的祝福！

种完树回到家中，大家都快累瘫了，一屁股坐在沙发上再也不想动了。我们累并快乐着，因为植树节是一个让家园变得美好的幸福节日。希望大家一起来保护自然，不让自然环境受到污染。今年的植树节我也懂得了一个简单的道理——没有付出就没有收获，美好的家园需要靠双手去创造！

默种树的人（模板15篇）篇九

今年植树节那天，天气晴朗，天空万里无云。小明和小红带上工具和小树苗，来到山坡上种树。他先找准位置，然后小明对小红说：“我来挖坑，你去提水吧。”说完，小明就拿起锄头开始挖坑，过一会儿，坑就挖好。这时，小红刚好提着水回来。小明把树苗放进坑里，对小红说：“你把树苗扶正，我来培土。”小红走过来双手扶正树苗，小明拿起铁锹往坑里培土。没过多久，土也培好，小红提起水壶给小树苗浇水。她一边浇水一边说：“小树苗啊小树苗，喝水你就快快长大吧！”这时，天空飞过几只小鸟，叽叽喳喳叫个不停，好像在对他说：“谢谢你又给我一个新家。”看着自已亲手种的树，他开心地笑。

默种树的人（模板15篇）篇十

1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天种树的欢快，了解种树对保护环境、美化生活的意义。

3、喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望。

教师：教学挂图，与音乐、美术教师联系，指导学生课前认识音符和歌谱，画一画小树。

学生：动手制作生字卡片，观察、了解种树有什么好处。

师生合作：在教师的指导下开展一次植树活动。

1、读课题，说说你想到了什么。

2、借助拼音自读课文，说说这首小诗主要写了什么。

1、自由、轻声地朗读课文勾画生字词，借助拼音多读一读，把不清楚的词句做上记号。

2、交流识字情况。学生相互提醒，运用已有的识字经验读准字音，记住字形。教师提醒学生读准“种树”的“种”等字的音。

3、学生质疑，提出自己不清楚的地方。

1、带着问题，自读课文。联系自己的生活，边读边想：种树会给我们的生活来什么？

2、朗读自己喜欢的诗句，说说自己学了这课知道了些什么。

1、采取多种方式指导学生有感情地朗读课文。

2、朗读或背诵，积累语言，进一步体会种树的快乐。

1、把课文描绘的画面用彩笔画一画，或唱一首种树、护树的歌，或朗诵一首儿歌，或讲一个人们爱护小树的故事。

2、说说你想为小树做点什么。

默种树的人（模板15篇）篇十一

默种树的人（模板15篇）篇十二

春天来了，万物复苏，草绿了，花红了，小动物们出来了。在这个美丽的季节里，植树节到了。小猴奇奇和小熊黑黑，扛着铁锹，背着树苗，高高兴兴地去山上种树。他们来到了山上，小熊黑黑用力地把铁锹插进土里，一锹，就挖上了许多土。小猴也没闲着，树坑挖好时，小猴就把树苗移入树坑，把树苗扶正，小熊又挥锹填了几锹土，一棵绿油油的小树苗就种好了，就像一位战士一样笔直地站在那里。小猴又去提了满满的一桶水，让小树喝个够！小猴和小熊的头上已经布满了汗珠。他们擦着头上的汗珠，看着绿油油的小树，小熊和小猴的脸上露出了满意的笑容。小鸟见了，拍着翅膀，叽叽喳喳地叫着：“小猴和小熊真能干！”

每天中午，我都会去雨湖公园散步，放开沉重的心情，让心情变得轻松、愉快。

我喜欢树，每当看见这些茂盛的树木，都会贪婪地呼吸树里散发出来的芳香的新鲜空气。

所有的树中，我最喜欢的是柳树，每当我看见柳树就想到了贺知章的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”今年4月我在公园里插了柳枝，插柳枝的那天下着雨，自然也不用浇水了，可是之后连着是晴天，这下可把我急坏了，中午忙灌了4升自来水，跑到公园，往柳树上浇。《桃花心木》这一课提醒了我，说：“每天定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入地下。如果一旦忘记了浇水，树就会枯萎。”所以我只浇了1升水，剩余的水给樱花浇了。

我每天都去浇水，让脑力和体力劳动得到了适当的调节，有益身心健康。

培植一颗树是一件非常有意思的事，既劳动了，又培养了耐心和责任心，看到公园里有了自己的劳动果实，心里自然特别踏实。

今天早晨，我拿着锄头背着书包去上学，因为今天是一年一度的“我和小树共同成长”的植树活动。

下午，我们排着整齐的队伍，拿着锄头去北山植树，当时我想：“天哪！背着小山一样重的锄头，还要从学校走到路途那么远的北山，又没有水喝，这真是长征二万五千里。”

终于来到了北山，许多同学都累的筋疲力尽了，我也有点儿累，老师说：“两个人一组。”我们就分组种树。

我和胡淇杨共植一棵小树，胡淇杨用力的刨土，可是没多久，他的锄头就松了，他说：“还可以刨土就行。”谁知，说完他的锄头就断了，他说：“这土可真像金钢石，把我的锄头都给弄断！我„„要报仇！”胡淇杨拿着我的锋利的锄头去刨土。胡淇杨使出吃奶的力气，用锄头刨，“天啊！”土一块一块的被锄头刨出了，还有一点儿土了，他已经累的不得了。我看到别人种好了，一点都不服气，于是我接着胡淇杨的班继续刨，终于把土刨完了，又拿树苗种下，小心翼翼的填土，把土踩实，把一些叶子摘掉。我和胡淇杨的树苗种好了，老师表扬我们说：“你们可真棒！”我的心情实在是无法比喻。

在回家的路上，我想；“小树小树，你一定要好好成长，如果你将来会成为撑天大树，为地球妈妈增添一份绿色的话，我累的筋疲力尽也值得！”

寒冷的冬天悄悄的走了，温暖的春天不知不觉的来了。春天，花开了，小草绿了，柳树发芽了，世界万物又重新开始活动了。春天，不但万物复苏，而且，春天还是植树造林的好季节。

上周六，爸爸带我到爷爷家，并带去好几棵桂花树苗。我一看到树苗，想到植树节即将来临，便想到了要去种它们。于是，我从里面挑了两棵小树苗，拿了一把小锄头，“上路”了。

我首先来到了爷爷院子旁几棵桃树中间，在桃树下挖了一个“十分标致”的坑，把小树苗放在坑里，填上土，一颗小树苗就“搞定”了。然后，我又走到一棵红叶石楠旁，种了另一棵桂花树苗。

我来到桃树中间，准备给小桂花树“喂”水，爸爸走到我身边，告诉我：“这棵树不应该种在这，这几棵桃树很大，等长出叶子会把阳光遮住的。小桂花树没有阳光，就长不大。”我听了爸爸的话，便将这棵树“搬了家”。并开开心心的给它们浇了水。

那天种树是我难忘的一件事，因为每种一棵树都会给我们带来生机，带来活力！植树造林，绿化大地，让地球永远年轻，是我们大家共同的责任。朋友们呀，多种些树吧，我相信，在不久的将来，地球会变成一个充满绿色的星球。

你看，树枝上长出了绿绿的嫩芽，小草从地里探出头来，小鸟也在欢快地唱着歌儿，迎接春天的到来。我和爷爷约定去植树。

周六的早上，我起了个大早，和爷爷一起去集会上精心选了一棵树苗回来。爷爷扛着小树苗，我拿着小铲子和水桶，兴致勃勃地来到山上。

爷爷用小铲子挖了一个又大又深的洞，我们小心翼翼地把树苗放在洞里。爷爷把土埋好，又提了一桶水浇上，小树就种好了。

走在回家的路上，觉得天格外的蓝。这是我第一次种树，开心极了。

冬天过去了，小熊和邻居们天天盼着春天的到来，小猴和小松鼠爬上高高的大树，一次次朝着远方望去，只见一座座大山顶上的积雪，仍然闪耀着一片银色的光亮，哎！怎么没见春天的影子呢？小熊说：“我们应该好好准备一下，迎接春天的到来。”邻居们说：“小熊，我们应该怎么准备呢？”小熊说：“我们一起种小树，春天一到小树就会吐出嫩芽。”“那好哇！”邻居们都很赞成，“那我们快快种小树吧。”

于是，小熊和邻居们捧了柳树条，拿着小铁铲，来到了小河边，有的挖坑，有的栽树枝，很快栽了长长的一行小树苗，还在树下洒了许多花子。这几天小熊和它的邻居们每天都要来到小河边，从河里打水浇洒小树苗。

轰隆隆，天边响起了一阵阵雷声，春天到了。它们栽的小树苗吐出了嫩芽，一棵棵小树苗整整齐齐的站着，精神得像哨兵一样。小熊和邻居们高兴得唱歌跳舞！

默种树的人（模板15篇）篇十三

1．认识各种树，能尝试画出各种不同的树。

2．有保护树的欲望，懂得主动关心大树和小树。

课前带领幼儿观察幼儿园中的各种树、ppt课件、幼儿用的画纸、蜡笔、记号笔。

讨论——操作——交流。

1．刚才我们在幼儿园看到了哪些树？（铁树、桂花树、木瓜树）它们是什么样子的？我们怎样保护树？（给树浇水、不采摘树叶、花朵、果子、拔草、松土）。

2．播放课件：看看这些树长得怎么样？它们什么地方不一样？引导幼儿进一步发现树的粗细、高矮以及树的颜色及外形特征。

1．教师讲解画树的方法和要求。

（1）先用记号笔画出树干、再画树枝，然后画出形状不同的树冠，最后给树涂上深浅不同的颜色。

（2）画树是可以画出各种粗细、高矮、形状不同的树、涂色时要把每个地方都涂满，注意不要涂到线的外面，比比谁画的树又干净又好看。

2．幼儿动手操作，教师巡导。

（1）鼓励幼儿大胆勾画各种不同的.树。

（2）启发幼儿发出给小树浇水、拔草等情节。

（3）提醒个别幼儿注意画面整洁。

（4）指导个别能力弱的幼儿作画。

2．展示作品，感受大树带来的生机，激发主动关心树的欲望。

默种树的人（模板15篇）篇十四

有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。那个年轻人在树苗成活后，仍旧每隔三五天都要来给它们浇水。而那位老人等到树苗成活后，就来的很少了。即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。

转眼三年过去了，两片胡杨树都长的有碗口粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现：年轻人中的树几乎全部被刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝。年轻人很诧异，问其原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去理睬它，逼得它们恨不得把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被暴风刮倒？”

独到的真知，精辟的见解，入木三分，发人深省。至于怎样在沙漠里种树，是不是应该像那位老人那样，看来都不重要了。

人似乎与树相象，四周的'人都对他呵护有加，他就不会具有承受各种挫折的心理准备及对变化莫测的社会的戒备。

即使生命有合适的土壤，也不能给它太多的温暖，经风雨见世面、历艰苦劫难才是对生命的最爱；即使生长在最不适宜的地方，也不能对它施以嘲讽的白眼。因为，只要它拼命向下扎根，拼命吸大地母亲的乳汁，它就肯定会顶天立地，傲视苍穹。

默种树的人（模板15篇）篇十五

3月12日是植树节，小红与小明相约放学后一起去植树。

他们拿着工具与一棵茁壮的小树苗来到公园，小明先挖了一个大树坑，小红把树苗放进树坑中央，小明用铁锹把土往坑里填。不一会儿就填满了，他还用脚踩平泥土，小红提来了水，给树苗浇水。

看着种好的小树，他俩别提有多高兴。都说：“小树小树快快长大，我们也要好好学习与你一起快乐地长大！”